《我的课余生活》优秀教案[小编推荐]

第一篇：《我的课余生活》优秀教案[小编推荐]

教学准备

1．请学生搜集有关名人为自己的兴趣爱好而不懈努力，最后取得成功的故事。

2．制作录音磁带。

3．准备设计方案的纸张。

教学过程

(一)谈话导入

1．同学们，我们每个人都有一定的课余时间，你们的课余时间是怎样度过的呃?今天，就请大家来说一说自己的课余生活。(出示课题：1．我的课余生活)

2．有兴趣爱好的同学进行现场展示。

(二)小辩论

1．教师播放一位同学的录音：我叫明明，是小学六年级的学生。我可忙了，每天一早到学校上学，下午5点放学后，我一回到家要先做家庭作业，做完后还要做一大堆家长布置的作业，常常要到晚上十点才能睡觉。有时我想打打自己心爱的篮球，爸爸就会说：“现在还有时间玩?快做作业去。”有时我想看看课外书，妈妈就会把书一把抢过去说：“课本不看，看这些闲书有啥用?快复习功课去。”一到星期

六、星期日我就更惨了，爸爸妈妈帮我报了好几个辅导班，我简直没有休息的时间。现在，我除了课间能和同学一起玩玩，就再也没有玩的时间了，也没有自己的兴趣爱好了。

2．同学们，听了明明的介绍，你们对明明的课余生活满意吗?你们想对明明说些什么?又想对他的父母说些什么呢?分小组进行交流讨论。

3．师生之间展开辩论，老师分别扮演明明和他的父母，与学生进行对话。

4．师生辩论的主题：

(1)学生的学习成绩是否最重要的。

(2)为了保证学习时间，学生的兴趣爱好是否可以放弃。

(3)学生是否具有自己选择休息、娱乐的权利和自由。

5在辩论的过程中，引导学生运用书上出现的有关达尔文的故事《这不是无用的玩意儿》，湖北小朋友石磊的故事《痴迷石头的小男孩》，以及其他古今中外名人成材的故事，作为论据加以辩论。

6在辩论的过程中，引导学生请出法律小博士，运用法律来维护自己的权利：休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，父母不应该剥夺儿童的权利。

7．辩论结束后，进行总结性陈词：学生的课余生活并不只是学习，学习也并不只是读教科书，做习题，我们应积极培养自己的兴趣爱好，把学习、娱乐、休息、锻炼等方面有机地结合起来，合理地安排好自己的课余生活。

(板书：学习娱乐休息锻炼……)

(三)小调查

1．同学们对明明的课余生活感到不满意，那你们对自己的课余生活满意吗?

2．统计全班学生对自己课余生活的满意度，统计分为四个层次：(1)满意；(2)比较满意；(3)不满意；(4)很不满意。

3．请每位同学填写书上第4页的调查表。

4．分别选择不同层次满意度的调查表进行全班交流。

5．共同分析这些同学的课余生活哪些方面安排得合理?哪些方面安排得不够合理?

(四)小设计

1．请每位同学依据自己的兴趣、爱好，按照合理的要求，自己设计星期日一天的安排。

2．小组内进行交流，每组推荐一份最佳方案进行全班交流。

第二篇：我的课余生活--教案

本次习作有什么要求?要注意什么?

交流：本次习作的要求是围绕中心有详有略地介绍自己的 课余生活。要注意3点：确定中心，选好事例，有详有略。

讲解：确定中心就是选择自己最喜爱的有积极意义的一种活动写(补充板书：最喜爱，有意义)，选好事例就是选自己印象最深的一两次来写(补充板书：印象最深)，并且详写跟中心有关的内容。训练时间三课时 课时目标

1．审清题目，知道本次习作的要求，学习范文《我爱集邮》

2．指导选材，口头作文，开始习作。

教学过程

一、引入生活。

1．引言。同学们，我们是中高年级的学生，同学们在课余常参加哪些活动，有哪些收获? 什么叫课余?课余就是指除在学校学习以外的时间，如每天放学以后，双休日及其他节假日。学生简单介绍自己的课余生活。

2．师生交流丰富的课余生活。

小结：看来，同学们的课余生活真是丰富多彩。有的喜欢下棋、打乒乓球，这是体育活动；有的喜欢集邮、唱歌，这是文娱活动；还有的喜欢游山玩水、养鱼种花等活动。一起学习“习作思路”拓展

二、展示生活。

1．片断细说。

刚才你们用一句话总体介绍了自己的课余生活，但我的印象不深刻。你们能不能把某个生活过程说得详细一点，譬如动作过程、语言心理过程，请大家想一想再说。学生细说生活片断(指定说)。

2．评议指点。

三、反映生活。

1．提出建议。

听了同学们的介绍，老师感到很高兴，因为老师了解了你们的课余生活。但我们没有更多的时间让大家一个一个都介绍，大家说怎么办?好!呆会儿请大家写。在写之前，老师要告诉大家，刚才同学们的发言有两点要注意。一是有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活；二是有的同学课余生活是不健康的或危险的，如射弹子，去水塘洗澡等，还有的课余生活完全是为了玩，没有什么意义。怎样才能介绍好的课余生活呢?

3．学生试写，反映生活。

题目可用指定题《我的课余生活》，也可以自定——以课余生活的名称作题目中的主要词语，如《我爱集邮》、《课余栽培乐趣多》等。

四、同学们基本上把自己喜爱的活动写下来了，老师看到了许多优秀的习作，他们都能(指板书)围绕中心有详有赂地介绍自己的课余生活。但也发现有些同学的习作还存在一些问题。

1．选材问题。

有位同学写《我爱游泳》，安排了以下的材料，请你们看他这样的选材是否合理，不合理的材料打个“×”，并说明理由：

我爱游泳

①我的课余生活丰富多彩，我爱游泳。

②爸爸是游泳能手，我爱看爸爸游泳。

③我学会了游泳，并爱上了游泳。

④我一次游泳的经过，乐趣无穷。

⑤游泳的好处是有益身心，增长知识。

(材料②与本次习作无关，应该删去。)

根据本次习作要求，上面的材料哪些应详写，哪些可略写?

(学生回答，略次详详略)

根据习作题目《我爱游泳》，可看出习作的重点是爱，如何爱游泳应作为详写内容，其余的内容可略写。

2．中心思想方面。

××同学的作文题目是()，而中心是()，这样对吗?你认为应该怎样确定?

3．详略方面。

××同学的作文中心是()，所以，()

()应该详写，()该略写。

4．选择中心明确详略得当的进行讲评(也可以附文《我爱集邮》为例)。

五、总结。

听了同学们的介绍，特别是大家用笔写下来的介绍，我对大家有这样丰富的课余生活，感到非常高兴，通过今天的课，老师对大家也更了解了。但愿你们的课余生活能更丰富。

第一部分《我的课余生活》思路拓展

一

我的课余生活多姿多彩：游泳、画画、唱歌……一个也不少。而在这其中我最喜欢的就要属滑冰了，为什么呢？请听我说。

今年春天，经不过我再三请求，妈妈终于给我买了一双滑冰鞋，这可把我高兴坏了。那天晚上，我翻过来翻过去，就是睡不着觉，于是，我偷偷跑到客厅，想试穿一下鞋，一边穿一边想我穿上鞋之后的样子，这时，一个声音把我从幻想中拉出来，“宁宁，干什么呢？”原来是妈妈呀，我松了一口气，一五一十地将事情向妈妈全盘托出。妈妈听后，笑了笑，说：“这有什么呀，你要想去，星期六我就带你去泉城广场过过瘾！”“真的吗？谢谢你老妈！”我一蹦三尺高，同时，我在心里也期待着星期六的到来。

终于，我盼星星盼月亮，终于等来了星期六。一大早我就叫上妈妈一起去泉城广场滑冰。

来到泉城广场，我迫不及待的穿好滑冰鞋，滑了起来。由于我是第一次滑冰，所以动作十分生疏，没走几步，便摔了个大马趴。我不甘地站了起来，滑了几步，又摔倒了……就这样反反复复几个来回，可苦了我的屁股。这时妈妈走过来安慰我：“别灰心，哪个人刚学习滑冰都要摔上几下，更何况你还是个小学生呀！”听了妈妈的话，我并没有高兴起来：“可是到底怎样学滑冰呢？”妈妈想了一会，说：“你看看其他小朋友是怎样学滑冰的，跟他们取取经。”真是一语点醒梦中人呀，我连忙仔细观察，发现那些哥哥姐姐都弓着腰把手背在身后，不仅滑的快，而且姿势还很漂亮呢！于是，我仿照着大哥哥大姐姐的样子滑了起来，果然，我没有摔倒。我在妈妈的搀扶下，从东头滑到西头，别提多开心啦！

这就是我的课余生活，它是这么多姿多彩、五彩缤纷！我爱你，我的业余生活！

二

“玲！玲！铃！”下课铃响了，同学们像出了笼的小鸟，三五成群的围成一群，准备玩游戏了！

有的同学在玩斗赛车；有的在玩抓人抓；还有的同学在写作业；……。五花八门玩什么的都有。我也在其中，我给大家介绍一种游戏吧！

我和吴崧凯等人玩“狼吃羊”。游戏规则是这样的：由一个人来当“狼”来抓'羊'，只要“羊”碰到墙壁，“狼”就不能抓“羊”。如果“狼”抓住了“羊”，那“羊”就变成“狼”，“狼”变成了“羊”以此类推。

我们开始猜拳，“剪刀石头布！”最后是我输了。我当“狼”。我采用的是声东击西的方法。我眼睛盯着吴崧凯，要上前时却扑向另一个同学，趁他不注意，抓住了他。于是，他变成了“狼”

到他抓了，他一直盯住我，似乎要报复我刚才的一“抓”之仇。他过来了！我连忙跑向墙壁，可他快我一步，跑到我前面堵住我了。我急忙掉头，可已经晚了，被他抓住了。我还想玩，可上课铃响了，我们只好回教室上课了。

这个游戏真好玩！大家也玩玩看吧！

三

我的课余生活丰富多彩：看书、下棋、上网、听音乐、打篮球、学书法……多得数不胜数。而我最喜欢打篮球和学书法。

我对篮球情有独钟，经常抱着心爱的篮球去学校。每当下课的时候，就飞奔到楼下的球场上打球。后来，老师不让我们带球回校，我整天闷闷不乐。突然，我脑子闪出一个想法：让其他能带球的班找人帮我们拿着，这我们拿着，这样下课再拿球下去，上课时又让别人拿着。放学回家，我马上拿起球，学着球星带球的动作练习，已记不清楚楼下的邻居上来投诉过多少次了。因此我的“地面作战”不得不停止，随后我开辟了“对空作战”的新天地。每天做完功课，我就学着投手的投篮动作向四周的墙壁扔，弄得雪白的墙壁和天花板印了数不清的黑乎乎的球引了。因为我爱篮球，所以也有崇拜的球星，在我的房间里，贴满了球星的海报。

一次，我到球场打球，但是天公不作美，下起了瓢泼大雨。但是这并没有使我离开场地，反而更增加了打球的兴致。尽管雨水打湿了我的衣服和鞋子，尽管雨水弄湿了我的球，尽管雨水使地面容易打滑，我还是坚持在打。

这次的行动受到妈妈的批评，但也使我打进了篮球队。有朝一日我的梦想一定成真??打进国家队。

我不但是个篮球迷，也是一个书法爱好者。

也许你认为这篮球与书法一动一静，反差那么大，根本风牛马不相及，我能学好书法吗？你可别小瞧我，我的书法也不亚于篮球。我师从一名曾荣获全国书法大奖的老师。我每天写15分钟的书法是必做的功课，有时写不好，我一坐下来就几个小时。这时候，我凝神定气，比打篮球更刻苦。有时候天气炎热，没有空调，吹风扇又怕风弄乱宣纸，这时我便光着膀子写，通常是汗流浃背。经过“冬练三九，夏练三伏”，在老师的指导下，功夫不负有心人，我终于写得一手好字。

今年春节前夕，我写了两幅对联回老家贴，村上的人都赞不绝口。那种感觉，可不亚于打篮球胜利时的滋味。

丰富多彩的业余生活锻炼了我的身体，也使我增长了知识，是我紧张的学习生活的调节剂，它将使我成为一个全面发展的高素质的人。

四

要说我的课余生活真是丰富多彩。我的兴趣广泛:看电视，听音乐，打乒乓球,羽毛球,踢足球,打篮球我都喜欢,但我最喜欢的还是游泳。在炎热的暑假跟爸爸泡在游泳池里那个舒坦凉快才叫爽呢！我为什么爱游泳？因为爸爸说游泳是一种即能锻炼意志和培养人的勇气的体育运动。爸爸希望我通过学游泳成为一个真正的男子汉。我忘不了第一次跟爸爸学游泳的情景。泡在水中我懒洋洋的不想动，可爸爸叫我双脚打水，双手展开拨水,我想这不容易吗?就猛用力地手脚并用拍水,拨水,可只一会儿我就累得直喘气不想动了.但爸爸又叫我学他的样深深吸一口气然后潜下水里能呆多久就 呆多久,我看爸爸在水底呆了很久才上来,我也毫不犹豫地扎下水里只一瞬间我就被水呛得哇蛙直叫,连吞了几大口脏水.....现在,我不但学会了游泳,爱上游泳而且每个炎热的傍晚游一个小时是铁定的,它带给我的快乐是无穷的,让我的身体也更结实了.看我的课余生活是多么丰富多彩呀!五

我很爱养花，是因为养花可以充实我的生活，给我带来无现的快乐。

我爱养花。有一次，我一个人在家，突然，我突发奇想，可以来帮我家的花浇浇水，松松土啊！于是，我拿起喷水壶，说干就干，接满了水，走到太阳花跟前浇了水，又走到宝石花跟前浇了水，一盆、二盆、三盆 ┉┉ 阳台上的花都一一被我浇完了。接着我放下水壶，又拿来铲子，给每一盆花翻了翻土。经过阳光的晒，这些花都笑了，它们在感谢我呢！

我也很爱惜花。每天清晨，小鸟都会来吃我家看樱桃的果子，我只要一发现，就叫喊着把小鸟驱赶的很远很远。有时，我还会帮君子兰修剪枯黄的枝叶呢！

我爱买花。每当爸爸带我去花市时，我总是兴奋不已，我们挑了挑、选了选，就把花买回家去，看到花家族的新成员，我就更加高兴了。我和爸爸还经常去花市买肥料呢！

我家的花可多啦！有宝石花、君子兰、吊兰、海棠花、看樱桃┅┅它们长得特别旺，这还不是我的功劳！

我爱养花，因为养花能使我的生活变得更加丰富多彩，让我在迷人的花香中遨游。

六

我的课余生活——学画画

我的课余生活是丰富多彩的，我喜欢唱歌、看书、打羽毛球、游泳…不过，我最喜欢的还是画画。

星期六下午，妈妈送我去学画画。以前，我学过水彩画、水粉画，这学期我又开始学动漫画了。到了教室，我看见老师在黑板上贴了一幅动漫画，画上有两个很可爱的Q版娃娃，那幅画好难啊！我能画好吗？有点没信心。

开始画画了，老师教得很仔细，我也认真地跟着学。不知不觉中，我居然画好了，可以开始上色了。因为是用彩色铅笔涂，就要求涂得均匀，轻重适度。我涂得很慢，很仔细，效果很好。终于画好了，我高兴地把画交给了老师，老师表扬我说：“第一次就画得这么好，真不错！”

妈妈来接我了，我把画给妈妈看，妈妈也说画得真好。画画是需要静下心来才能做好的事。开始我觉得这幅画很难画，后来我静下心来一笔一笔地画，不光完成了，还得到了老师和妈妈的表扬。这就是妈妈常说的：世上无难事，只怕有心人吧！第三部分《我的课余生活》开头参考（略）第三部分《我的课余生活》结尾参考（略）

第三篇：我课余生活

我的课余生活丰富多彩，爸爸总会利用各种机会让我来认识这我的课余生活 个多彩多姿的世界。

在学习之余，我会努力去锻炼身体。每周有三天的时间，放学后，我会去武术学校练武。习武可以强身健体，磨炼一个人的意志力。我现在已经能够劈开横叉、竖叉，也可以自由的下腰了，我还学会了一些掌法、拳法和脚法，但学的还不够精通，今后我会更加努力的。每星期我还要抽出半天的时间去游泳。游泳时，在水中的感觉真好，可以充分地放松自己，我好像变成了一条快活的鱼，在碧波中游来游去，仰泳、蛙泳、潜水„„舒服极了。

如果有时间，我还会和家人一起去旅游、爬山、去海边„„我们可以尽情地听鸟语、闻花香、赏红叶、拾贝壳、捉蝴蝶、看飞瀑流泉„„我见到了落差几百米的瀑布、夏季的冰山，见到过原始的鱼、虫化石，古老的红豆杉，还见到过世界上最大、最美丽的蝴蝶标本„„现在，我已经去过了北京、郑州、洛阳、开封、八里沟、桃花谷、日照海边、少林寺、红豆峡„„这些经历增长了我的知识，开阔了我的眼界。今后，我还要去更多的地方，走万里路，读万卷书，做一个有知识、快快乐乐的人。

我的课余生活

课余生活丰富有趣，多姿多彩，我的课余生活是与书交朋友和画画。

自从我上了小学后，一开始见到作文就害怕，左思右想、绞尽脑汁还是不会写。有一天，妈妈神秘地 对我说：“我给你一样宝贝，只要坚持，你的作文就一定会提高。”“什么宝贝？这么神奇，妈妈快拿出来。”于是，妈妈象变戏法似的从背后拿给我一本《小学生优秀作文选》，并指导我如何看这些书，还要学会积累好词好句，灵活运用到写作中去。从那时起，我与书交上了朋友，每逢周末，我都会去市图书馆借书。

由于我的坚持努力，我的写作水平有了很大提高，二年级下，我还被推荐去参加现场作文大赛，并获得了该年级组第一名的好成绩。看书既能学知识，又能使人快乐。书，真是我的好朋友，我爱看书。

我除了看书外，还爱画画，课余时，我在少年宫曾学过卡通画、水粉画、国画，每天做完作业，我都要随心所欲的画上几笔，沉醉在斑斓的五彩世界里。

看书、画画，这就是我的课余生活。它使我每天都过得充实、快乐。

我的课余生活

我的课余生活可丰富呢！有看书，有画画，还有踢毽子„„可是我最喜欢看书了！

我的书可多了！妈妈特意给我买了一个大大的箱子，让我把书放在大箱子里，一个大的箱子还放不下呢！连我放玩具的柜子也放满了。每次去书店的时候，总是买些自己喜爱的书看。每次吃好中饭或晚饭的时候，我总会拿起书，津津有味地看起来，像一个小书迷。晚上，上床后我也拿起书看，妈妈见了说：“这么暗的灯光看书，会近视的。”听了妈妈的话，我心里想：我可不想戴眼镜。想着才依依不舍地放下书。早晨一醒来，我就把床边的书拿起来看，等到我眼睛酸了，才去洗脸，刷牙。

有一次，我们要去买书，妈妈连催我几次，我就说：“看完这一页，就来。”等我看完这页，有情不自禁地看起了下一页，直到妈妈实在等不过了，过来拉我才停下来。书给我们带来了许多快乐，也带来了知识，所以，我们要多看书。

我的课余生活

我的课余生活可丰富了，有骑车、滑滑板、爬山等等，我就来说说爬山吧！星期天，我们全家一起去爬山，我来到山脚下，抬头一看：陡峭的石阶一头落在我的脚下，一头搭在看不见的高处，像天梯一样。我对爷爷说：“我们回家吧！”爷爷说：“还没爬就回家？！你爸爸还在上面等呢，你要是爬不动就在山下等我们。”这话我可不爱听了，瞧不起我嘛！再说爸爸那么胖都能爬上去，还比我爬的快，哼！等着瞧......我终于到了峰顶，低头一看，惊呆了，这里的景色这么美：又高又壮的大树郁郁葱葱，弯弯曲曲的山泉水像玉带一样，树上可爱的小鸟唱着欢快的歌，茂密的树林里露出橙色的屋顶，在太阳的照耀下，熠熠生辉，山下登山的人，现在看上去是那么的小，小的都像蚂蚁一样了。

站在山顶，我感觉美丽极了，是我平时所没见过的，我感觉累极了，但我真的很开心，因为我爬上了峰顶，还知道了坚持就能战胜困难，知道了努力就能见到美丽！

我的课余生活

我的课余生活多种多样，带来的乐趣无穷无尽。

我喜爱集邮，虽然收集不多，但我爱不释手。有中国的，有外国的，其中还有老解放区的，这些邮票我都放在一本集邮册里。每当学习之余，我就捧起集邮册，兴致勃勃地从头看到尾，学习的疲劳也就不知不觉地消除了。

我又爱看课外书。书里的知识真多，又新鲜又有趣，一看我就着了迷。看到书上生动的词语，好的片断，我都抄在一本笔记里。每次写作文之前，我总要翻翻这本笔记，很有收获。我写作水平的提高，是有课外阅读的一份功劳的。

我还喜欢跳绳。有一次，我和同学汤红比赛一分钟谁跳得多。只见汤红手握绳柄，绳子上下飞舞，越跳越快。我心里暗暗称赞：“真棒！”一分钟到了，她跳了120个。轮到我跳了，我不甘落后，一开始就把绳子抡得飞快，脚不停地跳着。可是才跳了70多个就坏了，我赶快接着跳。这时我已气喘吁吁，满头大汗，心一急，又坏了两次。时间到了，我一分钟只跳了98个。可是我不服输，我还要好好练，下次再比赛，我一定会赢她的，哈哈哈„„

丰富多彩的课余生活，不但增长了知识，还锻炼了身体，培养了我的进取心。这样的课余生活真是其乐融融。

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，但是我最喜欢的是弹电子琴。

我看见别人弹电子琴不仅弹得好，而且声音非常悦耳。后来，我又看见别人在台上表演，台下都在鼓掌，而且还投入羡慕的眼光，所以我也想学电子琴。

一开始，我先练音节，先练左手，再练右手，然后双手一起合，这样就可以把一首曲子弹好。弹电子琴既可以练手指，又让我感觉到非常有趣。

渐渐地，曲子越来越难，如十级的两首曲子《春江花月夜》、《梁山伯与祝英台》长达十页。如果不多练习，就很难学会。眼看考级的时间越来越近了，所以我每天坚持练习。

考级的那一天，爸爸妈妈带我去考场，我刚开始有点紧张。到了考场，发现那里人山人海，川流不息，有考扬琴、钢琴、手风琴等等。。走进考场，考我的老师坐在我前面，考试的曲目是《春江花月夜》，我不慌不忙，不一会儿就弹完了。一看成绩“优秀”，我高兴地跳了起来。

三年来，我表演了五次，考过了十级，是我的勇气和毅力战胜了自己。

我的课余生活

我的课余生活是丰富多彩的。

先说我最喜欢的钢琴吧！每天写完作业以后，第一件事就是弹琴。那黑白相间的琴键上跳出的一个个音符是那样的优美，总使我非常兴奋。在我快乐的时候，我会弹几首轻快的曲子；当我不太高兴的时候，我就会选择几首会弹的圆舞曲来弹，把心理的喜和悲全弹奏出来。

如果有时间，我会画一会画。我最拿手的就是画小狗。看，我画的小狗有两只亮晶晶的大眼睛，炯炯有神；还有一个小小的鼻子，鼻子下面有只张大大的嘴，好象等着我给它吃东西呢！

每周课余我还会上两次舞蹈课。每当我走进明亮、宽敞的练功房，我的心就仿佛进入了一个欢快、兴奋的境界。随着优美的音乐，我们练习举手、投足、下腰等动作，也练习一些中国舞的基本动作。我最喜欢老师做示范表演了！她的舞姿是那么柔媚，却又是那么刚劲。舞蹈学习让我的体质增强了，也美化了我的体态。

我希望多彩的课余生活永远伴着我成长。

我的课余生活

我的课余生活是丰富多彩的，也是富有意义的，我有很多爱好，但最让我痴迷的还是看书。

一有时间，爸爸妈妈就带我去书店看书，进去我就忍不住了，一会儿东找找，一会儿西翻翻，在寻找着自己满意的图书。我家就像书的海洋，知识的世界，这些书都是我的，如：《小读者》、《世界名人故事》等。一看书，我就到了废寝忘食的地步。

因为书多，我就到处乱放，就这样，爸爸都批评我好几次呢！但是我心里还是乐滋滋的。好多叔叔阿姨都说我口才好，只要一聊起来，话语就像流水一样，倾泻而出，爸爸妈妈都嫌我吵，嘿嘿！

我爱书！书就像我的救兵，只要我一有烦恼，它里面的故事画面就会把我吸引进去，给我带来一天的好心情。

我爱书！书就像我的命根，也是我的知心朋友，它伴我度过每一天，每一夜。从书中我知道了《名人故事》，知道了许多常识，它开阔了我的视野，也充实了我的课余生活。现在我知道的知识更多了，这还要谢谢我的老“朋友”呢！

我的课余生活

在书的海洋里，我像一条小鱼，四处畅游；在书的天空里，我像一只欢乐的小鸟自由翱翔。我的课余时间几乎全部用来读书。

4岁的时候，我被一本厚厚的《安徒生童话》深深地迷住了，那时候我只认识几个字，所以每天吃完饭后我就拉着妈妈的手，让她给我讲书中的故事。我十分同情卖火柴的小女孩那悲惨的遭遇，泪水总是一次又一次打湿我的脸。

现在我是一名小学生，晚上写完作业就会捧起《三国演义》，品读“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。妈妈总是叫我赶紧睡觉，在妈妈的劝说下才恋恋不舍地把书放下。

一天，我经过一家书店时看到书架上摆满了童话、小说，还有散文等书籍，我不知道选取哪一本好，最后还是选了一本我最爱的童话书迫不及待地看了起来。我看了好一会，妈妈说：“孩子，天快黑了，快走吧，咱们快赶不上回家的车了。”

我爱读书，书就像川流不息的水，滋润着我的心田。

我的课余生活

我的课余生活很丰富，比如说：看书、滑冰、弹琴、唱歌„„，但我最喜欢的还是唱歌。

去年，妈妈为了锻炼我，给我报了唱歌班。每周日我都要去学唱歌，在那里我很认真地学。回家以后，我还要进行练习。有一天，我在听歌曲，我被小朋友甜美的嗓音吸引住了，心想：要是能把自己唱的歌录下来，那该多好哇！于是，我找来录音机，请妈妈为我伴奏。为了有好的效果，我还插上了话筒。一切准备就绪，马上就要“工作”了。我按下了录音键，跟妈妈点头示意开始，妈妈弹起了优美的曲子，我随着乐曲放声高唱，“我有一个小酒窝，妈妈一个，爸爸一个„„”我和妈妈完整无误地结束了我们的合作。我迅速地按下了结束键，连忙把磁带倒好，迫不及待地按下了“放音键”，只听见录音机里传来了我的声音，我张着嘴，瞪着眼，全神贯注地听着，简直不敢相信，这是我的“杰作”吗？接下来大厅里传来我和妈妈接连不断的笑声„„

我喜欢唱歌，以后我还要多练，希望有机会能把优美的歌曲带给我敬爱的老师和亲爱的同学们

我的课余生活

我们的课余生活丰富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳绳„„我喜欢玩的是丢沙包的游戏！我认为玩丢沙包是一件很快乐的事！

今天，我和黄辉映、梁子童、林华东、凌枫和杨植淞一起玩丢沙包的游戏。我们用猜拳决定，结果，我和凌枫、黄辉映做组，我们队先进场，梁子童快速地把沙包用力的向我扔来，我马上躲开了，可是，我躲得太慢了，直接命中！我只好悻悻的下场了，还剩凌枫和黄辉映了，他们左躲右闪的，化解了敌人一次次的攻击。突然，梁子童做了一个假动作，蒙住了凌枫的眼睛，他在最后才反应过来，可惜太迟了，直接命中了凌风的头部。只剩黄辉映一个人了，他快速的躲过了沙包的攻击，林华东不耐烦了，他用力的扔了一个“飞镖”黄辉映迅速跳起，想来个海底捞月，可没接到，沙包打中了他的手臂，他也只好下场了，我们输了。

我们虽然输了，可我们还是很开心！我喜欢玩丢沙包！

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，我最喜欢的是乐趣无穷的滑冰。

周末，我央求妈妈给我买了一双溜冰鞋。我迫不及待地穿上溜冰鞋,可我的双脚直打滑，一只脚往东，另一只脚偏要往西，闹起了别扭。我费了九牛二虎之力才站好，尝试着挪动脚步，忽然身体往后一趔趄，差点摔了个手脚朝天，我赶紧抓住妈妈的手，仿佛一个落水者抓住了一根救命稻草。我一步一步、胆颤心惊地向前挪动，像醉汉一样，不是东倒就是西弯，不是前仰就是后俯。妈妈跟我说了溜冰的窍门。我听了妈妈的话，弯着腰，弓着背，脚轻松地离开地面，往前迈步。妈妈跟在我身边，一脸凝重，比我还紧张。时间一分一秒地过去，我滑得越来越熟练。我一会儿在花坛那儿转一圈，一会儿追追放风筝的小朋友，我仿佛一只快乐的小鸟在崇和门飞翔。

溜冰，让我找到了快乐；溜冰，让我增加了自信；溜冰，让学会了坚强。溜冰成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光。

我们的课余生活

我们的课余生活丰富多彩,有跳绳、玩游戏、打羽毛球等。不过我最难忘的还是上次与刘慕远玩“瞎子摸人”的游戏了。

开始，我们先来锤子剪刀布。谁知道我手气那么烂,当了瞎子,气得我火冒三丈。心里直说：哎，我怎么这么倒霉？游戏开始了，我先把脚分开，心里想一二三„...十，这样有利于我抓到刘慕远。然后我就开始抓，谁知道刘慕远鬼机灵般的从我两脚中间穿过去了。哎，害的我扑了个空。

我灵机一动,又想了一个主意,就是用耳朵听。我先听一下左边，没有什么动静，再听一下右边。咦，有动静！我悄悄地走过去再使劲一扑。没想到刘慕远灵敏的躲过了我的“强烈”攻击，害得我又扑了个空。

两次都失败了。我又静下来竖起耳朵听。这次动静是从后面传过来的，我又像小猫一样悄悄地走过去，又使劲一扑。这次他动作没有上次快，我一下就抓到了。哈哈，我得意地说：“这次终于轮到你抓了！”你看，你还是被我抓到到了吧！我吸取上次的教训，一下子就把他摔了个四脚朝天。顿时，我们俩个都笑了起来。

我们生活中有不少有趣的事情，也有很多游戏。同学们，让我们一起来寻找快乐吧。

我的课余生活

我的课余生活很丰富，比如：篮球、羽毛球、滑冰等等，我最喜欢滑冰。

我刚开始学滑冰总是会摔跤。当我一穿上滑冰鞋，感觉很不平稳，像要摔跤似的。果然，我一动，就发出 “啪”的一声，我摔了一大跤，我揉揉屁股，重新站起来，慢慢地学。经过几天刻苦的训练，我终于学会滑冰了。

有一天晚上，我和弟弟、祝爽在广场上滑冰，我们玩抓人。我追，祝爽和弟弟跑。我去抓祝爽，没想到他滑这么快，一滑就滑得无影无踪。我弟弟好像不会滑一样，总是躲在草丛里。结果祝爽也跟着躲到草丛里去了。后来，我飞快地滑过去抓到了他们，他们向我投降了，说： “你胜利了。”

轮到我弟弟来追了，不料，他一滑就摔跤，就像鸟一出笼子就被猎人抓住一样。原来，他还不会滑冰，难怪一直躲在草丛里。他很着急，像热锅上的蚂蚁。但是他坚强地站起来了，突然，他看见祝爽就在他前面，他就悄悄地滑过去，就像一只猫抓了一只调皮的老鼠，祝爽被他抓主了。

结果，我跑出来夸奖弟弟，对他说： “你真厉害，连祝爽都抓住了。”我弟弟听了，心里觉得美滋滋的。

滑冰给我带来了很多乐趣，我喜欢滑冰。

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，有时看书、有时画画、还有时做游戏，但我最喜欢的还是玩游戏。

下了语文课，我和同学高高兴兴的走出教室，都开始玩自己喜欢的游戏。有的玩小马过河、还有的玩老鼠偷油。突然，我听见有人说玩扔沙包，我想这是我最喜欢的游戏，我一定要参加，于是我说：“我要参加。” 我的同学杨檩说：“那好，我们就分两组，一组扔沙包，一组躲沙包。我和林康、杨檩一组躲沙包，陈劲飞和余畅一组扔沙包。

游戏开始了，陈劲飞使劲向杨檩扔去，没扔到，却扔到了林康的脚上，他下了，接着余畅向我猛的一扔，扔到了我的身上，我也下了，只有杨檩一了，陈劲飞又猛的一扔，扔到了杨檩脚上，就这样我们全军覆没，虽然我们失败了，但我觉得今天很有意思。

通过这一次活动，我知道了团结才能胜利。他们胜利的原因是，他们同心协力，所以才把我们打败的。

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，比如跳皮筋、踢毽子、看少儿节目等，但我最喜欢的还是画画。

在我六岁时，妈妈就让我参加了美术辅导班。记得刚开始学画画时，我学起来很吃力，都不想画了。老师告诉我，要想画一幅美丽的图画是很不容易的，就要付出艰苦的劳动。听了老师的话，我才静下心来。刚开始时老师让我们画简笔画，起初，我觉得很有意思，时间长了，我有点不耐烦了，就问：“老师，为什么总让我画简笔画，不画难一点的呢？”老师说：“简笔画是为了帮助你临摹和用笔准确。”我按照老师的话一心一意地练习画画。画呀,画呀，就这样，我终于有进步了。后来老师让我画卡通画，实在很难画，但是，我经过不懈的努力，还是画好了。最后，老师让我学素描。刚开始，我画得圆一点也不圆，但是，在我的苦练下，还是把它画好了。老师让我们画了苹果、西红柿、铁锅的素描，我的每张都是优，我很高兴。

今后，我会继续努力，争取把画画得更好。

我的课余生活

说起我的课余生活，四个字：丰富多彩，声乐、打乒乓、练书法、学游泳、看书......忙得我不亦乐乎。

看书，占用了我一天学习生活的大部分时间；看书，也是我的最爱。每当我做完作业时，我会拿起我心爱的童话书，津津有味地看起来，漫步在童话仙境中，沉浸在童话乐园里。这个暑假里，我还阅读了《水浒传》、《西游记》等名著。在我小小的心里，有一个小伙伴，一直伴着我成长——书。书是知识的宝库，是知识的海洋，书更是我的好朋友。每当我拿着书津津有味地看起来，就会发现，爸爸妈妈只有有空，就会做家务，每当我看见他们辛苦的样子，就会跑过去帮他们。有时候，我会帮妈妈洗衣服、扫地，帮爸爸擦桌子、洗碗。当我做好家务，爸爸妈妈就会表扬我。

这就是我的课余生活，怎么样，很有趣吧！

我的课余生活

我喜欢看书，只要一有空，我就会捧起书本，津津有味地看起来。这时，它就像一个巨大的钩，把我牢牢地钩住了。书里面丰富多彩的内容深深地吸引了我。细细品味，竟还有身临其镜的感觉！

有一次，我又去书店里买了几本书。回到家，已经是5点半了，全家人早已吃完了饭。

我看了看饭桌，以为还没开饭，就坐到沙发上看书去了。一个小时过去了，二小时......直到肚子咕咕叫了，我猛地从梦幻般的书中醒来：“呀！我怎么忘了，我还没吃饭呢！” 我跑去找妈妈：“今晚的饭怎么还不开啊？”妈妈惊讶得瞪大了眼：“你......你还没吃饭？”“嗯。”我点点头，有些疑惑不解了。仔细想想，我才恍然大悟！“呵呵”那时的我多么可笑呀！

不知不觉地，我和书已成为一对形影不离的好伙伴。我渐渐地发现，我的口语水平提升了，写作能力也提高了。每当老师表扬我作文写得好时，我总在心底默默地对它说：“感谢你，朋友！”

我的课余生活

我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会不知疲倦地拿起心爱的画笔画一幅画。绘画让我的课余生活丰富多彩。

我天生就爱画画，看到什么想到什么都想用画笔把它画下来。这不，今天晚上我这个小画家又拿出七彩的画笔大显身手了。我要画一张秋天的画。在洁白的画纸上，我用心地在画纸上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的.黄的.紫的.雪白的......姹紫嫣红,各种各样,竞相开放呢!它们真是千姿百态,艳丽无比，让人感受秋天迷人的气息。怎么样，我的画精彩吗？

绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画，我要用我的画笔画出多彩的世界！

第四篇：我的课余生活优秀作文

我的课余生活优秀作文

我的课余生活优秀作文1

“当，当当；当，当当……”下课铃响了。同学们像一只只飞翔的雄鹰，飞快地跑出教室来到操场上。操场上立刻沸腾起来。同学们有的打篮球，有的跑步，有的踢足球，有的玩“老鹰捉小鸡”游戏……。

我和几个同学一起玩“老鹰捉小鸡”游戏。我当“老鹰”，小红当“母鸡”，其余的同学们当“小鸡”。我虎视眈眈地盯着“母鸡”身后的小鸡。我开始攻击了，只见我弓着背、展开双翅攻击的时候，同学们看见我闪电般的速度，发出一阵喝彩声。我想扑向第二只小鸡，“母鸡”不是一个省油的灯，它居然看破了我的.计谋，于是将计就计，假装保护第四只“小鸡”，把后面的小鸡扔给我。我心想：“该死的‘母鸡’搞什么鬼？”就这样我的A计划失败了。

我急得像一只热锅上的蚂蚁团团转，忽然我眼晴骨碌一转想出了B计划“调虎离山”，具体步骤：假装向左扑，等“老母鸡”向左防卫时，来个急转弯向右扑，抓到一只鸡。就这样一步步正在按我的设想进行，最终我抓到一只“小鸡”。“母鸡”气得火冒三丈，不停地叫着想让我交出那只肥肥胖胖的“小肥鸡”。我当然不肯，双方暂时都在研究计划。

看！“母鸡”和剩下的“小鸡”正在议论怎样防卫我的攻击。“老鹰”我也在冥思苦想希望想出一个好办法。忽然，“老鹰”想出了C计划“声东击西”，使出这一招后结果发生了转变。原来“母鸡”和“小鸡”完全没想到我有这一招。结果也让我大吃一惊，我没想到“声东击西”这么管用，居然抓到了3只“小鸡”，围观的同学发出了一阵阵喝彩声和鼓掌声。

“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响了，我们依依不舍地离开了操场。我想，下一个课间我一定要把“老母鸡”身后的“小鸡”全部一网打尽。

我的课余生活优秀作文2

说起我的课余生活，那真是丰富多彩。我有时读读课外书，有时骑骑自行车，有时玩玩轮滑，有时下下象棋……在这些课余活动中，我最喜欢下象棋。

记得有一次，我和爸爸一齐下了一场别开生面的象棋。爸爸先打了一个“当头炮”，我就来了个“马来跳”保护中卒。爸爸又“马八进七”调动他的马来进攻，我忙飞象加强中卫防守。之后爸爸“兵三进一”开通马路，我就使了一招“仙人指路”来挡住他的马……经过一场激烈的交战，爸爸的车、马、炮被我一扫而光，我得意地翘起二郎腿，哼起了小调。只见爸爸不慌不忙，来了招“兵三平一”，我一看爸爸的过河兵来势汹汹，忙用车把这过河兵吃掉，只听爸爸笑呵呵地说：“上当了吧！”话音刚落，就用象把我的车给飞走了。啊！这时我才明白，原先是爸爸设下的埋伏，我竟然中计了，我好后悔。之后“晴转多云”，形势立刻向着爸爸有利的`方向变了。一会儿功夫，我的马“英勇就义”，炮也“为国捐躯”，我身边的象士都“壮烈牺牲”了，只剩下一个光杆司令和一个贴身侍卫“车”了。这种形势，我只好拱手认输。唉，真是“骄兵必败”啊。

下象棋不仅仅锻炼了我的智力和意志，而且还使我从中明白了许多道理——干什么事，只要认真，做到“胜不骄，败不馁”，就必须能成功。正因为如此，我深深爱上了下象棋，它已经成为我课余生活不可缺少的一部分。

我的课余生活优秀作文3

我的课余生活可丰富多彩了，有跳绳、打羽毛球、骑自行车等。不过我最近迷上了踢毽子！

叮零零，下课铃响了。同学们像飞出了鸟笼的小鸟一样，奔出教室，安静的走廊上一下子热闹起来了。有的同学用脚在玩剪刀石头布、有的同学在玩三打白骨精的游戏……

瞧，我们的踢毽子游戏也开始了！我和庄延、纪昕怡，各自准备好了自己最喜欢的毽子。我们用黑白配和剪刀石头布的方法排出了顺序。

踢毽子正式开始了，纪昕怡第一个开始踢了，她的毽子是粉色的可漂亮了。纪昕怡把这只毽子用力一抛，当毽子落下来的时候，她敏捷地一踢，毽子又回到了空中。这个粉色的毽子就像一只翩翩起舞的蝴蝶一样，美丽极了！纪昕怡连踢了两个，她的脸上笑开了花。

第二个出场的`是踢毽子高手--庄延。她拿着如雪花般的白毽子，踢了起来。白毽子在庄延的脚中上下飞舞着，好像有一根无形的绳子绑在她的脚上似的。一、二、三……我们帮庄延数着，白毽子像觅食的白蝴蝶一样飞舞着,，欢呼声一阵高过一阵。

最后一个轮到我出场了。看到纪昕怡和庄延踢得这么好，我情不自禁的紧张起来了。于是我使劲一抛，当毽子落下来时，我自信的一踢。可惜太过用力，毽子像子弹一样穿过人群、飞过窗户，不偏不倚地砸到了一个正在认真看书的同学。这位同学大叫一声：“谁呀？”我红着脸跑到了教室里，跟这位同学道歉，要回了毽子。这时庄延、纪昕怡已经笑得东倒西歪了。我暗暗下定决心，下一轮要好好大显身手。我们又投入到了游戏当中，毽子像盛开的花儿一样此起彼伏。

快乐的时光总是过得很快，正当我们玩得高兴时，叮零零，上课铃响了，我们收回玩心认真上课了。

我的课余生活优秀作文4

打乒乓球锻炼了我的身体，增进了我和同学的友谊，而且给我的课余生活带来无穷的乐趣。这样的课余生活真是太有意义了。

四年级的暑假，我早早地做完暑假作业，闲得没事干，天天玩电脑看电视，妈妈见我这样，就给我报了一个乒乓球培训班，我开始是兴奋不已，激动得连晚上都睡不着。

当我来到乒乓球室，看到几位高手打得异常激烈，大大地促进了我的好奇心。

我先学了握拍姿势，可是在打的时候，不是被别人的'球打到，就是被拍打到，原本以为很简单，开始练正手还行，一到反手我就完了，我正在用反手打球的时候，教练突然来了一个扣球，我措手不及，不小心用球拍拍到了别人的脑袋。结果可想而知，我满脸尴尬还被教练训了一顿。

这时候我开始打退堂鼓了，沮丧地坐在一边，用球拍打着自己的手，都不知道怎么办，我深深地叹了一口气。看来是我自己没有学乒乓球的天赋，真是难呀，我抓了抓脑袋。

“小脑袋瓜在想什么呢？”妈妈早已来到我身边，我一五一的把事情告诉她。“你想学好，一定要有毅力，要坚持，碰到点困难就垂头丧气的还像不像男子汉。”我心想：“对呀，世上无难事，只怕有心人，别人能做我为什么不能。”

我上课更加刻苦学习，每次跟对手对打，我都虚心请教，于是我的水平不断得到提高。“敌人”来一个扣杀，我就来一个拉球并带旋，“敌人”接住了，我乘机来一个扣杀，“敌人”早已反应不过来，已经呆呆的站在那，我发出了胜利的欢呼。

是呀，世上无难事，只怕有心人。课后生活开阔了我的眼界，还让我学会了坚持，懂得了换位思考，我爱课余生活。

我的课余生活优秀作文5

我的童年时光就像一条长河，而课余生活就如同长河里的珍珠，今天，我把最精致的一颗拿给你们瞧瞧。

那是在廖老师作文课上玩的一次有趣的斗鸡游戏。老师先告诉我们游戏规则，再为我们分好队。随着同学们欢乐的笑声，斗鸡比赛就开始了。

只见陈锦聪气势汹汹地走上了“战场”，他大喊一声，“谁敢与我决一死战？”

他的`话音刚落，孙宇润便跳了出来，“我敢！”就这样在大家的欢呼声中，孙宇润也斗志昂扬地走上去了，看来一场恶战在所难免。

只听老师一声令下，“预备！”他们俩用双手抱起右腿，紧接着，老师大喊一声：“开始！”就这样一场激烈无比的战斗开始了。

瞧，陈锦聪先下手为强，他像一只老鹰扑食一般朝孙宇润撞去，孙宇润见状，急忙跳开，让陈锦聪扑了个空。陈锦聪还是不甘示弱，又向孙宇润发起进攻，孙宇润故伎重施，又急忙跳开，满以为这一次也能逃过一劫，可没有想到这一次陈锦聪却杀了个回马枪，把孙宇润撞了个四脚朝天，瞧，他摔倒在地，还一副不服气的神情。陈锦聪好像看懂了他的心思，便又挑衅他：“怎么，你还想再摔一次吗？”

孙雨润还没来得及回答，小将张明聪又跳出来，“小爷我愿意跟你比试比试！”

就这样，一场又一场充满火药味的斗鸡比赛过去了，前来挑战的人都连连败退，每一场陈锦聪都能打败对手，他特别得意，便有些骄傲自满起来。

又有一人上来挑战，陈锦聪急忙应战，可是因为太骄傲，加上刚才体力消耗过大，所以一不小心失了手，被轻而易举地拿下了。

游戏虽然结束了，但是我深深地领悟到了其中的道理：做人做事不能太骄傲，否则迟早吃亏！

我的课余生活优秀作文6

光阴似箭，日月如梭。一眨眼的时间，我已经上三年级了，我的课余生活变得更加的丰富多彩，那么现在我就给大家介绍一下我的课余生活吧！

我的课余生活的活动都是读书、画画、骑自行车。要说我最喜欢的，读书才是金牌冠军。我最喜欢读的是《两个小八路》和《双面猎犬》，我看起书来很安静，不喜欢被人打扰我。

现在，我大多数是以我最喜欢的读书为主，因为读书的次数太多，我书架上的书几乎都读完了。一本字数将近16万的小说，我3天就读完了，极速吧！我晚上疯狂的读书小学生作文，才有现在的结果。现在，因为买书的次数也太多，所以，妈妈准备去图书馆给我办借书证。

天气凉爽的时候，我会在我家楼下骑15——20分钟的自行车，有的时候，我会到我家附近的小河边观察一下那些稀奇古怪的植物，动动这朵花，看看这棵草，摸摸这棵树，捏捏这片叶。有一次，我骑自行车的时候，看见有很多超大的的叶子，我想摘一片，结果没注意到叶子的茎上有细微的小刺，幸亏那小刺很软，很细，要不然，我的手就会被扎着了。还有一次，我看见像很细的竹子一样的植物，我就摘了两个，插在我自行车的'刹闸上，成了“植物自行车”，我觉得很帅，但是，没几天，它们就枯萎了。

我的画画水平不太好，但是我还是很喜欢画画的，在课间的或课余时候，我会经常拿起钢笔，在图画本上画人物，然后，在人物旁边写上了几个字就可以了。

这就是我丰富的、喜欢的、有趣的、多姿多彩、丰富多彩的课余生活。

我的课余生活优秀作文7

俗话说：青菜萝卜，各有所爱。每个人喜欢的课余活动都是不一样的，有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。

我以“小书虫”自居，这可不是吹的!对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。

五岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。我五岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来，就变成我那着书念给妈妈听了。妈妈还特意我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈!

现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何，只好先打饭。这时，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的'!”这时候，妈妈破门而入，惊讶地问道：“怎么了?谁要自杀?”我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了!”妈妈笑眯眯的。

书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉!

我的课余生活优秀作文8

我的课余生活是丰富多彩的。我喜欢和小朋友们一起玩各种各样的游戏，喜欢下五子棋，最喜欢的要算是玩电脑了。

写完作业后，我常常和邻居的小朋友们起玩“老鹰抓小鸡”的游戏：当然，我当老鹰，小红当老母鸡，小亮、小华、小芳等当小鸡了。游戏开始了，我向左边扑去，想抓鸡尾的小芳。马上，“老母鸡”就伸开“双翅”左抵右挡，拼命护住小鸡，防止我来抓，我扑了个空。于是，我想了一下，改变方向低头向右边跑去，哈哈！终于，让我抓到了“老母鸡”背后的“小鸡”了！“老母鸡”气坏了！接下来，我用同样的方法又抓住了第二只“小鸡”、第三只。我很高兴，在游戏中，大家玩的`非常开心，消除了一天的疲倦。

我还喜欢下五子棋。但是，我每次都输给了姐姐。姐姐的棋艺很高超，把我的棋子杀得片甲不留。眼看我再也挽不回失败的局面。最后，我只好使用我的终极绝招杀手锏，我把棋盘一掀，说：“不玩了，我赢了！我还要写作业呢！”这时候，姐姐的鼻子都气歪了，别提有多生气了！我就喜欢姐姐的那股认真劲儿，说实在的，以后，我也要向她多学习学习了！

我的课余生活是很丰富的，最喜欢的要算玩电脑了。电脑可是我的“好朋友”，它使我的生活变得丰富多彩。学习时，我经常用它来打字，背单词，查资料，做作业；休息时，我经常用它来与小朋友聊天，玩智力游戏。有了电脑的帮助，我作业经常受到老师们的夸奖，心里不由对电脑产生了感激之情。它成了我不可缺少的好助手。

同学们，你们觉得我的课余生活怎么样？喜欢吗？

我的课余生活优秀作文9

我的课余生活丰富多彩，多种多样，弹琴、唱歌、下棋、游泳……这些都是我在课余时间经常打交道的“好朋友”，不过我最喜欢的还是溜冰。

还记得我第一次去学溜冰的时候，教练叫我在一旁等一会，等人少了再上场。我看着姐姐，我感觉她一会儿像水中游的小鱼一样欢快，一会儿像兔子一样跑得飞快。不过我看见一个比我姐姐还厉害的团队，他们是由四个人组成的。有一个是学芭蕾式溜法的、有一个是学花式溜水的，还有两个人是学双人溜冰的。

教练终于叫我上场了，我先一小步一小步地向前溜。可我觉得太慢了，便像姐姐那样尝试快速地往前溜去。

慢慢地我觉得自己学会了溜冰，就得意地在场上溜着。忽然，一个横冲直撞的'小男孩，他正往我这边冲来，可我不知道该怎么停下来，只好闭着眼睛往前面继续溜去。

后来我发现我没有摔跤，那个小男孩从我身边绕了过去，大家都往我这边看着，可我却不停地回避着他们的视线，我总感觉他们眼里带着嘲讽。我不好意思的跟妈妈说：“妈，我想回去了。”

“好啊，我们回去吧。”妈妈一边憋笑，一边回道，这使我更加难看了。我赶忙往外面冲去，最后我一路低着头，最后甚至忘了我是怎么到家的。

后来我就开始人很学习溜冰，学会之后，我发现学习一样兴趣，不能骄傲，要虚心的去学习。

我的课余生活优秀作文10

我的课余生活超级丰富：有打兵兵球、游泳、骑自行车、划船、游山玩水……不过，我最喜欢的还是看课外书。

我小的时候已经认识不少字了。那时，我和书本一见钟情，它让我的生活犹如加上了一对翅膀，使我很早就认识了：凶恶的狮子、骄傲的公鸡、善良的公主、狡猾的狐狸、聪明的小白兔……它让我认识了那么多伙伴。

看课外书不只让我认识了那些伙伴，还发生了很多有趣的事呢！记得有一天，我正在津津有味地看书，不一会儿，我已经看入了迷，连妈妈叫我也没有听见。后来，妈妈只好打开我的房间门进来看我在不在，有时，她听见无人应，还会跑到楼上楼下到处去找我呢。很多时假，我会完全被书里的故事情节吸引住，使自己身临其境。有一回，我正在看老虎与小白兔的`故事，当我看到小白兔就快被大老虎吃掉时，我紧张地大声喊：“小白兔，小心后面！”妈妈听到我的喊声，连忙打开门看看到底发生了什么事情。这时，妈妈会惊讶地问：“你怎么啦？为什么要小心后面？”我这才回过神来，有点不好意思地望望妈妈，又继续看我的书。因为我总是看书看得太入迷，大家就叫我“小书虫”。

书是知识的源泉。只要我一有时间，就会捧着一本书乐滋滋地看起来。书已经成了我生活中不可缺少的一部分，我爱看书。

我的课余生活优秀作文11

我在课余时间有许多兴趣爱好，如画画、练毛笔字、踢足球，而我最喜欢的就是弹吉他了。

我从一年级放暑假的时候就已经开始迷上吉他了。每当我看到歌手在舞台上边弹吉他边演奏时，我就会莫名其妙的热血沸腾，忍不住也想去摸摸吉他。

终于在二年级暑假，我的梦想实现了。妈妈给我报了一个吉他班，并且给买了一个红色的吉他。于是，我小小的.吉他生涯就开始了。

一开始，老师先教我们右手空弦练习。弹了很多遍，老师还是不教我们新的内容。于是，我就有点不想弹了。但爸爸告诉我说：“要坚持到底才能胜利，历史上有很多天赋异禀的人都是由于没有坚持到底而失败了。你当初那么想弹吉他，难道只有三分钟热度吗？”爸爸这句话一下子把我点明白了。没错，爸爸说得对。做任何事情只有坚持，才有可能成功。从此以后，我再也没有想放弃弹吉他的念头了。我牺牲了一些玩耍的时间，开始认真练习弹吉他。在练习的时候，我的手指头被琴弦剌得很疼，但是我还是坚持练习。琴弦都被弹断了，但我只是嗦嗦指头，换个琴弦继续练习。经过不断努力，我终于会弹了一首歌《小星星》。其实，那只是简简单单的单音而已，但我却感觉很兴奋。弹吉他虽然很辛苦、很累、很疼，却给我带来了许多快乐。

我爱弹吉他！

我的课余生活优秀作文12

在现在这个时代，我们的课余生活已经非常丰富多彩。而我的课余生活则是我最钟爱的体育运动。

在五年级的.暑假，我报名参加了学校的田径队，开始了训练。

一开始，老师在训练前先让我们做准备活动。比如高抬腿﹑小步跑﹑车轮跑等等。高抬腿就是只要连着把大腿抬平就可以了。可是小步跑是先抬大腿，小腿放松，然后前脚掌着地，再往回滑，并要配和上摆臂。我试着做了，可总是搭配不好，习惯性把脚往前推。做了几次后，我见都做不出老师要求的样子，有些泄气地坐在了训练场旁边。体育老师见了我，心里好象明白了什么，走到我旁边，语重心长的说：“卫梦琪，体育训练不是一朝一夕的，小步跑练的是你的柔和性，一开始做不好没有关系，以后慢慢练就好了。”我听了老师一番话，心中快灭的希望之火渐渐燃起，有时在家里练，有时在小区里练。就这样，我终于学会了小步跑。

还有一次最让我难忘，那回，老师让我们围着校园跑四圈。听到这个艰巨的任务后，我的心也被悬起来。当跑第一圈时，我不怎么累；第二圈时，我觉得有些吃力了；跑第三圈时，我觉得更累了，虽然尽量做着深呼吸，但仍觉得胸腔里的氧气不够用；跑第四圈时，我更是精疲力尽了，双腿仿佛灌了铅似的，脑袋也昏昏的。这是，我跑到了教学楼后，脑子里一个声音说：“休息一会儿吧，反正没人看见。”另一个声音说：“坚持一下，再坚持一下，胜利就在前方了，如果你这会儿休息了，是半途而废啊。”我想了想，咬咬牙，决定坚持跑过去。终于，我距终点只有二十米了。在我冲过终点的一刹那，我小小的内心充满了喜悦。

体育锻炼虽然有些累，但是它让我锻炼了身体，增强了体质，磨练了意志。所以，我最喜爱体育运动！

我的课余生活优秀作文13

在我众多的课余生活中，最有趣的要数暑假爬树、摘梨了。

暑假，妈妈带我去林场的姥爷家，姥爷有一片梨园。我们到了姥爷那儿，姥爷告诉我们早熟的嘎啦梨已经成熟了。于是，我妈妈决定下午就带我去梨园摘梨。

吃过午饭，我和妈妈、表哥就去了梨园。一进梨园，我看见又高又大的梨树枝叶茂盛，梨树上挂满了黄澄澄的大梨，那些梨隐藏在浓密的`枝叶下，一股风刮来，梨子轻轻晃动，就像一个个随风飘动的金灯笼。我禁不住那些大梨的诱惑，立即就想爬上树去摘。于是，我抓住两根树枝，一步步往树上攀，眼看那些黄澄澄的大梨近在眼前了，我连忙伸手去摘。谁知我还没有摘到梨，还差点从树上摔下来。我赶紧稳住身子，再次去够大梨，这次终于摘下来一个。可当我把那个大梨摘下时，发现几个大梨从旁边掉了下来。由于我用力过猛，使树枝摇晃，把旁边的梨都震落了。我便从树上跳下来看，只见那些大梨像败仗的士兵，有的摔破了皮，露出了白白的果肉；有的“肚子”裂了大口子，还有的被摔得粉身碎骨。我看着非常的可惜，很后悔由于我不小心，把它们摔坏了。

这时，在树上摘梨的表哥告诉我：“摘梨时，要一手托着梨，然后再向上轻轻一推，梨就会乖乖地掉下来。”我重爬上树，按着表哥说的方法去做，这次摘梨就顺利多了。不过有时还会把梨树的小枝叶碰掉。但妈妈说那没有关系，只要梨不掉下来，就很不错了。

爬树、摘梨。让我体会到了果农的辛苦，懂得了要爱惜劳动果实。同时，我也感受到了劳动带给我的快乐。

我的课余生活优秀作文14

我有一个非常重要的任务，同时也是我的爱好，那就是集邮。

喜欢集邮的原因，还要从两年前的一个5月份说起。记得当时在姥姥家，姥姥手里拿着一个册子，这让我充满了好奇。姥姥打开后，我大吃一惊，原来是一本漂亮的集邮册。姥姥语重心长地对我说：“阳阳，你不是也喜欢集邮吗？这本集邮册就归你了。记住当你老了的'时候，也要把它传给自己的子孙。”

从那一刻起，我就有了责任感，开始把零花钱赞起来，用来买自己喜欢的邮票。

有一次，我在网上看见了一套十二生肖的邮票，但总价要120元。我泛起了难：那时候妈妈每个月只给我5元钱的零花钱，这么一算的话，我需要攒两年才能买到。哎！这样时间岂不是太漫长了吗？我想了想，打算通过自己的努力把每个月的零花钱提高到10元。我努力学习，争取每一次考试都取得好成绩。每天在认真完成作业后，我会主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。为了表现的更好，我甚至刷了一个月的碗呢！

哈哈！功夫不负有心人，我终于攒到了。我迫不及待地买下了这套邮票，天天翘首期盼，10天后终于收到了，我高兴得手舞足蹈。并且，这一年我一共收集到了20张邮票呢！

集邮让我受益匪浅，它培养了我的兴趣爱好，它让我学会了努力，它更让我学会了坚持。

我的课余生活优秀作文15

课余生活这个事情对于我来说，是极其欢快的事情。然而我的课余生活同样也是丰富多彩的。说实话，我喜欢这样的生活，我沉迷于我的世界。

我喜欢坐在窗前，静静的看着外面的世界。看着那些我的伙伴们，在外面玩的很是开心。我不由自主的笑了起来。我本是一个爱凑热闹的丫头，看到她们玩的那么开心，我的确心动了。我管不住自己的'脚，开始跑向了她们。我喜欢跳绳，每次跳开始就感觉自己要飞了起来。当然我一口气就可以跳一百个。感觉自己真的是超级棒。踢毽子也是我所喜欢的，一到了下课。我们班女生都会集中到教室门口开始踢毽子，有的时候班里的男生也跟着起哄。大家玩的不易乐乎。听老师说，我们班完了会有比赛呢！

当然我的课余生活不仅仅是玩，只是玩是我生活中的重要的一部分。放学后，每次看到妈妈很辛苦的在那里做饭我的内心是很心疼的。我多么想去帮帮她，洗碗和扫地是我可以做的到的。因此我写完作业后，就飞快的跑到厨房，去帮妈妈。这也是极其开心的事情，当然我还有一定的福利。妈妈会给我每天奖励钱，就是我的零花钱。我觉得自己真的很是幸福感爆棚。

也许课外生活是每个孩子的最期待，最喜欢的事情。那里有她们自己的世界，她们可以给自己的生活增添色彩。

第五篇：我的课余生活教案 文档

《我的课余生活》习作教案

教学目标

1、能联系自己的生活实际，从课余生活中选择一项活动或一件事情写清楚。

2、在老师的引导下，乐于表达，先说后写，说说写写，连段成篇。

3、激发学生的写作的兴趣并体会书写的快乐。教学重难点

1、能把一项活动的过程完整的描述出来。

2、运用动作、语言等描写方法进行书写并运用简单的修辞手法将过程写详细具体。教学方法 启发法、引导法。教学过程

（一）谈话导入，引出主题

师：我们学习了第一个单元的四篇课文，分别是《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》、《槐乡的孩子》，课文中的孩子们有快乐的学习生活，也有丰富的课余生活，今天，老师想走进孩子们的课余生活，看看你们都喜欢做些什么？齐读课题《我的课余生活》。

生：齐读课题《我的课余生活》。师：那什么是课余生活？ 生：课堂以外的生活

（二）释义归类，自我分享 师：在《槐乡的孩子》这一课中，孩子们的课余生活是干什么呢？ 生：摘槐米。

师：那课文是怎样将摘槐米的这件事情写清楚的呢？一起来看一下。（出示摘槐米的课文段落，强调动作描写的词语和比喻的句子）

男孩常常爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

生：用了比喻的修辞手法，动作描写

师：瞧，他们的课余生活是多么的有滋有味，那你们的课余生活呢？一定有一件事是你最喜欢的或者是给你留下了最深刻的印象，那你能和你的同学分享一下你在课余生活中最喜欢干的事吗？

生：......师：同学们将课余生活分成了几类：

体育游戏类：打篮球、拔河、跳绳、老鹰捉小鸡......兴趣辅导类：绘画、舞蹈、弹钢琴......家务劳动：洗衣服、洗碗、打扫卫生......（三）现场表演，口语表达

师：今天，老师将小时候我们玩的老鹰捉小鸡的游戏带进了课堂，我们一起来玩一玩。

师：老师需要4名孩子当小鸡，一名孩子当鸡妈妈，一名孩子当老鹰，鸡妈妈要保护好自己的小鸡仔，以免被老鹰捉走，其他的同学认真观察，注意两点：第一点是观察老鹰和小鸡们的表情，第二点要注意记录整个游戏的过程。

师：游戏开始（老师用手机记录孩子们玩游戏时的表情和动作）。师：游戏结束。老师用相机记录了你们快乐游戏的瞬间，请看图片，那孩子们你们能根据照片和他们的表演将整个活动的过程说给同学们听吗？

生：口头表述整个活动的过程（老师将孩子们说到的动作描写的词语和用了比喻拟人的句子板书在黑板上）

师：同学们用动作描写、语言描写和比喻拟人的修辞手法将他们的游戏按动作发生的先后顺序说得精彩极了，从你们的言语之间，老师仿佛看到了一直凶神恶煞的老鹰和一群可怜的小鸡，老师要为你们的认真观察点赞。

（四）拓展练习，练笔舞台

师：老师给四年级活泼好动的孩子录了一个小视频，请同学们看，请同学们注意观察他们的动作神态。你能根据图片的描述将这个活动过程详细地生动地写下来吗？

（五）作品展示，共同进步

我们请同学来展示一下美文。

（六）总结

课余生活就是一个五彩的万花筒，全都是精彩充实的故事，踢球、跳舞、画画、做游戏......不管是和同学还是和家人，不管是干了好事、趣事还是傻事、错事，样样都是那么的让人难以忘怀，总是那么感人至深。希望孩子们能用手中的笔将这些美好的记忆写下来。板书

我的课余生活

动作描写：扑、抓、跳、跑、蹲下

语言描写：鸡妈妈告诉小鸡……

比喻、拟人的修辞手法：小雨也来观看比赛