愿意付出,懂得收获励志美文

第一篇：愿意付出,懂得收获励志美文

在我们的青春里，你我都是生活的主角，即使你像张开一样，五年内，一直在别人的世界里跑龙套，那也比陈孝正活的洒脱。青春里，我们可以选择默默地去爱一个人，看着别人的故事，填充自己的生活。

在你我即将即将逝去的青春里，总会有像阮莞那样让人着迷的美女。美女那又怎样？不也是被别人一次又一次的甩了吗？不也是为了爱情这东西而葬送了自己吗？

青春这所大学里，在现实与尊严面前，有的人注定会不适应，就像朱小北那样，为了自尊，可以轰轰烈烈的大闹一番之后消失在众人的视线里。

青春世界里，钱也不是生活必须品，有钱又能怎样？像徐开阳也不是被郑微拒之千里之外了吗？清贫的陈孝正还不是和郑微过着幸福的二人世界吗？即使分手，还是为彼此留着回忆吗？

青春里容不下，陈静和郑微两个青梅竹马，两小无猜那又怎样？十几年的感情还不是敌不过一见钟情的瞬间吗？这个世界就是这样，是你的注定就是你的，甩都甩不掉，不是你的他永远都不会是你的，挽留一点用都没有用。

青春结束之前，好像每个人都会失恋，中间太多的心酸和无助，就像在海豚馆里，面对即将逝去的她，陈孝正还不是在强言欢笑之中，没有勇气把分手的那一幕播放吗？或许还是现实让爱情变得夭折。

青春与爱情或许是各自独立的，它们的交集是空集，就像在青春里有美丽的爱情但不会有美丽的结果，在爱情里青春只不过用来积累的实验品，真正的爱情总会在青春结束之后才见结果；它们的并集也是空集，没有谁包含谁，也没有谁离不开谁。反而爱情离开了青春会变的现实，青春离开了爱情依旧还是青春。

青春的结束，正是爱情的开始。青春里的爱情没有谁欠谁的，是用来彼此留念的。在爱情的长河里，虽然是摸着石头过河，但是是淹不死人的。

第二篇：懂得付出,才有收获

我欣赏波澜壮阔的大海，但我更愿做一滴平静的水；我喜欢熊熊的火焰，但我更愿做一粒静静燃烧的火星。这就是我，安于平凡，乐于安静。

我是从农村中走出来的教师，我了解农村孩子最需要的是什么，我也知道农村学生和城市学生的差距在哪里。我是爱孩子的，我更习惯于从整体上去评价一名学生。“人之初，性本善”，教育的目的应该是“锄恶扬善”。我更喜欢表扬学生，让学生在赞赏的目光中不断成长，净化自己。但我的表扬并不廉价，而是有分量的，珍贵的。唯有这样才能体现表扬的真正价值。我们班上有一个叫龚廷富的男孩，家庭比较困难。父母体弱多病，为了生计每天早出晚归，无法更多关注孩子。这个学生的个人卫生特别不好：衣着脏乱，身上常年散发着一股难闻的汗臭味儿。我几次叮嘱他注意个人卫生，可并没见到多大效果。一次自习课，我发现一向字迹潦草、卷面脏乱的他这次数学作业写得格外整洁。于是在第二天的课堂上，我拿出他的作业本让同学猜这本作业是谁的。同学们的回答都指向了那几位平时一贯整洁认真的女同学。当我让大家看到作业本上的名字时，教室里响起的是一片惊叹声。我诚挚地对龚廷富说：“古人说‘字如其人’，从一个人的书写中就能看出一个人的性格和素养。我相信，这片干净整齐的作业是拥有一个干净的主人的。”从那以后，龚廷富的作业仍旧整洁，人也干净了许多。这就是合理表扬的效果。

我不是工作狂，但我绝对是一个有责任心的教师。我崇尚效率第一，“今日事，今日毕”。我喜欢唤起学生的潜在能力。我班的教室在三楼。对学生的上下楼纪律，我从未正式提出过严格要求。只是让学生思考：怎样才能在46个人的队伍中听不出你的脚步声。学生很快就领悟了我的意图。同样在自习课上，我也是征求学生意见，怎样做到不影响别人。不需要我的躬亲示范和严肃呵斥，学生就从自己做起，做到上下楼“快、静、齐”，自习课上老师在不在，学生都能安静学习。“大道无声”，惟有春风化雨的教育才能做到润物无声，也更能滋润到学生的心里。

教学中，我不是一个循规蹈矩的人，我更喜欢深研教材后的“不拘一格”。我欣赏师生互动的心绪飞扬的灵动课堂。我欣赏学生的寻根问源和依依不舍，让学生体验到学习的快乐。我的课堂上，学生可以自由表达自己的想法，也可以对老师说“不”。一节普通的英语课上，当我讲到按照惯例讲重点词、句、短语时，引来大部分学生的附和响应，甚至有学生迫不及待举出例子娓娓道来。我尊重了学生的合理意见，只要我们给学生足够的空间和多一点的耐心，学生展现出来的将是意想不到的精彩。舞台有多大，学生的“心”就有多大。

我的岗位是平凡的，我的工作是普通的，但我有一颗对教育事业坦坦荡荡，平静淡泊的心，壁立千仞，无欲则刚。成功，是用一点一滴加出来。

第三篇：懂得付出才能有收获

懂得付出才能有收获

——教育叙事

大海林林业局第四中学蒋秀敏

在世间，有些东西需要我们不断的给予，自己却越来越少；而有些东西在给予的同时收获也就越来越多。这种东西就是爱的付出！只有教师的无私的付出，才能换来学生对教师的尊敬，家长对教师的尊重,社会对教师的尊重,因为爱可以消融世间的冰冷、隔阂、矛盾、仇视------可见爱的力量的博大与精深。

在从事教学的十几年的工作中我始终以一颗关爱之心教育感化每一位学生。

我说教的班是平行班，学生成绩不好，学习习惯不好，纪律差。对后进生，不能只在“差”字上打转转，要正确认识学生，要对他们的学习习惯、生活环境、成长发展过程、父母期望程度等都有所了解，弄清差的原因，再正确引导学生认识自我，产生自我转化的内动力。作为老师，帮助父母重新认识孩子，也是转化后进生的重要环节。我班有位学生卢林（化名），在高一时经常抽烟、晚上上网吧，白天旷课，课堂上从不听课，要么睡觉，要么说话。所有任课教师拿他没办法。家庭中父母文化程度低，每天忙于挣钱养家糊口，无暇顾及孩子。加之父母不能顺应时代的变化，不能更新自己的教育方法，简单粗暴，使卢林从不听父母的话，说轻了当耳旁风，说重了就整天泡在网吧里，几天也不回家。时间一长，家长就放

弃了。家长常用的教育方式也是非打即骂。因此，我得做通家长的工作，取得家长的配合，教给家长正确的育人方法。我建议家长多与孩子谈心，了解孩子，少打骂，多鼓励。监督和帮助孩子，随时与老师联系，促使孩子改掉不良的学习习惯。

我除了与家长携手以外还用慈母之爱去感化他，坚持给他们“开小灶”、谈心、“长善救失”，从点滴小事关心他，培养他的自爱心，再从纪律上委婉地指出不足，寻找他的闪光点，及时给予表扬。要振奋她的精神，还必须在学习上有所突破。我首先诚恳地表扬她是一个爱劳动的孩子，学习不好，只是方法上有所欠缺。我就采取帮助他突破学习的方法，创造条件让其把光闪出来，后来通过不断地强化闪光点，他在学习上确立了信心，有了学习兴趣，高一升高二的考试中，成绩有了显著提高，我及时的在班级表扬了他，写进光荣榜，贴在教室里，又打电话告诉他的父母，父母也为他的改变乐的合不拢嘴。我又进一步培养他良好的学习习惯。现在他的学习效率提高很多。

总之，在我的教学中，关于付出事例还很多，但在这里我想说的是不管你以何种方式付出，关键的问题是否“对症下药”；是否把一颗关爱之心做为感性教育的基础，只有这样的付出，才会有意想不到收获！

懂得付出才能有收获

——教育叙事

大海林林业局第四中学

蒋秀敏

第四篇：付出后收获美文

一个年轻人，准备在他家所在的那条街上开商店，他向他的父亲征求意见：“我想在咱们这条街上开店赚钱，得先准备些什么呢？”

他父亲想了想说：“咱们这条街上商店已经不算少了，但门面房还有的是，你如果不想多赚钱，现在就可以租两间门面，摆上货柜，进些货物开张营业。如果你想多赚钱的话，就先得准备为这条街上的街坊邻居们做些什么。”

年轻人问：“我先做些什么呢？”

父亲说：“要做的事很多，比如，街上的落叶很少有人打扫，你每天清晨可以将街上的落叶扫一扫。还有，邮差每天送信，有许多信件很难找到收信人，你也可以帮忙找一找，然后将信及时送给收信人。另外，还有许多家庭需要得到一些一伸手即可做到的小帮助，你可以顺便给他们帮一把……”

年轻人不解地问：“可这些跟我开商店有什么关系呢？”他的父亲笑笑说：“如果你想把自己的生意做好，这一切都会对你有帮助，如果你不希望把生意做好，那么这一切也许对你没有多大的作用。”

年轻人虽然半信半疑，但还是按他父亲说的去做了，他不声不响地每天打扫街道，帮邮差送信，给几家老人挑水劈柴，谁遇到困难需要帮助年轻人听说后都会去尽力帮助。不久，这条街上的人们都知道了这个年轻人。

半年后，年轻人的商店挂牌营业了，让他惊奇的是，来的客户非常多，一条街上的街坊邻居几乎都成了他的客户，甚至街那边的一些老人，舍弃距他们较近的门店，拄着拐杖，走很远地赶到他的商店里来买东西。他惊讶，问他们：“你家的门口就有商店，怎么还要舍近求远呢？”

他们笑笑说：“我们都知道你是个好人，来你的店里买东西，我们特别放心。”后来，他送货上门，遇到一些暂时困难的人家，他总是先让他们取需要的货物，等什么时候人家有钱了再来还上；知道有人遭遇了不幸，他会主动登门慷慨相助。

几个月后，邻街上的许多人也纷纷到他的店里来买东西，又过一年多，全城人都知道了他和他的小店，于是他在另外一些街道上开起了一个个分店、连锁店，生意越做越大，仅仅几年的时间，他就从一个不名一文的年轻人，摇身变成了一个拥有庞大资产的企业家。

第五篇：懂得付出才能收获快乐

懂得付出才能收获快乐

懂得付出才能收获快乐常常使别人过快乐日子的人，自己也必定很快乐。

——禅语

佛经中有这样一个故事：有一位善生长者，一个偶然的机会，他得到了世界上最稀有、最宝贵的旃檀香木做的金色盒子。但善生长者并没有把这个价值连城的宝贝私藏起来，而是到处宣扬说：“我要把这宝贵的东西赠送给世间最贫穷的人。”

于是，很多贫穷的人蜂拥而至，有乞丐、残疾、孤寡等各种受苦的人，他们纷纷向善生长者讲述自己的不幸和生活的艰辛，想要证明自己就是世间最贫穷的人，以便得到这个值钱的宝贝。但善生长者对每一个前来讨宝盒的人说：“你还不是世界上最贫穷的人！”

很快全国各地的穷人都来到了善生长者的住地，但善生长者一点儿也没有交出宝盒的意思。于是大家纷纷议论起来：“他是没有诚心要把这个金色盒子送给别人。”

善生长者听到大家的议论就出来说道：“我告诉你们，世界上最贫穷的人不是别人，他就是我们的国王波斯匿王，他才是世界上最贫穷的人。”

这个消息很快就传到了波斯匿王耳朵里，波斯匿王非常不高兴：“哼！我是一国之君，怎么可以说我是世界上最贫穷的人呢？去，把善生长者给我抓来！”

波斯匿王把善生长者带到收藏珍宝的库房里，就问善生长者：“你知道这是什么地方吗？”

善生长者说：“这是收藏黄金的金库。”

“那个是什么地方呢？”

“那是收藏银子的银库。”

“那是什么地方呢？”

“那是珍藏珠宝的宝库。”

波斯匿王大声责问道：“你既然知道我有这么多的财宝，怎么可以在外面散布谣言，说我是世界上最贫穷的人呢？”

善生长者笑道：“陛下，您确实有很多财宝，但是您是管理国家的国王，不是管理库房的管家，何必炫耀这些财宝呢？国家的强盛是您的家业，人民的贫富是您的衣裳，百姓的毁誉是您的脸面。您的库房堆满金银，百姓却生活在水深火热之中。您的国家有这么多乞丐、残疾、孤寡等各种受苦的人，是他们让我以为他们的国王也是一个衣衫褴褛、满脸污秽的人。”

波斯匿王满脸惭愧地说：“你说得没错！”当即下令，把仓库里的财宝拿出去救济那些穷苦的人。从那以后，波斯匿王不论走到哪里都会受到人民的尊敬和爱戴。

一个人是否富有，并不在于他得到多少，拥有多少，而是看他为他人、为社会奉献多少，因为生命中最重要的不是得到，而是要懂得付出。一个懂得付出的人，才能够懂得快乐的道理。