第一篇:六年级语文上册期中水平测试卷
一、看拼音写词语。(10分)
jìnɡ mì miǎo shì qī liánɡ ɡǒu yán cǎn chuǎn
()()()()
kānɡ kǎi cōnɡ yù juàn niàn wànɡ ér shēnɡ wèi
()()()()
二、给加点的字选择正确的音节,并打“√”。(3分)
厌恶(è wù)扁舟(biǎn piān)劲敌(jìn jìng)
晕车(yūn yùn)晶莹(yín yíng)要挟(jiā xié)
三、补充词语,完成练习。(6分)
罪()祸首 驻足()望 狂风()号 刻骨()心
不()一格()然大物 德高()重 兴高()烈
(1)课文《詹天佑》中描写环境的词语是。
(2)课文《鹿和狼的故事》中,过多的鹿会成为毁坏森林的。
四、按要求写句子。(4分)
(1)、这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。(不改变句子的意思,把句子改写成反问句。)
(2)、他轻声说:“我知道你希望真的有那么一匹马。”(改写为陈述句)
(3)、守书摊的营业员是一位坐在轮椅上的残疾青年。(缩写句子)
(4)、我发现了草丛中小虫子的快乐天地。(改为“被”字句)
五、选择下列句子所所运用的修辞方法。(4分)
A、比喻 B、拟人 C、设问 D、反问
(1)历史和未来将由谁来焊接?是中华少年。()
(2)我们怎能忘记中华母亲承受的千灾百难?()
(3)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。()
(4)啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?()
六、根据画线部分的意思写出词语。(3分)
1、集市上 人来人往,非常热闹。()
2、她太美了,人们情不自禁地停下脚步痴痴地看着。()
3、在海洋里,鲸是一种外表庞大的东西。()
七、书法是我国的艺术瑰宝,相信你经常练毛笔字,请你正确的书写“以诚待人”四个字。(2分)
阅读理解(38分)
一、知识在于积累,根据课文内容填空。(16分)
(1)、课文《穷人》的作者是 国家的,你还知道他的著作还有《 》等。(3分)
(2)、庄子极为讲诚信,他的名言“ ,。”(2分)
(3)、我们积累了很多关于爱国的名人名言,你能写出一句吗?(2分)
(4)、我知道世界最高的山峰是,世界最低的盆地是盆地。(2分)
(5)、《怀恋母亲》一文作者是,作者文章里说到自己有两个母亲:一个是,另一个是。我们还学过他的文章是《 》。(4分)
(6)、课文《这片土地是神圣的》中,印第安人喜欢()的气息,喜欢()的声音,喜爱()的幽香。(3分)
二、课内片段阅读(8分)
居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟着工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百米,有居庸关的三倍长。他根老工人一起商量,决定采用中间凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
1、在开凿居庸关隧道时采用()办法,原因时是()。请画出简易图形(3分)
2、在开凿八达岭隧道时又采用()办法,原因是()。请画出简易图形(3分)
3、结合本自然段,你认为詹天佑是个怎样的一个人?
三、课外阅读(14分)
舍 弃
古希腊的佛理几亚国王葛第士以非常奇妙的方法,在战车的轭(è)上打了一串结。他预言:谁能打开这个结,就可以征服亚洲。一直到公园334年,还没有一个人能够成功地将绳结打开。这是,亚历山大率军入侵小亚细亚,他来到葛第士绳结之前,不加考虑,便拔剑砍断了绳结。后来,他果然一举占领了比希腊打50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草,被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍,而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾,忍着疼痛保住了自己的命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问:“在人群密集的餐厅里,如果你发现手上的托盘不稳,即将跌落,该怎么办?”许多应征者都答非所问。朋友达到:“如果四周都是客人,我就尽力把托盘倒向自己。”最后,朋友成功了。亚历山大果断地用剑砍绳结,说明他舍弃了传统的思维方式;小孩果断地舍弃脚趾,以短痛换取了生命;朋友果断地把即将倾倒的托盘投向自己,才保证了顾客的利益。即使遭到难以避免的挫折,你也要选择最佳的失败败方式。
成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高,但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利,而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住一两次被人忽视的机遇,而机遇的获取,关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。
1、写出下列词语的近义词。(4分)
果然——()舍弃——()
果敢——()取舍——()
2短文讲了哪三个小故事,请你用小标题概括出来。(3分)
(1)
(2)
(3)
3、这篇短文说明了什么道理?找处相关的句子,用“===”画出来。
4、亚历山大用剑砍绳结,你认为他舍弃的传统方式是什么?(2分)
5、孩子果断地用镰刀割断中毒的脚趾,你认为值得吗?为什么?(3分)
四、习作(30分)
1、在生活中、书里、电影和电视里有很多令我们感动的人和事,请选择最让你感动的一个人、一件事或事一次经历。
2、你一定读了不少关于描写中华儿女报效祖为国争光的文章,选择自 己看过或读过的一篇文章,写一篇读后感。(任选一题,题目自拟)
要求:(1)书写规范工整。
(2)表达自己的真情实感。
(3)字数不少于450个
第二篇:六年级语文上册 期中测试卷
(冀教版)六年级语文上册 期中测试卷
班级: 姓名: 得分:
一、读准下面的字音,并写出汉字,一定要写规范哦。
shān ɡānɡ tǔ ɡǎnɡ liandao bi yi yǒu hēi xiān xì yōnɡ rén()()()()()()()xiǎn jùn chù lì xiàn mù()()()
二、积累与运用。
1、学了《最美好的礼物》一课,你最大的收获是。
2、根据课文内容填空。
你从远古走来。你向未来奔去。,灌溉花的国土。,推动新的时代。这几句诗选自,全诗表达了作者
3、请你用“有的„„有的„„有的„„”写一句话。
4、通过半个学期的学习,你认识了那些旅游胜地?请写出三个。
5、《穷人》的作者是,主人公的 品质是你深受感动。
6、这段时间你肯定积累很多表现人物优秀品质的成语,请写出四个。
7、学习了《百合花开》一课,你觉得断崖边上的百合花是一株、、的百合。
8、这段时间,我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生,你能写出他的一句名言吗?
9、《成全一棵树》一文,既写到了 成全,又写到了 成全了。从中你有什么收获?
10、写出带“然”的四字词语4个。
11、大河小河,好像渔网上的丝;大河小河,恰如棋盘上的线。这是一个 句,你还能写出本课类似的语句吗?
12、写出带有“然”字的四字词语4个。
13、把下面诗句补充完整。
(1)孤村落日残霞,一点飞鸿影下。。
(2)故乡的歌,总在有月亮的晚上响起,故乡的面貌却是一种模糊的怅惘,仿佛。离别后,乡愁是,永不老去。
14、假如你是和平大使,你将会为世界的和平发展做些什么?
三、阅读训练。(1)课内阅读。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆,屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花,海上正起着风暴,外面又黑又冷,在这间渔家的小屋里却温暖而舒适,地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮,在挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着,丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来,桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
1、补一张破帆”中的“补”和“破”说明了什么?在文中的作用是?
2、“海上正起着风暴,外面.......而舒适。”在那段中起什么作用?因此,它属于什么句。
3、“地面扫得干干净净,炉子.......闪闪发亮。”说明了什么?
(2)课外阅读。“水滴”船
世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中,最大的蓝鲸身长约米,体重吨左右,相当于头大象或头公牛。
谁能想到,如此庞大的大鲸,(竟竞)是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸,每小时可游公里;上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另外,大鲸还有这样一些本领:从禁止不动,立(即既)达到全速游动,又能马上“刹车”;既能快速下潜,也能快速上浮。这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体型特殊:硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经退化,整个身体像一(棵颗)拉长的“水滴”。这类体型能大大减少水的阻力,十分适应在水中活动。舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴似的鲸形船。(已以)往恶毒一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都改成鲸形,有的超级油轮也模(仿妨)鲸的体型,因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的,现在,出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比,水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多,再加上核动力装置,功率有所增加,在水下航行时,速度有了大幅度的提高。
1、在文中的括号内划去用得不正确的字。
2、选择正确的说法,在括号中打“√”。①鲸是一种哺乳动物。()②鲸是鱼类的一种。()
③鲸有蓝鲸、大鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。()
3、“这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领?“望尘莫及”是什么意思?
4、文章是从哪几个方面来介绍鲸的?
5、舰船设计师从鲸身上得到了哪些启示?为人类做出了什么贡献?
6、文章有很多地方用列举数字的方法加以说明,请用“~~~”画出来,并说说这样写有什么好处。
7、文中划“”的句子,是句,这样写的好处是什么?
8、请你再举出两例人们从其他动物身上获得怎样的启发?
四、作文训练。
从你身边的小事中,选择有趣的一件写下来,注意语句要通顺,内容要具体。题目自拟。
第三篇:六年级期中语文教学水平测试卷 班级
小 学 六 年 级上期期中 语 文 质量测试 题(全卷总分100分,考试时间120分钟)
题号
一
二
三
四
总分 得分
一、知识的积累与运用。(33.5分)
1、看拼音写词语,把字写匀称。(6分)shēn qū
qín miǎn
méng lóng
mí lù
zhān yǎng
juàn liàn()
()
()
()()
()
2、查字典,填空(4分)
王芳看课外书,遇到了“万马齐喑”一词,她不认识“喑”字,可以用()
查字法,应先查(),再查()。她又看到了的“孑孓”二字,不好确定其部首,应当用()查字法在“难检字笔画索引”中查找,这两个字都是查()画。在写作文时,她忘了“无边无yín”的“yín”怎么写,她应当用()查字法查字典,先查音序(),再在()这个音节的页码中查找。
3.我会把下面的佳句补充完整,还会灵活运用。(3分)(1)横眉冷对千夫指。(2)
,化作春泥更护花。(3)诚者,天之道也;
。(4)不是花中偏爱菊。
(5)我搜集到的关于热爱祖国的名言:。
(6)关于环保的宣传用语:。
4、用所给的字组词,再选择恰当的填在括号里。(1.5分)
虑
()
()
()他的脸变得严肃、(),是因为他在()问题。的确,自己的生活也只能勉 强填饱肚子,如今又加上两个,他不得不有所()。5.判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(2分)
(1)“但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。”这句话运用了作比较的说明方法。()(2)“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。”这句话运用了比喻的修辞 手法。
()
(3)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了 ……”属于语言描写。()(4)《山中访友》、《山雨》、《草虫的村落》这几篇课文充分运用了联想和想象,表达上很有特点。()
6.根据题意,选择正确答案的序号填在括号里。(2分)(1)下面词语中没有错别字的是()
A.一哄而散
可见一斑
囫囵吞枣
震耳欲聋 B.庞然大物
恍然大悟
津津乐道
不居一格 C 随心所欲
安居乐业
立地顶天
泪流不址
(2)“桑娜善良的品质打动了人们的心。”改为反问句是()A 桑娜善良的品质打动不了人们的心。B 桑娜善良的品质怎能打动人们的心呢? C 桑娜善良的品质怎能打动不了人们的心呢?(3)下面句子中成语用得不恰当的一项是()A 有一天,我一如既往地背着马草走向他的书摊。B 为了让天更蓝,地更绿,我们要同心协力保护地球。
C 闰土的心里有无边无际的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。(4)“比喻只顾眼前利益,不顾长远利益。”是以下哪个成语的意思。()A 亡羊补牢 B 竭泽而渔 C 刻舟求剑
7.按要求写句子。(6分)
(1)我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(改为陈述句)
(2)海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩句)
(3)风停了,山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句)
(4)在璀璨的宇宙中,地球是渺小的。(改为比喻句)
(5)房东太太对我说,她的儿子今天回家,她高兴的不得了。(改成直接引用句)
(6)中国的人口是世界上最多的国家。(修改病句)
8.根据课文内容填空。(6分)(1)()是我国杰出的爱国工程师,他主持修筑了()铁路。(2)《少年闰土》作者(),原名(),浙江绍兴人。他以笔为武器,奋斗了一生,被誉为(),我还知道他的作品有《
》。
(3)“她自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。”这句话中的“她”指(),是课文《
》中的人物。
(4)我一生有两个母亲,一个是(),一个是().我对这两个母亲怀有同 样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
(5)世界最长的古代防御工事是(),世界最高的山峰是()。
9、把排列错乱的句子理顺成一段通顺的话,在括号里标明顺序号。(3分)
()啊,原来是张军,小队长学雷锋做好事,又赶在我们的前面了。
()可赶进教室一看地板已经扫得干干净净了。
()今天早上,我急急忙忙跑到学校去打扫教室。
()不一会儿,只见一个同学端着一盆水走进教室。
()于是,我就躲在教室外面的树林里悄悄地看。
()我想,是谁比我还早呢?
二、阅读理解。(33分)1.阅读课文片段,完成练习。(6分)
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际(遨游 航行)时遥望地球,映入眼帘 的是一个晶莹(yíng yín)的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互(交叉 交错),周围
裹着一层薄薄(bó báo)的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇 篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有6 300多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。
(1)在括号里选择正确的词语或读音打“√”。(2分)
(2)用“
”画出文中的一个比喻句。这句话把()比作()。(2分)(3)短文运用了()和()的说明方法。(2分)2.阅读课文片段,完成练习。(9分)
詹天佑不怕困难,也不怕(),毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要 开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行 周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。„大概‟„差不多‟,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小 心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀 山越岭,勘测线路; 晚上,他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一 定要把它修好;否则,不但惹外国人(),还会使中国的工程师失掉信心。(1)在()内填上适当的词语。(1分)(2).选词填空。(2分)
精密
周密
()的仪器
()的计划()的观察
()地勘测
(3).用“√”画出带点字的正确读音。(1分)塞外:sài()sāi()
怒号 háo()hào()
(4).这一自然段是围绕哪一句话写的,用波浪线划下来。这句话在本文中是一个()句,起()作用。(2分)
(5).詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。„大概‟,„差不多‟,这类说法不应该出自工程人员之口。”说说你对这句话的理解。(2分)
(6)你认为詹天佑这样认真工作的力量源泉是什么呢?(1分)
3.阅读短文,完成练习。(13分)
藏羚羊的跪拜
这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去,藏北有一个老猎人,他无名无姓,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来杈和枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用(乞求、请求)的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软,扣着板机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(请求、乞求)饶命。但是,以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候,仍然(保持、坚持)着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。
那天,老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的眼前老是(浮现、呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里,他难以入眠,双手也好像一直在颤抖……
第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃惊地叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。从此,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。(1).在文中括号里选择合适的词语和音节,打“√”。(3分)(2).照样子,写词语。(2分)冷冰冰:
肥肥壮壮:
(3).写出下列词语的近义词。(3分)
清晰()
懊悔()
姿势()
携带()
颤抖()
忐忑不安()(4).文中的破折号起什么作用?
(1分)
(5)藏羚羊为什么向老人下跪?(1分)
(6).“老猎人为什么会在藏北草原消失呢?”对这句话你是怎样理解的,请把你的想法写下来。(2分)
(7).保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词,宣传这一主张。(1分)
三、综合性实践。(3分)
1.说说在“祖国在我心中”的综合性学习中,你们是怎样开展活动的。可以说说活动内容,也可以说说你的收获。(2分)
2.你认为生活中需要“善意的谎言”吗?为什么?(2分)
四、快乐习作。(30分)
自由选择你最有把握的一题,完成习作。
1.亲爱的同学们,我们生活的这个世界因为有爱而美好,也因为有爱而精彩。你是一个有爱心的孩子,一定能发现自己身边许许多多关于“爱”的感人故事。请你以“爱”为主题,写一篇习作,也可以围绕这一主题自拟题目完成一篇习作。叙述要清楚,写出真情实感,字数不少于500字。
2.读了《藏羚羊的跪拜》后,你一定有许多想法,请结合短文并联系生活实际写一篇读后感。要求表达出自己的真情实感,字数不少于500字。
第四篇:苏教版六年级上册语文期中语文测试卷
六年级上册语文期中语文测试卷
2、看拼音写词语,要求写得正确、美观。
shuî guǒ
kǒng bù kāng kǎi
rïng qià()()()()diān bǒ
zhuàn xiě bēi mǐn
jiāo shí()()()()lán
波()
斑()
贪()
湛()jùn
险()
()马
()工
()俏
3、下面的这些人物,你一定非常熟悉,请分别写两个与他(她)有关的四字词语。郑成功
、乔
伊
、蔺相如、霍
金、4、根据要求做答。
⑴照样子,根据提示写词语。生旦净丑(与戏曲有关的):
妙笔生花(出自历史故事的):
⑵写出“凹”的笔顺:
⑶请根据“运气”所表达的不同意思写两句话。运气(yùn qi)
运气(yùn qì)
⑷那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓倒?
改陈述句:______________________________________
⑸这件事太小了,不值一提。(补充成夸张句)⑹语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;
语文是
,让人
。(仿写句子)
5、用修改符号修改下面一段话。(5分)
爸爸的业余爱好非常广大。星期天早晨,我要爸爸赔我去新华书店买书,可爸爸对我说,“你应该自己去,今天厂里举办书法比赛,这可是我大显伸手的好机会,要不怪悲哀的。”没办法,我只好独自一人去买书了。
6、根据课文内容填空。(10分)
在半学期的学习中,我们领略到了诗圣
的爱国情怀,他说:“剑外忽传收蓟北,________________________。”
我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望,他说:“死去元知万事空,____________________________。”
我们被哈尔威的精神所打动,你看——“哈尔威船长一生都要求自己___________,履行____________。面对________,他又一次运用了成为______________的_________。”
我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服,“无论如何,无论何地,只要忆及那______________的剪纸声,我的______与________就立刻变得_______________。”
我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中,“每一个舞姿都_________________,每一个舞姿都_________________,每一个舞姿都是光和影的_________________,每一个舞姿都使人_____在_______的艺术_____之中,使人_____________。”
二、阅读美苑。
(一)从岩缝里长出来的小草
岩石长年累月地经受风侵雨蚀,裂开了一道缝。一棵草的种子落到岩缝(fâng
fãng)里来。
岩石说:“孩子,你怎么到这里来了?我们太贫瘠了,养不活你啊!”
种子说:“老妈妈,别担心,我会长得很好的。”
经过阵阵春雨的滋润,种子从岩缝里冒出了嫩(nân
lân)芽。阳光爱抚地照耀着它,春风柔和地轻拂着它,雨露更不断地哺(bǔ
pǔ)育着它,岩石则用风化了的泥土紧紧抱住它的根。小草渐渐(jiàn jian)生长了,长得很挺拔,很结实。
一个诗人走过,看见了这棵小草,不禁欣喜地吟诵道: “呵!小草的生命多么顽强,我要千百遍地赞美它!”
小草谦虚地说:“值得赞美的不是我,是阳光和雨露,还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”
1、选择带点字的正确读音。(2分)
2、联系上下文,理解词语。(1分)
3、从岩缝里长出来的小草为什么那么挺拔,那么结实?(2分)
4、我们太贫瘠了,养不活你啊!
(换种说法,语义不变)(2分)
5、读了短文,让你明白了在你成长的过程中,你应该怎样做?(结合生活中的小事例简单说一说。)(3分)
(二)真正的财富 第二次世界大战前,我们家是惟一没有汽车的人家。„„
几个星期后,一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽彩的方式kuì zâng给得奖者。不管我有时多么想入非非,也从来没有想到过幸运女神会厚待我们这个在城里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字,明白无误地表示这辆彩车已属我们家所有时,我简直还不相信这是事实。
父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群,我几次想跳上车去,同父亲一起享受这幸福的时刻,却都被父亲赶开了。最后一次,父亲甚至向我咆哮:“滚开,别呆在这里,让我清静清静!” 我无法理解父亲的感情。当我回家后__________地向母亲叙述时,母亲却似乎非常理解父亲,她安慰我说:“不要烦恼,你父亲正在思考一个道德问题,我们等待他找到适当的答案。”
“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。“汽车根本不属于我们,这就是问题的关键。”母亲回答我。我歇斯底里大叫:“哪有这样的事?汽车中彩明明是扩音器里宣布的。“过来,孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根,上面的号码是348和349,中彩号码是348。“你看两张彩票有什么不同吗?”母亲问。
我看了好几遍,终于看到彩票的角落上用铅笔写的淡淡的“K”字。“这K字代表凯特立克。”母亲说“吉米·凯特立克,爸爸交易所的老板?”我有些不解。“对。”母亲把事情一五一十跟我讲了。当初父亲对吉米说,他买彩券的时候可以代吉米买一张,吉米咕哝说:“为什么不可以呢!”老板说完就去干自己的事了,过后可能再也没有想到过这事。348那张是给凯特立克买的。现在可以看得出来那K字是用大拇指轻轻擦过的。
不久,我们听到父亲进门的脚步声,又听到他在拨电话号码,显然电话是打给凯特立克的。第二天下午,凯特立克的两个司机来我们这儿,把别克牌汽车开走了。
直到我成年之后,我才有了一辆汽车。随着时间的流逝,我母亲常说的那句格言“一个人有骨气就等于有了一大笔财富”具有了新的含义。回顾以往的岁月,我现在才明白,父亲打电话的时候是我们家最富的时候。
1、根据文中拼音“kuì zâng”写出词语
2、文中加点词“歇斯底里”的含义是
3、文中两次提到“我家”是“城里唯一没有汽车的人家”,作用是
4、第4自然段画线句中的“道德问题”是指。
5、能否将“难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗?”改为陈述句?其理由是什么?
6、选词填空:在文中第4自然段中横线上的空白处应该填()。
A.气愤
B.委屈
C.烦恼
7、第9自然段中“那K字是用大拇指轻轻擦过的”与上文中
句相照应,由此说明父亲
8、文中“随着时间的流逝,我母亲常说的那句格言‘一个人有骨气就等于有了一大笔财富’具有了新的含义中“新的含义”的意思是:
9、为什么说“父亲打电话的时候是我们家最富的时候”?
七、习作。(30分)
逢喜事时,好心情给人幸福甜蜜;遇挑战时,好心情让人自信乐观。给自己一份好心情,生活中处处盛开艳丽的花朵;给别人一份好心情,人世间时时洒满明媚的阳光„„请以“好心情”为话题,写一篇文章。
要求:自拟题目,字数不少于500。
第五篇:六年级语文期中测试卷
一、看拼音,写词语。(8分)
chuǎi cè chōu ti zhí zhuó cháng é
()()()()
kuí wú zhuī dào chù lì diāo kè
()()()()
二、组词。(8分)
础()揣()昧()葫()孝()
拙()瑞()味()胡()教()
biàn()zhuǎn()chuǎi()
便 转 揣
pián()zhuàn()chuài()
三、把下面十个成语补充完整,然后分别归类,写在后面的横线上。(10分)
坐井()天 无穷无()耀()扬威 不()其数
成千()百 刻()求剑 南辕北()守株()兔
兴高()烈 昂()阔步
1.用故事说明道理的:。
2.可用来描写人的外貌、神态的:。
3.说明数量、范围的:。
四、根据意思写词语。(4分)
1.形容担心祸患临头,非常害怕不安。()
2.表现于外的才能。()
3.突然发生。()
4.自己做的错事,自己承担不良的后果。()
五、风有各种各样的,在下面的句子中,该填什么风呢?(10分)
寒风 劲风 金风 凉风 疾风 和风 朔风 狂风 微风……
1.()吹,林涛吼,峡谷震荡。
2.()知劲草,路遥知马力。
3.天高云淡,()送爽,大雁排着队往南方飞去。
4.一阵()刮来,飞沙走石,人们难以行走。
5.雨住了,天边出现了一道彩虹,()习习,人们感到舒服极了。
六、在横线处填入恰当的语句。(4分)
爱心是,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久早的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光
七、按要求写句子。(10分)
1.海浪拍击着海岸。
改为拟人句:
2.这天气真是活见鬼,可是有什么办法呢!
改为否定句:
3.我一看,马上露出了感激的笑容,这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗?(改
为陈述句)
4.在原句上用修改符号修改病句。
(1)火药是我国四大发现之一。
(2)《红楼梦》的作者是曹雪芹写的。
八、按课文内容填空。(13分)
1.《送元二使安西》是 代诗人 所作。诗中的“元二”是
。本诗中出现的景物有。本
诗表达了诗人 的感情。
2.《童年的发现》告诉我们 的道理。
3.于是,他们来到宁州百姓为狄仁杰立的德政碑下痛哭。到了流放地后,大家
又,颂扬狄仁杰的。
4.《两小儿辩日》这个故事,叙述了古时候,两个小孩凭着自己的直觉,一个
认为太阳在早晨离人,原因是;一个
认为太阳在中午离人,原因是。其实,早晨和中午的太阳距离地球的远近是。
九、阅读课文片段,回答问题。(8分)
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳的很厉害,自己不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
1.这段话选自《 》一课,作者是俄国作家。(2分)
2.文中的“这样做”指的是什么?(2分)
3.用“ ”画出桑娜的心理活动。(2分)
4.“……嗯,揍我一顿也好!说明了什么?(2分)
十、阅读短文,完成练习。(15分)
新 叶
①一夜春雨。清晨,我撩开白色的窗幔,一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛刷的一亮,惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊!你好,新叶!”
②大自然里的花五彩缤纷,而“绿色的花”却十分罕见,如果说我见过的话,那就是新叶了。
③人们总把燕子飞来当做春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希翼,坚贞执著地等待着,积蓄着,一当冰雪融化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处探了一眼,然后轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光,沐春雨,尽情舒展开来。不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃生机。
④新叶一天天长大了,伴着春的脚步。转眼间,便是满眼碧绿。仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来,却见一团团一簇簇,浓淡相间,亭亭如盖。密处,浓得深远,像汩汩流油;稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕。
⑤然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情?留意观察许久,我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽,夏日生长,秋风起后,大都飘去了,短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先它从不挑剔所处的环境和恶劣,或安家于深山老林,或置身于繁街闹市,坚守在自己的岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益。它辛勤地工作着,日夜不停地吸收二氧化碳,输出新鲜的氧气。它用自己的身体装点河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵,却不炫耀自己,默默地专心致志地垂着绿荫,谦虚而不卑贱,清高而不孤傲,淡妆自恃,深根自养,忘我奉献。大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚。即使凋落下来,也总是挤挤地集在树跟前,不肯离去。而且,大多是叶面朝下,把最后一吻献给母亲。
⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们的欢心。可是红花虽红,还需绿叶的扶持;没有绿叶的“无穷碧”,又哪来花朵的“别样红” ?我赞美绿叶,尽管我也十分喜欢花朵。
⑧新叶青青,我忽然想到:即使不能做一朵流芳异彩的鲜花,做一片纯净的绿叶又何乐而不为呢?人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、诚恳。
⑨朋友,愿你的生命之树,永远长满绿油油的新叶,四季常青。
1.第①自然段描写作者内心感觉的一句是:,这
句话表达了作者 的心情。(2分)
2.请用一句话概况第③自然段的内容:。(2分)
3.第④自然段中用4个比喻描写绿叶,这4个比喻是从“仰头望去”“老远看来”
“密处”“稀处”四个角度安排的,各个角度的喻体分别是“ ”
“ ”“ ”“ ”。(2分)
4.第⑤自然段在文章结构上起的作用是:。(1分)
5.古人写文章讲究“起,承,转,合”。这篇文章从第 自然段开始“转”,第 自然段和第 自然段属于“合”。(2分)
6.画出地⑥自然段中具体写绿叶对人类的奉献的语句。(2分)
7.请写出与第⑦自然段中“无穷碧”和“别样红”相关的诗句。(2分)
8.绿叶对人生有什么启示意义?(用原文回答)(2分)
十一、作文。(30分)
生活中充满了温馨,目睹感人的情景,我们常常心潮起伏,热泪盈眶;生活中充满了爱,我们常常被爱和关怀感动。
请以“感动”为题,写一篇作文,记录下令你感动的瞬间。内容要具体,语句要通顺,书写要工整,不少于400字。