第一篇:《成绩单》读后感650字
成绩单,咦?怎么有个这样的书名,我怀着一颗好奇的心,打开了书。
成绩单描写的是一个天才儿童的故事。前者的主人公是一个男孩,后者的主人公是一个女孩。男孩个性张扬,女孩个性内敛,他们形成了鲜明的对比。
一个叫诺拉的小姑娘对成绩单深恶痛绝,她对所有人隐瞒了她的天才。但最终她的天才还是被老师发现了。原来诺拉考的这些都是为了史蒂芬(诺拉最好的朋友),也就是故事前者的主人公。因为诺拉知道史蒂芬的爸爸妈妈非常重视他的成绩,而他也为了成绩单而付出了很多努力。所以诺拉为了不超过他而故意把成绩考差。
现在的家长们太看重成绩单了,而孩子们都对成绩单厌恶痛恨,但有什么办法呢?家长们能理解吗?家长和老师们还不知道有多少个天才没有发现,有多少个天才被成绩单给困扰。就像文中的女主人公诺拉一样。
有哪个孩子想要烂成绩,想要老师的“河东狮吼”,想要父母的一顿恶骂呢?他们都想要得到老师和父母的赞扬。
孩子们有自己的生活方式,有独特的存在秩序。家长们望着我们骨碌转动的眼珠,看我们从面前跑过,或是听我们说说笑笑,这时候,家长们知小学读后感作文道我们想什么?想干什么吗?不知道。
家长骂孩子的时候,知道他们想什么吗?感受如何?家长根本不知道孩子的苦恼。孩子一放学本来可以休息一下,可是却有一大堆的练习和作业在等着他们,还有很多培训班也在等着他们。而有些家长们只看重成绩单,从不考虑孩子们的感受,孩子们如果考不好,还要骂孩子。
星期天,孩子也没有休息。做作业和练习,去上培训班。星期一,孩子们走进校门,都是一脸的忧伤,我想对家长们说把孩子们的童真还给他们吧。
天才还是笨蛋?不是成绩单说了算。
第二篇:成绩单的读后感
成绩单的读后感
成绩单的读后感1
你可别小看了一张小小成绩单,它对一个学生来说,还是非常重要的。它可能会对你的中、高考起到决定性作用,甚至影响了同学、老师和家长对你的评价和看法。
在读了《成绩单》这本书之后,我感慨万千:主人公诺拉·罗力为了掩盖自己的聪明才智,故意考一些糗到家的烂成绩,甚至和朋友史蒂芬?寇帝斯造反,同学们个个考“零蛋”(除了两个)。最后校长和心理学家发现了她的聪明,并将她带到上优等生的课程。
通过读《成绩单》,我发现成绩固然重要,但我们也不可以忽略其他方面。成绩不是衡量一个人的唯一标准,比如:要有健康的身体,优良的品德,认真的态度和一颗善良的心。其实,人们中还埋没着很多人才,只是我们没有用心去发现,而是以成绩论成败。如:阿里巴巴创始人——马云,他小时候除了英语,其他都一般,甚至有一次数学考试,他只考了一分,何他为什么可以创造出奇迹呢?这说明一时的学习成绩不好,并不代表一生都不会成功。人才有多种表现形式,决不可以成绩论英雄,要树立信心,做一个全面发展,对社会有用的人,交出另一张与众不同的“成绩单”。
成绩单的读后感2
成绩对于每个人来说都很重要,但只要有了梦想,就一定能成功。
主人公小男孩就是一个学习很差的,很调皮的小男孩。他总是不及格,为此他的姐姐很为他担忧。有一次,他又考砸了,但这次他骗她姐姐说他及格了,但他姐姐之后又碰上小男孩的班主任,之后姐姐什么都明白了。于是,姐姐回到家狠狠的把小男孩教训了一顿。
直到有一天,小男孩碰到了一位摄影师,但他并不认得去沙漠的路,便请教小男孩。小男孩是很诚实的告诉他,我带你去吧!就这样,摄影师和小男孩的沙漠之路就开始了。在那里,摄影师帮小男孩在沙漠拍了好几张照片作为纪念,走之前小男孩问摄影师,“我长大之后也可以当像你这样的摄影师吗?”
摄影师笑了,他对小男孩说,“只要你成绩好,就一定可以的!”
从那以后,小男孩努力学习,考试前也拼命复习,希望自己能考出好成绩。果然,功夫不负有心人,小男孩考了100分的好成绩,但成绩单却落入水中。这次,姐姐并不相信,还是狠狠的把小男孩骂了一顿,小男孩为此很伤心。第二天早上,姐姐去河边洗衣服的时候发现了那张成绩单,便什么都明白了。但一场车祸,却让姐姐永远的离开了世界…
这个故事告诉我们,只要努力去做,就一定能够做到自己所期盼的结果。
成绩单的读后感3
成绩单读后感今天,我读了一篇文章,名字叫《成绩单》。这篇文章很幽默,就让我给你讲讲吧! 文章大概讲的是:一个名叫尼古拉的男孩子,他非常调皮。有一次,他考试考砸了,他幻想了很多,想到了他以后没钱会怎么样,也想到他如果成了百万富翁他会怎么做,别人会怎么说……他不知不觉地到了家,他爸爸和他妈妈的脸色比尼古拉更难看,好像已经知道了尼古拉考试考砸了似的。原来,他们在看这个月的花费,尼古拉把成绩单交给他爸爸妈妈,他的父母竟然只了个名就走了!可是,尼古拉越想越不对劲儿,后来竟然哭了!我想:他一定是觉得自己被忽视了,其实,我完全能理解尼古拉,因为,我也被大人忽视过。
那天,我考试考砸了,硬着头皮往家里走,谁知,爸爸妈妈却连看也没有看,这时,我才真正明白了尼古拉被大人忽视是什么滋味。 是呀!没有人愿意从老师那拿到一张糟糕的成绩单,再从父母那受到一顿糟糕的责罚。实际上,尼古拉的许多故事,都向我们充分展示了童年直白清浅的淘气。
成绩单的读后感4
《成绩单》这本书讲述了五年级学生诺拉在第一学期期末考试,成绩考得惨不忍睹,五个科目得D,一个科目得C。但是没有人知道,诺拉肚子里藏了一个天大的秘密——她其实是个超级大天才。嘿嘿,那成绩怎么会考得这么差呢?原来她是故意的。当她看到好友史蒂芬因为学习成绩不好,对自己完全失去信心,觉得自己是个无可救药的大笨蛋时,诺拉对这种以考试成绩来衡量一个人优和差的情况忍无可忍,她作出了一个惊人的决定,带回家一张很差很差的成绩单。这只是诺拉一连串行动计划的第一步,同时她也遇到了许多困难,但诺拉找到了她的好友史蒂芬并和他一起共度难关,最后,诺拉说服了老师,使她和史蒂芬又能在一起学习。这本书的主人公诺拉在好友史蒂芬对学习失去信心时,用一个“疯狂”的计划使好友史蒂芬重新唤起对学习的信心,同时也给学校添了不少的混乱,但老师最后原谅了她们,使事情有了一个完美的结局。
从书中我感到诺拉不顾自己的学习成绩,热心帮助好友史蒂芬,使他找回了学习的信心。我要向诺拉学习,去帮助需要帮助的同学,同时我也体会到考试成绩不能衡量一个学生的好坏,我们要从学习中获得快乐,从要我学习转变为我要学习,只有这样才能体会到学习的乐趣,也不会厌倦考试,成绩只能说明过去,将来还得靠自己去努力、去拼搏,这样才能获得更大的收获。
成绩单的读后感5
今天,我读了一篇文章,名字叫《成绩单》。这篇文章很幽默,就让我给你讲讲吧!
文章大概讲的是:一个名叫尼古拉的男孩子,他非常调皮。有一次,他考试考砸了,他幻想了很多,想到了他以后没钱会怎么样,也想到他如果成了百万富翁他会怎么做,别人会怎么说……他不知不觉地到了家,他爸爸和他妈妈的脸色比尼古拉更难看,好像已经知道了尼古拉考试考砸了似的。原来,他们在看这个月的花费,尼古拉把成绩单交给他爸爸妈妈,他的父母竟然只签了个名就走了!可是,尼古拉越想越不对劲儿,后来竟然哭了!我想:他一定是觉得自己被忽视了,其实,我完全能理解尼古拉,因为,我也被大人忽视过。那天,我考试考砸了,硬着头皮往家里走,谁知,爸爸妈妈却连看也没有看,这时,我才真正明白了尼古拉被大人忽视是什么滋味。
是呀!没有人愿意从老师那拿到一张糟糕的成绩单,再从父母那受到一顿糟糕的责罚。实际上,尼古拉的许多故事,都向我们充分展示了童年直白清浅的淘气。
成绩单的读后感6
暑期里,我读了《成绩单》,这本书是由美国著名的创作者安德鲁克莱门斯撰写。
若拉的不便可变大!她这一学年的成绩单可简直不忍直视:一共6科,5科得了d,1科得了c。可是没人了解,她的肚里藏了一个天大的秘密她实际上是个超大天才。当比她大三岁的亲哥哥托德仍在念幼稚园时,他彻底不清楚阅读是什么物品,但是若拉心照不宣,自身是一个天才,应当掩藏起这一秘密,倘若有些人了解小小孩若拉会阅读文章,事儿就比较严重了!她的考试成绩往往会那麼差,实际上是有意做错题集目地。当他见到自己好朋友史蒂芬仅仅由于考试成绩不太好,就对自身彻底失去自信心,评定自身是一个无药可救的大笨蛋时,若拉为了更好地消除史蒂芬对这类用成绩和考試考量一个人是不是出色的心理状态,她有意带回去一张张太差的成绩单,但这仅仅若拉的第一步方案,更高的行動已经秘密的提前准备着但在她意想不到的是,校领导对于她此次考试分数开过一次又一次的大会,并且专业为她开展了一次智力测试,此次智力测试是为八到十六岁的小孩子区别智商,若拉仅有十一岁,可她的智力竟达到188,贴近最高处!
这本书告知大家:为人处事要有主见,不必一味地遵从他人的建议,要有自身的念头,如同诺拉一样,她要证实给各位看,成绩单不可以证实这个人是天才還是笨蛋,不必把成绩单看得过重,由于小孩也是有自身的思绪。因此 :天才還是笨蛋?并不是成绩单来定。
成绩单的读后感7
今天,我看了《成绩单》这本书……
《成绩单》这本书是美国校园小说家安德鲁。克莱门斯写的。里面的女主角诺拉,她在一次考试中考了一个很差的成绩。当时,我觉得诺拉可能真的是个大笨蛋!不过,诺拉的肚子里藏了一个天大的秘密,她其实是一个超级大天才!!当我看见诺拉的智商是188的时候,我也惊呆了!可是,诺拉为什么要考那么差呢?原来,诺拉考这么差是因为他的一个好朋友——史蒂芬。顿时,我终于明白诺拉考这么差的原因了!她为了她的朋友,故意让自己考得很差,让史蒂芬把他的优点显露出来!不过,很可惜的是,他们最终还是失败了。我就想,要是我们中国人都是这样的就好了,这样,我们的'中国梦不就可以圆了吗?可惜啊,想要这样,是很难的。
《成绩单》是一本很有趣的书,看完的时候,我才发现我的嘴角上一直挂着笑,直到书看完时。不过,我有一种感觉,到头来,整本书零零碎碎的,没有整体的东西,甚至好像什么也没讲,不过真的好好看!
成绩单的读后感8
这个暑假,我读了《成绩单》这本书,虽然我不太熟悉作者安德鲁·克莱门斯,但我还是很喜欢这本书。
故事的内容是:主人公诺拉考试考砸了,只有一个C,其余全是D,其实他是个天才,是他故意考砸的,烂成绩,不仅可以让他躲过做好学生的压力,还可以让他的死党史蒂芬高兴,特别是当他看到爱帮助人,爱看书的挚友史蒂芬,只因为考试考不好而失去了信心,认定自己是个无可救药的大笨蛋时,诺拉实在对这种用考试来衡量一个人的情况忍无可忍了,于是,诺拉就用一系列的举动来证明不是这样,比如说:带回一张烂成绩单、造反……看完着本书时,我也想说:“分数真的那么重要吗?”
直到那次,我才知道,分数并不重要,重要的是你认不认真,仔不仔细,一次考试,我做的很快,第三个做好,但发下来的时候,我平时那次次得优的阅读却成了合,鲜红的“XX”刺得我伤痕累累,我心想:我昨晚明明复习得很到位了呀,为什么今天就考了这么差的成绩呢?我不停地思考,终于发现我试卷上“XX”的来源是什么了,原来好多地方都漏掉了,或者是没答完整,张冠李戴,概括的说就是不仔细,才造成这样的恶果,从此以后,我就试着改掉粗心的坏毛病,让仔细伴随着我。
读了这本书,我明白了:分数,只代表过去的收获,未来还要靠自己拼搏。
成绩单的读后感9
内容是“坚守,儿童本为,儿童视角和思维方式”。
不想让别人看到租金的成绩,关心,跟朋友的关系。
如果是故意考出坏成绩,又怕战胜布了对方的话那不就永远是最后一名了吗。
那又为什么考出坏成绩是为了别人的呢?
我觉的主人公怕被妈妈骂,又不收房间是什么意思呢?
主人公有健忘症但是还是在思考;是不是因为太懒了呢?不在干活也就算了,想一些过去的事情干嘛?还有,我觉的主人公的姐姐“安”不可以折熊熊的跟主人说话。还有自己玩拼图叫妈妈来干嘛呢?主人公的“爸爸,妈妈,各国和姐姐。”为什么出了一点点小事情就一直观察者主人公呢?他们不时的再看着主人公,还有知道主人公会不会再有什么聪明伶俐的表现。几个月后,主人公学会了怎么阅读。
为什么要把“我会阅读”当是个秘密藏起来呢?
我感觉吃完饭后宣读成绩单的主人公所有会感到紧张是因为第一篇文章他为了一个朋友,所有才“坏成绩”。
我还感觉到主人公像猫一样,带在教室的书桌下面,在发出猫猫的叫声,还把点心时间的牛奶到进从人家拿来的塑料碗里。我感觉十分的搞笑,非常的有趣。如果故事中的猫真的会喜欢阅读(大英百科全书),也会背诵三十八首(童诗花园),那不就更有趣了吗?不过这些是不肯能发生的事情。因为这一篇普通的小说罢了。如果一只猫会看西班牙节目,而且还自学学会说出西班牙的语言不就跟好笑,更好玩,更有趣了吗?
成绩单的读后感10
暑假过了一半的时候,妈妈给我买了本安德鲁编写的小说《成绩单》,这本书是学校推荐的,也是风靡全球的小说,拿到这本书后,我就津津有味的看了起来。
本书的主人公诺拉,五年级的第一张成绩单分数是四个D一个C。妈妈知道后头上就要冒火了,第二天就去学校质问校长。从此以后,所有人都把诺拉当成一个无可救药的大笨蛋。其实,诺拉是一个非常聪明的孩子,如果让她尽全力去做一张很难的试卷,我相信,她肯定会做的非常好。那些烂成绩都是她故意考出来的,因为她不想成为背负着压力的天才学生,不想让史蒂芬否认自己。她还组织同学在考试时考零分来反对学校的“优等生分班制度和社会对成绩的过分看重。但是在学校的检讨大会上,他们每一个都把过错往自己的身上揽,并得到了所有人的谅解。
读完这本书后,我明白了一个道理,成绩可以使一个人高傲,也可以使一个人自卑,正如文中的史蒂芬,一旦考的不好就否定自己。但是诺拉说的一句话使我终身难忘:”天才还是笨蛋不是成绩说了算!“
成绩单的读后感11
在七月份的最后几天,妈妈帮我从图书馆借了一本书《成绩单》,因为里面的内容非常有趣,于是我立马入了迷,
我先来介绍一下这本书的作者,他是来自美国的安德鲁·克莱门斯,他是美国备受欢迎与敬重的青少年小说作家,著作超过五十本。他曾经当过中学音乐老师,为学生创作歌曲。当过出版社主编,现在是专职作家,住在马萨诸塞州。
一开始,诺拉看到自己的好朋友史蒂芬因为考试成绩不太好·,认定自己是个无可救药的大笨蛋时,诺拉为了帮助史蒂芬,考出了更差的成绩,五科全D,一科是C,结果,诺拉的爸爸妈妈看到后火冒三丈,读后感《读《成绩单》有感作文450字》。还把诺拉禁足了,每天除了吃饭,只能呆在房间里。
然后,她的爸爸妈妈去找了汉克宁校长,校长请来了最好的心理教授,教授给诺拉做了个lQ测试发现诺拉的智商竟然是188
后来,学校里又来了一次考试,诺拉的成绩竟然是零分。
过了一会儿,史蒂芬竟然让所有学生造反叫他们考试考零分,以这样的方式来违反教育制度,因为诺拉和史蒂芬厌倦了考试,并且也不喜欢用成绩来衡量谁是天才谁是笨蛋。
挪了正是个又勇敢又勇于创新的孩子!
我想这就是《成绩单》这本书带给我的最大的感受!
成绩单的读后感12
暑假里,我读了《成绩单》,这本书是由美国著名的作者安德鲁·克莱门斯编写。
若拉的麻烦可大了!她这个学期的成绩单可真是惨不忍睹:一共6科,5科得了d,1科得了c。但是没有人知道,她的肚子里藏了一个天大的秘密——她其实是个超级大天才。当比她大三岁的哥哥托德还在念幼儿园时,他完全不知道阅读是什么东西,可是若拉心知肚明,自己是一个天才,应该隐藏起这个秘密,假如有人知道小小孩若拉会阅读,事情就严重了!她的成绩之所以会那么差,其实是故意做错题目的。当他看到自已最好的朋友史蒂芬只是因为成绩不好,就对自己完全失去了信心,认定自己是一个无药可救的大笨蛋时,若拉为了打消史蒂芬对这种用分数和考试衡量一个人是否优秀的心理,她故意带回家一张张很差的成绩单,但这只是若拉的第一步计划,更大的行动正在秘密的准备着…但在她意料之外的是,校长针对她这次考试成绩开了一次又一次的会议,而且专门为她进行了一次智力测试,这次智力测试是为八到十六岁的小孩区分智力,若拉只有十一岁,可她的智商竟高达188,接近最高点!
这本书告诉我们:做人要有主见,不要一味地听从别人的意见,要有自己的想法,就像诺拉一样,她要证明给大家看,成绩单不能证明这个人是天才还是笨蛋,不要把成绩单看得太重,因为孩子也有自己的心思。所以:天才还是笨蛋?不是成绩单说了算。
成绩单的读后感13
暑假里,爸爸带我去新华书店挑书。我看见这本书就很喜欢,降临在我头上的第一本书,内容会是怎样的呢?
这本书的主人公叫诺拉,她是一个活泼聪明的小女孩。和史蒂芬是很要好的朋友,他们,和睦相处,情同手足。史蒂芬的成绩不是很好,所以对自己丧失了信心,认为成绩是最重要的,觉得自己是个笨孩子。他的好朋友诺拉当然不会束手旁观,所以诺拉为了友情,让她的成绩始终徘徊在中上的程度。这次,诺拉考了一份非常烂的成绩,5个D一个C。诺拉不想让她的父母知道了而担心,所以她刻意隐藏自己的成绩。晚上,晚餐非常丰富,对于诺拉来说,今天是个倒霉的日子——成绩单之夜。她的姐姐安和托德的成绩都不错,轮到诺拉了。她迟迟不肯说——父母得知诺拉的成绩后,第二天,直接质问校长。诺拉因为不会把自己的秘密随便告诉别人,父母根本问不出信息······后来,诺拉是天才儿童的事情公布了!她还制定了一个大计划,让全班考0分,一起对抗考试的压力。还是失败了!
我读完这本书后,认为,考试是不应该有压力的,要快乐!
成绩单的读后感14
这个夏天,我从书店买来一本书,一本让人正确认识成绩单并且让人重新树立信心的书。它的名字叫《成绩单》。这是一本由美国作家安德鲁克莱门斯写的风靡全球的校园小说。
小说的主人公诺拉带回了一张成绩单,5科拿D,一科拿C!更让人称奇的是,她是一个超级大天才!她考这么差,完全是因为她的好朋友史蒂芬因为自己考不好,而认为自己是一个无药可救的大笨蛋!作为一个超级大天才的她,设计了一连串的计划,证明了成绩并不是那么重要。
也许有人会这样问,为什么她会这样做?答案很简单,为了不让那些成绩差的同学丧失信心,为了不让考试分数成为别人评判智商的水准!如果你问我,我对这有什么看法,我只能说,他们并不想造反,只是比别人多了一份冲动,多了一份勇气!
在这本书中,令我印象最深的一句话是“天才还是笨蛋?不是成绩说了算的!真正的潜力还等得以后再说!”在我们的学习生活中,学校就像战场,如果你手无寸铁,没有一个好的成绩,在这场残酷的战争中,你就会失败,家人对你失望,老师对你失望……这样容易自卑。相反,成绩好的同学,在每一场战争中,都好像是一个胜利者,永远昂首阔步!这样容易自负。
记得这本书,记得这个故事,不要像史蒂芬一样缺乏信心,相信你自己,你可以的!
第三篇:成绩单的读后感
这个夏天,我从书店买来一本书,一本让人正确认识成绩单并且让人重新树立信心的书。它的名字叫《成绩单》。这是一本由美国作家安德鲁克莱门斯写的风靡全球的校园小说。
小说的主人公诺拉带回了一张成绩单,5科拿D,一科拿C!更让人称奇的是,她是一个超级大天才!她考这么差,完全是因为她的好朋友史蒂芬因为自己考不好,而认为自己是一个无药可救的大笨蛋!作为一个超级大天才的她,设计了一连串的计划,证明了成绩并不是那么重要。
也许有人会这样问,为什么她会这样做?答案很简单,为了不让那些成绩差的同学丧失信心,为了不让考试分数成为别人评判智商的水准!如果你问我,我对这有什么看法,我只能说,他们并不想造反,只是比别人多了一份冲动,多了一份勇气!
在这本书中,令我印象最深的一句话是“天才还是笨蛋?不是成绩说了算的!真正的潜力还等得以后再说!”在我们的学习生活中,学校就像战场,如果你手无寸铁,没有一个好的成绩,在这场残酷的战争中,你就会失败,家人对你失望,老师对你失望……这样容易自卑。相反,成绩好的同学,在每一场战争中,都好像是一个胜利者,永远昂首阔步!这样容易自负。
记得这本书,记得这个故事,不要像史蒂芬一样缺乏信心,相信你自己,你可以的!
第四篇:范爱农读后感0字300字
范爱农读后感200字300字
范爱农读后感200字
在鲁迅先生接下来的描述中,我才真正地了解到了一个真实的范爱农先生,他的外表虽然十分冷淡,但是在他的外表下充满了他当时对整个黑暗社会的焦虑、担忧和痛恶,他对社会上的那些肮脏、龌龊的反动势力投以“白眼”……他借酒消愁,对社会进行冷嘲热讽,最后溺水身亡。读完全篇文章,才可以体会到鲁迅先生对范爱农先生的无比钦佩之心、无比怀念之情。
在我看来,鲁迅先生、范爱农先生和徐锡麟先生都是值得我们敬仰的先辈。他们同情广大劳动人民,胸怀着一颗不与反动势力妥协,并坚决与之抗争到底的决心。
鲁迅先生独特的写作手法,也值得我们学习和借鉴。他在《范爱农》一文中,先从表面言行去描写范先生的如何可恶、如何可恨,再渐渐地引领着读者走近、深入范先生忧国忧民的赤子之心。
范爱农这个人无论在那个时期(日本留学时期、辛亥革命时期、民国建立)都是个不合时宜的人。在日本留学时,徐锡麟被杀后,范爱农那冷漠的表现在鲁迅笔下完全冷冻住了,无论是什么读者,我想都会和鲁迅一样讨厌这个人,讨厌这个离奇而可恶的人。而在辛亥革命时期,他的形象竟是来了个600°大翻转成了个“办事兼教书,实在勤快得可以”的人。之前的误会消除了,人们对这个角色的“警戒”也消除了,而鲁迅也和范爱农成了亲友:谈革命、揭露军阀、为绍兴的光复而喜为做学兼工作而戒酒、范爱农也会时时为鲁迅担心!读者们刚对这个角色起了好感,可鲁迅的笔锋又一转——似乎将范爱农世界的天和地换了个个儿!革命失败后,范爱农和之前
那个令人生厌的留日学生没什么区别了。可毕竟朋友一场,在得知范爱农溺死后,鲁迅心感悲凉,凉如夜半寒水凄惨而离奇地去了!鲁迅觉着社会对范爱农的死造成很大的影响,于是,鲁迅开始反思与批判,用笔杆子与黑暗战斗!
范爱农在看戏的归途中,微醉着,在水里淹死了。自杀?失足?其实鲁迅这里探索的并不是范农那天夜里的死因——这并不重要,范爱农不是拿破仑,他的死因不会有人感兴趣。
鲁迅通过大段文字来描写革命后的现实,这才是范爱农悲剧的根源吧。一个思想上觉醒的知识分子,而且穷,到最后只能“寄食”为生,这种思想与现实的矛盾,理想与生存的冲突,他死了,对自己而言可能是一件好事。他生错了时代。
几十年过去了,中国外在的面貌发生了根本变化,草房换成了高楼,小车代替了步行。但风烛之中的老年人,就算披上华丽服装,也还是快要入土的死
相。中国必须再次进行一次根本性变化,才会真正醒过来。没有百年以上的斗争,中国人的思想真正觉醒,民主真正的实现,这些都还将是一个梦。
现在,穷人还是不要读书好些。醉着,昏着,疯着,感受到的只是肉体上的一些痛。一读书,就会多一层痛。
如果科学发达,有一种让人忘记知识的药,我就是倾家荡产,也买来吃下去。(也许,酒精就是其中一种?有人骂道,妈的,我要用酒淹死烦恼,可是烦恼学会了游泳。
《范爱农》,追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
文章一开头,作者就用平凡又朴素的语言,记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事。先抒发自己对他的憎恶,为后
文写对他的亲切友善作铺垫。欲扬先抑的写作手法十分到位,朴素却又不失精练的语言,为我们展现了鲁迅先生对死难者的同学们的一种同情,一种责任感
读了这篇文章,我深有感触。
鲁迅在安徽巡抚思铭被刺杀后的同乡会中,发现一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,对鲁迅的意见大抵是反对。一问才知道:他叫范爱农,是徐伯荪的学生。
鲁迅就愤怒起来了,觉得他太不勇敢,自己的先生被杀了,连打一个电报也害怕,于是坚持要发电。于是两人便成了冤家,致使鲁迅厌恶范爱农甚过满人。
直到革命前一年,两人才在绍兴相见,成了好朋友。一同喝酒时鲁迅又翻出那段往事,范爱农与鲁迅处处作对,原来是鲁迅再税关的一次摇头,使范爱农以为鲁迅瞧不起他。
这告诉我们,要与他人多交流、沟通,阐明自己的想法,就可以避免很多
误会。如果鲁迅在同乡会上问一问范爱农,或许两人早就成为朋友了。
我们要使自己的心胸更加宽广,对他人的错误行为加以体谅,毕竟每个人都不可能不出差错。但原则上的问题不能让步。鲁迅和范爱农都没有站在对方的角度去思考、分析。所以,我们还要学会换位思考。
同时,我们对事物也不要太敏感,范爱农把鲁迅的一次摇头当作轻视,实在不应该。
总而言之,只要有宽广的心胸,就会避免很多误会。
第五篇:《怕羞的成绩单》的读后感
今天,我读了一篇文章《怕羞的成绩单》 里面最有意思的是这一段:“小蜜瓜对自己的成绩不太满意,于是他一会儿说去厕所,一会儿说要去参观厨房。总之,他就是要找各种各样的理由,分散大家对他成绩单的注意力。”
我也发生过同样的事情,那次我也没考好,我真是绞尽脑汁的想尽一切办法去掩盖。可聪明的妈妈一眼就把我看穿了,小秘密还是被发现了。
我现在知道任何事情都要在事前努力,不要在事后去掩盖。