有所思的杂文随笔

第一篇：有所思的杂文随笔

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不知不觉，离毕业已经两年多了。但毕业前的那段回忆却随着时间的流逝而越发鲜明起来。事实上，许多本科的同学自毕业以来就基本没什么联系了，但一人独处的时候偶尔会想着，他们现在都在干嘛呢？不会都已经结婚了吧？有这种想法也是因为经常攒了一段时间的朋友圈，到看的时候才发现好多人在不知不觉中已经结婚了。师兄师姐们都替我着急着男盆友的事，我倒不觉得单身有什么不好的，至少现在我还是很享受这个状态的。

自毕业以来，看的书越发少了。小说什么的根本看不下去，要看也是看历史杂谈。小说曾经让我达到了一个将近看破红尘的思想状态；但现实告诉我，那种思想状态只是我以为的结果。只是有一种在我内心中一直深信不疑的想法，在随着时间的增长而逐渐增强。那就是人生而孤独，无论你在生活中遇到了怎样的人，他们都只是你生命里的过客，最终，你还是需要自己来面对生活中的一切。及时是遇到了你的意中人，或者是知己，都改变不了这个事实。但是，我们都需要这些生命中的过客，因为在与他们一次又一次地接触中，我们学会了靠自己的努力如何直面生活直面现实。

研究生的生活让我认识到光有书本是不够的。本科室友教会了我如何与朋友相处，以及与普通朋友与好盆友的相处应该有什么不同；研究生的生活则让我认识到应该怎样与老板相处。当然，现实生活中的老板比学校老师会更加严厉。

虽然有时回看自己的说说，觉得每一句话似乎都曾经说过或者感叹过，着让我怀疑是否有将它写下来的必要，不过管他呢，同样的感叹以不同的心境写下来，或多或少还是有些不同的。

第二篇：有所思杂文随笔

当飞机在悉尼降落时，我才真正有了出国的感觉。为什么在印度就没有这种感觉？我想了想，大约有两条理由。第一，印度和中国同在北半球，都处于夏季，只是热度有所不同。第二，印度和中国同属发展中国家，虽然“不幸的家庭各有各的不幸”，但终究有共同之处，于是也就感到熟悉。与之对照，第一，澳大利亚处于南半球，此时正是初冬；第二，澳大利亚是发达国家，而且地广人稀，也不是之前身处香港的我能够想象的。

知道此次行程中有澳大利亚，让我想起小时候看过的一个的电视剧。讲的是空姐们在工作中遇到的一系列故事，其中有一个故事与澳大利亚有关。因为年代久远，而且小时候看电视，总是在课业之外见缝插针，本也就没看完整，所以记得不全。但这是一个缠绕在我心头多年的故事，我必须把它讲出来，心里才会舒服些——

一个小男孩被爷爷奶奶带到机场，要一个人登上去墨尔本的飞机。爷爷奶奶自然舍不得孙子，但小男孩几年前远赴澳洲上学的父母已在当地安顿下来，很希望能与孩子团聚。在空姐的照料下，孩子顺利地到达了墨尔本，但他的父母并没来接机。于是空姐利用休息时间，循着孩子父母的信息，找到了他们之前留给孩子爷爷奶奶的住址。开门的的确也是孩子的父亲。但当他看到自己的孩子时，并不开心，有些吃惊甚至是厌恶。他把空姐和孩子拉到一旁，说：自己已经和妻子离婚了，是妻子背着他把孩子叫来的，自己现在已和别人同居，不方便留宿孩子，希望空姐去和孩子的妈联系。空姐数落了这个父亲几句，直接把孩子带走了。后来，终于辗转找到了孩子的母亲，才知道原来那天她怕饭店老板会炒她鱿鱼所以那天没敢请假，等她下班赶到机场时已经找不到孩子。空姐也连忙安慰她，虽然离婚了，经济也比较紧张，但孩子来了，精神有了依靠，另外还有奖学金，日子总还是能够过下去的。她对空姐说：其实自己也不知道该不该让孩子来，来了之后只能跟着受苦，这学期打工挣钱，没有太多精力学习，好几门课都得了C，下学期可能没有奖学金了。

这便是我对这个故事的所有记忆。之所以至今仍然记得，是因为三个场景：一是机场送别。我知道孩子的爷爷奶奶舍不得小孙子远涉重洋，心情是伤感的，但这种在国际机场话别的伤感，不是人人都有条件拥有。对于当时在小城镇生活、连飞机都没有见过的我而言，这种伤感是那样令人艳羡。二是孩子父亲所住的那栋有小院的二层洋房。事实上，空姐带着孩子在住宅区寻找时，周围统统都是这样的房子。这对于当时与父母挤在狭窄平房、甚至连楼房都没怎么走进去过的我而言，又是一个震动。三是孩子母亲向空姐倾诉生活的难处。光鲜之下，原来是艰难。但这艰难的外面，毕竟还有一层光鲜。

进行这样一番集中表述，我自己都吓了一跳，难道过去这么些年，我的生活里竟然充满了委屈和算计么？其实不是这样，不然的话，人早就抑郁了。放长了看，我感觉，人生既要安于现状，又要不安于现状。只有安于现状，才能平心看待周围的环境，利用能够利用的条件，做一些力所能及的事情，这样才能有改变现状的资本；同时，又只有不安于现状，才不至于迷失在日复一日的琐碎生活里，才会认识到人生的局限，才有可能去接近更美好的生活。无论是安于现状的一面，还是不安于现状的一面，我都希望，自己今后能够做得更好一些。

第三篇：3读李镇西随笔丛书《教有所思》有感

读后感

读李镇西随笔丛书《教有所思》有感

松陵高级中学彭庾鸿

李镇西，以前只知道他是全国著名的优秀班主任，他是从事中学语文教学的，因此没有认真地阅读过他的文章，寒假期间我阅读了他的随笔丛书《教有所思》，感悟很深。他原长期担任中学班主任兼语文教师，现供职于成都市教科所。他长期致力于民主教育和语文人格教育的研究和探索，已在多家报刊发表教育文章。这本《教有所思》是他的一些随笔，其中有他对当前一些教育现象的独特见解，也有他对自己教育生涯的难忘回忆，也有他对教育先辈的深切怀念„„内容涉及各个方面，但无不显示出他对教育工作的无比热爱，以及对社会发展和学校教育之间的相互影响关系的不断思考，甚至通过当代思想理论界的热点讨论与国际上的风云变幻都能使他联想到自己的教育。他是一个善于思考的人，也是一个敢于批判勇于创新的人。

《教有所思》全书内容以教育随笔的形式分为六辑：第一辑：边教边想；第二辑：胡言乱语；第三辑：恩师难忘；第四辑：心动时刻；第五辑；说语论文；第六辑：凝视窗外。

选定这本书，有以下几个原因：

1.从“追星”的角度：近几年我心绪的选择，逐渐由昔日追求时尚中歌星、逐渐转变到近来追求一种有文字力量和思考的教坛名师。工作外，我喜欢上选择了言语有“抓人力量”的教坛名师。

2.从理论的角度：一向以来，我讨厌社会上所谓的学者、教育家那一套套花花绿绿无比繁琐、僵硬枯燥的理论。当你读了他的书后，心灵沉淀的不是新的收获，而是更多的迷惑和痛苦。但在李老师的书中或语文课中，理论是“灰色”，他的语言沉淀的是质朴通俗、亲切儒雅、机智深刻。

3.从本书的角度：本书的内容透视广而实在。反映的是教育中有关读书、写作、亲情、师生情、人生边缘的思考等等。把“教育”这一话题，融入一个个耐人寻味的真实故事中，凸现了现代教育应人性化的特点。使人能开阔眼界，沉淀思想。

因此，我认为：认真读完这本书，定能使自己更深一步了解李老师先进的教育思想和理念，对我个人的教育认识和教学方法一定有着巨大的帮助。

在众多的李老师的随笔中，我对“也说教不好与不会教”一文印象较深。“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话在我们教育界已是人人皆知，因为已被不少教育者广泛引用，而且引起了争论。这句话最早是由老教育家陈鹤琴所说，李镇西认为陈老当初这样说的目的是强调教育者对孩子的一种责任和信念，和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这句话的真理性在于：不轻易对任何学生丧失信心。换句话说，这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。李镇西又提出：现在一些教育者——特别是一些担负一定领导职务的教育者，把这句话当成教训老师的“绝对真理”。于是，便引起了争论。到底有没有“教不好的学生”？李镇西的回答是：“可以说没有，也可以说有。”说“没有”，必须具备两个条件：第一，家庭教育和社会教育非常理想，只差学校教育这一环时；第二，“好”的标准不是一个绝对量化的标准，而是针对每一个具体学生，让他在原有的基础上有所进步。说“有”，是因为在现在的评价背景下，即使老师“会教”，可“教不好”的学生仍然大批量地存在。

我比较赞同李镇西的观点，我们应该正视学生智力上的差异，而不应该回避不考虑。那么，我们该做的就是：平等对待每一位学生，不偏爱优等生，也不歧视学困生，尽自己的最大努力，让每一位学生在原有基础上都有所提高，有所进步。而不是单纯的从“教不好”或“不会教”来进行简单评价。

李镇西还认为，我们教育所面对的学生不是一张白纸，而是已经被家长、被社会涂抹过许多印迹的纸，要想在这张纸上重新画出美丽的画，不是不可能，而是无法保证百分之百的成功。家长是孩子的第一任老师，是教育这一链条上的第一环，我们面对的学生已经是被加工过的半成品；同时，孩子还潜移默化地受着社会的影响——这都决定了我们的教育不是从零开始。另外，学校教育不是万能的。在一个人的成长过程中，学校教育的作用最多占三分之一，另外两个三分之一分别是学生所受到的家庭与社会教育以及学生自己的自我教育。

确实，在曾经大量关于“教不好”与“不会教”的争论中，面对一些我们“教不好”的学生，我们也曾怀疑自己“不会教”，对自己的能力表示怀疑。但是，我们现在要做的就是在我们力所能及的范围内，尽可能地把我们的工作做好，这样，即使个别学生最终没有被“教好”，我们也问心无愧。

李老师对教育是如此热忱的投入，善于感受来自学生的爱是他工作的不竭动力，他的批判反思精神是他成功的基石。“一个老师有童心，有爱心，才会有事业心。老师有童心，有爱心才会有责任心。”“教育千万不能以损害学生的尊严而去进行教育。我们的教育不能以伤害学生的心灵为代价。剥夺学生的尊严，这不是真正的教育。”由此，我感悟道：教师在日常教育中既要勤奋踏实，又要勤于反思；既要把爱献给学生，又要感受来自学生的爱；既要严格规范学生言行，又不能践踏学生的自尊性来达到所谓的教育目的。这样的教育才充满温馨和美丽。反思自己，看到有的学生成绩下降了，有时竟用粗暴的态度和严厉的言辞来对待学生，有时还把怨气撒到学生头上。读李老师的著作，心中如针在刺着。李老师的文章似一面明亮的镜子，照出了自己自私狭隘的一面。从李老师的文章中，我深深感悟到了：以心灵赢得心灵，以人格赢得人格。教师的尊严是学生给的，不是自我感觉的。

掩卷沉思，思绪万千，李镇西老师那博爱胸怀，踏实奋进，勤于思考的形象时常萦绕在我脑中，催我奋进！

第四篇：晚安杂文随笔

武汉久违的连夜雨 让我回归于幼年时的习惯

随手翻起一本搁置很久的书 慢慢翻看

脱离电子产物的时光 原来也过的飞快

我愿意与自己对话 以各种方式

看过去的划线与注解 “嘲笑”当时自己的心境

当时的感受开始慢慢浸透此刻的灵魂

突然想起在很久以前的多个夜晚

下雨时钟爱起身拉开窗帘 看透彻夜空的闪电

听雨声敲击在屋檐的滴答声 以静默 陪伴

书籍就像一面镜子 它一直在那 投射出不同时期的自己 传达的价值观不@知不觉在变 当时觉得晦涩难懂的文字 在阅历不断加深时慢慢显化真意 又或者是当下的真意 热爱每一个时期的自己

当感觉快要迷失方向的时候就要开始快点与自己对话了习惯在晚睡的夜里提醒我 不要丢失童真 即使看的透彻也要继续往前走 每一个人都在往前 马不停蹄 像大家都渴望找到灵魂伴侣一样 即使不知道它是否存在 也仍然积极寻找 这可以看作一种勃勃的生命力量 有所追求的好事 脱下外表光鲜的皮 是否还能够认清二十多岁的自己的内心呢？被越来越多的事物所束缚 每天又有太多人来动摇自己的世界观 要怎么使它健全且不动摇 很难但需要坚持做到。

越来越少的软件可以单纯的书写，或许不久要回归带着墨香的笔记本了把，打下这段文字时窗外有撕裂的哭声与雨声相承，听不出来男女，不知道什么情况，持续了好久打断思路，准备去冲一杯速溶咖啡就睡了。

第五篇：一条路杂文随笔

公司“退城进园”搬迁到了离市区几十公里以外的新园区，虽然大家对搬迁工作早就有了准备，但正式确定了搬迁日期，又适逢年关，各项事务冗杂，不免显得紧张忙碌。

市区到新园区有班车往返，单程大约一个小时。

每天早上，闹铃要较之前提前一个钟点，才不致贻误班车，谁愿意将暖被里的酣梦截短一个钟头呢？除非他是个傻子!

哪家公司会录用傻子呢？

清早从家里出门到班车站点，有两条路线选择，一个在东一个在西，以脚力来计，大致相同。

更愿意走东面，迎着晨曦。

天还没有大亮，沿街的门面大多没有开张，早点铺已开始营业。虽是一条小街，吃食却颇为丰盛，当地特色的道和顺的大包子、老东门糁汤、谢家馅饼；外埠的兰州拉面、沙县小吃、南京灌汤包亦是顾客盈盈。我习惯自己在家里做早点，所以从未进去过哪一家买过什么，但那热气腾腾的香味与店家一大早热气腾腾的勤勉总是让我感到亲近与踏实。

大悲庵颇有些历史，那灰墙朱门锁着我无尽的好奇，却从未踏进去看过。逢初一、十五，庵门早开，一清瘦尼姑在阶下清扫，看上去年龄不大，薄唇抿着并无表情，一位年长的尼姑整理着安放在庵门外的香火摊，香烛火纸一应俱全供香客选购，回转身又将一侧的一副一米多高的金属支架往前挪了挪，近前看时，上面红纸黄字“外香莫入”赫赫醒目。安放妥当，那老尼便满意的坐在摊位后面，像守护她的信仰一样守护着她的生意。

会通桥下的河水早已冰消雪融，翠碧的绿波映出岸边萌动的春柳。每天和榆叶梅打着招呼，花苞却紧敛一如美人不说话，才仅仅隔了一个周末呢，再去看时，枝头繁花已烂漫到难管难收。

河边的小公园简静安适，虽有不少早起晨练的人，却并不喧闹，连那太极音乐都极轻缓柔和。不知何处来的一泓泉水，由假山处汩汩流着，激荡出碎玉般的声响。三足亭对着有两丛绿竹，在这轻寒料峭的春晨，那扑人眉宇的浓翠赶走了因早起而滞缠的一点儿困意，生命原是如此清朗，于无声处，那苍郁似暗含了动人心魄的力量，使懦者立弱者强的的力量

惊蛰过了，白昼渐长。倘若不加班而又没有塞车，回家总不致太晚。

小街比早上要热闹的多。日杂店里灯火通明，那些杯盘碗盏在灯光的映照下像重新刷了一层釉色，光洁照人；竹编的笸筐紧致细密，又轻巧又扎实；胖墩墩的钢筋锅，似乎在盘算，揽一怀暄软的大白馒头该是多么可喜……陶瓷的砂锅、香椿木的擀面杖、石雕的蒜臼子......都是过日子所需，价钱也都不贵，却自有俗世的清洁朴实。

花鸟鱼虫市场就要准备打烊了。店家招呼着最后一批顾客，马上就收摊了，价钱好商量，四条锦鲤个头可真是不小呢，收50块钱再送一包鱼食儿，着实够划算，买卖双方都喜笑和气约定下次再来；隔壁关在大铁笼子里的哈士奇可不知为了什么不满意，蹙着眉仰着脖子高声叫嚷；猫儿要柔顺的多，间或优雅地坐直了身子，不屑的四下望望，又蜷缩了身子，不声不响；花店的门虚掩着，营业已移到了室内，玻璃窗里的绿叶红花热情的招邀，我闻到了晚香玉的味道……

这世上有没有完全相仿的两条路呢?我不知道，但一生中走过的每一条路都给我好奇，并不是什么特别的新鲜激起我的探索，在这普通的街，我只是尚葆有热情来爱这当下的一切。

一切都是最好的安排！

人的一生何尝不是一条路呢，或长或短或曲或直，一马平川要过跌宕坎坷也要过，一路风霜磨砺了耿耿之心，不妥协、不怯惧，顺天应时是对岁月的步步礼让。

每天，都含着笑意，在因缘的变化中顺应、无憾、欢欣，相信在每条路上，都能遇到最好的自己。