小学四年级语文暑假个性化作业

第一篇：小学四年级语文暑假个性化作业

小学四年级语文暑假个性化作业

同学们：

快乐的暑假又来到了，两个月的时间，你会合理安排吗？为了让自己的暑假过得充实而又意义，相信你一定能做好以下几件事：

一、完成《暑假作业》的语文部分。

二、坚持收看《新闻联播》，关心国家大事。

建议：把自己认为当天最大影响的事情选出来，用自己的话简洁地记在日记上。

三、“乐在读书”书签设计

1、作品内容：以“我读书、我快乐”为主题，设计一个书签。

2、作品建议：

（1）作品主题鲜明,画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息画面美观,具有文化艺术气息。

（2）作品可以以手工制作成的书签的样式呈现，也可以以绘制书签形象的设计稿的样式呈现，设计作品电脑制作、手绘均可，大小适中，并注明设计意图。

四、“乐在读书”阅读活动

多读书，养成读书习惯，能丰富自己的语言积累，拓展自己的知识面。这既是学好语文唯一的一条捷径，也能为自己的生命奠定一种文化底蕴。建议同学们在暑假里能多读书，读好书。并认真做好批注，写一篇读书心得体会。推荐书目：

《爱心树》

《时代广场的蟋蟀》

《窗边的小豆豆》

《三毛流浪记全集》

《钢铁是怎样炼成的》

《纳尼亚王国传奇》（7册）

《林汉达中国历史故事集》

《沈石溪激情动物档案系列》（3册）

五、实践活动

1、以《安全教育读本》为依据，办一份安全小报。

要求：用卡纸制作，主题突出，设计新颖，版面整洁。

2、利用假期学会至少一种运动技能，如：踢毽子、羽毛球、乒乓球、跳橡皮筋等

3、感恩父母，为父母做力所能及的事情。

第二篇：四年级暑假语文作业

四年级暑假语文作业

亲爱的孩子们，翻开暑假这崭新的一页，相信聪明好学的你一定迫不及待想在上面描绘多彩的图画。谁的画卷最精彩呢？看你的了！

一、练一手漂亮的钢笔字。（坚持按字帖练习，至少30页。上书法

班的同学带上练习作品接受检查）

二、坚持课外阅读，关注精妙语言（至少精读3本）。

参考书目：

《西游记 》《 三国演义 》《林汉达中国历史故事》《少年科学丛书 》《老象恩仇记》 《安徒生童话》

《皮皮鲁传》（男孩）《鲁西西传》（女孩）

三、写好读书卡，养成积累运用习惯。（至少10页）

四、作文（按要求写出多彩的暑假见闻）

1、写景一（用移步换景的方法写出假期见到的美好景物）

2、写景二（用从几个方面写一处景物的方法写一处美景）

3、写人（写假期中给自己留下深刻印象的一个人。通过一件具体的事例来写，在体现人物品质特点的地方通过语言、外貌、神态、动作等的描写将人物写生动具体）

4、写事（写假期里让自己难忘的一件事。要求：写清事情的来龙

去脉；留下深刻印象处详细描写；写出从这件事中得到的启发或感悟）

5、写物（可以是动物、植物或自己喜欢的其它物品。仔细观察后

从几个方面写出它的特点）

第三篇：小学三年级语文暑假个性化作业

小学三年级语文暑假个性化作业

同学们：

暑假开始了，多么让人开心呀，可以好好玩儿啦！不过孔子说：“吾十五而志于学。”同学们也正值立志向学的年龄。所以，在假期里，放松的同时，一定不要忘记学习和提高哦！让我们一起来完成几种有趣的语文作业，过一个愉快而又充实的暑假吧！

一、完成《暑假作业》中的语文部分。

二、“乐在读书”书签设计

1、作品内容：以“我读书、我快乐”为主题，设计一个书签。

2、作品建议：

（1）作品主题鲜明,画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息画面美观,具有文化艺术气息。

（2）作品可以以手工制作成的书签的样式呈现，也可以以绘制书签形象的设计稿的样式呈现，设计作品电脑制作、手绘均可，大小适中，并注明设计意图。

三、制作“读书手抄报”

1、作业内容：

以“我读书，我快乐”为主题，制作一张读书手抄报。

2、作业建议：

（1）版面要求用A3卡纸制作手抄报。

（2）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强。作品在合适的地方注明编者班级，姓名，进行适当的美化。

（3）可以几人合作完成，也可个人独立制作一份。

四、“乐在读书”阅读活动

多读书，养成读书习惯，能丰富自己的语言积累，拓展自己的知识面。这既是学好语文唯一的一条捷径，也能为自己的生命奠定一种文化底蕴。建议同学们在暑假里能多读书，读好书。并认真做好批注，写一篇读书心得体会。

推荐书目： 《我们去看海》 《父与子全集》 《鲁滨逊漂流记》 《浪漫鼠德佩罗》 《十万个为什么》 《草原上的小木屋》 《查理和巧克力工厂》

五、实践型作业

1、以《安全教育读本》为依据，办一份安全小报。要求：用卡纸制作，主题突出，设计新颖，版面整洁。

2、走上街头，走进社区，做一些力所能及的事，上交一张照片。

3、做几件孝敬父母的事，表达自己对父母养育之恩的感激。

第四篇：小学四年级暑假语文作业及答案

亲爱的同学们，盼望已久的暑假即将来临，同学们一定要和爸爸妈妈一起制定一个暑期学习计划，在轻松之余，别忘了学习!当然，假期里，最重要的是自己的安全，没有家长的陪伴切勿私自结伴外出!最后，祝你有一个快乐、充实的暑假!

小学四年级暑假语文作业及答案

一、我会拼，我会写。(6分)

cuī mián shuài lǐnɡ yún tián

﹙)()()

bào fā xí jī yí zhí

()()()

二、给带点的字选择正确的读音，打上√。(2分)

给予(jǐ gěi)间隔(jiān jiàn)猛涨(zhǎng zhàng)跨越(kuā kuà)

三、比一比，再组词。(5分)

凋()湾()彼()君()裤()

调()弯()披()群()库()

四、把以下四字词语补充完整，相信你一定能填对。(4分)

()前屋后()肥体壮 默默无()

成群()队 辽阔无()此起()落

突()其()()不()睛恍然()﹙ ﹚

五、在括号里填上合适的词语。(3分)

独特的()()地欣赏微弱的()

迷人的()()地歌唱()的原野

六、加上恰当的词语，能让句子表达的意思更具体。(3分)

1、一个()男孩在他的()新车旁走来走去。

2、卡罗纳失去了母亲，大家要()对待他。

七、我能根据句子的意思选择关联词语填空。(4分)

因为&&所以&&虽然&&但是&&

唯有&&才能&&如果&&才&&

1、()没有亲缘关系，大约在十万人里()有可能找到一个适合骨髓的人。

2、李老师()身体不好，()一直坚持给我们上课。

3、()骨髓移植，()使这朵生命之花绽放。

4、()小刚把地址写错了，()我没收到他的信。

八、默写古诗《乡村四月》。(5分)

我还知道这首诗的作者是 代诗人。这首诗表达了诗人的感情。

九、阅读短文，回答问题

(一)、读《乡下人家》片段，回答问题(15分)

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。()附近的石头上有妇女在捣衣，它们()从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

1、谐字是()结构，部首是()，音序是()。(3分)

2、在第一自然段中填上合适的关联词。(2分)

3、写出下面词语的近义词。(2分)

倘若()吃惊()

4、用——画出文中你喜欢的一个句子。(2分)

5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了(3分)

6、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣?原因是什么?(3分)

(二)、阅读短文，回答问题。(15分)

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里&&

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为英雄花的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的&&色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群&&真是千姿百态啊!

一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊!我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!

1、本文是按顺序来写的。本文的中心句是：(1+2分)

2、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。(3分)

(1)眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。()

(2)形容看的确良东西太多，看不过来。()

(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔()

3、第五自然段，作者写了菊花的 和。(2分)

4、用﹏﹏画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用——画出描写菊花千姿态百态的句子。(4分)

5、你喜欢花城吗?为什么?(3分)

第三部分习作(30分)

乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷人!这次的习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。

要求：

1、可以写你听到的、看到的、想到的或者从其它方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事，还可以写自己的感受、体会。

2、把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句。

3、字体端正，标点正确，字数不少于350字。

答案

一、催眠 率领 耘田 暴发 袭击 移植

二、略

三、略

四、(房)前屋后(膘)肥体壮 默默无(闻)

成群(结)队 辽阔无(垠)此起(彼)落

突(如)其(来)(目)不(转)睛 恍然(大)﹙ 悟 ﹚

五、略

六、略

七

如果&&才&&

虽然&&但是&&

唯有&&才能&&

因为&&所以&&

八、略

九、(一)

1、左右 言 x

2、即使。。。也。。。

3、假如 惊讶

4、略

5、人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

6、略

(二)、1、总分总

我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!

2、眼花缭乱 目不暇接 亭亭玉立

3、色彩和姿态

4、略

5、喜欢 花城绚丽

小学四年级暑假语文作业及答案由查字典语文网小编整理，仅供参考。

第五篇：四年级语文暑假实践作业

四年级语文暑假实践作业

一、我是“父母好帮手”

在家能主动帮父母做力所能及的事情，如：扫地、拖地、洗碗、陪父母聊天等。

二、我是“学习小学士”

1、完成日记十篇，字数300字左右

长长的暑假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动„„如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。

2、练字十张

一手漂亮的字是练出来的，请在假期中每天坚持认真练字，一个暑假结束，你的字会有很大的进步。

3、背诵五年级古诗

三、争当“阅读小明星”

读书要每天陪伴在我们的生活中，请在假期中至少读3本优秀课外书，推荐书目：《伊索寓言》、《水浒传》、《西游记》等，自主设计完成2张《好书推荐卡》，内容包括：书名、作者，主要内容，好词好句、我的感受等，力求图文并茂，来期将进行评比。

四、我是“安全小卫士”

暑假期间，你们是不是经常要外出游玩，在这个过程中，自护、自理、自救等知识，你都掌握了多少呢？同学们，让我们都行动起来，争做一个“安全小卫士”吧！设计一份“外出游玩”的活动方案。

最后祝愿孩子们能过一个充实而有意义的暑假！