以老人与海读后感为题目作文

第一篇：以老人与海读后感为题目作文

以老人与海读后感为题目作文

这是一部异常有力、无比简洁的作品，但就在这寓意深远的古典悲剧式的小说中，有许许多多的话，有许许多多的启发在读完《老人与海》的时候在一瞬间迸发。

海明威说过：“我站着写完这本书，而且是一只脚站着。我采取这种姿势，使自己处于一种紧张状态，迫使我尽可能简短地表达我的思想。”我想：如果海明威真正的细致描写，也许会有另一种含义，也能代表许许多多不同的东西了吧。在颁奖时所念的授奖词中提到：“他的艺术风格达到极致。”这部作品正是体现他这种叙事技巧的典范。这篇故事讲的是老人圣地亚哥在大西洋里和一条大鱼搏斗，最终终于成功后，因为鱼太大所以只能绑在船的一侧，但是鱼腥味重而引来鲨鱼，鱼肉都被咬去，最后只带回鱼头鱼尾和一条鱼脊骨。

为什么海明威没有写老人最终胜利，而写他徒劳无功呢？这是我读完后的第一个想法。但是到后来我就明白，这个故事，非常形象的展现出人的命运。它赞扬了那种即使一无所获，徒劳无功但是仍旧不屈不挠的奋斗精神，赞扬了那种不畏艰险、不惧失败的的道义胜利。老人并没有因为将近四个月没捕到鱼而气馁，每次出海都满怀希望，鼓励着自己。妈妈也说过，她看完这部书，感悟最大的便是老人的精神。虽然他在现实中失败了，但是它引来了众人的目光，在精神上是胜利者。哪怕以往年轻时有多么的引人注意，上了年纪后总是会失败的。但是老人不放弃，即使最终迎来的是失败还是成功。

但是后来我又想想，老人的出海不就是为了金钱吗？为了能够赚钱而出海，结果却是丢失的渔叉、一把断了头的刀和一双受了重伤的手？这样巨大的付出，值得这样冒险去做吗？况且到后来，他不是吐出怪怪的东西，感到胸腔里有什么东西碎裂了吗？但是妈妈却说道，圣地亚哥这么做，都是为了能够过上好一点的生活，因为他实在是太贫穷了，以至于晚饭和撒网的事情都是幻想的。也许也是为了那个孩子，想让那个孩子对自己重燃希望，再次和他一起出海捕鱼。我又这么一想，也确实如此了吧。人生在世，不就是为了生存，还有面子，自信以及荣耀么，强者生存，弱者只能死路一条了吧。老人在捕鱼过程中，曾想过许多许多次的的放弃，但他每次都骂自己想这些干什么，重要的是把握住现在。这点非常值得我学习。也许在人生道路上，会遇到成千上万的挫折，也许会跌倒过许多次，在跌倒的同时，路旁的人会帮助你，帮助你站起，安慰你使你重燃希望。但是也不是每次都会有人帮助你，有时候也应该鼓励自己，自己独自一人走下去。老人曾多次想到孩子，也多次梦到狮子，这也许是他的最大的精神支柱了吧。

最后老人的熟睡，却也让我长舒了一口气，觉得能回来也是极大的幸运。孩子看到老人的样子，竟然哭了，那哭泣，也许是对老人回来的开心，也许也是老人憔悴成那样的伤心，还有就是让老人独自出海的后悔和内疚也说不定。但是总的来说，老人终是失败的，那鱼骨最终即将要被海浪卷走，那最后胜利留下的唯一证明也要再次消失。故事富有戏剧性的情节在我眼前展现，一个个看似平淡的表达串联起来，积累起来，产生了一种震撼人心的巨大力量。在故事中老人说过：“人生来不是为了被打败的，人可以被消灭，但不可以被打败。”这不就是整部书的内容的最简概括了吗？这部作品也都散发着象征和寓意的味道：人生在世必会受到挫折和困难，经过奋斗，总会不无收获，得到满足、愉悦和友情，但最终还必然走向失败甚至是死亡。但是在整体上，我们人类还是在朝前蹒跚行进的。

读完《老人与海》，我感到全身似乎增添了勇气和力量，也懂得了人生的道理。我相信，在未来的人生道路，虽一切都是未知数，但我会一路克服困难，信心十足的面对，不断鼓励我自己独自走下去。

第二篇：以春节为题目作文

以春节为题目作文

正月初一是我们国家的传统佳节——春节，家家户户都忙碌着，我家也不例外。看！一大早，爸爸妈妈忙得不可开交。只见妈妈利索地擦洗着桌椅、门窗、地板，屋子的里里外外都被妈妈擦洗得闪闪发光。再看看爸爸，他小心翼翼地用透明胶把春联贴在大门的墙上，不偏左不偏右，更不偏斜，爸爸贴春联的技术可是一流。

一上街，街上可热闹了。人们手提着大袋大袋的菜，孩子们手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。可热闹了！

好不容易到了除夕，吃团圆饭了，人们把买来的菜全部都弄好了，他们杀猪宰羊，一些亲朋好友欢聚一堂。桌子上摆满了美味佳肴，什么清蒸蟹，油炸虾，糖醋排骨……他们品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。

“叮——咚”，啊！春节晚会开始了！我们一家人兴致勃勃的看起了春节联欢晚会，可我却不停地看着时间，知道为什么吗？因为我心急放炮的时间快点到来。快十一点了，我们迫不及待地带着一大袋子的鞭炮下了楼。首先，放了一挂“大地红”。在楼上观看，它像一条巨龙，舞动着身上的金鳞片。从下面观看，它像一朵朵金盏花盛开。五彩缤纷，绚丽多彩的焰火，把漆黑的夜空打扮得格外美丽，它如同一串串珍珠，如一颗颗流星、一朵朵金菊、一条条瀑布，让人目不暇接。瞧，“钻天猴”拖着长长的尾巴，“小蜜蜂”嗡嗡地打着转，“银龙”呼啸着游向天空，“闪光雷”亮得让人睁不开眼。各种造型的烟花如一声声闷雷在天空中想起，声响过后，各色烟花在空中飞洒飘落，如同天女散花，五彩斑斓。有的如繁星点点，有的如盛开的鲜花，有的如少女的身姿……可谓红彤彤，绿莹莹，金灿灿交织在一起！那雪亮的光照得四周亮如白昼，与灯火相映成辉，真是漂亮呀！“过年了！过年了！”我们都开心的叫了起来，我想，这就是宋代诗人王安石诗中描写的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”吧。

光阴领着快乐奔跑；幸福伴着激动飞翔。时间挡不住，快乐留不下，但我的心里刻下了这难忘的一天。

[以春节为题目作文]

第三篇：以考试为题目作文

考场上的战争

辽宁省 建昌县 汤神庙中学孙义慧（9.5）

考试的时间对于我，一般来说是很充足的。每次考试，我都能提前答完，然后再轻松地做一会儿小梦。可是，不知这次考试是怎么回事，时间像流水一样，很快。试卷上的题也不会几道，唉！

这次由于考前我没有做好充足的战斗准备，被几道题给打败了，心里有些小不安。“叮铃铃”，考试的铃声响了，监考的老师发了卷子。我看了看卷子，心里有点儿高兴，因为有老师讲过的题。我用我这如鹰爪般的小手，刷刷一个劲儿地写呀！突然，有一道芝麻大的小题把我给绊倒了，我怎么也想不出来。看着时间滴滴答答地走着，我用手挠了挠头，翻过一页，再一看题，唉，全都不会！老师都讲过，怎么全都忘了？此时，考场一片寂静，我在座位上冥思苦想，从大脑中翻腾着老师讲过的知识，可怎么也想不起来。考试中，我成天用的笔也来凑热闹。它可是我最好的朋友，连它也背叛我！我一写，试卷上是无色的，这是怎么回事？这个朋友这个时候还跟我开玩笑？虽然卷面要整洁，但也不至于此啊？苍天啊，救救我吧！我又换了一只，还是无色！我的天啊，这是怎么了？我当时真是气急败坏，把笔重重地往桌子上一摔，“啪”的一声响，打破了考场的安静。一双双尖刀般的眼睛瞄向我，我索性趴在桌子上，闭眼。“怎么办？怎么办？”回过身，向后面的人借了一支笔，又开始答卷。

时间又来向我挑战。借来了笔，写着一个个应被判对号的答案，抬起头，看了看正在运行的时间，啊！还有二十分钟，我彻底地呆住了：卷子还有一面儿没有做，这下可完茄子了！我皱紧了眉头，脸急得通红，两手就像僵尸一样直直地放在桌子上，彻底绝望了！可绝望背后，还有一种力量在推动我答卷。我摒弃一切杂念，向时间发起了冲锋，仔细地思考，快速地写着„„时间过得好快，致命的一声“枪响”，我躲过了，试卷全部答完。“战争”结束了，我的心也平静了下来，可是我却失败了，而且败得很惨。虽然我把那些题都“征服”了，可是“征服”的方法是错的，注定我以失败告终。

我想对难题说：“这次我被你们打败了，下次，我要征服你们全部！哈哈哈！”

虽然考试的“战争”中有很多不幸，但我从中吸取了很多教训，这是我最大的收获。下次考试，带着我努力的成果与考试“和平共处”，在战争中，一定取胜！

都是考试惹的祸

辽宁省 建昌县 汤神庙中学王影（9.5）

时间飞逝，期中考试的成绩单已经下发了，我的心再也平静不下来了。

越是不敢面对的事，它越是很快就到来了。

放学了，我一人走在路上，心想：我怎样回家和父母交待啊！走着走着我就到家了，平日里像一只活蹦乱跳的小兔子的我，现在却变得像被人泼了冷水一样。我低着头，走进屋子。

屋子里很平静，就连我家缸中的鱼也变得沉默了，不再欢快地摆动。我的心像煮沸了的水一样翻腾，忐忑不安，我在怕什么？

这时，妈妈的一句话打破了此时的气氛，妈妈平静地说：“考得怎么样？”我吱吱唔唔地说：“没——没考好。”我刚说完，家中就开始热闹了起来。爷爷拿了一个板凳坐在一旁，就像一个旁听者，不说一句话。爸爸坐一旁，就像一个法官，庄严无比。而我就像一个被告，妈妈则像一个原告，所有我的坏习惯，都成为了妈妈的当堂证词，把我打到谷底，不给我翻身的机会。妈妈严肃地说：“付出与回报成正比，每天到家抱着电视看！这要是考试都考这些，你兴许会答个一百分！就知道应付了事！”妈妈的话我无力反驳，因为我就是这个样子。这场官司我彻彻底底地打输了，爸爸呵斥我说：“你妈妈说的是对的，‘一份耕耘，一份收获’，这个世界上没有不劳而获的。”

全家人都对我进行了教育，我的心一直都没有平静过。

这不仅使我自己感到自责，更让我觉得愧对于父母，无颜面对他们。都怪期中考试，如果不考的话，也不会让我这样自责，使我心里久久不能平静。

都是考试惹的祸

辽宁省 建昌县 汤神庙中学于红静（9.5）

期中考试结束了，按理说我终于可以松一口气了，那如石块般沉重的压力也会放下了。可是时间不久，成绩单出来了，看着考得那么少的分数，心里有说不出的苦恼。

星期五放学回家，我背着书包，独自一个人走在回家的路上。阵阵冷风袭来，令人颤抖。回想起上次父亲对我的严厉警告，更是让我的心里忐忑不安。我想：“如果父亲知道了会怎么样？会不会骂我„„”

我越想越害怕，成绩的突然下滑让我思绪万千，仿佛周围的行人都有嘲笑之意。太阳也对我不理不睬，静静地落下山头。我迈着沉重的脚步，感觉回家的路变得这么漫长，好像总也走不到尽头„„而我却没有感到一丝疲倦之意，也许是紧张的心情让我无暇顾及它吧！我自言自语地说：“谁来拯救我啊？把我变得放松些„„”

天渐渐黑了，离家越来越近了，我像偷拿了别人家东西似的心虚感超速增加。我告诫自己：只要继续努力，父亲会原谅我的。最终恐惧还是打败了我的自信。我胆战心惊地站在门口，轻轻地推开门，只见父亲正在屋里坐着，满脸严肃。我结结巴巴地说出了自己的分数，父亲听后，皱紧了眉头，一双犀利的眼睛里流露出愤怒。沉默一会儿后，父亲的愤怒好像慢慢平息了，鼓励我说：“这次失败了，一定要找出原因，不能泄气，继续努力，别让我失望啊！”听了父亲的话，我就像是从囚笼中刚刚释放的小鸟，感到无比自由。

小小的考试，却让我无所适从。幸亏得到了父亲的鼓励和安慰，这也让我感到了父亲对我的爱。

考试啊，考试，都是你惹的祸，把我的心情弄得乱七八糟！希望下一次考试我能取得更大的进步。

第四篇：(老人与海)整理题目

老人与海

1.海明威现代美国作家，本书是他晚年的作品，自认为写得最好的作品，1953年获美国普利策奖。1954年获若贝尔奖。

2.老人84天一无所获，孩子5岁时老人把他带上船，那天她钓到了一条大鱼。3.作者1954年获得若贝尔奖文学奖的作品是《老人与海》。4.作者写的反应斗牛的小说是《午后的死亡》。6.《永别了武器》所写的时间：一战期间。

7.《老人与海》反映的主题：人可以被毁灭，但不可以被打败。8.9.1936年写得最好的作品〈乞立马扎罗的雪〉.10.《老人与海》是寓言小说。

11.本书作者写的小说是什么感情？孤独忧郁 12.《老人与海》的背景：20世纪的古巴。13.《老人与海》是中篇小说。14.《老人与海》是他的晚年作品。

15.老人曾与一个黑人赛掰手腕，老人最终获胜。16.老人最喜欢的是打棒球的迪马吉傲。17.作者被哪国皇家授予若贝尔奖。瑞士 18.老人最后获得了尊严与安宁。19.小孩给老人沙丁鱼作为鱼饵。20.老人驶入墨西哥湾。

21.《永别了武器》是反对帝国主义战争

22.《永别了武器》的时代背景：反对帝国主义战争 23.《老人与海》的主人公钓到18英寸的鱼。24.老人与海〉的主人公叫桑涅亚哥或圣地亚哥。25.老人驶入：墨西哥湾。26.小孩叫曼若琳或马若琳。

27.老人最后获得了：尊严与安宁。28.老人~~~~人民不会被：打败的。

29.老人最喜欢的是：打棒球 的迪.马吉傲。30.海明威死在 美国。

31.小孩子最喜欢的运动是：棒球。32.老人是硬汉型。

33海明威（1899--1961）美国芝加哥人，1961年在古巴用猎枪自杀，1953年获得普林策奖，1954年获得诺贝尔文学奖。

34.老头回岸睡时坐在老头旁边的人：（小孩），叫他的也是：（小孩）35.海明威是：（美国人）36.剩的鱼骨头：（18米长）

37.海明威为什么没参加世界大战：（眼病）38.海明威在哪死的：（古巴、家中自杀）39.在哪个海打的鱼：（墨西哥湾）40.鱼饵是：（沙丁鱼）41.打的是：（马林鱼）42.海明威属于什么类型的人物：（不屈不挠，直率简练）43.《老人与海》是：一部（社会性质）的（中篇小说）44.海明威得的是：（诺贝尔文学奖）45 45.老人在海上想的是小孩曼诺林

46.《老人与海》塑造的是一个（硬汉）形象 47.〈老人与海〉（1952年）发表

48.海明威另一本书是描述（二战时期）49.老人与多年前的那个男人比的是什么赛：（掰手腕）

50.人生不是被打败的，你可以将他消掉，但就是不能打败他（海明威）51.在非洲海滩上看见的是：（狮子）

52.《永别了武器》的世道背景（第一次世界大战）53.老人在没有捕到鱼后到了哪个海湾（英格兰）54.老人回来后梦里梦见什么（狮子）

55.１９５２年获得诺贝尔奖除〈老人与海〉还有哪本？ 56.１９５２年老人与海获得什么奖？ 57.一战时期从他身上取出多少弹片？

58.在老人多少天后没捕到钱（小孩）离开了他？ 59.老人与海的主人公叫什么？ 60.《太阳照耀升起》时代背景？

61.老人打鱼回来后醒来是在他的旁边的人是谁？ 62.老人与海文字写作特点？

63.《迷茫一派》代表作是何人的？，《太阳照样升起》成了“迷悯的一代”的代表作 64.老人在海上漂了多少天？

65.海明威获得诺贝尔奖的作品是？

66.海明威曾在哪个报社打过工？数月后去欧洲担任《星报》驻欧记者 67.海明威是勇敢的还是？

68.老人与海讲的是二十世纪中叶的古巴 69.老人是在第八十五天捕到鱼的 70.老人在捕鱼时最想念的是小孩 71.老人的真实名字圣地亚哥 72.小孩的名字是马诺林

73.获得诺贝尔奖的作品是老人与海和永别了，武器 74.老人捕鱼的名字叫马林鱼 75.老人是用沙丁鱼做鱼饵的

76.《老人与海》作品的时代背景？ 77.“迷茫的一代”的作家是指？海明威 78.海明威曾担任过那个报社的记者？星报 70.老人最喜欢的娱乐项目事？棒球

80.老人在海上呆了几天才筋疲力尽？三天

81.海明威作品体现了当时美国人什么样的心态？彷徨

第五篇：以初三为题目作文(4篇)

这就是初三

辽宁省 建昌县 汤神庙中学

全超（9.6）

老树的年轮见证了时间的飞逝，生命的数轴在无情的延伸，点点滴滴的欢笑与痛苦已成为成长的足迹„„

今天，我开始初三的旅程！

天刚灰蒙蒙，悲哀初三

被梦中急促的铃声催醒，飞一般从被窝里窜了出来，拍头一望：天刚灰蒙蒙。原来，是做梦迟到了！目光很不情愿地转向时钟——五点了！唉，又得起来了„„

睁着朦胧的睡眼，迈着不想快却又不得不快的步伐，不情愿但却不得不迅速地洗漱。“狂奔”一顿后，开始踏上一天的征程。一边走路，一边拿着政治小册子背，身后还有一个沉重的书包压得我喘不过气来。冷风时而伴几朵未绽花蕾的雪花横掠在脸上，一丝丝凉意打在心头。天还是灰蒙蒙的，而我必须早点儿去学校“苦拼”„„

初三，真悲哀！

绳系午休，活力初三

太阳渐渐苏醒，温暖渐渐来袭。午饭后，许多同学都在跳绳：排成一个长长的队伍，盘旋于彩砖周围，就像那春天河里的泥鳅，一纵一跃，就像是和弦上一个个跳动的音符，欢乐声交织在每张笑脸上。我参加了进去，我们敞开心扉地大笑，伸展自如地飞跃„„一个个青春的心灵在荡漾，我们的快乐萦绕在跳绳周围，真像那奔腾的激流„„

初三，充满活力！

奋苦拼博

自习课上，放眼望去，每桌在一摞摞高耸如山的卷纸下都埋着一个苦干的头。“哗哗”的翻书声一阵阵传来，但却感到很静，一股强流梳洗着每个人的内心，我仿佛听见一个个心灵在呐喊：“我相信！”“我努力！”“我奋斗！”每个人都在学习中飙车„„

竞争的力量掩盖着初三！

年轮一圈一圈地延伸，生命的数轴在旋转，这才是初三，这就是初三。

再回首

辽宁省 建昌县 汤神庙中学

齐红娇（9.6）

曾经在幽幽暗暗反反复复中追回，才知道平平淡淡简简单单才是真，再回首恍然如梦，再回首我心依旧。

我们挥别初二，登上了初三舞台。到了初三，我们都多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份行动，少了一份幻想；多了一份担当，少了一份懦弱。

再回首，课堂幽默。

动听的铃声又响了。上课了，我们又都进入了全副武装的状态。××老师很淡定地走了进来。老师摆出了以往上课时的造型：手拄讲桌，脖子一缩，眼神向上瞟着屋顶，抖动着大腿，“我们这节课啊„„”老师开始讲起课，“我们这个亚欧文明（儿）啊！„„”

同学们不禁大笑起来。老师看同学们笑了，自己也似笑非笑。大班长站起来纠正，说：“老师，是亚欧文明，而不是亚欧文明儿。”老师有些不好意思，说：“好了，不要笑了，都好好的。”

再回首，课间**。

中午了，同学们都去食堂吃饭。每天我们在重复着前一天的生活。吃完午饭回来，同学们都非常激动，情不自禁地在楼道里唱起了歌儿：“九妹，九妹，漂亮的妹妹„„”美妙的歌声响彻了整个楼道。歌儿很美，很甜，但唱得不是地方，注定没有好的下场。结果，我们被抓到了政教处罚站。站了一节课，减分！唉，学校也埋没人才啊！

再回首，作业成堆。

初三，哎，累！我们每天有做不完的作业，每天有看不完的书。我们整天与文字打交道，与数字交朋友，与字母say hello„„

再回首，拼搏！

到了初三，是该努力的时候。每个人都全力拼搏，每天每天，虽作业多，但也有无尽的快乐。同学们都知道：是时候了，人生的第一次转折，未来事业的奠基石，就在这一搏！

再回首，恍然如梦；再回首，我心依旧。

感受初三

辽宁省 建昌县 汤神庙中学 张善雷（9.5）

“滴答、滴答„„”时间在悄悄地蔓延，像细沙在指间流过，似流水一直向前。它不会歇息，也不曾歇息，直将把我带到初三的生活中。

到了初三，以前的轻松感渐渐少了，多了些愁绪，多了些烦恼。在以前，一些小的科目只要过上几眼就可以去答题了。可现在呢？要和书本上的一模一样！自己胡乱添补的话语早已不行，过时了，答案要的是经过证实的，而不是你随便说那样的简单了。所有的知识点、重要的语句，全都汇聚一堂，走进你的脑海中去。如果有一个你不认识的，那就会遇到麻烦，会被问题打倒，叫你不得不牢牢记住每个的模样，是高是矮，是胖是瘦„„大脑不再休息，转动的次数比以前增加了不知几倍。

每天都要坚持一定量的体育锻炼，因为体育的分也那么好拿的。到了有体育课那天，蛙跳、俯卧撑、长跑„„统统用上，保你这节课上得很充实。到了家之后，你会觉得更加充实——疼啊！累得到家就想躺下休息，饭有时都会顾不上——干嘛？学习呀！不能光发达了四肢，而荒废大脑啊？各科的练习册、各科的题篇儿，数不胜数，让你闲不下来，忙得苦不思眠，天天拿着笔在本上舞动，天天点灯熬油搞“夜战”，会让你在不知不觉中进入梦乡，只有很少的时间早睡休息。

很多时候都在忙于复习。为了模拟，为了中考，把七、八年级的书本翻找出来，漫无目的地翻阅。有的稍稍一看，翻过；有的把眼睛瞪得如灯泡大，终不忍翻过，留下记号。

初三，不光自己盯着自己，老师、同学也都帮你盯着，在你稍有怠慢之时，便会当头给你一警告的大棒子，让你不敢太偷懒，让你时时都紧绷着大脑，拉好弦，随时等待出击。

试问，谁曾在初三感觉过轻松加愉快？谁曾在初三感觉和过去没有变化？初三，是一个累的时期，是一个苦的时期，你得长期坚持，须发扬艰苦奋斗精神。初三，加油！

三味糖

辽宁省 建昌县 汤神庙中学

洪达（9.6）

人生面临的是快乐、痛苦和伤心，这就是三味糖。

初中，现在面对这个词，我再熟悉不过了。但当初刚刚小学毕业的我，对它的感觉就像是一个陌生人。面对新的学校，新的老师，新的同学，一切的一切都是新的，心情像刚发芽的嫩柳一样，在温暖的新春里萌发。

在记忆的深处，去寻找初一的感觉。打开记忆的大门，一张张可爱的笑脸映入眼帘。那是一个太阳当空照的晴日，我们怀着激动的心情来到学校。因为要分班，我来得很早。不一会儿，别的同学也走进教室。又过了一会儿，终于分班了。老师大声地喊着名字，忽然，一个熟悉的名字响起来：洪达！我激动极了，高兴地跟着其他同学走进了七年五班的教室。老师说：“所有的女生站起来！”当静下来的时候，一个男生站了起来。我们当时有些忍不住了，但没敢笑出来。但当老师说男同学站起来时，那个男生却没有站起来，这让我们一阵哄堂大笑。

初一，是一枚快乐糖！

接着翻到了初二的记忆：我正在墙角大哭。这是怎么回事？原来，那天早上起床，我晚了一些，所以急急忙忙就上学了，却忘记了拿语文作业。到了学校，科代表收语文作业，我把书包翻了个遍，却没有找到。这时我才想起昨天晚上写完作业忘记装了。语文课上，老师问我为什么没交作业，我说忘带了。老师好像很生气，罚我抄写古诗。放学到了家，说起此事，老妈也说我没脑子。我很委屈，再也忍不住，于是抱头大哭。

初二，是一枚酸味糖！最清晰的记忆便是初三了。刚开学，便听说我们班有人不念了，我想：一两个是正常的。但是，一下子便是十几个不念了，里面有我最铁的哥们儿，有我最信任的人„„我很吃惊！他们的离开，让我感到班里不再活跃，不再快乐。

初三，是一枚伤心糖！

三味糖是初中生活的象征，让我们含着三味糖，飞舞在人生的征途。