四年级语文期中试卷题

第一篇：四年级语文期中试卷题

一、基础知识（40分）

1、读拼音，写汉字。（8分）

2、划去带点字不正确的读音。（6分）

衔着（hánxián）吆喝（hē hè）脱壳（qiào ké）

烙印（luò lào）蝙蝠（biānbián）扎针（zhā zhá）

3、比一比，再组词。（6分）

肌（）阴（）恰（）

饥（）荫（）洽（）

4、把下面的词语补充完整。（6分）

全（）（）注（）持（）懈（）我陶（）

孜孜（）（）循循（）（）（）体（）伤

5、判断下列说法的正误（对的打“√”，错的打“×”）。（6分）

(1)胸口摆天平——甜心。（）

(2)“揭发、纬反、庞大”这三个词中没有错别字。（）

(3)南极冰山多是平顶的，个儿较小。（）

(4)蝙蝠和鸭嘴兽都是哺乳动物。（）

(5)“微风乍起，叶影摇动，这一幅画变成活画了。”这句话和原文相同。（）

(6)《饮湖上初晴后雨》的作者是唐代诗人苏轼。（）

6、默写古诗《望洞庭》。（4分）

望 洞 庭

7、在“积累与运用”中我们学过很多的歇后语和广告语，请按要求分别写两句。（4分）

歇后语（写2句）：

请为我们美丽的校园写一句广告语：

二、阅读感悟（30分）

（一）阅读下面一段话，完成后面的练习。（10分）

一星期后，“向大树道歉日”到了。那棵大树被新闻记者围得水泄不通，过往的行人也来看热闹。衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树，先向它三鞠躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你！你吸收了空气中的二氧化碳，又把氧气赐给了我们，还给我们遮阴，而我却把铁链锁在你的身上，虐待你。今后我绝不干这种蠢事，请你原谅！”说完，上前几步，把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。

1、联系上下文理解下列词语的意思。（4分）

水泄不通：

衣冠楚楚：

2、大树能给人们带来哪些好处？（3分）

3、从丹尼尔给大树的道歉中，你体会到了什么？（3分）

（二）阅读下面的短文，完成后面的练习。（20分）

礼 物

我的生日是在深秋的一天。那天，妈妈很早就去上班了，都没给我说生日快乐，更没送我生日礼物。我想，她一定是忙得把女儿的生日都忘了。我闷闷不乐地上学去了。出门时只穿了一件毛衣，没想到下午天气突然变冷了，我坐在教室里觉得身上阵阵发冷。

刚下课，妈妈就给我送来了棉背心。我拉着妈妈的手，觉得她的手冰冷冰冷的。“妈，您怎么不添衣服？”“我刚下班，怕你着凉，就先给你送衣服来了。”听了妈妈的话，我觉得好像有一股暖流涌上心头，这不就是妈妈给我的生日礼物吗？‖

妈妈爱我，我也特别爱妈妈。平时放学回家，我总要帮妈妈做些家务事。妈妈晚上到文化中心上课，我就把家里整理得井井有条，好减轻她的负担。妈妈的生日快到了，可妈妈还在忙着上课，我想我也应该送点礼物给妈妈。我打开心爱的“小猪”，取出积攒半年多的零用钱，到商店给妈妈买了礼物。

那天晚上妈妈还在灯下忙着复习我悄悄走到她身边说妈妈这小礼物请您收下说着双手递过去用新手帕包着的礼物妈妈高兴地打开手帕，看到那透明的玻璃盒里面，放着一支金光闪闪的钢笔。“祝你生日快乐，学习进步。”我深情地说。妈妈紧紧地把我搂在怀里，激动地说：“谢谢你，我的好女儿！”

1、给第四自然段中画线的句子加上标点符号。（3分）

2、短文已用“‖”分成了两段，写出每段段意。（4分）

第一段：

第二段：

3、用“ ”画出文中的一句过渡句。（1分）

4、选择正确的答案填空。（2分）

引号的作用有：A.表示引用。B.特定的称谓。C.讽刺或否定。

（1）“小猪”这个词加上引号的作用是（）。

（2）“妈，您怎么不添加衣服？”这句话中引号的作用是（）。

5、妈妈给我的“礼物”是，我给妈妈的“礼物”是。（4分）

6、读了短文，你想对你的妈妈说点什么吗？（2分）

7、用词造句。（4分）

井井有条

闷闷不乐

第三部分习作（30分）

同学们都喜欢小动物吧，把你最喜欢的小动物介绍给大家，注意写出它的特点哟！注意语句要通顺，不写错别字。

第二篇：语文四年级期中试卷

一、基础知识测试。(46分)

(一)仔细拼一拼，认真写一写。(10分)

Pútaohuǎnghūshèngdànwútóng

mǎnshānbiànyěSīyǎwēixiǎn

gāngjīnzāoyùfēngháolànghóu

(二)辨字组词，你最行。(4分)

陈()尊()诞()偏()

阵()遵()延()遍()

(三)把下面的词语补充完整，再认真读一读。(8分)

()()盎然经()不()

()口()声()云()云

()崩()裂()天()地

泪()泉()()不()心

()然大()()眉()脸

()名()迩()山()野

()及待()一()二()

()()起舞震()欲()

(四)你能写出“风”字和“一”字打头的成语吗?(4分)

风_________风__________

风_________风__________

一_________一__________

一_________一__________

(五)把句子补充完整，再读一读。(3分)

_________________，水滴石穿。

勤能补拙是良策，_________________________。

不登高山，不知天之高也;__________________________。

(六)按课文内容填空:(8分)

1.()，只是近黄昏。

2.()此花开尽更无花。

3.遥望洞庭山水色，()。

4.()，江枫渔火对愁眠。

5.小学语文四年级期中试卷下学期(S版)：秋天，树叶在风中飘落，像()飞向我们，我们()着筐，()着筢，()着，()着。

6.浪潮越来越近，犹如()，()地飞奔而来，那声音如同()，好像()。

(七)写出2句气象谚语：(2分)

1.2.(八)按要求写句子：(4分)

1.我不能忘记老师的教育。(改为反问句)：

-----------------------2.美丽的校园里盛开着许多五颜六色的花朵。(缩句)：

------------------------3.他拿起笔就跑。(改为夸张句)：

------------------------4.池塘里的荷叶大大的。(改为比喻句)：

------------------------(九)修改病句：(2分)

1.我的文具盒里有铅笔、橡皮、尺子和文具。

改为：。

2.星期天我钓了一条鱼和一朵花。

改为：。

(十)查字典：(2分)

“遭”字，用音序查字法，先查大写字母()，再查音节()，用部首查字法，先查部首()，再查()画。

二、阅读我能行。

(一)课内阅读(5分)

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇﹗可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种庞大的力量使它飞了下来。

(1)、这段话出自课文《》，描写了的感人故事。(2分)

(2)、写出下列词语的反义词。(2分)

紧张-------()庞大-------()

(3)、一种庞大的力量是指：

。(1分)

(二)课外阅读(18分)

一个苹果

秋天到了，苹果树上挂满了苹果。有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽，令小鸟、兔子、山羊们啧啧称赞。她为此自豪极了。在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。

一天，她骄傲地对大家说：“在这林子里，在苹果当中，我最香，我最美丽，理所当然，我就是苹果王了。”本来嘛，大家在一起很快活，都为苹果中出现了一个奇特的大苹果而自豪。现在她这么一说大家都不痛快了，林子里沉默得像冬天的夜里一样。

一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。

我不干我这么美这么大这么香在储藏室里谁能看到我谁能夸奖我我不干在人们要摘她下来时她大声叫喊还把那个人的头都打疼了人们就答应了他。她高兴极了，看看四周这么多树枝上只有她一个高悬在上面，激动得跳起舞来。

不久，呼呼的寒风迎来了冬天。那个大苹果还是悬挂在枝头上。树秃了，鸟儿们南迁了，兔子们都缩到窝里去暖和了，再也听不到夸奖声了。再看她，光洁的皮儿打起了褶皱，像老婆婆的脸。饱满的身体已经渐渐地瘪了。她悲痛的低下了头，瑟瑟地抖动着，不停地念叨：“冷啊!冷啊!”

下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压得掉了下来。她想，大伙儿此刻肯定睡在地窖里，做着香甜的梦。她后悔已经来不及了。

第二年春天，大苹果烂掉的地方长出了几棵小树苗，后来长成了大树，树上也长满了苹果，都很大很大，像那个大苹果一样香甜，一样美丽，可再也看不到、听不到他们的炫耀。据说，这是他们的妈妈——那个大苹果告诫他们的。

1.照样子写词语：2分

红润润________________________________________________

2.给加点字选择正确的读音。1分

暖和(hehuo)答应(yingyìng)

3.词语搭配。2分

()的寒风()的梦

()的苹果()地抖动

4.给带点的字选择正确的解释，将序号填写在括号里。3分

痛快()头痛()悲痛()

①疾病创伤等所引起的难受感觉。

②悲伤。

③尽情地、深切地、彻底地。

5.找出文中的两对近义词。2分

()—()()—()

6.给第四自然段加上标点。3分

7.用“_____”画出文中的比喻句。1分

8.想一想，大苹果是怎样告诫她的孩子们的?

“孩子

”(4分)

三、写作展风采。(30分)

以《如果我是……》为题写一篇想象作文。要求：内容具体，有新意，语句通顺，能够展现你丰富的想象空间，不少于350字。

第三篇：四年级语文期中试卷

一、写字。10%

将下列文字抄写在方格内，要求规范、端正、整洁。

时间像调皮的精灵来去无踪，看我们怎样驾驶、操纵：一松手，它就从身边溜走；紧握它，就像抓住飞驰的马鬃。

二、基础知识。55%

1、看拼音，写词语。４％

guīlǜ bǎolěi chéngfá bìjìng

（）（）（）（）

2、把成语补充完整并归类。１２％

声振（）（）当机立（）白（）腾空 杏林（）（）

响遏（）（）妙手回（）万（）千红 毅然（）（）

形容医术高明的：

形容声音响亮的：

形容景色优美的：

形容做事果断的：

3、选词填空。６％

期望 希望 顽强 坚强 激动 激励

当我看到中国女排又一次将站在领奖台上，将阔别十七年的世锦赛冠军奖杯高高举起时，心情十分（），大姐姐们（）拼搏的精神也（）了我，我（）也能像大姐姐们一样（），成为一名运动员，为祖国争光，不辜负父母对我的（）。

4、按要求完成句式练习。８％

（1）、在课上思维活跃的李xx被老师表扬了一通。（改把字句）

（2）、尽管雨很大。（补充完整）

（3）、《水浒传》对我简直是爱不释手。（改病句）

（4）、“神舟”五号飞天成功的消息令炎黄子孙激动不已。

（改为反问句）

5、根据课文内容填空。１０％（３％＋３％＋４％）

（1）、人们漫步在松花江边，观赏着这 ,便会情不自禁地赞叹：这真是“，” 呀！

（2）、《卜算子 咏梅》是 写的一首词，其中。。写出了梅花谦虚大度，不居功自傲的高尚品质。

（3）、邓小平爷爷的影响，他。他说：“。”

6、根据课外阅读内容填空。１５％（２％＋２％＋２％＋２％＋３％＋４％）

（１）、，浪淘风簸自天涯。

（２、）欲把西湖比西子。

（３）莫闲过，不再来。

（４）、学习--。

（５）、，早有 立上头。

（６）、根据提示写对联。

（劝学惜时）：。

（平安如意）：。

三、阅读短文，完成作业。１０％

像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

有一天早晨，荷花池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。

一个孩子快乐地说：“你们快看啦！那荷叶托着水珠，多美啊！简直像一粒珍珠啊！”

水珠听了，得意忘形，它看着自己，仿佛看到自己真的变成了一粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才使你增添光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。

1、给短文加个合适的题目。2％

2、在文中找出下列词的反义词。2％

减少（）痛苦（）

3、仿照画直线的句子，用“像”写一句话。２％。

4、发挥你的想象，在文中最后的横线上加上一个合理的结尾。４％

四、作文。２５％

你参加兴趣小组活动了吗？把你经历或曾看到的一次印象深刻的活动写下来。注意场面描写。

五、附加题。２０％

1、判断正误。（对的打√错的打╳）８％

（1）、成语《纸上谈兵》指的是赵括，《忍辱负重》是刘备提出来的。（）

（2）、“吾身虽瘦，天下必肥。”是周恩来说的一句话。（）

（3）、人们常把春天的风叫和风，夏天的风叫朔风，秋天的风叫金风，冬天的风叫熏风。（）

（4）、泰戈尔是近代印度的文学泰斗。（）

2、接下去写。６％

营南小学四(2)班学生在操场上

第四篇：小学四年级语文下学期期中试卷检测题

一、看拼音，写汉字。

ɡaiɡuān chénɡdù yīlài huànxiǎnɡ kònɡzhì

________ ________ ________ ________ ________

zhéxué ɡuīɡēndàodǐ ténɡyúnjiàwù

________ ________________ ________________

二、辨字组词。

懒（）联（）架（）幻（）核（）

赖（）连（）驾（）幼（）该（）

三、扩词。

改（）（）耕（）（）驾（）（）

四、词语填空。

（）风（）雨 出乎（）（）（）（）深海

（）云（）雾 探索（）（）（）（）到底

五、问句有疑问句、反问句、设问句，判断下列问句属于哪一种。

1、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（）

2、难道不是人类在呼风唤雨吗？（）

3、你知道是谁在呼风唤雨吗？（）

4、人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（）

5、人类靠什么呼风唤雨呢？（）

6、人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？（）

六、连一连

美好的 世界 创造 生活

神秘的 发现 改善 奇迹

出乎意料的 变化 寄托 技术

巨大的 生活 利用 愿望

七、选词填空。

发现发明

1、地质工作者在塔里木盆地（）了大油田。

2、人类社会的进步离不开科研人员的（）创造。

改变改观

3、由于天气原因，学校（）了开运动会的计划。

4、在大家的努力下，这里的面貌大有（）。

八、课内阅读。

人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕的社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

第五篇：语文四年级第八册期中试卷

一、看拼音写词语。(10分)

略

二、改正下列句子中的错别字。(8分)

1.大家净一点儿，首点规具嘛!()()()

2.小球门手仅管在上回守门的时候把漆盖跌破了，确仍然豪不在意。他带着皮手套，警惕地住视着对方，多向一个正真的守门员。()()()()()()()()()

3.故乡的古井啊，不仅为乡亲们提贡着生命的泉水，还陶治着乡亲们的品格，使他们懂得了应孩怎样作人。()()()()

三、把下面搭配不当的词改正过来，写在括号里。(9分)

衣服大方()抓住特别()态度晴朗()

细心帮助()爱护祖国()掌声强烈()

关键时光()执行纪律()反映情景()

四、把下面成语补充完整，并把填写的字义解释出来。(4分)

略

五、选词填空。(4分)

1.爱护保护保卫爱惜热爱喜爱

①每个同学应自觉地()校园里的花草树木。

②我们要()学习用具和书籍。

③我()的课程有体育、自然、美术和语文。

④解放军战士日夜()着祖国。

2.或者……或者……虽然……但是……不管……都……

既……又……是……还是……连……也……

①抗日战争时期日本鬼子残杀了许多中国同胞，()小孩子()不放过。

②南京长江大桥()雄伟壮观，()十分坚固。

③将来，()我做什么工作，()要千方百计干好它。

④周恩来总理()去世了，()他的光辉业绩永远激励着中国人民。

六、给下面一段话加上恰当的标点。(3分)

在戈壁滩上大伙儿忘不了那么多的野生动物这儿是座天然的大动物园珍禽异兽无奇不有小至野兔大至野牛有珍贵的野马香麝也有出名的雪鸡天鹅野生动物种类繁多在戈壁滩上旅行你常常会碰到这样的地名什么野牛岭啦野羊坡啦雪鸡沟啦为什么叫这些名堂小朋友你能想得出来吗

七、按照一定的顺序把下面的词重新排列。(4分)

1.哥哥伯父祖父弟弟叔叔

_________________________

2.小肠食道嘴大肠胃

_________________________

3.发奖起跑冲刺终点

_________________________

4.生物植物树梨树果树

_________________________

八、按要求改写句子。(6分)

1.长长的堤岸旁有数不清的倒垂着的杨柳。

缩句：_________________________

2.球员手中的一个球牵动着十万万颗心。

缩句：_________________________

3.满月的小猫逐渐开辟新的游戏场所。

“被”字句：____________________

4.眼前高大的建筑群迷住了我们。

“被”字句：_____________________

5.穆老师讲课文。

扩句：_________________________

6.叶子结成了帐篷。

扩句：_________________________

九、读下面一段话，回答问题。(6分)

在稀疏的篱笆旁边，有一条小路伸向远方。那些树的枝头上的花已经落了，但叶子还没长大，还没有形成树阴。儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶。黄色的蝴蝶飞入金黄的菜花丛中，找也找不到了。

这是一首古诗的内容，诗的题目是《_____________》，诗句是________________、_______________、_________________、_____________。写的是__________时候的景色，从哪几方面可以看出?____________

十、把下面错乱排列的话，按照先后顺序，连成一篇条理清楚的短文，在括号里写上序号。(5分)

()这是为什么呢?全场观众都呆住了。

()这时候，“呼啦”一片掌声响起来。

()接着观众看见了，容志行弯下了身子，去搀扶那两个倒在地上的后卫。

()这掌声比进任何一个球的时候都更响亮，更热烈，更持久。

()这时，球滚到容志行的脚下，此时此刻，他满可以飞起一脚射门的，但是，他却轻轻一踩，停住了球。

十一、联系课文理解句意，在正确的句意后面的括号里打上“√”。(4分)

1.她的语调象无风的湖面那么平静。

(1)这句话是说姑娘的语调没有起伏，音调一样。()

(2)这句话是说姑娘献宝石的主意已定，没有别的想法，说话的语调很平静，这表现了她坚定的信念和决心。()

2.“想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……”()

(1)“我”心里想到皂荚树的种子生根、发芽长大。

(2)皂荚树的高尚品质使“我”难忘。()

(3)皂荚树舍己为人的精神启迪了“我”，好象一粒种子在“我”心里生根、发芽。()

十二、阅读短文，完成作业。(17分)

难忘的两分

期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’!”

妈妈接过试卷看了一眼高兴得两眼眯成了一条缝赶紧围上围裙说妈妈给你煮两个大鸡蛋慰劳慰劳你那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。

妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名子。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧!”算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。妈妈说：“服气了吧?拿去让老师重新给你判分吧!”重判，重判意味着什么?意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞!我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀!孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢?”

妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……

1.找出下列词语的近义词和反义词。(4分)

2.给第二自然段空缺标点的地方加上标点。(3分)

3.按事情的发展顺序给全文分四段(用“∥”)，写出各段段意。(8分)

______________________________________________________________________________________________________________________

4.从哪里可以看出妈妈诚实?妈妈的良苦用心是什么?(2分)

______________________________________________________________________________________________________________________

十三、作文。(20分)

我赞美_______________

抓住事物的特点，按照一定的顺序写一篇作文，说清楚为什么要赞美它。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________