大师和的儿子的人生哲理

第一篇：大师和的儿子的人生哲理

德国青年卜劳恩又一次失业了。

他满大街地转了一天，依然没有找到工作。情绪极度低落的卜劳恩去酒吧坐了半天，直到将身上最后一点钱换了酒喝下肚后，才拖着疲惫的身躯回到家里。

可是，家里也不是天堂。他寄予唯一希望的儿子克里斯蒂安并没给他争气，他的成绩居然比上学期还退步了。他狠狠地瞪了克里斯蒂安一眼，再也不想跟他说话，回到自己的房间呼呼大睡了起来。当卜劳恩醒来的时候，已是第二天早上。他习惯地拿起笔写日记：5月6日，星期一，真是个倒霉的日子。工作没找到，钱也花光了，更可气的是儿子又考砸了，这样的日子还有什么盼头？卜劳恩走进克里斯蒂安的房间，准备叫儿子起床时，发现他已经上学去了。同时卜劳恩突然发现，克里斯蒂安的小日记本忘锁进抽屉了。他忍不住好奇便拿过来翻看起来：5月6日，星期一，早上去上学的时候，我帮助一位盲眼老奶奶过了马路，心情很好。只是这次考试不太理想，但当我晚上将这个消息告诉爸爸的时候，他却没有责备我，而是深情地盯着我看了一会儿，使我深受鼓舞。我决定努力学习，争取下次考好，不辜负爸爸的期望。

怎么会是这样呢？明明自己是恶狠狠地瞪了儿子一眼，怎么就变成深情地盯着他了呢？卜劳恩好奇地翻开了另一页：5月5日，星期天。山姆大叔的小提琴拉得越来越好了，我想，有机会我一定要去请教他，让他教我拉小提琴。

卜劳恩又是一惊，赶紧去屋里拿来自己的日记本看：5月5日，星期天。这个该死的山姆，又在拉他的破小提琴，好不容易有个休息日，又被他吵得不得安生。如果他再这样下去，我非报警没收了他的小提琴不可。

拿着两本日记，卜劳恩跌坐在椅子上，半天无语。他不知道自己从什么时候起，竟然变得如此悲观厌世，烦躁不堪，难道自己对生活的承受力还不如一个小孩子吗？

那天之后，卜劳恩变得积极和开朗了起来，他日记里的内容也渐渐变了：5月7日，星期二。今天又找了一天工作，虽然还是没有哪家单位肯聘用我，但我从应聘的过程中学到了不少东西。我想，只要总结经验，明天一定能找到一份满意的工作。5月8日，星期三，我今天终于应聘成功了，虽然是一份钳工的工作，但我觉得我一定能成为世界上最出色的钳工。

他就是著名的德国漫画家埃·奥·卜劳恩，1903年3月18日生于德国福格兰特山区的翁特盖膝格林村，曾经在工厂当过钳工，后来又给《横断面》《新莱比锡报》《前进》《诙谐报》作过画，还为他的朋友——作家埃里西·卡斯特纳的许多作品画过插图。

卜劳恩的连环漫画《父与子》所塑造的善良、正直、宽容的艺术形象深深地打动了千百万读者的心，从而使卜劳恩成为海恩里希·霍夫曼和威廉·布施之后的又一漫画巨匠。连环漫画《父与子》的素材，大多来源于他和儿子克里斯蒂安在一起的日子。《父与子》被誉为德国幽默的象征，受到人们一致的高度赞扬，声誉远远地越出了国界。

卜劳恩的经典名言是：一个人，只要具备善良、正直和宽容的性格，那么，便没有什么困难能够压得倒他。宽容别人，宽容生活，就是宽容自己。后来有人采访卜劳恩时问他，听说是一本日记造就了您今天的大师成就，这是真的吗？卜劳恩说：是的，确实是因为一本日记，但需要申明的是，那个大师不是我，真正的大师是我的儿子——克里斯蒂安。

第二篇：大师为什么笑了的人生哲理

一位国学大师给一群大学生上课，在讲到成功的因素时，他要求和大家一起做一个小游戏。游戏是这样的：发给每人一张白纸，写上自己的名字，然后把教室的垃圾桶挪到讲台前，要求大家将纸揉成团，在自己的位置上把纸团扔进垃圾桶。

有人表示这不公平，因为各人的位置有远有近。但结果是，前面的虽然近，但依然有好几位没能成功；后面的虽然远，也有几位非常认真，扔出的纸团稳稳地落在了垃圾桶里。

大师笑了，说：

“为什么后排同样有人可以投进呢？因为他们用心。如果一个人用心起来，那么所有曾经的不利条件都将不复存在。那些自恃先天条件好却不知珍惜的人，从某种意义上来说，他们在成功的道路上正一步步后退远离，你却在不断靠近不断超越，而改变这一切的，恰恰是你认真的心态。”

第三篇：当代易学专家求前大师的人生哲理观

求前大师的人生哲理观

求前大师经典语录：

1、如果你无法改变别人，那么就要尝试着去改变自己。

2、求前大师论生死，生——有头（字形出头），意指有期限、日期，有始有终；“生”与“活”同义，字中藏着牛，喻示人（生）活着要像牛一样任劳任怨，默默地奉献、无怨无悔方能有立足之地，才能站稳脚跟；死——无头（字形不出头），意指无期限、日期，无始无终，“死”字既藏着一个歹字，又藏着一个可字，喻示凶多吉少、福祸难料，只要在平时想开、看开就可以了。

3、求前大师论虚实，虚——立业为根，并且有虎的气势与魄力，一般人都会为其假象所迷惑，但是用周易的阴阳五行来描述总体来说，虚为阳、是积极地向上的，它是一种无极境界，并且“虚”可以上升、向上，远为虚，在绘画中它可以跟轻、浅、稀、疏对接在一起，使绘画大师的错落有致、美轮美奂；实——埋头苦干，人还要肩挑重担，光考虑买不考虑卖，没有付出哪来的收获？在职能等级上更能体现“实”表现的状态，实为阴、为重，自然就会下沉下降；在绘画中它表现的是另外一种手法，近为实，色深、色重、色密、色浓，不论绘画大师还是从事其他职业，谁能提前悟道这点，谁的功底就会提高一个档次。在生活中，也可以把“实”看作是一件包袱、一个精神上的负担；“虚”是一种洒脱，就是对身边的金钱名利等一切事物，看的很轻、很淡，要想明白“虚”字首先需要知道“大道无形、大音稀声”这一道理，才能达到一种至高无上、虚的境界。只要把握好尺度，虚的基础更稳。不明白“虚”字其中内涵的人，但是他（她）能体会到“实”最累，稍微细心的人，从“虚”“实”二字的字形中就能发现其中的奥秘，“实”字是用两条腿苦苦支撑起来的，头重脚轻能不累吗？唯一的选择就是，每个人虽然遇到比较复杂繁重的事物，也要学会拾得起、放得下，“难得糊涂”才是人生“大智若愚”的真正体现。

第四篇：蛇和锯子人生哲理

一天晚上，一条蛇想要找食物吃。

于是，它悄悄爬入了一个木匠的工作车间。

木匠是一个相当懒散的人，把工具乱七八糟地堆放在地上，而其中正好有一把锯子。

蛇在车间里绕来绕去，不久就爬上了锯子，但没想到被锯子划出了一个伤口。

这个伤口让它意识到，这把锯子可能会攻击它，于是，它转过身来，对着锯子狠狠地咬了一口，就这样，它的嘴一下子流出了血。

这使得蛇十分生气。

它一遍又一遍地攻击锯子，直到锯子上沾满了自己的鲜血，蛇感到自己快要走到生命的尽头了。

于是它决定，在它死于伤口的剧痛前，对锯子发动最后的致命一击，然后离开这里。

然而，对锯子发动最后一击的蛇并没能走多远。

第二天早上，木匠很惊讶地发现，在他的门阶上有一条死蛇。

有时，我们试着伤害别人，到头来只会伤害我们自己。

第五篇：和儿子一起写作文

和儿子一起写作文

儿子小学三年级时，最不喜欢作文课。如果哪天有作文课，儿子去上学时就会喋喋不休地向我诉苦：“今天又要倒大霉了。”看着儿子苦恼的神情，我回忆起自己也曾怕写作文的经历，觉得该为儿子做点什么。于是我找机会与儿子深入地聊了一下，通过这次交流，我与儿子达成了君子协议，我俩结成攻克作文难题的铁杆友谊联盟，决计一路同阅读、同体验、共勉励、共成长。

读书同盟 俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的是阅读的重要性。我与儿子利用节假日，一道出入书店、书屋等，翻阅自己爱看的、有积极意义的书。特别感兴趣的书就买回来，有空闲时间，拿出来两人轮流细细翻阅。我还时不时有意识地从各类报刊杂志上搜集有关文章，觉得写得有特色的，下班拿回来与儿子一起赏读。我又给儿子订阅了一些适合小学生的科普读物，不断增长儿子的见识，提高儿子的阅读兴趣。当然我也不忘给儿子订阅了小学生作文类刊物，让儿子看看人家是怎样写作文的，向他们观摩学习好的写作方法与技巧。

体验同盟 好的作文来自真情实感，真情实感来自生活和体验。我与儿子结成生活体验同盟，我们利用业余时间，一手提蛇皮袋一手拿铁钳，上街跑广场捡拾丢弃的饮料瓶、罐、盒、纸屑、水果皮等废弃物然后分门别类送入垃圾站以体验环保生活；到农村爷爷奶奶家体验种地、放牛、上山捡柴，挖野菜、下田捉泥鳅、钓鱼等劳动的乐趣；到花园、草圃、山林观察蜗牛、蚯蚓、蟋蟀、蚱蜢、蚂蚁等小动物体验大自然趣味；我不厌其烦地陪儿子参加他乐于参与的各种竞赛活动体验生活的激情；陪儿子到游泳池学游泳、陪儿子游山玩水、陪儿子看三D电影、陪儿子到水库打水漂、陪儿子参加民俗活动……

作文同盟 要突破作文难关，最重要的还是得动笔。我们从写日记入手，两人相互交换自己所写的日记，相互评阅，再相互改进。记得第一次相互交换评阅日记时，我们两人都大笑了起来，总觉得“他”怎么会写出如此荒唐滑稽的日记呢？笑过之后，我们在一起认真地讨论起怎么写日记的话题。查资料、翻范例，上网找“老师”，在通过不断地总结和实写之后，我与儿子的作文水平有了明显提高。为了鼓舞儿子写作文的热情，我又偷偷地将儿子的作文通过博客的形式发表了出来，然后我告诉儿子他的某篇作文在网上“发表”了。儿子闻听后立即上网查找，果然找到了他的“大作”，胜利和喜悦让儿子从此彻底告别了对作文畏难的历史。

就这样，我们父子俩在相互批评、讨论、鼓励下，坚持不懈地写作，两人的作文水平大幅度提高，写作热情也逐渐高涨。这时，我们不失时机地将自己的作品向网络、报刊、杂志投稿。始料未及的是我和儿子的作品竟然见报了。时至今日，我们父子俩先后一共发表了20多篇作品。去年全县小学作文比赛，儿子的作文《开学第一课观后感》获得了三等奖。至此过去怕写作文的我们父子俩深深爱上了写作文。