数学日记可以怎么写

第一篇：数学日记可以怎么写

小学是我们人生的第一次转折，面对小学，各位学生一定要放松心情。下面为大家分享了小学数学日记范文，希望对大家有帮助。

地点：符号王国

人物;=、÷、×、+、-、()

=：我叫等于号，你看我把两条辫子梳得多整齐啊!

÷：我叫除号，虽然我长得不怎么好看，可是我的用处可大了!

×：我叫乘号，我的样子很想错，可千万不要把我写错了!

+：我叫加号，我的样子很象十，可我不是十，所以要把我和十分清楚哦!

-：我叫减号，跟一一样，多美，多整齐!

一天，符号姑娘们在符号王国吵闹着。

书：我给你们出1道题，你们把你们应该坐的座位坐好。题目是这样的：

3333=6

符号们都站好了，而且也没有站错!

()：幸好，没有那个难看的东西÷号，不然我们整齐的队列，被÷号一乱，就都变成丑小鸭了。

÷号听了()的话，低下了头。

÷：难道我的两个黑球就这么讨厌吗?

书：+你怎么可以这样说÷呢，大家都是好朋友，一定要相互帮助!

符号们很惭愧，又重新让÷加入了他们的行列，小朋友们你知道他们是怎么组合在一起的吗?

以上就是为大家分享的小学数学日记范文，希望对大家有帮助。

第二篇：日记可以这样写

日记可以这样写

写日记是积累素材，提高学生写作水平的最好方法，因此我们语文教师都比较重视学生日记。但我们的想法似乎是一厢情愿，学生在写日记是大多数还是杜撰，或是从作文选中进行仿写，也有的是记流水账，让我们是一筹莫展。

这学期，我改革了日记的形式，激发了学生的兴趣，具体做法是：

一、男生日记pk女生日记

由《男生日记》《女生日记》受到启发，我们学生的生活中其实也不乏像书中写到的事情，但学生大多是视而不见。我便在班上设两本日记本，一本名曰《非常男生》一本名曰《非常女生》，每天男女生分别选一名写一篇日记，各自记叙自己的生活。教师批改后将各自的得分在黑板上公布，看谁的得分高，每周进行累计，总评一次。这样做，学生的日记记载的必须都是自己平常生活中的事，因此提高了观察生活，关注生活的主动性。

二、小组循环日记

把全班分成四人小组，每组共用一本日记本，由小组成员轮流写日记，一周共写四篇，然后每周进行评比，看那组的累计总分最高。这样，每位学生的日记，不但是自己的成绩，还是小组成绩，为了小组的荣誉，每位成员不得不写好每次的日记，提高了日记的质量。

三、自主日记

部分学生的日记可能写些自己的心里话，不原让其他同学看到，也有的学生喜欢写日记，也有时候教师也会统一布置日记的内容，于是我便让学生自己再备一本自主日记本，作为以上两种形式的补充，达到量的要求。

一切还都刚刚开始，在以后的实践中相信会有更多的收

第三篇：爱可以改变一个人日记

就在我抢完别人小孩棒棒糖之后，我乐滋滋的回家了，丝毫不在乎回家的训斥。这种爱好已经深入了我的骨髓，我以为我这种爱好可能一辈子都改不了了，其实我也觉得自己将会是一个一无所成的人，直到妈妈的话彻底震撼了我……

回家后，妈妈似乎已经听到了我抢别人棒棒糖的风声，立马迎了上来。妈妈脸上满脸都是愤怒和激动，恨铁不成钢的意味颇浓，可是我却一副无所谓的态度，反正事情已经做了，我也不想否认或者狡辩什么的，反正我认为已经是第一次，她不接受也得接受。这次妈妈已经忍无可忍，把手高高的举起，像是要打我的样子，我瞪大了眼睛，这，这还是妈妈第一次要打我，我闭上了眼睛，一分钟之后，妈妈的手却迟迟没有落下，眼眶中含着盈眶的泪，隐忍不甘恨铁不成钢和愤怒都包含在里面，最终化为了一滴泪缓缓划过了脸颊。她的手掌是的，没有落在我的脸上，却落在了她的脸上……

“啪”清脆悦耳的一个巴掌，看上去就十分用力，肯定很疼，可妈妈却毫不留情地打在了自己的脸上，一点都没有心疼自己的脸，几乎几秒钟她的脸就肿了起来，惨不忍睹，我更惊讶了。这，这……她为什么要打她自己，我以为她要打我的。她却缓缓地张口：“既然，我不忍心惩罚你。那么我就惩罚我自己吧，是我没有管好你。”我慢慢低下了头，不知道在想些什么心里乱糟糟的。妈妈又开口道，眼中都是泪，语言中毫无波动的情绪，再多的愤怒也都化为了平静，更像暴风雨欲来的平静：“你，你既然还不知悔改，那么我说再多也没用了。我不知道自己怎么教你的，才会教出你这个调皮鬼。以后我再也不会多说你一句了……”她还想再说什么，可我已经溃不成军了，我立马用力的拥住了她：“不，不妈妈……我，我错了，我以后绝对不会再给你添麻烦了，我想做个好孩子。”母亲似乎还没反应过来我的转变，轻轻地说：“你说的都是真的？”我郑重地点点头，眼中都是真挚。妈妈也抱住了我，眼中都是爱意，说道：“傻孩子，我怎么会不管你呢，都是骗你的，你永远是我的好孩子。”我和妈妈都甜甜的笑了，那样的甜蜜……

是的，妈妈的爱彻底改变了我。有些爱，淡淡的浅浅的却能轻而易举的改变我，是的有些真挚地爱总能打动别人的心，让人深深震撼！

第四篇：数学日记

数学日记 篇1

1月26日星期三天气：晴

今天阳光明媚，我到亲爱的奶奶家去探望亲爱的奶奶。刚进门，亲爱的奶奶就拿着民丰超市的广告纸急匆匆地跑过来说：“嘿，你看看，有没有要买的，亲爱的奶奶给你钱！”我接过广告纸，草草地看了看回答：“亲爱的奶奶，有好多打折的年货咧！”“打折好啊，给你100元，喜欢的就买。”亲爱的奶奶毫不犹豫地把100元递给我。我提上购物袋，兴高采烈地出门了。

到了超市，推着购物车，我东张西望，想着买什么好。没过一会儿，购物车里塞满了我精心挑选地6种零食：美国葵花子0·87kg、香蕉片0·78kg、山楂片0·68kg、话梅0·48kg、咸干花生1·06kg。掰着手指算了算原来的总价是14·40+16·54+9·00+11·60+12·60+21·20共85·31元。看着这些美味的零食，我的口水早已流下三千尺。算账时，收银台的姐姐说因为有优惠，共便宜了10·41元，现共74·9元。姐姐又给我一张深蓝色的卡，我不解地问；“姐姐，这是什么？”她回答：“这是刮奖卡，消费满68元的顾客就可以领取，要求在卡上，最高奖金有15000元！”我小心翼翼地刮开刮奖区，与要求对一下，获得了2元，这样我只用了72·9元。

我蹦蹦跳跳地回到亲爱的奶奶家，把零食依依从购物袋里取出来，把剩下的27。1元换给了亲爱的奶奶，又说：“亲爱的奶奶，本来是要花85·31元，优惠后之用74·90元，刮奖又‘赚’2元，只用了72·9元。”亲爱的奶奶听了后了开了花，眉开颜笑地说；“媛媛（我的小名）真会算，将来一定是个会过好日子的人！”

数学日记 篇2

学习不是一次性的，而是终身的，所以面对每一次考试，都要努力去做，下面我们一起看看这篇《参加数学竞赛》。

唉，在上个月，去参加数学竞赛--真难。这可不像学校里的考试，只要不粗心犯错，就能拿到高分。

考场一片静谧，我们等着监考老师发卷。老师把试卷一张张发给了孩子。同学们开始了答题。整张试卷，分四个部分--我浏览后，也答题了。

考场里静得可以听见笔尖碰纸的“沙沙”声。约莫二十分钟，我只了四道题。我顿时紧张起来，背上出了一层冷冷的细汗--按照这个速度，我不能做完所有的题目。况且后面的题定会比前面的题难。我一题一题地做着，不知是考场内开了热空调，还是紧张，手上竟也出了一层薄薄的'汗。我立刻从笔袋里掏出另一支笔书写，生怕耽误做题。

考试还在继续。我做到一道行程题时。这是赛前奥数老师讲过的题--比赛时间刚好和奥数课撞在了一起，我提早出来了。我努力回想，可还是记不起来。在草稿上推算，希望能回想起来呢!我纠结了一会--放弃?还是继续做?我想：可以先看看后面，有没有思路。我抱着信心一看，愣了---因为我对后面的题兼职如登蜀道。我只好验算前面有把握的题。离交卷时间还剩一两分钟了，我匆匆将还空着的题填满，交卷。

走出考场，我顿时轻松了，我不想去纠结自己答的题到底对不对，只觉得自己从中获得了一些收获--自己仍需努力。

数学日记 篇3

最近，我们三到六年级的学生参加了数学考试。这次考试，我才考了92.5分，粗心使我做了许许多多。您说得没错，不是不会做，太粗心了，经常出现一些大小问题，没有这些问题，我会更好。有一句话这样说：“第一次犯错，也许情有可原，但第二次犯错，说明你是个‘笨蛋‘.”也许我就是这个“笨蛋”.我的成绩就像一个橄榄。橄榄在悬崖边晃来晃去，你一不小心，一不留神就会“碰碰……”掉下去。

成绩并非想高就高，要靠努力，没有行动的理想是空想。就像尼采说的那样，一件东西的价值有时并不取决于人们的收益，而是取决于人们的付出--取决与你为它付出了多大的代价。这句话说得没错。聪明才智不在于知识渊博。我们不可能什么都知道。聪明才智不在于知道尽量地多知道，而在于知道最必要的东西，知道哪些东西不需要知道哪些东西。

通过这次考试不但检测了我近期所学的知识，还让我的许多缺点暴露出来了，让我在以后的学习中能及时改正。

第五篇：数学日记

数学日记——买衣服

1月20日

星期天

天气：晴

今天，我和爸爸妈妈一起去买衣服。我挑了一件上衣和裤子，妈妈挑了一条裙子。

我问爸爸：“爸爸，我和妈妈这三件衣服一共花了多少钱？” 爸爸说：“妈妈的裙子原价300元，现在打八五折。你的上衣原价250元，现在打七折，裤子原价180元，现在打九折。你算算一共要多少钱吧。”

爸爸想难道我？没门！

“我一定能算出来！”我朝爸爸扬了扬头说。

于是，我运用老师教的方法：裙子打八五折，也就是85%,300×85%＝255（元）妈妈的裙子现价是255元。我的上衣打七折，也就是70%，250×70%＝175（元）我的上衣现价是175元。我的裤子打九折，也就是90%，180×90%＝162（元）我的裤子现价是162元。一共就是：255＋175＋162＝592（元）

我对爸爸说：“爸爸，一共是592元。对不对？” “嗯，我的女儿真聪明！” “那当然啦！”我得意地说。

我越来越发现，数学适用于解决生活的问题！

欧阳芷君 六（3）班

新华四小