“溢彩杯”校园灯会活动策划书

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第一篇:“溢彩杯”校园灯会活动策划书

一,活动主题:展社团风采,扬传统文化-“溢彩杯”灯会活动

二,活动主办方:共青团成都信息工程学院委员会

承办方:学生公共关系协会

学生社团联合会

学生环境保护协会

学生职业规划协会

学生爱心6++协会

学生向日葵话剧社

三,活动时间: 3月16日晚七点到十点

活动地点:学生宿舍靠近一食堂中心花园

四,活动目的:为了更加的丰富大学生的课外生活,也为了增加大学生对于传统文化的认识,使传统文化在这个经济为主的时代得到一定的弘扬,同时在这个活动中的能力能得到锻炼,也能得到快乐。

五,活动简介:整个活动以传统文化活动---灯会为主线,穿插各协会的特色节目及互动小游戏,整个会场笼罩在一片灯海之中,从天空俯瞰,整个会场的形状犹如镶嵌在航空港校区的一盏耀眼的明灯,与活动中的小灯笼交相辉映,既与主题相呼应,也寓意着同在社联之下的协会的团结

六,前期准备工作6、1.准备工作进度表

项目

负责部门

日期

联系兄弟协会

六个协会

25日

宣传用品及游戏道具制作

六个协会

17日—30日

联系周边商家

六个协会

31日—3日

筹备组整体会议

六个协会

5日

活动用品及奖品的采买

六个协会

6日—9日

器材借用

六个协会

10日前

相关协会准备大会

六个协会

12日

全部协会大会

六个协会

13日

走访教室

六个协会

14日、15日

开幕式场地布置

六个协会

16日14:00—18:00

嘉宾老师致辞及协会表演

16日19:00—19:30

开幕式活动游戏环节

现场主持人

16日19:30—21:30

放孔明灯

参加活动的全体协会

16日21:30—22:00

清理活动场地

六个协会

16日22:00--22:30

整理、归还活动道具

六个协会

3月17日

整理活动资料

六个协会

3月17日

做活动总结

六个协会

3月17日6、2、宣传方式

1.海报宣传

(1)制作负责人:协会宣传部

(2)数目:17张(每栋寝室楼下一张)

(3)粘贴:寝室楼下宣传栏

(4)时间:3月14号12:00之前张贴出来

2.大展板

(1)展板来源:社联

(2)数目:4块大展板

(3)展板安排:4块用于介绍灯会活动地点及流程(两块相同的)。

(4)制作负责人:六个协会宣传部

(5)时间:3月5号12:00之前制作出

(6)摆放地点:

一、二食堂对面

(7)展板摆出和收回:六个协会

3.走访教室

(1)时间:3月14号起的所有课余时间

(2)人员:六个协会

(3)负责人:协会代表

(4)目的:用走访教室的方式向同学宣传灯会活动的意义,安排,活动等。

6、3筹备人员安排

前期准备会议时间人员安排(表一)

会议内容

会议时间地点

会议参加人员

会议通知人员

筹备组整体会议

3月11号(周日)13:00

四教教室

六个协会会长

公共关系协会代表

相关协会准备大会

3月11日(周日)

13:00

四教教室

六协会会长

公共关系协会代表

全部协会大会

3月12日(周一)

9:00

第四教学楼4203教室

参与活动的所有协会会长

公共关系协会代表

前期需要准备器材及负责人(表二)

需要器材

负责人员

反馈时间

反馈人员

舞台(租借)

六个协会

3月14号之前

曹磊

大型音响2个、无线话筒2个、小蜜蜂5个

六个协会

3月14号之前

边才

桌椅(桌子30个,椅子60张)、帐篷10个

六个协会

3月14号之前

陈川

灯笼(大灯笼100个或者小灯笼200个),气球(100元)

闪光纸(40元),粗绳、细绳(50),孔明灯10个,抽奖箱一个,打火机10个

六个协会

3月14号之前

杜航

奖品:

1、洗衣粉、香皂、牙膏、签字笔(每种各20份)

2、拖鞋、雨伞(各10份)

3、u盘(3)

4、mp4(1份)

六个协会

3月14号之前

周文杰

演出嘉宾(吉他、街舞、轮滑、跆拳道)

六个协会

3月14号之前

六个协会

七、活动流程策划

7.1场地布置:

1、时间:14:00~18:002、人员:六个协会全体人员

3、具体安排:

(1)帐篷搬运:租用三轮车搬运10个。5人()

(2)桌椅搬运:30张桌子,70个椅子。20人()

(3)吹气球、挂灯笼:全体人员

(4)各点布置:各个协会自主布置

7.2活动现场:

1、18:30组织人员入场,由活动组织者维持现场秩序。

2、19:30由主持人宣布活动开始。

3、节目表演环节:(19:50~20:50)

(1)街舞协会

(2)歌手

(3)吉他协会

(4)六大协会集体节目串烧

(5)跆拳道协会

4、游戏环节:21:00~22:10

游戏安排:一个帐篷下两套桌椅,一个游戏点一个灯谜点。

游戏内容:

1、叠罗汉

两人一组,在一分钟内,叠纸杯最高而且不倒者为胜,即发积分券1分。

2、蒙眼作画:

三人一组,然后将这三人用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。要求蒙着眼睛将指定的东西画在纸上。完成后,教员做好标记,将三人的画打乱顺序放在桌上,揭开他们的眼罩,让他们辨认自己的画,认出来的获胜,即发积分券1分。

3、24点:

一人一组,教员在纸上随机写上4个10以下数字,让参与者在限定的时间内将这4个数字用“加减乘除”(4个必须用完,且不能重复)得出结果为24的即为获胜,即发积分券1分。

4、夹弹珠

两人一组,用筷子夹弹珠,在一分钟内,哪位夹得多就为胜,即发积分券1分。

5、漂流球

两人一组,五个纸杯里面装满水,紧挨着放,上面放置一乒乓,看谁先把乒乓从一端吹到另一端为胜,即发积分券1分。

6、吹蜡烛

一人一组,在30秒内,用爆破音吹灭8根蜡烛为胜,即发积分券1分。

猜对灯谜与游戏获胜均有积分,积分兑奖。

兑奖规则:

1、猜对一个灯谜得积分券2分,胜利一个游戏得积分券1分。

2、积分券10分,可兑换3等奖。3等奖包括洗衣服、香皂、牙膏和签字笔。

3、积分券20分,可兑换2等奖。2奖包括雨伞和拖鞋。

4、积分券6分可换抽奖券一张且同时可换取棒棒糖一个。抽奖奖品为1等奖u盘(3名)和特等奖mp5(1名)。

5、积分券只可兑奖或换取抽奖券,不可同时换取。

5、抽奖环节:21:00~22:30

主持人召集大家到舞台中央进行现场抽奖。

抽奖规则:

抽奖券一式两份,一份由观众换取(积分券6分可换抽奖券),另一份放入抽奖箱。由主持人现场随机抽取特等奖:mp4(1名),一等奖:u盘(3名)。

八、财务预算

奖品

三等奖:洗衣粉、香皂、牙膏、笔(每种各20份)共计160元

二等奖:拖鞋和雨伞(每种各10份)共计200元

一等奖:u盘(3份)共计180元

特等奖:mp4(1份)共计150元

小计 :690 元

活动道具

灯笼(大灯笼100个或者小灯笼200个)预计600元

灯泡 + 灯头(100个30瓦)共计200元

电线(200米)共计200元

气球(10袋)共计100元

闪光纸(若干)共计40元

抽奖箱(1个)共计0元

小计 :1100元

杂物

细绳(8卷)

粗绳(10卷)

透明胶(10卷)

双面胶(10卷)

打火机(5支)

剪刀(5把)

小计 :60元

宣传用品

海报(20张)80元

传单(500份)100元

小计 :180元

总费用:1970元±200元

九,应急方案:

应急处理:

1.凡是在活动中发生伤害事故或发生病痛情况,应做出紧急处理,严重者需拨打120或直接送医院医治。

2.当事人要及时报告学校应急领导小组。

3.做好学生的情绪安抚工作,保持秩序井然。

4.若因天气情况恶劣(如大风、暴雨),活动推迟或转到体育馆内举行。

5.若出现火灾,应组织人员进行救火和及时疏散人员。

注意事项:

1、搞好卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

2、提醒同学们注意人生安全、财产安全。

3、评委在记分和评分的过程中要力求公正、公平、公开、准确。

4、要维护好活动现场的秩序。

5、主持人要适时调节活动现场气氛,避免冷场情况的出现。

6、要时刻防止火灾和踩踏事故的发生

第二篇:校园灯会活动策划书

灯会是我国一项传统的文化活动,也是我国民族文化活动也是我国民族文化中的一朵奇葩。为发扬我国彩灯文化传统,为增添五月校园文化周的氛围,丰富在校大学生的精神文化生活,活跃校园文化艺术的气氛。我们社团将集观赏性、娱乐性、知识性、参与性为一体,特举办一场别开生面的校园灯会。特拟定计划如下:

一、活动主题:春晖文学社第二届校园灯会

三、活动意义:弘扬中华传统文化,增强大学生民族认同感,活跃校园文化氛围,丰富大学生生活,促进社员的沟通与交流。

四、活动成分与组成:灯谜400个,对联100个,文学常识160个,歇后语80个,脑筋急转弯80个。悉数820个。

五、时间:xx年4月9日下午5点半至晚上8点半(下雨延期)

六、活动对象:学院师生

七、场地:

1、动科楼旁小树林;大礼堂门口空地。

2、场地分为“三区一外”。三个大区为:①灯谜区②吹灯区③综合区(对联、文学常识、脑筋急转弯、歇后语)。一个外区为“放灯区”(孔明灯)。

八、游戏规则:

1、答题人可在各个区域中自由答题。

2、活动为闯关制。共分为两关,在灯谜区答对一题者则为通过第一关,并奖励棒棒糖一个。答题者可选择继续答题进入第二关。

3、当答题人由第一关进入第二关时可选择进入综合答题区,或吹灯区(即选手抽选题目,在说出答案的同时必须吹灭面前的蜡烛,此项目可由多人竞答)。答对其中两个者即奖励精美礼品一份。至此闯关成功!

4、设置特殊关卡一个。即闯关两次成功者奖励孔明灯一个,进入放灯区祝愿放飞孔明灯。

5、整个活动每个人仅限三次机会。

6、每区域分设二人,和一个揭底,以便咨询和核对答案。答对题目者,发放兑奖劵一张,凭劵领奖。

7、允许多人竞答一题,但奖励只发放一份。

8、不允许携带相关书籍入场,不允许通过上网搜索等方式获取答案。一经发现,即视为弃权。

九、活动流程:

1、灯会前三天张贴活动海报。

2、由宣传部在全院宣传,并对各社团发出邀请。

3、在院广播站发表宣传稿,进行全院通知。

4、在活动当天中午布置场景,悬挂灯谜,做好准备工作。

5、参赛者开始答题竞对。领取奖励,发放奖励。

6、活动结束,清理现场。

十、材料项目预算

1、材料:灯笼、包装带、绳子、彩带、夹子、钉子、回形针、透明胶、双面胶、红纸、白纸、信笺纸、蜡烛等。

2、精美礼品、晨光签字笔、棒棒糖、孔明灯。

3、经费合计125元人民币。

春晖文学社

xx年3月7日

二、主办单位:江西生物科技职业学院团委

策划承办单位:江西生物科技职业学院春晖文学社

第三篇:“彩魅杯”橱窗设计大赛活动策划书

活动名称:第一届“彩魅杯”橱窗设计大赛

一、活动主题:放飞创意,展现风采!

二、活动目的:

为给经济管理学院13级学生提供一个展现班级风采,提升自我机会的舞台,丰富同学的课余生活,特举办经济管理学院第一届“彩魅杯”橱窗设计大赛,为广大电脑设计爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

三、活动组织单位:经济管理学院分团委学生会宣传部

四、活动对象:经管学院13级各班级

五、活动形式:以班级为单位参加比赛

六、活动流程:

(一)活动前期准备1、3成立工作小组,进行工作分配。

2、3宣传部制作宣传海报(并申请)。拟定开会名单,确定开会具体时间和地点。

3、3组织各班团支书和宣传委员开会,分发比赛宣传单,并说明必须参赛的原因。(院团委将对各班的宣传橱窗和创意策划书进行评比检查,评比结果将计入评优考核,各班级接到通知后需抓紧组织,认真落实,确保此次活动顺利开展。)

4、3确定评委老师名单,邀请评委老师。

(二)活动的主要内容及具体安排1、3—3班上交橱窗作品及其创意策划书(邮箱接收)

2、3初评,将全部作品发到各班邮箱,经大众评委选出十幅优秀作品。于29日中午12点前将结果发至组织单位,逾期无效。

3、3将邀请院团委相关老师及学生进行复评。

4、3申请并张贴比赛获奖班级,确定证书盖章;整理获奖橱窗作品并打印。

5、4获奖橱窗作品展示,通知获奖班级领奖。

(三)活动作品上交及评选时间:

作品上交时间:3—

3作品评选时间:3—3

七、参赛要求:

1、每个班级作为一个团队,参赛作品需要确定主题并独立完成两份作品。一份以展现班级风采为主题,内容可包括班级的思想建设、学风建设、班风建设、寝风建设、活动开展及获得的荣誉等。另一份可从以下主题中任选一个进行设计,题目自拟:

a.两会五·一劳动节 五·四青年节 建党八十八周年

2、橱窗规格为62 cm×114 cm(100分辨率)。各班必须在规定日期内上交橱窗作品电子版(作品以图片格式上交并以“作品名.jpg”命名)及作品说明书电子版(以“作品名.txt”或“作品名.doc” 命名)。参赛作品以附件形式上交发送到邮箱,所上交作品需注明“08级+专业名+班级”。

3、宣传橱窗要美观大方,要突出各班级的特色。杜绝千篇一律,突出艺术品位。内容充实,贴近生活,表现力强。

4、参赛人员必须是各班本班学生,不得顶替参加,不得抄袭。

八、奖项设置:

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、最佳创意奖2名、优秀奖2名。

九、经费预算:

物品清单:

获奖证书:40 元

宣传海报:20元

获奖橱窗作品打印费:500元

合计:560元

注:作品上交邮箱:

橱窗制作咨询:刘江权

梁晓冬

经济管理学院分团委宣传部

XX年11月14日

第四篇:“彩魅杯”橱窗设计大赛活动策划书

“彩魅杯”橱窗设计大赛活动策划书

活动名称:第一届“彩魅杯”橱窗设计大赛

一、活动主题:放飞创意,展现风采!

二、活动目的:

为给经济管理学院13级学生提供一个展现班级风采,提升自我机会的舞台,丰富同学的课余生活,特举办经济管理学院第一届“彩魅杯”橱窗设计大赛,为广大电脑设计爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

三、活动组织单位:经济管理学院分团委学生会宣传部

四、活动对象:经管学院13级各班级

五、活动形式:以班级为单位参加比赛

六、活动流程:

(一)活动前期准备1、3成立工作小组,进行工作分配。

2、3宣传部制作宣传海报(并申请)。拟定开会名单,确定开会具体时间和地点。

3、3组织各班团支书和宣传委员开会,分发比赛宣传单,并说明必须参赛的原因。(院团委将对各班的宣传橱窗和创意策划书进行评比检查,评比结果将计入评优考核,各班级接到通知后需抓紧组织,认真落实,确保此次活动顺利开展。)

4、3确定评委老师名单,邀请评委老师。

(二)活动的主要内容及具体安排1、3—3班上交橱窗作品及其创意策划书(邮箱接收)

2、3初评,将全部作品发到各班邮箱,经大众评委选出十幅优秀作品。于29日中午12点前将结果发至组织单位,逾期无效。

3、3将邀请院团委相关老师及学生进行复评。

4、3申请并张贴比赛获奖班级,确定证书盖章;整理获奖橱窗作品并打印。

5、4获奖橱窗作品展示,通知获奖班级领奖。

(三)活动作品上交及评选时间:

作品上交时间:3—

3作品评选时间:3—3

七、参赛要求:

1、每个班级作为一个团队,参赛作品需要确定主题并独立完成两份作品。一份以展现班级风采为主题,内容可包括班级的思想建设、学风建设、班风建设、寝风建设、活动开展及获得的荣誉等。另一份可从以下主题中任选一个进行设计,题目自拟:

a.两会五·一劳动节 五·四青年节 建党八十八周年

2、橱窗规格为62 cm×114 cm(100分辨率)。各班必须在规定日期内上交橱窗作品电子版(作品以图片格式上交并以“作品名.jpg”命名)及作品说明书电子版(以“作品名.txt”或“作品名.doc” 命名)。参赛作品以附件形式上交发送到邮箱,所上交作品需注明“08级+专业名+班级”。

3、宣传橱窗要美观大方,要突出各班级的特色。杜绝千篇一律,突出艺术品位。内容充实,贴近生活,表现力强。

4、参赛人员必须是各班本班学生,不得顶替参加,不得抄袭。

八、奖项设置:

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、最佳创意奖2名、优秀奖2名。

九、经费预算:

物品清单:

获奖证书:40 元

宣传海报:20元

获奖橱窗作品打印费:500元

合计:560元

注:作品上交邮箱:

橱窗制作咨询:刘江权

梁晓冬

经济管理学院分团委宣传部

XX年11月14日

第五篇:溢彩书法社团活动总结

2012-2013学年(上)“游于艺”书法社活动总结

书法是一种静态的汉字表现艺术,它的美在于整体和谐,书法是无声的音乐、纸上的舞蹈。又是诗意的线条化。作为艺术的书法教学,其目的应该是审美的、艺术的、形式的、诗意的。我们学校开设书法社团,旨在让学生学习书法,能够使学生从小磨炼意志,培养他们的审美能力,形成一定的专长,促进身心健康发展。作为指导教师,在书法教学过程中,能注重培养学生学习兴趣,书写时的正确姿势。在我们和学生的共同努力下,并顺利地完成了本学期的书法教学。

本学期我社团按照教学计划,开展形式多样的教学活动。学期开始,先按学生的基本情况,制定出本学期的活动计划,明确书法社活动的具体目的、任务,现总结如下。

一、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

学生因为第一次接触毛笔,为此在书法教学中我注重学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿等要领;掌握“三个一”标准,即:眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中,让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养,在平时训练中严格按照标准督促学生。另外,还要求学生注意写字卫生,不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练,使学生养成良好的写字习惯。

二、合理安排学习内容,循序渐进学书法。

为了激发学生学习的兴趣和积极性,我搜集整理了大量图片,以名家真迹作为书法习作欣赏,从入门开始,循序渐进。首先从基本笔画练起,指导学生根据汉字的书写规范进行笔画书写训练,按点、横、竖、撇、捺、钩、折、提的顺序排列进行强化练习,强调汉字书写的笔画顺序。在学生进行书法训练过程,适时地对优秀学生进行表扬,对有点滴进步的学生也大力表扬,树立起他们的信心。

一般讲课不会超过十分钟,重要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是学习,体验也是学习,从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。先采用通俗易懂的口语给学生讲解,特别是在笔画教学中更要形象化。比如我在教垂露竖的时候:我就告诉学生要轻轻起笔,行笔要像青松那样垂直挺拔,收笔要写的像“露珠”一样圆润。通过形象的比喻让学生在轻松愉快的环境下记忆住了该笔画的形状。

三、开展各种书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果,让一些优秀书法习作在社团中展示,起着带头调动作用。我还鼓励学生参加学校的书法比赛,给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,以培养他们的竞争意识和学习习惯,相信经过学生的努力,我们的进步会更大、更明显。

四、存在的一些不足和建议

在总结经验的同时,我还必须清醒地看到存在的不足和问题。

书法学习比较枯燥乏味,孩子们在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高,自觉性比较差,不能较长时间的集中注意力。在今后教学中,还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。

作为指导老师,我会以积极的工作态度组织教学,和学生一起学习,一起努力,争取把书法社团活动开展的更好。

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