以不想开学为题目的日记（精选5篇）

第一篇：以不想开学为题目的日记

我们暑假放的晚，我们放暑假的时候别人都已经在家半个月了，而我还在不分昼夜的背题，复习，看着她们频繁的发着朋友圈，我也很想发一条放假了，现实是我放下手机，继续背题。

如今她们都已经开学了，而我还在家呢，都不敢出门了，一出门看到亲戚，就会问我怎么还没上学，是啊，暑假没开学呢呗，暑假放的晚，开的晚，怪我喽？

不过虽然我们开学算比较晚了，但是我还是很希望假期能更长一些，在家里偶尔也会觉着无聊，但是相比之下我还是更倾向于在家里，我是个恋家的人，如果可能的话，每天在家我也不会待够。

有时候很希望毕业，心里想着如果毕业了就可以在家了，但仔细想想还是我想的太美好。如果毕业了，就不会再有寒暑假，最大的可能也就是在家附近上班，每天下班之后能回家。

在学校的生活我并不喜欢，任何事情都要我自己决定，没有人出主意，会遇到各种各样的烦恼，最让我伤脑筋的就是同学关系，仔细想想，我没有几个朋友，同学之间的嫉妒，猜忌，我都很反感，却没有置身事外。在家就不会有这些东西，有的只是最真诚的家人的爱。

大概是我太敏感，太多愁善感，总是怀念过去，总是想太多，唉，心里真烦。

第二篇：以开学为主题日记

以开学为主题日记1

20xx年2月4日，星期二，是开学的第一天，也是我最开心的一天，因为太长时间没有和老师、同学们见面了，太想他们了，今天见到他们我高兴极了，我把所有要交的作业都交给老师。下午，学校举办了开学典礼仪式，给表现好的老师发奖，看到他们在台上灿烂的笑容，便想到他们平时工作的辛劳。我的班主任沈老师平时的表现不比别的老师差，怎么不给沈老师发奖呢？想到这儿，我心里很难过！忙碌一天过去了。

星期三，老师让我们想帮助卢雨薇的同学写志愿书，我是最愿意帮助卢雨薇了，因为我是她的朋友，就象亲姐妹一样。老师上课给我们交代的和讲的`要点我都记住了，并且和妈妈一起写了如何帮助她，从那几个方面帮助她的支援申请书，上面还签了妈妈和我的名字，快乐的星期三就这样过去了。到了星期四的早上，我第一名把申请书交给了老师，得了一个第一，沈老师还奖励了我一个红色的五角星，这是对我乐于帮助别人的一个奖励，今天的收获可真不小。到了周末，也就是星期五了，我一定要表现的更出色，争取在这周的最后一天给老师留下一个好印象，也给我自己一个好心情，也给老师留下一个好心情。今天令我兴的一件事就是我被选上帮助雨微的志愿者了！因为我努力做好了点点滴滴的小事情。

精彩的一周就这么过去了，我不但学会了许多知识，还参加了许多有意义的小活动，给大家留下了一个好印象，这一周我好快乐！

以开学为主题日记2

今天，是开学的第一天，相信大家的学校也举行了开学典礼吧，让我给大家讲一讲我们学校的开学典礼和我听后的感想吧。

下午，下了第一节课，开学典礼开始了，我们全校几千名小学生集中到了主席台前，那真是壮观的一个场面呀！黑压压一片，主席台上坐着校长、主任等人。

开学典礼开始了，先是韩校长讲话：“亲爱的同学们，今天是开学的'第一天，先祝大家都升了一个年级。我对你们有三个希望：希望同学们从小热爱祖国，希望同学们心中有个榜样，还希望同学们健康成长……”听着韩校长的话，我心潮澎湃、热血沸腾、感慨万千。身为一名中国人，一名小学生，我一定要好好学习，为祖国贡献自己的微薄之力，从点滴小事做起，踏踏实实做好每一件事，为了自己的梦想，再苦再累也要坚持，向前向前永远向前！正所谓：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铁壁铜墙——固若金汤！

后来郭主任又说了小学生行为规范……

开学的第一天，我就受益匪浅，“听君一席话，胜读十年书”，我一定会牢记韩校长的希望，争取早日实现自己的梦想！

以开学为主题日记3

一转眼又要开学了，我将要进入初中了，我避免会有一些感想。我很快就要离开我的初中了，那里留着我太多美好的回忆。

在那里，我有我的朋友，我有我最敬爱的老师，还有我最最美好的回忆，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要开学了，我离我的初中生涯越来越近了。开学了，我已不再是那个纯真的女孩了。回想起来，在小学的`时光里，我留下了太多的欢笑，太多的汗水，太多的努力。在小学里，我尝到了失败的滋味，尝到了成功的喜悦。也许这是我人生的一个起点，让我学会了人生当中的酸甜苦辣，虽然我现在还不能体会一个成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。开学后，我将要面对各种的困难：在我有难题不会的时候，不能再求助妈妈，我要自己解决，因为我长大了；在我被老师说的时候，回来我不能向妈妈哭鼻子，而是要坚强，把老师的话当做是一种动力，鼓励自己，相信自己；在我因考不好极度伤心的时候，就把所有的苦都写在作文里，这样至少可以分担一些痛苦，减少自己心中的不愉快。

开学后，我要尽量改正我以前的错误，以前我上课的时候经常容易分神，也许这是许多人的缺点，所以我要改变自己，要比别人做得更好。期末的时候由于考得不错，妈妈就对我说不要骄傲，我也知道，我不会骄傲的，我要“欲穷千里目，更上一层楼”。

总之在今后我要做一个谦虚谨慎，懂得关爱同学，和同学友好相处的人。

以开学为主题日记4

今天是开学的第一天，寒假里我都是睡到九点左右起的床。可是开学了，今天六点半起的床，妈妈叫了我半天，我才开始穿衣服。因为太困，我穿着衣服还是差点睡着。

妈妈送我的路上，心想：马上就要见到老师和同学们了，我好开心呀！我的心好像要激动地跳出来了一样。

到了学校，我背着书包兴致勃勃地上了楼，走到班级门口，看到王老师已经在班里了，很多同学都坐在座位上了，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。开始读书了，第一个领读的`是周雨彤，没想到第二个是我领读，因为我太紧张，把“不学写字的坏处”读成了“不写字的坏处”。等一篇读下来，我就很自然了，没有了紧张，我读的绘声绘色，同学们也很专心，在读书声中，这节课很快就下课了。

中午回到家，妈妈告诉我，我昨天写的《我的手抄报》获得了推荐博文，我激动的大叫：“妈妈，我真的懂了，成功就站在失败的后面！再试一次就是奇迹，我真的明白了！”妈妈笑着说：“只要努力，就一定会取得很好的成绩。就像写日记一样，每天你都希望能成为推荐博文，今天你的愿望终于实现了。”我抱着妈妈开心的笑了。

这一天是我最快乐的一天！

以开学为主题日记5

清晨，睡梦中的我被妈妈了解的声响叫醒，“起床啦，上学的时刻快到了，快点快点……”我揉揉惺忪的睡眼，哦，夸姣的假日结束了，但是，想到今日又要见到教师同学，纠结的.心马上兴奋起来，飞快的漱洗结束，换上校服，背上新书包冲出家门。

在这秋天凉快的早晨，咱们的校车载着一颗颗期待的心，一路憧憬，车上的同学都面带微笑，大家的心都是相同的吧！都在想象着咱们的学校还好吗？

大约十几分钟，咱们到了了解的学校，绿色的草坪，红色的塑胶跑道，高高的教学楼，一切都是那么了解而亲切！分隔将近两个月的同学们三三两两的聚在一起，你拍我一下，我戳你一拳，那份纯真的友情飘满了整个学校，这就是咱们的国际，咱们愿望开始的当地，又一段冲刺的起点。

久违的上课铃声把咱们呼唤到一起，激扬国歌里，五星红旗冉冉升起，我的心也一下子满怀希望，新的学期开始了，这是小学生活的最终一年，我要愈加尽力，争取结业考出好成绩，来酬谢母校，酬谢教师们对咱们辛苦的培养！

第三篇：以开学第一周为题目的日记

“啊——”我在床上猛跳起来，双手举过头顶，使劲地伸个懒腰。“进，今天是开学第一天，快点起床，穿上我给你买的衣服，一会儿我送你上学。”妈妈在屋外说着。我揉揉朦胧的双眼说：“知道了”(其实我也没听太清，刚睡醒嘛，神志不清是难免的)“慢点吃，慢点吃”妈妈在一旁开始唠叨了，“吃那么快干嘛，会噎住的。”

一进校门就给我一个全新的感觉，空气似乎也新鲜了。在家呆了两个月，猛一上学，还真有点不习惯。瞧——学校近一半是绿色的，有冬青、杨树、柳树，哦，对了，还有蔬菜。崭新的五星红旗在高空迎风飘扬，可谓“万绿丛中一点红”啊。踏入操场，感觉就是不一样，仿佛大地都在呼吸。篮球场是水泥筑的，墙壁上画着好多关于体育的简笔画，还有好多健身器材，这是以前我们学校所没有的。

“叮铃铃”上课铃声响了，这响亮而优雅的铃声似乎给我们打招呼，又仿佛在说：“该上课啦，尊敬的家长们，你们该回去啦。”

迈进教室，看到老师让张张微笑的脸，仿佛我又找回了自信，我对老师笑了笑并打招呼：“老师好!”

开学第一天，全新的一天;开学第一天，让我找回自信的一天;开学第一天，初中生涯的一天，希望在今后的日子里，我能快快乐乐学习，高高兴兴学做人!

第四篇：以实习报告为题目

以实习报告为题目

电子与信息工程系 学生顶岗实习手册

姓 名____________________

学 号____________________

专业班级____________________

实习单位____________________

指导教师____________________

指导师傅____________________

广西电力职业技术学院电子与信息工程系

学生顶岗实习管理规定

实习是学校教学过程的重要组成部分，是学生对所学专业建立感性认识，巩固所学理论知识，培养专业技能和实际工作能力的重要环节。为了进一步加强对生产实习学生的组织与管理，特制定以下办法。

第一条 成立由系领导和相关专业团队负责人组成的生产实习领导小组，负责对生产实习工作的领导，组织和协调有关生产实习方面的重要事项。

第二条 实习领导小组与专业团队，负责学生生产实习的管理工作。实习班级的辅导员划归该专业团队管理和考核。

第三条 专业团队指定专门的实习指导人员，负责与生产实习单位的沟通、协调及实习学生生产实习过程的检查、督促。

第四条 各专业应根据教学计划和学生就业的实际，在学生下单位生产实习前认真严肃的制订好学生生产实习计划。学生按学校制定的生产实习计划在企业的指导下进行生产实习。

第五条 各专业每年应根据上学生生产实习的实际情况和各种企业反馈的信息，对生产实习计划进行修改。

第六条 学生的生产实习一般由系里统一安排或学生自行联系。鼓励学生及家长自行联系实习单位，并纳入学院正常管理。

第七条 在安排学生实习时，一般以生源地为主。为保证学生实习的稳定性，尊重实习单位的用工自主权和选择权，有关部门应本着

实事求是、公平竞争的原则，如实介绍学生的情况。

第八条 学生下企业实习前应进行实习教育和就业指导，学生参加实习就业教育考试合格方可准予实习。

第九条 指导老师应组织学生学习安全知识，实习学生离校前须签订安全责任书，明确实习学生和指导老师的安全职责。

第十条 指导老师在学生校外生产实习期间应对实习单位进行巡回走访，检查各实习班级学生的实习进行情况，了解企业用人信息，并把信息及时反馈给系部。

第十一条 同一实习单位有三人及以上实习学生的，应成立实习小组，设实习小组长。对实习学生进行严格考勤，实习小组长须将考勤表交给所在实习部门领导签字盖章后，每月按规定时间上报系部相应专业团队。严格请假制度，按规定办理请假手续，请假三天以上必须经实习老师审核，学校审批。第十二条 实习学生在生产实习期间发生重大事件，实习小组长(或本人)应及时向实习指导老师或辅导员汇报，便于学校及时了解情况并做出相应处理。

第十三条 实习学生在实习期间遇到问题应及时与实习指导老师或辅导员联系，由学校与实习单位协商解决，实习学生不得直接与实习单位发生冲突。若无理取闹，给学校声誉造成不良影响，学校将给予相应处分。实习学生累计三次被实习单位投诉，实习鉴定为不合格。

第十四条 实习学生因严重违纪或工作懒散等个人原因，被实习

单位拒绝实习，学校将不再安排新的实习单位，并将做出相应的纪律处分，情节严重者劝其退学或开除。

第十五条 实习学生需按规定及时上交顶岗实习鉴定表、顶岗实习报告、顶岗实习日记和毕业设计。实习学生成绩由实习单位和实习指导老师共同考核。

第十六条 实习学生的生产实习成绩由半月度考核成绩和实习总评成绩组成。总评成绩根据学生实习内容、本人实习总结、实习单位意见、专业团队意见，由实习指导老师评定。实习成绩不合格者，不能取得毕业证书。

第十八条 学生中途更换实习单位首先要告知实习单位和系部，经同意后方可离开。实习学生中途换单位的，其中的一个实习单位必须有连续6个月以上的实习单位相关证明。

根据专业人才培养方案及其实施性教学计划安排，依照学校关于学生顶岗实习的管理规定，特制定电子与信息工程系XX届毕业生顶岗实习计划与安排如下。

一、顶岗实习的目的

通过顶岗实习，培养吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正确的处事原则；进一步增强学生实际操作能力、专业应用能力和岗位适应能力，并取得用人单位正式聘用。

二、顶岗实习单位与指导教师安排

1、采取以学院安排为主、学生个人联系为辅的形式确定实习单位。个人联系实习单位须由本人提出申请，并经学院批准后按规定办理相关手续。

2、由学院和实习单位分别指派指导教师负责学生顶岗实习指导工作。实习单位指导教师主要负责学生实习岗位业务指导与考核；学院指导教师负责跟踪学生实习过程，指导并审阅学生顶岗实习报告，评定学生顶岗实习成绩等工作。

三、学生顶岗实习的任务与要求

1、遵纪守法，文明生产。服从安排，严格遵守安全操作规程，切实完成实习岗位工作任务。

2、根据岗位业务特点，将专业学习与生产实际相结合，巩固和提高职业素质与操作能力水平。实习期间坚持做好实习周记。

3、实习后期做好实习总结，并在教师指导下按规定要求认真撰写顶岗实习报告。要求学生先以电子邮件形式向学院指导教师提交报告初稿，经指导教师审阅提出修改意见，再将报告终稿填入《实习手册》。

4、实习结束时须进行实习鉴定。由实习单位在“实习鉴定表”中签署鉴定意见并盖章，再将《实习手册》提交回学院指导教师进行审阅和评定实习成绩。

四、成绩考核

学生毕业顶岗实习成绩由学院指导教师根据学生上交实习资料质量、实习单

实习报告怎么写

毕业生初涉社会，都会经过一段时间的实习。实习报告怎么写呢？应该从哪几个角度去写好这份实习报告呢？大家可以适当参考以下这份实习报告范文。

1实习目的

根据学校对本科生的毕业实习要求，我在山东省xx县农村信用合作社联合社进行了为期4周的毕业实习。毕业实习的目的是：接触实际，了解社会，增强劳动观点和社会主义事业心、责任感；学习业务知识和管理知识，巩固所学理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。具体要求如下：

培养从事信用社前台工作的业务能力。了解并熟悉储蓄前台人员的的日常业务和工作流程，学会进行工作。

理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具体的前台工作中。

培养艰苦创业精神和社会责任感，形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。

预演和准备就业。找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。

2实习时间

我于200x年2月1号到3月1号在山东省xx农村信用合作社联合社进行了为期4周实习。

3实习单位

单位地址与规模

山东省xx农村信用合作社联合社位于沂水镇南环路，法人高传发，电话0539-2231240。xx农村信用社拥有258名信合员工，辖12个信用社、1个营业部、73名客户经理，345个协贷站。

实习单位主要业务

办理存款、贷款、票据贴现、国内结算业务；办理个人储蓄业务；代理其他行的金融业务;代理收付款项及受托办保险业务；买卖政府债券；代理发行、代理兑付、承销政府债券。

实习单位的历史与发展

4实习过程

2月1日，我开始了我的农村信用社实习的过程。早上8点半，伴随着信用社大门的打开，大厅不一会就人来人往。大家都忙碌着，我无所事事着。主任说这样吧，这个月的第一期黑板报就你负责。总算有事做了，说干就干。高中的时候担任过出黑板报，还好基础不至于太差。其实也没写几个字，关于“信用社预防职务犯罪教育”的普法知识，却忙碌了大半天。不过效果还是不错的，有顾客谈起来，心中也是很高兴的。

下午，我在实习指导老师的指导下首先学习信用社工作必需的基本技能，包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使用等。这似乎给了我一个难题，本来自以为信用社业务相当的简单，却没发现我原来有这么多基本的技能不会操作。看着同事熟练的点钞，真是很羡慕，而我只能从一张一张数起。还时不时的出错。对于珠算，刚开始我一直无法理解为什么不用计算器，这不是更方便吗后来慢慢才了解，原来信用社柜员经常需要查点现金，看是否能账实相符，而人民币有多种卷别，在点钞时需要累加，这时使用算盘就要比计算器方便，因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失。

这次实习，除了让我对农村信用社的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。

首先感谢信用社给我这个机会让我来到这个集体，在联社为期一个多月的实习是我走出

校门，踏入社会的第一步，这个阶段是我从学生步入职场的重要的过渡，对我来说有很大帮助，为我将来走上工作岗位打下坚实的基础。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。

其次，我觉得工作后任何人都必须要坚守自己的职业道德并努力提高自己的职业素养，做一行就要懂这一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会，比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。

最后，在信用社里每一位员工都是我的老师。我虚心学习经验，将所学的知识与实践结合起来，多思考，多总结，多请教，充分发挥自己的工作积极性。我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得是最重要的，主要看的是个人的业务能力和交际能力。我深刻的体会了这一点。学历只是一张证书、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展现个人。以实际说话，也许你能说出很多新兴词汇，可是顾客不懂，那你就算不上是个优秀的员工。实习的时间虽然只有短短的一个多月，但是我感觉我的收获还是很大的。我要感谢我的信用社的老师们，当我在业务上遇到什么不懂的问题请教他们时，他们都会悉心帮我解答，使我大大提高了对信用社务的熟悉程度，这对我的实习经历来说是十分重要的。

因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，使一个本科生具备较强的处理实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。实习报告格式

同学们就要毕业了，也就需要写毕业实习报告，毕业实习报告的格式究竟是怎么样的呢？ 今天我们收集整理了2篇给大家，希望能够对你有所帮助。

xxxxxxx 学院应用技术学院 实习报 告

实习内容 专业(本 / 专)年级班级

学 号 姓 名 指导教师

实习单位

时 间

实习报告要求1.封面—指定样稿2.纸张— b5 纸 标题：字体—黑体；大小—小三~小四 正文内容：字体—宋体；大小—小四 左右页边距：2厘米3 ．内容提纲前言

一、实习目的二、实习时间

三、实习地点

四、实习单位和部门

五、实习内容：要求字数不低于 5000 字

六、实习总结 附：指导教师评语：实习报 告 成 绩： 指 导 老 师 签

名：年;月 日

xxxxxxx学院应用技术学院

毕业生实习报告表 姓名性别专业班级实习时间指导 教师实习单位实习内宾指导教师评语

实习单位意见

年 月 日

院系意见 年月 日

实习报告格式

xxxxxxx 学院应用技术学院 实习报 告

实习内容

专业(本 / 专)

年级班级

学 号

姓 名

指导教师

实习单位

时 间

实习报告要求

1.封面—指定样稿

2.纸张— b5 纸

标题：字体—黑体；大小—小三~小四 正文内容：字体—宋体；大小—小四 左右页边距：2厘米

．内容提纲

前言

一、实习目的二、实习时间

三、实习地点

四、实习单位和部门

五、实习内容：要求字数不低于 5000 字

六、实习总结

附：指导教师评语： 实习报 告 成 绩： 指 导 老 师 签 名： 年 月 日xxxxxxx学院应用技术学院 毕业生实习报告表

姓名

性别

专业

班级

实习

时间

指导 教师

实习单位

实习内宾

指导教师评语

实习单位意见

年 月 日

院系意见

年 月 日篇二：XX届毕业生顶岗实习手册、实习内容、实习报告范文(1)电子与信息工程系 学生顶岗实习手册

姓 名____________________

学 号____________________

专业班级____________________

实习单位____________________

指导教师____________________

指导师傅____________________

广西电力职业技术学院电子与信息工程系

实习是学校教学过程的重要组成部分，是学生对所学专业建立感性认识，巩固所学理论知识，培养专业技能和实际工作能力的重要环节。为了进一步加强对生产实习学生的组织与管理，特制定以下办法。

第一条 成立由系领导和相关专业团队负责人组成的生产实习领导小组，负责对生产实习工作的领导，组织和协调有关生产实习方面的重要事项。

第二条 实习领导小组与专业团队，负责学生生产实习的管理工作。实习班级的辅导员划归该专业团队管理和考核。

第三条 专业团队指定专门的实习指导人员，负责与生产实习单位的沟通、协调及实习学生生产实习过程的检查、督促。

第四条 各专业应根据教学计划和学生就业的实际，在学生下单位生产实习前认真严肃的制订好学生生产实习计划。学生按学校制定的生产实习计划在企业的指导下进行生产实习。

第五条 各专业每年应根据上学生生产实习的实际情况和各种企业反馈的信息，对生产实习计划进行修改。

第六条 学生的生产实习一般由系里统一安排或学生自行联系。鼓励学生及家长自行联系实习单位，并纳入学院正常管理。

第七条 在安排学生实习时，一般以生源地为主。为保证学生实习的稳定性，尊重实习单位的用工自主权和选择权，有关部门应本着

实事求是、公平竞争的原则，如实介绍学生的情况。

第八条 学生下企业实习前应进行实习教育和就业指导，学生参加实习就业教育考试合格方可准予实习。

第九条 指导老师应组织学生学习安全知识，实习学生离校前须签订安全责任书，明确实习学生和指导老师的安全职责。

第十条 指导老师在学生校外生产实习期间应对实习单位进行巡回走访，检查各实习班级学生的实习进行情况，了解企业用人信息，并把信息及时反馈给系部。

第十一条 同一实习单位有三人及以上实习学生的，应成立实习小组，设实习小组长。对实习学生进行严格考勤，实习小组长须将考勤表交给所在实习部门领导签字盖章后，每月按规定时间上报系部相应专业团队。严格请假制度，按规定办理请假手续，请假三天以上必须经实习老师审核，学校审批。第十二条 实习学生在生产实习期间发生重大事件，实习小组长(或本人)应及时向实习指导老师或辅导员汇报，便于学校及时了解情况并做出相应处理。

第十三条 实习学生在实习期间遇到问题应及时与实习指导老师或辅导员联系，由学校与实习单位协商解决，实习学生不得直接与实习单位发生冲突。若无理取闹，给学校声誉造成不良影响，学校将给予相应处分。实习学生累计三次被实习单位投诉，实习鉴定为不合格。第十四条 实习学生因严重违纪或工作懒散等个人原因，被实习

单位拒绝实习，学校将不再安排新的实习单位，并将做出相应的纪律处分，情节严重者劝其退学或开除。

第十五条 实习学生需按规定及时上交顶岗实习鉴定表、顶岗实习报告、顶岗实习日记和毕业设计。实习学生成绩由实习单位和实习指导老师共同考核。第十六条 实习学生的生产实习成绩由半月度考核成绩和实习总评成绩组成。总评成绩根据学生实习内容、本人实习总结、实习单位意见、专业团队意见，由实习指导老师评定。实习成绩不合格者，不能取得毕业证书。

第十八条 学生中途更换实习单位首先要告知实习单位和系部，经同意后方可离开。实习学生中途换单位的，其中的一个实习单位必须有连续6个月以上的实习单位相关证明。

根据专业人才培养方案及其实施性教学计划安排，依照学校关于学生顶岗实习的管理规定，特制定电子与信息工程系XX届毕业生顶岗实习计划与安排如下。

一、顶岗实习的目的

通过顶岗实习，培养吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正确的处事原则；进一步增强学生实际操作能力、专业应用能力和岗位适应能力，并取得用人单位正式聘用。

二、顶岗实习单位与指导教师安排

1、采取以学院安排为主、学生个人联系为辅的形式确定实习单位。个人联系实习单位须由本人提出申请，并经学院批准后按规定办理相关手续。

2、由学院和实习单位分别指派指导教师负责学生顶岗实习指导工作。实习单位指导教师主要负责学生实习岗位业务指导与考核；学院指导教师负责跟踪学生实习过程，指导并审阅学生顶岗实习报告，评定学生顶岗实习成绩等工作。

三、学生顶岗实习的任务与要求

1、遵纪守法，文明生产。服从安排，严格遵守安全操作规程，切实完成实习岗位工作任务。

2、根据岗位业务特点，将专业学习与生产实际相结合，巩固和提高职业素质与操作能力水平。实习期间坚持做好实习周记。

3、实习后期做好实习总结，并在教师指导下按规定要求认真撰写顶岗实习报告。要求学生先以电子邮件形式向学院指导教师提交报告初稿，经指导教师审阅提出修改意见，再将报告终稿填入《实习手册》。

4、实习结束时须进行实习鉴定。由实习单位在“实习鉴定表”中签署鉴定意见并盖章，再将《实习手册》提交回学院指导教师进行审阅和评定实习成绩。

四、成绩考核

学生毕业顶岗实习成绩由学院指导教师根据学生上交实习资料质量、实习单篇三：实习报告的写法

说明：彩色的部分是你的实习报告具体的写法，黑色的部分是解释说明。

实习报告的题目：在***做***的顶岗实习报告，例如《在义顺公司做业务员的顶岗实习报告》

其实实习报告可以不写摘要和关键词，但是我们这次的必须写，以和其他组的同学保持一致，避免在答辩时遭老师诟病。摘要的表述为：说明在***顶岗实习的目的、时间后，阐述了在***实习岗位上的具体实习内容和实习过程。根据自己的实习经历，接下来的表述就看你的正文是怎样写的了，若你的正文中是按“将发现的问题总结为几大项”这种写法的话，就按写法一写，否则按写法二写：

写法一：

从***、***、***方面发现的问题”的小标题，）总结了实习中发

实习报告怎么写

毕业生初涉社会，都会经过一段时间的实习。实习报告怎么写呢？应该从哪几个角度去写好这份实习报告呢？大家可以适当参考以下这份实习报告范文。

1实习目的

根据学校对本科生的毕业实习要求，我在山东省xx县农村信用合作社联合社进行了为期4周的毕业实习。毕业实习的目的是：接触实际，了解社会，增强劳动观点和社会主义事业心、责任感；学习业务知识和管理知识，巩固所学理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。具体要求如下：

培养从事信用社前台工作的业务能力。了解并熟悉储蓄前台人员的的日常业务和工作流程，学会进行工作。

理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具体的前台工作中。

培养艰苦创业精神和社会责任感，形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。

预演和准备就业。找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。

2实习时间

我于2月1号到3月1号在山东省xx农村信用合作社联合社进行了为期4周实习。

3实习单位

单位地址与规模

山东省xx农村信用合作社联合社位于沂水镇南环路，法人高传发，电话0539-2231240。xx农村信用社拥有258名信合员工，辖12个信用社、1个营业部、73名客户经理，345个协贷站。

实习单位主要业务

办理存款、贷款、票据贴现、国内结算业务；办理个人储蓄业务；代理其他行的金融业务;代理收付款项及受托办保险业务；买卖政府债券；代理发行、代理兑付、承销政府债券。

实习单位的历史与发展

4实习过程

2月1日，我开始了我的农村信用社实习的过程。早上8点半，伴随着信用社大门的打开，大厅不一会就人来人往。大家都忙碌着，我无所事事着。主任说这样吧，这个月的第一期黑板报就你负责。总算有事做了，说干就干。高中的时候担任过出黑板报，还好基础不至于太差。其实也没写几个字，关于“信用社预防职务犯罪教育”的普法知识，却忙碌了大半天。不过效果还是不错的，有顾客谈起来，心中也是很高兴的。

下午，我在实习指导老师的指导下首先学习信用社工作必需的基本技能，包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使用等。这似乎给了我一个难题，本来自以为信用社业务相当的简单，却没发现我原来有这么多基本的技能不会操作。看着同事熟练的点钞，真是很羡慕，而我只能从一张一张数起。还时不时的出错。对于珠算，刚开始我一直无法理解为什么不用计算器，这不是更方便吗后来慢慢才了解，原来信用社柜员经常需要查点现金，看是否能账实相符，而人民币有多种卷别，在点钞时需要累加，这时使用算盘就要比计算器方便，因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失。

这次实习，除了让我对农村信用社的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。

首先感谢信用社给我这个机会让我来到这个集体，在联社为期一个多月的实习是我走出校门，踏入社会的第一步，这个阶段是我从学生步入职场的重要的过渡，对我来说有很大帮助，为我将来走上工作岗位打下坚实的基础。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。

其次，我觉得工作后任何人都必须要坚守自己的职业道德并努力提高自己的职业素养，做一行就要懂这一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会，比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。

最后，在信用社里每一位员工都是我的老师。我虚心学习经验，将所学的知识与实践结合起来，多思考，多总结，多请教，充分发挥自己的工作积极性。我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得是最重要的，主要看的是个人的业务能力和交际能力。我深刻的体会了这一点。学历只是一张证书、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展现个人。以实际说话，也许你能说出很多新兴词汇，可是顾客不懂，那你就算不上是个优秀的员工。实习的时间虽然只有短短的一个多月，但是我感觉我的收获还是很大的。我要感谢我的信用社的老师们，当我在业务上遇到什么不懂的问题请教他们时，他们都会悉心帮我解答，使我大大提高了对信用社务的熟悉程度，这对我的实习经历来说是十分重要的。

因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，使一个本科生具备较强的处理实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。

实习报告格式

同学们就要毕业了，也就需要写毕业实习报告，毕业实习报告的格式究竟是怎么样的呢？ 今天我们收集整理了2篇给大家，希望能够对你有所帮助。

XXXXXXX 学院应用技术学院 实习报 告

实习内容 专业(本 / 专)年级班级

学 号 姓 名 指导教师

实习单位

时 间

实习报告要求1.封面—指定样稿2.纸张— B5 纸 标题：字体—黑体；大小—小三~小四 正文内容：字体—宋体；大小—小四 左右页边距：2厘米3 ．内容提纲前言

一、实习目的二、实习时间

三、实习地点

四、实习单位和部门

五、实习内容：要求字数不低于 5000 字

六、实习总结 附：指导教师评语：实习报 告 成 绩： 指 导 老 师 签

名：年;月 日

XXXXXXX学院应用技术学院

毕业生实习报告表 姓名性别专业班级实习时间指导 教师实习单位实习内宾指导教师评语

实习单位意见

年 月 日

院系意见 年月 日

实习报告格式

XXXXXXX 学院应用技术学院 实习报 告

实习内容

专业(本 / 专)

年级班级

学 号

姓 名

指导教师

实习单位

时 间

实习报告要求

1.封面—指定样稿

2.纸张— B5 纸

标题：字体—黑体；大小—小三~小四 正文内容：字体—宋体；大小—小四 左右页边距：2厘米

．内容提纲

前言

一、实习目的二、实习时间

三、实习地点

四、实习单位和部门

五、实习内容：要求字数不低于 5000 字

六、实习总结

附：指导教师评语： 实习报 告 成 绩： 指 导 老 师 签 名： 年 月 日

XXXXXXX学院应用技术学院 毕业生实习报告表

姓名

性别

专业

班级

实习

时间

指导 教师

实习单位

实习内宾

指导教师评语

实习单位意见

年 月 日

院系意见

年 月 日

第五篇：以考试为题目作文

考场上的战争

辽宁省 建昌县 汤神庙中学孙义慧（9.5）

考试的时间对于我，一般来说是很充足的。每次考试，我都能提前答完，然后再轻松地做一会儿小梦。可是，不知这次考试是怎么回事，时间像流水一样，很快。试卷上的题也不会几道，唉！

这次由于考前我没有做好充足的战斗准备，被几道题给打败了，心里有些小不安。“叮铃铃”，考试的铃声响了，监考的老师发了卷子。我看了看卷子，心里有点儿高兴，因为有老师讲过的题。我用我这如鹰爪般的小手，刷刷一个劲儿地写呀！突然，有一道芝麻大的小题把我给绊倒了，我怎么也想不出来。看着时间滴滴答答地走着，我用手挠了挠头，翻过一页，再一看题，唉，全都不会！老师都讲过，怎么全都忘了？此时，考场一片寂静，我在座位上冥思苦想，从大脑中翻腾着老师讲过的知识，可怎么也想不起来。考试中，我成天用的笔也来凑热闹。它可是我最好的朋友，连它也背叛我！我一写，试卷上是无色的，这是怎么回事？这个朋友这个时候还跟我开玩笑？虽然卷面要整洁，但也不至于此啊？苍天啊，救救我吧！我又换了一只，还是无色！我的天啊，这是怎么了？我当时真是气急败坏，把笔重重地往桌子上一摔，“啪”的一声响，打破了考场的安静。一双双尖刀般的眼睛瞄向我，我索性趴在桌子上，闭眼。“怎么办？怎么办？”回过身，向后面的人借了一支笔，又开始答卷。

时间又来向我挑战。借来了笔，写着一个个应被判对号的答案，抬起头，看了看正在运行的时间，啊！还有二十分钟，我彻底地呆住了：卷子还有一面儿没有做，这下可完茄子了！我皱紧了眉头，脸急得通红，两手就像僵尸一样直直地放在桌子上，彻底绝望了！可绝望背后，还有一种力量在推动我答卷。我摒弃一切杂念，向时间发起了冲锋，仔细地思考，快速地写着„„时间过得好快，致命的一声“枪响”，我躲过了，试卷全部答完。“战争”结束了，我的心也平静了下来，可是我却失败了，而且败得很惨。虽然我把那些题都“征服”了，可是“征服”的方法是错的，注定我以失败告终。

我想对难题说：“这次我被你们打败了，下次，我要征服你们全部！哈哈哈！”

虽然考试的“战争”中有很多不幸，但我从中吸取了很多教训，这是我最大的收获。下次考试，带着我努力的成果与考试“和平共处”，在战争中，一定取胜！

都是考试惹的祸

辽宁省 建昌县 汤神庙中学王影（9.5）

时间飞逝，期中考试的成绩单已经下发了，我的心再也平静不下来了。

越是不敢面对的事，它越是很快就到来了。

放学了，我一人走在路上，心想：我怎样回家和父母交待啊！走着走着我就到家了，平日里像一只活蹦乱跳的小兔子的我，现在却变得像被人泼了冷水一样。我低着头，走进屋子。

屋子里很平静，就连我家缸中的鱼也变得沉默了，不再欢快地摆动。我的心像煮沸了的水一样翻腾，忐忑不安，我在怕什么？

这时，妈妈的一句话打破了此时的气氛，妈妈平静地说：“考得怎么样？”我吱吱唔唔地说：“没——没考好。”我刚说完，家中就开始热闹了起来。爷爷拿了一个板凳坐在一旁，就像一个旁听者，不说一句话。爸爸坐一旁，就像一个法官，庄严无比。而我就像一个被告，妈妈则像一个原告，所有我的坏习惯，都成为了妈妈的当堂证词，把我打到谷底，不给我翻身的机会。妈妈严肃地说：“付出与回报成正比，每天到家抱着电视看！这要是考试都考这些，你兴许会答个一百分！就知道应付了事！”妈妈的话我无力反驳，因为我就是这个样子。这场官司我彻彻底底地打输了，爸爸呵斥我说：“你妈妈说的是对的，‘一份耕耘，一份收获’，这个世界上没有不劳而获的。”

全家人都对我进行了教育，我的心一直都没有平静过。

这不仅使我自己感到自责，更让我觉得愧对于父母，无颜面对他们。都怪期中考试，如果不考的话，也不会让我这样自责，使我心里久久不能平静。

都是考试惹的祸

辽宁省 建昌县 汤神庙中学于红静（9.5）

期中考试结束了，按理说我终于可以松一口气了，那如石块般沉重的压力也会放下了。可是时间不久，成绩单出来了，看着考得那么少的分数，心里有说不出的苦恼。

星期五放学回家，我背着书包，独自一个人走在回家的路上。阵阵冷风袭来，令人颤抖。回想起上次父亲对我的严厉警告，更是让我的心里忐忑不安。我想：“如果父亲知道了会怎么样？会不会骂我„„”

我越想越害怕，成绩的突然下滑让我思绪万千，仿佛周围的行人都有嘲笑之意。太阳也对我不理不睬，静静地落下山头。我迈着沉重的脚步，感觉回家的路变得这么漫长，好像总也走不到尽头„„而我却没有感到一丝疲倦之意，也许是紧张的心情让我无暇顾及它吧！我自言自语地说：“谁来拯救我啊？把我变得放松些„„”

天渐渐黑了，离家越来越近了，我像偷拿了别人家东西似的心虚感超速增加。我告诫自己：只要继续努力，父亲会原谅我的。最终恐惧还是打败了我的自信。我胆战心惊地站在门口，轻轻地推开门，只见父亲正在屋里坐着，满脸严肃。我结结巴巴地说出了自己的分数，父亲听后，皱紧了眉头，一双犀利的眼睛里流露出愤怒。沉默一会儿后，父亲的愤怒好像慢慢平息了，鼓励我说：“这次失败了，一定要找出原因，不能泄气，继续努力，别让我失望啊！”听了父亲的话，我就像是从囚笼中刚刚释放的小鸟，感到无比自由。

小小的考试，却让我无所适从。幸亏得到了父亲的鼓励和安慰，这也让我感到了父亲对我的爱。

考试啊，考试，都是你惹的祸，把我的心情弄得乱七八糟！希望下一次考试我能取得更大的进步。