最美的绽放读后感

第一篇：最美的绽放读后感

读了《最美的绽放》这一个故事，让我对两种奇特的小花情有独钟，也让我意识到了它们那种不屈不挠、顽强抗争的精神。

这两种花儿，一种叫依米花。它生长在非洲的戈壁滩上，那儿的气候十分干旱炎热，土地只适合生长根比较庞大的植物，而依米花只有一根又细又长的茎，不过，它有着不屈不挠与恶劣环境顽强抗争的精神，在这里生存了下来。依米花要花上五年的时间才能完成根部对泥土的植入，到了第六年才能吐蕊开花。每一朵依米花都有四瓣色彩各异的花瓣：红，黄，蓝，白。令人惊奇的是，他的花期只有短短的两天。两天之后，依米花就会连根带茎一起香消玉殒。

另一种花儿是普雅花，它生长在南美洲安第斯山脉海拔为4000多米人迹极其罕见的地方。它和依米花一样，都生长在无比恶劣的地方，但即使出生在恶劣环境中，它们也在顽强的克服困难。一阵大风吹来，花儿迎着风，不肯就此放弃，不肯就此罢休。春天里，它们沐浴阳光；夏天里，它们面对狂风暴雨；秋天里，它们享受着瑟瑟秋风；冬天里，它们被风霜击打。即使这样，普雅花也不会退后，它为了两个月的绽放，竟默默等待了100年！

在这段时间里，看上去是痛苦的，是枯燥的，但对于依米花和普雅花来说，这是它们生命中唯一一次最美的绽放，也是坚守和等待的结果。

人生，其实就是一个开花的过程，但生命中的各种美丽以及丑陋，都全靠我们自己，努力才会又收获。

泰戈尔说过：“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”依米花六年风霜雨雪的磨砺就只为了这短短两天的绽放花期，普雅花跨越百年的寂寞也只换回两个月的花儿盛开。

在现实生活中，我们难免会遇到崎岖和坎坷。不过，只要像依米花和普雅花一样不哗众取宠，不标新立异，只为丰盈的一生付出艰辛与努力的话就会获得成功。比如，我刚开始学骑自行车，老是从车上摔下来，后来在爸爸的鼓励下，克服困难，终还是战胜了它，学会了骑自行车。日常生活中，我们肯定会碰到许多困难，多数人选择了退缩，放弃，在这里我想告诉大家：只有勇往直前，才能获取成功，我们一定要百折不挠，把困难克服！

如今，依米花和普雅花已在我的心里盛开，相信这些花朵一定会像明灯一样指引着我前行，让我的生命之花像它们一样美丽绽放！

第二篇：“最美教师”灿然绽放

“最美教师”灿然绽放

—读《陶行知教育思想》有感

工作了十几年，积累了些教学的经验，也参加了各类教学比赛，所以有些飘飘然了起来，感觉没有了工作的激情和动力，工作有些懈怠，感觉教师的工作没有了意义，所以浑浑噩噩的在度日，进来看了魏老师的文章，对于教师的收获让我对于教师职业有了新的认识，体会了教师工作的意义和价值。我们觉得教师的工作尽管又苦又累，但又确实是一项很吸引人的工作，主要原因在于教师的劳动有三重收获。

一、收获各类人才

教师的直接劳动对象是人。一个开始知识面很窄，各方面能力很低的娃娃，经过幼儿教师、小学教师、中学教师、大学教师的精心培育，就成了知识较丰富，有一定分析问题解决问题的能力，有理想，有抱负的人才了。看到自己培养的人才在工、农、商、学、兵各条战线上为党为人民做着实实在在的贡献，哪一位教师能不感觉到幸福、自豪呢？当然，人才的培养周期不像粮食、机器的生产周期那样短，那样很快就能看到效益，那样容易引起领导者的重视。唯其如此，才更使教师产生一种为祖国未来而鞠躬尽瘁的历史责任感，产生一种更加神圣的自豪感与幸福感。唯其如此，才使教师不那么急功近利，而是培养了较为宽阔的胸怀，较为远大的目光和较为坚强的韧性，并且强化了教师们把自己的命运和国家民族的未来命运紧密联系在一起的观念。

许多教师之所以爱自己的事业，就是因为他们爱自己的劳动收获——各类人才，他们爱看着自己培养的学生们正在各行各业大显身手，他们爱想象自己正在培养的学生们将来去实现自己的梦。

二、收获真挚的感情

教师除了收获各类人才之外，还有一个更大的收获就是真挚的感情。人是有感情的，特别是学生时代培养的感情尤为真挚。师生的心与心之间的呼应就像人们在群山之中得到回声一样，教师对着学生心灵的高山呼唤：“我尊重你，我理解你，我关怀你„„”学生便在心灵的深处回应：“我尊重你，我理解你，我关怀你„„”

年复一年，教师就像从一条河的岸边接一届新生上船，用满腔热情与真挚的爱，把他们送到理想的彼岸，让他们奔向远大的前程。学生们不仅在船上时不断表达着对老师的满腔热情和真挚的爱，就在他们奔向远大前程以后，三年五年，十几年甚至几十年以后还不断表达着这种满腔的热情和真挚的爱。公式可能淡漠，定理可能忘记，而师生之间培养起来的真挚感情，却常常经年累月不仅不淡忘，甚至会越积越深。有许多毕业十几年，甚至几十年的同学不是相约重到母校聚会，去表达自己对老师的感激之情吗？

随着人类征服自然的能力的提高，人类对衣食住行等温饱问题基本解决之后，对感情的需要，对人际关系和谐，人与人之间互相理解、尊重、帮助、信任、谅解的需要会越来越强烈。而教师的工作恰恰最容易使人的感情得到满足。有时候老师也批评学生，当学生咬着死理、脾气执拗起来时，也会使老师生气。然而一旦**过去，学生明白了道理、明白了老师的一片善心之后，师生之间的情谊 1

会愈加深重。当学生走上工作岗位以后，他们甚至把读书时受到老师的批评也当成了感激老师的理由。

我曾和一些原来教书，后来改行从政的同志多次谈心，发现大家有一个共同的遗憾：失去了来自学生的那些激动人心的、纯真的感情。

我也曾见过不少这样的老师，有关单位请他改行做行政领导工作，房子好，待遇高，可他们不为所动，偏偏眷恋着这又穷又苦的教师工作，问他们为什么这样，他们也都有一个共同的认识：人活一生不单是为了名利地位，我们教书惯了，把一片真情捧给学生，也感觉到学生一片真情对自己，这才是人世间最美好的。这里应该补上一笔的是，师生之间情感的交流是一种崇高的美。老师在对事业、对学生的奉献过程中也从未希冀学生的报答；受到美好感情陶冶的学生，热爱的也不仅是自己的教师，他们也热爱祖国，热爱人民，热爱事业，热爱生活。

三、收获创造性劳动成果

教师的工作对象是人，人是千差万别的，要做好教育工作，就得充分发挥创造性。正是这种工作性质，决定了教师必须学识渊博，并且每时每刻都要开动脑筋，针对当时的情况和学生的差异，创造性地处理各种问题。从这个意义上说教师随时都有科学研究的机会。

不要说学校、社会这样的大范围内有科研题目，单讲学校教育，单讲德育、智育、体育、美育、劳动教育，就各有数不尽的科研题目。以学生的注意力为例，就能写出上百篇科研文章，这用武之地该有多么广阔！

之所以爱教书，重要原因之一，就是觉得教师从事的是最富有创造性的工作。每一段时间，每一处空间都有科研题目，都能有新发现，能看到学生中新的、积极上进的因素；也能看到教师自己向更高层次发展的潜能；还能看到环境中的各种有利因素。教书不是自古华山一条路，而是条条大路通罗马。同一课书，能有上百种甚至上千种讲法。我们应该努力研究更科学的讲法，即使今天这种讲法比昨天科学，那也仅仅是向后看得出的结论，向前看呢？一定还有更科学的方法等着我们去探索研究。深深体会到教师的劳动确实有利于收获科研成果。

每个人都有不同层次的多种需要，衣食住行的需要，劳动、学习、研究、创造的需要，人际关系和谐、亲情、友情、爱情的需要，为他人、集体、社会尽责任、尽义务的需要，追求理想社会的需要，„„。不同层次的人对不同层次需要的强烈程度也不同。有的强烈地需要物质，有的强烈地需要感情，更有的强烈需要追求理想。尽管教师不是非常富有，不能满足人们物质的需要，但由于教师的劳动能有三重收获：收获各类人才，能满足人们为社会尽责任、尽义务的需要；收获真挚的感情，能满足人们感情和谐、融洽的需要；收获科研成果，能满足人们研究、创造的需要，所以，大部分教师还在穷苦的条件下，呕心沥血为人民的教育事业奉献着自己的青春和年华。

有人说，教师像蜡烛，燃尽自己，照亮别人。其实各行各业的人，谁又能不像蜡烛呢？一个人来到世间，便像一支蜡烛点燃，燃尽自己是必然的，大家都相同的。不同点在于有人只燃自己却不肯照亮别人，甚至去伤害别人，有人却想方设法去照亮别人。同样是燃尽自己，为什么不去照亮别人呢？照亮别人不是一种幸福吗？教师的职业恰恰是最有利于照亮别人的职业。从文化积累对社会发展的意义上说，我们的理想社会，也是在人们的心灵不断地被照亮的过程中，通过无数心明眼亮的人去拼搏，去奋斗，去牺牲，才实现的。从这个意义上思考，教师工作的深远意义又远不止上述的三重收获。

心甘情愿地当教师，在这项又穷又苦的事业中寻找乐趣，以激励自己更踏实、更认真、更有效地做好本职工作。我坚信在成长的道路上有魏老师思想的陪伴，我将演绎别样的精彩！

第三篇：你的绽放最美(900字)作文

精选作文:你的绽放最美(900字)作文

你的绽放最美

滴落的雪花是冬季最美的飞舞，飞旋的落叶是秋天最美的结束。曾感于春的灿烂，但窗外的缕缕花香却让我感到，这美丽的四季似乎缺少了什么。

感于略带愁绪的花开花落，我发觉，青春的美好在一步步地向我迈进。青春，多美好的字眼呵，虽然仍包含着不少的悲愁，月下清光如水，却洗不去属于花季的愁绪，毕竟花季如此短暂。

窗外，烟花依旧灿烂。一束绿色的光线跃上夜空，在半空中傲然绽放，化作无数闪光的如同花瓣的弧线，瞬间坠落，沉淀在无际的天穹。正如它的突然到来一般，又悄然消逝。留在人们心中的，不过是一瞬间的美妙，如花季般短暂，花开终归花落。

房门被轻轻扣动，转身，母亲正慈爱地望着我笑。望着母亲日渐苍白的头发，我不知该做何感想。母亲指着烟花，微笑着说：烟花很美，对吧？我苦笑着回答：很美，但也很短暂，不是吗？。母亲有些惊异地看着我，即刻会心一笑，注视着我的眼睛说：你有什么心事，跟妈妈说说吧，别憋在心头。我转过身，看着又一次坠落的烟花，不禁又悲感起来。妈妈，青春是不是很短暂？会不会想烟花般悄然消逝，不留一丝痕迹呢？风儿穿过窗子，撩起母亲有些散乱的发丝，我分明看到了母亲眼睛突然间有了光彩，但又慢慢消去。的确，烟花很短暂，但你觉得没有，它在消失的瞬间却留下了永恒的存在。烟花是永远的，因为它在人们心中刻下了永恒的美丽；烟花是幸福的，因为它自己对留下的瞬间肯定了自己的美丽。烟花如此，青春如此，人生亦如此。我静静地端详着此时的母亲，岁月的轮回写在了有些皱纹的脸上，丰富的阅历写在了发白的头发上，智慧之光萦绕着亲爱的母亲。

但我仍有些不解，母亲看出了我的困惑，笑笑说：花季虽然短暂，但只要过的有意义，值得以后细细品味，它就是永远的，最美的。短暂的岁月容不得太多情感，像你如此多愁善感，可不是令岁月更短暂吗？

母亲望着我恍然大悟的神情，会心地笑了。是啊，我们欣赏烟花，指点烟花，我们悲怜烟花的生命如同白驹过隙，也许烟花也在感叹我们不懂得瞬间华彩。因此，我应该，在微笑中走过花季！转身，又一朵烟花腾空绽放。

我想，烟花的绽放，虽然短暂，却是我心中最美的存在！初三:往兮如梦

篇一：最美的绽放

最美的绽放

昨夜有些清凉，淡淡的一指雪花，飞洒着从天际浅浅的落下，痴迷的眼，轻轻抬首，望一眼晶莹的苍白，念不透世俗炎薄，你说，这世俗让你的心有些伤，我感叹一声，轻轻的，做一个深呼吸，我也嗅到了丝冷的况味。

凄凄清风何泪雨，淡淡尘世怎呜咽？

风过无痕，夜清若冰，料峭寒过指尖凉，饮一壶浓浓的世味，原来，那烟火早已从容的，沿着尘世的衰色，从天边缓缓的浸袭着我，凉薄的世俗淡茶，只是我无法饮透的红尘。

轻闻繁华深处的次

窗外的雪，浅浅的叩响了一段梦境的思绪，无所谓泪水是否轻溅，只是指尖的茶早已失了色。自己还是在暖气浸染的小屋里独倚窗曼，轻轻的撩开帘拢，让一指细细的风浅浅的荡漾在小屋里，让有些哀哀的心，在瞬间清凉起来。

一曲如水的《相知如镜》还在夜色里循环，自己也仿佛回到了前世那场相遇，一弦，一韵，让原本凉凉的心事安然的飘渺于清弦里，只是那里古苔清漃，那里古韵悠长，那里古径深深，那里，可听到一草一木的呼吸，那里，可听到一花一雨的对话„„。那里，是你，是我的一场相遇„„！

也只是那一缕癫狂的风儿，牵着雪的手，回眸，与我浅笑，说，“只是要与你相遇，在最美的年华，因了你的微笑，我要如此绽放自己的最美，只是为了一场菩提道场里，那不早也不晚的相遇”„„！

篇二：2014年湖南高考语文优秀作文赏析：用心绽放最美的风景

2014年湖南高考语文优秀作文赏析：用心绽放最美的风景

用心绽放最美的风景

相信拥有一份热爱，便可驱散烈日骄阳；相信心怀一份信念，便可建造最美的花园；相信执着于一份坚守，穷乡僻壤也可绽放出最美的风景。我愿为我心注入一份爱，填满一份信念与坚守，以绽放出人生最美的风景！

为心灵的园地注入信念的水分，长出一方园地的灿烂。我不知道一个人得如何，才能在无尽黑夜中坚守到黎明的曙光；我不知道一个人得如何，才能在花繁柳密中坚守住梦想。我只知道，惟有拥有信念，方可坚信自己，方能重建垣墙，修复梦想！她做到了，因为拥有信念，她放弃自己的百万家财；因为拥有信念，她勇敢地当上村干部；大雨中为村民修建房屋，疾病中仍心系村民。她便是“最美村干部”——段爱平。一个村的梦想，因她的信念而发芽，茁壮成长！梦想路上携手信念同行，我心便是风景最美的园地！

为心灵之舟满载坚守之货，更轻松地驶入一片“桃花源”。谁不向往晴明之日、海不扬波的美景？谁不期待日升月落、潮落星生的风光？人生需要一份坚守，方可造就最美的风景。周有光懂得坚守，终成人们称赞的“周百科”；乔布斯懂得坚守，永不言弃，成就他的苹果梦；蒲柏懂得一份坚守，即使再小的花也要怒放，终成英国文学巨匠。最美的风景往往就在彼岸，惟有懂得坚守之人，方可勇敢地前往，闻到彼岸一缕花香；悠然抱膝沙上，领略到最美风光！

“我从地域来，到天堂去，正路过人间。”对呀！作为生命的过客，我们也不能失去自己的一从精彩。心怀一份热爱，携手一份信念，懂得一份坚守，最美的风景需要用心绽放！通往天堂的路，拿出自己的真心，铸就民族最美中国梦，创造祖国最

篇三：以绽放美丽话题作文(月考二)命题作文“绽放美丽”写作指导 写作指导

1、写作内容：能够展现美丽的事物、人物、性格、品质等等都可以作为本文的写作素材。

2、写作重点：集中笔墨展现美丽，并诠释出那是一种什么样的美丽，即美丽是如何绽放的，美丽来自于什么。

3、写作范围：“美丽”在此的范畴应该很大：宽容、善良、拚搏、坚强、感恩、执著等都是一束束美丽的情愫；亲情、友情、爱情可以绽放美丽，人性更可以绽放美丽；一颦一笑也可以绽放美丽；美丽是幸福，是纯净，是温馨，是柔情，是思念和怀想，是和平„„从小处到大处，美丽的瞬间很多，只是作者要善于感悟美丽的真谛。

4、文体确定：本文比较适合写成散文。表达方式可以采用记叙、描写、抒情、议论。

思路提示

“绽放美丽”是一个动宾短语。审题时要品味出“绽放”这个动词是一个动态的过程，它也许绽放在心里，也许绽放在眼睛里；它会绽放在奥林匹克的赛场上，会绽放在汶川地震的废墟上，会绽放在微笑里，会绽放在“人”字的互相支撑中„„这些美丽会绽放在不同的心境里，也会绽放在不同的时境中，只是作者要善于捕捉绽放的过程。

写作的过程中，可以采用记叙去叙说那些美丽的故事；可以采用描写去描摹那些美丽的景致；可以用抒情去感悟那些美丽的瞬间；可以用议论去品味那些美丽的情愫。注意多种表达方式的综合运用。

就本文的写作内容而言，可以从以下几方面着笔：

1、可以写大自然绽放的美丽，但不能只停留在简单的景物的描摹上，应该进行联想升华，深刻感悟大自然中所蕴含的美丽。如春天的希望、夏天的热情、秋天的包容、冬天的孕育等。

2、可以写品质上所绽放的美丽，如坚强、乐观、宽容、善良、拼搏等，即表现出这美丽来自于上述品质。如霍金是美丽的，他的美丽绽放于不懈的追求与对生命的抗争；丛飞是美丽的，他的美丽绽放于博大宽容的爱心。可先叙述后议论。

3、可以写亲情、写友情、写爱情，写人性，表现这些美好的情愫绽放出的美丽。

4、可以写奥运赛场上的运动健儿，写他们的坚忍、拼搏、执著、顽强所绽放的美丽；写那些形体并不美丽的残疾人运动员靠不屈的性格绽放的美丽。

5、可以写汶川地震废墟上演绎的故事，写那些充满爱心的人们所绽放的美丽，如短信妈妈、谭千秋，捐款的乞丐、空降兵、残奥会上残疾的舞蹈女孩等等。

6、可以写感动中国的那些体现人性光辉的人，用他们的言行与灵魂去诠释绽放的美丽。

7、可以写微笑，写人与人之间的相扶相助，写由此绽放的美丽。

8、可以写古人，写那些具有忠诚、诚信、正义、坚守隐忍之人，如杜甫的忧国忧民、文天祥的“留取丹心照汗青”„„

注意严格选材，围绕“绽放美丽”的中心，选准角度，敢于割爱，不堆砌材料，也不空谈，合理整合使用材料。范文

绽放美丽 2

将落未落的叶子在枝头咿咿呀呀地叫着，天空随着夏日的收场渐渐湛蓝，仿佛是秋日在低低私语，绽放着一年四季中的一个非凡的美丽。

秋，已是这般的深了。

本来不该这样执拗地说，因为秋季刚刚随着夏的落幕上场，并且也不会在这片广袤的大地上根深蒂固，可是秋却绽放了永恒的美丽，那美丽来自秋的深沉与包容。

草长莺飞、生机勃勃的煦暖不属于秋，在人们眼中秋也许只是一抹冷寂的泪痕；“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”也不是它的本色，人们听不到它的吟唱，只能感觉到它在细细地喁喁；

银装素裹漫撒大地也不是秋的追求，它一袭金衣，包容着收获，也包容着凋零。它所追求的只是一种深沉的、隽永的思念和有容乃大的美丽。秋天的一切表情中，最美的就是“深沉”，那样一种内敛、一派宁静。它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈；它不悲不怨，却透出了包容一切的凄凉。

于是秋季在如婴儿般的呢喃中幻化出了萧索而苍凉的大地。它的美丽化作了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽；化作了“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”的愁思；化作了“少年壮志不言愁”的咏叹。其实又有谁能逃得开别情离愁，可又为何“欲说还休，却道天凉好个秋！”

潇潇的晨雾里，山影和江水重叠掩映，一条大的趸船划开江面平静的轮廓，它就像是秋日里万水千山的思念，跨过山山水水的阻隔，随着顺风顺水的势头，一直划向天的尽头。秋就是以这样深沉的爱来寄托它飞向天边的思念，以它自己的表情诠释着独特的美丽。

秋天的美丽总是被冠以忧愁，其实它只是摄影师手中的照相机，随着咔嚓的一声轻响，画面即被定格在那充满回忆的瞬间。画面中栖息着收割后的植物的根茎，藏匿着农人刚刚播下的种子„„那是一种包容一切的深沉。因此，秋天并不只是忧愁的，它在以包容展现着大地的清阔与寥远，依着船帆映出自己的倒影，在斜阳的映照里绽放着自己的美丽。

趸船行进中的两岸更加开阔了，在百无聊赖的寂静中，听着两岸的鸟鸣猿啼，趸船在寂静而荫凉的清秋夜色中悄然行进着，这是一个鲜活的拟人，那些无生命的帆船行驶的姿态，给人以缥缈、优雅的感觉，看着那些山花与草木，更觉得它们是秋种下的思念的种子，虽处凄凉的秋景中却预示着来年再次释放芬芳、绽放美丽。

一声蝉鸣打破了寂静，秋迈着闲适的脚步走在落叶上，走在两岸的猿啼中„„向天空、向自然、向人类绽放着深沉与包容创造的美丽。

【点评】作者把欣赏美丽的触角落在了大自然上，抓住秋天的特点，用含蓄的笔墨诠释了秋天所绽放的美丽——深沉与包容。作者赋予了秋天一种性格——内敛、深沉、包容。就一个中学生而言，感悟还是比较深刻的，因为作者没有仅仅去描摹秋天的景致，而是把秋天性格化、人格化，使秋天具有了灵性，感情真挚，形象丰满。而且文笔儒雅，善引古诗，文学色彩很浓。美丽贯穿全文，结构严谨。写法上运用了对比，以夏、冬来映衬秋之韵味。尤其那只行进在秋日的趸船，仿佛行进在人生之路的旅者，意境深远，耐人寻味。

篇四：作文《绽放美丽》

绽放美丽

周六的中午，妈妈带我去小区附近新开张的粥铺吃饭。

粥铺看上去的确生意兴隆。大概是因为不在市中心，监管不好的缘故，门口满是胡乱停放的自行车和汽车，还有各种小商贩，甚至还有拉二胡卖艺的。

在老妈停放自行车的时候，我关注了一下那位拉二胡的老人：沧桑的脸，干枯的手。“这哪像懂艺术的？糊弄钱的吧！”我正想着，只听有人说到：“大爷，给你十元钱，麻烦你帮我看着那辆车点。”说话的是位年轻叔叔。他指的那辆崭新汽车恰好停在妈妈刚锁好的自行车旁。

和老妈迈入粥铺的时候，身后还传来那位老人的殷勤声：“好咧！没问题！你放心就是！”十元，对他可是不小的数目，该乐开花了吧！

一番大快朵颐后，我们心满意足地迈出了粥铺大门。

“砰!”只听一声闷响，正要推出自行车的我们被震了一下：是我们的自行车后圈被碰发出的声音。正纳闷间，汽车里下来一个人，气汹汹地嚷道：“怎么回事，你们？蹭我车了不知道吗？”我定睛一看，正是刚刚那位“捐献”十元的年轻叔叔。“你怎么这么不讲理，明明是你的汽车碰了我的自行车呀！”妈妈立即反映过来，毫不客气地反驳道。

“是你蹭的！“”是你碰的！”“是你！”„„争吵愈演愈烈，那位叔叔气咻咻地说：“赔二百元的喷漆费！”

正在争得不可开交时，出现了一个沉稳有力的声音：“别争了！我来说句公道话吧！小伙子，的确是你刚才倒车时碰上自行车的！”争吵声戛然而止，我更是目瞪口呆：说话的竟然是那位拉二胡的老人！可他，分明刚收了那叔叔十元钱啊！“大爷，你，你，你不记得刚才„ „？”更吃惊的是这位叔叔，他满脸通红，话都说不完整了。

“对不住啊，小伙子！我一直看着你的车。刚才你倒车，我本想起来帮你指挥，但还没来得及就„ „唉！我没帮你看好,。这钱，也还给你„ „”

我早已经被眼前的一切惊呆了：妈妈的道谢声，那位叔叔的恼羞声，我已经不去注意了，只是傻傻地望着这位老人。是的，他没有艺术家的气质，拉二胡的声音是否动听我也不知道，甚至，刚才我还笑话过他的谦卑。但是，在老妈经常批评的这个“认钱不认理”的 社会现实里，在我经常接受着“多一事不如少一事”的教育理念中，我却看到了他——一位勇于和现实的丑陋面对立，敢于向丑陋的事情或人说“不”的老人！这难道不是人性的美丽吗？

我感觉，我的心底也开始绽放出了美丽„ „

第四篇：真情绽放最美教师

真情绽放最美教师

——学习张丽莉事迹心得体会

透过电视机的屏幕，望着躺在病床上的张丽莉老师，我的心里有说不出的苦涩，真的让人从心底感到心痛，同时敬佩之心，赞赏之情也油然而生，情不自禁的泪水汩汩而出，顺着脸颊流淌下来。可在我的心里又涌出一种自豪感，因为她也是千千万万普通教师中的一员。她让我觉得教师是那么的神圣，为自己是一名教师而感到骄傲。

当学习完“最美女教师”张丽莉的感人事迹后，我的内心感触更深。作为一名人民教师的我，头脑中不断问着自己这样的问题：如果我在事发现场，是否也能在最危急时刻将自己的生死安危至于身外，不顾一切去救孩子呢？没有最美女教师，我不敢肯定自己的做法会是怎样的，但今天我会坚定的回答，我会的，一定会的。

有人说教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说教师是春蚕，春蚕到死丝方尽：有人说教师是太阳，用爱的阳光来润泽他人。我想这些赞誉都体现了教师的奉献精神。

张丽莉老师参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。昨天，她还和我们许多教师一样，站在三尺讲台前，和成群的孩子在沟通、在交流，用自己动听的声音去教育和感染孩子。今天她已不能站在讲台上——因为她为了

几名学生的安全，被无情的车轮夺去了双腿，也许还有更为可怕的后果。面对生死考验，张丽莉老师把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。如果说昨天她是在教书育人，是教育学生，那么在她身上发生的不幸事故，就不仅仅教育了学生，更让每个教育者、每个中国人受到感染、教育。她是用行动诠释了“真爱与无私”；她是用行动铸就了“师魂”；她是用行动谱写了和平时代不朽的篇章！人民教师―――“太阳底下最光辉的职业” “人类灵魂的工程师”„„这些在张丽莉老师身上无疑彰显的淋漓尽致，她在最危急时刻，用这种精神谱写了最伟大的爱的赞歌。

人们亲切的称她为“最美教师”。她就是当之无愧的最美教师。让我们在为还没有脱离危险的张丽莉教师祈祷的同时，我们更应该做的是用我们的行动来诠释她的舍己为人的精神，使我们的社会在收获物质文明的同时，精神文明也同步提高。

一个人在最短的时间所做的反应是她内心最真实的写照。张丽莉老师是将她平时所做的点滴在那一时刻全部体现。奉献并不是一时，也不只是一个口号，她将无私，平凡的汗水撒在了教育的讲台，她将关爱的种子播在了孩子们的心间。

张丽莉老师的母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。将自己对教育事业的热情全部投注到每一名学生的成长进步中，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。她勤勤恳恳、孜孜不倦，默默地履行一个“爱”字，虽没有满眼绚丽灿烂，却也拥有了一路春意盎然。将敬业融入血液，深入骨髓，这就是她，一个平凡的人民教师，用自己的勤奋工作诠释着对教育事业的那份挚爱，那份责任。我虽然每天也在经历着“最美教师”的普通工作，“最美教师”的普通生活，但扪心自问，我做的却没有张丽莉老师的十分之一好。

我暗暗告诫自己，这不仅仅是一份工作，更是一份责任，一份爱的倾注，一种青春和热血的奉献。以人格魅力和学识魅力教育感染学生”是每位教师一生努力的目标。张丽莉老师在最危险的时刻展现了她最美的一面，我深信在日常生活中，她一定也是不断地严格要求、反省自己，在平凡而又伟大的岗位上做着平凡而又伟大的事。我深信，她在教育学生的同时，也在不断地净化着自己的心灵。她一定在灵魂的深处播撒着“真爱与无私”。

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我决心以“最美教师”为榜样，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热，每天给学生一个会心的微笑，一个赞赏的手势，一道鼓励的目光，一句温馨的问候，对他们晓之以理动之以情，用爱心浇灌的花朵定然会绽放的。

当听到张老师经检查，身体一切指标大致恢复正常时，泪水再次充盈了我的双眼，这是欣喜的泪，高兴的泪，幸福的泪。我们热切地期盼着，在七尺讲台上早日看到张老师的身影，因为社会需要她，学校需要她，孩子们更需要她。

第五篇：最美司机读后感

“最美司机”吴斌事迹读后感

各位领导、评委、同事们，大家好！

我是青菱街花园村的团支部委员盛银！我今天演讲的题目是《“最美司机”吴斌事迹读后感》

“用生命守护乘客”——这是“最美司机”吴斌的真实写照。2012年5月29日杭州长运公司司机吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块从空中飞落，击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。吴斌仍能忍住剧烈疼痛，用40秒完成了一系列精准的停车动作：脚踩刹车、拉上手刹、打开双跳、艰难站起、通知乘客、打开车门 以一个普通司机用1分16秒的时间，完美地诠释了责任与担当。

时间过去一年多，但是吴斌的先进事迹让我的心情久久不能平静，他深深地感动了我。平凡之中见伟大，危难时刻见真情，吴斌用生命诠释了立足岗位、尽职尽责的奉献精神。看似平凡的举动，但只有当责任变成一种习惯才会让行动也变成一种习惯。吴斌在危急时刻用生命履行职责的奉献精神和十年如一日忠于岗位、忠于职守的崇高品格值得我们每一个人敬畏，学习。

作为一名村基层团组织的青年委员，我要以服务青年、帮助青年为宗旨，这也是工作的出发点和落脚点。引导青年团员主动学习理论，不断拓宽学习的广度、通过政治学习，传阅书报杂志，开座谈会等形式，切实加强青年团员的思想政治教育，努力构建行政村团支部工作的精神支柱；作为一名村基层团组织的青年委员，我应在配合党政方面多下功夫。农村工作线多面广量大，作为党的助手和后备军，必须要积极配合党政工作大局。不如治安工作，可以组织青年巡逻队；征兵工作，可以组织入伍青年欢送会；敬老助残公益事业，可以组织青年志愿者。总之，要积极响应党和国家号召，主动支持所在党委工作；作为一名村基层团组织的青年委员，要为激发基层团工作活力创造良好的环境。首先，要争取社会力量的支持，特别是企业、区域外组织的支持，在更广的平台上开拓新局面；第二，就是要争取青年团员的支持，通过提升青年工作的能力，开发适合青年需求的活动载体，亲近青年、联系青年、教育青年； 作为一名村基层团组织的青年委员，我们同样要像吴斌那样敬业，热爱工作，踏实肯干，不断学习，不断进取。

村级团支部日常的工作经历使我逐步认定了一个信念，作为村团组织委员，日常工作要有朝气、有热情、有决心、有毅力，要勇敢于承担责任和付出，在团支部的探索之路上要选择无怨无悔。在很多人的眼中，村里日常工作就像客车司机一样是一项琐碎机械的工作。在我的心中，它尽管是一项平凡的工作，但在平凡的工作中同样能成就不平凡的事业，把工作做好需要我们具备良好职业道德情操，过硬的业务技术，吃苦耐劳的精神，就像“最美司机”吴斌那样在平凡的岗位上成就令人感动的事业。

曾几何时，儿童们随口吟诵的道德规范与我们渐行渐远，在 这个充满金钱物质诱惑的世界面前，有的人不以荣为荣：把服务群众视为“爱逞能”，把辛勤劳动视为“没本事”，把诚实守信视为“老古板”，把艰苦奋斗视为“老保守”……这种完全颠倒的荣辱观、是非观就像瘟疫一样在我们的社会上蔓延开来。但是，作为“最美司机”吴斌没有忘记自已的职责，作为一名村团支部委员，没有忘记自已的职责。看吧!吴斌在生命最后时刻完成了一系列精准的停车动作，完美地诠释了责任与担当。看吧，那一次次活动的开展，汇集着我们整个团组织的辛勤付出，那一张张笑容的绽放，展示着我们给他们带来的快乐和收获。为了服务花园村青年、帮助青年，有多少节假日是在工作中度过的，数不清；有多少次废寝忘食，夜以继日，加班加点，记不清。无数村基层组织的工作人员任劳任怨、无怨无悔，默默地在平凡工作中成就不平凡的事业。

作为团支部委员，我们要珍惜现在所拥有的一切，团结就是力量，让我们团结一致，共同努力，学习道德模范的伟大精神，提高自身的素质觉悟，努力学习知识技能，为花园村奉献自己的青春和汗水。