实验室类核心期刊管理队伍的建设的论文

第一篇：实验室类核心期刊管理队伍的建设的论文

１问题的提出

实验室是教学、科研的重要基地.如果没有实验室,就不能成为高等院校;同样没有实验室的水平,也就没有高等院校的水平[１].因此实验室建设,特别是队伍建设是实验室工作的重要组成部分,也是高等院校教学与管理队伍建设的重要内容.关于实验室队伍的建设,作为实验技术与管理的创始人之一与前主编的潘际銮院士,在１９８７年就提出“重点在三个方面:第一,要认真解决好教师到实验室工作的问题;第二,要妥善解决实验技术人员的培养、考核和专业技术职务的聘任;第三,要重视提高实验室各级管理人员和实验室技工的素质”.目前的实际状况是实验室的各级管理人员在一定的程度上缺乏相应的专门训练,其管理方法比较陈旧[１].因此加强实验室管理队伍的建设是一项重要工作.为此,教育部高教司实验室处、有关机构及全国高校实验室工作研究会开展了大量的培训工作,研究会还主办了几种实验室工作类期刊,如实验技术与管理实验室研究与探索实验室科学实验科学与技术和大学实验室通讯,其中实验技术与管理和实验室研究与探索是中文核心期刊,也是CAJＧCD规范执行优秀期刊,大学实验室通讯则成为主要信息交流期刊.研究会的这些期刊在高校实验室队伍建设方面也发挥了不可估量的作用.正如张光斗院士所说,期刊介绍了不同类型院校建设和管理的好经验,报道了许多新实验技术的研究成果,交流了实验教学改革情况,为实验教学和实验室建设积累了有用的资料,是实验室工作的教师、实验技术人员和各级管理干部的一本好读物,值得一读.它的出版为实验室工作者提供了一个交流工作经验的园地[２].作为高校实验室类核心期刊之一的实验技术与管理,面向全国各级各类高等学校实验室的学术技术性期刊,１９６３年创刊,教育部主管、清华大学主办,月刊,国内外公开发行,是高校实验室工作研究会会刊、中文核心期刊、CAJＧCD规范执行优秀期刊.该刊被国内外多家权威媒体收录,读者对象为高等院校教师、研究人员、技术人员、实验室管理人员、教学管理人员、技术物资供应管理人员及校办产业人员[３].在中国知网期刊数据库中,以“主题”为检索项,在检索框中输入“实验室”并含“管理队伍”,“模糊”检索后得到３２５４条检索结果,可见对实验室管理队伍进行相关研究的成果较多.但是,以“篇名”为检索项,分别输入“实验技术与管理”“实验室研究与探索”,进行高级检索,在检索结果中没有找到有关高校实验室工作类核心期刊与实验室工作队伍建设的相关性方面的研究文献.在实际的实验室管理工作中,实验室管理队伍学习、吸收、借鉴了期刊上的大量研究成果,在促进实验室建设与管理的同时,促进了自身管理能力的提高.为此,对二者之间的相关性进行实证研究是必要的,也是有意义的和有价值的.２研究方法与数据来源

２．１研究方法主要采用数据统计、文献分析方法,对高校实验室工作类核心期刊实验技术与管理与实验室管理队伍建设的相关性进行实证研究.２．２文献与数据来源在中国知网“期刊”数据库中“高级检索”,以“来源期刊”———实验技术与管理,起止年为２００７—２０１６年,通过“精确”检索,共得到检索结果８３４８条.再分年度单独进行检索,２００７—２０１６年得到的检索结果共计８３７８条,将每一年检索到的文献复制到电子表格Excel中,手工剔除这１０年间刊登的各类实验教学示范中心介绍、实验室展示(或宣传)、征订单、写作小常识、新年贺词、撰稿规范、征稿启事、每一年度总目次、学术会议信息等３４５条,最后得到８０３７条有效文献信息(论文).此外,为了某些信息与数据统计的准确,笔者还手工检索了该刊２００７—２０１６年间每一年度的总目次[４Ｇ１３].本文将这８０３７篇论文作为统计分析源,以此展开实证研究.３主要栏目设置与实验室管理队伍建设的契合度

３．１主要栏目统计与分析在知网中下载该刊每一年度的总目次,以总目次上的栏目名称为准确信息,并在中国知网期刊数据库中进行高级检索,检索项主要为“栏目信息”,将该刊的栏目名称分别输入检索框,检索后得到２００７—２０１６年间各主要栏目的载文量该刊在１０年间发文量超过５０篇的主要栏目共１８个,载文量共计７３８８篇.另有一些临时设置的栏目,如“首届全国高等学校实验室工作论坛优秀论文”“首届高校计算机实践教学论坛推荐优秀论文”“浙江省高校实验室工作研究会２００７年推荐优秀论文”等,载文量较少.仔细研究表１可知,在这１８个主要栏目中,排名第５位的“实验教学研究与改革”和排名第６位的“实验教学研究”实为同一个栏目,同类文章在２００７—２０１１年主要刊登在前一个栏目,２０１２—２０１６年主要刊登在后一个栏目,直到２０１３年就只保留“实验教学研究”这一个名称了.故而,该刊关于实验教学研究的文章在２００７—２０１６年间共刊登了１２２９篇,年均载文量在１２０篇以上,居该刊各栏目之首.排名第１５位的栏目“实验技术与实验发展”载文１４０篇,实际上只在２００７—２００９年设置该栏目,并逐渐从２００９年过渡为“实验技术与方法”栏目,因此这两个栏目实质上可归并为一个栏目,共载文９３０篇.高校实验室随着科学技术发展和教学、科研工作的开展,新的实验不断诞生,实验室技术安全事故时有发生,日益受到从中央到地方各级领导的重视与各界人士的关注,因此,该刊设置了“实验室安全与环保”栏目,并在“特约专栏”下设置关于“实验室安全与环保工作”的系列专题讨论,对实验室建设与管理中极为重要的安全问题进行研究,１０年间刊发了大量研究论文.另有几个栏目的载文量也分别高达４００篇以上,年均载文量４０篇以上,值得关注.３．２主要栏目与实验室管理队伍的建设具有高度契合性表１显示,该刊栏目设置囊括了高校实验室工作的主要方面,既涉及高校各级各类实验室的建设与管理,又涉及各类实验室各种仪器设备的研制与应用;既研究国内实验教学示范中的建设,又关注世界上其他国家大学实验室的建设;既对实验室教学进行研究,又对实习基地的建设加以关注;既研究实体实验室建设与管理中的方方面面,又对虚拟仿真技术进行前沿探索;既注重实验室的常规管理,又关注实验室的创新建设与管理;既涉及实验室资产管理,又关注现代技术、计算机技术在实验室中的应用;既研究实验技术与方法、实验室安全与环保,又研究实验课程及其改革.以上种种,既可谓是实验室建设工作的操作指南,又可谓是实验室教学工作与管理工作的培训手册,可供包括高校实验室教师或管理人员等在内的工作队伍开展方方面面的学习.进一步分析每个栏目及其刊载的文章,发现几乎都有研究实验室管理的内容,只是侧重点不同而已,例如“实验室建设与管理”“实验室创新”“资产管理”“实验室安全与环保”等栏目文章涉及了实验室常规管理与创新管理、实验室资产管理与安全管理、实验室药品与环保管理等,“仪器设备研制与应用”“虚拟仿真技术探索与实践”“现代教育技术”“计算机技术应用”“实验技术与方法”“实验技术与实验发展”等栏目则涉及实验室的仪器与设备管理、实验室虚拟仿真技术与计算机技术等技术管理,“实验教学研究与改革”“实验教学研究”“实验课程改革”“实验教学示范中心建设”“职业技术教育”“实习基地建设”等栏目则涉及实验课程与教学、实验室教师队伍、实践教学基地等方面的管理,甚至每个栏目之间有交叉,涉及实验室的综合管理与多元管理,不一而足.因此,该刊设置的主要栏目、刊登的文章与实验室队伍建设包括实验室管理队伍的建设具有高度契合性,在培养高校实验室管理队伍方面具有非常重要的作用.４“特约专栏”对实验室管理队伍的建设具有重要的引领作用

４．１“特约专栏”的总体情况与统计该刊２００５年创办“特约专栏”,针对全国高校实验室建设与管理中的重要问题的研究、热点问题的讨论、难点问题的探讨发表文章.邀请专家、教授、学校领导和部处长等各抒己见,共同研究探讨,促进学习交流,引导实验室建设与管理的思路,提高高校实验室建设与管理水平[１４].由于中国知网的高级检索中并未显示“特约专栏”下设的专题名称,故而笔者在该刊２００７—２０１６年的每一年度总目次中手工检索统计,但是２０１１年的总目次表没有列出专题名称,笔者转而在中国知网中搜索并点击实验技术与管理后,在其２０１１年中分期搜索,得到“特约专栏”下设的专题信息.“特约专栏”在２００７—２０１６年间,共刊登了涉及重点或热点选题或系列的３７８篇文章.需要说明的是,手工搜索统计的专栏专题文献总数比中国知网“栏目信息”检索结果的３５６条多２２条,原因之一是有的论文作者出于各种考虑不愿意其论文被数据库收录,原因之二是有的专题文献未被中国知网数据库统计在“特约专栏”,而是统计在了其他栏目当中,如“营造一个高效率的科学实验的工作环境———我对实验室与设备处工作目标的理解”[１５],在２００７年总目次表中属于“特约专栏”下设专题“尽心尽职开创实验室工作新局面”,中国知网却未将其统计入“特约专栏”当中,这类情况比较突出.笔者在分析当中以手工检索目次表中的文献信息为准.发文量１０篇及以上的主要专题系列及刊期分布(见表２).在统计当中,笔者将目次表中专题名称不完全相同,但选题相近的合并为一个系列进行统计分析,如“加强实验室安全管理”与“认真做好实验室安全与环保工作”实为一个专题系列.４．２对实验室管理队伍的建设具有重要的引领作用在“特约专栏”中,其专题设置与实验室管理队伍建设的引领作用主要体现在:(１)有的专题始终是该刊关注的焦点,也是实验室管理工作的重中之重.如“实验室的安全与环保”系列专题,涉及国内外高校实验室安全与环保工作,除了２０１０、２０１１年未在“专栏”下设专题,其余每年都设有专题,共计１７期５２篇论文,由此可见实验室安全与环保工作是实验室建设与管理当中的一根“红线”,乃重中之重,通过学习这些系列专题与论文,可以提高实验室管理人员在这方面的管理能力与水平.(２)有的专题是紧密结合科学技术发展的前沿与高等教育发展的形势与趋势而设置,引领实验室管理工作的前沿方向.如２０１４年该刊设置了与“虚拟仿真技术”相关的各类国家级、各专业等实验教学示范中心的建设与管理方面的专题研究,共刊发２０篇论文,也是实验室管理队伍建设的重要方面.(３)有的专题研究紧密结合教育部高教司实验室处的年度重要工作[１６]或年度工作要点[１７],适应了实验室建设与管理工作的发展趋势,对高校实验室管理队伍的建设具有指导作用.如专题“加强实验室管理机构的建设”系列、“大型仪器设备管理”系列、“加强实验技术队伍建设”系列、“实验教学示范中心建设”系列、“清华大学环境专业创新人才培养”等,内容翔实、办法实用、很有指导意义.(４)有的专题研究是具有典型性的某一高校实验室建设与管理工作的理论探讨与实践运用,如“清华大学大型仪器公共服务体系建设”“西南交通大学加强个性化实验室建设”“中山大学实验教学和实验室建设与管理的研究与实践”“吉林大学国家级生物实验教学示范中心建设”以及南京大学、东南大学、吉林大学、湖南大学、华中师范大学、北京联合大学、浙江工商大学、大连大学、深圳大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、海军航空工程学院、浙江万里学院等高校实验室或实验教学示范中心的建设与管理,经验先进,对于其他高校的实验室建设与管理极具启迪意义,具有重要的参考与借鉴价值.(５)有的专题针对某一学科实验室建设与管理进行研究,如“化学实验教学和化学实验教学示范中心的建设与管理经验”“物理化学实验教学和化学实验教学示范中心的建设与管理”“南京大学不断进行化学实验教学改革的基本经验”等,对于某一学科实验室管理队伍的建设具有很强的针对性.总之,该刊“特约专栏”的系列专题研究务实的风格深受实验室管理队伍的欢迎,对实验室管理队伍的建设功不可没.５“实验室建设与管理”栏目对实验室管理队伍的建设具有学科针对性

５．１“实验室建设与管理”栏目统计实验技术与管理设置了“实验室建设与管理”栏目,专门讨论与研究高校实验室的建设与管理工作,２００７—２０１６年间共发表７６０篇论文,年均载文量７６篇.其载文量及年度分布情况详见表１.５．２对实验室管理队伍的建设具有学科针对性从中国知网高级检索提供的学科检索结果看,以中图分类号为线索,共提供了前４０个学科的分布,表３是发文量在１０篇及以上的学科统计.由于１篇论文的研究内容涉及的学科可能是边缘学科或交叉学科,其中图分类号有可能不是唯一的而是有多个,因此１篇论文可以划归为多个学科,这种现象在自然科学研究领域尤其突出.故而中国知网的统计结果也是有交叉重复的.该栏目在不同的学科方面对实验室管理队伍的建设具有现实针对性与理论指导性,其作用毋庸置疑.根据表３可知,高等教育学科研究高居榜首,共５２４篇文章,这与该刊是高校实验室工作研究会会刊的属性是紧密相关的,而且里面也包括了其他一些学科的实验室建设与管理的研究.如计算机软件及计算机应用、教育理论与教育管理、计算机硬件技术、化学生物学、医学教育与医学边缘学科、科学研究管理、工业通用技术及设备、电信技术、无线电电子学、建筑科学与工程、宏观经济管理与可持续发展、互联网技术、无机化工、军事、环境科学与资源利用、自动化技术、有机化工、企业经济、动力工程、美术书法雕塑与摄影、航空航天科学与工程、贸易经济、旅游、会计、服务业经济、农业经济、石油天然气工业、地质学等学科实验室教学、实验室建设与管理都有涉及,对于这些学科的实验室管理队伍的建设具有较强的学科与专业针对性.６“管理”类高被引与高下载量论文对实验室管理队伍的建设指明了精准方向

６．１“管理”类论文被引用与下载情况在中国知网中,在检索条件“篇名”框中输入“管理”,精确检索,共得到２００７—２０１６年间的研究结果１１３７条,剔除各类无效文献７１条,共得到有效文献１０６６条,可知该刊发表的有关各种各类各专业实验室管理类论文年均１０６．６篇,既说明有关实验室管理的研究成果丰硕,也说明业界对高校实验室管理队伍建设与成长的关注度很高.实验技术与管理刊登的１０６６篇“管理”类论文中,有１０３１篇被其他作者引用,总被引频次为１０６７７次,篇均被引１０．３６次,单篇最高被引１３４次.所有１０６６篇论文均被下载过,单篇下载频次超过１００次的论文有８０２篇,单篇最高下载量为３８２３次,单篇下载量最低的论文也达到了１１次６．２高被引与高下载量论文对实验室管理队伍的建设指明了精准方向下载论文是实验室相关人员学习、研究实验室的管理模式与管理经验的有效途径.由此可见,进一步分析这些研究实验室管理类论文的被引频次、下载频次,尤其是分析高被引与高下载量论文的选题,可以发现实验室管理队伍长期持续关注的热点与重点管理领域,根据研究实验室管理类论文的选题,可以找到对高校实验室管理队伍进行建设的精准方向.表６显示的１０篇高被引实验室管理类论文,其下载次数也很高,二者具有高度相关性.这１０篇论文中,有５篇论文专门研究实验室安全管理,这与本文前面几个部分的分析结论具有高度的一致性,再一次验证了实验室安全工作是实验室管理队伍高度关注的重点.有４篇论文涉及国内外开放实验室或实验室开放的管理,说明随着社会的发展,一定条件下的实验室资源共享备受人们的关注,这也成为高校实验室管理队伍关注与研究的重要方面.被引用次数最多、下载量第４的论文是“美国高校实验室安全管理给我们的启示”,说明我国高校实验室管理人员在管理工作中与国际接轨,积极学习、研究、借鉴美国及国外其他高校实验室安全管理的先进经验管理,以提高国内高校实验室安全管理的水平.另有校外实习基地建设与管理等方面的研究论文被大量引用,证明这些方面也受到实验室管理队伍的关注,也是实验室管理队伍建设的重要内容.７结语

在实验技术与管理刊物上介绍了不同类型院校建设和管理实验室的好经验,报道了许多实验技术的研究成果,交流了实验教学改革的情况,为实验教学、实验室的建设与管理积累了有用的资料,受到了在实验室工作的广大教师、实验技术人员、科技工作者和各级实验室管理干部的欢迎和支持[１].主编李德华教授指出:期刊是一条知识的长河,流经５０年,滋润了一代又一代实验室工作者.伴随我国高校实验室的建设与管理５０年的发展历程,期刊搭起了一座知识的金山,承载了广大实验室工作者的心血,记载了我国高校实验室建设的历史业绩,映现了高校实验室建设发展的辉煌成就.实验技术与管理期刊随着我国高校实验室建设而诞生和发展,服务于我国高校实验室建设与管理,服务于广大实验室工作者[１４].总而言之,高校实验室工作类核心期刊是全国高校广大实验室工作者不可或缺的学习交流平台,为实验室管理队伍的建设与成长提供了重要阵地与有效途径,实验室管理人员通过学习、研究期刊上方方面面的研究论文,既扩大了实验室管理工作的视域,又加强了实验室管理工作的能力,并促进自身的实验室管理科研工作,反过来促进期刊的发展.实验室工作类核心期刊在实验室管理队伍的建设方面具有重要作用,二者相辅相成,具有高度相关性.

第二篇：实验室队伍建设规划

实验室队伍建设规划

高校的建设不仅需要精良的仪器装备和高水平的教师队伍，同时还需要高素质的实验室队伍。因为高校实验室是教学、科研的基地，是培养人才、产生科研成果的场所。实验室的建设与管理水平是决定教学科研水平与层次的关键。实验室队伍的素质直接关系到实验室建设、科研水平和管理水平的高低。一支学术水平高、训练有素、人员稳定的实验教学和实验室管理队伍的存在，是保障实验教学顺利进行和实验室建设的必要条件。努力建设一支献身实验室工作，思想、作风、技术过硬，管理能力强的实验室工作队伍是建设好实验室的根本保证。

实验室工作是一个专业性、科学性、技术性都很强的工作，随着科学技术的发展，高等院校对实验技术人员的知识结构和文化素质提出了新的更高的要求。为进一步提高我院实验技术人员的理论水平和实践技能，提高实验室的效益和水平，提高实验室队伍的综合素质，保证实验教学与科研高质量的正常进行，以满足创新型人才培养的发展需要。实训中心十分重视实验室队伍的建设，并认真制定了队伍建设的规划。

一、抓好实验队伍思想建设

1、抓好“教书育人、管理育人、服务育人” 思想教育 实训中心是一个技术部门，因知识更新快，更新周期短，对实验室工作人员的技术要求高而全面，他们的服务态度、工作效率、工作 1 水平和工作质量，会直接影响教学质量和学院的声誉与形象。实训中心领导必须重视对实验技术人员和管理人员进行思想教育、业务考核和技术培训，不断提高他们的思想素质和业务水平。积极抓好为教学服务、为师生服务思想教育，开展“教书育人、管理育人、服务育人”教育。牢固树立全心全意为教学服务、为教师服务和为学生服务思想，一切为教学之所需，一切为师生之所想，变被动服务为主动服务。改变工作作风，端正服务态度，以服务促管理，以管理促服务，以人为本，努力提高服务效率、服务水平和质量。

2、抓好爱岗敬业、奉献精神教育

增强凝聚力、向心力，营造团结、紧张、和谐的工作氛围，建设一支团结、和谐、务实的队伍。实施“团结、创新、发展”的工作方针，树立高度的事业心和责任心，以身作则，为人师表，爱岗敬业，任劳任怨。以务实的工作态度，艰苦奋斗的工作精神，讲团结、讲工作态度、讲工作质量、讲工作效率、讲奉献精神和团队精神，干净、热情、主动、高效干事，为学院教育事业的发展和实验室建设、管理工作勤奋工作。

二、引进高素质人才，优化实验室队伍结构

根据实验室岗位技术要求和学院实验室建设与发展需要，确定各职务层次在整个实验队伍中的比例，争取学院和人事部门支持，拓展招揽人才渠道，走校内单位调人和校外引进相结合路子，引进高素质人才，充实实验室队伍。形成高、中、低比例合适的梯队层次结构，努力建设一支学历结构、职称结构、知识结构和年龄结构更趋科学、合理的高素质实验室队伍。具体措施：一是引进高学历、高职称，有丰富实验实训教学、管理经验和实验室建设、管理经验的高素质人才；二是建议学院制定激励政策，鼓励本院有教学经验，并愿意从事实验实训教学和实验室管理工作的教师转到实验室队伍中来；三是鼓励、支持现有实验室工作人员通过不同途径参加学历教育，提升学历层次；四是到企业中挖掘有丰富实践经验的中、高级工程技术人员，充实实验室队伍。通过上述措施，给实验室的建设和发展注入新的生机和活力。

三、积极开展业务培训

实训中心拟建立相应的培训机制，制定科学的培训规划，采取有力的培训措施，努力为实验室工作人员创造业务培训、进修条件和机会，有计划地组织实验技术和管理人员参加业务培训或业务进修。鼓励他们在完成工作任务的前提下，积极参加各种层次的对口进修和学习。在培训内容和形式上，拟采取普及与提高相结合、理论与实践相结合、在职与脱产相结合、长期与短期相结合、业务培训与学历提高相结合、前往高校、科研院所以及企业参观、学习、专项技术培训等方式，达到提高实验技术人员的专业理论知识、实验技术技能和组织管理能力的目的，不断提高实验技术人员的业务水平和综合素质，更好地为教学服务。

四、积极开展实验教学改革和学术研究

1、向学院申请设立实验技术研究专项经费，用于实验技术人员和教师从事实验技术开发、实验教具自制和实验教学改革。鼓励教师 和实验技术人员开设综合性、设计性、创新性的实验，促进实验室建设和教学质量的不断提高。

2、鼓励和支持实验技术人员积极参加学术交流活动，参加科研活动，撰写学术论文。并有计划、有目的地选派出人员参加实验技术教学和学术研讨会，加强学术交流，开拓视野，激发创新思维。通过参加学术活动及时了解实验技术和管理方面的先进经验、了解国内外实验室建设的动态和水平，明确改革方向，找到存在问题和解决途径，使实验室建设工作不断开拓前进。

五、建立激励机制，巩固和稳定实验室队伍

实验教学、管理队伍是高校师资队伍的重要组成部分，学院各级领导都应认识到理论教学与实验教学具有很强的相关性，不应存在主辅之分，它们之间相辅相成，相互依存。转变实验教学“从属”、“辅助”的错误观念，在职称评定、津贴发放、培训培养、评先评优等方面应该享受与教师相同待遇，以调动实验人员的积极性和创造性。

1、对工作踏实认真、默默为教学科研服务、取得丰硕科研成果的实验技术人员要大张旗鼓地进行表彰，肯定他们的工作成绩，鼓励他们的创新精神，表彰他们的先进事迹，并给予一定的奖励。

2、针对实验技术人员工作性质不同，工作范围广的特点，制定一些特殊的奖励政策，设立实验室工作先进集体和先进个人奖。例如：

1）实验技术成果奖。奖励给那些对实验技术研究、实验改进、仪器设备功能的开发、教具与仪器设备制作的有功人员，特别是将开发的实验技术成果广泛应用于教学的实验技术人员和教师； 2）优秀实验技术人员奖。奖励给那些在实验教学和指导学生毕业设计工作中，成绩突出的个人；

3）实验室及仪器设备管理先进工作者奖。奖励给那些爱岗敬业乐于奉献，为实验教学与科研提供了优质服务，为实验室建设和仪器设备建设做出积极贡献的实验室管理人员；

4）仪器设备使用效益奖。奖励给那些挖掘仪器设备功能，拓宽实验室服务范围，提高了仪器设备的利用率，取得了良好投资效益的设备管理人员。

3、实行实验技术岗位聘任制。将技术职务聘任和技术岗位聘任结合起来，淡化身份，强化岗位。制定科学的计算实验工作量体系，加强实验室工作的考核。制定必要的激励办法和相应的政策, 确保实验室工作人员的权利、义务、责任、地位和待遇。

实验中心

第三篇：疾控中心类实验室

一、总体布局

一、总体布局

疾控中心实验室的建设要符合国家现行的有关生物安全标准。

疾控中心实验室的空气具有洁净度的要求，洁净等级按病原性微生物实验和污染程度确定，其地理位置应选择远离人烟稠密、交通繁忙和空气、水源、噪声严重污染地区。疾控中心实验室要按照功能用途划区布置，将实验室与各区严格分开，人流、物流路径分明，有污染排放的区域要设在实验室的下风向，吸风口设在上风向，实验室周围不宜种植飞扬花粉、绒毛和落叶的植物。

疾控中心实验室不同于其他医疗工程。其区别在于，不仅要求防止环境因素对实验室的污染和实验之间的交叉污染，同时还要防止实验过程中所使用的生物危害和潜在生物危害不致向周围环境释放造成污染。

二、设计概念 1.设计理念

（1）确认实验室内的物理控制对产品、环境和操作人员的保护作用；

（2）确定洁净区、非洁净区、污染区和半污染区，以及连带辅助区的功能和用途；（3）确定需要封闭或不需要封闭的操作区域；（4）确定一次屏障、二次屏障的净化控制方法；（5）试验和化验要合理的分开；

（6）暖通空调、真空、压缩空气、供水系统、消毒灭菌要符合GMP要求；（7）确定不同区域的气流流向和流速；

（8）确定原材料、设备、产品和生物废料的流向；（9）满足“三废”排放标准；

（10）确定人员，特别是关键实验操作人员的流向和控制；（11）确定防止潜在危害物质释放的措施；

（12）突发性“故障”的紧急关闭和自救方案；（13）防火、保卫设施；

（14）备用：电源、通讯、控制设施。2.生物危害因素

生物危害的根源是病原微生物，其危害程度的大小取决于病原性微生物的种属、形态、抗原、变异等特性以及人体的免疫防御功能。病原性微生物形成生物危害的致病作用，取决于病原性微生物的毒力、侵袭力、数量和侵入部位。3.生物危害的污染途径

病原性微生物对实验工作者的感染，一般都是意外的吸入、吞咽以及创伤、接种或注射等途径造成的。吞咽和皮肤接触这两种侵入方式均可在操作时当场察觉，能从操作步骤上注意防范。吸入途径的感染，由于其数量较小，散发于实验室的环境气氛中，除非浓度过高，形成可见的类似霉菌孢子的云雾或成品飞扬的粉尘以外，一般往往难以察觉。这些数量较小的病原性微生物随着气溶胶进行传播，据统计实验过程80%的感染都起因于气溶胶的危害造成。气溶胶是以胶体状态悬浮在大气中的液态或固体微粒，其直径在0.01μm~200μm之间，一般约为1-5μm，是最适宜引起感染作用的尺寸，肉眼不能发现。气溶胶的颗粒大小与其危害程度的关系至关密切，颗粒越细，在空气中的悬浮时间越长，越容易穿透普通的过滤介质，越容易潜入呼吸系统的深部。气溶胶的几种类型：

(1)滴核：溶液或悬浮液表面在操作时的振动等破坏性应力，则溅出液滴。微小的液滴经过大气迅速蒸发，体积大为缩小，成为滴核。

如：用移液管连续稀释，用平皿移种培养，对培养液强力振荡，进行离心分离操作不慎而产生溅滴和发泡，或在实验罐培养过程中通气鼓泡，排气夹带液滴，取样操作的液流喷射，液滴飞溅等。

(2)干粉：在某些常规操作散发的细微颗粒，在热空气对流循环下极易传播。

如：打开菌种砂土管，拨动孢子菌落，粉碎冻干培养物，旋开盛有培养物的瓶盖，拔出瓶塞

等。

(3)浮尘：这类气溶胶大都是已经被污染的粒屑，绒毛，皮肤屑，短纤维，灰烬，粉尘，尘团等。

4.常见的实验操作的危险

液体操作、接种操作、琼脂培养、深层培养、离心分离、注射操作、塞盖操作，以及使用的器械、工具和器皿等。

三、设计方案

自上所述，疾控中心实验室的建设是一个分工极细、专业极强、施工技术极高的生物医疗工程。设计中还要注意到：①征求使用者和操作者的意见，确定工艺流程图；②按照四类病原体的特性和污染途径，确定控制技术方案和灭菌杀菌方案；③根据气溶胶特性和实验操作的危险，制定出洁净度、气流流向、流速和压差梯度参数；④有实验动物的实验室自成一区，独立传递，动物尸体要完全焚尸灭菌后，才能传出；⑤确定所有的实验设备、工具、箱柜、台案数量和尺寸；⑥确定实验室的预警、关闭、自救和逃生方案。1.人流和物流（1）人流：

初更室—气闸更衣室—淋浴更衣室—缓冲室—进入实验区。离开时进入净身室（房间负压），脱下身上所有的衣物，衣物放入双门药液浸泡柜（或其他方式消毒柜）内（双门药液浸泡柜的门设计成控制式的，不允许同时打开）；然后进入淋浴室淋浴；淋浴后进入记录室，登记记录自己的工作和身体污染情况，然后拿着身体状况表进入体检室，作污染和常规检查或住室观察，无问题进入气闸更衣室换上自己的衣服下班。（2）物流

物流：设计成单向性的，从专门的库房（或暂存间）进入缓冲间，再进入实验室。离开时必须通过双门热压灭菌锅进入另一个缓冲间（双门热压灭菌柜的门设计成控制式的，不允许同时打开）。任何物料只要进入是实验区，不能原路返回。（3）三废处理

a.废液：废液处理的方法是根据废液的性质确定的处理方法的。一般采取的方法有：化学处理方法、物理处理方法、生物处理方法。

b.废气：废气处理可采用的方法有：加热灭菌方法、高效过滤器方法、混合灭菌方法、火焰灭菌方法等。

c.固体废料：固体废料的处理方法有：蒸汽灭菌方法、气体熏蒸方法、液体浸泡方法、辐射灭菌方法、焚烧处理方法等。2.建筑

主体结构采用土建方法，有抗8级以上地震能力，在温度变化和振动情况下不产生裂纹和缝隙，建筑为单层和多层均可。最好是独立的多层建筑，按工艺要求分层划区，便于实验和管理。

（1）墙板和顶板：室内装修材料与洁净厂房的装修材料不一样，彩钢复合板不宜在疾控中心实验室中使用；原因在于板与板之间的插接缝隙太大，虽然打胶密封，但在四季温度变化中很快裂出缝隙。参考方法：

a.装修的墙板和顶板可采用机加工金属板方法。四边制成有密封垫的咬口槽，通过卡口槽密封，房间的阴仰角制成120度角的斜边；他的特点在于卡口严密，螺栓紧固密封，无渗漏，不受温度影响，不怕撞击变形，强度大。缺点是装配速度和机加工速度慢些。b.装修可分成两部分，净化区采用彩钢复合板，污染区和半污染区采用第一方法。c.在土建过程中墙壁预埋下金属构件，打不透眼孔，攻丝；顶棚与技术夹层采用钢筋水泥浇注，预留下孔洞，埋下金属构件；墙壁和顶棚表面涂胶粘贴不锈钢板，板与板之间采用不锈钢板压条，注胶，用螺栓紧固密封；阴仰角采用圆弧R50金属材料，特殊加工后，粘贴在墙角上。

d.在土建过程中的墙壁和顶棚上预埋下塑料构件，装修时焊接塑料版，阴仰角用塑料板加工制作，防静电可镶嵌金属条，地面作成防静电地板或金属地板。

e.其他材料，可选用表面光洁、平整、无缝隙、不起灰、耐腐蚀、耐冲击、易清洗的材料。

（2）地面：地面应光滑、平整、不起灰、耐腐蚀、耐冲击、不积聚静电、易除尘清洗。（3）根据病原性微生物的生物危害和致病特点，要合理匹配实验室房间和净化设施，每个实验项目与净化设施要自成系统，而且操作中的传递距离要最近，最好是在净化设施内传递，这样净化设备可以制造成群组性的，传递停留处设有气闸仓，而且每个实验阶段的净化设备要独立房间自成系统，房间之间用气闸仓连接，防止环境污染。

不同的实验项目，采取不同的洁净技术手段。如放射性元素的实验室净化，就区别于其它的实验室净化。在制造净化设备时，在结构上要安装防射线穿透的材料，根据放射性元素的惯性和扩散原理，采用雾化离心技术，并且根据放射性元素的衰变期来决定排放控制方法和时间。在制造净化设备时，可以安装机械手和电视监控系统。

疾控中心实验室要有高水平的自动化控制系统和安全报警系统，有的房间要设立平衡压力的值班风机，要害房间要安装紧急关闭系统和自救逃生系统，确保疾控中心实验室的安全使用。总之，我国的病原性微生物实验室的建设，还在发展阶段，我们要向外国学习先进的方法和经验，少走弯路。并且按照病原性微生物实验室的规律建设出中国的病原性微生物疾控中心实验室来。

1、传染病所：腹泻病室、传染病诊断室、媒介生物控制室、人兽共患病室、应急实验室、医院感染室、布鲁氏菌病室、呼吸道传染病室、鼠疫室、生物信息室、PULSENET CHINA室、钩端螺旋体病室、莱姆病室、无形体病室、细菌耐药室、免疫室、结核病室、碘缺乏病室、生物安全实验室

2、病毒所：

第四篇：地质类国家重点实验室

矿床地球化学国家重点实验室 现代古生物学和地层学国家重点实验室 空间天气学国家重点实验室（中国科学院空间科学与应用研究中心）岩石圈演化国家重点实验室（中国科学院地质与地球物理研究所）环境地球化学国家重点实验室（中国科学院地球化学研究所）油气藏地质及开发工程国家重点实验室（成都理工大学、西南石油大学）地质过程与矿产资源国家重点实验室（中国地质大学）地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室（成都理工大学）湖泊与环境国家重点实验室（中国科学院南京地理与湖泊研究所）

第五篇：环境保护类核心期刊

1.刊名：环境科学

主办单位：中国科学院生态环境研究中心

国际标准刊号：ISSN 0250-3301

国内统一刊号：CN11-1895

刊期：双月刊

地址：北京市2871信箱（海淀区双清路18号）（100085）

编辑部电话：010-62941102

电子邮箱：

期刊简介：

专业学术性刊物。刊登我国科学环境领域有关基础研究与应用研究方面的成果和学术论文，报道我国在控制污染、清洁生产和生态环境保护方面取得和进展。主要栏目有科研报告、研究通讯、治理技术与综合利用、环境调查、监测分析、专论与综述等。读者对象为环境科学工作者及大专院校师生等。

2.刊名：中国环境科学

主办单位：中国环境科学学会

国际标准刊号：ISSN 1004-132X

国内统一刊号：CN42-1294

刊期：双月刊

地址：北京市西门内南小街115号（100305）

编辑部电话：010-66160063

电子邮箱：zghjkx@public.sti.ac.cn

期刊简介：

专业学术性刊物。反映我国环境科学领域科研究与技术成果，刊登环境科学基础理论、环境战略思想、环境管理及区域性环境污染综合治理等方面的研究论文，报道国内外研究动态。读者对象为环境科学工作者及相关专业大专院校师生等。

3.刊名：环境工程学报

主办单位：中国科学院生态环境研究中心

国际标准刊号：ISSN 0253-2468

国内统一刊号：CN11-1843

刊期：双月刊

地址：北京市2871信箱（100085）

编辑部电话：010-62941073

电子邮箱：

期刊简介：

专业学术性刊物。报道我国环境科学领域最新研究成果，刊登学术研究论文和研究简报等，内容涉及环境化学、环境地学、环境医学、环境生物学、环境物理学、环境管理学等。读者对象为环境科学工作者及大专院校师生等。

4.刊名：环境保护

主办单位：国家环境保护总局

国际标准刊号：ISSN 0253-9705

国内统一刊号：CN11-1700

刊期：月刊

地址：北京市海淀区普惠南里14号（100036）

编辑部电话：010-68164069

电子邮箱： enprmag@midwest.com.cn

期刊简介：

环保科技刊物。宣传我国环境保护的方针政策、法制与管理，报道环境保护领域的科技成果，内容涉及污染防治技术、监测与评价、环境保护标准与标志、环境经济、环境与健康等方面，介绍国内外环保的新技术，交流各地环保先进工作经验。读者对象为环境科学工作者及大专院校师生等。

5.刊名：化工环保

主办单位：中国石化集团公司北京化工研究院环保所，中国化工防治污染技术协会 国际标准刊号：ISSN 1006-1878

国内统一刊号：CN11-2215

刊期：双月刊

地址：北京市朝阳区北三环东路14号（100013）

编辑部电话：010-64211381

电子邮箱：hgh@sun.midwest.comcn

期刊简介：

专业 科技刊物。宣传报道境保护的方针政策、法规和条例，刊登化工环保及相关学科的科技论文、研究报告与试验总结等。内容包括化工清洁生产工世、三废治理及综合利用技术、噪音及放射性污染的防治、环境监测及分析、环境保护科学管理、环境影响评价等，同时报道国内外环保科技发展。读者对象为环境科学工作者化工科技工作者及相关专业大专院校师生等。

6.刊名：中国环境监测

主办单位：中国环境监测总站

国际标准刊号：ISSN 1002-6002

国内统一刊号：CN11-2861

刊期：双月刊

地址：北京市朝阳区北四环东路育慧南路1号（100029）

编辑部电话：010-64947722

电子邮箱：

期刊简介：

环保科技刊物。宣传国家环境保护的方针政策，交流环境保护科研信息，发布国家环保局在全国统一实行的分析测试方法和标准，刊登环境监测领域的学术论文、科研成果、科技报告等。辟有分析测试、污染源监测、环境标准、数据处理、环境评价、监测仪器、污染防治、环境论坛、信息与动态、环保图书窗等栏目。读者对象为环保科技工作者及专业院校师

生等。

7.刊名：应用与环境生物学报

主办单位：中国科学院成都生物研究所

国际标准刊号：ISSN 1006-687X

国内统一刊号：CN51-1482

刊期：双月刊

地址：四川省成都市人民南路4段9号（610041）

编辑部电话：028-5229903

电子邮箱：biojaeb@publicsc.cninfo.net

期刊简介：

专业学术性刊物。报道我国应用生物学、环境生物学及相关学科的基础研究和应用研究的成果，包括研究论文、研究简报的本刊特约的综述或评述。读者对象为相关学科的研究人员、院校师生、研究管理人员。

8.刊名：中国人口、资源与环境

主办单位：中国可持续发展研究会等

国际标准刊号：ISSN 1002-2104

国内统一刊号：CN37-1196

刊期：季刊

地址：山东省济南市文化东路88号院内（250014）

编辑部电话：0531-2966021

电子邮箱： cpre@sdnu.edu.cn

期刊简介：

以中持续发展为宗旨的政策指导性学术期刊。主办单位还有山东可持续发展研究中心、山东资源与环境学会。主要报道可持续发展理论、区可持续发展、可持续发展技术与方法、政策管理、国内可持续发展，以及人口、资源、环境与可持续发展关系等方面的研究动态和成果。读者对象为从事政策研究、经济管理、地理学、人口学、资源学及环境学研究和教育的有关人员。2003年改为双月刊。继承：《资源与环境》。

9.刊名：环境监测管理与技术

主办单位：江苏省环境监测中心，南京市环境监测中心站

国际标准刊号：ISSN 1006-2009

国内统一刊号：CN32-1418

刊期：双月刊

地址：江苏省南京市虎踞路175号（210013）

编辑部电话：025-3701931

电子邮箱：

期刊简介：

环境监测科技刊物。主要刊登环境监理、环境监测等方面的学术论文和科技成果。主要栏目有管理改革、环境监理、专论综述、研究报告、检测技术、调查与评价等。读者对象为

环保科技工作者及大专院校师生等。