梦想随青春飞扬杂文随笔

第一篇：梦想随青春飞扬杂文随笔

随着即将结束的实践，我们也迎来了期待已久的演出。虽然我只是这次汇演的一个参与者，但我怀着无比激动的心情期待着此次的演出。一个人的幸福再巨大也是微小的，许多人的幸福再渺小也是巨大的。我相信此刻每个队员，同学们都是开心和幸福的。

此次文艺汇演的形式多种多样，有走秀、军拳、合唱、跳舞等各类节目。想想在过去的一周里，每天傍晚孩子们都在刻苦的训练，积极配合老师完成训练，一周的时间稍纵即逝。马上到了出演的一天，我们每一个人的内心都是紧张和激动的，紧张是因为怕自己做不好，激动是因为很期待。

我相信今天每个孩子都是快乐的，但最辛苦的还是老师们；从节目的构思到排练，都是老师们在不停地忙碌。在表演的过程中看着同学们在舞台上精彩的演出，我们很感动，感觉这是给我们最大的安慰，再辛苦都值得。很快节目就到了结束的时候，我相信虽然节目结束了，但我们的欢乐与幸福是永远不会结束的。

我要感谢所有的同学，队员们，是你们让我欣赏到了这样精彩的一场文艺汇演，是你们给了孩子们这样一个展示自己的平台，是你们让孩子们变得更加自信活力。

第二篇：青春随梦想而飞扬演讲稿800字

青春随梦想而飞扬演讲稿800字

敬爱的各位评委老师，亲爱的同学们，大家下午好。我是来自七（1）班的刘盈春，今天我演讲的题目是“青春随梦想而飞扬”。

青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里弥漫芬芳。

青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是不平凡的，它需要我们用心灵和智慧去诠释，它更需要我们用勇气和自信去充实。人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的，但有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。我永远相信，美丽的生活是一团熊熊燃烧的烈火，是一曲响彻云霄的凯歌。

带着一路风尘，带着对青春的渴望和五彩梦幻的追求，我们终于走到一起来了。面对未来和自我的挑战，只有让理想在这里放飞，青春才可以变得色彩斑斓！喷泉的高度在于喷泉的位置，人的成就在于他的梦想。每个人都有自己对梦想的追求，我们都像小鸟一样，挥着我们梦想的翅膀飞向梦的终点。但是，追求梦想的道路不是平坦的，而是崎岖不平，充满风险的。我们追求梦想的翅膀总会折断，我们的血肉之躯也总会受伤。我们要有恒心、有毅力、有锲而不舍的精神。

不要为落叶感伤，为春雨落泪，也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的寒意长留，而使灵魂起皱。

每个人都有梦想，它是人人所向往的，没有梦想的人生

是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的，碌碌无为是庸人之做，奋发图强是智者之举。

没有梦想没有目标又怎能成功？我深信，这个世界对于任何一个人来说都是公平的。我们只有付出才会有收获，付出也许是痛苦的，但当你收获时，你会感到万分的喜悦、幸福和快乐。漫漫黑夜，有时我会叹息迷惘，美丽的渴望又使我振翅那梦想的天堂。

来吧！让梦想的种子，生根发芽；

来吧！让梦想的花朵，开的娇艳长久；

来吧！让梦想的翅膀，飞的更高更远。

纵然有一天，我会失败；纵然有一天，我追求梦想的翅膀会折断；纵然有一天，我会摔得遍体鳞伤，但我为我的梦想自豪。

让我们托起我们的梦想，挥动梦想的翅膀，谱写我们激扬的青春。让青春飞扬，让梦想起航！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：让青春随音乐飞扬

让青春随音乐飞扬

平原五中李敏

【背景】上学期，教数学的王老师反映，我班学生自习时间在传抄歌词，影响了作业的完成。我有意观察，在一天上午第四节自习课上，发现同学们大都在背英语课文，而任金振同学却在奋笔疾书，我急步走过去，他很慌张地捂住两个笔记本，我拿过来一看，原来他正在抄一首流行歌曲的歌词，另一本是他前桌刘晓莉同学的，气不打一处来，我咬着牙使劲把两个笔记本撕碎扔进了垃圾桶，并当着全班同学狠狠地训了他们一顿。下午老师们反映任金振和刘晓莉上课情绪不太好，回答问题很不主动。我暗暗高兴：这次同学们肯定被吓住了，再也不敢偷抄歌词了。

没想到第二天教历史的李老师反映，王娇同学和陈亚楠同学竟然在历史课上不听课偷抄歌词。我震惊，发的一顿脾气不仅没起任何作用，而且更猖狂了。

【处理方案】我冷静的把这件事情想了一遍，自问：对这件事的处理方法是否不太恰当？是否有点儿草率、有点儿武断？学生们正处于青春年华，喜欢流行歌曲并没有错。我狠狠地批评了他们俩，只是我出了气，学生们并不服气。这种事情不能靠打、靠压而应该慢慢疏导才对啊。

为此我组织了一个以 “让青春随音乐飞扬”为主题的班会。班会上，我首先告诉同学们不再反对他们唱流行歌，但是要做到：

1、要唱歌但不能影响学习。

2、唱歌要有选择，要唱健康向上的歌曲。

3、要唱出我们班级的特色。请他们讨论应该怎么做？同学们个个脸上写满了兴奋，踊跃发言，最后确定三项措施：

1、把流行歌曲分为几类：励志类（如《真心英雄》《水手》《阳光总在风雨后》），亲情类（如《懂你》《烛光里的妈妈》《父亲》），歌颂祖国类（如《中华情》），古典文学翻唱类（如《念奴娇》）等，歌曲的选择征求班主任的意见。

2、由文艺委员负责查找同学们喜欢的流行歌歌词，每次班会留出十分钟抄写，音乐课上请老师教唱。

3、每天利用上午和下午预备铃响后五分钟时间齐唱所学歌曲。

我提议每个月确定一个主题，欣赏或歌唱这个主题下最流行的几首歌曲，比如：5月份为配合母亲节，我们以“歌颂母爱”为主题，大家一致选出了满文军的《懂你》和周杰伦的《听妈妈的话》；10月份为庆祝建国六十一周年，以“歌颂祖国”为主题，我们选择了李涵的《中华情》。响亮而深情的歌声在教室飞扬。

活动不断深入，在同学们收集歌曲的同时，让他们注意收集歌曲产生的背景，流行的过程以及相关歌星奋斗的经历，让学生更理智的接收流行音乐。我趁机进行了一次征集活动，选择了一首“人气最旺”的歌曲作为班歌，后来大家选定群星演唱的《相亲相爱》作为班歌，“因为我们都是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛．．．．．．”

学生们实现了唱歌的愿望，个个精神抖擞，班级的凝聚力更强了，在学校举行的各种活动中都取得了很好的成绩，课堂上同学表现也很不错，得到了领导和老师们的一致好评。

【反思】通过这件事情的处理，我意识到班主任的工作不可粗心，草率，要从学生的角度出发，理解他们支持他们。学生爱听流行歌曲并不是什么大逆不道的事情，我们应该高兴，只要心中有歌声，就说明他们追梦的脚步不会停下。我们只要用心正确引导，他们的青春就会随着美妙动人的旋律飞扬!

第四篇：随手记杂文随笔

星期五，儿子住校回来，跟往常一样开始手机游戏。

我问他，上学了还玩几种游戏。他告诉我还是玩10种，我不知道10种游戏是概念，一定是一天排的满满的。

我説；那你在学校怎么安排时间。

儿子；一样啊！大家都在玩的，这种学校你就别指望我可以学到什么啦。都是混过去的。

我；学什么都比游戏好，少玩几种，分一点时间花在学习上，看书上。不能谁大流啊！

儿子；我又不是没有学习过，去年，我学了两个月，最后到考试了又说不考这些知识，白学了。一点都没用上。

县城的职业学校，对于儿子这样没有自律的人，真的不合适。可惜当初我自己不知道争取，和职业不稳定，转学再转学，越转越差。根源在于我们自己。现在说什么都没用。

我；那你下学期去绍兴学校怎么办，还是会这样继续游戏吗？，你总要减掉，或者戒掉游戏吧！

儿子；那是，到那边不能这样玩了，分的班级也应该不一样，没有多少同学在一起。如果有事情了，我也可以不要游戏的，去年打暑假工我也不是没怎么玩手机吗？

在这里大家都是游戏，我一个人学什么，傻不傻的啦！我现在的手机，游戏都玩不了，卡的要死，我都只能看别人玩，别人叫我，我都只能说手机不行玩不了。我多尴尬你们知道吗？

就这样，接下来就开始说要买手机的事了。

春光明媚是太阳的功劳

儿子；我要买手机，我打算按揭，我这个手机花了3千多，还这么卡，小米的3千多已经是最新的配置了。

我；手机不都是这样吗，用两年就开始运行不流畅。你这个如果少下载一些游戏不会那么卡，都才一年多。当初买的也是最新配置。应该不是手机问题，是游戏太多了。

儿子；反正我要买，首付我自己可以付，以后每个月从零花钱里扣，应该可以，不去商店，少吃一点，一个星期从180元里省50出来。

此刻第一时间就是想到这样，身体搞出病了怎么办。

我；你以为那么容易，不吃不喝可以过日子啊？你想过怎么省钱吗？你真的要买也暑假打工后再买也不迟啊？你算过没有按揭和一次性付清要多付多少钱。

儿子，没有算，只是听说，没有真的问过。可是我现在就想要。

应该只是同学中间听说的。接下来我就是想往不要玩游戏那方面说。可是谈何容易，我就是觉得他不玩那么多游戏手机完全够内存。此时一个客人进来说，小时候没管，现在上瘾了再管，来不及了。儿子立马不高兴了。你们都觉得我上瘾了，无药可救了，那就是上瘾了呗，谁便你们怎么说，我都要买。

后来，我想既然他那么觉得可以按揭，那就不插手，看看他自己怎么解决，如果真的省吃俭用也让他尝试一下没钱的滋味吧。

职业学校，没有自律，手机游戏，儿子，一切都是我一开始给你就种下的因，现在结出的果实却要你来尝。随时随地谈起教育只有自责和愧疚。总是不能，也不愿意让自己不愧疚。以此来惩罚自己，不想就这么放过自己。

第五篇：梦想起航 青春飞扬

<梦想起航青春飞扬>

一旅七队吕晓明

在五四青年节到来之际，回顾五四运动，认清国际形势，明白我们军校学员身上的责任，并为实现英才梦而努力奋斗。