第一篇：感谢生命邂逅有你诗歌
作者：艾馨丝雨
梦想从希望渴望奢望直至失望，一路走来，眉毛下的两个窟窿再也不会泛潮。
与你相遇，让我真正认识了这个世界也认识了自己。
记住是不愿忘却，不是现实不够残忍，而是自己过于愚蠢。
害怕哪一天找不着你，其实你风光依旧，走失的只是我自己。
炫丽斑斓晃惑着空洞的双眼，处心积虑地想要挤进你的世界，却发现自己如此猥琐而又狼狈。
爱是需要互动的，是我一厢情愿的柏拉图。
“对不起，我来晚了，没来得及参与你的生活”，戏剧式的台词传达此时心境，疲惫的留恋和执迷急于求助挣脱与逃离。
我们不是恋人也不是朋友，时光的断层里有你督促成长，在珍惜与放弃中进行一场盛大选秀。
兜转一圈回到最初的原点，沉沦破碎的心不再悲伤泪流，留一份真情温暖一份心，拾一份宁静得一份安逸。
第二篇：感谢有你爱情诗歌
在夏日的朝阳中，
在浩瀚的夜空下，在绿荫的公园里，都曾有过我们永恒的诺言；
校园中遍布着我们同行的脚印，携手共度的岁月，是我一生中最幸福的时刻，你那含蓄的微笑，在我脑中刻下了无法抹平的回忆；
你总是鼓励我勇往直前，提醒我人格完善；
大男子主义的我时常触痛你柔弱的心灵，你总是用母性的一面，来包容我所有的无知与愚蠢；
你圣洁的灵魂，比水更纯，比海洋还宁静；
多少次梦里相聚，重温那幸福的点滴，再会的喜悦把我带回现实，失落感从头顶直穿脚心，伪装的坚强瞬间瓦解，唏嘘已惘然！
我的人生，有了你的描绘才绚丽多彩，有了你的感化才坚强自信，有了你的相伴才深邃宁静，感谢有你！
第三篇：感谢有你
感谢有你
重庆市城口中学校高2020级5班
高小红
彩虹经历过暴风雨的洗礼才绚烂夺目，树木在阳光雨露的滋养下才参天挺拔，鲜花在忍耐过寒冬后才得以芬芳绽放，蝉用深埋地下许多年的时间才换来一个夏天的鸣叫，而我们这些来自各地的高中生在顺丰集团你们的资助下感受春天的温暖。
感谢有你，为我们平凡的人生画上色彩明丽的一笔。感谢有你，不远万里为我们送来冬天里的一缕阳光。感谢有你，用你们的爱心铸就一座城墙，为我们遮风挡雨。
赠人玫瑰，手有余香。你们用实际行动回报社会、感恩社会、奉献社会，完美的为我们诠释了这句名言的意义。顺丰在发展起来后，一直在默默回馈社会，特别是针对贫困山区的儿童的受教育问题，花了很多心思。什么建校捐书，爱心资助，一样不落，就像天上的繁星，你们的脚步处处遍布，又如同奔腾的江水，你们的脚步从未停下。
你们做了这样多的好事，甚至不求回报，从不奢望从你们资助的学生身上得到一丝一毫的好处，仅仅只是希望以后我们有能力了，可以尽一份绵薄之力去报答社会，去帮助一些贫困之人，将这份爱心传递下去。你们的胸怀是如此宽广，如同辽阔的大海，我们就是其中航行的船只，借助你们的风，你们的浪，驶向我们梦想的彼岸。
微风阵阵，拂过湖面，泛起层层涟漪，一圈一圈在水面荡漾开来。你们的善举便是湖上助人过渡的小舟，一批又一批的追梦人过渡，留下一声感谢，带走谆谆教诲及殷切希望，也有不少返乡人，来接替你们的工作，继续未完成的事业。
相信我们，会传递你们的奉献社会的精神，会将这一份爱与感恩铭记于心。
不忘初心，方得始终。你们的初心是回馈社会，你们的善举教会我们爱这个社会，感恩你我，这个世界将大有不同。我们会秉承初心，继续前进。
感谢有你，一路前行。
第四篇：感谢有你
感谢有你
也许坎坷，让我们看到互相搀扶的身影； 也许失败，才能体会一句鼓励的真诚； 也许不幸，才能使人们更加懂得珍惜的幸福。而我们，常常因为生活的平淡忘记了世界的色彩； 常常因为一路的风风雨雨，忘记了天边的彩虹；
常常因为行色匆匆的脚步，忽视了沿路的风景……
时常，我们也因为生命过于沉重，而忽略了感恩的心！
感恩，是一个人的内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，感恩，更是一种处世哲学，是生活中的大智能。
它
不纯粹是一种心理安慰，也不是人们对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。
感恩
不是简单的报恩，它更是一种责任、自立、自尊和
追求一种阳光人生的精神境界！
感恩，是一种歌唱生活的方式，是来自对生活的爱与希望。
因此，我感谢……
感谢父母给了我生命和无私的爱；
感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；
感谢朋友给了我友谊和支持；
感谢领导给了我信任和展示自己能力的机会；
感谢湄潭县医院，给我提供了一个施展救死扶伤的舞台 ……
感谢大地，给我无穷的支持与力量；
感谢太阳，给我提供光和热；
感谢天上所有的星星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。
感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单；
感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱……
让我拥有了美丽、充满生机的世界；
感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情；
感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。
感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着
……
我更加感谢……
感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；
感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识；
感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立；
感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；
感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；
感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；
感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人；
感谢伤痛，让我学会了坚韧、练就了我释怀生命之起落的本能 ……
感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；
感谢有你，尽管素昧平生，可寒冬里我也能给你送去温暖的心怀； 感谢关怀，生命因你我而重放光彩；
再次感谢湄潭县医院，因为有你，才让我们欢聚一堂！让我们学会感恩，因为
一颗感恩的心，就是一颗和谐的种子。
只要我们心怀感恩，就能发现生活的美好，世界的美丽，就能永远快乐地生活在真情、和谐的阳光里！
我们的节日
美丽的五月
正以饱满的姿态
向我们走来
恰似一阵春风
吹绿了大地
吹艳了花儿
辛勤的护士们
不计较任何得失
勤勤恳恳守护着
自己的岗位
让每一位患者
感受着爱的温暖
我要在这个属于
我们自己的节日中
祝福所有的护士
暂时抛开一切烦恼
愉快的度过
这个美丽的节日
之后便会有更多的不很复杂却很繁琐的护理工作等着我们
可能还会遇到
少数的白眼和冷漠
但是我们是他们的希望
既然给了患者生的希冀
就该为他们
营造生命的绿色
就该承担起
点燃生命
也许我们的工作
注定我们
永远那么平凡
也永远没有成就感
甚至不会承认
我们自身的价值
但我们无须为
这种事而悲哀
我们就像春天的滴滴细雨
让生命的原野
再现新绿
选择了护士
便选择了奉献
也选择了执着的信念
看到失去健康的人们
重新找回自我便是最大的幸福与快乐
我笨拙的语言无法
表达我此刻的感觉
但愿所有的护士姐妹们
生活温馨
工作顺利
护士节快乐
天使的独白
人们 常说我是个天使
而我说 我只是一名小护士 我为病人 带来生的希望
我为患者 送去幸福安康
哇哇啼哭的婴儿边 有我慈母般的体贴温心 中风昏迷的老人旁 有我女儿般的细心照料 那因车祸而失去双腿的青年 在我搀扶他下 拄起了双拐 再一次迈开脚步
走入这美好的世界
看那蓝天白云 看那白鸽在天际翱翔
人们 常说我是个天使
而我说 我只是一名小护士 经历了多少个春 秋 寒 暑 一年三百六十五个日日夜夜 默默的工作
勤恳的执着
人们 常说我是天使
而我说 我只是一名小护士 希波克拉底 是 我的先导 南丁格尔 是 我的榜样
我要用尽全力来捍卫人们的健康 我将用爱心来感动每一个人的心房
因为
那就是 我的事业和祈望
那也是 我最崇高的信念 追求和幸福
第五篇：感谢有你
主题：感谢有你„„
教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有
活动过程：
一、主持人宣布活动开始二，看图片
三、互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）
四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？
小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上
五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。听《丁香花》
六、游戏：“心有灵犀不点通”(总分:200分)孩子写出父亲的生日____年____月___日(10分)母亲的生日____年____月___日孩子最喜欢吃的东西:(3种)(30分)父或母亲最喜欢吃的东西:(3种)(30分)孩子将来的理想:(3种)(30分)父或母亲最大的心愿:(3种)(30分)
孩子最喜欢的衣服的颜色:(10分)
父或母亲最喜欢的衣服的颜色:(10分)
孩子穿鞋的号码:(10分)
父或母亲穿鞋的号码:父_____或 母____(10分)
父母有为家里的经济状况担心过吗?(10分)
父母有白头发了吗?(10分)
七、分组讨论—任选其中之一
1、父母令我最感动的一件事
2、我与父母的隔阂及如何消除
3、我为父母做了什么？
八、请说出我们的爱—请全体家长站在台前，所有同学向家长说出：谢谢您，亲爱的爸爸妈妈！
九，歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩
是人生的必修课。
十、班主任讲话
在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参
与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深
刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故
事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感
动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他
们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受
抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直
接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关
心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个
空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊
敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正
地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
九、让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不
经意间的。
我们也要学会感恩，感谢这一切 感恩的心，感谢有你
伴我一生，让我又勇气作我自己 感恩的心，感谢命运
花开花落，我依然会珍惜
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