拿什么奉献给你我的家园演讲稿

第一篇：拿什么奉献给你我的家园演讲稿

我是肇庆广播电视大学的教师陈维华。可能和其他演讲的选手不太一样一我不是肇庆本地人，是从外地来到咱们肇庆的“外来妹”。虽然我不是肇庆人，但我早已把肇庆看作我的家园，在这里我得到了许多在我的故乡也没的得到的东西。

从小到大，我一直都生活在城市里，因此以前我对“城市”的概念就是我所生活的那片“市区”。2006年，我被学校派到肇庆市下面一个县的农村小学支教。来到这里，我才知道，一个城市不仅仅有市区，市区外还有县城，县下面还有乡还有村。来到这里，我才知道，这里的孩子去上学要经历怎样的历程。我支教的这个村是壮族、瑶族、汉族的杂居地，少数民族同胞大多居住在偏僻的山上，山区的冬天是很冷的，但很多的孩子每天天不亮，就要摸黑走两个小时的山路才能走到学校，要是赶上下雨山路湿滑，他们根本就不能来上学了。自行车，是部分比较有钱的家庭的孩子才有的东西，不幸的是很多路远的孩子家里没有自行车。因为家里穷，很多学生从不吃早饭，望着这些饿着肚子却还在努力读书的孩子，我的心隐隐作痛。

我曾经去过县里的中学监考，看见那里的学生穿着漂亮的运动鞋，用手转着笔写字，不由得想起了我的学生，他们大多数光着脚，没有人会转笔，但所有的农活，家务活他们都会干，有一个学习成绩很好的女学生，我看见她的手却像枯树皮一样苍老。

我到那里执教的其中一门课是计算机，而当我看到这学期的计算机课教材，更是哭笑不得一2/3的内容是和网络有关的。这个村里不通宽带，即使是我们要上网査资料，也得跑到城里的网吧去，可在这偏僻的山村要开计算机课，既为难了上课的老师，更为难了这些没见过世面的孩子。但是，当我一想到孩子们的家境，一看到孩子们渴望求知的目光，我就暗暗下了决心，一定要想办法让孩子们跟上时代，让他们懂得什么是网上冲浪，什么是地球村。由于环境的原因，这里学生的记忆力和理解力都很差，一个问题讲了10遍20遍，学生还是听不懂。有时候我气极了，甩下书本就走出教室，但是我回头一想，他们是落后，是什么都不懂，但是这能怪这些可怜的孩子么？想到这里，我又快步走回来，给他们慢慢的讲，慢慢地说，直到他们听懂为止，现在我才真正明白了什么叫“诲人不倦”！

我常常在想，我们到底能为他们——奉献些什么。在他们的眼里，他们家乡那让我们陶醉的青山绿水、蓝天白云，都是黑白的；在他们的梦里，外面的钢筋水泥、冒着尾气的汽车，都是彩色的。难道他们的命运，就是在放牛、挣钱、娶媳妇、生娃、再放牛这样的恶性循环中，一代又一代重复吗？

回到肇庆的时候，当我看到哪里又起了髙楼大厦，哪一条街又被装点得灯红酒绿，哪一条路又堵了、又通了，我们的社会在不断地快速发展，但是我一直在想：没有这些农村孩子的发展，我们的社会是真正的和谐发展么？慢慢地，我用课堂、班会等等各种机会给这里的孩子们讲外面的世界，讲知识给他们的未来所带来的影响，衷心希望他们也想去创造自己的未来，而不只是沿袭祖辈的命运。我暗暗地想，他们的改变，慢慢地，也许会带来他们后代的改变，带来他们家乡的改变。在这期间，看见有的孩子因为家贫将面临失学，我们用微薄的工资帮助了三个孩子，使他们顺利地完成学业，以优异成绩考上了县里的重点中学。但是我个人的力量是有限的，还有许许多多个孩子需要我们的帮助。于是我找我的同学，找我的朋友，通过各种方式，给他们讲这些山区孩子渴望读书的故亊。于是，一批批崭新的衣物从各地寄来了，一张张汇款单从各地飞来了，我的工作单位一一肇庆广播电视大学更是我坚强的后盾。他们送来了贫困生资助款，为小学安上了电灯，更换了桌椅板凳，送来了书本，送来了电脑。

究竟拿什么奉献给你，我的父老乡亲？捐钱捐物，固然重要，但只是治标而不能治本，用知识、用教育改变他们的观念最终改变他们的命运，才是更加根本的问题，是建设社会主义新农村的重中之重。我们不能忘了他们，当他们需要的时候，作为一名光荣的人民老师，我愿意继续奉献，为肇庆的加快发展和谐发展奉献自己的青春和力量！亲爱的朋友，加入我们这个光荣的行列吧，为了孩子们灿烂的笑容，为了我们肇庆美好的明天！

第二篇：演讲稿-拿什么奉献给你我的祖国（模版）

我拿什么奉献给你——我的祖国

-------记祖国60华诞之感

在这个秋高气爽、硕果累累的季节里，我们迎来了伟大祖国的六十华诞。中华民族是一个伟大的民族，我们的祖国洋溢着上下五千年璀灿的文化，拥有着九百六十万平方公里的锦秀山河，抒发了五十六族骨肉同胞万众一心的情怀，创造着飞跃的世纪，缔设未来的砌天壮举。

六十年飘渺的一瞬间，祖国由弱变强，由贫变富，时代的沧桑刻在了父辈们的脸上，也深深烙在了自己的心中。六十年前天安门广场上空那雄壮的国歌声虽然没能听到，却早已回荡在心中。那一刻历史的伟人向全世界昭示：中国人民从此站起来了！她在一穷二白的大地上，描绘出希望的田野；她在千疮百孔的废墟中，升腾起林立的工厂。她用惊人的胆量搞改革，完成了经济发展前两步的规划，中国人民在小康大道上意气奋发；她以超人的气魄搞开放，实现了世界的事一定要有中国参与，中国力量在世界舞台上独领风骚。

回首改革开放的30年，是中国社会和谐稳定发展的30年，1997年香港回归，1999年澳门回归，实现了我们几代人的梦想；神州七号遨游太空，使我们祖先千百年来的奔月梦想即将成为现实。

回首改革开放的30年，是见证中华民族精神的30年。

1998年的洪水，2003年的非典，2008年的5.12汶川大地震……大家的心中仍有余悸，但是天地无情人有情，在灾难面前，全国人民携手同心，众志成城，共同面对灾难，凭着坚韧不拔的毅力和无私奉献的精神，将一个个磨难击倒在脚下，将一片片温情托起在手中。多难兴邦，中华儿女在磨难面前，表现出的自强不息的精神告诉了世人，中国人民永远是团结的！

回首改革开放的30年，是中国人民扬眉吐气的30年。成功加入WTO，成功举办2008年奥运会，即将成功举办上海世博会……随着改革开放的不断深化，我们的祖国实现了跨越式发展，综合国力进一步增强，国际地位进一步提高，祖**亲正在一天天强大，中华民族正在一天天振兴，我为生长在这样一个繁荣富强的国家而自豪。

值此伟大祖国六十华诞，我们每个人都要扪心自问：我拿什么奉献给你——我的祖国？

尽管我还没有强健的体魄，但我仍愿意承载您的舟舶，真想成为一枚贝壳，将体内的石头，滋育成珍珠，再献给您细细琢磨。

尽管我还没有翻云的翰墨，但我仍愿意描摹您的硕果，真想成为一端石砚，任泪水磨穿我的心房，调研出梦幻般的色彩，为您涂抹阳光留下的斑驳。

尽管我只是XX公司的普通一员，但我仍愿意尽我所能，成为社会主义事业的一块砖瓦，和千千万万的同志们紧密团结，共同为您造就发展和成功的丰碑。

我拿什么奉献给你——我的祖国？

民富国强，众安道泰。为了祖**亲更加繁荣富强，我们就要认真做好本职工作，努力为公司的发展做出更大的贡献。公司兴旺，我的责任！国家兴旺，我的责任！

伟大的祖国，敬爱的母亲，60年风云激荡，60年春华秋实，而今迈步从头越。从头越，壮怀激烈，激情满怀：繁荣富强将是我们不懈的努力和永恒的追求！

今年是伟大祖国的六十华诞，让我们怀着对伟大祖国的敬佩之情由衷地说一句：我爱你，祖国，腾飞吧，祖国！

第三篇：美好家园,你我共建演讲稿

亲爱的听众朋友们：

你们好！我们所生活的城市也是我们的家园，让家园更加美好可说是每一个城市中所有人的共同的愿望，而不断发展和进步也是一个城市的梦想。近两年来“创文创卫”成了我们全市所共同努力的方向和目标。顾名思义，“创文”即“创建文明城市”而“创卫”即“创建卫生城市。”文明和卫生是衡量城市发展的重要依据，和其他城市一样，文明和卫生对我们所生活的这片土地而言显得尤为重要。文明的氛围和卫生的环境也实实在在的为大家所需要！

创文创卫作为城市的梦想诚然需要大力宣传，不过口头上的宣传始终不及实实在在的行动来得实际，也许各位也有所感受，近来大街小巷中成堆的垃圾渐渐少了许多，卫生四角明显减少，如火如荼的“创卫”行动让环境卫生明显改善。创文的宣传也让越来越多的人提高了文明意识，提倡文明的出行方式，倡导健康的生活方式，使其蔚成风气。尽管不能妄言已经取得了多大成效，但是城市卫生环境越来越好，文明意识相对而言有了显著的增强是我们可以看到的实实在在的成果。对于“创文创卫”我们都不只是普通的吃瓜群众，更应该参与进来从点滴做起，如注意卫生、不乱丢垃圾，文明、绿色出行等。

创建文明卫生的美好家园，能让我们在城市中的生活和出行更加舒适健康。我们相信，“创文创卫”不应成为一句空话，因而需要能举全县之力，集大众之智，在创文创卫这个方向上不断前进，那么取得的成果将为我们所共享！我们都希望拥有更美好、更舒适的家园，也期盼着能看到更美丽、更文明的城市。美好家园，你我共建！文明生活，全民共享！谢谢大家。

第四篇：“绿色家园 你我共建”

揭西县金和初级中学

开展“绿色家园

你我共建”实践活动方案

一、活动的目的、意义

为进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质，用自己的双手努力营造一个良好的校园环境，学校开展了“绿色家园

你我共建”系列活动。让学生从小懂得节约资源，减少浪费，保护环境；通过活动，激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，增强民族自豪感、自信心。起到学校教育学生，学生影响家庭，家庭带动社区的目的。

二、实施过程

●第一阶段：组织准备阶段（2016年10月23日－－2016年10月25日）

1、成立活动领导小组，组长:杨卫东

副组长：林树波

成员：其他行政及班主任

2、确定活动主题，制定实践活动方案。

●第二阶段：宣传阶段（2016年10月28日－－2016年12月2日）

1、全校、各年级、各班级分别召开“伸出你我双手，共建绿色家园”的动员大会。

2、各班出一期以“节约资源，保护环境”为主题的黑板报或书画小报。●第三阶段：行动阶段（2016年12月4日－－2017年5月30日）

1、了解学校、家庭、社区中存在的破坏环境，浪费资源的行为和现象。

2、针对“争做环保卫士”活动反馈情况，由各班开展调查活动。

3、各班召开“节约资源，保护环境”主题班会。提出学生在节约水、电、纸、粮食、少用一次性用品方面的方法。

4、在日常生活中做到节水、节电、节约用纸、节约粮食、少用一次性用品，从我做起。

5、提倡每个学生在自家房前屋后栽植花草树木1——2棵。

●第四阶段：活动小结阶段（2017年6月1日－－2017年6月10日）以班级为单位收集活动资料： ①日记 ②书画作品

③废旧利用手工小制作 ④节约资源数据

⑤相关节约资源，保护环境伸出你我双手，共建绿色家园节约资源，保护环境伸出你我双手，共建绿色家园节约资源，保护环境活动图片。

三、主要工作

环境教育的目的在于以可持续发展战略为指导思想，提高全民族环境意识。为了增强学生的环保意识，改善学校环境质量，我们学校开展了一系列的环保实践活动，主要是：

1、召开了一次以“伸出你我双手，共建绿色家园”为主题的动员大会。

2、各班办了一期主题黑板报，举行了一次题为“节约资源，保护环境”的主题班会，让全体学生深刻体会到践行节约、环保的重要意义。

3、以“节约资源，保护环境，争当环保卫士，共创绿色家园”为主题开展校园环保活动，对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动，并时刻进行维护和保洁。活动结束时，每班评选出了两名“环保小卫士”。

4、利用学校广播站开设了以“节约资源，保护环境”为主题的宣传活动，加强学生对环保的认识，积极进行环境宣传教育。

5、在校园内开展了“爱我校园，清扫白色垃圾”的活动。

本次的实践活动紧密结合学校的实践和学生的需要，将课堂教学和学校德育工作紧密结合，将知识传授与自主实践紧密结合。在实施过程中，学生调查、整理、汇报、交流、谈调查体会和感想等一系列活动，使自身综合能力和素质得到提高，他们的环保知识不断增长，忧患意识和社会责任感也得到加深和培养。通过本主题的实施，无论是对学校的管理，对校园环境，对学生教育，还是对学生综合运用各种能力，以及提高学生的道德修养都效果显著。优美的校园环境，是一本无声的、多彩的教科书。学生在这样一种校园氛围中生活、学习，可以产生一种美的感受，而这种感受能使学生自觉自愿地去热爱它、保护它、建设它。鼓励学生节水、节电、节约用纸、节约粮食、少用一次性用品，走出了一条美化、绿化、净化校园的建设之路。

揭西县金和初级中学

2016年10月

揭西县金和初级中学

开展“绿色家园

你我共建”实践活动总结

我校开展为期半年的“绿色家园,你我共建”主题教育系列活动，通过形式新颖、内容丰富的系列活动，丰富了师生的环保知识，培养了师生良好的环保和节能意识。在此次活动过程中，我们主要开展了一系列的环保实践活动：

1、召开了一次以“伸出你我双手，共建绿色家园”为主题的动员大会。

2、各班办了一期主题黑板报，举行了一次题为“节约资源，保护环境”的主题班会，让全体学生深刻体会到践行节约、环保的重要意义。

3、以“节约资源，保护环境，争当环保卫士，共创绿色家园”为主题开展校园环保活动，对各班划分的责任区进行爱绿、护绿活动，并时刻进行维护和保洁。活动结束时，每班评选出了两名“环保小卫士”。

4、利用学校广播站开设了以“节约资源，保护环境”为主题的宣传活动，加强学生对环保的认识，积极进行环境宣传教育。

5、在校园及校园周边开展了“爱我校园，清扫白色垃圾”的活动。

此次环保教育系列活动中，学校积极宣传绿色环保理念，营造浓厚校园环保氛围。学校通过国旗下环保演讲、班级晨间谈话，发放“环境保护，从我做起”告家长书，邀请城建部门环保宣讲人员来校进行垃圾分类专题讲座，开展千名师生环保签名宣誓等活动，增强环保意识，提升环保理念。

学校针对小学生年龄特点，开展丰富多彩的教育实践活动：如形式多样的环保主题队会，“变废为美”环保作品制作和展示、环保小报评比、师生百米环保长卷作画等。学校“星之梦”假日小队还参观了杭州立佳环境服务有限公司，听取了立佳公司技术人员关于垃圾的危害和垃圾处理流程的介绍，懂得了垃圾分类处理的重要性。学校团支部组织团员教师开展了“五水共治”金点子征集和社区宣传咨询活动。

通过此次环保主题教育，学校师生进一步了解到垃圾危害就在我们身边，而垃圾的合理分类和科学处理，是解决各类垃圾危害的有效手段。保护我们的生存环境与我们每一个人息息相关，我们应从身边的小事做起，从垃圾分类做起。通过本次活动，无论是对学校的管理，对校园环境，对学生教育，还是对提高学生的道德修养都效果显著。优美的校园环境，是一本无声的、多彩的教科书。学生在这样一种校园氛围中生活、学习，可以产生一种美的感受，而这种感受能使学生自觉自愿地去热爱它、保护它、建设它。鼓励学生节水、节电、节约用纸、节约粮食、少用一次性用品，走出了一条美化、绿化、净化校园的建设之路。

揭西县金和初级中学 2017年6月

附：共建绿色家园

你我在行动

校园一角

国旗下讲话，宣传“绿色家园

你我共建”

七（1）班学生林蔓瑶在国旗下发言《保护环境

美化校园》2016年11月1日

七（6）班黑板报

2016年11月19日

八（3）班主题班会

2016年11月23日

志愿者清理校园周边环境

2017年2月28日

志愿者清理校园环境

2017年3月21日

变废为宝的学生手工作品

2017年4月21日

第五篇：绿色家园,你我创造

绿色家园，你我创造

绿色，代表着生命、健康和活力，是充满希望的颜色。

绿色消费是绿色中的一种，也称可持续消费，是一种以适度节约消费避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等特征的新型消费行为和过程。

在我们现在这个社会，很多人不注重绿色消费，一次性的东西随处可见。一次性筷子，纸巾，被砍伐的树木随处可见，而绿色消费的理念却极少被人注视，绿色消费现象还不够普遍，作为一名中学生，我们有义务创造我们的绿色家园所以我们应该做到绿色消费，并且低碳、环保，他们都是与绿色消费密不可分的一部分，比如在购物的时候能够考虑到环保，这能使我们的世界变得更加健康、安全，这不过是举手之劳，但对保护环境来说却有巨大的推动作用。我们可以购买散装的物品，购买可以循环使用的产品，少购买一次性产品，用能量利用率高的用品，等等这些行为对我们来说很微不足道的，但正是这些微不足道却促进了我们对绿色消费观念的认识。绿色消费是指消费者对绿色产品的需求和消费活动是一种具有生态意识的高层次的理性消费行为。它是一种行为，不仅是一句口号，一声倡议，作为生活在地球中一员，我们有责任和义务提倡绿色消费。

绿色消费反对攀比和炫耀，浮华，随着生产力的发展和社会的进步，人的消费动机之间出现多元化的趋势，这本不是坏事，但是在日常生活中，不少人热衷于互相攀比追求奢侈的豪华，以

示炫耀，而这些行为都是对绿色消费行为的强大冲击。

绿色消费注重环保，经济实惠，生活效益，符合平等人道重复使用后多次利用在城市中需要绿色消费，在乡村，上去也同样需要绿色环保，他们是不可分开的，在乡村有很多不环保，不绿色的行为，我们也应该倡导绿色，在我们生活节奏如此快的今天，我们一定会不可避免的使用一次性用品，但我们可以尽量减少使用，这便是我们给地球母亲最好的礼物

环境污染日益严重，沙尘暴，泥石流等自然灾害这几年也不断向我们人类袭来我们作为生活在地球母亲的生物圈中的一部分难道不应该保护我们的家园吗？

绿色消费要用生态需要出发，以有益健康和保护生态环境为基本内容，符合人的健康环境保护标准的各种消费行为和消费方式做到绿色消费并不难；我们只要人人出点点力，减少一点点对一次性用品的使用，就是对绿色消费最好的诠释。

随着社会经济的发展，正生产这一对新的矛盾：一方面人们的消费结构不断优化，消费层次高，人们对健康文明，科学的需要越来越高；而另一方面，在经济发展过程中对环境造成的污染，对人们的消费生活所带来的负面影响也越来越明显，绿色消费这一新的消费理念在这样的背景下提了出来，已成为人类的共识，21世纪将是一个绿色经济的世纪、绿色消费的世纪。中国已经加入世界贸易组织，发展绿色消费与绿色产业，将是今后长期的任务

如果我们每个人都为建设绿色家园出一份力，那么这个世界将会更加绿色和美好，那绿永远都不会消失，世界永远都会春意盎然。在六·五世界环境日到来之际，我们应该更加努力为我们的家园，添加绿色，保护绿色。

绿色家园，你我创造！