读书可以让人获得一种对抗空虚的力量的杂文随笔[小编整理]

第一篇：读书可以让人获得一种对抗空虚的力量的杂文随笔

喜欢看书，大概是性格使然吧。比如说我，从小就是一个喜欢独处的人，没什么朋友，便将书当成了朋友。

通过阅读，我得到一种对抗空虚的力量，也得到一份坚实的精神寄托。只要手中有一本书，就可以在自己的世界里自在地生活。

当然，从另一方面来看，喜欢看书也让我与周围变得更加疏离，此外还养成了胡思乱想的习惯。

二十多岁的时候我囫囵吞枣地看了许多哲学著作，从老子、柏拉图到尼采、叔本华，看得晕晕乎乎，似懂非懂。因此经常胡思乱想一些很严肃的问题，诸如生命是什么、人生的意义是什么、世界是不是真的存在、有没有一个绝对的神，等等等等，俨然一个哲学爱好者，虽然始终弄不清楚答案。

后来我很少再去想这些问题，倒不是觉得这些问题没有意义，而是明白了它们不是我能想得明白的。

我最爱读的也并非哲学，而是小说。翻开一本小说，就可以从眼前的现实进入另一个世界，一个比现实精彩得多，有趣得多的世界。

每次读到一本喜欢的小说，都会很快乐。那是一种宁静而纯粹快乐。想想，可以心无庞岱地读自己喜欢的小说，真是这个世界上少有的真正美好的事。

沉浸在小说的世界里，就可以忘掉——至少暂时忘掉——现实、孤独、空虚等等使人苦恼的东西。

有时候我甚至会想，就算让我一个人生活在无人的荒岛上，只要有喜欢的小说——比如《魔山》、《红楼梦》、《洛丽塔》、《铁皮鼓》、《安娜卡列妮娜》、《追忆似水年华》等等——可以看，我大概也可以生活下去吧。

第二篇：有一种力量让人心潮澎湃

有一种力量让人心潮澎湃

■张磊峰

“我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”这是抗日烈士赵一曼就义前一刻留给儿子的家书。

“夫今死矣!是为时代而牺牲。人终有死，我死您也不必过伤悲，因还有儿女得您照应。”这是共产党员、抗日名将吉鸿昌在走上刑场前，写给其妻胡红霞的遗书。

穿越历史硝烟，经历战火洗礼，在波澜壮阔的抗战画卷中，一封封家书，就这样让我们窥见那个永不磨灭的时代，靠近那些至情至性的抗战英灵。岁月可以抹去各色记忆，却永远抹不去情感上的共鸣。虽然时间流逝70多年，今天细细品读这些英烈的家书，依然能感受到流淌其间炽热的温度，赤诚的情怀。

一封封抗战家书，既是抗日英雄舍家救国的正气书，亦是前事不忘后事之师的警世洪钟。“我们要中国打胜仗，必须全中国四万万同胞都团结起来，同心合力去打鬼子，才能把鬼子赶出中国。”新四军烈士胡孟晋的辞别书道出了当时国人的心声。

一封封抗战家书，既是坚定信念牢记使命的教科书，亦是面向未来振兴中华的强军战歌。“儿这次为了民族，为了阶级，为了可爱的家乡，为了骨肉相连的弟妹，求得生存和幸福。”1938年加入中国共产党的程雄向双亲袒露了自己的革命理想。“你应该立即奔上抗日的战场，在战斗的环境中创造你的人生，开辟你的前途！”面对残暴的敌人，共产党员王孝慈为国捐躯、效命疆场之志涤荡人心。

透过抗战家书，看到一种滚烫的爱国情怀：天下兴亡、匹夫有责。透过抗战家书，升腾一种激越豪迈的民族气节：视死如归、宁死不屈。

透过抗战家书，感受一种久违的英雄气概：不畏强暴、血战到底。透过抗战家书，感到一股力透纸背的必胜信念：百折不饶、坚忍不拔。

会有一种情怀令人泪流满面，会有一种力量让人心潮澎湃。重温抗战家书，我们捧读壮怀激烈的绝笔，聆听殷殷期盼的嘱托，铭记拳拳相报的誓言……..在那些朴实的文字、纯真的情感、高尚的理想中，体会革命志士博大胸襟、浩然正气。

重温抗战家书，我们穿越时空的隧道，接受一次深入骨髓、直抵灵魂的心灵进化与洗礼，深情缅怀那些为祖国、为民族、为人民奉献的宝贵生命，缅怀那些为我们创造今天一切的革命先烈。

重温抗战家书，我们以史为鉴，补足精神之钙、补齐能力短板、清除作风之弊，成长为担当强军重任的“四有”新一代革命军人。“万物得其本者生，百事得其道者成。”我们共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义的和社会主义的信念，对党和人名的忠诚。我们刚刚隆重纪念了中国人民抗日战阵暨世界反法西斯战阵胜利70周年，那些在抗战中英勇牺牲的革命先烈敢于抛头颅、洒热血，就是因为具有坚定的理想信念，重温在烽火硝烟中写就的抗战家书，就是要坚定这份信仰、坚定这份信念、坚定这份忠诚。“你能看到多远的过去，就能考到多远的未来。”在时间深处重温泛黄的抗战家书，物品，我们收获更加清醒的使命意识和责任担当。让我们万众一心传承生命铸就的抗战精神，凝聚起捍卫和平的无尽力量。

英烈长眠，浩气永存，精神不朽！

第三篇：读书,是一种乐趣杂文随笔

众所周知，4月23日是世界读书日。昨天在朋友圈有许多朋友晒孩子阅读的生活照，看到这一幕，让我感到无比地欣慰和自豪。

春节期间《中国诗词大会》第二季热播，引爆了全国观众的心，至今仍历历在目、记忆犹新。俗话说：“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。由此可见一个人书读得多了，他身上自然会带一股书卷味儿，就会自然而言受书本的影响，言行举止间流露岀读书人所特有的气质，或温雅、或脱俗、或不卑不亢，或典雅大方。正如《诗词大会》中武亦姝过五关斩六将，一举夺魁，讲台上蒙曼、康震老师更是脍炙人口的美文佳句出口成章，娓娓道来，精彩讲解，更让亿万观众为之震撼。

中华民族的优秀文化以其内容和思想博大精深著称，其文化内涵让人回味无穷。正是大量的阅读积累，李白才有了诗酒斗百篇的美称，杜甫因为大量的阅读，才感叹：“读书破万卷，下笔如有神”，司马迁因为大量阅读才写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，曹雪芹因为大量阅读，才有了字字见血的《红楼梦》，蒲松龄的《聊斋志异》、罗贯中的《三国演义》等等，正是因为对传统文化沉积和阅读的积累，中国当代著名作家陈忠实《白鹿原》和路遥的《平凡的世界》等长篇小说才被大家所熟知乐道，家喻户晓。

再来看看国外，英国戏剧家莎士比亚、西班牙作家塞万提斯、俄裔美籍作家纳博科夫等，他们都是因为勤于阅读，勤于笔耕，才对世界文化做出了卓越贡献。为了纪念他们，1995年联合国教科文组织在全体大会上宣布4月23日为世界读书日，向伟大著作和它们的作者致敬；鼓励大家尤其是青年人去发现读书的乐趣；唤起大家对这些为人类的社会和文化进步作出了不可替代的贡献的伟人的再次敬仰。

纵观古今中外，哪个有成就有建树的人不是从阅读开始的？

阅读，是一种习惯，它可以滋养我们的心灵，提升我们的思想境界，给我们以光明，给我们以力量。

“书籍是人类智慧的结晶。”读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。的确如此，一个人乃至一个民族，从其对书籍的亲疏态度就可以判断出其文明和文化素质的程度。

当下，我们要实现“中国梦”，就要必须行动起来，通过阅读这个古老的方式，要培养个人修养，提升国民素质，实现伟大民族复兴之路。

阅读，贵在质疑。古人云：疑是思之端、学之始。质疑是探求新知的开始，也是求知的动力。阅读，不仅可以培养我们思维能力，而且也是培养我们学会思考问题，提升思维的重要途径。

阅读，贵在坚持。在阅读过程中，不仅可以坚定我们的信心和意志，还可以净化我们的心灵，让我们对生活有更多的理性认识和感知。

阅读，能唤起我们内心世界的呐喊，它让我们明朗、奋起，让我们自信、坚强。让我们的精神世界更加丰富多彩。

阅读，是交流和体验的过程，遨游在其中，可以在阅读中汲取力量，可以在阅读中磨炼意志，可以在阅读中寄托情怀，可以帮助我们寻找前进的方向，扬起我们对生活的信心和勇气。

让我们参与其中，放飞心灵，一起领略阅读的乐趣吧！

第四篇：人,应胸怀一种大气杂文随笔

一直以来，喜欢老庄思想胜过孔子言教，继而对《道德经》的青睐远超过《论语》，赞赏道家也便抵过儒家。老庄追求与憧憬的是灵魂的自由洒脱，孔子主张与推广的是礼数的严明周详。相比之下，老庄思想更适合个体的丰盈和发展，因此我尤爱老庄哲学。而深入品读发现，喜欢它的根本所在是其内涵里蕴藏着一种大气。而这种大气，正是人所应该滋养和拥有的。

大气，是浩然之气，是正义之气，是宽宏之气，是胸怀若谷之气。大气，更是有别于小我情怀的大我境界。大气于一个人，可以折射出一种面貌、一种风骨、一种精神、一种格局。

诗仙李白有云：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。这样的大气，成就了李白仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的惬意潇洒，成就了他天子呼来不上船，自称臣是酒中仙的自在逍遥；陶渊明因受益于儒道释三家的熏染和影响，以及庄子思想的大气之融合，才有了唐代诸多诗人对其创作风格的效仿，更有了宋代欧阳修那句晋无文章，惟陶渊明归去来兮辞而已的赞誉。而绕过古人驻足当下，胸怀大气同样是可贵的品质和修养，并愈加富有人格魅力。

大气之人，其身上必定散发着光芒。这种光芒是言语的坦诚与智慧，是行为的果敢与磊落，是气度的非凡与优雅，是品格的纯朴与高尚，是涵养的丰富与完善，是为人的真挚与宽厚。

大气之人，其思想必定具有高度。这种高度是不局限于物质世界的从容大方，是不沉浸于金钱领域的愉悦舒畅，是不唯利是图的坦然心安，是不偏执于狭隘认知的怡然气爽。

大气之人，其胸怀必定格外宽广。这种宽广是源于内心的清澈明亮，是关乎情致的完美呈现，是超越世俗的勇于担当，是融入精神的有力磁场。

大气之人，其修为必定特别高深。这种高深是历经岁月洗礼而沉淀的内涵，是穿越时光变迁而积攒的厚重，是路过阴晴冷暖而培植的雅量，是走过喜怒哀乐而凝聚的光环。

大气之人，也定然心揣一片碧海，目极一片蓝天，脚踏一方沃土，身行一方绿野，在岁月的长河之中挥洒无数热情，在四季的流转之间留下不尽风景。常常是身未动而意先行，果未现而过程映，将一种心情、心态和心境高度融合为一种超凡脱俗的行径。

大气之人，有骨子里与生俱来的遗传基因，也有后天修得的品性。生命萌生于胚胎，授之父母的秉承，这种大气会根深蒂固并渗入血液，无论何时都会散发出耀目的色彩；人生行走于山水之间，受之学识能力的造就，这种大气也会潜移默化地植入胸襟，不论何地都会彰显出豁达的风度。

大气折射出内在的涵养，大气呈现出外在的形象，大气映衬出心灵的容颜，大气刻画出身影的模样。大气，可以感动人，熏染人，陶冶人，引领人。大气，会在无声无息中塑造出大我的面庞。

红尘喧嚣，世事纷扰，行走在浩渺天地之间，人，真的应该胸怀一种大气，受益他人，也升华自己。胸怀一种大气，必定拥有一番大气象，云蒸霞蔚，山高水绮，一切，都是最好的绽放……

第五篇：教学随笔：让读书成为一种习惯

教学随笔：

让读书成为一种习惯

抱伦学校（初中部）：黄淑玲

教师是学生的领路人，身负育人之重任。作为从事语文教学工作的教师，读书真的极为重要，正所谓腹有诗书气自华，要想成为一位名副其实的语文教师，读书应成为一种习惯。

中华民族五千年文化源远流长，其间留传下多少动人心弦的篇章，让人读来荡气回肠。每一篇文章都有其不同的境界，不同的视角，不同的魅力。语言文字合理的组合，给读者们一种如在画中游的感觉。当我们拿起《三国演义》时不禁被诸葛亮的足智多谋吸引，刘备三顾草庐那求贤若渴的感人景象如同在眼前呈现……

书是精神食粮，在课余时间里不妨多找几本书来读一读，你会发现生活充实了不少，而随着这种习惯的养成你的精神世界变得丰富多彩，你的教师形象也会逐步提升。