第一篇：体现民族精神的名言有哪些（共）
1、做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎样爱国。——孙中山
2、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
3、自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。——李世民
4、中夜四五叹，常为大国忧。——李白
5、一身报国有万死，双鬓向人无再青。—— 陆游
6、以身许国，何事不敢为?——岳飞
7、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
8、勇者愤怒，抽刃向更强者;怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。——鲁迅
9、与其忍辱生，毋宁报国死。——何香凝
10、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼
第二篇：民族精神的具体体现
民族精神
中华民族在五千多年的发展历程中，逐渐形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。
民族精神在不同历史时期丰富与发展的具体体现
一、新民主主义革命时期
井冈山精神
井冈山精神诞生于土地革命时期的井冈山根据地。在巩固和发展井冈山革命根据地的斗争实践中，红军创造了人民军队建设的一系列重要经验，形成了以“胸怀理想、坚定信念，实事求是、勇闯新路，艰苦奋斗、敢于胜利，依靠群众、无私奉献”为主要内容的井冈山精神，对中国革命的进程产生了广泛而深刻的影响。
长征精神
红军战士在长征（1934年10月—1936年10月）途中表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出了不怕牺牲、敢于奋斗的无产阶级乐观主义精神，表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。这些构成了伟大的长征精神:不怕牺牲、前赴后继的精神，勇往直前、坚韧不拔的精神，众志成城、团结互助的精神，百折不挠、克服困难的精神。
延安精神
延安是中国共产党和军队的根据地，是中国共产党的指挥中枢和战略后方，勤劳勇敢的老区人民用生命和鲜血哺育了中国革命;延安是中国抗日战争的总后方，在极其残酷的条件下，广大军民开展了自己动手、丰衣足食的特大生产运动，为夺取革命胜利奠定了物质基础;延安是毛泽东思想从形成、发展到成熟的圣地。“延安精神”是中国共产党党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富。其精神内涵：折叠自力更生、艰苦奋斗的创业精神，全心全意为人民服务的精神，理论联系实际、不断开拓创新的精神，实事求是的思想路线。
西柏坡精神
西柏坡精神由毛泽东在西柏坡召开的中国共产党七届二中全会上提出。在西柏坡，中共中央不仅领导新民主主义取得全国胜利，而且为实现党的工作重心从农村到城市、从战争到建设的转变，为从新民主主义向社会主义过渡开辟了通途。党中央在西柏坡时期的辉煌历史和成功经验，铸就了伟大的西柏坡精神。这是一种代表历史性转折的革命精神，是中国无产阶级革命精神发展的新阶段，是井冈山精神、延安精神的延续和发展。其思想内涵：敢于斗争、敢于胜利的开拓进取精神；坚持依靠群众，坚持团结统一的民主精神；戒骄戒躁的谦虚精神、艰苦奋斗的创业精神。
中华民族精神在新的历史条件下集中体现为大庆精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、劳模精神、红旗渠精神、抗洪精神、奥运精神等。
二、新中国成立以后
大庆精神
大庆精神，它产生于20世纪60年代初举世闻名的大庆石油会战，是中华民族精神的重要组成部分。无论过去、现在，还是将来，大庆精神都是激励人们奋进的动力。大庆精神主要包括:为国争光、为民族争气的爱国主义精神;独立自主、自力更生的艰苦创业精神;讲求科学、“三老四严”的科学求实精神;胸怀全局、为国分忧的奉献精神。概括地说就是“爱国、创业、求实、奉献”。
“两弹一星”精神
上世纪五六十年代，我国科研人员克服难以想像的困难相继研制成功原子弹、氢弹及人造卫星，“两弹一星”精神，成为20世纪中国人民自强不息艰苦奋斗的可贵民族精神。1999年9月，江泽民同志在表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家大会上，将“两弹一星”精神进一步概括为“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”。
载人航天精神
在实施载人航天工程的进程中，中国航天人牢记党和人民的重托，满怀为国争光的雄心壮志，自强不息，顽强拼搏，团结协作，开拓创新，取得了一个又一个辉煌成果，也铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。这是以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是井冈山精神、延安精神、“两弹一星”精神、九八抗洪精神、抗击非典精神的光荣传承，是我们党、国家、军队和人民的宝贵精神财富，值得全国人民认真学习和大力弘扬。“特别能吃苦 特别能战斗 特别能攻关 特别能奉献”是对载人航天精神的高度概括。
劳模精神
劳模精神，就是劳动模范体现出的精神。包括主人翁责任感和艰苦创业精神，忘我的劳动热情和无私奉献精神，良好的职业道德和爱岗敬业精神，这些集中体现了中国工人阶级的先进思想和精神风貌的优秀品质，一直是不变的劳模精神。劳模精神是引领时代精神劳模价值创造社会价值每一个时代的劳模都有其特点，但无论时代如何变迁，永远不变的是劳模精神的本质。
红旗渠精神
红旗渠动工于1960年，勤劳勇敢的三十万林州人民，苦战十个春秋，仅仅靠着一锤，一铲，两只手，在太行山悬崖峭壁上修成了这全长1500公里的红旗渠，结束了十年九旱、水贵如油的苦难历史，而且孕育了“自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献”的红旗渠精神。
雷锋精神
雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
焦裕禄精神
焦裕禄精神，是以革命烈士、干部楷模焦裕禄的名字命名的革命精神。焦裕禄（1922年8月16日－1964年5月14日），山东淄博博山县北崮村人，1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，1964年5月14日病逝于郑州，终年42岁。焦裕禄用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”。
三、改革开放以来
抗洪精神
1998年夏，我国江南、华南大部分地区及北方局部发生了有史以来的特大洪水。受灾人数之众，地域之广，历时之长，世所罕见，在党中央和国务院的英明领导和决策下，数百万军民众志成城，奋起抗洪，一方有难，八方支援，中华儿女用钢铁般的意志和大无畏的英雄气概，形成了伟大的抗洪精神。抗洪精神就是：万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、敢于胜利。
北京奥运精神
2001年7月13日，北京获得2008年第29 届奥运会的举办权。北京申奥所体现的当代中华民族精神，集中体现为众志成城的爱国精神和百折不挠的进取精神等几个方面。
抗击非典精神
2003年春，一场突如其来的流行性疾病传遍全国，这就是“非典型性肺炎”（简称“非典”）。在这场突发性灾害面前，党和政府领导全国人民奋勇抗击非典，终于战胜了这场前所未见的灾难。面对非典型性肺炎这场突如其来的重大灾害，共产党员冲锋在前、勇挑重担；人民群众团结一致、相互支援；医务工作者舍生忘死、前仆后继；科技工作者夙兴夜寐、全力攻关。
时代精神
中国人民在深化改革扩大开放的历史进程中逐渐形成的以改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。
民族精神和时代精神的关系
①二者相辅相成，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。
②只有注入时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富；只有坚持培育民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。
③时代精神是对民族精神的丰富和发展，是民族精神的延伸；民族精神是时代精神的渊源和基础。
④民族精神以爱国主义为核心，时代精神以改革创新为核心。
如何培育和弘扬民族精神和时代精神
①坚持理想信念与爱国主义的统一，最根本的是发挥“主心骨”的作用。
②坚持继承与创新的统一，继承和发展中华民族的优秀文化成果。③坚持民族性与时代性的统一，把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神结合起来。
④坚持自强不息与和平发展的统一，正确地对待外来思想文化的影响。
第三篇：抗震救灾体现了中华民族精神
抗震救灾体现了中华民族精神
摘要】中华儿女团结一致,众志成城,不畏艰难,奋力拼搏,伟大的抗震精神感动天地,讳然行布于神州大地,举国同钦,抗震救
灾精神是中华民族精神的新时代的集中体现。
【关键词】众志成城;抗震救灾
【Abstract】The China children solidify consistent, unity of will is a formidable
force, stand in no fear of difficulties, spare no effort to work hard, great of anti-earthquake spirit touched cloth in the world, Hui however line is at the absolute being state the earth, the whole country together Qin, anti-earthquake the relief spirit be the
modern era of Chinese nation spirit of concentration body now.【Key words】Unity of will is a formidable force;Anti-earthquake relief
中国地质调查局初步监测和评价认定:汶川地震是印度板块向亚洲板块俯冲造成青藏高原快速降升导致的,震源浑度为10-20千米。高原物质向东缓慢流动,在青藏高原东缘沿龙门山构造带向东挤压,遇到四川盆地之下刚性地块的顽强阻挡,造成构造应力能力能量的长期积累,最终在龙门山北川,汶川的映秀镇地区及周边地区突然释放。
2008年5月12日14时28分,四川汶川发生了里氏8.0级特大地震,一场突如其来的特大地震夺走了数万鲜活的生命,数万人不幸遇难!数百万人顿时失去了家园,地震发生时,确实可怕,真的很悲惨,死的人尸骨天存,残缺不全,血渐渐的场面,比任何文学作品中描写的、电视、电影中拍摄的战争场沉痛悼念…..1
面还要凄惨,万幸活着的人只身逃出命来,财产瞬间变没了,无家可归,把地震比喻成魔鬼一点也不为过。汶川地震给灾区人民的生命财产造成了巨大的损失。这是新中国成立以来破坏最强,死亡人数最多,波及范围最广的一次大地震。突如其来的巨大灾难,牵动了全中国,震惊了全世界,举国哀痛,山河含
悲,然而地震可以毁坏我们的家园,却压不垮我们民族的脊
梁。
温家宝总理代表国务院党中央果断决定实施“救人第一”的方针,党中央、国务院立即有序有力有效地组织救援,出动了大量的部队官兵,调动了大量的救灾物资,全国上下一方有难,八方支援,成千上万的志愿者纷纷自发地来到灾区,一场抢救群众生命,抗击地震的斗争,在中华大地迅速展开,贵政府坚持以人为本,把抢救人的生命放在第一位创造了许多生命的奇迹,实践证明这是非常正确的,有人才有一切,因为人的生命只有一次,这一次决策也极大的赢得了民心,人民子弟兵上演着一幕幕“生死突击”在余震不断的情况下冒着生命危险,不顾一切地救人,盛人肺腑,做到了在人民最需要的地方发挥最关键的作用,真是人民心中最可爱的人,共产党员,白衣天使,专业救援队,广大志愿者,成千上万的无数无名英雄,伸出援助之手,亲临灾区,为灾区人民撑起了一片天。灾区群众更是艰苦自救人,坚强面对、用勇敢、执着、坚强和博爱、自强不息
写着中华民族在大灾难中的自强史……
灾难无情、人间有爱,爱的传递铸就了坚不可摧的精神长城,灾区干部群众,解放军,武警官兵和公安干警在第一时间迅速出动,全力抗震救灾,医护人员全力抢救伤病人员,防疫人员消毒防疫社会各界组织募捐活动,全国人民万众一心,众志成城共担责任,据统计共接受国内外捐赠款物达261.01亿元,真是大灾有大爱,体现了“一方有难,八方支援”的中华民族魂。
为惮念在汶川大地震中遇难的同胞,国务院宣布5月19-21日为全国哀掉日,在此期间,全国的驻外机构降半旗致哀。这是新中国成立以来首次以国家名义为普通受灾民众举哀。当笛声警报长鸣,13亿中国人齐身肃立,低首默哀,历史定拾在2008年5月19日14时28分。这一刻,在江南北、长城内外,神州共悲,这一刻,山峦无语、江河呜咽,举国同哀!为汶川地震中我们同胞遭受的灾难……汶川之痛,震动中国,举国同悲,“汶川不哭”、“中国加油”、《多难兴邦》。从古至今,中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过。屈服过、沉论过,而是知难而进,团结一致,百折不挠并最终在挫折中奋起。胡锦涛总书记亲临灾区,动情地对乡亲们说:“知道你们
遭了灾,有的还失去了亲人,我们和你们一样痛的!天灾无情,人有情,你们要保重身体,党和政府一定会帮助灾区人民渡过难关,我们一定会尽力抢救受困群众,尽全力医治受伤群众,尽
全力安排好灾区群众生活,下一步还要尽全力帮助乡亲们恢复生产,重建家园。”到目前为止,设置了无数的灾民安置点。救灾粮、救灾衣、救灾帐篷、救灾棉被被都发放到灾民手中、救灾款拨到每家每户,活动扳房安置了天房、户居住,受损房屋重建工作国家拨了专款大力挟持,修建长久性住房,灾区人民感谢党和国家的政策好。抗震救灾区已经取得了重大阶段的胜利,体现了党和国家的温暖。国家对省市委支援帮助重建
医院和学校,体现了党和中央部署灾后重建方针已实现。
2008年5月12日,四川汶川发生8级大地震,灾情传来,党中央、国务院、中央军委迅速决策、全面部署、集中各方面力量,全力抗震救灾。拯救生命,一切力量以人为本的信念下集结,中华儿女团结一致,众志成城,不畏艰难,奋力拼搏,伟大的抗震精神感动天地,讳然行布于神州大地,举国同钦,抗震
救灾精神是中华民族精神的新时代的集中体现。09环艺【3】班
姓名：刘帅2011-5-24
第四篇：国歌是民族精神的体现
教学目标：
1、了解国歌的创作背景及词曲作者。
2、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，是代表一个国家人民意志的乐曲。
3、激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。教学难点：
了解它的时代背景，激发学生的爱国主义情感。教学过程：
一、情景导入：
五星红旗是我们国家的标志和象征。在北京天安门广场举行的升旗仪式上，不仅吸引着成千上万的中国人观看，许多外国友人也非常希望能到现场观看。而且升旗仪式上我们还听到了熟悉的旋律，那就是国歌。
提问：关于国歌，你了解到了哪些资料呢？把你所知道的有关国歌的资料对大家讲一讲。（学生汇报。）
提问：我们知道了，国旗是代表国家的标志，而在举行升国旗仪式的时候同时要奏国歌。那你知道国歌代表什么吗？（学生汇报）
小结：（国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征）
二、想一想，说一说 我们在哪些场合要唱国歌？
三、读一读
1、自读课本上的资料，说一说，从资料中读懂了什么？
2、学生汇报交流。
四、小结:小小法博士告诉你
国歌是代表一个国家人民意志的乐曲。在重要的集会上、国际之间的交往仪式和国际体育比赛中，一般都要演奏或演唱国歌。在奏、唱国歌时，我们应该保持站姿，表情严肃，认真的唱好国歌。
我国的国歌是《义勇军进行曲》，由田汉作词、聂耳作曲。这首歌激励着中华民族的英雄儿女们为了民族的新生和祖国的解放前仆后继、勇往直前。
五、请你来参与
你会唱国歌吗？如果会，请唱给其他同学听。
第五篇：名言警句体现的哲学原理
名言警句体现的哲学道理
第一部分 唯物论部分
1.日有所思，夜有所梦：物质决定意识,意识是人脑対客观事物的反映。2.忽如一夜春风来,千树万树梨花开：人脑对客观事物的反映是主观的,能动的。3.气者,理之所依也；形存则神存,形谢则神灭；“天地合而万物生,阴阳接而变化起。”:古代朴素唯物主义观点。
4.心外无物、存在就是被感知、物是观念的集合、画饼充饥、掩耳盗铃:主观唯心主义观点。
5.天行有常,不为尧存,不为桀亡；天不为人之恶寒也，辍冬,地不为人之恶辽远也，辍广:事物的发展是有规律的。
6.按图索骥、郑人买履:违背一切从实际出发的主观主义观点,犯了本本主义的错误。
7.不依规矩,不成方圆:事物发展是有规律的,发挥主观能动性必须尊重客观规律。
8、审时度势:主观能动性与尊重客观规律和客观条件结合起来。
9.劈柴不照纹，累死劈柴人；庖丁解牛,游刃有余；拔苗助长：规律具有客观性，按客观规律办事。
10、有条件要上，没有条件创造条件也要上；量力而行，尽力而为：坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一。
11、“仁者见仁，智者见智”：人们对客观事物的认识受到主观因素制约。
12、“一切观念都来自经验,都是现实的反映”、“一切宗教都不过是支人们日常活的外部力在人们头脑中的匀想的反映”：意识是客观存在在人脑中的反映。
13、树欲静而风不止：客观事物的存在与发展是不以人的意志为转移的。14.“桑条无叶土生烟,箫管管迎龙水庙前。朱门几处耽歌舞,犹恐春阴咽管弦”:人们对客观事物的认识是否正确受到主观因素的制约。
15、守株待兔:错把偶然当必然，误把现象当规律。
16、刻舟求剑:离开运动谈物质形而上学观点。
17、种瓜得瓜,种豆得豆:物质运动有其客观规律；内因是事物变化发展的规律
18、量力而行,尽力而为:既要尊重客观规律,又要充分发挥主观能动性。
19、“月有阴睛圆缺,人有悲欢离合，此事古难全”：自然界和人类社会都是有规律的。
20、坐地日行八万里,巡天遥看一千河；太阳每天都是新的；逝者如斯夫,不舍昼夜：万事万物都处在永恒的运动变化发展之中。
21、万物都在运动,但只是在概念中运动；不是风动,不是嶓动,仁者心动：是典型的离开客观物质谈运动的唯心主义观点。
22、“仁者见仁，智者见智”；横看成岭侧成峰,远远近高低皆不同:人的知识构成不同,对同一认识对象的理解和反映会有差别。
23、杞人忧天:否认物质运动规律的客观性。
24、因势利导:按客观规律办事。
25、、工欲善其事,必先利其器：按规律办事,先要创造一定条件。第二部分 辩证法部分
1、不谋全局者,不足以谋一域；不谋万世者,不足以谋一时”：整体居于主导,整体统率着部分,必须从整体上把握事物的联系。
2、“无风不起浪”、“虚心使人进步,骄做使人落后”、“人无远虑,必有近忧”、“前事不忘，后事之师”:因果联系具有普遍性和客观性，自觉树立因果观念,增强活动的自觉性和预见性。
3、“只见树木,不见森林”、“一叶障目,不见泰山”：孤立地、片面地看问题。
4、“一着不慎，满盘皆输”；“牵一发而动全身”:一定条件下,关键部分的性能对整体的性能状态起决定作用。
5、“善有善报,恶有悉报;不是不报,时辰未到，时辰一到,一切都报：肯定了事物之间存在着因果联系,但没有看到因果联系具有客观性。
6、“世异同事异,事异则备变”、“自古年今,法无不收，势无不积，事例无不变迁，风气尤不移易”：事物是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。
7、“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”、“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”、“世异则事异,事异则各变”：事物是变化发展的。
8、“庖丁解牛,游刃有余；拔苗助长,苗枯田荒：规律具有客观性，必须按客观规律办事。
9、“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”：矛盾双方相互依存,在一定条件下相互转 化。
10、尽信书,则不如无书：一定条件下,事物会向自已相反方向转化。
11、“士别三日，当刮目相待”：用发展的观点看问题。
12、最大的问题,是认为自己没有问题：要敢于承认和揭露矛盾,而不能害怕矛盾、回避矛盾和掩盖矛盾。
13、瑞雪兆丰年；城门失火,殃及池鱼；走不以手,缚于不能集疾；飞不以尾,屈尾不能远；前事不忘,后事之师；唇亡齿寒；螳螂捕蝉,黄雀在后:事物是普遍联系的。
14、头痛医头、脚痛医脚；一叶障目,不见泰山；断章取义:割裂了整体部分之间的关系，孤立地看问题。
15、毛泽东:“将来有将来的两点,现在有现在的两点,各人有各人的两点。总之,是两点而不是一点。说只有一点,叫知其一不知其二。”：善于全面分析矛盾,坚持两分法，防止片面性。
16、“野火烧不尽,春风吹又生”、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”、“芳林新叶催旧叶,流水前波让后波”、“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”：事物是变化发展的,用发展的观点看问题。
17、“讳疾忌医”：否认了矛盾的普遍性和客观性。
18、“有无相生,难易相成,长短相较,高下相倾,音声相和,前后相随”：矛盾双方相互依赖，互为存在条件。
19、天不变,道亦不变：否认了事物的发展变化，是形而上学的观点。20、“在纯粹的光明中，就象在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见”：矛盾是事物自身包含的既对立统一的关系。
21、“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱”、“人无远虑,必有近忧”“生于忧患,死于安乐”：矛盾双方在一定条件下会向相反的方向转化。
22、“兵来将挡,火来水挡”、“一把钥匙开一把锁锁”、因材施教、量体裁衣、对症下药、“人问四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”、东施效颦、邯郸学步：具体问题具体分析。
23、虚心使人进步,骄做使人落后；满招损,谦受益；生于忧患,死于安乐；凡事预则立,不预则废；少壮不努力,老大徒伤悲；业精于勤荒于嬉,行成上于思毁于随；人无远虑,必有近忧；山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵：矛盾双方在一定条件下相互转化；因果联系的普遍性客观性。
24、“不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步；驽马十驾,功在不舍”、“合抱之木,生于毫末;九层之合,起于全上；千里之行,始于足下”、“欲速则不达”、“少时偷针,长大偷金”、“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”、“一趾之疾,丧七尺之躯:蝼蚁之穴,溃千里之堤”、“防微杜渐”、“绳锯木断,水滴石穿”：重视量的积累。
25、“科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石和险滩,只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得珠”：事物的发展是前进性和曲折性的统一。
26、垃圾是放错了地方的资源:矛盾双方在一定条件下相互转化。
27、未雨绸缪：把握事物的因果联系,提高活动的自觉性和预见性。
28、田忌赛马:构成事物的成分在结构和排排列次序上发生变化,也能够引起质变、当事物的部分以有序的方式结合时,整体功能大于各部分功能之和。
29、桔生淮南则为桔,桔生淮北则为枳:事物是普遍联系的、外因是事物发展的条件、矛盾双方(矛盾主次方面)在一定条件下相互转化。
30、“人非圣贤,孰能无过”、“水能载舟,也能覆舟”、“金无足赤,人无完人”、“智者千虑,必有一失,愚者千虑,必有一得”、“尺有所短,寸有所长”、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”、“良药苦口利于病,忠言道耳利于行”、“兼听则明，偏信则暗”：矛盾具有普遍性,事物都是一为二的。
31、喜鹊叫喜,乌鸦叫丧：否认事物联系的客观性
32、张过李戴、良莠不分：抹杀事物矛盾的特点,混淆事物的性质
33、白马非马:割裂一般和个别,共性和个性的关系。
34、画龙点睛:做事物要善于抓住重点,抓住主要矛盾
35、塞翁失马,焉知非福：矛盾的双方在一定条件下可以互相转化
36、教学相长:矛盾双方仅是对立的,而且是统一的。
37、相反相成,相辅相成:矛盾的对立统一,始终是不可分割的。
38、“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛”、“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”、“落霞与孤鹜齐长,秋水共长天一色”：矛盾的特殊性。
39、“失之东隅,收之桑榆”、“好事多磨”：事物的发展是前进性和曲折性的统一。40、同病异治、异病同治；只有民族的,才是世界的；“从群众中来,到群众中去”；“解解剖麻雀”；“抓好典型”；“一般号召与个别指导相结合”：坚持矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一。
41、“吹毛求疵”的错误在于混淆了矛盾的主次方而,看问题抓不住主流。
42、效率优先，兼顾公平；学会“弹钢琴”，把握重点、统筹兼顺：抓主要矛盾,不忽视次要矛盾。
43、“治大国如烹小鲜”、“过犹不及”：坚持适度原则。
44、“星星之火,可以燎原”：事物发展的总趋势是前进的,新事物最终必定要战胜旧事物。
45、“世界上没有两粒相同的砂子,没有两只相同的苍蝇,没有两双相同的于掌, 没有两个相同的鼻子。”：事物的矛盾具有各自的特点,要求我们具体问题具体分析。
46、“因地制宜”、“因材施教”、“量体裁衣”、“对症下药”、“一娘生九子,连娘十个样”：事物的矛盾具有各自的特点，要求我们具体问题具体分析。
47、“挽弓当挽强,用箭当用长；射人先射马,擒人先擒王”：善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾。
48、“牵牛要牵牛鼻子”、“好钢用在刀刃上”、“打蛇要打打七寸”、“工作要做到点子上”：要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾。
49、“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”、“荷花虽好,还要绿叶扶”体现的哲理是:要学会统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾。第三部分 认识论
1、“入山问樵,入水问渔”、体现的哲学观点是要做到一切从实际出发,主观符合客观,实践是认识的来源
2、“不登高山,不知天之高也,不临深渊,不知地之厚也”、“知屋漏者在宁下，知政失者在草野'、“钩多识鱼性,樵多知树名”、“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。明之,行也。”：实践是认识的来源。
3、行是知之始,知是行之成：认识来源于实践；科学认识对实践具有指导作用。
4、“读万卷书,行万里路”：理论与实践相结合。
5、浅尝辄止、固步自封：用静止观点看问题的形而上学观点,违背了认识应当不断深化、扩展和向前推
6、不入虎穴,焉得虎子:一切真知都来源于实践
7、纸上谈兵:割裂理论与实践的关系,片而强调理论而忽视实践。
8、吃一堑,长一智；百闻不如一见:实践出真知 第四部分 人生价值观
1、“生,我所欲也；义,亦我所欲也；两者不可兼得,舍生而取义者也。”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“生的伟大,死的光荣”：个人的社会价值与自我价值是统一的；人生的真正价值在于对社会的责任和贡献；要树立集体主义的人生价值观。
2、“民为贵,社稷次之,君为轻”：人民群众是历史的创造者,人民群众是社会变革的决定力量
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