福杯满溢的诗歌

第一篇：福杯满溢的诗歌

总之 这爱之杯 福之杯

都是由你注满

永远不会虚空

这满园的芳菲

也全凭你的布陈

恒久不受时序的羁勒

然而 我确实没有可以给你的了

假如这真实 这热忱也算的话

流浪汉

我愿意在湖畔

水的家乡

接近芦苇的地方

建造木屋

把所有的窗户都打开

使晚风能够飞进来

听我唱歌

桌面上摆放杯子

尽管它们时常空着

当月光告诉我夜就要来了

我便会找到它想看的诗集

然后逐字读出

我愿意在山麓

可以讲自己心事的地方

种满鲜艳的花朵

没有群鸟的大合唱

也不打紧

我要把门开在东面

日出时就可以亲吻阳光

我就是这样想的如果没有什么差错

当你呼唤我当你呼唤我的时候

天空就会变得斑斓多彩

不用渲染

仿佛孩童手中的蜡笔

假使我没有及时回应

你也不要低沉

请你要想往常那样

给朝霞

穿上华丽的衣服

然后到青草的家中做客

当你呼唤我的时候

我就感到高兴

落叶躲进角落里

仿佛被隐瞒的历史

我们就不这样

时光喜欢漂泊

从不定居

跟我们又有什么关系

我只知道

你在我身边的时候

木桶就会露出笑容

跟幸福一个形状

离职

我在一座城市中工作

享受着生活的恩泽

尽管房屋

可以遮蔽风雨

却无法阻止忧愁的侵袭

我很喜欢这座城市

也愿意在这里吃饭喝水

种下一棵喜欢笑的枇杷树

和芭蕉订下娃娃亲

酿一种让人感到幸福的酒

如果时间同意的话

在这座城市里

我爱一个认识不久的人

但她不知道

风是那样的自私偏执

在沙滩上捡石子

从不肯听我的悄悄话

但这是没关系的我想请绿树唱歌

希望你能倚在我的怀里

像一只爱吃甜食的小花猫

不需要什么美丽的言辞

如果你愿意的话

雨天的愤怒

石阶前的青苔

像一大块新油漆

雨滴则乘着降落伞

向地面出发

走在路上

没有谁能看懂树的表情

因为太小

就不容易发现

蚂蚁的隐忧

风在草地上打滚

仿佛没有骨头啃

向主人撒娇的小狗

可是我的愤怒

已经喷涌了

并且无法阻止

蟋蟀的低语

月亮总是打假条

而星星则非常敬业

大片的云被推了过去

像一块干净的擦桌布

你听啊

蟋蟀又在吹奏它的单簧管了

多么熟悉的旋律

萦绕在心

使我想起故乡的月夜

黎明时刻的阡陌

第一滴落下去的露水

薄雾弥漫的黄昏

远村最早亮起的灯火

其实不必慨叹

时间疾如电光

到时候

我就回去了

带些岁月的纪念品

我的生命

更加完整了

解释

我的疑惑很多

可以放满整个抽屉

小动物要穿不同的衣服

橡皮擦太懒惰

天空生气后

会流出透明的泪水

我们的愤怒

时常增加声音的响度

投出去的纸飞机

飞不到绿岛

孩童就要抱怨

微笑能够表达敌视

坏得情绪更容易延长

然而

答案在哪里呢

水母的沉吟中

还是飞鸟的翅膀上

也许都不是

只在心地深深处

吼声

我错了

不该发出吼声

吓坏闹钟

它就要离职

惊倒爱的嫩芽

世界会变得萧瑟黯淡

我错了

其实不应该冲动

有些愤怒

起因于深沉的爱

雨露照顾好根须

芬芳才会弥漫

芦苇的感激

就是努力成长

如果有上帝

如果有上帝

我想许下几个愿望

给青春

添置质朴简单的爱情

没有什么华丽的装饰

一如少女洁白的裙裾

给眼睛

安排缤纷绚烂的世界

就像画室里的颜料盒

然后再给每颗心灵

一次幸运

让他们欣喜欢乐

看到日出

就觉得美好

没有丝毫的烦忧不快

如果有上帝

统辖寰宇

我不多求

希冀能有肥沃的土壤

可以让我种下爱的向日葵

所有的脸颊善良丰富

愿意给予

从不放弃

坦诚地站在地面上

拒绝虚伪

安静地感受真实

仿佛夏日的树木

妈妈

妈妈

你别着急

我很快就要回去了

我的工作就是

每天给白瓷壶婴儿洗澡

这样做

他就会露出微笑

我还要送长腿筷子叔叔回家

因为他喜欢在丛林中行走

但总是迷失方向

你不用担忧

这里也有充足的阳光

照到我的脚上

你要相信

生活是不会悖逆

心怀感激的人的妈妈

你别生气

我不是有意让你不高兴的我的工作是

给玻璃杯们做教官

让他们站出整齐的队列

把水装进

爱的容器中

然后再倒出

灌溉世界

打开善良的天窗

把笑容运输到各个岛屿

总之 你不要担忧

我已经学会了保存火种

请你不要担忧

我的杂货铺

我非常骄傲

我围裙上的口袋

是蕴涵一切杂货铺

有氢气球会写方块字

而且非常认真

它可以飞进宇宙的心扉

有水与光

可以没有限度的供给

让所有的植物免受饥馑

一直到绿荫浸透大地的胸怀

有会朗诵抒情诗的木头人

它的声音

能够触及心中最为敏感的线索

也有设计爱情的丘比特

它把缺憾安排到结尾

从不让人轻易察觉

当然 如果你仔细寻求

就可以发现梦想永动机

和一双双充满善意的眼睛

当然 不会缺少健康和善良

我很是自豪

我的杂货铺里

还有普通人的悲喜

还有生产微笑的机械

如果你喜欢的话

请你一定要来

我的杂货铺里 无所不有

谢谢叔叔

八月的时钟

已经挂在了

天空的蓝色墙壁上

我只不过

给哭鼻子的小纸人

唱了一支生日歌

你就这样的高兴

假使我让季节不再接力

并且给你做出

最美丽的彩色花冠

你肯定会收集

世界上所有的微笑

送给我在你眼里

老鹰就是不怕高的飞行员

湖泊可以吃的很胖

同时我也知道

你愿意

和蝴蝶玩跳格子的游戏

我只想说

你是个神奇的魔法师

把我变得单纯了

生病的猫

我是生病的猫

走到你的沙发前

不过是想借助你的强大

轰走那个耍横的田鼠

可你的冷漠

像冰冷的雕塑

我只好沉默

顺着你的语气走动

我的喉咙长满了尖刺

不能够吞咽食物

你漠不关心的眼神

使我心生恐惧

我想在阳台睡会儿

这是我的梦

我拒绝你的加入

第二篇：书香满校园 书香溢人生

书香满校园书香溢人生

-----松源镇第一小学营造书香校园的三年发展规划

（2006年3月----2008年7月）

“我们试图用‘读书’来支撑和引领教师的发展、学生的发展,让我们的师生变得灵气、睿智，让校园文化变得诗意、灵动。”

学校发展背景分析：

外部背景

当今世界，文化已经成为一个群体生存的前提和条件，她积淀着一个群体以往的全部文化创造和文明成果，蕴涵着她未来的一切可持续发展的文化基因，是生存与发展的全部价值与合理性之所在。而文化的积淀和形成，离不开读书。

读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上一个人的阅读史。培根曾说过：“读书足以冶情，足以博彩，足以长才”。因此，联合国教科文组织把塞万提斯、莎士比亚和纳博科夫等世界著名作家出生或去世的4月23日作为“世界读书日”，世界各国也都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点，尤其是美国的布什政府更是在2003年要求国会拨款10亿美元以加强美国中小学的阅读教学。相比之下，我国原本就少得可怜的人均购书量目前还在日趋下降，鉴于此，提倡读书，鼓励读书，建设书香社会已成为当务之急。作为培育人的学校更应该成为一个学习型的组织，更应该把营造校园浓厚的读书气氛，培育师生的读书习惯，建设书香学校作为自己不可推卸的责任。内部背景：

我校创办于1945年，秉菇乡之灵气，校园环境幽雅，师资雄厚，办学成果较辉煌。全校占地面积7226平方米，建筑面积5323平方米。学校现有29个教学班，其中小学部25个班，幼儿部4个班，共有学生1375人，教职工72人，其中专任教师中有小学高级教师38人，大专及以上学历43人。学校拥有计算机用房、多媒体教室，图书室等教学用房配备较齐全，藏书万余册。

我校虽地处县城，但许多的家长来自农村，文化素质不高，大部分学生生活在缺乏

学习气氛，没有读书习惯也无书可读的家庭环境之中。学校本身的读书状况也不容乐观，学生轻视读书，校园读书空气淡薄，学生课外阅读缺乏科学指导，几乎处于无组织状态。我们的学生视野狭窄，文化素养偏低，缺少创造精彩人生的原动力。令人十分遗憾的是，有一大部分教师也不太喜欢读书的。因此，经过慎重地考虑，我们把营造书香校园确定为本校的发展性项目。

学校三年发展总体目标：

我们把营造书香校园的目标确定为三维。

第一维目标：培养学生的阅读习惯，通过阅读使他们的知识得以丰富，精神得以陶冶，智慧得以启迪。尤其是通过阅读让学生具有“可持续性接触知识能力”，让学习成为学生生命的一部分，让学习与学生相伴终生。我们对学生提出的口号是：“读书，让我的未来更精彩！”

第二维目标：让阅读成为教师的自觉需求，让阅读成为教师获取知识的源头活水，用阅读提升教师素质，用阅读合理释放工作压力。我们对教师提出的口号是：“读书，提升我自己！”

第三维目标：创设学习化、人文化、潜移默化的校园阅读生态环境，让校园氤氲书香。通过阅读培养学生的自主学习习惯，通过阅读带动我校整体教育教学质量的提高，让阅读成为我校一张亮丽的“名片”。我们学校的口号是“营造书香校园，打造学校品牌！”

学校发展学年目标：2充分地利用好课堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展。

2005学年

1、全面启动营造书香校园行动。

2、营造浓郁的读书氛围，创设良好的校园环境。

3、整合书香校园资源，优化图书室管理。

4、制定“小书迷”、“书香教师”、“书香班级”、“书香家庭”评选办法及相关的操作规程等。

2006学年

1、由点到面，稳步推进，优化营造书香校园的策略。

2、开展一系列的读书活动。

3、建立考评激励机制。

4、提高课堂效率，构建理想课堂。

5、评选“小书迷”、“书香教师”、“书香班级”、“书香家庭”，获奖率均达20%。2007学年

1、加强阅读教学研究，提高阅读教学质量。

2、开展一系列的读书活动。

3、发挥网络作用，开展拓展阅读。

4、评选“小书迷”、“书香教师”、“书香班级”、“书香家庭”，获奖率均达50%，基本构建书香校园。

学校发展主要措施：

（一）、建立读书领导机构，为“营造书香校园”提供组织支持。

（二）、构建立体图书网络，为“营造书香校园”提供物质保障。

1、学校激活图书室。学校在现有图书资源的基础上逐年购置填充，集中征订报刊杂志建设学校阅览室，并坚持每天下午课外活动时间对师生开放。

2、班级建立图书角。发动学生捐书建立班级自己的图书角，每班设立一名图书委员。学生毕业后图书转赠下届学生，使班级图书不断积累丰富。同时，建立班级图书交流制，使班级和班级的图书定时进行交流，以最大限度的发挥图书的作用，扩大学生的阅读量。

3、师生建立图书架。鼓励师生自主订购报刊图书，建立师生个人小书架,让浓浓书香的芬芳弥漫在每一个师生之家。同时，开展 “图书共享，精神共享”活动，建立生与生之间的图书共享机制。

4、充分利用社区资源——各种书店，给学生提供更多的图书资源。

另外，设立“读书专项基金”，为读书活动的推广和深入提供一定的物质保障。

（三）、优化校园文化环境，为“营造书香校园”营造浓郁氛围。

为在全校营造浓郁的读书氛围，我们要在校园环境的建设中增加文化的含量，在校园，在教学楼、综合楼的每面墙壁设置有关读书方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告诉学生读书的意义和方法。同时，大队部每两周出一期校园黑板报，向

学生介绍本学科知识，内容上要求把知识性与人文性、科学性与趣味性有机结合起来。我们目的是让校园的每个角落都成为学生阅读的书页，力求做到“让每面墙壁说话，让每个角落育人”。

（四）、学生阅读课进两表，为“营造书香校园”提供时间保证。

要切实把学生的读书活动落到实处，必须在每天的时间表里为学生的阅读安排时间，并把阅读课安排在课表里。具体做法是：

1、每周从语文课里抽出一节安排为阅读指导课，由语文教师或对学生进行一些必要的阅读方法指导，或解决学生在阅读过程中遇到的疑难，或向学生推荐介绍阅读材料，或师生交流读书心得等；

2、采用的“课内外联动法”。语文学科在培养学生的读书习惯方面起着最直接的作用，是其他学科所不能比拟的。建立“前有蕴伏、中有拓展、后有延伸”的课堂教学新模式，提高了课堂教学效率，为学生在课内读课外书提供了可能：学了《草船借箭》，就推荐阅读《三国演义》„„因此每天要安排20分钟的学生自主阅读时间，由班主任或语文老师具体组织。

（五）、加强阅读教学研究，为“营造书香校园”提供智力支持。

为引导读书活动沿着正确的轨道有效深入的展开，我们要加强学生阅读心理、阅读方法和学生自主阅读习惯的养成等方面的教学研究，并与县教研室联系申请有关阅读方面的科研课题。通过“营造书香校园”活动，我们要力求产生一系列阅读方面的科研成果，给活动提供强大的智力支持。

（六）、开展形式多样的读书活动，为“营造书香校园”提供动力支撑。

开展丰富多彩的读书活动，为师生搭建展示读书成果的平台，以唤起师生阅读的原动力，是“营造书香校园”的有力支撑。我们将定期组织如下活动：

1、两月一次“好书大家读”图书推荐会；

2、每周一次青年教师读书先锋队活动或教师读书大本营活动。

3、每月两次“书香伴我行“主题班会。

4、每学期一次“请与我分享”读书心得交流会；

5、每学期一次“诗思飞扬”诗歌朗诵会；

6、每学期一次现场作文竞赛；

7、每月分别一次读书笔记和手抄报展览。

8、每年一次校园读书节（课本剧表演，红领巾书市等）。

此外，我们还要利用《春语》校刊，向师生推介优秀图书，介绍阅读理论，同时，刊登师生的读书心得、优秀习作等。

（七）、评价检测常规化，为“营造书香校园”建立激励机制。

读书习惯的养成必须经过反复的历练，并用评价检测激励机制作保障。教师的读书笔记每月由教科室检查一次，把完成情况纳入教师量化考核之中。学生的读书笔记每周由语文教师检查一次督促其完成，把完成情况作为评价学生的一项重要指标。每半学期在学生中评选一次“阅读之星”，每学期评选一次“书香班级”，每月评选一次优秀读书笔记、手抄报，以先进激励引领全校的师生。

通过发“告家长书”、编印相关材料、开家长会、家访等形式，利用一切与家长接触的机会，将学校营造书香校园的信息带给家庭。在学校举办“读书节”的时候开展“百名家长看学校“活动，让家长感受学校的书香文化。倡议开展以“书香家庭”为特色学习型家庭建设的活动，倡导“让父母与孩子一起成长"。

相信我们学校的书香味儿，在领导和全体师生的努力下，会越来越浓！越来越香！让老师和学生能真正享受到生命中最大的快乐——阅读！在快乐中生活，在快乐中成长，那将是多么地惬意！最是书香能致远！让每一位老师、每一个孩子都做一个终身的读者！

第三篇：福满一生演讲稿

福满一生演讲稿

时光荏苒，中国人寿已经走过了16年的风风雨雨，个人营销业务也已经经历了16载，16年的风风雨雨，16年雨雪风霜，16年春夏秋冬，16年花开花落，16年迎来了寿险生涯中的每一个险种，16年历史的车轮成就了无数的寿险界的精英。

今年是一个伟大的，中国人寿的一款具有历史意义的险种上市了，不用我多说，他就是福满一生，儿童限保令的出台对寿险行业来说犹如晴天一声霹雳，但对福满一生来说，那是小意思，轻松化解；三年内不得返还的规定，早一步诞生的他不收任何影响；年年返还的特大利好让客户心动不已，10倍的身价保障更是让客户无法拒绝。

福满，你真的太好了；福满，没有比你更好的了；福满，你就是最好的了；这不是夸你，请听下面我为你总结的黄金十大理由：

一是年年有收益：回执上交10天后就可以领到2笔生存金，真正为你紧凑的家庭开支缓解压力，为家庭幸福增添光彩。

二是抵制通胀：新时代的理财主题，在安全的基础上跑赢通胀才是硬道理，福满一生，是你的资金保值增值。

三是身价保障：福满一生让你身价倍增，10倍保障是你高枕无忧。

四是助力养老：打造福满一生个人养老账户。最人性化的养老金。五是兼顾子女：福满一生为子女年年发工资发奖金 六是规避限保：福满一生不受未成年人限保规定，小孩同样可以做大单

七是强制储蓄：留下一笔钱，解决您的一切问题 八是风险隔离：转嫁给保险公司，让风险远离家庭幸福 九是财产转移：产权明确合理避税，是您避税的避风港。十是无抵押贷款：资金急需周转，轻松办理，关键时刻的救命钱。

是的，不说不知道，一说吓一跳，大家说，福满一生好不好...........光说不练，等于没说，好久抓紧买（卖）吧！

第四篇：阅读点燃智慧书香满溢三小

阅读点燃智慧书香满溢三小

正安第三完全小学，坐落于素有小说之乡，油桐之乡，尹珍故里之称的正安县县城西门。始建于2012年9月，占地面积约30亩，是一所师资雄厚，环境优美的完全小学。学校现有25个教学班，教职工76人，其中，专任教师61人，学生1300余人。在短短两年的发展中，学校相继成为“红色遵义、多彩校园”特色项目学校、乡村少年宫基地、梦想中心基地。

在校长王杰的带领下，全体教职工精诚团结，立足实际，以尹珍文化为底色，以尹珍精神为灵魂，深入挖掘区域文化底蕴，提炼出“务本”核心教育理念，以“脚踏实地，求真求学”为校训，实施以“务本教育、魅力三小”为文化主题的务本教育模式，实现“务本、精彩、优质”的教育愿景。

学校以“务本”这一核心教育理念为精神引领，以少年宫、梦想中心为平台，为丰富学生知识，开启学生智慧，成就人生梦想，开发了经典阅读、舞蹈、绘画、书法、合唱等20余个特色校本课程项目，旨在为学生的兴趣得以培养、个性得以张扬提供学习的平台。特别是学校开展以“阅读点燃智慧”为主题的综合性阅读实践活动，更是书香满溢校园。

古语云：读万卷书，行万里路，又云：读书破万卷，下笔如有神，《新课程标准》也明确规定了小学生的课外阅读量，阅读是一把开启孩子智慧之门的钥匙，是一块奠定孩子幸福人生的基石。我校积极打造 “书香校园”，提倡多读书，读好书，并按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求，大力开展读书活动，引导教师、学生共同参与，优化阅读环境，让校园处处弥漫书香气息，构建具有浓郁书香校园文化氛围的学习型校园。围绕“阅读点燃智慧”这一主题，正安三小开展了一系列阅读实践活动。

为书香校园活动营造浓郁的阅读氛围。学校利用广播站、校刊、标语悬挂等媒体，宣传课外阅读的重要意义。创设良好的班级书香氛围。每个班级都拥有“小小图书角”。“书吧”、“小书虫之家”、“好书有约”„„这些富有诗意的词汇就来自于我们学校班级读书角。孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书换读，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。

学校、班级、学生层层制定学期读书活动计划，扎实开展“晨诵、午读、暮省”等活动：一天之计在于晨，朝阳初升，在教室里，大树下，草地上，每一个孩子都徜徉在“晨诵”的氛围中，在唐诗中举杯李白的浪漫，漫卷杜甫衷肠，在宋词中豪放大江东去的气势，领略杨柳岸晓风残月的缠绵。

营养午餐不只是补给身体的养分，更给予孩子一份精神的食粮。“午读”的钟声敲醒求知的欲望，温故而知新，朗朗书声汇成生命奔腾的乐章。

“暮省”：勤写随笔、日记。结合读书活动，我们组织学生做“成长日记”或“读书笔记”，将任务细化到每个星期，由家长和老师与学生开展共写，进行心灵交流，进行写作指导。通过师生共写，进行

感情交流；通过师生共写，促进相互提高。

亲近母语，共圆梦想，梦想中心阅读课程，从内容和方法上，给予孩子们更高更远的梦想：“开放书吧”，燎原阅读的星火，教会孩子学会分享，伴着书香共圆梦想。我们开展了一系列的阅读活动。如：“唐诗宋词诵读周”、“好书推荐周”、“图书交流周”等，以此引导全校学生努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，激发全校学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进学生个性特长的和谐发展，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

正安三小全力打造特色教育，营造书香校园。学校社团活动精彩纷呈，“务本文学社”播下了一颗颗文学的种子，开出了娇艳的“务本之花”；“务本讲堂”加固了道德的底线，结出了“十佳美德少年”、“身边活雷锋，最美遵义人”硕果；“红领巾广播站”传递了正能量；“阳光大课间”彰显了青春的活力。2012年荣获综合目标考核一等奖，2013年被评选为减负、增效、提质示范学校，建校两年来教学质量呈上升趋势，在全县期末统考中，教学质量排名前列。

走遍天下书为侣，读一本好书，就是与高尚的人对话。阅读，开启智慧，点燃生命，幸福人生，成就“务本教育、魅力三小”的文化梦想。（1700字）

第五篇：好满溢物业服务公司员工行为规范

好满溢物业服务公司员工行为规范

为把好满溢物业服务公司建设成为纪律严明、作风扎实、团结向上、充满活力的现代企业，公司全体员工要自觉遵守以下行为规范：

一、爱岗敬业，责任第一。在岗位工作中坚持原则，忠于职守，勤于学习，善于钻研，牢固树立责任意识，绝不失职。

二、遵章守纪，听从命令，严格遵守公司规章制度，坚决做到令行禁止，确保公司上、下政令畅通，步调一致。

三、追求一流，永不满足。对待工作精益求精，积极追求创造的工作，用心完成各项工作任务。

四、按时作息，外出请假。严格遵守上下班作息制度，工作时间外出要履行请假手续。

五、热心公益，文明办公。自觉维护办公区的环境整洁和工作秩序，上班时间不做与工作无关的事。

六、团结协作，互助共进。与同事交流要友善真诚，宽人严己，互谅互让，互相帮助。

七、注意仪表，进求风范。公司员工要衣着整洁，仪容大方，谈吐文雅，行为敏捷，处处体现西港风范。

八、热情待人，周到迎送。接待来访客人实行“首问制’，接听电话要使用规范文明用语。

九、谨言慎行，注意保密。不说损害公司利益的话，不做损害公司利益的事，自觉维护公司的根本利益。

十、求真务实，不搞浮夸。讲真话，办实事，报告成绩不夸大，报告问题不隐瞒。

十一、爱护集体财产，自觉维护公司的利益和形象，遵章守纪，廉洁奉公，办事公道，坚持原则，敬业爱岗，提高办事效率，履行节约，杜绝浪费。坚决不做有损公司形象和有损公司利益的行为的事。

十二、对破坏公司财产、利益和损坏公司形象的行为，一经发现，从严处理，决不姑息。

劳动人事管理制度

为了规范劳动人事管理程序，加强劳动人事管理工作，特制定本制度。

一、管理组织机构：

公司办公室是公司劳动人事管理执行机构，在总裁的领导下，履行工作职责。

二、公司员工录用：

1、由基层单位提出用工申请计划，经主管副总审核，报总裁批准后实施。

2、公司录用员工的具体操作程序是，先由办公室组织面试，考核合格后，被录用人员填写“好满溢物业公司员工招聘登记表”，经主管副总审核，报总裁批准后，方可录用。

三、公司员工试用期：

公司员工自录用之日起，原则上须经过三个月的试用期。根据本人工作表现可缩短或延长试用期，延长时间一般不超过一个月。试用期内违犯公司规章制度或表现不合格者，予以辞退。

四、劳动合同：

试用期满，工作表现良好，由本人与公司签订劳动合同。

五、公司员工的调动与任免：

1、根据工作需要，公司有权调动公司机关及直属单位员工的 工作，所有员工必须服从公司的调动安排。

2、对业绩突出的员工，经公司劳动人事管理部门考察合格，可提升其职务；新岗位的试用期原则上为三个月，试用期满经考核 合格报总裁批准，由公司发文正式委托。

3、对提升职务者，若因工作不胜任或出现严重过失，公司可 视情节作出降职或免职的决定。

4、公司员工调动或任免均以公司经理办的公司颁发的正式文件为准。

六、工作时间：

公司实行每周六日、每日八小时工作制，特殊工种岗位工作时间由主管部门安排。

七、薪金：

l、公司员工薪金由基本工资、职务工资、浮动工资和补贴等四部分组成。

2、公司按照不同部门、不同岗位、不同职务的实际情况制定薪金等级，并根据业绩状况调整员工薪金，公司员工若出现工作变动，薪金按变动后工种或岗位执行。

八、公司员工辞职：

1、公司员工在合同期内，辞职必须有正当理由，须提前一个月递交辞职报告，经批准并按规定办理有关手续后，方可离职。

九、公司员工辞退：

公司员工在合同期内因工作不力或严重违犯公司规章制度，公司有权予以辞退。因公司业务变更或其他原因产生富余人员时，公司有权进行裁员。

十、有关问题的规定：

l、按照公司聘用干部的文件，公司每年3月组织全体中层以上干部(男：50周岁、女：45周岁)进行体检，经体检对患有重大疾病者，公司不再聘用。特殊情况经公司研究，总裁批准可以另行聘用。

2、员工：男55周岁、女50周岁以上者，公司原则不再聘用。

3、因工作需要，各单位要继续留用，必须书面上报公司，写明留用原因，经公司总裁审核同意后，到指定医院体检，无重大疾病，身体健康者，方办理聘用手续，并填写“临时用工劳动合同”。

4、按照公司临时用工制度，男50周岁，女45周岁以上者，原则上不再使用。

十一、本制度由公司办公室负责解释。