特殊的拍卖会主题班会教案

第一篇：特殊的拍卖会主题班会教案

目的：

1、通过拍卖会了解学生的想法。

2、引导学生形成正确的认识。

3、使学生拥有越来越多的优秀品质。

时间：20xx年4月13日上午第二节

组织者：班主任、班委

参与者：六年级4班全体同学

拍卖师：张子涵

记者：徐一然

摄影师：林小晖 阮元

过程：

1、拍卖师宣布拍卖开始。

2、介绍活动规则：

（1）每位同学的筹码为2000元。

（2）每件物品底价为100元，竞争价格每次上浮不得少于50元。出价最高者竞得该物品。

（3）物品分公开与不公开两类。（不公开即为竞得之前不知物品名称）

3、正式竞拍：

（1）友情

拍卖师：友情对于每一个人来说，都是非常重要的。

（2）自信

拍卖师：“有自信就能创造一切！”

（3）正直（不公开）

（4）正常的视力

拍卖师：眼睛是心灵的一扇窗户。

（5）一手好字

拍卖师：有人说，字就相当于人的一张脸。

（6）做了错事（不公开）

（7）健康

拍卖师：健康是人生活的保障。

（8）花不完的钱

拍卖师：钱买不到万物,但可以对我们的学习、生活有所帮助。

（9）快乐

拍卖师：“笑一笑，十年少”。

（10）良好的学习习惯（不公开）

（11）漂亮的外表

拍卖师：“爱美之心，人皆有之”。

（12）好记性

拍卖师：每个人都要有个好记性，让学习更轻松！

（13）荣誉（不公开）

（14）勤奋

拍卖师：勤奋是成功的基础。

（15）威信（不公开）

（16）正确的选择

拍卖师：在人生的道路上，要做出许多的选择。

（17）无节制的自由（不公开）

（18）批评（不公开）

（19）挫折

拍卖师：人生中会遇到许多挫折。

（20）表扬

拍卖师：谁最近希望表扬？那就拍下这个吧！

（21）勇气

拍卖师：“人真的都需要勇气，来面对困难、挫折。”

4、班主任总结：

今天班会的题目是什么？特殊在哪里？

今天很多同学都满载而归，老师希望你们竞拍回去的不只是一张纸、一个词，而是一种精神，一种优秀品质，一种催你向上的力量，一句提示你、警醒你的良言。

没有竞拍成的同学也不必遗憾。如果你们不断完善自我，也同样可以拥有这些品质,那么你今天是“没有拍到，胜似拍到”!

老师希望你们努力努力再努力，让优秀品质在你们心中扎根、发芽，让自己成为一名社会需要、受他人喜爱的人！

5、主题班会到此结束。

第二篇：水果拍卖会教案

一、复习水果说明文写法

1、上节课我们已经学过水果说明文的写法。现在我们一起来回忆一下要介绍说明一种水果，我们可以从哪些方面着手？（外形，内部，气味，味道，作用）在说明的过程中我们都有哪些说明的方法？（列数字，打比方，作比较，举例子）上节课老师还给大家布置了一个任务，就是搜索有关你最喜欢的一种水果的资料，并用东西包着把它带过来，你们都有没有准备？我们先不忙着拿出来，我们尝试用几句简单的话来跟大家说明一下你的水果，让其他同学都来猜猜你带了什么水果。（点一两个学生名）谁来做第一个。【此处准备好“各种水果的范文”】

2、大家都带了最喜欢的水果来，那老师想问了，这些水果你们自己到超市去买的吗？哦，都是从家里拿的，也就是说是妈妈或者阿姨买好的。那你们有没有试过自己到超市去买水果呢？（有，没有）无论有没买过，去超市的时候总见过摆放水果的摊位吧？那当你们走近那些水果的摊位，放眼望去，哇，怎样？种类多不多？多，用上形容种类多的成语来说（各式各样，琳琅满目，眼花缭乱%），颜色多不多？形容水果颜色多的成语（五光十色的%），对啊，看上去每一种都很好，好像每一个都在向你招手，说“来呀，来呀，买我吧，买我吧。”面对那么多水果的诱惑，你们买的时候，都会比较关心哪些方面呢？（板书：价格、新鲜、营养、味道、外形）作为顾客，我们会关注这些方面，那你觉得水果店里的老板和那些超市的推销员他们知不知道你心里想的就是这些？当然知道喇！你可别小看那些推销员，你心里想什么他们全部都知道，并且他们还会针对我们的这些需求采取很多推销策略。别的不说，就说他们摆放摊位的秘密。为了让顾客感觉水果摆放整齐、种类繁多，色彩丰富，他们会在颜色搭配上费很多心思，紫色的葡萄，红色的苹果、金色的橙子、绿色的啤梨搭配在一起会产生五彩缤纷的色彩效果。通过这样，各种颜色适当组合、搭配，充分体现出水果的丰富性、变化性，还能给顾客赏心悦目、不停变化的新鲜感，从而引起购买的欲望。

。。。现在，你们是不是恍然大悟，噢，原来，要把水果卖出去也是有学问的啊！那大家想不想也尝试着来卖一回水果？想？好，这节课，我们就来做一个小小推销员，把我们最喜欢的水果用我们的方式进行推销，看能不能说服别人买你的水果，如果想买的人多的话，我们就以拍卖的方式把他卖给出价最高的人，谁是最棒的推销员！

嘘，安静下来。推销可是一门大学问，要做好推销员，那首先肯定得对推销员这个角色有所了解才行。你们觉得，做一个推销员，首先得要怎样？除了。还。最后，还要掌握一些销售技巧。

板书：

1、了解自己的产品。

2、了解顾客的心理。

3、灵活的方式和技巧。

首先，第一点，了解自己的产品，你们今天要推销的是什么？（水果）那你们要了解产品，了解这些水果的什么？（形状、内部、气味、味道、功效。）第二点，顾客的心理，我们本身就是顾客，我想问大家，平时在买水果的时候，你会比较关注哪些方面？（生说，板书：。。价格）当我们作为顾客的时候，我们会关注（。。）这些方面，那我们作为推销员，是不是肯定也得重点是从这些方面去着手向别人推销？嗯，记住。。这些是我们的推销重点。第三点，灵活的方式和技巧。这里就需要开动我们的脑筋来想想了，我们可以通过怎样的一种方式来进行推销呢？是把大家当作顾客你直接以推销员的身份介绍？还是通过广告的方式？或者分享一个你因为这水果而收获了健康或者运气的故事？还有好多好多的方法，这就得靠你们自己揣摩，我相信你们一定比老师想出更多的方法，等会就来自由发挥你们的创意吧。但是，无论如何，我们要记得的是，作为一个推销员，我们的态度要一定要（板书：态度：礼貌、真诚），好，现在给大家2分钟的时间准备一下，熟悉一下有关资料，给你的水果定一个价格，想想要以什么样的方式推销。

3、推销过程（10分钟）

老师发到同学们手上的是现金券，每张现金券的金额是一元，每人都有10元，是我们等一下就用它来买水果的。除了这10元，我们还有一些方法是可以拿到更多的现金券的。

1、台上同学推销的时候，下面的同学可以适当提出一些问题，如果你的问题提得很有价值，老师会奖励你一张现金券，但如果你是故意刁难问一些乱起八糟的问题的话，那就不但不奖，还会扣掉一张。另外，在台上的同学推销完之后，如果你能觉得你有更好的推销方法，你可以上来帮帮他，如果你的方法很好，的确可以帮助到他的话，可以给你奖励一张现金券。

（准备好然后一个学生上）师：你准备以什么样的方式推销这个。？（生推销）(1)直接介绍（2）广告语（3）文化包装（4）情境表演（5）寻找目标顾客，直接推销。

（6）分享一个故事，打动顾客。（7）歌舞方式（8）动作表演好味道【此处准备好水果的各种特点、功效、水果物语、广告语，以及对学生的评价语】

4、小结收获

我们现在来评一评，谁是最优秀的推销员。我们投票决定。举手。（。）。让我们以最热烈的掌声祝贺。同学成为了我们今天最优秀的推销员！现在老师来采访一下明星推销员，请问今天这个小小推销员的活动，你最大的收获是什么？请问通过今天这个小小推销员的活动，你学到了什么？你呢？懂得了什么？（板书：感受、体会、收获、启示

1、赚钱不容易，2、推销是一门大学问，要。

3、多从别人的角度考虑问题

4、真诚的态度最容易打动人心。。%）

小结语。【刚才大家都谈了一下从这次活动中得到的体会、收获、启示，都说得很好。要做好推销员的确很不容易，要了解自己的产品，要从顾客的立场和需求去考虑问题，还要很多方法和技巧，要胜任这份工作，的确需要一个很灵活很有智慧的头脑。不单做推销员是这样，在生活中，无论是做人还是做事，我们必须要有一个真诚的态度，凡事做好充分的准备，多站在别人的角度考虑问题，多开动脑筋想想方法，这样才有可能成功。】

5、写法指导（5分钟）

这么有趣的一个活动，不把它记下来就真的可惜了。关于这次水果拍卖会的作文，怎么样写呢？我们在四年级就已经写过很多描写活动场面的作文了，你们都还记得这类作文的写作方法吗？谁能告诉老师，关于描写活动场面的作文我们可以怎样写？【（如答不上来，结合《开国大典》提示。）】（先写一个面，再到一个点，从面到点，点面结合。师 板书：场面描写 从面到点，点面结合 o）写面的意思就是我们要对一定特定的时间和地点内许多人物活动的一个总体情况的描写。注意一个词，总体，如果老师要你们用一个词来形容我们今天水果推销会的整个场面的总体情况，或者说总体感觉，你会用什么词？（板书：热闹，欢腾，热火朝天。。%）也就是说，我们写作文的时候，首先要把刚才的活动那种热火朝天的场面给描写出来。怎么写呢？我们回忆一下刚才的场面，试着把观察的视线向横的方向展开，就会看到拍卖的时候，【有的同学（在研究别人的水果），有的同学（在台上热情的推销），有的同学（积极的提问，）还有的同学因为（拍到了自己喜欢的水果而高兴得跳了起来）„„一时间，喊价声、讨价还价声、欢呼声此起彼伏，每个同学都摩拳擦掌，每个人都不甘示弱，任老师在台上使劲翘着“成交棒”也无济于事，教师里热闹极了。】看，这样不就把拍卖会的热闹气氛以及精彩的场面生动的展现出来了，别人读起来也会有种身临其境的感觉。

那在刚才这么热闹的一个场景中，有没有谁是让你印象最深刻的？（。）为什么她会让你印象深刻？（提示：有什么表现，什么动作，说了什么话）（生说）【邱展波一上台就。。，他先。，我们男生都不感兴趣，女生们却眼睛发亮。你看，沈晶晶好像势在必得，从三十颗星星开始一直没有放弃„„五十，七十五，最后只剩下沈琪跟她单独较劲了。最后还是沈晶晶意志坚强，购得了那只神秘礼盒。】京京同学刚才的表现的确让人很深刻，你观察得很仔细，描述得也很好。如果说整个活动场面是一个圆，那京京同学就是这个圆中的一个点。我们写了场面的热闹，还要选取一两个表现很突出，令人印象特别深刻的人做为场面中的点，重点描写她的动作、语言、神态，并且要写详细、写具体，这样，从面写到点，点面结合，我们的文章就会更加的具体，更加的丰富了。

对活动场面的描写是我们这次作文的重点，我们再加上个开头结尾就可以把它变成一篇很棒的文章了。先说开头，都有什么方法？（1、开门见山：今天，我们诚明教育五年级奇趣作文班的同学举办了一场有趣水果拍卖会，我们亲身体验了推销员的工作，过了一把卖水果的瘾。

2、先声夺人：“十元一次，十元两次，十元三次，成交！”此起彼伏的叫卖声从我们的教室传出去，我们正在进行一场精彩的水果拍卖会呢！3设置悬念：你做过推销员吗？你做过拍卖师吗？你知道推销水果的秘诀吗？）

那么结尾部分写什么？就把我们刚才交流的体会、收获写下来。好，现在，事不宜迟，我们马上拿出初稿本，把这次热闹有趣的拍卖会写下来吧！别忘了取个精彩的题目哦！

水果资料： 柑橘

是凉性水果，也是世界上最重要的商品水果，是中国亚热带地区栽培面积最广的果树，也是广西最重要的果树。它包括的种类很多，广西主要栽培的有甜橙、宽皮柑桔、柚、金桔、柠檬等，而每一种类又有许多优良品种。

中国西部有果城四川南充，主产柑桔等水果。柑桔的果实汁多味美，风味可口，含有丰富的糖分、有机酸、矿物质、和维生素等成分，营养价值很高。柑桔还是医药、食品工业的重要原料。果肉除鲜食外，可加工成罐头、果汁、果酱等；果皮可提取橙皮苷，提炼香精和果胶。

苹果

“一日一苹果，医生远离我。”在众多水果之中，苹果可说是最普遍又最平和的一种，但它的营养价值却不容小觑。中医相信它可生津润肺，健脾开胃。营养学上的分析，指出苹果含有最多果糖，并含有多种有机酸、果胶及微量元素。

成熟的苹果有机酸、纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质，被科学家称为“全方位的健康水果”。那么，到底是哪些保健作用让它赢得了这样的美名呢？

芬兰的一项研究更令人振奋：苹果中含有的黄酮类物质是一种高效抗氧化剂，它不但是最好的血管清理剂，而且是癌症的克星。假如人们多吃苹果，患肺癌的几率能减少46%，得其他癌症的几率也能减少20%。

苹果果胶属于可溶性纤维，不但能促进胆固醇代谢，有效降低胆固醇水平，更可促进脂肪排出体外。过量的钠是引起高血压和中风的一个重要因素。苹果含有充足的钾，可与体内过剩的钠结合并排出体外，从而降低血压。苹果对于心血管的帮助可见一斑。

生吃苹果，除了能获得以上效益，还能调理肠胃，因为它的纤维质丰富，有助排泄。另一方面，泄泻的人吃它也有好处，因为苹果酸具收敛作用，但须注意，如属脾胃虚寒型的慢性泄泻，则须将苹果用锡纸包裹，先焗熟或煨熟才吃。

苹果营养丰富，热量不高，苹果会增加饱腹感，饭前吃能减少进食量，达到减肥的目的。

桃

桃的益处众人皆知：桃具有补中益气、养阴生津、润肠通便的功效，尤其适用于气血两亏、面黄肌瘦、心悸气短、便秘、闭经、淤血肿痛等症状的人多食。

“桃子营养丰富，富含胶质物，这类物质到大肠中能吸收大量的水分，能达到预防便秘的效果。”但是，主任医师肖定远提醒，“但因上火而便秘者，大量食用桃子后不但不会缓解，反而会“火上浇油””。

因此，拿桃子当饭吃很容易上火，受口干、口渴、咽喉疼痛等上火症状困扰的市民，最好少吃或不吃桃子，易生疮疖的人多吃了严重的还会身上起疮。

“吃桃子会过敏，一方面是因为桃子上有一层茸毛，光用水清洗桃子往往不能把桃子的毛全部洗掉，而体内本身又对这种桃毛过敏；另一方面，跟人的体质有关；桃子从树上摘下来，本身就有暑气，跟身体里的湿热冲撞在一起有可能引起过敏。”

还有很多人一吃桃就闹肚子，这是因为桃子中含有大量的大分子物质，而这些人胃肠功能太弱。

以下四类人最好少吃或不吃桃子

一、平时内热偏盛、易生疮疖的人，不宜多吃。

二、最好不要给婴幼儿喂食桃子，因为桃子中含有大量的大分子物质，婴幼儿肠胃透析能力差，无法消化这些物质，很容易造成过敏反应。

三、多病体虚的病人以及胃肠功能太弱的病人不宜食用，因为它会增加肠胃的负担。

四、吃桃会引发过敏的人群，当然也要忍住诱惑啦。

值得注意的是，没有完全成熟的桃子最好不要吃，吃了会引起腹胀或腹泻。

如何健康的吃桃子呢？

吃前可以用盐直接搓桃子的表皮，然后再用水冲洗，能较干净地去除桃毛。另外如果桃子是从树上刚摘下来的，最好要放半天再吃，等它暑气散去再吃比较好。没有完全成熟的桃子最好不要吃，吃了会引起腹胀或腹泻。

“吃桃一旦出现过敏，刚开始症状较轻时，比如嘴角发红、脱皮、瘙痒，这个时候家长应让孩子停止食用，将其脸、手洗净。如果孩子的症状比较严重，比如嘴唇、口周、耳朵、颈部出现大片红斑，甚至有轻微水肿，就应该重视了，严重的话甚至会引起腹泻。”肖大夫建议。

给大家一个方子：泡一些绿茶，在里面放点盐，用热茶水清洗过敏部位。之后用干毛巾擦干，再涂上六一散。若症状比较重，可以把六一散换成无极膏。如果表面出现水肿，可以涂上些冰黄肤乐软膏。

症状较轻，一天涂两次，症状重，可以涂三次。还可配合吃些清热解毒的药，如金银花、扑尔敏等。如果皮肤出现水肿，平时还可以多吃些萝卜，多喝水。

李子

梨

中国梨产量最多的省是河北、山东、辽宁、江苏、四川、云南等。主要梨产区有山东烟台，栽培品种有黄县长把梨、栖霞大香水梨、莱阳茌梨（慈梨）、莱西水晶梨和香水梨；河北省保定、邯郸、石家庄、邢台一带，主要品种为鸭梨、雪花梨、圆黄梨、雪青梨、红梨；辽宁省绥中、北镇、义县、锦西、阜新等地主产秋白梨、鸭梨和秋子梨系统的一些品种；安徽省砀山及周围一带为酥梨产区；山西高平为大黄梨产区，原平则以黄梨和油梨为主载品种；甘肃兰州以出产冬果梨闻名；四川的金川雪梨和苍溪雪梨；新疆的库尔勒香梨和酥梨，烟台、大连的西洋梨也都驰名中外。河南宁陵县传统名特产金顶谢花酥梨（见图）。明弘治年间列为朝廷贡品。这种梨的梗蒂周围长有一层金黄色的果斑，谢花即酥脆可口，故名。其特点为颜色金黄，果皮细嫩，果肉酥脆，味甜汁多，食而无渣。除直接食用外，还可加工成罐头，也可酿酒、入药。

香蕉

香蕉为芭蕉科植物甘蕉的果实。原产亚洲东南部，中国 海南、台湾、广东、广西、福建、四川、云南、贵州等也均有栽培，以台湾、广东最多。秋季果实成熟时采收，经处理脱涩后，洗净鲜用。中国栽培的有甘蕉，粉蕉两个品种。甘蕉果形短而稍圆，粉蕉果形小而微弯。其果肉香甜，除供生食外，还可制作多种加工品。香蕉是人们喜爱的水果之一，欧洲人因它能解除忧郁而称它为“快乐水果”，而且香蕉还是女孩子们钟爱的减肥佳果。香蕉又被称为“智慧之果”，传说是因为佛祖释迦牟尼吃了香蕉而获得智慧。香蕉营养高、热量低，含有称为“智慧之盐”的磷，又有丰富的蛋白质、糖、钾、维生素A和C，同时膳食纤维也多，是相当好的营养食品.水果广告语

名牌不能在树梢上生长。——美国桔子广告 一天一个，健康快乐。——西德苹果广告 来自哥伦比亚的风味。——哥伦比亚香蕉广告 新鲜得令你馋涎欲滴。——迈克法伦果品公司广告 苹果吃得多，药就吃得少。——弗吉尼亚果品公司广告

如果你感冒了，那就吃几只柠檬。——桑克斯特果品公司柠檬广告 剥开皮，里面是美味和健康。——美国水果批发公司广告 送上世界上最好的礼物。——新西兰水果店广告

水果要数几维牌，罐头鲜果都可爱。——新西兰水果广告 尝一口，酸酸甜甜好滋味。——国外某新鲜桔子广告

水果物语

水果有它们传统的果语：如苹果代表平安，石榴代表多福，桃代表长寿，橘子代表吉利，葡萄代表丰收等梨的果语是牵挂 清爽消暑的水梨，也跳脱传统代表“分离”的苦情，转变成“想你的心不曾远离”的甜蜜牵挂。梨的果语是牵挂

清爽消暑的水梨，也跳脱传统代表“分离”的苦情，转变成“想你的心不曾远离”的甜蜜牵挂。

介绍水果

梨长得十分美丽，同时也特别的好吃。梨的果皮是金黄色的，像金子一样金光灿灿的，它的外形有点像一个数字八，又好似一个葫芦。扒开梨的外皮，里面的果肉是嫩白色的，吃起来甜极了，像吃了蜂蜜一样甜，可好吃了！

梨的用途特别广泛，还可给人治咳嗽病呢！有一次，我突然咳嗽了，妈妈给我买了几斤梨，妈妈说：多吃些梨就好了，果然，几天以后我的咳嗽果然好了，我高兴极了。

梨不但清肺润喉而且还止渴，在烈日炎炎的夏日，假如你从冰箱里拿出一个又大又黄的大鸭梨，冰冰凉凉的，咬上一口爽口极了。

芒果的种类很多，有象牙芒果、三年芒果、阿佤芒果和大树芒果。不论哪一种都非常可口，而以象牙芒果为最好，它果实大，有的有一公斤重；体形细长、美观，尾部肥胖，头部微小，形状像个“大象牙齿”。它皮薄、肉厚，且细嫩多汁，味道鲜美，蜜甜清香，甜而不腻，营养丰富，是果中珍品，被誉为“果中之王”。

芒果的种类很多，所以也是大小不一，大的像手掌那么大，小的像鸡蛋那么小，芒果是肾形的，像一个挂钩。它的表面平滑，没有熟透的芒果摸下去是硬的，熟透了就有点儿软了。芒果的颜色先是绿色的，随后是半绿半黄，当它熟透时果皮是柠檬黄色，形美艳，给人一种温馨亲切之感，充满诗情画意。

芒果可香了，放在桌子上远远都能闻到那芳香的香味，我剥开皮，便看见那黄澄澄的果肉，我迫不及待地咬了一口，果肉软软的，汁水渗满嘴巴的每个角落，可香甜了。它的里面还有一粒坚硬的核。没熟透的芒果切成一小块一小块的，点盐吃，脆脆的也很好吃，吃了芒果可以止渴生津，祛痰止咳，健胃止呕。但又不能吃太多，会造成皮肤过敏。芒果也可以做芒果罐、果汁、果酱、蜜饯、凉果、果冻等等。

我最喜欢那香味扑鼻，甜津津的芒果。

吃较多苹果的人远比不吃或少吃苹果的人感冒机率要低。所以，有科学家和医师把苹果称为“全方位的健康水果”或称为“全科医生”。现在空气污染比较严重，多吃苹果可改善呼吸系统和肺功能，保护肺部免受空气中灰尘和烟尘的影响。

苹果中的胶质和微量元素铬能保持血糖的稳定，所以苹果不仅是糖尿病患者的健康小吃，而且是一切想要控制血糖的人必不可少的水果，并且它还能有效地降低胆固醇。

苹果还能防癌，防铅中毒。

中医认为苹果具有生津止渴、润肺除烦、健脾益胃、养心益气、润肠、止泻、解暑、醒酒等功效。城市生活节奏十分紧张，职业人群的压力很大，很多人都有不同程度的紧张、忧郁，这时拿起一个苹果闻一闻，不良情绪就会有所缓解，同时还有提神醒脑之功。

准妈妈每天吃个苹果可以减轻孕期反应。

吃苹果既能减肥，又能帮助消化。且苹果中含有多种维生素、矿物质、糖类、脂肪等，是构成大脑所必须的营养成分。苹果中的纤维，对儿童的生长发育有益，能促进生长及发育。苹果中的锌对儿童的记忆有益，能增强儿童的记忆力。但苹果中的酸能腐蚀牙齿，吃完苹果后最好漱漱口。

另外，科学研究表明，苹果皮中含有丰富的抗氧化成分及生物活性物质，吃苹果皮对健康有益。

苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。

这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。在它黄色的皮肤上，有几个大小不一，星星点点的“雀斑”；在红彤彤的脸庞上，有一条长约1、5厘米的疤痕，加上一处深红色的被摔坏的地方，在这只苹果上，大煞风景。短短的柄藏在苹果上方凹进去的地方，好像陷进泥潭中的可怜人儿，又像是羞羞答答，不愿见人的少女。拿起它，情不自禁地深呼吸一次，一股淡淡的清香扑鼻而来，须臾间，感到心旷神怡，全身的骨头都酥了。想咬一口，却不忍心伤害它。一翻犹豫后终于下了口。“咔哧”一口咬下去，甜甜的滋味恰到好处：浓一点，嫌太甜；淡一点，嫌无味。溢满口中，回味无穷。再咬一口，汁液宛如甜津津的蜂蜜，溶入了我的血液之中。放他在桌上，发出“咚咚咚”的声响，好像运动后的人急促的心跳声，还左右摇晃着，像个不倒翁。苹果圆圆的，和柑桔一样大小，遍身滑溜溜的。没有熟透了的苹果，绿绿的，慢慢地由红色占领了绿色的“领地”。最后苹果熟透了，变得红黄相间。没熟透的苹果，咬上一口，又酸又涩，难吃极了。熟透了，就甜丝丝的，叫人越吃越爱吃。

。我喜欢吃桃子，桃子的外形圆圆的，像一个小小的皮球，最顶端还有一个小尖尖，有的桃子的尖还稍稍歪一点，真有趣！我摸了摸桃子的外皮，感觉有点扎手仔细一看原来桃子长着许多细毛毛，沾的我满手都是。看来桃子还穿了一身“毛衣服”呢，太好玩了。

我举起桃子，闻了闻，感觉有一种混杂着甜的而且可以提神的香味。桃子的外表是浅黄色的，上面还附着一些大小不同的红色。我把桃子的皮小心地扒下来，观察果肉的颜色。我发现，果肉的颜色是乳白色的，熟透的地方是乳黄色的，还夹着几丝粉红色，和表皮的颜色不一样。我轻轻地咬了一口，有一股清新的味道融入了口中，而且还有一种比蜂蜜都要甜的汁水流入满口。

“弯弯像月亮，身穿黄衣裳，吃着软又甜”你猜是什么水果！对了，是人见人爱的香蕉。香蕉弯弯的，甜甜的，黄黄的，像飘荡在水里的小船，像农民伯伯手里的镰刀，像在小河里的一座桥，像我笑眯眯的嘴巴，可我觉得最像听电话的话筒了！

我小心翼翼地剥开香蕉皮，露出了白白胖胖的身子，一股清香扑鼻而来，馋得我口水流下三千尺。这时的香蕉像一朵怒放的花朵，还像穿着黄裙子的拇指姑娘。我忍不住咬了一口，哇！又软又甜，味道好极了。

香蕉不但味道香甜，而且营养丰富，我最喜欢吃香蕉了。

柑橘

是凉性水果，也是世界上最重要的商品水果，是中国亚热带地区栽培面积最广的果树，也是广西最重要的果树。它包括的种类很多，广西主要栽培的有甜橙、宽皮柑桔、柚、金桔、柠檬等，而每一种类又有许多优良品种。

中国西部有果城四川南充，主产柑桔等水果。柑桔的果实汁多味美，风味可口，含有丰富的糖分、有机酸、矿物质、和维生素等成分，营养价值很高。柑桔还是医药、食品工业的重要原料。果肉除鲜食外，可加工成罐头、果汁、果酱等；果皮可提取橙皮苷，提炼香精和果胶。

苹果

“一日一苹果，医生远离我。”在众多水果之中，苹果可说是最普遍又最平和的一种，但它的营养价值却不容小觑。中医相信它可生津润肺，健脾开胃。营养学上的分析，指出苹果含有最多果糖，并含有多种有机酸、果胶及微量元素。

成熟的苹果有机酸、纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质，被科学家称为“全方位的健康水果”。那么，到底是哪些保健作用让它赢得了这样的美名呢？

芬兰的一项研究更令人振奋：苹果中含有的黄酮类物质是一种高效抗氧化剂，它不但是最好的血管清理剂，而且是癌症的克星。假如人们多吃苹果，患肺癌的几率能减少46%，得其他癌症的几率也能减少20%。

苹果果胶属于可溶性纤维，不但能促进胆固醇代谢，有效降低胆固醇水平，更可促进脂肪排出体外。过量的钠是引起高血压和中风的一个重要因素。苹果含有充足的钾，可与体内过剩的钠结合并排出体外，从而降低血压。苹果对于心血管的帮助可见一斑。

生吃苹果，除了能获得以上效益，还能调理肠胃，因为它的纤维质丰富，有助排泄。另一方面，泄泻的人吃它也有好处，因为苹果酸具收敛作用，但须注意，如属脾胃虚寒型的慢性泄泻，则须将苹果用锡纸包裹，先焗熟或煨熟才吃。

苹果营养丰富，热量不高，苹果会增加饱腹感，饭前吃能减少进食量，达到减肥的目的。

梨

中国梨产量最多的省是河北、山东、辽宁、江苏、四川、云南等。主要梨产区有山东烟台，栽培品种有黄县长把梨、栖霞大香水梨、莱阳茌梨（慈梨）、莱西水晶梨和香水梨；河北省保定、邯郸、石家庄、邢台一带，主要品种为鸭梨、雪花梨、圆黄梨、雪青梨、红梨；辽宁省绥中、北镇、义县、锦西、阜新等地主产秋白梨、鸭梨和秋子梨系统的一些品种；安徽省砀山及周围一带为酥梨产区；山西高平为大黄梨产区，原平则以黄梨和油梨为主载品种；甘肃兰州以出产冬果梨闻名；四川的金川雪梨和苍溪雪梨；新疆的库尔勒香梨和酥梨，烟台、大连的西洋梨也都驰名中外。河南宁陵县传统名特产金顶谢花酥梨（见图）。明弘治年间列为朝廷贡品。这种梨的梗蒂周围长有一层金黄色的果斑，谢花即酥脆可口，故名。其特点为颜色金黄，果皮细嫩，果肉酥脆，味甜汁多，食而无渣。除直接食用外，还可加工成罐头，也可酿酒、入药。

桃

桃的益处众人皆知：桃具有补中益气、养阴生津、润肠通便的功效，尤其适用于气血两亏、面黄肌瘦、心悸气短、便秘、闭经、淤血肿痛等症状的人多食。

“桃子营养丰富，富含胶质物，这类物质到大肠中能吸收大量的水分，能达到预防便秘的效果。”但是，主任医师肖定远提醒，“但因上火而便秘者，大量食用桃子后不但不会缓解，反而会“火上浇油””。

因此，拿桃子当饭吃很容易上火，受口干、口渴、咽喉疼痛等上火症状困扰的市民，最好少吃或不吃桃子，易生疮疖的人多吃了严重的还会身上起疮。

“吃桃子会过敏，一方面是因为桃子上有一层茸毛，光用水清洗桃子往往不能把桃子的毛全部洗掉，而体内本身又对这种桃毛过敏；另一方面，跟人的体质有关；桃子从树上摘下来，本身就有暑气，跟身体里的湿热冲撞在一起有可能引起过敏。”

还有很多人一吃桃就闹肚子，这是因为桃子中含有大量的大分子物质，而这些人胃肠功能太弱。

以下四类人最好少吃或不吃桃子

一、平时内热偏盛、易生疮疖的人，不宜多吃。

二、最好不要给婴幼儿喂食桃子，因为桃子中含有大量的大分子物质，婴幼儿肠胃透析能力差，无法消化这些物质，很容易造成过敏反应。

三、多病体虚的病人以及胃肠功能太弱的病人不宜食用，因为它会增加肠胃的负担。

四、吃桃会引发过敏的人群，当然也要忍住诱惑啦。

值得注意的是，没有完全成熟的桃子最好不要吃，吃了会引起腹胀或腹泻。

如何健康的吃桃子呢？

吃前可以用盐直接搓桃子的表皮，然后再用水冲洗，能较干净地去除桃毛。另外如果桃子是从树上刚摘下来的，最好要放半天再吃，等它暑气散去再吃比较好。没有完全成熟的桃子最好不要吃，吃了会引起腹胀或腹泻。

“吃桃一旦出现过敏，刚开始症状较轻时，比如嘴角发红、脱皮、瘙痒，这个时候家长应让孩子停止食用，将其脸、手洗净。如果孩子的症状比较严重，比如嘴唇、口周、耳朵、颈部出现大片红斑，甚至有轻微水肿，就应该重视了，严重的话甚至会引起腹泻。”肖大夫建议。

给大家一个方子：泡一些绿茶，在里面放点盐，用热茶水清洗过敏部位。之后用干毛巾擦干，再涂上六一散。若症状比较重，可以把六一散换成无极膏。如果表面出现水肿，可以涂上些冰黄肤乐软膏。

症状较轻，一天涂两次，症状重，可以涂三次。还可配合吃些清热解毒的药，如金银花、扑尔敏等。如果皮肤出现水肿，平时还可以多吃些萝卜，多喝水。

香蕉

香蕉为芭蕉科植物甘蕉的果实。原产亚洲东南部，中国 海南、台湾、广东、广西、福建、四川、云南、贵州等也均有栽培，以台湾、广东最多。秋季果实成熟时采收，经处理脱涩后，洗净鲜用。中国栽培的有甘蕉，粉蕉两个品种。甘蕉果形短而稍圆，粉蕉果形小而微弯。其果肉香甜，除供生食外，还可制作多种加工品。香蕉是人们喜爱的水果之一，欧洲人因它能解除忧郁而称它为“快乐水果”，而且香蕉还是女孩子们钟爱的减肥佳果。香蕉又被称为“智慧之果”，传说是因为佛祖释迦牟尼吃了香蕉而获得智慧。香蕉营养高、热量低，含有称为“智慧之盐”的磷，又有丰富的蛋白质、糖、钾、维生素A和C，同时膳食纤维也多，是相当好的营养食品.

第三篇：主题班会教案

一、活动目的：

通过主题班会课，让学生感受、理解、熟悉爸爸妈妈的爱，增强学生热爱爸爸妈妈、关心、体贴爸爸妈妈的意识，争做“小孝星”。

二、活动预备：

１、挑选合适的学生担任角色，预备道具，布置好教室等。

２、挑选好主持人。

三、活动过程：

开场白：

主持人：亲爱的同学，你可曾想过？从我们呱呱落地到今天，十几年来，是谁最牵挂我们的冷暖，主持人：是谁最担心我们的健康？

主持人：是谁为我们的进步欣喜骄傲？

主持人：又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急？

主持人：是妈妈，是爸爸，是人们的骨肉至亲。

主持人：从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童，主持人：从无忧无虑的小学生到迈向青春期的青少年，主持人：这期间，渗透着爸爸多少语重心长的教诲，饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。合：同学们，这是一份永恒的爱。它跨越时空，它不求回报。就在今天，就在此时，这份爱来到了我们班会现场。《感恩父母》主题班会现在开始。

1、主持人：首先，请观看邹越老师崔人泪下的演讲。

主持人：（声音低沉的说）大家都被故事中的父母感动了，此时此刻请同学们说一说你们心底深处的心声，讲述难忘的故事。

主持人：听了刚才同学们的难忘故事！我深深的感受到我们都是在爸爸妈妈的爱中长大的。是的，小鸟离不开大树，一样的，我们也离不开爸爸妈妈的爱。爸爸妈妈为了我们整日操碎了心，付出了辛劳的劳动。那么，为了不让爸爸妈妈操太多的心，平时我们该怎么做呢？现在就让我们一起走进“孝敬父母我能行”节目现场采访。看看到底谁才能真正成为爸爸妈妈的好孩子呢？

2、“孝敬父母我能行”节目采访。

1）现在采访开始，请听第一个问题：“爸爸不在家，妈妈生病了，你会怎么做呢？”谁来说一说？

你们真好，假如妈妈听到了一定会很开心的！

2）请听第二个问题：“你正在看自己最喜欢的电视节目，这是妈妈叫你去吃饭，你会怎么做呢？”谁来说一说？

哇，你们太棒了！我要向你们学习！

3）请听第三个问题：“爸爸本来说好今天要带你去游乐场的，可临时有事去不了，你会怎么做呢？”谁来说一说？

你真了不起，这么小就懂得体谅父母了！

4）请听第四个问题：“你和妈妈逛街时看到一件漂亮的衣服，或者是一个你很喜欢的玩具，你很想要，可妈妈说太贵了不给买，这时你会怎么做呢？”谁来说一说？

你们真懂事，相信爸爸妈妈一定会为你们感到自豪的！

3、齐读倡议书

主持人：是啊！爸爸妈妈为了我们，天天早出晚归，辛劳的工作。可我们又总是那么不听话，惹爸爸妈妈生气，真是太不应该了。我相信，每个人的心里都装着对父母的感激，是吗？（全体学生回答是）让我们把它变成行动，向家长保证。请全体起立，请跟随某某同学一起读倡议书：

我们一定要体谅父母，孝敬父母，从小事做起,帮助父母刷一次碗，洗一件衣服，扫一次地，做一些力所能及的事,以减轻父母的辛苦，回报父母的深恩！不要顶撞我们至亲至爱的人，让他们心痛，在他们给我们添衣的时候，不要忘了告诉他们注意保暖。我们是父母的希望，我们要用自己的努力让父母感到宽慰，我们要用自己的付出回报天底下最爱我们的人，请记住你的点滴进步都会是父母莫大的光荣！

4、男主持人：古往今来，感恩父母的诗歌也有很多，让我们一起来欣赏诗歌朗诵《感恩父母，孝心无价》

5、感恩方法大奉献

主持人：感谢同学们精彩的表演，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。

（5）为父母分担一些家务和烦恼。

（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。

（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

主持人：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。

主持人：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。

主持人：一起做一个感恩的人吧！

如果时间富裕其同学们说一段感恩父母的话语，短文等

6、班主任寄语：

同学们，这次班会你们表现得非常棒！我很高兴地看见大家都长大了，我们体会到了父母的辛劳和不易，感受到了来自父母深沉的爱，希望同学们怀着感恩之心，从现在做起，从点滴做起，报答父母，让他们成为世界上最幸福的人。最后，让我们祝福天下所有的父母幸福，健康，长寿!

7、本次班会的感恩作业：

（1、给父母写一封信，表达对父母的感激之情。

（2、这个双休日为父母服务一天，体会父母的辛劳。

主持人：各位老师，各位同学，八二班的《感恩父母》主题班会到此结束！谢谢大家！（以歌曲结束本次班会。）播放歌曲《烛光里的妈妈》。

小结：

本次班会，设置的环节学生参与面广，回答问题的机会很多，又有全班讨论、全班朗读、跟读等环节，参与面能达到100%，回答问题的面能达到90%以上，基本达到以学生为主，全面调动学生积极性，把课堂还给学生的要求，通过本次课堂完成对学生的素质教育。

第四篇：主题班会教案

言、行一致的美

一、活动主题：“言、行一致的美”

二、活动目的：通过活动让队员认识、了解什么使是“行为美”，通过学习体验加深对“美”的概念的进一步理解，提高自身的素养。

三、活动前准备：辅导员准备课件，队员排练小品，辅导员准备材料。

四、活动主要内容与过程

师：请同学们读一读课文“棉鞋里的阳光”

生：齐读

师：请大家说说你对文中小男孩行为的看法。

生1：„„

生2：„„

师：他的这种行为体现出了一种由内及外的美,不仅“心灵美”还表现出“行为美”,那么请大家说说你知道的行为美还有那些呢?

生1：„„

生2：„„

生3：„„

师：大家积极动脑筋积极发言，表达得也很好，老师为你们感到开心骄傲，那么现在我们一起来了解一下行为美还包含哪些方面呢？

（课件出示）

行为美包括姿态美和操作美。人们在工作中必须注意自己的姿态美。

要做到：

姿势：

举止大方，站姿挺拔，坐姿端庄，走姿平稳，蹲姿幽雅，手姿得体。

穿着应当：

整洁端庄、大方适体、松紧适度。走路时给人以动态的美感。

师：观赏图片，说出感受（课件出示）

师：我们生活中还有一种美，它体现在哪里呢？请大家一起看图片，然后你来说一说。（课件出示）

师：我们小学生要养成良好的行为习惯美，需要经过日积月累、反复训练，在日常生活中我们要时时注意自己的言行，让美在我们生活中荡漾。好，现在让我们一起欣赏歌曲“请把你的歌带回我的家”。

（生看屏幕，听歌曲，合唱）

师：同学们的歌声真嘹亮，接下来请欣赏表演“作客”

（两同学表演，一位同学亲戚家作客，进门后直接朝沙发走去，也不理会亲戚的问候，坐到沙发上就看电视，一会儿把腿翘到沙发上，一会儿又斜躺着，吃饭时双臂张得很开，还扒在桌上吃饭„„。）

师：同学们说说这样的客人你会欢迎吗，为什么？

生1：„„

生2：„„

师：如果是你,你认为怎样做才是欢迎的客人呢?

生1：„„

生2：„„

师：要做到这些难吗?

生：不难

师：所以希望大家注意在生活中时时留下你美的“行为”，给人以美的享受，并且带着你美丽明亮的双眼去发现生活中身边的美。我希望大家做一个真正的美少年！因为你行、我行、他行大家都能行！

师：宣布中队主题会结束。

我们的快乐天堂

活动目的：

1、让一年级小朋友在快乐的自理活动中，养成良好的个人卫生习惯及自理能力。成为生活的小主人。

2、通过活动，培养小朋友自信、自强的精神。

活动过程：

一、启动

主持人：

甲：轻轻拉开帷幕

乙：悄悄敞开心扉

甲：背上心爱的书包

乙：迎来崭新的朝阳

甲：一转眼，我们已经是一名光荣的儿童团员

乙：在美丽的校园里，在整洁的教室里

合：我们学习，我们在长大。

“小鬼当家”——我们的快乐天堂一（3）班主题班会现在开始

甲：我们是一群能该的小鬼，别看我们才进学校几个月，已经学会了许多本领。伙伴们，大家露一手吧！

诗歌朗诵：《我们的祖国》

乙：优美的诗歌、动情的朗诵，真让我陶醉！

甲：我们还有更精彩的呢！

（歌曲）

甲：唱唱跳跳是我们小朋友的天性，接下来该运动运动了。

接力比赛现在开始！

首先宣布比赛规则：

1、每组选手必须完成四项内容，谁先完成就算赢。

2、两人合作完成一个项目。

3、裁判宣布开始才能进行。

宣布比赛结果：

甲：快乐的活动让我们的本领越来越大。

乙：听，刷牙操的引了又响起来了。

全班起做刷牙操。

二、总结

甲：我们是父母的寄托

乙：我们是师长的期盼

甲：爸爸妈妈，老师们，我们在这个快乐的天堂里学习生活，为做自己的小主人而感到骄傲自豪。你们呢？

乙：是啊！所以，我们爱自己的班级，因为那是展示我们才能的小天地，因为那是我们的家，我们的快乐天堂。

合：我们这群快乐的精灵，一定会努力学习，把我们的快乐天堂变得更快乐，更美丽！

“月季伴我成长”主题班会

活动目标：

1、让学生继续学习了解月季的有关品性，向月季学习

2、汇报本学期学习生活情况

活动准备：多媒体

活动过程：

AB合：老师们、同学们大家好，一（2）班“月季伴我同成长”班会活动现在开始。

A、月季，我们的班花，你是我们的朋友

B、月季，我们的班花，你是我们的榜样

AB、月季，我们的班花，感谢你引领我们成长

A、这学期我们在班主任老师的指导下，经过同学们的讨论，我们选定了朴素、向上的月季花作为我们的班花，并努力地向它学习。

B、在学班花活动中，我们班涌现出了一大批先进的学生，他们被评为“优秀月季花”

A、他们是“徐晨阳、钱丁林、严馨楠、朱文浩、刘颖，请他们上台，可以向我们大家谈谈自己的感受吗？

徐：我是班长，以前我的学习很好，也经常帮助老师们做事，老师和同学都很喜欢我，所以我就有点骄傲了，后来，是月季花让我明白了做人要谦虚，不能炫耀，月季花让我懂得了做人的道理。

钱：我上课时从来都不敢举手回答问题，是月季花让我懂得要善于表现自己，勇敢地发表自己的见解。

严：是月季花让我在每次的作业评比中都被评为“优秀作业”你们看，这是我的作业，以后我还会认真学习的。

朱：是月季花让我懂得了做人要朴实，不能与同学攀比，要懂得节约、爱惜学习用品。

刘：以前我做事从来都没有恒心，做事做到一半就不想做、想放弃了，是月季花让我懂得了做事要有恒心。

B、我们爱月季花，用我们的双手把月季花的美充分展示出来吧，让我们来欣赏一下。

A、老师们，同学们，虽说这些图画画的还很稚嫩，但有谁能说其中就没有未来的大画家。

B、2008年5月12日下午2点28分，是一个让全世界哭泣的日子，我国四川汶川地区发生了7.8级地震，数以万计的人们失去了家园、失去了亲人，班队课上、晨会课上，老师带领我们含着眼泪观看了网上的有关图片和报道，大家心里十分难过。老师说：月季花在寒冷的冬天也保持绿意盎然，甚至是花儿怒放，给在严寒中的人们带来丝丝暖意，我们也要像月季花一样，给灾区的人们带去点点爱心，有小朋友提议为灾区的人们捐款，得到了大家的响应，下面我们就请在捐款中捐的最多的夏群来谈谈自己的感受。

夏：当眭老师告诉我们四川汶川发生了7.8级地震后，我很难过，后来我们又看了图片和报道，看到四川人们都没有房子住了，还有的人被困在废墟当中，还有的人已经永远的离开了我们，我很心痛，我要像月季花一样，给别人带来暖意，于是我将自己的压岁钱和零花钱200元都捐了出来，虽然钱不多，但这是我的爱心。

A、一朵月季花的美是有限的，满树的月季花的美才是让人惊叹的，我班的各位小干部深深的明白这个道理，就成立了一帮一活动小组，成员是：刘颖和刘志伟、夏群和孙媛媛、徐晨阳和王梦彬、朱文浩和吴灏、吕佳旗和吴义安、王子怡和周聪。

下面我们就请在“一帮一”活动中，表现突出的师傅和徒弟到台前来。你是师傅还是徒弟？你为什么要帮助周聪呢？

王子怡：因为我像月季花一样团结起来才会美，我不能让我们班的任何一个同学掉队。

A、当别人出去玩时，你还愿意放弃玩，留在教室里帮助他吗？

王子怡：一开始我也想出去玩，可是我想到我们班的月季花是紧紧靠在一起的就像是一个个好朋友，于是我要向月季花学习，做一个团结友爱的好学生。

B、听到这里，此时此刻我好想唱一首歌，叫做“团结就是力量”让我们一起来唱，好不好？

A、“月季花美，我写字美”，一直以来，我们班小朋友坚持每天认真练字。其中芮婉婷同学的字经常受到老师的表扬，你们看，这就是她的作业，请大家欣赏（展示作业）

B、我好羡慕你有一手好字，你练字有什么秘诀吗？

芮：月季花树上的每一朵月季花都开的那么美，我想；我写的每一个字、每一个笔画也都要写的最好。在写字上，我认真听老师讲，用眼观察，同心体会、细心描红，临摹。如果你们也能这样的话，我们每个小朋友的字都可以写好。

A、谢谢芮婉婷给我们带来了写字的秘诀，我们一定会向她学习。

B、“月季花美，我读书美”老师说过“喜欢读书的小朋友是最美的”，在班级中涌现出了许多爱读书的小朋友，现在颁发“读书小硕士”荣誉卡。（严馨楠、徐晨阳）

现在也请他们来露一手吧，背一背古诗和儿歌吧！

AB合：月季美，我们小朋友更美，谢谢班花月季花伴我们一路成长，一（2）班班会到此结束，谢谢大家！

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做个有礼貌的小学生——一六班主题班会

主持：妈妈说，听，小河流淌，奏出欢乐的歌。

爸爸说，看，春天柳树发芽，到处是绿的颜色。

老师说，春天就像迎春花睁开双眼，悄悄地看着这万紫千红的世界。大自然的春天多美啊！

如果我们小朋友都讲文明懂礼貌，那么我们将给春天带来更亮丽的颜色，大地上将会开出一种叫做“文明礼貌”的花朵，就让我们都做个有礼貌的小学生，让我们的行动去美化春天。一年级6班，做个有礼貌的小学生，主题班会现在开始！

主持：同学们你们都知道哪些文明用语？

同学：回答，补充

主持：同学们知道的真不少，我们不仅要知道文明用语，还要知道这些文明语言在什么时候用，养成讲文明懂礼貌的好习惯！

请同学们看：小明和小刚是两个好朋友，他们平时在一起的时候总是使用礼貌用语，让我们一起看一看，猜一猜，在平时生活中他们使用了哪些文明用语？

电脑出示六幅图并让同学一起说一说

主持：课下我们班分小组研究了学校生活中的文明用语，下面我们请第一组的同学给大家讲解！

同学：

第一组：我们讲解的学会打招呼

第二组：我们给大家讲解对不起，没关系

第三组：我们给大家讲解谢谢不客气

主持：看了同学的表演，你理解这些文明用语的用处了？在我们生活中，处处都要做到讲文明。

我想再考考大家，现在别的班的同学都在上课，如果现在你走在学校的楼道里，你该怎么做？同学回答

你回答十分正确，我们行动上也要做到懂礼貌，楼道内轻轻走，不喊叫，不打闹，做个有礼貌的学生还要学会不打扰别人，下面请第五组的同学告诉大家我们生活中如何去做？

同学：第五组：我们组送给大家一首小诗，题目是“悄悄地别说话”

主持：我们生活中，还有时候不得不打扰别人，那我们该怎么做？请看第四组的表演，第四组表演

主持：看了第四的表演，你们说我们如果不得不打扰别人的时候，要先说哪句呢？对不起打扰一下

主持：对了我们要学会先道歉那样我们才能得到别人的理解

通过今天的班队会同学们都明白了什么道理？

让我们一起做一个有礼貌的小学生，让我们从小做起吧！下面让我们一同唱“咱们从小讲礼貌”这支歌

主持：晨风吹，阳光照，在这美丽的春天里，希望我们每个同学都能成为讲礼貌的好儿童，只有懂得文明礼貌的好儿童才能成为光荣的少先队员，让我们比一比谁最讲文明，看一看谁先戴上鲜艳的红领巾。

一年级6班“做个有礼貌的小学生”主题队会到此结束！

附：小品表演串词

第一组：学会打招呼

早晨，罗亮和志伟都按时起床，背上了书包，准时来到了学校。他们在上学的路上相遇了。罗亮说：志伟，早晨好，志伟说：早晨好，罗亮，我们一起走吧罗亮说：好啊，我们一起到教师里早读去。随后两人高兴的一起来到了学校开始一天的学习，铃铃„„放学的铃声响了，他们收拾出包一起走出学校，在门口，罗亮亲切的对志伟说，致伟再见，别忘记了老师的作业。志伟说：不会的，再见。

我们组提醒大家，告别爸妈上学校，见到老师说声早，见到同学问声好，尊敬爱友守纪律，人人夸咱懂礼貌！

第二组：我们给大家讲解对不起，没关系

铃铃„„下课了，翰文走出教室时。不小心碰到了秋童的作业本，然后连忙去拣。“对不起，我不小心把你的作业本弄到地上了。”“没关系，我自己拣吧！”然后翰文主动帮秋童放好作业本，秋童说：“我们一起出去玩吧”然后两人高兴的一起出去活动了。

当你说声“对不起”，回声多半是“没关系”，因为别人从这三个字，就知道咱是懂礼貌的好孩子，礼貌的孩子人人爱。

第三组：我们给大家讲解谢谢不客气

铃铃„„上课了，国启打开笔袋，准备写作业，发现铅笔都不好用了，然后他悄悄地伍豪说：“伍豪，你能借我一支铅笔？”伍豪说：“可以啊，给”国启高兴的小声说：“谢谢”。伍豪说：不客气。然后两人认真的写起作业来！

“谢谢”“谢谢”可不是多余的礼节，只有懂礼貌的孩子，才能说出这动听的词语。让我们多说一些“谢谢”，让生活充满礼貌的语言。

第四组：对不起打扰一下

梓兴和博翰是两个小围棋爱好者，他们课下认真玩起了围棋，宇晨看到梓兴手里拿着一本童话书，正是他喜欢看的那本，他只好对他们说：“对不起，我能打扰一下？”“可以，有什么事情？”“梓兴我能借你的书看一看吗？”“可以啊，给”，宇晨高兴的说“谢谢”，然后高兴的看起了书。梓兴和博翰又认真的玩了起来！

我们组提醒大家，别人做事不打扰，打扰别人先道歉，首先说声“对不起”，才能赢得别人的微笑。“对不起，打扰一下”客客气气懂礼貌。

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中队主题班会设计方案－－“春天里的小豆豆”

一、展示活动目标

1、“春天里的小豆豆”主题单元活动围绕绿色学校课程统整的具体实施要求，以主题活动为主线，将日常教学和拓展活动整合在一起，表现学生通过多种途径学习和参与各类体验活动中，多元智能得到发展的现状，表达学生热爱生活、热爱春天的情感。

2、通过向家长开放一次展示活动，教师可以进一步总结回顾师生学习的经历，提炼学习成果，并在展示的过程中反思；同时，学生在展示中，得到家长实事求是的评价，进一步取得家长对学校课程实施计划的理解和支持。

二、活动形式：主题班会各节目展示

三、活动过程：

1、歌舞表演《春天在哪里》（展示人数：8人）

2、语文、科常拓展学习展示，课本剧《一粒种子》（展示人数：3人）

3、课本剧《小蜻蜓旅行记》（表演3人，全场互动三次）

4、游戏：滚雪球唱《豆子歌》等儿歌表演（全体学生）

5、童话短剧《小蚂蚁搬豆子》（表演5人）

6、描写春天的古诗串连朗诵：《赤橙黄绿青蓝紫》（展示：7人）

7、根据探究试验，师生共同创作的校园小品《豆豆成长记》（表演4人）

8、合唱表演：《感恩的心》（全体学生）

四、活动准备

1、教室班报布置、环境座位设置（学生围座式、家长后排2排观摩）

2、PPT

3、家长摄录像联系

4、学生表演服装、头饰、道具等

一（4）班“春天里的小豆豆”中队主题会串联词

男：亲爱的爸爸妈妈，女：爷爷奶奶、外公外婆

合：欢迎参加你们参加一（4）班的主题班会。（掌声——）

男：亲爱的同学们，合：春天里的小豆豆主题班会现在开始！

女：春姑娘唱着歌，迈着轻快的舞步向我们走来。

男：请欣赏歌舞表演《春天在哪里》

女：春姑娘唤醒了小草、唤醒了泥土、唤醒了一粒种子———

男：请看课本剧《一粒种子》

男：春天里百花齐放，争奇斗艳：（学生按序说：我是——我是——我是）

女：人们都说一年之际在于春，春天里的人们在干什么？

男：让我们跟着小蜻蜓去旅行吧！

女：春天里小朋友们的活动也是丰富多彩的，他们和爸爸妈妈到公园里去参加古诗游乐园。请看唐诗串联表演。

男：快乐的小豆豆也向我们招手。快来和春天里的小豆豆交朋友。

（滚雪球游戏：豆豆歌）

（小品：小蚂蚁搬豆子）

女：多彩的校园生活，多彩的课余生活，我们在老师指导下进行小观察、小实验，收获可大了，男：请看小朋友自编自导自演的汇报表演。

（豆豆成长记）

男：我们和小豆豆共同成长着，我们积累了经验，丰富了知识、女：我们懂得了合作与分享、懂得了感恩。

女：我们的点滴进步背后倾注着老师们的心血、男：更倾注着父母长辈无微不至的关怀。

合：让我们用真情表达我们对老师、对父母、对大自然的感恩。

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“尊重老师，从心开始”班会实录

教育背景：

最近，听班上同学反映，班级有些同学与任课老师发生了一些矛盾，有一些抵触情绪，在言辞上出现了一些对老师不尊重的现象。针对这一现象，结合主题教育，展开本期“尊重老师，从心开始”的主题班会活动。

课后思考：

（1）你觉得老师给了你什么？你应该如何做？

（2）你怎样看待老师的批评？用什么态度来对待老师的批评？

贯穿整个班会的线索设置为：

（一）感谢老师对我们的培养教育，师恩不能忘。

（二）体谅老师对我们的一片苦心，师情不敢忘。

（三）尊重老师为我们付出的劳动，恩情永不忘。

主题班会实录：

师：请班长把一星期以来的班级情况向全班做一个简单的汇报。

班长：最近同学各方面的表现都在原来的基础上有所提高，可是现在又出现了一种不良现象，那就是对老师的种种不尊重行为，如：上课学老师说话，顶撞老师，嘲笑老师等等。尤其在一部分同学身上比较严重，希望这些同学引起注意。他们是朱志伟，汤志敏，吴凯杰，凌启航等。

师：大家平时都在一起学习，生活，刚才班长反映的情况属实吗？

全体学生：是的（点头）

师：今天这节班会课，我们不带有任何批评的意味，我们共同帮助这些同学来解决这个问题。首先，老师想了解一下，为什么有同学喜欢学老师说话，是出于何种目的呢？

（这时候教室一片寂静，那几个学生都把头低着。）

师：首先，我们请汤志敏同学来谈一谈他心中的想法。他最喜欢学我说话了，你可以告诉老师为什么吗？

汤：老师，我学你说话丝毫没有不尊重你的意思，通常你让大家不要吵的时候，你说一句，我跟着说一句，我是想帮你管理。

师：没错，你的这份心是好的。大家说呢？

（这时也有部分同学表示赞同）

师：可为什么既不能让老师接受，也不能让同学信服呢？

生：他的方法不对（其中一个学生说到）。

师：对了，做什么事情都要注重方式方法，这样才不会把你原本好的想法浪费了。那大家说，汤志敏应该以什么方法呢？

生一：他应该换个说法，意思不变。

生二：自己先做好，就是最大的说服力。

生三：如果人人都向他那样的话，课堂不是更乱了吗？

（这时候，汤好像意识到自己的问题所在，意识到做法的欠缺，脸上的表情渐渐羞涩起来，头也低下了。）

师：我知道大家除了学我说话外，还学其他老师，比如政治老师，对吗？

吴凯杰:(站了起来，随意地笑着)

师：学政治老师什么了?

吴：（一句不答，眼睛看着课桌）

师：吴凯杰，谈谈你的想法呢？

吴：（还是没有声音）

生一：老师，其实我们班大多数同学都学的。

师：学什么？

生：政治老师普通话不标准，说话很好玩，我们就学他。

（我当时就懵了，这样一位辛辛苦苦的讲台上奋斗了几十年的老教师，居然被学生这样的不尊重，真想破口大骂，可我冷静下了。）

师：我知道大家并没有恶意，并不是坏孩子，只是我希望大家能体谅老师。老师年轻时的学习条件、环境远不及大家现在这样，没有得到普通话的训练。可这应该不影响老师的知识传授。相反他们教学经验丰富，知识渊博，你们更应该在课堂上认真听讲，从心坎里尊重老师的劳动成果。吴凯杰，对吗？

吴：（他的头更低了，眼泪不住地流下来）

师：看来他已经意识到自己的错误了，你们意识到了吗？

全体学生：有！

师：尊重老师不仅仅是一句“老师好”，是要从内心深处，从行动上真正做到。昨天，在我们班就发生了一件学生与老师顶撞的事件。这件事情大家都亲眼目睹了，大家来谈一谈，朱志伟错在哪里？

生一：态度太强硬了。

师：朱志伟，你认为呢？

朱：我没错！

师：你是没有错，可为什么我们就觉得是你错呢？

生二：老师是长辈，对待长辈不能这么放肆。

生三：他就是在擦桌子，却和老师说什么也没有干。这是在欺骗老师，是在向挑衅。

师：大家说得都很好。不管你是对是错，都要以一种谦和，诚恳地态度和老师对话。大家都期望老师尊重学生，可大家扪心自问，你们尊重老师了吗？每一位老师都爱自己的学生，也许他们爱的方式不被你们理解。但请大家相信，老师都是为大家好！

尊重老师从课堂做起，尊重老师的劳动成果，让每一位来上课的老师都能心情愉悦。你们能做到吗？

生：能！

师：教室是一个能出错的地方。有错误不怕，最重要的是你能改正。正如大家当初给我的承诺一样，由日常行为规范评比的最后一名，到现在的文明班级。我想，大家都是懂事的孩子，在学校犯错，就是为了能及时改正，将来不要在社会上犯错。我相信大家，通过这次班会对尊重老师会有一个重新的认识。你们一定能做到和老师和谐相处的，对吗？

生：对！

【反思】

在这次班会中，虽然并没有做多少准备，但班会结束后给了我很多启发和新的认识。都说教师是成人世界派往儿童世界的天使。从他们的角度考虑问题，思考问题，真正理解他们的心里究竟是怎么想的，才能解决根本问题，才能让学生明白自己究竟错在哪里。“人之初，性本善。”作为孩子都是善良可爱的，那就需要作为天使的教师也以同样善良可爱的方式来和学生交流，那么我们的师生关系就会融洽，和谐。尊重，从心中迸发。

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做一个爱劳动、关心集体的好学生

一、活动目标：

通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

二、活动要点：

1．认真值日是爱劳动的表现。

2．要认真负责地当好值日生。

三、教具准备：

投影仪、投影片、小红花、小奖品；

四、活动过程：

1．激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）

②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责„„）

③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”）

2．情感教育（投影情境画）

图①地面有果皮、纸屑、泥块等；

图②桌雅得很乱、黑板没擦；

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等„„）

3．怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅„„）

②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动„„）

4．谈体会明道理

为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）

5．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）

①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

6．夸夸这些值日生

①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

五、活动总结

通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？

第五篇：主题班会教案

主题班会教案

聘才网小编在本文为大家提供两篇主题班会的教案，以供大家参考。

“节约水资源，我们的责任”主题班会教案

现在，由于生活质量的挺好，浪费的先系那个特别的眼中，但是，有一些是不可生资源，我们浪费完了之后，就再也用不到了，比如水资源，水和空气一样，都是不可或缺的，我们不可能离开水生活的，珍惜水资源是很紧迫的事情，我们要在日常生活中的点滴做起，珍惜水资源，把我们共同的家园打造的更加的美好。开展以珍惜水资源为主题的班会，让同学们有这个意识，并在日常生活中体现出来。

1、通过中队主题班会，让学生了解更多关于水资源的知识，包括我国水资源现状、水资源污染、预防措施等。通过种种数据让同学认识到我国现在水资源现状不容乐观，再列举出水源污染的类型及有关的预防措施。

2、通过中队主题班会，培养学生节水和环保意识，责任意识，通过各种形式让学生认识到节约资源要从我做起，从身边力所能及的小事做起。号召学生在班会结束后的生活中，也能主动做到好的延续。

3、通过中队主题班会，让学生在紧张的学习之余，得到放松和快乐，也让学生在轻松的气氛中学知识，在学知识的同时更展示自我个性，增添了一份自信。

4、通过中队主题班会，使班级干部的组织能力得到锻炼和提高。分组活动使学生有了更多的集体荣誉感和团队精神，随机分组的形式也增加了学生之间的交流和互动。

教学准备：

制定具体实施方案，确定主持人名单，各节目的主要负责人，准备活动材料用具，抽签分组登记并选出队长。

班会内容和过程

1、主持人：宣布“主题班会”现在开始。

2、ppt时间主持人周倩：“我们都知道，人的生存和生活都离不开水，水资源对每个人都十分重要，但我们都知道，我国的水资源现状不容乐观，下面就让我们通过ppt来了解一下我国的水资源现状。”

大家观看关于我国水资源现状和水源污染及预防措施的ppt，四位主持人朗读。

3、健美操表演

4、创意设计大赛

A：“B，你知道这垃圾带有什么用吗?”

B：“垃圾带不就是装垃圾的吗?还有什么用吗?”

A：“资源的用处可大啦，下面我们就看看我们的同学是如何利用它们做出时尚的服饰吧。”

材料：垃圾袋、报纸、别针

规则：每队派3人，两女一男，两人设计，一人模特;3分钟创意设计;30秒配合音乐展示。

评分：由来听课的实习老师评出名次，第一名加200分。

教学目的：让学生充分发挥想象力，考验同学之间的默契、配合和协作精神。通过游戏让同学了解到资源的多重利用性，希望同学以后要节约资源。

5、第一轮答题抢分时间

B：“让我们来看一下，现在分数已经出来了，蓝队暂时领先。”

A：“但落后的队伍不要气馁，因为接下来到了我们的答题抢分时间了。”

规则：每队队长抽一题，答对得分，答错不扣分

评分：每题200分

教学目的：同学们讨论回答有关资源方面的题目，拓展知识面，题目的内容在之前的ppt出现过，考验学生的观察能力和记忆能力。

6、讲笑话

A：“紧张过后，让我们来轻松一下。下面由请xx为我们讲笑话，大家欢迎!”

7、跳跳对与错

B：“谢谢三位同学为我们献上的精彩表演，接下来让我们来玩一个游戏，考验一下同学们对资源的了解和反映速度。”

规则：3轮，每轮每队派2人;同学排成一列，主持人提问，对的往右跳，错的往左跳，第一时间反映，不能停顿，回答错误直接淘汰;主持人监督

评分：每轮留到最后没有被淘汰的同学所在的队伍加200分

教学目的：让学生在游戏轻松的过程中，更深刻了解资源的用途，同时，学生的反映速度和判断力也可以从中体现出来。

8、第二轮答题抢分时间

A：“好了，经过一轮紧张刺激的游戏后，又到了答题抢分时间了分数落后的队伍可要抓住机会了。”

B：“这次答对加分，答错要扣分，所以大家可要好好动脑筋咯!”

规则：每队队长抽一题，可选择不答

评分：每题200分，答对得分，答错扣分

9、模仿不走样

A：“接下来让我们来活动一下手脚，考验一下大家的模仿能力。”

规则：每队派6人，依次传递动作;不能开口提示，主持人监督

音乐：怎么办

评分：最后一位同学答对300分

教学目的：考验学生的知识面及对成语典故的理解力，以及学生将动作表现出来时需要表现力和自信，同时，让学生认识到团队精神和同伴间的信任和默契是十分重要的。

10、第三轮答题抢分时间

N：“决战时刻到了!”

A：“是啊，这是最后一轮的答题抢分时间了，也是唯一得分的机会了!”

规则：每队队长抽一题，可选择不答

评分：每题200，答对得分翻倍，答错扣分翻倍

“老少共筑中国梦”主题班会设计教案

班会主题：

中国梦、宁海梦、我们的梦老少共筑中国梦主题班会

时间：下午第三节课(3:45-4:30)45分钟

参加人员：高一(1)班全体同学退休老教师

嘉宾：李宏伟书记 郭亚琴主任 曹乃军主任

杨勇组长、高一年级全体班主任

地点：艺术楼音乐厅

策划：郑晓霞、曹喜文、王萌琦庞红梅老师

文字：王咏沁 郑晓霞

指导：李宏伟书记 奚根度老师 郭亚琴主任

主持人：黄承昊 李可昕

情景剧编剧：童程 宋超杰主演：

摄影记者：王萌琦杨敏艺郑晓霞李可昕

视频合成：庞红梅

流程：

1.(2分钟)主持人对同学们了解“什么是中国梦”的班会进行总结。

李：自从被习主席提出后，一时间“中国梦”成为内外关注的热点话题，你知道在同学们的心目中，什么是中国梦吗?

黄：根据上节班会奚老师对我们所说，以及同学们通过小组合作后对中国梦的认识来看，中国梦就是实现中华民族的伟大复兴，以共同富裕为前提，通过中国特色社会主义道路走向繁荣富强。

李：同学们的认知果然远大，但只空谈，可不行，我们还要把自己的理想和国家的前途结合起来。

黄：没错。很多同学表示中国梦也是人民的梦。个体上实现家庭和睦，生活幸福才能取得社会安定，国泰民安。

李：每位同学都说到要实现个人价值，对此，你有什么好的意见吗?

黄：梦想就是对未来的憧憬和规划，有了远大的理想，就有了明确的目标。成功的花果，有赖于辛勤的汗水去浇灌，理想的果实，要靠知识的土壤去培养，从而实现人生的价值。

李：今天，我们再次和几位退休老教师一起，来共筑中国梦!

2.(2分钟)黄承昊：首先我们让我们用掌声欢迎为宁海的教育事业奉献了自己的青春年华退休老教师们……

李可昕：还有一位老师，他已经90岁高龄了，虽然他不能来到这儿，但他一直和我们一起在努力。他就是我们敬爱的朱赫老师。下面让我们来看看他们心中的中国梦是什么?

采访2位老教师(陆老师、冯老师)

黄：陆老师：您好，请问您是怎么理解中国梦的?

李：冯老师：您好，请问您又是怎么理解中国梦的?

黄：让我们再来看看朱老师和他爱人是如何回答的呢?【播放采访朱老师是如何理解中国梦的视频】

3.(3分钟)李可昕：中国是我们的大家，宁海是我们的小家，作为宁海人，我们都应为宁海的明天而努力，您希望宁海的明天是什么样呢?下面请听听他们是怎么说的。

【观看“共筑宁海梦”视频2'00'‘】

4.(3分钟)黄承昊：无论是中国梦的实现，还是宁海梦的实现，都在于我们每一个人努力，更在于我们少年，请听诗朗诵《少年中国说》。黄承昊：全体起立

【诗朗诵《少年中国说》(节选)2'00'’】

黄承昊：请坐下

5.(11分钟)李可昕：中国梦是每个中国人的梦，宁海梦是每个宁海人的梦，国家需要人才，宁海需要发展，为了成为国家需要的人才，为了宁海的辉煌，也为了我们每个人自己的将来，我们要有自己的梦想，并且努力去实现，那我们如何去实现我们的梦想呢?

黄承昊：让我们先来看看老一辈们是如何实现他们年轻时的梦想的。

【播放4位退休教师年轻时的梦想4'44'‘】

黄承昊：听了老教师们的梦想和他们付出的努力，我们难道还能没有梦想，不去努力吗?下面再请大家来谈谈属于我们自己的梦，选24位同学谈自己的梦想。

我们也来看看其他年级其他班级同学的梦想

【同学谈梦想1'09'’】

6.(10分钟)李可昕：理想很丰满，现实很骨感，在实现个人梦的过程中，总会遇到很多问题，当我们面临这些问题时我们怎么去解决呢?

【情境剧：我爱踢球8‘】

黄承昊：我们是一个团结的集体，我们要为了每个人自己的目标而努力，我们更要团结一心，互相帮助，为了班级的目标而努力，当我们实现了个人目标时，班级的目标也将实现，宁海也将辉煌，中国还会不强大吗?

李可昕：相信大家还记得3月25日的那堂班会课，为了让朱老师能重现站起来，我们每人给朱老师写了一封信，鼓励他，3月29号我们去看望他，扶他起来，他在我们的鼓励下终于肯下床了，大家一定都感觉到了那段日子的艰难，你们知道朱老师现在怎样了吗?

【观看朱老师自己走路的视频1'35'’】

黄承昊：看了朱老师的进步，你们也一定也记得上学期期末我们退步了很多，这学期我们和朱老师一样在努力着，终于我们又取得了进步。但是人生的路还很漫长，我们要继续勇敢地走下去，并且为了我们的理想，我们的目标而努力。我们的理想是什么?我们的目标又是什么?

7.(3分钟)李可昕：请每个人填写个人理想、期末目标卡片，回去后将卡片贴在课桌上。

【填写卡片】

李可昕：请听曾经教过我们和我们共同努力过的两位老师对我们的期望。【朱老师余老师视频】

8.(2分钟)黄承昊：在20世纪50年代初，曾经有这样一艘船，航行在中美两国之间;也曾经有这样一批青年人，他们怀抱着科学救国的理想，乘坐这艘船义无反顾地回到祖国。钱学森、华罗庚、郭永怀、朱光亚、梁思礼、侯祥麟等等，他们的选择改变了中国科技的发展历程。

李可昕：如果将来某一天，在我们努力实现个人目标时，却发现祖国需要我们走另一条路，我们该何去何从呢?

让我们请教一下我们的老书记奚老师，问问他们曾今是怎么做的?

【奚根度老师谈年轻人服从国家安排的故事】

9.(4分钟)

李可昕：同学们，听到了吗?如果将来有一天你面临抉择时你知道该怎么做吗?

黄承昊：下面有请李书记为我们学校的老一辈的功臣们，送上祝福;最后请高一(1)班全体同学聆听李书记的教诲。

【李书记讲话4'00'‘】

10.(3分钟)谢谢李书记，让我们为了中国梦，为了宁海梦，为了我们自己的梦努力吧。

【视频中结束班会课：退休老教师在做手工，唱歌，我们认真学习、积极锻炼的场景】