我不再害怕没有家长陪伴

第一篇：我不再害怕没有家长陪伴

我不再害怕没有家长陪伴 Lele 我是个独生女，从小到大，爸爸妈妈总是把我伺候得像个小公主。而我呢，也是衣来伸手，饭来张口，甚至走路也要妈妈抱。可是到了大班，两天的军训，我彻底扔掉了这种生活。那是军训的前一个晚上，我在爸爸妈妈的帮助下准备好了在幼儿园里军训要用的物品。刚准备完，我却莫名其妙地哭了起来。妈妈忙把我拉到怀里，问：“怎么了，宝贝？哪里不舒服？” 我哭着说：“幼儿园里晚上要自己睡，没有妈妈抱，没有爸爸陪！”

爸爸心疼地从妈妈怀里抱起我，说：“乐乐乖，不哭，不哭。幼儿园里宝宝那么多，都要自己睡啊！”说着便拍拍我的背，哄我睡了。

第二天，军训在幼儿园开始了。丁老师把李教官介绍给我们。他高高的个子，却对我们很和气。他先教我们走方步。有人很快就会了，可有的小朋友总会同手同脚，急得要哭了起来。李教官不仅没有批评他们，还逐个安慰他们。我也是其中之一，我哭了，真想妈妈来帮我一把。

这时李教官来了，安慰我说：“小朋友，慢慢来，不急，不急。”在他的耐心指导下，我也会了。

白天的训练结束了，我们个个都热得满头大汗。

该睡觉了。我睡在第五层，很怕不经意一动，掉下去。没有爸爸妈妈陪我睡，我觉得周围都是怪物，总是使我的心不能安定下来。

最后还是丁老师来安慰了我几句，我才睡着了。

军训第二天，我们唱了歌，和教练合了影，便又与爸爸妈妈重新见面了。

通过美好而又短暂的军训，我再也不害怕没有家长的陪伴了，因为我已经长大了。

第二篇：老师我不再害怕说话（本站推荐）

老师，我不再害怕“说话”

——如何解决交流“有口难言”问题

在班上公开讨论问题或背诵课文时，总会有部分同学“哀求“地说：“老师，我怕‘说话’。你让我写在纸上吧，保证质量。”瞧瞧，我们的学生，从一周岁就左右就牙牙学语，到高中了竟然怕“说话”，而且是心里有但就是说不出，真是“有口难言”啊！当然，像这样极端的同学不多，但不能或不愿“我口说我心”的却大有人在。在交流的时候甘于做旁观者。那是怎么造成这一现象的呢？又该怎么解决呢？

（一）紧张无趣——课堂营造氛围不够。

老师的严肃刻板，话题的不切实际，难以激发这部分“惰性分子”的兴趣，或紧张得不敢起身发言。

针对这种情况，教师要尽量用幽默的语言活跃气氛，设计出精彩的话题，引人表达。

（二）“想而不敢”——学生自信的缺乏导致胆量的缺失。

有的学生自卑，只想到自己表达不如谁谁谁，没看到自己还胜过谁。导致有思想却不敢站起来表达，甚至连举手都不敢。

面对这种情况，我向史建筑老师学习，鼓励他们“自信从敢于站起来大声说话开始”。甚至鼓励他们从敢于举手开始，循序渐进。（１）不惜时间，终于使全班都能举手；（２）而后及时表扬，再鼓励谁敢在众人之中直接站起来讲话，不限人数；（３）后来限制机会抢答，终于有了抢机会的了；（４）当然对那些敢举手没敢有进一步行动的 1

内向学生，我又采取了点名方法，让他们感受到原来口头表达不过如此，渐渐消除了畏难情绪。打破了“开头难”的难关。

当然这要持之以恒的鼓励、应用，不惜掌声和赞美，一步一个台阶，让他时时有成就感。否则可能会旧态复萌。

（三）“无颜无言”——老师的评价和同学的反应导致表达受压抑。

有的同学可能在表达时南腔北调，或有太多口头语，逻辑混乱。老师听后的皱眉或批评，同学的哄堂大笑都让学生感觉无地自容，无颜再以自己拙劣的言辞再次来面对师长同学，因此就选择了由“无颜”到“无言”的转变。

真诚是交流的前提。面对这种情况，我们从两方面解决。一是老师的评价一定不要讽刺嘲笑，要给他充分鼓励，格外的爱怜。只有保护其自尊心，才能促其前进。比如可说“比我那时候可强多了！不要急，慢慢来”“天才的造就不怕慢，就怕站。勇往直前，你下次肯定更好！”二是老师要事先教育学生，用一颗宽容的、友好的心来善待他人的缺点，热情的帮助他人。因为帮助他人也就是帮助自己。从根本上杜绝学生嘲笑的情况，师生一心，关爱他人。

（四）“隐居旁观”——有学生习惯了被人漠视，缺乏表达动力。

有的学生可能自觉成绩不好，参加活动的积极性不大。甘心“隐居”，冷眼旁观看人生。

面对这种情况，更要注意，这说明我们的课堂上有被遗忘的角落。一我们要在设定情境时面向全体，特别是在平时上课都要灌输这样的思想：“每个学生都是课堂的主人，‘我’很重要！”“成绩可能不好，但说话不能不流畅！”。久而久之，他们学语文的积极性就上来了，而且你会惊讶的发现，越是这些成绩不好的同学，他的语言还真流利！他的奇思妙想还不少呢。二我们要找好适合他们专长的话题，专门请他做专题演讲。这样既让他有话可说，又可以增加他的自信和影响力。一举数得。

付出你的真诚和智慧，认真倾听，总会让学生快乐的说：“老师，我不再害怕‘说话’。”

第三篇：成长,意味着不再害怕

直击邦泰现场 | 成长，意味着不再害怕

工程现场

Engineering Site

似乎邦泰员工都是整理控

杨杰/邦泰集团乐山国际社区工程管理人员

简历发出去就盼着回应。所以2013年12月这天，杨杰一直记得很清楚。他终于接到通知前去成都假日酒店面试。这是他职业生涯最重要的一次面试。杨杰当然有些紧张，但紧张的情绪很快被面试现场的氛围驱散。

在现场，引导标识鲜明，邦泰的工作人员着装简洁又统一，热情而亲切。整个面试环节设计得简明流畅，期间有不少公司的项目和业绩展示。杨杰第一次在图上看到嘉州长卷项目。归根结底，这次面试的氛围大气、严肃、高效。仅凭这种直观印象，杨杰就渴望能到这家公司工作。

杨杰，西南科技大学土木工程专业毕业，曾在施工单位工作数年。就个人职业生涯来说，要么他继续在施工工程单位努力，进而成为技术负责人；要么从施工方跳槽甲方，成为整个项目建筑施工的管理者。从业数年，杨杰选择后者作为今后的职业道路。他给邦泰集团投递简历，只因为在他老家，邦泰集团有过成功案例——水印长滩。

他顺利通过面试、复试。2014年起，杨杰开始参与邦泰集团在乐山的建设项目，乐山邦泰国际社区和邦泰中心。此后的工作印证了杨杰对邦泰集团的印象：严谨、规范。一如乐山国际社区的施工现场，质量、安全等诸多环节都把控严格，如悬挑层的安全封闭，在建建筑内各种洞口的安全防护等。甚至在乐山国际社区的建设抢工期，现场的布置，材料的分类，至始至终，规整有序，场地干净，标示清晰„„似乎每个现场工作人员都是整理控。这些施工管理上的细节给杨杰深刻印象，他认为，这些细节会决定项目品质的好坏。

▲邦泰集团大型招聘会现场

理想的项目现场，良好的团队氛围，都会带动你按其标准行事。这种影响显然好过于形式化的培训。像杨杰，他会下意识的在现场一根根数钢筋数量，也会在下班之前再去检查一遍当日工程质量。这些行为可以是规范，但最好是自发的主动行为。虽然杨杰加入邦泰集团的时间不长，技术、管理上的经验积累还需要时间，但杨杰仍觉得自己这一年收获良多。“除了在管理方面打开眼界，更多是培养了一种自觉意识。”

对杨杰来说，邦泰集团正处于高速发展期，他自身也处在快速蜕变的职业阶段，二者相得益彰，公司和个体，因此有了相同的发展轨迹和未来愿景。从职业角度来说，这大概是最幸运的事。此刻，杨杰撑把伞，站在乐山国际社区的工地上，望着眼前这片土地，说，这一年来，生活对我真的很眷顾。

销售现场 Sales Site

我们的口头禅是“想办法

/邦泰华府公馆项目营销经理

袁伟本身是做房产销售出身，对销售案场管控是他的强项。但在加入邦泰集团时，他的好朋友、曾经和现在的同事、华府公馆项目策划经理还是先打了预防针，说来邦泰集团工作能学更多东西，但相应的也要承担更多的压力。

行业中人都知道，邦泰集团的项目在销售上有一个共同的特点，就是快节奏、高销量。也就是说要把别人两个月做完的事情，压缩成半个月甚至一个星期来完成。对此，袁伟有心理准备。但没想到疾风骤雨来得那么快。

▲成都邦泰华府公馆开盘现场

华府公馆去年4月26日开盘，开盘前那天晚上，袁伟在复核资料的时候发现价格表出了问题。赶紧再次核对，发现整个价格表体系都要重新做。“当时已经凌晨2点多了，而之前三天也是天天加班到凌晨3点之后，我的心理承受也达到了极限。”当时的项目经理主动提出自己来解决这个问题，袁伟不忍心，咬咬牙和同事一起留下来继续奋战。

那天晚上重新做完价格表之后将近凌晨四点了，回去的路上袁伟感觉压力大到快喘不过气来。夫人问他真的就这么忙吗？“她没办法理解，她也是做房地产的，她说你们为什么会是这个样子，我当时也没法理解。”袁伟是后来自己想明白的。“我来到这里的价值，邦泰营销人员在这儿的价值，就是为了解决这些问题，如果都是一帆风顺的话，何来能力高低之分呢，这事谁都可以来做。”经历过接近崩溃的黑暗之夜后，重新站起来的袁伟坚强到他自己都陌生。“后面再遇到什么事心里就平淡多了。对我个人来说，来到邦泰这一年多时间，最大的收获就是成长。”

▲充满活力的邦泰销售团队

男人成长的意味就是不再害怕。一次次磨练下来，袁伟和他的团队养成了一句三个字的口头禅——想办法。“当公司，或者是集团的任务给到我们之后，就没有讨论的余地了。我们项目上要做的就是想办法。”

去年12月，袁伟和团队完成了华府公馆项目的半指标，但集团那边的任务还有一定的差距，公司需要袁伟他们团队为集团分担部分。“我们全员停休了一个月，包括策划、包括我、包括置业顾问，每天下班之后都要去项目周边发传单。我们定的签约任务是108套，在12月31号晚上，10点左右，完成了第108单。”

这一次的任务完成得非常漂亮，让袁伟和团队引以为傲。“那次是我非常感动的一次，后来在和置业顾问分享的时候，我觉得决心是最重要的。如果一开始你就抱着担心去做，你做的力度可能就达不到。”

第四篇：我不再害怕考试作文600字

我不再害怕考试作文600字

在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的我不再害怕考试作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我害怕的东西数不胜数。如：花蛇、小狗、黄蜂、黑夜……最让我瑟瑟发抖的，莫过于考试。然而，一次月考却改变了我的认知。

八年级的第一次月考，监考老师神情严肃地走进考场，大步流星地迈上讲台，迅速拿起粉笔，咔嚓咔嚓地在黑板上写字。一会儿，“保持淡定，认真答题”八个大字映入我的眼帘。我有些惊慌失措，内心乱成一团。怎么办？万一考砸了，父母会不会骂我？老师会不会批评我？同学们会不会歧视我？我暗下决心，今后一定要刻苦，不能让别人看不起自己。

考试惨败后的日子，我开始学会自律。时间就像海绵里的水，挤一挤，总会有的。上课认真听讲，下课认真复习。不为别的，只为自己。我每次想要放弃时，就咬紧牙关，反复暗示自己，一定不能放弃。就算失败，也不能输了豪迈。

不久后，学校举行第二次月考。我虽然努力了这么久，但一到上战场，还真有点忐忑不安。在安静的`考场上，我发挥正常。大脑里似乎有个收音机似的，一直重复播放着“保持淡定，认真答题”八个字。做完试题，我没有闲着，眼睛像一台电子过滤机一样，反复扫描着试卷中的错题，有错必然及时纠正。

没错，令人激动的时刻到了。成绩下发那一刻，我的内心充满激动和期待。虽然不是数一数二，但也稳坐第三把交椅。尽管没有独占鳌头，我已心满意足，毕竟通过一个月的努力，已实现直线上升。

过去一个月的奋斗，让我变得更加自信。“一分耕耘，一分收获。”此言不假，只要辛勤付出，回报总会有的。打牢基础，实力过硬，我再也不怕考试了。相反，我越来越喜欢考试。每考一次，实力便得到一次展示的机会。有了喜人的成绩，别人总会投来羡慕的目光，我也活出应有的尊严。

下一次，什么时候考试呢？我已磨好了刀子。

第五篇：看着国旗,你就不再害怕!

“看 着 国 旗，你 就 不 再 害 怕!”

(224300)江苏省射阳县解放路小学 李晓芹

开学第一天，学校照例要举行升旗仪式。我和已跟随我两年的“兵”们一起肃立，静候着升旗仪式的开始。随着一声清脆的童音：“出旗。”学校的鼓号队奏响了乐曲。两名护旗手举手敬礼，与旗手一起迈着整齐的步伐向升旗台走去。

“哇——”一声极不协调的哭喊立刻破坏了这庄严的气氛，所有的目光都循声而去。我立刻认出这是今天早晨刚刚从乡下转到我手下的“新兵”姜恒。显然他太紧张了。我连忙走到他身边，没等我发话他立刻抓住了我的手，就好似抓住了一根救命稻草，呜咽着：“老师，我害怕!”

我握住他那被泪水和汗水一起弄得湿漉漉的小手，蹲下身为他擦去脸上的泪说：“是嘛!老师也害怕过，不过只要你不哭，别人也就不会再看你了。他们这时都在看国旗呢!”

“我还是害怕!”他仍在哽咽着，手抓得更紧了。

“这好办，你只要也抬起头看着国旗，认真地听广播里的国歌，就不会再害怕了。”我用力地攥了一下他的小手，并没有松开，只是不再对他说话，而是站直了身子，抬头看着升旗手手中的五星红旗，但仍然用余光关注着他。他疑惑地看了看我，也转向已随音乐冉冉升起的国旗。并学着周围的同学举起了右手，渐渐地停止了哭泣。

升旗结束，他已显得很平静了，并怯怯地对我说：“老师，我不会做操。我能站着向别的同学学吗？”

我高兴地摸了摸他的头：“当然好呀!你真是个好学的孩子。”

他显然受到了鼓舞，此后直至做操结束他表现得很安静。

后来，在我的课堂上他的发言一直很积极，他也很快地融进了我们这个班集体。孩子的家长遇到我时，激动地说：“哎哟!这孩子的变化实在是太大了。以前比女生还要内向，话都不太爱说的。而现在不仅乐于与人交流，还特别喜欢上学。”他将这件事记在了日记里，也写到了作文里。我相信也会永存于他的记忆中的，因为他得到的是一份来自内心深处的真情。

苏霍姆林斯基说过：“请你任何时候都不要忘记：你面对的是儿童的极易受到伤害的极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”用我们的爱心去接触每一颗纯洁的童心，迸发出的也许是能照亮孩子一生的火花。当然，你也有可能在无意的瞬间将它浇灭。