第一篇：初三的期末语文试卷
一、积累与运用（共30分）。
1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）
深受听众喜爱的励志演讲家尼克·胡哲，天生没有四肢，是一名hǎn见的“海豹肢症”患者。面对身体的残zhàng，他乐观幽默，顽强不屈qū，创造了无数个生命的奇迹。
（1）根据文段中的拼音写出汉字。
（2）写出“幽”的第七划
2．下列标点符号使用有错误的一项是（）（2分）．．．
A．不同的作者，有不同的人生际遇、不同的精神追求、不同的文字风格。
B．“你不会表达你的感情，换句话说，你不会演戏。至少，”他温柔地加了一句，“你不会在火车站演戏。”
C．它虽是一个孩子简单的好心，但又何尝不是人类最终的集体愿望呢？世上哪一条活着的生命不企盼“后来一切都好”呢？
D．课文《陈毅市长选场》主要讲述了陈毅夜访化学家齐仰之的故事。
3．下列加点的成语使用有错误的一项是（）（2分）．．．
A．中国足球队在亚洲杯比赛中，不孚众望，以小组赛三战全胜的成绩晋级八强。．．．．
B．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。．．．．
C．“你懂的”“高大上”等词语从众多新词中脱颖而出，获评2014年度十大流行语。．．．．
D．他纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在。．．．．
4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①-④每题分，第⑤题4分）①______________________，勿以善小而不为。
②根之茂者其实遂，______________________。
③______________________，云归而岩穴暝。
④我在朦胧中眼前展开一片海边碧绿的沙地来，______________________。⑤李白和苏轼都借用典故来表达自己渴望被朝廷重用的愿望，分别是《行路难》中的______________________，______________________，《江城子·密州出猎》中的______________________，______________________
5.名著阅读。（6分）
（1）《格列佛游记》的作者是英国作家__________________，格列佛最后一次航海来到_________国，见识了人兽颠倒的怪诞现象。（2分）
（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，不完全正确的一项是（）（2分）．．．．．
A．鲁迅先生在《朝花夕拾》中回忆留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友，老师是藤野先生，朋友是范爱农。
B．《父亲的病》既讽刺庸医，也批判封建主义的孝道，提出一种崭新的人道主义态度。
C．《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境，不过童话色彩只是这部小说的表面特征，对社会的赞美才是其灵魂所在。
D．格列佛在小人国成为举国称赞的英雄，是因为在利立浦特国和不来夫斯库国交战时，格列佛跨过海面把敌人的战舰全部拉了过来，帮助利立浦特国打败了敌人
（3）《阿长与<山海经>》中，我的保姆长妈妈有许多规矩，如：新年的时候要吃福橘、说吉利话；人死了要说“老掉了”；死了人、生了孩子的屋子里不应该走进去；饭粒落在地上必须捡起来，最好是吃下去；晒裤子的竹竿底下，是万不可钻过去的??你如何看待长妈妈的这些规矩？
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6．专题与语文实践活动。（8分）
围绕“我们爱语文”这个主题，学校开展了系列活动。
（1）【我来点评】生活中，语文无处不在。随处可见的广告语就折射出语言的丰富。请你点评下列一则大家耳熟能详的广告词。（4分）
煮酒论英雄，才子赢天下。（才子男装）
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（2）【我来解释】在学校举行的成语大赛中，出现了“田忌赛马”这个成语，刚上初一的小明同学不了解“田忌赛马”这个成语故事，请你结合统筹方法的思想向小明做一个简要的解说。（4分）
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二、阅读理解（共60分）
（一）阅读蒋捷的《虞美人?听雨》，完成第7题。（6分）
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。
【注】蒋捷，经历了元灭南宋，饱受沧桑离恨。宋亡后，隐居太湖竹山，抱节终身。
7.（13分）
（2）请简要赏析“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”一句。（3分）
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（二）阅读《狗猛酒酸》，完成8-11题。（14分）
宋人有酤酒者，升概甚平，遇客甚谨，为酒甚美，县帜甚高，然不售，酒酸。怪其故，问其所知闾长者杨倩。倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗猛则酒何故而不售？”曰：“人畏焉。或令孺子怀钱挈壶瓮而往酤，而狗迓而龁之，此酒所以酸而不售也。”
夫国亦有狗，有道之士怀其术而欲以明万乘之王，大臣为猛狗，迎而龁之，此人⑥⑦③④⑤①②
主之所以蔽胁，而有道之士所以不用也。
【注】①升概：指量酒。②谨：恭谨有礼。③挈：携带。④迓：迎。⑤龁(hé)：咬。⑥明：使??贤明，使动用法。⑦万乘之王：有万乘的君王。乘，兵车。⑧蔽胁：蒙蔽、胁迫。
8．(1)解释下列语句中加点的词。(4分)
①县帜甚高()②为酒甚美()．．
③怪其故()④或令孺子怀钱挈壶瓮而往酤()．．
(2)选出与例句中的“而”用法相同的一项是()(2分)
例句：而狗迓而龁之
A．得而腊之以为饵B．而山不加增
C．朝而往D．而形貌昳丽
9．用“／”给下面的句子节奏(划两处)。(2分)
有道之士怀其术而欲以明万乘之王。
10．翻译下面的语句。(4分)
(1)此人主之所以蔽胁，而有道之士所以不用也。
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(2)期年之后，虽欲言，无可进者。《邹忌讽齐王纳谏》
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11．酒家因狗猛而酒酸吓退顾客，国君因奸臣而怎样呢？结合选文谈谈你的理解(不少于两点)。(2分)
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（三）阅读《时间都去哪儿了》一文，完成12-14题。（10分）
①“时间都去哪儿了？还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。”是啊，时间到底去哪儿了？
②幼年的时光去哪儿了？我们为何很难记起3岁以前的事情？研究表明，对时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成，这需要大脑前额叶皮质和海马体发育较成熟后才能具备。这两个区域的成熟速度较慢，往往到了童年后期才能渐渐完善。孩子们的遗忘速度远比成年人要快，所以他们的记忆更替也更快，这意味着留下幼时记忆的可能性并不大。
③幼时记忆究竟从何时开始模糊，直到被永久遗忘？研究发现，早期记忆往往7岁开始丢失。童年记忆迅速衰退，到了八九岁，大部分孩子只能回想起幼年生活35%的内容，这是因为在7岁时，人们形成记忆的方式开始改变——在那之前，儿童缺少实践和低点的观念，而在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式趋向于成年人。
④随着年龄的增长,到了一定的年纪，就感觉时间过得越来越快。这是为什么呢？⑤首先，人体内的生物钟在逐渐变慢。实验表明，让年轻人和老年人估测1分钟有多长，结果年轻人通常还没到1分钟时就认为已经到时间了，老年人则往往过了1分钟才觉得这才是1分钟的时长。在生命的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有⑧
变慢，就会感觉时间过得快了。
⑥其次，与新鲜感能刺激大脑记忆有关。我们新去一个地方，去时路总是显得很长。因为去时的路上你所看到的景色都是新鲜的，大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢。而回来时，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也就少了，感觉时间过得就快了，路也似乎短了许多。人生也是一样，小时候看世界却是新鲜的，这样就觉得时间很长；随着年龄的增长，对外界的事物已经失去了新鲜感，更多的是单调的重复刺激，丰富的经验使神经对生活中的信息处理极为快速，渐渐进入了“适应性”状态，不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，这样，一天在不经意间就过去了。
⑦第三，可以用“相对论”来解释，一个5岁的儿童会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20%；而对一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命总过程的2%。人越老，几个月甚至几年的光明在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。
12.根据文章②③两段，概括幼时记忆遗忘的原因。（3分）
_________________________________________________________________________13下列分析不正确的一项是（）（3分）
A.这是一篇说明有关“时间去哪儿了”的事理说明文。从生理学和心理学的角度科学地解答了为什么人们会感觉光阴似箭的问题。
B.本文采用时间顺序，依次说明幼年时光去哪儿了和年龄越大感觉时间过得快的原因，结构清晰，层次分明。
C.文章最后一段主要采用举例子、列数字等说明方法，准确说明了在年龄大小与时间流逝的关系中是如何体现“相对论”的。
D.本文的语言平实严谨，融科学术语于通俗的表述中，再加上标题和开头都与流行歌曲有关，增强了文章的可读性。
14.比较下面两个句子在表达效果上的不同。（4分）
(1)时间都去哪儿了？还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。
(2)在衰老的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，就会感觉时间过得快了。
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（四）阅读《从积累说起》一文，完成15-17题。（10分）
①宋代大诗人梅尧臣，满腹经纶，出口成诗。很多人对他横溢的才华感到惊讶，便留心观察他的“秘诀”。后来发现他无论走路，吃饭，还是游玩，手里常常拿着一支笔，时而在一张纸条上写几下，而后就把小纸条装进一个布口袋中。待到有人打开那个布口袋时，发现里面写的全是一联、半联的诗句，从这可以看出梅尧臣的秘诀就在于“积累”。
②古今中外，大多在事业上有建树的人，都善于积累。
③元末明初，陶宗仪在教学之暇将自己的教学心得刻于叶上，放于瓮中。久而久之，积少成多，他将叶上的文字摘抄整理，完成了长达三十卷的《辍耕录》。
④俄国著名作家果戈里为从事文艺创作，总是随身带笔记本将所接触的传说、故事、民歌、谚语及各地风土人情摘抄下来，使其底蕴丰厚。中国科学院研究员贾兰坡很注意收集资料。文革初期，他辛苦收集的资料却被毁弃一空。1969年，他又开始重新收集，善于积累使他攀上了科学的高峰。俄著名化学家门捷列夫将一生精力用于科学，他是在书桌上逝世的，临死时仍握笔摘抄，他以勤奋的一生实践了自己的诺言。何为天才?终生努力，便成天才。只有积累者迈着坚定不移的脚步，才能沐浴到胜利的光辉。
⑤俗话说，冰冻三尺，非一日之寒；骐骥千里，非一跃之功。要著书立说，就必须研究、积累，就必须研究古人和现代人的思想、学说、观点、经验。总之，要成就事业，就必须注重平时的积累。⑥鲁迅说过，无论什么人，如果不断地积累材料，积上十年，终可成一学者。但积累不是来者不拒的眉毛胡子一把抓，也不是吹毛求疵到鸡蛋里去挑骨头，积累需要眼光，需要判断，然后才能投沙拣金，去粗取精，从而真正学会积累。
⑦积累靠勤，靠恒。积累能够补拙救愚，能够抑傲挫躁，只有学富五车，满腹经纶了，你才会领悟到积累的真谛。一鸣惊人的人，肯定是默默无闻了相当长的时间；豁然开朗的境界，必须经过一段昏暗狭窄的路程。这之间，最重要的就是积累。积累的昨天叫立足，积累的今天叫进取，积累的明天叫成功。
⑧让我们懂得积累吧!要知道滔滔大海来源于雪山的一滴滴水珠，茫茫林海出自一根根小苗，高高大厦起点于一块块砖瓦。生活因积累而精彩。
15.本文的中心论点是什么?(3分)
_______________________________________________________________________
16.第⑥段画线的句子能否删去，为什么?(3分)
______________________________________________________________________
17.积累是一条行之有效的学习方法,你尝到过积累的甜头吗?请结合亲身经历谈谈，并写出一句有关积累的名句(文中的除外)。(4分)
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(五)阅读刘翠婵的《故乡草》，回答18—21题。(20分)
①这个时节，草是村庄最新鲜的主人，它惬意地盛开，有点乍乍乎乎。各种各样的草竞相开放，比花儿还要热烈。有的草小得只有米粒大，挤挤挨挨偎在一起，一个春天长下来，还是那么小，看着人心生疼。有的草大大咧咧地长，一个晚上不见，就会蹿出老高。后院一堵不大的矮墙上，就有十几种草在这里聚会。
②村子是离不开草的，人和牲畜都离不开。如果没有稻草，就长不出稻谷，没有稻谷，一年的希望又在哪里？如果没有各种各样的草，牛吃什么羊吃什么猪又吃什么？鸡鸭鹅不怎么吃草，但有草的地方，就有它们肥沃的粮食，各色虫子、蚯蚓随时恭候着它们的到来。
③稻草香甜。稻谷在草叶上扬花、抽穗，凝结一年的希望，从嫩绿到金黄，村人忧心忡忡地牵挂着。当金黄来临，村庄就丰硕，香喷喷的气息萦绕在村头村尾，像村口溪流哗哗的碎语，止也止不住。稻草在我心里是一种有温度的草，它恰到好处地温暖了我童年的许多个冬天。那时夏天收割完，每家每户都会在稻草堆里挑出一些长得好的草杆，晒干后扎成草垫，待到冬天铺在席子下，就是暖了。
第二篇：初三语文试卷
初三语文测评试卷
总分120分
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是
A．妖娆(ráo)愧怍(zà)中流砥柱(dǐ)
B．惬意(xiá)萌庇(yìn)相形见绌(chū)
C．点缀（zhuì）潮汛(xùn)孜孜不倦(zī)
D．静谧(bì)追溯(shuò)问心无愧(kuì)
2．下列词语中没有错别字的一项是
A．慷概细腻美不胜收炯乎不同
B．嘹亮孕育尽态极妍 各得其所
C．拮局斑澜一泄千里 锐不可当
D．祈祷推祟物竟天择 随机应变
3．下列各句中加点的成语使用正确的一项是()（2分）
A、听到湖中有人喊救命，正在散步的老张忘乎所以地跳入水中去营救。
B、黄山的石、雾、松是大自然的创造，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
C、这类经济节目办得栩栩如生，显现出编导很有水平。
D、沉迷于玩游戏机的王刚面对同学善意的批评反唇相讥，不理不睬，结果成绩一落千丈。
4.下面各项中，没有语病的一项是()
A.我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。
B.今年，我市将投入230亿元打造“幸福武汉”。
C.李文英数十年扎根基层，用智慧为棉农造福，人们亲切地称她为“棉花奶奶”。
D.通过加强校园周边道路交通安全的管理，学生的人生安全得到了保障。
二．古诗文默写（12分）
（1）、杜甫借孤雁寄托自己离乱漂泊中失群的痛苦心情的句子是。
（2）、《鹧鸪》中描绘凄迷悠远意境，渲染消魂肠断氛围的诗句是。
（3）、常建在《题破山寺后禅院》中借写景抒发隐逸之情的诗句是。
（4）、崔颢在《黄鹤楼》中融情于景，表达物是人非感慨的诗句是“。崔颢也因为《黄鹤楼》在首诗使李白发出了，的感慨。
（5）、，俯首甘为孺子牛。
（6）、戎马关山北。
三、（15分，每小题3分）
阅读下面的文言语段，完成下面的题。
是仪字子羽，北海营陵人也。孙权承摄①大业，优文②征仪。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以非才，固辞不受。黄武③中，遣仪之皖④就将军刘邵，欲诱致曹休。休到，大破之，迁偏将军。
大驾东迁，使仪辅太子。后从太子还建业。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无
闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！”据实答问。权遂舍之，嘉亦得免。
是仪不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。
是仪时时有所进达⑤，未尝言人之短。事国数十年，未尝有过。
（选自《三国志〃是仪胡综传第十七》，有删改。）
【注释】①承摄：继承掌管。②优文：意思是专门下文，给是仪优厚的待遇。③黄武：年号。④皖：地名。下文“建业”也是地名。⑤进达：举荐人才。
1.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是
A．既定荆州，都武昌既：既然
B．后从太子还建业从：跟从，跟随
C．权遂舍之遂：于是
D．左右对曰：“似是仪家也。”左右：身边的人，近臣
2.下面语句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是
例句：休到，大破之
A．此诚危急存亡之秋也
B．吾妻之美我者，私我也
C．吾欲之南海
D．彼竭我盈，故克之
3.下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。
B．当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。
C．是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。
D．是仪经常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。
4.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）
（1）仪自以非才，固辞不受。
（2）权以问仪，仪善其计，劝权听之。
四．阅读下面这篇议论文，完成文后各题。(9分)
谈尊严
①“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这是著名画家徐悲海的座右铭。是的，人活着就要有傲骨，就应该有尊严。
②自古以来，就有孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；有李白的“安能摧眉折腰事帆责，使我不得开心颜”；有李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”：有于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”……他扪都是活得有尊严的人。
③人活着要有尊严，因为尊严是自我激励的精神武器，是一个人顶天立地的前提。当一个活得没有尊严的时候，人生对他已经没有任何意义，他的行为不被人们肯定，他的生活失去价值，于是他只能苟且地活着。所以，一个人，只有当
他活得有尊严的时侯，他在这个世界上才有立足之地，他才会为自己的人生奋斗。④古希腊有一句谚语：“两腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。”也许很多人对此感到不解，但我却明白其问的深意。因为做人没有尊严，没有了能人的骨气，再有才华的人也会堕落，会迷失自己的人生方向，甚至会遗臭万年。像中国历史上的大汉奸汪精卫，文章写得很好，但是却投靠日本人，甘当卖国贼，结果被“钉”在历史的耻辱柱上。究其原因就是他失去了做人的尊严。
⑤人活着要有尊严，因为尊严使人能够忍受磨难，乐观向上。面对敌人的诱惑，李大钊始终坚贞不渝，他以一个共产党人的尊严，忍受着各种磨难，用尊严捍卫了党旗的鲜红，用尊严书写了一曲壮丽的人生之歌。
⑥正直的中国人不但重视维护个人尊严，更是毫不犹掉地去维护国家酌尊严。史书上有这样一个记叔：晏子使楚，楚王让他从狗门入，意欲羞辱他。不料晏子以一句“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣!”使楚王反而受辱。晏子既维护了个人尊严，也保全了国家的尊严，赢得了后人的景仰。
⑦所以，人活着要有尊严。一个人没有尊严不能成事，一个民族没有尊严不能兴盛，一个国家没有尊严不能强大。
⑧让我们直立双腿，高高站立着，做一个有尊严的人。
(何蓉瑜 有删改)
1．文章的中心论点是_________________________________
2．仿照第二段划线句子补充一个论据。
3．文章的第四、五段主要运用了哪两种论证方法?
五．阅读下面的文章，完成13-16题
萧萧池塘暮
最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。
和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧。“池塘生春草，园柳变鸣禽。”一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣。池塘中央，开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪。鸭儿不时地“呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡。远处聆听，像是柳树深处发出来似的，訇訇然，如乐一般美妙。“春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼，应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣，叫醒暗夜，那是临产前的阵痛，更是即将身为父母的幸福欢唱。青蛙鸣春，是江南池塘不朽的胜景。
夏日的池塘是孩子们的世界。太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了。在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花。孩子们排成队列，挨个儿跳水，珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响，像是一场急雨。孩子们玩腻了，就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼。夜幕降临，他们用旧衣服一裹，满载而归。
农人在月满中天时分才收工，钻入池塘，洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳。人在水里，话农桑，谈天气，是再惬意不过的事了。池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻涌，浑黄浊黑。经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得见水里的游鱼，厚软的肥泥，以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。池塘静默、博大，容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜。
秋来水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。但它依然接纳万物，吐故纳新，洁净如初。农人依然来塘里洗澡，一天胜过一天地喊：“啊，水好凉呀！”故乡的秋天，在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来。水凉好个秋。
冬天，村里以鱼闹年，以祈年年有余。每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽远的上空久久回荡。他们不怕冷，俗话说，鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢？一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。
池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里。而今，再寻如此池塘，也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮。
回到陈坊，池塘触目惊心：锅底塘已被人填平，在上面盖了两层楼房，粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着；门口塘已被淤泥壅塞，深处没不了8岁小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一线了；养鱼塘里没有鱼也没有水，长满肥美杂草，牛可以在上面行走了；莲花塘深居田畈①一侧，早已没有了莲花，还算清澈的残水里，漂浮着各式各样的塑料袋、农药瓶，难以让目光停留半秒；青山塘已不存在，被房子取代了……
我固执地认为，故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关。如果每年有人罱塘②，如果池塘还鲜活劲道，雨水可以蓄积在里面，何以在地上泛滥成灾？池塘消退，洗澡成了村人的难题，干旱已是农田的家常便饭，青蛙不再，垂柳作古，水鸭隐退……
与此一起消失的还有田园牧歌，以及让人无法释怀的古典乡村。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”下一代再来读这首古诗，必得花半天时间来查阅关于“池塘”的注释。“烟锁池塘柳”的残对，也许真的成了空前绝后、无人能对的绝联了。
今天已没有几个人见过池塘的真面目，不久的将来，池塘可能就只存活于词典里，在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生。池塘渐入迟暮，走上了一条不归路。
除了记忆和梦，我们还能到哪儿与池塘见上一面呢？
（陈志宏/文，有删改。）
【注释】①田畈（fàn）：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用农具将塘里的淤泥、杂草等清理出来。
1.本文作者按照_____的顺序写出了多年以前故乡池塘 _____的特点。（4分）
2.下面语句用了多种修辞手法，请结合其中一种，说说它的表达效果。（6分）它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。
3.作者曾经说自己是“怀着痛苦的心情”来写池塘的。面对迟暮的池塘，作者有哪几方面的“痛苦”？（6分）
4.作者忆过去的池塘，看今天的“池塘”，想未来的“池塘”，是为了唤醒我们关注哪些问题？（6分）
六．作文
从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
题目(一)送他人一朵花
题目(二)你的_____，让我记住了你(温馨提示：请在横线上填上两个字的形容词，将题目补充完整后再写作。)
【要求】(1)文体限于记叙文或议论文，不少于600字
(2)卷面整洁，字迹清楚。
第三篇：初三语文试卷
2013-2014学年第二学期九年级语文期中试卷
姓名:得分:
一、选择题(20分)
1、下面注音全部正确的一项是（）
A．嗜好（hào）破绽（dìng）迸流（bèng）随声附和（hé）
B．惬意（xiá）澎湃（bài）赫然（hè）泰然处之（chǔ）
C．绮丽（qǐ）贮藏（zhù）枢纽（qū）茅塞顿开（sāi）
D．肇事（zhào）歹徒（dǎi）荡涤（dí）鲜为人道（xiǎn）
2、下列注音全都正确的一项是（）
A．纠葛(gé)债券(juàn)亲昵(nì)侃侃(kǎn)而谈
B．静谧(mì)饶恕(shù)蹉(cuō)跎 良莠(xiù)不齐
C．炽(zhi)热 栖(qi)息 摩挲(suō)拈(zhān)轻怕重
D．匀称(chèn)造诣(yì)湮(yān)没 危言耸(sǒng)听
3下列字音都正确的一项是（）
A．无垠（yín）坦荡如砥（dǐ）心旷神怡（tái）
B．绽（dìng）出 打折（zhē）了腿 怪癖（pì）
C．嗟（jiē）偃（yǎn）旗息鼓白驹（jū）过隙
D．阴晦（huí）惘（wǎn）然 一蹶（jué）不振
4、下列词语中没有错别字的一组是（）
A．和谐 别出新裁谈笑风生B．风彩 扣人心弦 舍身取义
C．陶冶 脍炙人口 出类拔萃D．真谛 呕心沥血 一愁莫展
5、下列加粗宇读音不相同的一项是()
A、欣慰 馨香 薪水辛苦B、娴熟 和弦 头衔 嫌疑
C、起哄 洪水 拱桥 烘托D、阴谋 殷切 音讯 原因
6．下列词语中没有错别字的一组是（）
A．荼毒生灵虚张声势姹紫嫣红栩栩如生
B．裨补缺漏莫名其妙随机应变自出新裁
C．大是渲染不能自已改邪归正抑扬顿挫
D．敝帚自珍谈笑风声触目伤怀不屑置辩
7．下列各句中，加粗词语使用恰当的一句是（）
A．有的购药协议既无单位负责人或经办人签名，又无落款时间，也不加盖行政公章。
B．凡事要三思而行，否则贸然行事，往往会事与愿违，好心办坏事。
C．到目前为止，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。
D．对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员都应该受到全社会的尊重。
8．下面句子有语病的一句是（）
A．中国共产党十六大之后，全面奔小康起了翻天覆地的变化。
B．陈明的行动像一面道德的镜子，衡量着我的行为。
C．在世界杯足球赛上，中国没有夺得“世界冠军”。
D．一颗鱼卵能变成千斤的大鱼。
9．对句子中“活”字的解释，不正确的一项是（）
A．他冲锋的动作真猛，活像一只刚下山的小老虎。（逼真地）
B．王老师的座右铭：“活到老，学到老。”（生存）
C．北宋庆历年间，毕昇发明了活字印刷。（移动）
D．做学问，既讲究实，也讲究活。（活动）
10．文学常识表述完全正确的一项是（）
A．课文《墨池记》的作者是王羲之，他的代表作是《兰亭集序》。
B．《醉翁亭记》《出师表》《捕蛇者说》《陋室铭》中的“记”“表”“说”“铭”都是古代文体的名称。其中“表”是奏议的一种。
C．李白、杜甫、王维、刘禹锡、杜牧、陆游、李商隐都是唐朝著名诗人。
D．《白杨礼赞》《藤野先生》《变色龙》《雨说》的体裁分别是散文、人物传记、小说、诗歌。
二．填空题(10分）
生，亦我所欲也，二者不可得兼。《鱼我所欲也》
古藤老树昏鸦，，夕阳西下。（马致远《天净沙·秋思》）
天时不如地利。（《得道多助，失道寡助》）
三、现代文阅读。
(一)阅读下列文段，完成8～17题。(30分)
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕;一脸乱蓬蓬的胡子。穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，让人半懂不懂的，因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙已”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的吁道，“孔乙己，你脸上又添了新伤疤了!”他不回答，对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意高声嚷道：“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都洪笑起来：店内外充满了快活的空气。
8、本段文字选自__________的__________,这是他继第一篇白话小说《________》创作的又一篇白话小说。本文体裁是_______________,是一篇讨伐_______________________和___________________________的战斗檄文。(5分)
9、孔乙己站着喝酒说明他_____________________，“穿长衫”说明他、_______，“唯一”说明他________。(3分)
10、“长衫又脏又破”，“脏”说明他______，“破”说明他。(2分)
11、“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”一句表明了孔乙己_________。“窃书不能算偷……窃书……能算偷吗?”这句话反映了孔乙己___________的心理活动，表现出他的性格特征。(4分)
12、作者写人们对孔乙己的态度，用意在于()(2分)
A、突出酒店气氛和谐。B、表明当时社会人与人间的冷漠无情。
C、说明人多管闲事。D、说明孔乙已是个快活的人，能引人发笑。
13、“排出九文大钱”的“排”字的深刻含义是()(2分)
A、表明讲信誉，从不赊帐。B、表明孔乙己有钱。
C、孔乙己显阔，故意炫耀，非常得意。D、既表示分文不少，自己是个规矩人，又对短衣帮有取笑表示若无其事，以掩饰内心的不安，活画了孔乙己拮据穷酸的本相。
14、下面分析错误的一项是()(2分)
A、“孔乙己便涨红了脸”的“涨”字，说明孔乙己被指到痛处，表现了内心的羞耻。
B、“额上青筋条条绽出”的“绽“字显示了孔乙已的恼怒。
C、“窃书不能算偷”，说明孔乙己的辩解是自欺欺人，表现了孔乙己的迂腐可笑。
D、店里的人拿孔乙己取笑，说明孔乙己的人缘好。
15、此段文字刻画孔乙己，使用的描写方法有()(2分)
A、肖像、语言、动作 B、肖像、语言、心理
C、动作、心理、语言 D、心理、语言、肖像
16、省略号的作用主要有：A、表思维的跳跃 B、表心情的矛盾 C、被抢白而话没说完 D、表思索正在进行。说明下列各句中省略号的作用。(4分)
①、“你怎么这样凭空污人清……”()
②、窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?()
17、你对孔乙己怎么看，谈谈你的看法。(4分)
我的看法：
四、作文题目：今天，我想说说心里话
要求：
（1）写一篇600字左右的文章；
（2）不得透漏与个人相关的信息；
（3）不得抄袭。
（4）DDCCCAAADB
（5）温故而知新 小桥流水人家 古道西风瘦马 断肠人在天涯
二、(一)
8、鲁迅 《孔乙己》 《狂人日记》 小说 封建科举制度和封建文化
9、穷 自命清高,显示自己与短衣帮不同 身分特殊
10、懒 穷
11、常受欺凌 爱面子,掩饰错误 自欺欺人迂腐可笑
12、B
13、D
14、D
15、B
16、CD
17、略
（6）
第四篇：2015.1大兴区初三期末语文试卷及答案
大兴区2014～2015学第一学期期末检测试卷
初三语文
一、基础·运用（共24分）
（一）选择（12分。第3小题3分，第5小题1分，其余每小题2分）
阅读下面文字，完成第1～5题。(10分)①汉字是人类历史上最古老的文字之一。古老的方块字,鹊跃着鲜活的文化生命,潜藏着深厚的文化意蕴，彰显着独特的文化媚力，令人叹为观止。
②每一个汉字,犹如一支支灵动的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法字体描绘万物;每一个汉字又像一朵花，在你最美的心情里
甲(摇晃/摇曳)芬芳。心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。你一瞬间的执念，都会改变文字之花开放的氛围和方向。那里是天堂，也或者是地狱。
③每一朵花，优雅而生，最后从容飘落。每朵谢落的花，都如和蔼的脸庞，乙
(安详/安静)而舒展。每一个人也是在文字下盛开的花，人把心
丙
(隐藏/隐瞒)在文字里，坚强抵御风雨，也寂寞忍受凋零。落尽一生一世的繁华，名留青史，也或者鲜为人知。
④人在最美的文字里绽放，文字
。1．文中加点字读音和字形书写都不正确的一项是（2分)A.和蔼(ǎi)
媚力
B.绽放(zhàn)
抵御
C.氛围(fèn)
鹊跃
D.鲜为人知(xiān)
叹为观止
2．在文中甲乙丙处依次填入词语，最恰当的一项是(2分)A.摇晃
安静
隐藏 B.摇晃
安详
隐瞒 C.摇曳
安静
隐瞒 D.摇曳
安详
隐藏
3．结合上下文，对第②段中画线句修改最恰当的一项是（3分）A.心情轻盈或者沉重，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。B.心情轻盈或者沉重，文字之花就会开得娇艳或者绚烂。C.心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得黯淡或者娇艳。D.心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得黯淡或者沉重。
4．根据上下文，仿照第④段中“在最美的文字里绽放”这一句式，为横线处续写一个句子，最符合意境的一项是（2分）A．在最美的季节里凋零 B．在最美的心情里盛开 C．在最美的季节里盛开 D．在最美的心情里凋零
5.对下面三幅书法作品使用字体的判断正确的一项是（1分）
王羲之《何如帖》
张旭《肚痛帖》
颜真卿《多宝塔碑》
A.楷书
草书
行书
B．
行书
楷书
草书 C．
行书
草书
楷书 D．
草书
行书
楷书 6．习近平说：“中华传统文化是我们最深厚的软实力。”作为优秀传统文化重要组成部分的传统节日，以其丰富的文化内涵滋养着民族的心灵。请你根据自己对传统节日的了解，选出下面匹配不正确的两项（2分）
传统节日
传统习俗
相关诗句
A.春
节
贴春联
放爆竹
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。B.清明节
赏花灯
扫墓
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C.端午节
吃粽子
赛龙舟
节分端午自谁言，万古传闻为屈原。D.中秋节
赏月
吃月饼
但愿人长久，千里共婵娟。
E.重阳节
登高
赏梅
今日登高樽酒里，不知能有菊花无。
（二）填空（12分）
7．默写（限选其中3道题）（6分）
(1)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。_______，_______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
(2)_________，波涛如怒，_________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
(3)“离愁别绪”是送别诗中最常见的主题,而王勃在《送杜少府之任蜀州》中的“_________,_________”两句诗则尽显与朋友作别时的洒脱与旷达。
(4)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“_________,________”生动描绘了战士英勇杀敌的激烈场面，使词人昂扬奋发的报国热情跃然纸上。
(5)近两年来,党中央高瞻远瞩,有胆有识,排除干扰,洞察真相,以空前力度打击腐败行为,为王安石《登飞来峰》中“_________，_________”两句诗注入了新的内涵。
(6)2014年11月，荷兰王后来到充满丰收气息的大兴青云店东辛屯。质朴的村民准备了丰盛的农家宴，热情招待这位远方的客人，这情景让人不由想起了陆游《游山西村》中“________，_______”的诗句。8．名著阅读（6分）（1）《三国演义》塑造了一批叱咤风云的英雄人物，其中“头戴纶巾，身衣鹤氅，飘飘然有神仙之概”所描绘的人物是___①___，他与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役是___②___，由此体现出他___③___的性格特点。（3分）（2）《诗经》是我国第一部__①__总集，先秦称为《诗》，西汉时被尊为__②__家经典，才称为《诗经》，内容上分为“风”“雅”“颂”三部分，《蒹葭》选自其中的___③___。（3分）
二、文言文阅读（共10分）阅读【甲】【乙】两个文段，完成第9～11题。
【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。„„
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇②幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露③清秀，四时之景，无不可爱。又幸④其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本⑤其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上⑥恩德，以与民共乐，刺史⑦之事也。遂书以名其亭焉。（节选自欧阳修《丰乐亭记》）
【注释】①此：指滁州。②掇：拾取，这里指采摘。③刻露：清晰地显露。④幸：庆幸。⑤本：根据。⑥上：皇上。⑦刺史：代称知州。写此文时，作者为滁州知州。9．解释下列语句中加点词的意思。（4分）
(1)野芳发而幽香
发：
(2)佳木秀而繁阴
秀：
(3)掇幽芳而荫乔木
芳：
(4)遂书以名其亭焉
名：
10.用现代汉语翻译下列语句。（4分）(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也
(2)修之来此，乐其地僻而事简
11．【甲】【乙】两个文段都紧扣一个“乐”字来写,请说说你从中读出了哪些“乐”。（用文中词句或自己的话回答均可）(2分)
三、现代文阅读（共36分）
（一）阅读《画廊》，完成第12～14题。（15分）
画
廊
李广田
①“买画去吗？” ②“买画去。”
③“看画去，去吗？” ④“去，看画去。”
⑤在这样简单的对话里，是交换着多少欢喜的。谁个能不欢喜呢？年梢岁末，再过几天就是除日了，大小户人家，都按了当地的习惯把家里扫除一过，包括门后边积了一年的扫地土，都运到各自门口的街道上去了。如果这几天内走过这个村子，你一定可以看见很多人家门口都有一堆黑垃圾。有些懂事人家，便把这堆脏东西倾到肥料坑里去，免得叫行路人踢一脚灰；但大多数人家都不这么办，说是用那样肥料长起来的谷子不结粒，容易出稗。这样一扫，各屋里都变得空落落的了，尤其是那些老人的卧房里。他们便趁着赶集去买些年画，说是要补补墙，闲着时看画也很好玩。⑥那画廊就在市集的中间。其实，哪里是什么画廊，也不过是村里的一座老庙宇。多少年前，这座庙也许非常富丽，从庙里那口钟上也可知道。近些年来，这地方变得荒废，连仅存的三间土屋也日渐颓败，说不定，在连雨天里就会倾倒下来，颇有神鬼不得安身之虞。院里的草，还时有牛羊去牧放，敬神的人去践踏，屋顶上则荒草三尺，一任其冬枯夏长。门虽设而常关，低垣断处，便是方便之门，不论人畜，要进去亦不过举足之劳耳。平常有市集的日子，这庙前非常热闹，庙里却依然冷清。只有将近新年的时候，这座古庙才被惊动一下。自然，门是开着的了，里边外边，都由官中人打扫一过。不知从哪一天起，每天夜里，庙里也点起豆粒般大的长明灯火来。庙门上，照例有人来贴几条黄纸对联，如“一天新雨露，万古老禅林”之类，却似乎每年都借用作这里的写照，然而这个也就最合适不过了，又破烂，又新鲜，多少人整年地不到这里来，这时候也都来瞻仰瞻仰了。每到市集的日子，里边就挂满了年画，买画的人来，看画的人也来；既不买，也不看，随便蹭了进来的也很多。庙里很热闹，真好像一个图画展览会的画廊了。
⑦画呢，自然都很合乡下人的脾胃，他们在那里挑着，拣着，在那里讲图画中的故事，又在那里细琢细磨地讲价钱。小孩子，穿了红红绿绿的衣服，仰着脸看得出神，从这一张看到那一张，他们对《有余图》或《莲生九子》之类的特别喜欢。老年人呢，都衔了长烟管，天气很冷了，他们像每人擎了一个小小手炉似的吸着，暖着，烟斗里冒着缕缕的青烟。他们总爱买些《老寿星》《全家福》《五谷丰登》或《仙人对棋》之类。一面看着也许有一个老者在那里讲起来了，说古时候有一个上山打柴的青年人，因贪看两个老人在石凳上下棋，竟把打柴回家的事完全忘了，一局棋罢，他才如梦醒来，从山上回来时，无论如何再也寻不见来路，人世间几易春秋，树叶子已经黄过几十次又绿过几十次了。讲完了，指着壁上的画，叹息着。也有人在那里讲论戏文，因为大多数画是画了戏中情节的，那讲着的人自然是一个爱戏又懂戏的，不知不觉间你会听到他哼哼起来了，哼哼着唱起戏文来，再没有比这个更能给人以和平之感的了。是的，和平之感，你会听到好些人在那里低低地哼着，低低地，像一群蜜蜂，像使人做梦的魔术咒语。人们在那里不相拥挤，不吵闹，一切都从容，闲静，叫人想到些舒服的事情。就这样，从太阳高升时起，一直到日头打斜时止，不断有赶集人到这座破庙来，从这里带着微笑，拿了年画去。⑧“老伯伯，买了年画来？”
⑨“是啊，你没买？——补补空墙，闲时候看画也很好玩呢。” ⑩“《五谷丰登》几文钱？”
⑪“要价四百四，还价二百就卖了。”
⑫在归途中，常听到背着年货的人这样问答。
（原文有删改）
12.文章第⑤⑥⑦段，都围绕“画廊”来描写，请用简洁的语言概括第⑥⑦段内容。（每空须有“画廊”二字）（4分）
第⑤段：人们趁着赶集去画廊买年画
第⑥段：
第⑦段：
13.结合上下文，说出第⑥段“又破烂，又新鲜”的具体内容，并简要赏析其表达之妙。（4分）
答：
14.文章借“画廊”描绘了和平的乡村生活图景。请你具体分析文中是怎样体现“和平之感”的。（不超过150字）（7分）
答：
（二）阅读下面两个文段，完成第15～17题。（11分）
文段一
①2014年11月11日晚上，APEC领导人欢迎宴会在北京国家游泳中心“水立方”举行。参加会议的各成员经济体领导人身着中国特色服装抵达现场时，受到隆重热烈的欢迎。据介绍，此次的APEC领导人服装是一系列展示中国人新形象的中式服装，合此三者，谓之“新中装”。
②“中”代表的是中国的传统和文明。款式上，融合中国历代经典款式。如立领对襟，明代就已出现，盛行于清；开襟，商代就已出现，盛行于唐宋；连肩袖，是中国最古老的服装结构。面料上，采用传统真丝面料。如宋锦，始于宋代，属世界级非物质文化遗产；漳缎，始于明末清初，属省级非物质文化遗产。纹样上，展示传统纹样的精华。如海水江崖纹，宋代已出现在服装上；万字纹，汉代已应用于服饰上。工艺上，采用中国特色传统工艺。如宋代就已使用的盘扣，盛行于清代的镶滚等。色彩上，选用了故宫红、靛蓝、金棕等厚重大方的传统色调。
③“礼”代表的是中国礼仪文化。2014年APEC会议是一个重要的多边外交场合，规格高、影响大、举世瞩目。领导人服装，既要传达“多元美好、开放包容”的理念，又要符合场合要求、人物身份；既要体现较强的仪式感，又要充分展现领导人的气质和风度。这一系列服装在款式上，既严谨庄重，又包容大气；在纹样上，既寓意吉祥，又华而不炫、贵而不显；在色彩上，既喜庆热烈，又纯正时尚。整体上气势恢宏，仪式感强，表达了中国人“有朋自远方来不亦乐乎”的好客之道。
④“新”代表的是传承基础上的创新。款式上，如“立领、对开襟”的创新款式更赋有传统正装意味，丰富的层次增添了生动洒脱之感。面料上，如电脑提花机织大大提高了宋锦的生产效率并降低了成本，少量的羊毛纤维、富于色彩变化的纱线，使其更为挺阔、保暖、鲜亮。纹样上，如海水江崖等传统纹样的创新设计，使其更便于传达21个经济体山水相依、守望相助的美好寓意。剪裁工艺上，中西结合，在表达中国意蕴的前提下，使其更为合体、舒适。
15．根据文段一的内容，在文中画线处填写语句最恰当的是（只填序号）（3分）【甲】其根为“中”，其魂为“礼”，其形为“新” 【乙】其魂为“中”，其形为“礼”，其根为“新” 【丙】其形为“中”，其根为“礼”，其魂为“新”
16．有人说“这套新中装，很多细节既能体现传统，又不完全是‘复制’传统”，请你结合文段一的相关内容，对这句话作出合理的解释。（5分）
文段二
①织锦是中国传统文化中的代表性元素，是中国技术水平最高的丝织物。在中国数千年养蚕缫丝的历史里，织锦作为丝绸中最美丽的部分，曾随着陆上丝绸之路的驼队和海上丝绸之路的船队，走遍当时的世界。这种前所未见、光彩夺目的织品，令当时的西方世界对遥远而神秘的东方充满了无尽的神往。宋锦是丝绸的一种，因其产地主要在苏州，故又称“苏州宋锦”。它色泽华丽、图案精致、质地坚柔、华而不炫、贵而不显，被赋予中国“锦绣之冠”，与南京云锦、四川蜀锦一起，被誉为我国的三大名锦。2006年，宋锦被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
②宋锦是世界级非物质文化遗产，不过由于工艺复杂，产量较低，一般不作为衣料使用。而这次领导人却把宋锦这一“非遗”穿在身上，在APEC舞台上盛装亮相。宋锦是如何登上APEC的呢?中国十佳设计师楚艳介绍，按照北京APEC会议组委会要求，此次参加APEC的领导人服装一定要适合国家级礼仪场合，既要严谨庄重，又要包容大气，既要体现较强的仪式感，又要充分展现领导人的气质和风度，宋锦的特征与组委会的要求完全吻合，所以被确定为“新中装”的制作面料。
17.请结合两个文段的相关内容，说说你是如何看待2014年APEC“新中装”选择宋锦作为面料的。(3分)
（三）阅读《文化传承不是照搬历史》，完成第18～20题。（10分）
文化传承不是照搬历史
1中国传统文化历时五千年，虽与中华民族的前进同步，但也出现了文化的长期沉积问题。对待传统文化，我们要“取其精华，去其糟粕”。符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。
②比如尊师重教，就要注意批判地继承。不久前，北京凤凰岭书院开学典礼上，学员身着灰色长衫，双膝跪地叩首，双手奉茶谢恩，跪拜老师。此事引发强烈争议，很多网友认为，如此跪拜是一种倒退。
③“我们拜的不只是老师，还有传统文化。”凤凰岭书院跪拜者这样的自说自话，遭到了广大网友的非议。那么，到底应该如何看待跪拜这种现象？跪拜尽管是一种传统礼仪形式，曾经包含着特定的文化伦理内涵，但是这种只注重形式，而忽略其内涵的行为是不可取的，因为文化传承不是照搬历史。在今天，跪拜早就背离了现代文明，依然没有摆脱封建思想，还增加了庸俗的江湖气息。这不是传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,而是落后的东西，必须加以改造。
4传统文化并非全部适合今天这个时代，我们要辩证地认识其在现实生活中的作用，不能完全照搬历史。对于传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，如爱国主义的崇高境界，自强不息的奋斗精神，和谐统一的博大胸襟，崇德重义的高尚情怀，就应该继承和发扬。（原文有删改）
18.下列对文章内容的理解与分析，正确的一项是（3分）A.继承和发扬中国传统文化，我们一定要持有正确的态度,谨慎对待。B.中国传统文化已落后于时代，不符合社会发展要求，没有必要传承。C.继承和发扬中国传统文化，我们不能完全照搬历史,而要去粗取精。D.跪拜是传统礼仪，学生给老师行跪拜礼是表示尊重，应该完全照搬。
19.下面一则材料，如果作为论据放在文章第③段和第④段之间，请你完成下面两项任务：（1）为材料加上首括句；（2）在材料后加两句话，分析这则材料并得出结论。（3分）
安徽省六安市以“二十四孝”故事为题材制作了一批街头公益广告牌。广告牌上包含“百里负米”“卖身葬父”“卧冰求鲤”等大家熟悉的典故。在“埋儿奉母”的广告插图上，画着一名男子正拿铁锹在树林里挖坑，一个妇人抱着小孩站在一边。这则典故的大致意思是：因为家庭贫穷，丈夫害怕有了儿子后不能侍奉老母亲，于是决定挖坑将儿子活埋。答：（1）
（2）
20.阅读下面链接材料，表明你对建造“中华文化标志城”的态度，并结合文章内容陈述你的理由。（4分）
【链接材料】山东济宁是孔孟故里。当地政府计划斥资300亿元人民币在济宁建造“中华文化标志城”。其理由是，“中华文化标志城”一旦建成，就能使中国传统文化得以传承并发扬光大。
四、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）21．从下面两个题目中任选一题，写一段话。（150～200字之间）题目一：清末学者王国维说：“真正的文学在于能给人心灵的慰藉，拓展人的精神空间。”初中三年来，你一定读过不少这样的好书。请推荐其中一部，与下一届同学分享。要求内容具体，语言得体。
题目二：无论是天文地理还是娱乐时尚，无论是耳熟能详的经典还是冷门生僻的知识，都可以通过数字阅读迅速获取。这种“碎片化”阅读越来越受到人们的青睐。请你对这种阅读方式予以评论。要求观点明确，有理有据。
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：家园，是亲情停泊的港湾，是祖国锦绣的山川，是心灵成长的源泉„„家园，有物质的，也有精神的。请你以“家园”为题目，写一篇文章。
题目二：读了《画廊》这篇文章，你可能对“过年买年画，贴年画”这个民俗有了更多的了解。请结合自己的经历或见闻，以“年画趣事”为题目，写一篇文章。要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。（2）不限文体(诗歌除外)。
（3）字数在600～800之间。（4）不要出现所在学校的校名和师生姓名。
大兴区2014～2015学第一学期期末检测
初三语文参考答案及评分标准
一、基础·运用（共24分）
（一）选择（12分）
题号 1 C D 3 A 4 B C 6 B E（共12分。第3小题3分，如选C得1分；第5小题1分；其余每小题2分； 第6小题选对一项得1分）
（二）填空（12分）7．默写（6分）
（1）我寄愁心与明月
随风直到夜郎西
（2）峰峦如聚
山河表里潼关路（3）海内存知己
天涯若比邻
（4）马作的卢飞快
弓如霹雳弦惊
（5）不畏浮云遮望眼
自缘身在最高层
（6）莫笑农家腊酒浑
丰年留客足鸡豚（共6分。自选3道题，每空1分）8．名著阅读（6分）
（1）①诸葛亮
②赤壁之战
③示例：足智多谋（2）①诗歌
②儒
③风
（共6分。每空1分，第（1）题第③空与人物性格契合即可）
二、文言文阅读（共10分）
9.(1)开放
(2)滋长
(3)花卉
(4)命名（共4分。每词1分）
10.(1)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能写文章记述这乐事的人，是太守啊(2)我来到这里，喜欢它地方僻静事务简单
11．示例：山水之乐
禽鸟之乐
与民同乐之乐
地僻事简之乐
岁物丰成之乐
风俗安闲之乐
和平安定之乐
【乙】参考译文：我来到这里，喜欢它地方僻静事务简单，又喜爱它风俗安适悠闲。已经在山谷间找到这样的甘泉，于是每天同滁州人抬头望山，低头听泉。（春天）采摘幽香的花卉，（夏天）在大树的浓荫下休息，（秋天）刮风落霜，（冬天）结冰飞雪，更清晰地显露出它的清肃秀美，四季的景色，无一不令人喜爱。又庆幸那里的民众为那年谷物的丰收成熟而感到高兴，乐意与我同游。于是为此根据这里的山水，叙述这里风俗的美好，使民众知道能够安享这丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是写下（这篇文章）来命名这座亭子。
三、现代文阅读（共36分）
（一）（15分）
12.第⑥段示例：画廊平日冷清而新年前热闹
第⑦段示例：人们在画廊享受着各种乐趣（每空2分，没有“画廊”，该空得1分）13.示例： “破烂”是指庙宇平日的破败冷清，“新鲜”是指被临时当作画廊时打扫一新，热闹非凡；用这样看似矛盾的语言来写画廊，对比鲜明，突出新年前画廊里热闹欢乐的景象，有很强的表现力。（共4分。每个要点2分）
14.示例：文章首尾的简短对话，不紧不慢，舒缓平和，有浓郁的生活气息。人们为了点缀一下生活，能够轻松地到市集的画廊看年画、挑年画、讲价钱，悠闲地讲唱与年画相关的戏文。一整天，“不相拥挤，不吵闹，一切都从容，闲静，叫人想到些舒服的事情”，“带着微笑，拿了年画去”。这一切，自然地展现出了人们的和平之感。（共7分。内容5分，表达2分）
（二）（11分）
15.【甲】（共3分）
16.示例：这句话是说“新中装”的制作在传承中有创新。款式上对传统服装结构进行创新，采用立领、对开襟；面料上在传统真丝面料基础上，加入羊毛纤维和纱线，并进行电脑提花，美观实用兼顾；纹样上对传统纹样进行了创新设计；工艺上中西结合。（共5分。每个要点1分）17.示例：
（1）宋锦是中国传统文化中的代表性元素，体现中国传统文明。（2）宋锦能体现较强的仪式感，适应国家级礼仪场合。（3）宋锦庄重大气，能充分展现领导人的气质和风度。（共3分。每个要点1分）
（三）（10分）
18.C（共3分。如选A得1分）19．（1）示例：再比如传承孝道，也要注意批判地继承。（2）示例：人是要讲究“孝道”，但用活埋自己儿子的办法来侍奉母亲，表达孝顺，绝对是一种极其愚昧、极其残忍的行为。这不是传统文化中积极向上的内容，而是腐朽的东西，必须摒弃。（共3分。（1）1分，（2）2分）
20.示例：我对建造“中华文化标志城”持否定态度。文中论述了传承传统文化不能只流于形式，要继承发扬那些积极向上的内容。建一座“中华文化标志城”就当是传承传统文化，这显然有只重形式而忽略文化内涵的作秀之嫌。真正的传承是要领会传统文化的精髓，使其得以弘扬。
（共4分。表明态度1分，结合文章1分，陈述理由2分）
第五篇：初三期末语文作文
初三期末语文作文范文(顺义区)：读九年级，我多了一份从容
九年级，是人生的一个转折点，九年级，也是初中生活的终点。在跑步比赛中，即将到达终点时，我们都只有这样一个思想，那便是竭尽全力冲刺。跑步基本上是在中途作稍微放松，待到终点冲刺时浑身解数以尽力。但是，是不是我们的学习也像跑步一样呢?凭愚愚见，我认为学习与跑步比赛应该是恰恰相反的，应该在起跑无中途刻苦要求自己，以冲刺般的劲去冲，而终点之际，则最应该完全使自己放松，进入一种享受的状态，调整好心态，以乐观平静的心态迎接最终的挑战。
确实，九年级是人生一个重要转折点，她决定着你今生的命运。有的人因为九年级而继续攀登更高的书山;有的人因为九年级而进入职业学习;有的人也因为九年级而从此与校无缘……种种的结果，都是九年级这个转折点所转折出来的。但，虽说九年级是处于人生十字路口中的一个点，是起着至关重要的一个点，然而，如果不是先前努力而来，如今你又怎能承受这一个点?
其实，确切说，九年级应该是处于一个心理战争的重要时期。七八年级的学习基本上已经确定了你九年级的成绩，所以说九年级不是追求成绩的重要阶段，而是调整心态的一个重要时期。因为这本来就是一个选择时期，是凭着七八年级的总结所选择的时期。你要能正确估量自己。如果说你的成绩考上重点高中如囊中取物，那么我提倡你一点，这时你便可以以那种玩世不恭的态度来对待九年级，但你要是一个高尚的人，拥有一颗坚定不移的心，以保证不被迷恋;如果说你的成绩能考上重点高中，那么你首先应该巩固心态，使得心无旁骛，然后再继续坚持，以确保不会出任何差错，顺利考上;如果说你的成绩连考普通高中都有点荆棘，那你就不能妄想考重点高中!你更不能懈怠，而要更加发奋，以图在九年级能取得一点成绩，即使考不上，但至少心灵上也得到一丝安慰，至少努力了!或者你也可以选择放弃，将游戏人生的态度一直贯彻下去，做一个真正堕落的人，也应了那做不了最好便做最差。但希望你能认真思考，是进?是退?
每个人看待着九年级都有所不同，同一静物，览物之情，得无异乎。看待九年级，我还是那句：调整好心态，轻松迎接最终的挑战!
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