我害怕的现代诗歌

第一篇：我害怕的现代诗歌

这首诗送给我的每一位亲人，

或许有一天，时光不复，离人难聚；

但是我会珍惜所拥有的每一天。

我害怕

聚君惜

我害怕灰色的遗像 白色的缅联

你那熟悉的面孔 会陌生在昨天

我害怕晨间的炊缕

风吹散后就不再汇聚

我害怕黄昏的迟暮

放牛的人儿找不到回家的路途

我害怕告别的时候

车扬起的尘沙 遮掩了你瘦弱的身躯

我害怕思念的时候

阑珊的路灯处 照不亮这哭泣的孤独

我害怕重逢的时候

你燃烧的白发 曾经的记忆不敢碰触

我害怕春天的花香

摘下的第一朵来不及送你

我害怕夏雨突然倾洒

却无法为你递来蓑衣

我害怕秋风染红的落叶

拾起的一片片是别离

我害怕冬寒的碳火

盆中点燃了你的叹息

我害怕荒芜的坟上 碑间刻着你的姓名

有一天你的声音会离去 我该如何聆听

第二篇：《我好害怕》读后感

当孩子害怕的时候，我经常会紧紧抱住孩子，然后不停地进行语言抚慰，除此之外，我真不知道如何做才能消除宝宝的害怕心里，《我好害怕》读后感。估计很多父母都曾经遇到过这样的情况，尤其是孩子生病去医院打针，就会遗留下害怕乃至恐惧的后遗症，只要见到穿白衣服的就会哭起来。

这本《我好害怕》让我欣喜若狂，这样说起来好像有点夸张，但的确让我看到了不一样的绘本，专注于孩子的内心世界，帮助孩子了解与管理自己的感觉。

书中说，“害怕是一种冷冷的，紧紧的感觉”，多么形象生动呀，把一种无法言说的感觉具体化为这么贴切的文字，读后感《《我好害怕》读后感》。列举了孩子害怕时候的几种表现：哭、躲起来、要有人抱抱等。《我好害怕》以一种正确客观的姿态描述“害怕”，让孩子意识到“害怕”很平常，大人也会有。在此基础上，引导孩子排解“害怕”的情绪：抱着小毛毯或者小布偶，找个舒服的地方看喜欢的书，增强自己的安全意识，正视一些事情防止害怕比如黑夜也是美丽的…最后归结于，“害怕的时候，我知道我该做些什么”，我想这也是很多父母所希望看到的。

中英文对照，简短却不简单的文字，大幅形象生动的画面，给孩子提供真正的心理疏导，这就是《我的感觉》系列的巨大优势。

第三篇：心理健康活动：我害怕

幼儿园小班心理健康活动：我好害怕

作者：熊凌燕 来源： 上传时间：2012-06-06 设计意图

情绪管理是心理健康中不可或缺的一部分。在日常生活中，每个人都会受到一些负面情绪的困扰，如生气、难过和害怕等等。孩子由于年龄小，往往不会向大人正确地表达自己的情绪情感，也不能很好地自我化解。当孩子处于害怕这种情感状态中时，我们往往简单地告诉孩子“要勇敢”，而对于孩子为什么害怕，害怕时怎样做才可以让自己“不害怕”却少有关注。

本次活动借助于绘本《我好害怕》中的小熊，告诉孩子：每个人都会有害怕的情绪，不要担心，不要觉得难为情；鼓励幼儿讨论如何让自己远离害怕，从而帮助他们学会化解这种情绪，树立自信心。

整个活动，我让孩子依据自身的经验，说出害怕的感觉，并想出办法，让自己不再害怕，最终体验到“我不害怕”的成功和快乐。

活动目标

1．知道害怕的感觉人人都会有。

2．能够想办法消除害怕的心理，学会战胜害怕。活动准备

1．绘本《我好害怕》。

2．情景，事先让幼儿和家长合作记录下自己最害怕的事物或场景。活动过程

1．小熊的害怕

看看谁来了?小熊脸上是什么表情?它有多害怕呀?猜猜小熊可能遇到了谁?可能发生了什么事情?(猜测。)

活动实录：小熊来了。它很害怕。小熊可能遇到怪兽了；它可能遇到大灰狼了；有大老虎想吃它„„

揭示谜底：遇到什么了?

活动实录：是一只大狼狗。它在汪汪汪地叫。

提问：这是什么时候?听，这是什么声音?你听到这个声音有什么感觉? 活动实录：天黑了。是风的声音。很冷，很害怕。

小结：是呀，遇到恶狠狠的狗时，小熊会害怕；天黑了，一个人在家，小熊心里也很害怕。

2．我的害怕

有的宝宝把他们的害怕都画了下来，我们一起看看。如果有你画的害怕的场景或动物拿过来，跟旁边的伙伴说一说。(幼儿讨论。)

你害怕的是什么?为什么会害怕?害怕的时候你心里是什么感觉呢?

活动实录：我害怕大灰狼，因为大灰狼会咬我们。害怕的时候很不舒服。还有谁也是害怕这种很厉害的动物的? 活动实录：我怕的是老虎，我怕的是蛇。你怕火，为什么呀?

活动实录：因为火会烧伤我们的。

你们为什么害怕这些东西呢?(水、电、刀。)活动实录：大的水会把我们冲走，房子也会冲走的；用剪刀时不注意会剪到手的；这是插座，有电。

你害怕的又是什么呢?为什么?还有谁也是害怕这种很响的声音的?

活动实录：我怕打雷，会有轰隆隆的声音；我怕的是气球爆炸的声音。看看他害怕的是什么?为什么?

活动实录：打针，因为打针很疼。

小结：每个人都会害怕。害怕是种冷冷的、紧紧的、不舒服的感觉。害怕时我会哭，我会躲起来。你喜欢这种害怕的感觉吗？

3．我不害怕(1)讨论

怎样才能让我们不害怕呢?(看图片，一一对应想办法。)动物：遇到这些凶猛的动物时，我们可以怎么做呢? 找警察帮忙：躲起来；赶快跑回家。

水、火、电、刀：这些东西我们在生活中都会用到，但是一不小心就会受伤，怎么做呢?

小心点；不玩儿。

声响：像这样突然发出很大的声音时，我们可以怎么做呢? 捂上耳朵不听；让妈妈抱抱；搭积木不听。边说边进行记录。

小结：遇到凶猛的动物时，我们司以离它远一点，保护好自己；像打雷一样有很大的声音时，我们可以捂上耳朵，也司以找些事情做一做。而水、电、火、刀等，我们要小心使用哟！

(2)情境表演

你怕不怕打针呀?打预防针能让我们的身体变得棒棒的，能不能因为害怕我们就不打针了呢?怎么做才能让自己不害怕呢?

活动实录：有的幼儿怕，有的不怕。打针的时候不看；打针的时候我就趴在妈妈身上。

我们一起来学学打预防针的样子：袖子卷一卷，手臂弯一弯，脑袋歪一歪，告诉我自己，我不怕，我不怕，我不怕!

今天护士阿姨要给宝宝们打预防针，你们准备好了吗?

小结：原来有些害怕的事情，我们可以躲起来，可以做其他的事情，但有的害怕，像打针我们是必须要战胜它。

4．小熊不害怕

你们都想到了好办法，变成勇敢的孩子了，小熊有没有变得勇敢呢?我们一起来看看小熊想到了什么办法。

活动实录：它抱了个小熊玩具；它趴在奶奶肩膀上；它在看书。

现在小熊脸上是什么表情呀?小熊很开心，因为它知道害怕的时候该怎么做了!

今天一下子面对那么多不认识的人，老师心里也有点害怕，你们愿意帮我变得勇敢一些，一起去和客人老师打打招呼、抱抱客人老师吗?

评析：教师以弱者的姿态激起孩子们的勇气，孩子们都主动与周围陌生的老师拥抱、打招呼，活动在融洽的氛围中轻松结束。

活动反思 本次活动紧扣“我好害怕”——“我不害怕”进行设计和实施。在目标的制定中，首先是让幼儿知道害怕的感觉人人都有，同时鼓励孩子勇敢地面对害怕和战胜害怕。

为了实现这样的目标，为了能够让活动符合小班幼儿的年龄特点，我从孩子们事先记录的害怕中进行了适当的筛选，选择一些能够引起孩子共鸣的记录内容，如凶猛的动物，打雷等突然发出的声响，生活中的火、电以及打针，这样将孩子们害怕的内容进行适当归类，一是能够充分调动幼儿已有的经验，鼓励幼儿围绕生活经验进行谈话；二是在寻找战胜害怕的方法时便于幼儿有针对性地解决问题；三是引起幼儿情绪体验和共鸣。

在实施的过程中，孩子们能够积极主动地进行猜想和讨论，大胆地说出自己的观点。从画面、声音到情境的配合，让孩子体验害怕的情绪和战胜害怕后的成功。在活动中，我着重让孩子多说说自己心里的感觉，用两个不同表情的图片分别表示害怕和高兴，利用这两个表情激发幼儿要战胜害怕的兴趣，让孩子通过看图示，知道当害怕时运用一些方法，我们的心情就会变得轻松，不再那么害怕了。

在孩子们讨论的过程中，我听到了很多答案：如有的孩子说遇到凶猛的动物时可以靠着爸爸妈妈，有的孩子说不能玩水、火、电、刀，使用时要很小心，还要提醒妈妈小心一点，打雷的时候可以捂上耳朵，可以听音乐等等。孩子们能够面对自己的害怕，并想出适合的化解办法。

在情境表演打针的过程中，有的孩子一开始就很勇敢地站出来，有的孩子一开始不敢，在部分小勇士尝试的同时，配上几句朗朗上口的儿歌：手臂弯一弯，脑袋歪一歪，大声说一说，我不怕，我不怕，我不怕!这时候，刚开始退缩的孩子中也有的勇敢地站了出来，当孩子们都完成了打针过程时，一个个都笑了。最后当我们的孩子主动与陌生的客人老师拥抱时，我看到了孩子们充满勇气的一面，体验到了他们的快乐的同时我也充满了快乐。

第四篇：我经典现代诗歌

我害怕的不是寂寞

而是回家

我害怕的不是黑夜

而是回家

我害怕的不是死亡

而是回家

回到那个冷漠无情的家

简直是对我生命尊严的一次践踏

是对我清白灵魂的又一次蹂躏

因为家是无声的世界

是儿子的恐惧在对抗父亲的冷漠

是儿子的无言在对抗父亲的无情

是儿子的泪水在对抗父亲的严酷

在家我找不到一丝的欢乐

尽皆漫长空虚的时光

尽是父亲眼中对儿子的憎恶

我可以忍受孤独

却无法父亲心中对儿子的淡漠

以前读书的时候没有一个人叫起过我的名字

所以我是孤独而寂寞的只有回家的时候

父亲对孩儿的称呼让我感受到了爱的力量

一声声“毛”

不是一个字

而是父亲对儿子深深的爱

这份爱蕴含着骨肉深情

饱藏着长辈对晚辈无限的期待与希望

直到高考发榜后的那一刻

父爱也随我那短暂的青春消逝殆尽

人生中最重要的一次失败

不仅让我失去了十年来执著无悔的青春

也让我断送了父亲对儿子唯一的牵挂

已经太久太久没有人提起过我甚至连我自己都忘记了自己的名字

我不知道父亲是否还记得我因为我不在乎别人知不知道我是谁

我只在乎父亲心中儿子的位置

我不知道下次回家父亲脸上会不会有微笑

我只知道今生父子情谊已断

断送在去年那个炎热的夏日

其实我并不无情

只是不善于表露

只要父亲的一个微笑

我就能快乐许久

只要父亲的一个拥抱

我就能彻夜难眠

只要父亲的一句肯定

我就能幸福开心

可是时间不能回头

人生只能向前走

而我永远只能伴着明月孤独地笑

我不怕容颜逝去

却害怕寂寞

我不害怕衰草落红

却害怕喧嚣

我不害怕无人问津

却害怕冷漠

我不害怕艰难险阻

却害怕黑夜

走在漫无边际的阔野高原

我并不恐惧找不到回家的路

只是害怕寂静的长夜向我袭击

因为无依无靠才是生命最严酷的摧残

人生之路是如此的渺小而漫长

一滴水、一粒米都可以轻易打败一条鲜活的生命

而漫漫人生路上的黑夜与寂寥却无法使我们消逝

因为对于活着的意义是无与伦比的活着就可以享受阳光的温暖

活着就可以触碰可爱的春天

活着就可以走遍祖国的山河

只要活着黑夜就有逝去的瞬间

只要活着阴霾就有消散的可能

只要活着生命之花就会淀放

生活的苦难是不会相信无知的眼泪的正如白昼永远看不见漫长而寂寥的长夜

如果你向生命里的荆棘折磨屈服

那么黑夜将成为你悲惨生活最好的代言

如果你的心彷徨在空虚寂寞的边缘

那么生与死只是一念之间的决择

其实每个人都有活着的信仰和追求

就看你有没有让梦想照亮现实的勇气

勇敢执著地去寻觅你心中的蓝天白云

生活将还你一片万里晴空

反之如果你小心翼翼、畏手畏脚地在夹缝中求生

哪怕上天赐与你千载难逢的良机

你也只能碌碌无为、凄凄惨惨地度过残生

不要害怕成功路上的寂寞与忧伤

相信总有一天会有人真正地懂你、爱你

让你的一生不会再孤单

哪怕前路茫茫且不可预知

只要怀着希望勇敢地去追

残冬终会撞见阳春

黑夜终能得遇黎明

即使亲人朋友皆背弃我而去

任何人都无法了解我的本心

我也不能放弃活着的最后希望

一直砥砺前行于漫漫人生的阳光大道

没有朋友

但我拥有清风明月

没有父爱

但我拥有蓝天白云

没有别人的认同

但我拥有对生命纯洁的向往

月下孤莲无人问

松间芳芸恨自知

蓝天白云是我一生的信仰

而执著无悔地爱你却是我这辈子的追求

或许有一天你会离开我可我永远不会默默的放弃对你的思念

只要有一丝希望

我就会努力去感动上苍

让你重新回到我的身旁

不求天荒地老

只在乎此刻是否拥有

爱你的心真的好忐忑

十里落红芳飞叶

尘心似雪泪满天

但求此生得佳偶

漂泊人世梦开颜

清风明月未相顾

摇曳青丝愁华年

今秋寒光印夕霞

它朝残情啼杜鹃

第五篇：我亲爱的现代诗歌

我亲爱的，

你五彩斑斓，绚丽多姿，黄色的沙漠，绿色的森林，白色的北极，蓝色的大海，黄色的光芒万丈，你的魅力，让无数诗人、艺术家拜倒在你的衣裙之下。

你的身躯是那么的广，你的身高十万八千里，是孩儿们上千百万年来才勉强能够看见你的全部，我站在你怀里，仰望的只是无边的蓝色和白色交融，平视的只是你微不足道的一寸寸表皮，低头看到的更加不足你的亿亿万万分之一，亲爱的，世界上没有什么不被你的高远所折服。

你是那么的神奇壮阔，孩儿们数千万年来不断的探索仍不足你的千万分之一，越是探究越是发现你更加扑朔迷离，越发吸引这孩儿们奋勇探求。

你的母爱散发着柔和的光辉，孩子们在你的怀抱里安详徜徉，孩儿们辛勤的为美好努力奋斗，无数的高楼鳞次栉比，孩儿们的生活越来越好，你是那么的厚实宽容无数汽，车在你的身体上川流不息，几十亿的孩儿们在你的关怀下，一代又一代的生生不息。

可是，亲爱的。

你为什么看起来那么憔悴？

你的原有的柔和光泽的皮肤拿去了？

你的绿为什么已不再那么浓郁？

你的蓝为什么还夹杂着那么多异样杂色？

亲爱的，我知道你的温柔和宽容，不愿责怪你亲的孩子。

是他们为了生活过度的开采你的能量！

是他们不知珍惜的使用你的血液！

无所顾忌的制造一些危害你的气体！

更加不知收敛的为了生活无所不用其极！

你的绿早已只剩那零零点点，你的外衣是那么残破不堪，他们何其狠心让你衣不蔽体！

他们何其人任性让你的身体越来越羸弱不堪！

他们何其仍心让你光芒四射的魅力消失殆尽！

亲爱的，我该如何拯救你！

亲爱的，我该如何拯救你……