第一篇:甄选林则徐名言9例
1、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
2、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。有容乃大千秋几?无欲则刚百世师。
3、岂能尽如人意,但求无愧我心。
4、师敌之长技以制敌。
5、海到无边天作岸;山登绝顶我为峰。
6、社燕逢春留好语,地无寒谷春常在。
7、子孙若如我,留钱做什么,贤而多财,则损其志;子孙不如我,留钱做什么,愚而多财,益增其过。
8、若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理。
9、状开元景三阳态,探得花香一树春。
第二篇:甄选贝多芬名言
● 成名的艺术家反为盛名所拘束,所以他们最早的作品往往是最好的。
● 苦难是人生的老师。通过苦难,走向欢乐。
● 即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密,但是你不可以因为你不能猜测出朋友的秘密而误解了他。
● 涓滴之水可磨损大石,不是由于他力量强大,而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈地努力,才能够获得那些技巧。
● 不要懒懒散散地虚度生命。
● 真正的友谊,只能基于相近性情的结合。
● 友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。
● 即使为了国王的宝座,也永远不要欺骗、违背真理。
● 我的箴言始终是:无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋。
● 我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。
● 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。
● 对于富有才华和热爱劳动的人来说,不存在任何障碍。
● 那些立身扬名出类拔萃的,他们凭借的力量是德行,而这也正是我的力量。
● 智慧、勤劳和天才,高于显贵和富有。名人名言
● 卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
● 划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定——以后也没法确定。
● 对你们的孩子要教之以德性,只有德性,而不是金钱,才能使人幸福,这是我的经验之谈。
● 把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。
● 我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊,多麽幸福的时刻啊!当我能接近这地步时,我该多麽幸福啊!
第三篇:甄选数学名言
1、数学的本质在於它的自由。——康托
2、数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。—— 开普勒
3、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。—— 冯纽曼
4、数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。—— 努瓦列斯
5、当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
6、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特
7、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
8、数学是符号加逻辑。——罗素
9、数学是各式各样的证明技巧。—— 维特根斯坦
10、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
11、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因
12、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
13、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
14、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
15、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
16、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
17、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
18、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
19、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
20、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
21、数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
22、数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
23、数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
24、不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上。—— 罗巴切夫斯基
25、数学之所以比一切其它科学受到尊重,一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的,而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。—— 爱因斯坦
26、数学之所以有高声誉,另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化,给予自然科学某种程度的可靠性。—— 爱因斯坦
27、给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。——高斯
28、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯
29、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。—— 傅立叶
30、数支配着宇宙。——毕达哥拉斯
31、二分之一个证明等于0。—— 高斯
32、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。—— 纳皮尔
33、现代高能物理到了量子物理以后,有很多根本无法做实验,在家用纸笔来算,这跟数学家想样的差不了多远,所以说数学在物理上有着不可思议的力量。—— 邱成桐
34、新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。—— 华罗庚
35、一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。—— 拿破仑
36、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要,也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
37、宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。——华罗庚
38、第一是数学,第二是数学,第三是数学。—— 伦琴
39、在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。——广中平佑
40、在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。—— 拉普拉斯
41、在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。—— 罗素
42、哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
43、当我听别人讲解某些数学问题时,常觉得很难理解,甚至不可能理解。这时便想,是否可以将问题化简些呢﹖往往,在终于弄清楚之后,实际上,它只是一个更简单的问题。——希尔伯特
44、宁可少些,但要好些。—— 高斯
第四篇:甄选喻大华名言19例
1.皇帝是董事长,丞相是总经理。董事长对总经理不放心,还总闹矛盾。明朝废了丞相,改董事长兼总经理。
2.当时太医就站在身后,听了以后跳脚喊冤,说:太上皇您冤枉死我们了!我们何尝下过毒,我们是白衣天使!
3.乾隆说你以为我真退休了,我不管事了吗?总之,各级官员必须亦如此前,遵从奉行,不可轻视,否则太上皇很生气,后果很严重。
4.永琰最大的缺点就是没有什么突出的优点,最大的优点就是没有什么突出的缺点。
5.道德建设是个漫长的过程,不能盲目悲观或乐观,而应脚踏实地,持之以恒,不急不躁,稳步扎实地推进。
6.中国今后的道德建设,我概括为:继承前人,面向世界,以民为本,古为今用,不急不躁,持之以恒。
7.中国帝王都是终身制,活着干、死了算。
8.儿子怎么才能多起来,方法只有一个,多娶老婆。
9.皇帝本人也时不时勒索一下盐商,这类例子非常多,比如河工、治理黄河;军需、打仗了;还有庆典,什么庆典呢?皇帝的生日啊,皇帝他妈的生日啊,太后的生日!
10.道光检阅卫兵,非常高兴,说:将士们辛苦了!,大家说:为皇帝服务!
11.新疆这个地方远是挺远,但是新疆这几年经济搞得不错,风景原来就好,维吾尔族姑娘能歌善舞,小刘到了那儿能安心改造吗?所以建议改为流放黑龙江,说那旮瘩,冰天雪地,野兽出没,昼短夜长,贼冷贼冷的!艰苦的环境有利于思想改造嘛。
12.幽默不是学来的,幽默是人的基本素质,但幽默不好就会浅薄。
13.光绪和慈禧,一个是逆反期,一个是更年期,整天就是干仗。
14.所谓靠山吃山,靠水吃水,靠着皇上就得吃皇上。那皇上怎么吃啊,蘸酱吃啊!
15.(评价慈禧长相)咱们从上往下看,她的眉毛、眼睛、鼻子都很好看,浓眉毛、大眼睛、高鼻梁,属于美女的范畴,再往下看,坏了!她嘴大~
16.过去人们办什么事都要看看皇历,今天适合于出行,明天适合于动土,那么林清推算这天适合于造反,大吉大利啊!
17.溥仪跟关东军参谋长东条英机,在亲切友好的气氛中,就吸烟有害健康的问题坦诚而深入的交换了意见。
18.小老婆多了,往往是小老婆之间打架,再多一些,就打麻将,连架都懒得打。
19.人生的境遇真是难以捉摸,有的时候真不知道,是谁成全了谁。
第五篇:甄选人生理想名言
人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。—— 徐玮
不要慨叹生活底痛苦!---慨叹是弱者......—— 高尔基
宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。—— 罗曼·罗兰
路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。—— 吉鸿昌
人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。—— 列夫·托尔斯泰
先相信你自己,然后别人才会相信你。—— 屠格涅夫
我们唯一不会改正的缺点是软弱。—— 拉罗什福科
生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。—— 车尔尼雪夫斯基
一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。—— 爱因斯坦