小学一年级暑假语文作业试卷

第一篇：小学一年级暑假语文作业试卷

一、读拼音，写词语。(8分)

xianchengjuezui

()花()市自()()好

benghailingshu

()跳()子()声成()

二.给加点的字选择正确的读音(6分)

怎么(mome)捕鱼(bupu)捉虫(zuozhuo)

眼睛(jingjing)消息(xixi)菜子(zizi)

三、不能搭配的字划掉，能搭配的，把词写在()

同员想

儿{童()团{园()响}亮()

到从进

知{道()草{丛()近}()

四、写出带有下面部首的字。(6分)

为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的人教版一年级语文暑假作业，希望对大家有帮助。

一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。(10分)

kèkǔrènàomǎimàiyīfuxiāoxi

()()()()()

bèikéyǎnjīnɡláodònɡshuōhuàzhuānxīn

()()()()()

二、小明找不准下面各字的读音，请你帮助他用“”选择出正确的读音。(4分)

跃(yuèyüè)玩(wánwǎn)清(qīnɡqǐnɡ)习(xìxí)

伯(bébó)女(nǔnǚ)样(yànɡrànɡ)粗(cūchū)

三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。(10分)

祖()夜()绿()圆()语()

海()读()浇()饱()怕()

四、请你给下面多音字的每一个音，组一个词，祝你成功。(3分)

ɡènɡ()ɡān()lè()

更干乐

ɡēnɡ()ɡàn()yuè()

五、多音字组词(8分)

chang()zhe()wei()jue()

长{zhang()着zhao()为wei()觉jiao()

六、把搭配合适的词用直线连起来。(6分)

一架花布

一辆大树

一艘电话

一匹飞机

一棵汽车

一部轮船

七、在()中填上适当的量词。(6分)

一()牛奶一()铅笔一()面包

一()尺子一()香肠一()鲜花

八、你一定会写出下列反义词(8分)

粗心—敌人—对—好—

进—远—里—黑—

九、你会把下列词语分类吗?(6分)

西瓜白菜毛笔苹果萝卜本子白梨尺子扁豆黄瓜桃子书包

水果———————————蔬菜———————————

文具————————————

十、请聪明的你给句子加标点(5分)

1.河里有小鱼()2.你知道燕子的尾巴有什么作用吗()

3.一打雷就要下鱼吧()4.达尔文喜欢小动物()

5.池塘里的荷花真美()[小精灵儿童网站]

十一、你能用“像”“非常”各写一句话吗?(4分)

1.—————————————————————。

2.—————————————————————。

十二、组成句子写下来(3分)

花园大就像美丽的一座城市

————————————————————。

十三、下面的句子不完整，你能补充吗?相信你能行!(4分)

1.——————吃桃。2.我最———————。

3.——和——都是————。4.——常常——————。

十四、本学期学过的五首古诗你能任写一首吗?试试看，你很棒!(5分)

——————

————————，————————。

——————————，——————————。

十五、读短文，回答问题(9分)

一个自以为聪明的人，骑着毛驴赶路，肩上还背着个包袱。别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢?”骑驴人看了看问话人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮着我，已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗?”

问题：1.用“——”画出骑毛驴人说的话。

2.用“～～”画出别人说的话。

3.选择正确答案，在括号里添序号。

(1)“自以为是”的意思是()

A.认为自己的做法正确，不接受别人的意见。

B.别人认为他的做法很对。

(2)“再把包袱放在它身上”中的“它”是指()

A.骑驴人B.别人C.驴

4.这个骑驴人到底傻不傻?为什么?

————————————————————————————。

十六、写话(10分)

你家平时来客人，你是怎样招待的，请你写出来，最好用上文明礼貌用语。

第二篇：小学一年级语文试卷

小学一年级语文期中考试试卷

一．写出只占一格的声母。

二．写出下列声母的笔顺。（如：h—丨 h）

f :

k:

x:

zh:

三． 按要求画出音节中的韵母、三拼音节和整体认读音节。

韵母：fāfènxuéxí zhuānxīntīngjiǎnɡ qínxuékǔliàn pīnbó

三拼音：yuánquān ɡuójiā ɡuìhuā xiónɡzhuànɡ xiūbiǎo

整体认读音节：yuànyì zhìqì shízì yīnɡyǒnɡ yuèqiú

四．看拼音，写笔画。

nà hénɡzhé shùwān hénɡzhéwānɡōu hénɡpiě

hénɡzhéɡōu shùzhé shùzhézhéɡōu hénɡ shùɡōu

五．看拼音写字。

xiǎoniǎo zǎoshànɡ huǒshān mùmǎ xiàyá shuǐche

()()()()()(车)

六．数笔画，写笔画。

“水”共有 笔，第二笔是，第三笔是。

“牙”共有 笔，第二笔是，第三笔是。

“鸟”共有 笔，第二笔是，第四笔是。

“早”共有 笔，第二笔是，第六笔是。

七．给下面的字加上声母。

uǐchē uǒ ān ānzhī iǎo ǎ o ànɡ

水 车 火 山 三 只 鸟 早 上

八．把词语和拼音用线连接起来。

行走 nǚér 风雨 yánɡpí

星光 xínɡzǒu 羊皮 yòushǒu

女儿 xīnɡɡuānɡ 右手 fēnɡyǔ

九．写笔顺。

山： 水：

马： 鸟：

十．看拼音写话。

nǐ jiào shén me mínɡ zi ? nǐ jīn nián jǐ suì ?

十一．根据课文内容填空。

1.六月（），七月（），八月（），九月（），十月（）。

2.（）去（）（）里，烟村（）（）家，亭台（）（）座，（）（）十枝花。

一年级试卷:清扬中心小学一年级语文期终试卷

一、把音节补充完整：10%

ǒu ān m n j

走 山 么 牛 进

ǒu ān m h q

手 三 们 回 清

二、看拼音，写词语。24%

shēng qì qīng sōng kàn jian dōng tiān gōng yuán

shān yáng xuě huā tài yáng yuè liang wèi xīng

qīng shuǐ píng guǒ diǎn tóu xǔ duō hǎi biān

zǔ guó sòng gěi kě shì péng you huǒ hóng

shén me xué shēng shū fǎ dōng fāng

三、给下列汉字选择正确的读音，对的打“√”6%

jiǔ()jīng()yùn()

九 金 用

liǔ()jīn()yòng()

qīn()zài()jiān()

青 在 尖

qīng()zhài()qiān()

四、读拼音写笔画。6%

héng piě héng zhé zhé piě shù wān gōu

héng zhé tí shù zhé shù zhé zhé gōu

五、写出意思相反的词。6%

上—（）来—（）东—（）

大—（）先—（）少(shǎo)—（）

六、比一比，再组词：5%

中()地()只()手()园()

种()他()支()毛()国()

七、在括号里填上合适的词：6%

三（）羊 一（）牛 清清的（）

五（）人 两（）笔(bǐ)红红的（）

八、选字填空。8%

1、我（）三个朋（）（友 有）

2、小河里的水（）（）的。（青 清）

3、国旗(qí)在国歌(gē)声(shēng)中（）起来了。（生 升）

4、我把东西（）在正前(qián)（）。（放 方）

九、根据课文内容填空：9%

1、怀素长大以后，成(chéng)了（）（）（）。

2、一个老人在门前种了（）（）（）（）（）。

3、同学们，手拉(lā)手，我们都(dōu)是（）（）（）。

4、天气凉了，妈妈给奶奶织(zhī)（）（）。

5、（）（）浮(fú)绿（），（）掌(zhǎng)拨(bō)（）波(bō)。

十、读短文，完成练习：10%

小熊(xióng)生病(bìng)了，住(zhù)进(jìn)了医(yī)院(yuàn)。小伙伴们都(dōu)来看望(wàng)他。

小猴(hóu)子赶(gǎn)来了，给(gěi)小熊送来了桃(táo)子。蜜(mì)蜂(fēng)飞来了，给小熊送来了蜂(fēng)蜜(mì)。百灵(líng)鸟(niǎo)也飞来了，她给小熊送来一支(zhī)动听(tīng)的歌(gē)。

小熊很感(gǎn)动，连(lián)声(shēng)说：“谢(xiè)谢你们！谢谢你们！”

1、这篇短文共有 节。1%

2、第一节有 句话。因为，所以小伙伴们都来看望他。2%

3、“好伙伴”是指、、，他们给小熊送来了、、。3%

4、仿写句子：小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。

来了，给小熊。，给小熊。

5、读了《好伙伴》，我懂得了（）（填号码）2%

（1）好朋友生病了要带东西去看望他。

（2）好朋友之间要团结友爱，互相帮助。

十一、看图写话。8%（讲清什么时间，谁在哪里，干什么？）

一年级试卷:小学一年级第二学期语文期终测试卷

学校_______班级_______姓名_______得分________

一、写字。5分（此题学生不做）

二、汉语拼音。（26分）

1、看拼音写词语。（20分）

qīnɡtínɡ biǎo yǎn mínɡ zì xiǎnɡliànɡ kǒu kě

yǒnɡɡǎn luò tuo xiǎo cì gǎnɡshào shí hòu2、看拼音选字填在田字格里。（6分）

春 村 早 找 争 真 景 紧 明 民 什 升

cūn zhǎo zhēn jǐnɡ mínɡ shén

三、字词（28分）

1、照样子填空。（12分）

字 部首 共几笔 第几笔是什么 组词

菜 艹 11 第四笔是（ノ）白菜

像 第八笔是（）

砸 第七笔是（）

带 第六笔是（）

2、照样子填上合适的词。（12分）

例：（爬）山（可爱）的小猫 高兴地（笑）一（）牛

（）雪（）的池塘 仔细地（）一（）歌

（）国旗（）的钢花 飞快地（）一（）雷声

（）雨衣（）的天空 使劲地（）一（）白菜

3、选字填空。（4分）

再 在小明（）画画，他画的画很好看，老师叫他（）画一张送给小红。

三、句子。（36分）

1、按课文内容填空。（12分）

（1）周总理让（）告诉（），打雷下雨的时候，不要（）。小郭激动得（）。

（2）熊猫妈妈的孩子林林来到了（），给小朋友（）。

2、用下面的词语组成句子，再写下来，并加上标点。（9分）

（1）小朋友 喜欢 各国 大熊猫 都

_______________________________________________________

（2）小牛 小羊 拔河 和 草地上 在 比

_______________________________________________________

（3）高兴地 鸽子妈妈 笑了 为什么

_______________________________________________________

3、把句子补充完整。（15分）

（1）冬瓜和黄瓜________________________________________。

（2）______________________________________是彩色的。

（3）_____________________在果园里_____________________。

（4）______________________________________救出了小朋友。

（5）6月1日，我们_____________________________________。

五、阅读。（5分）

飞机飞得真高！许多伞兵从飞机上跳出来。一会儿，他们身上的伞张开了。伞包的颜（yán）色，有红的、黄的、蓝的、绿的，真好看啊！

（1）这节共有_______句话。（1分）

（2）伞包的颜色有____________________________________。（2分）

（3）我认（rèn）为(wéi)伞兵__________________________。（2分）

六、附加题（10分）

照样子写句子。

kǎ hái jiào

马路上车子真多啊，有 卡 车，有 面包车，还 有小 轿 车。

1．公园里的花真多啊，有，有，还有。

2．动物园里的动物真多啊，有，有，还有。

3．，有，有，还有。

一年级试卷:隆阳区示范小学一年级语文期中水平测试试卷

班级 姓名 得分

一、填一填。(每空2分，共26分)

b()m()d()()()g()h

()q()zh()sh()z()()()w

二、连一连。（每题2分，共8分）

kāi xīn nán guò xiōng hěn hài xiū

三、看拼音，写汉字。（每字1分，共20分）

lì zhèng zǎo shàng shēng qí wǒ men

()()()旗()

shí sì gè rén tài yáng huǒ shān mù má

()()阳()()

zhōng guó shuān shǒu zuò gōng yòng tú

()国 双()做()()途

四、找朋友，组成词。（每词1分，共8分）

嫦 头 敬 公 早 桥 莲 创 试

礼 花 娥 洞 园 餐 脑 验 造

五、按课文内容填空。（每空1分，共18分）

1、（）有两（）宝，双（）和（）脑。双（）（）做（），（）脑（）思考，（）（）（）（）脑，才能有创造。

2、一去二三里，烟村（）（）家，亭台（）（）座，八九十枝（）。

六、选择合适的表示颜色的词，将序号填在括号里。（每空1分，共4分）

1、粉红

2、碧绿

3、蓝蓝

4、青青

（）的山（）的荷叶

（）的荷花（）的天

七、看图，写汉字，写得越多越好。（每字2分，共16分）

小学语文一年级试题——小学一年级下学期语文期中试卷

一、读拼音写词语。

nónɡ mín pénɡ yǒu shēnɡ yīn

zuò yè zuó tiān mínɡ zi

shí jiān gào su tái jiē

二、看清字形组词语。

活（）司（）拉（）

话（）可（）位（）

欢（）全（）爪（）

次（）金（）瓜（）

认（）对（）面（）

让（）树（）两（）

三、填上合适的词语。

温暖的（）漂亮的（）

快乐的（）活泼的（）

雪白的（）清清的（）

绿色的（）胖乎乎的（）

好听的（）五颜六色的（）

四、偏旁归类。（多写加分）

囗：（）（）氵：（）（）

口：（）（）亻：（）（）

扌：（）（）讠：（）（）

日：（）（）灬：（）（）

你自己能这样写两个不一样的偏旁吗？试试看。

______________________ ______________________

五、注意书写及顺序，选择填空或打“√”.1.年：第四笔是（），第五笔是“一”写长一点好看。（）

不好看。（）

2.北：它的书写顺序是______________________.3.片：一共有（）笔，最后一笔是（）。

4.渴和喝：这两个字的（）不一样。我还知道（）和（）也是这样的。

5.路和跑：它们的偏旁是（），还（）、（）也可以变笔成偏旁。

6.乡：我觉得共有三笔。（）

它的偏旁是“纟”.（）

六、把句子补充完整。

1.____________和全国人民一起迎接__________.2.北京有个________________，那是一个好地方。

3.______________很大苹果_______________.4.元宵节的晚上，__________在一起__________.七、按课文填空。

水乡什么多？

水多。

（）渠，（）河，河塘（）接（），（）绿水扬（）波。

水乡什么多？

船多。

（）船，（）船，白帆（）象白云，飘满湖面飘满（）。

水乡什么多？

歌多。

（）歌，（）歌，（）船（）船装满歌，歌唱水乡新（）。

第三篇：小学一年级语文暑期作业

小学一年级语文暑期作业

学号：姓名：得分：

一：写出相对应的拼音

（）（）（）（）（）（）（）（）

儿

（）（）（）（）（）（）（）（）子奔驰可能花朵

大海足

二：填空

（）颜（）色

（）篮球

人有两个（），双手和（锄禾（）当（）。

三：连线

漂亮的青青的蓝蓝的会飞的大大的会转的好玩的可爱的四：写出带有下列偏旁的字并组词

反—（）——（（）——（五：写出下列字的反义词

黑——（）早——（加——（）大——（东——（）有——（球看见白（）（）满园（）作业）（）。天空小孩游戏衣服草地小鸟风车气球木——（）——（——（）——（）上——（）分——（）左——（）前——（）来——（）进——（云）））））））

第四篇：2013-2014小学一年级语文试卷

绝密★启用前

2013-2014小学一年级语文上册试卷

试卷副标题

考试范围：

2、填一填。

两（）小熊一（）鲜花 几（）树木一（）房子 一（）雪人一（）礼物

3、填一填。

例：又唱又跳

又（）又（）又（）又（）

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

四、综合填空题（本大题共1小题，共12.0分）

7、看图说一说。

图上有谁?他们在哪里?干什么呢?

8、照样子，说一说。

田水田山下有一片水田。

第五篇：小学一年级语文试卷分析

小学一年级语文试卷分析

第一学期期末考试

本学期小学一年级语文期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分析：

一、对试题的认识

1、体现课程改革精神。试题设计开放、新颖、灵活，注重“强化思维、感悟、理解、积累、运用、拓展、语文学习和生活紧密结合”，尊重学生的自我意识和独特见解，增大学生的思维容量，注重思维过程和解决问题的方法，不刻意追求技巧，充分体现了能力考查和以学生发展为本的精神。事实表明，试题在较好地发挥了评价教学作用的同时，在促进教师教学观念、方式及学生学习方式转变等方面，也取得了很好的效果。

2、突出基础性和实践性。如第一题中的拼音知识直指课本。如第3小题检验学生的应变能力，考查了学生是否对所学知识活学活用。统观试题，注重感性和理性的完美统一，更趋向实践性，体现的是人性美。学生在答题的过程中无疑受到一次能力的考查、思想的教育和情感的陶冶。

二、学生答题情况分析我班参加考试学生37人，优秀15人，优秀率41%；及格35人，及格率95%；不及格2人，后进率5%，平均83分。试卷具体分析如下：第一题“拼音”，主要考查学生拼音基础知识的掌握情况，综合性较强。大部分学生对知识掌握较好，丢分较少。第二题“字词句” 掌握的比较好，出错的不多。第三题“按课文内容填空” 考察了学生平时的读写功底，由于平时只注重了背的训练，不注意写，所以一部分的学生出错。第四题难度不算大，主要考查学生的语言表达能力和观察能力，学生失分率不大。

以上只是根据学生的答题情况发现的问题所做的试卷分析，通过分析这张考试卷，发现了教学中存在的问题：学生整体发展不平衡，两头差距较大，中等生没被立起主阵。平时读写训练不到位，特别是书写的训练，更是没到位。教师应进一步更新教育观念，改进教学方法。我们认为今后的教学中应重视：重点加强读写训练，学习新的教学理念，培养学生主动学习的意识和创新精神，留给他们动手动脑的时间和空间，鼓励他们合作、探究，善于发现问题，解决问题；引导学生留心观察周围事物，积累知识，运用知识，提高学生的语文综合素养。