以秋叶为题目的小学生日记

第一篇：以秋叶为题目的小学生日记

秋叶 秋天到了，秋天到了，它变魔术似的将漫山遍野的树叶纷纷染成五颜六色的了。秋叶们有的黄得似金；有的红得似火；还有的有一点儿残留的绿色。秋风劲吹，秋叶满地飘扬，似彩蝶翩翩起舞、似黄莺展翅飞翔、似少女飘然落在人间，给大地铺上了一层金黄色的地毯，好一幅美不胜收的景象啊！

秋风一吹，枫叶就红了，从山下往上一看，种满枫树的大山就成了正在熊熊燃烧的一把火，顺着山路往上走，你看到的每一片树叶都像喝了红酒一样。秋风拂起，顺手接住一片枫叶，你会发现：那叶片多么像孩子的手掌啊！细细的、红红的叶柄接连着数不胜数的叶脉，其中的主脉把叶子分成了两半。边缘上的锯齿，原来十分硬的，可是不知怎么软了，原来是秋天酿出的美酒把它醉软了。

梧桐叶也不甘示弱，颜色由原来的墨绿色变成了姜黄色，像一把黄色的大蒲扇，粗粗的叶柄也和枫叶一样连接着主叶脉，主叶脉黄黄的，连接着无数的、细细的小叶脉。坐在梧桐树下，微风拂过，那梧桐叶像在给树下的人扇风送爽呢！

银杏叶算是最有趣的了，虽然也是黄色的，小小的，但是却十分奇特，像一把打开的小折扇。无数的叶脉细细的，像千层波浪，时高，时低，又像少女裙子的花边，秋风一吹，就打着旋儿，纷纷扬扬地悄然落下。仔细一看，地上像铺满了一把把精致的小扫帚呢！

秋天的景色真是丰富多彩，我爱秋天，更爱这多姿多彩的秋叶！

第二篇：以蚕宝宝为题目的小学生日记

【篇一：蚕宝宝】

今天中午，我刚吃完午饭，就去看在盒子里放着的蚕子。当看到那些蚕子的一瞬间，我激动地跳了起来，因为有两只蚕宝宝从蚕子里钻了出来。

刚钻出来的蚕宝宝是黑色的，大约有3毫米长，像一根黑黑的小线头。看着这两只可爱的蚕宝宝，我赶快找了一个空盒子，给它们安排了一个又舒适又温暖的家，又把新鲜的桑叶放进了它们的“家”。

我要把我的蚕宝宝养得又肥又大、健康强壮，把它们当我的好朋友。

我爱我的蚕宝宝！

【篇二：蚕宝宝】

我家有二十几条可爱的蚕宝宝。

它们的头是乳白色的，身体却是咖啡色的。它们很瘦，身体一节一节的，就像一列小火车。它们很能吃，一片桑叶几分钟就吃完了，还边吃边排出一粒粒黑色的粪便。它们吃饱喝足了就开始休息了，它们休息的样子各种各样，有点昂着头，有的趴着，还有的扭着头，很可爱。

我爱可爱的蚕宝宝！

【篇三：蚕宝宝作文】

我看见蚕宝宝越长越大，一个放饼干的盒子都装不下它们了。于是，我和妈妈就决定给蚕宝宝搬家。

妈妈找来一个放鞋子的纸盒，把纸盒弄干净，并在纸盒壁上掏了个小洞洞。我们让22条蚕宝宝住进这个宽敞的家。我刚给蚕宝宝住进新家时，蚕宝宝在鞋盒里爬来爬去，仿佛在说：“这里真宽敞！”我给蚕宝宝放了一些新鲜的桑叶，我刚把桑叶放下去，蚕宝宝就啊呜啊呜地吃了，别提有多高兴了。我还及时把一些枯萎的桑叶清理掉，以防发霉。没过多久，蚕宝宝就拉了许多黑黑的小便便，实在是太可爱了！

【篇四：蚕宝宝】

一天，我看到哥哥姐姐们在养蚕宝宝，就对妈妈说：“我想养蚕宝宝。”妈妈说：“好的。”中午放学，我走进妈妈的教室，妈妈神秘地说：“小芷娴，看看这是什么？”说着，妈妈从背后拿出了一个小罐子。我一看，哇！是蚕宝宝。

蚕宝宝好小好小，简直比蚂蚁还小，我不敢去碰它。它穿着一件黑色的衣服，嘴巴乌黑发亮，吃起东西可真快。我真喜欢它们。

【篇五：蚕宝宝】

今天早上，我无意中发现放蚕卵的盒子有些黑黑东西在动。仔细一看，是蚕宝宝出生了。它们一只只小小的、黑黑的，好像一群小蚂蚁。太好了，我又有可以养蚕了。妈妈说这有一百多只小蚕，建议送些给别的小朋友。我赶紧到旁边釆了几片桑叶，就上学去了。

下午放学后，我看见它们把桑叶吃出密密麻麻的小洞。这些小家伙真可爱，我盼望它们快快长大，可以生出更多的蚕宝宝。

【篇六：蚕宝宝】

今天，我回到家。看到我养的蚕宝宝好像忽然长大了许多。而且，有的蚕宝宝已经开始吐丝了。妈妈把它们吐的丝取了出来，妈妈说现在吐的丝不是很好，过一阵子蚕丝就好了。

我每天都要给蚕宝宝喂桑叶，看着蚕宝宝长大了，我非常高兴。

【篇七：蚕宝宝】

我同学送给我几只蚕，我找来个盒子，铺上桑叶，把蚕放在桑叶上，就让它们定居在这个盒子中。刚刚给它们安置好新家，它们就一个个爬到叶子的边缘埋头吃了起来。不一会儿，桑叶已经被蚕宝宝们啃的满目疮痍。多天过后，我发现这些蚕宝宝每天吃的倒不少但就是不见长大，甚至比原来更小了。我心里着急起来，难道这次还不能成功？我检查了一下桑叶，原来是叶子都干枯了没有水分，怪不得我的蚕宝宝个个也变得骨瘦如柴。更换过桑叶，情况开始好转。蚕宝宝们渐渐长大了。长的还真快！就如变形金刚，几天一身衣服，经过多次蜕皮后，它们变得白白的的，胖胖的，甚是可爱。它们在一起吃桑叶，狼吞虎咽，把头抬的高高的，好像在远眺，而随着它们的一天天的长大，我对它们更加喜爱，宛如个个都是个宝，捧不得，摸不得，饿不得。

蚕宝宝长大了，也将破茧成蝶，这是一次生命的延续，蚕是受了重重困难，才生存下来的。它们励精图治，努力拼搏，为自己生命放飞，令人敬佩，值得我们学习。

只愿蚕宝宝破茧成蝶，完成这次生命的锤炼。

【篇八：蚕宝宝】

哈哈！蚕是一种可爱的小动物，很讨人喜欢。刚出生的蚕身体短小，咋一看，像一根黑线条。用放大镜看，才能看到一对对黑黑的小眼睛，像一颗颗小黑豆。身上还有许多绒毛呢！显得更加可爱。

蚕喜欢在桑叶上爬来爬去，十分机灵。只要触动一下桑叶，它们就歪着头东瞧瞧、西看看，仿佛在提醒自己，不要被“敌人”抓到。一大早，蚕在跟朋友玩捉迷藏，一会儿躲在桑叶下，一会儿又躲在别的蚕身上，很不容易被发现。

蚕真有趣，它们吃东西的时候，非常小心翼翼，总是缓慢地爬到桑叶上，然后，用鼻子凑近桑叶，闻闻它是不是新鲜的，最后才津津有味地吃起来。看！它们吃桑叶的样了非常可爱，有的喜欢趴在桑叶边缘埋头苦干地吃，有的爱藏到桑叶底下，偷偷地吃。

这就是我的“好朋友”，大家喜欢它吗？

第三篇：以有趣的车为题的小学生日记

201X年5月20日 星期五 雨

今天我起得特别早。因为我昨天看天气预报里的阿姨说明天会有小到中雨。

收拾好书包，拿起葫芦丝，便出发了。我坐上爸爸的电瓶车，心里嘀咕着反正现在雨这么小，我暂时先不穿雨衣吧！于是，我只拿了一顶帽子戴着。

过了一会儿，突然一辆看起漂亮的白色车子跑进了我的眼睛里。它的车头上有一双又大又漂亮像黑宝石一般的眼睛，上面还贴着四根长长的眉毛。从正面看，就像一个可爱、活泼的小姑娘！

车的门旁还有一些五颜六色的小圆圈呢！这些五颜六色的小圆圈就像是在温暖的太阳下吹出的各种小泡泡，好看极了！看，现在“小姑娘”又有了一件用“泡泡”做的衣服了。“小姑娘”别提多高兴了，裂开一张大嘴，甜滋滋地笑了！

现在一辆普通的白色小车子一转眼，变成了一个美丽的“小姑娘”，她现在正在练晨跑呢！

我心想：这辆车的主人可真有创意呀！我也要为他（她）的艺术气息点个大大的赞！

第四篇：以实习报告为题目

以实习报告为题目

电子与信息工程系 学生顶岗实习手册

姓 名____________________

学 号____________________

专业班级____________________

实习单位____________________

指导教师____________________

指导师傅____________________

广西电力职业技术学院电子与信息工程系

学生顶岗实习管理规定

实习是学校教学过程的重要组成部分，是学生对所学专业建立感性认识，巩固所学理论知识，培养专业技能和实际工作能力的重要环节。为了进一步加强对生产实习学生的组织与管理，特制定以下办法。

第一条 成立由系领导和相关专业团队负责人组成的生产实习领导小组，负责对生产实习工作的领导，组织和协调有关生产实习方面的重要事项。

第二条 实习领导小组与专业团队，负责学生生产实习的管理工作。实习班级的辅导员划归该专业团队管理和考核。

第三条 专业团队指定专门的实习指导人员，负责与生产实习单位的沟通、协调及实习学生生产实习过程的检查、督促。

第四条 各专业应根据教学计划和学生就业的实际，在学生下单位生产实习前认真严肃的制订好学生生产实习计划。学生按学校制定的生产实习计划在企业的指导下进行生产实习。

第五条 各专业每年应根据上学生生产实习的实际情况和各种企业反馈的信息，对生产实习计划进行修改。

第六条 学生的生产实习一般由系里统一安排或学生自行联系。鼓励学生及家长自行联系实习单位，并纳入学院正常管理。

第七条 在安排学生实习时，一般以生源地为主。为保证学生实习的稳定性，尊重实习单位的用工自主权和选择权，有关部门应本着

实事求是、公平竞争的原则，如实介绍学生的情况。

第八条 学生下企业实习前应进行实习教育和就业指导，学生参加实习就业教育考试合格方可准予实习。

第九条 指导老师应组织学生学习安全知识，实习学生离校前须签订安全责任书，明确实习学生和指导老师的安全职责。

第十条 指导老师在学生校外生产实习期间应对实习单位进行巡回走访，检查各实习班级学生的实习进行情况，了解企业用人信息，并把信息及时反馈给系部。

第十一条 同一实习单位有三人及以上实习学生的，应成立实习小组，设实习小组长。对实习学生进行严格考勤，实习小组长须将考勤表交给所在实习部门领导签字盖章后，每月按规定时间上报系部相应专业团队。严格请假制度，按规定办理请假手续，请假三天以上必须经实习老师审核，学校审批。第十二条 实习学生在生产实习期间发生重大事件，实习小组长(或本人)应及时向实习指导老师或辅导员汇报，便于学校及时了解情况并做出相应处理。

第十三条 实习学生在实习期间遇到问题应及时与实习指导老师或辅导员联系，由学校与实习单位协商解决，实习学生不得直接与实习单位发生冲突。若无理取闹，给学校声誉造成不良影响，学校将给予相应处分。实习学生累计三次被实习单位投诉，实习鉴定为不合格。

第十四条 实习学生因严重违纪或工作懒散等个人原因，被实习

单位拒绝实习，学校将不再安排新的实习单位，并将做出相应的纪律处分，情节严重者劝其退学或开除。

第十五条 实习学生需按规定及时上交顶岗实习鉴定表、顶岗实习报告、顶岗实习日记和毕业设计。实习学生成绩由实习单位和实习指导老师共同考核。

第十六条 实习学生的生产实习成绩由半月度考核成绩和实习总评成绩组成。总评成绩根据学生实习内容、本人实习总结、实习单位意见、专业团队意见，由实习指导老师评定。实习成绩不合格者，不能取得毕业证书。

第十八条 学生中途更换实习单位首先要告知实习单位和系部，经同意后方可离开。实习学生中途换单位的，其中的一个实习单位必须有连续6个月以上的实习单位相关证明。

根据专业人才培养方案及其实施性教学计划安排，依照学校关于学生顶岗实习的管理规定，特制定电子与信息工程系XX届毕业生顶岗实习计划与安排如下。

一、顶岗实习的目的

通过顶岗实习，培养吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正确的处事原则；进一步增强学生实际操作能力、专业应用能力和岗位适应能力，并取得用人单位正式聘用。

二、顶岗实习单位与指导教师安排

1、采取以学院安排为主、学生个人联系为辅的形式确定实习单位。个人联系实习单位须由本人提出申请，并经学院批准后按规定办理相关手续。

2、由学院和实习单位分别指派指导教师负责学生顶岗实习指导工作。实习单位指导教师主要负责学生实习岗位业务指导与考核；学院指导教师负责跟踪学生实习过程，指导并审阅学生顶岗实习报告，评定学生顶岗实习成绩等工作。

三、学生顶岗实习的任务与要求

1、遵纪守法，文明生产。服从安排，严格遵守安全操作规程，切实完成实习岗位工作任务。

2、根据岗位业务特点，将专业学习与生产实际相结合，巩固和提高职业素质与操作能力水平。实习期间坚持做好实习周记。

3、实习后期做好实习总结，并在教师指导下按规定要求认真撰写顶岗实习报告。要求学生先以电子邮件形式向学院指导教师提交报告初稿，经指导教师审阅提出修改意见，再将报告终稿填入《实习手册》。

4、实习结束时须进行实习鉴定。由实习单位在“实习鉴定表”中签署鉴定意见并盖章，再将《实习手册》提交回学院指导教师进行审阅和评定实习成绩。

四、成绩考核

学生毕业顶岗实习成绩由学院指导教师根据学生上交实习资料质量、实习单

实习报告怎么写

毕业生初涉社会，都会经过一段时间的实习。实习报告怎么写呢？应该从哪几个角度去写好这份实习报告呢？大家可以适当参考以下这份实习报告范文。

1实习目的

根据学校对本科生的毕业实习要求，我在山东省xx县农村信用合作社联合社进行了为期4周的毕业实习。毕业实习的目的是：接触实际，了解社会，增强劳动观点和社会主义事业心、责任感；学习业务知识和管理知识，巩固所学理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。具体要求如下：

培养从事信用社前台工作的业务能力。了解并熟悉储蓄前台人员的的日常业务和工作流程，学会进行工作。

理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具体的前台工作中。

培养艰苦创业精神和社会责任感，形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。

预演和准备就业。找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。

2实习时间

我于200x年2月1号到3月1号在山东省xx农村信用合作社联合社进行了为期4周实习。

3实习单位

单位地址与规模

山东省xx农村信用合作社联合社位于沂水镇南环路，法人高传发，电话0539-2231240。xx农村信用社拥有258名信合员工，辖12个信用社、1个营业部、73名客户经理，345个协贷站。

实习单位主要业务

办理存款、贷款、票据贴现、国内结算业务；办理个人储蓄业务；代理其他行的金融业务;代理收付款项及受托办保险业务；买卖政府债券；代理发行、代理兑付、承销政府债券。

实习单位的历史与发展

4实习过程

2月1日，我开始了我的农村信用社实习的过程。早上8点半，伴随着信用社大门的打开，大厅不一会就人来人往。大家都忙碌着，我无所事事着。主任说这样吧，这个月的第一期黑板报就你负责。总算有事做了，说干就干。高中的时候担任过出黑板报，还好基础不至于太差。其实也没写几个字，关于“信用社预防职务犯罪教育”的普法知识，却忙碌了大半天。不过效果还是不错的，有顾客谈起来，心中也是很高兴的。

下午，我在实习指导老师的指导下首先学习信用社工作必需的基本技能，包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使用等。这似乎给了我一个难题，本来自以为信用社业务相当的简单，却没发现我原来有这么多基本的技能不会操作。看着同事熟练的点钞，真是很羡慕，而我只能从一张一张数起。还时不时的出错。对于珠算，刚开始我一直无法理解为什么不用计算器，这不是更方便吗后来慢慢才了解，原来信用社柜员经常需要查点现金，看是否能账实相符，而人民币有多种卷别，在点钞时需要累加，这时使用算盘就要比计算器方便，因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失。

这次实习，除了让我对农村信用社的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。

首先感谢信用社给我这个机会让我来到这个集体，在联社为期一个多月的实习是我走出

校门，踏入社会的第一步，这个阶段是我从学生步入职场的重要的过渡，对我来说有很大帮助，为我将来走上工作岗位打下坚实的基础。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。

其次，我觉得工作后任何人都必须要坚守自己的职业道德并努力提高自己的职业素养，做一行就要懂这一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会，比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。

最后，在信用社里每一位员工都是我的老师。我虚心学习经验，将所学的知识与实践结合起来，多思考，多总结，多请教，充分发挥自己的工作积极性。我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得是最重要的，主要看的是个人的业务能力和交际能力。我深刻的体会了这一点。学历只是一张证书、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展现个人。以实际说话，也许你能说出很多新兴词汇，可是顾客不懂，那你就算不上是个优秀的员工。实习的时间虽然只有短短的一个多月，但是我感觉我的收获还是很大的。我要感谢我的信用社的老师们，当我在业务上遇到什么不懂的问题请教他们时，他们都会悉心帮我解答，使我大大提高了对信用社务的熟悉程度，这对我的实习经历来说是十分重要的。

因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，使一个本科生具备较强的处理实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。实习报告格式

同学们就要毕业了，也就需要写毕业实习报告，毕业实习报告的格式究竟是怎么样的呢？ 今天我们收集整理了2篇给大家，希望能够对你有所帮助。

xxxxxxx 学院应用技术学院 实习报 告

实习内容 专业(本 / 专)年级班级

学 号 姓 名 指导教师

实习单位

时 间

实习报告要求1.封面—指定样稿2.纸张— b5 纸 标题：字体—黑体；大小—小三~小四 正文内容：字体—宋体；大小—小四 左右页边距：2厘米3 ．内容提纲前言

一、实习目的二、实习时间

三、实习地点

四、实习单位和部门

五、实习内容：要求字数不低于 5000 字

六、实习总结 附：指导教师评语：实习报 告 成 绩： 指 导 老 师 签

名：年;月 日

xxxxxxx学院应用技术学院

毕业生实习报告表 姓名性别专业班级实习时间指导 教师实习单位实习内宾指导教师评语

实习单位意见

年 月 日

院系意见 年月 日

实习报告格式

xxxxxxx 学院应用技术学院 实习报 告

实习内容

专业(本 / 专)

年级班级

学 号

姓 名

指导教师

实习单位

时 间

实习报告要求

1.封面—指定样稿

2.纸张— b5 纸

标题：字体—黑体；大小—小三~小四 正文内容：字体—宋体；大小—小四 左右页边距：2厘米

．内容提纲

前言

一、实习目的二、实习时间

三、实习地点

四、实习单位和部门

五、实习内容：要求字数不低于 5000 字

六、实习总结

附：指导教师评语： 实习报 告 成 绩： 指 导 老 师 签 名： 年 月 日xxxxxxx学院应用技术学院 毕业生实习报告表

姓名

性别

专业

班级

实习

时间

指导 教师

实习单位

实习内宾

指导教师评语

实习单位意见

年 月 日

院系意见

年 月 日篇二：XX届毕业生顶岗实习手册、实习内容、实习报告范文(1)电子与信息工程系 学生顶岗实习手册

姓 名____________________

学 号____________________

专业班级____________________

实习单位____________________

指导教师____________________

指导师傅____________________

广西电力职业技术学院电子与信息工程系

实习是学校教学过程的重要组成部分，是学生对所学专业建立感性认识，巩固所学理论知识，培养专业技能和实际工作能力的重要环节。为了进一步加强对生产实习学生的组织与管理，特制定以下办法。

第一条 成立由系领导和相关专业团队负责人组成的生产实习领导小组，负责对生产实习工作的领导，组织和协调有关生产实习方面的重要事项。

第二条 实习领导小组与专业团队，负责学生生产实习的管理工作。实习班级的辅导员划归该专业团队管理和考核。

第三条 专业团队指定专门的实习指导人员，负责与生产实习单位的沟通、协调及实习学生生产实习过程的检查、督促。

第四条 各专业应根据教学计划和学生就业的实际，在学生下单位生产实习前认真严肃的制订好学生生产实习计划。学生按学校制定的生产实习计划在企业的指导下进行生产实习。

第五条 各专业每年应根据上学生生产实习的实际情况和各种企业反馈的信息，对生产实习计划进行修改。

第六条 学生的生产实习一般由系里统一安排或学生自行联系。鼓励学生及家长自行联系实习单位，并纳入学院正常管理。

第七条 在安排学生实习时，一般以生源地为主。为保证学生实习的稳定性，尊重实习单位的用工自主权和选择权，有关部门应本着

实事求是、公平竞争的原则，如实介绍学生的情况。

第八条 学生下企业实习前应进行实习教育和就业指导，学生参加实习就业教育考试合格方可准予实习。

第九条 指导老师应组织学生学习安全知识，实习学生离校前须签订安全责任书，明确实习学生和指导老师的安全职责。

第十条 指导老师在学生校外生产实习期间应对实习单位进行巡回走访，检查各实习班级学生的实习进行情况，了解企业用人信息，并把信息及时反馈给系部。

第十一条 同一实习单位有三人及以上实习学生的，应成立实习小组，设实习小组长。对实习学生进行严格考勤，实习小组长须将考勤表交给所在实习部门领导签字盖章后，每月按规定时间上报系部相应专业团队。严格请假制度，按规定办理请假手续，请假三天以上必须经实习老师审核，学校审批。第十二条 实习学生在生产实习期间发生重大事件，实习小组长(或本人)应及时向实习指导老师或辅导员汇报，便于学校及时了解情况并做出相应处理。

第十三条 实习学生在实习期间遇到问题应及时与实习指导老师或辅导员联系，由学校与实习单位协商解决，实习学生不得直接与实习单位发生冲突。若无理取闹，给学校声誉造成不良影响，学校将给予相应处分。实习学生累计三次被实习单位投诉，实习鉴定为不合格。第十四条 实习学生因严重违纪或工作懒散等个人原因，被实习

单位拒绝实习，学校将不再安排新的实习单位，并将做出相应的纪律处分，情节严重者劝其退学或开除。

第十五条 实习学生需按规定及时上交顶岗实习鉴定表、顶岗实习报告、顶岗实习日记和毕业设计。实习学生成绩由实习单位和实习指导老师共同考核。第十六条 实习学生的生产实习成绩由半月度考核成绩和实习总评成绩组成。总评成绩根据学生实习内容、本人实习总结、实习单位意见、专业团队意见，由实习指导老师评定。实习成绩不合格者，不能取得毕业证书。

第十八条 学生中途更换实习单位首先要告知实习单位和系部，经同意后方可离开。实习学生中途换单位的，其中的一个实习单位必须有连续6个月以上的实习单位相关证明。

根据专业人才培养方案及其实施性教学计划安排，依照学校关于学生顶岗实习的管理规定，特制定电子与信息工程系XX届毕业生顶岗实习计划与安排如下。

一、顶岗实习的目的

通过顶岗实习，培养吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正确的处事原则；进一步增强学生实际操作能力、专业应用能力和岗位适应能力，并取得用人单位正式聘用。

二、顶岗实习单位与指导教师安排

1、采取以学院安排为主、学生个人联系为辅的形式确定实习单位。个人联系实习单位须由本人提出申请，并经学院批准后按规定办理相关手续。

2、由学院和实习单位分别指派指导教师负责学生顶岗实习指导工作。实习单位指导教师主要负责学生实习岗位业务指导与考核；学院指导教师负责跟踪学生实习过程，指导并审阅学生顶岗实习报告，评定学生顶岗实习成绩等工作。

三、学生顶岗实习的任务与要求

1、遵纪守法，文明生产。服从安排，严格遵守安全操作规程，切实完成实习岗位工作任务。

2、根据岗位业务特点，将专业学习与生产实际相结合，巩固和提高职业素质与操作能力水平。实习期间坚持做好实习周记。

3、实习后期做好实习总结，并在教师指导下按规定要求认真撰写顶岗实习报告。要求学生先以电子邮件形式向学院指导教师提交报告初稿，经指导教师审阅提出修改意见，再将报告终稿填入《实习手册》。

4、实习结束时须进行实习鉴定。由实习单位在“实习鉴定表”中签署鉴定意见并盖章，再将《实习手册》提交回学院指导教师进行审阅和评定实习成绩。

四、成绩考核

学生毕业顶岗实习成绩由学院指导教师根据学生上交实习资料质量、实习单篇三：实习报告的写法

说明：彩色的部分是你的实习报告具体的写法，黑色的部分是解释说明。

实习报告的题目：在***做***的顶岗实习报告，例如《在义顺公司做业务员的顶岗实习报告》

其实实习报告可以不写摘要和关键词，但是我们这次的必须写，以和其他组的同学保持一致，避免在答辩时遭老师诟病。摘要的表述为：说明在***顶岗实习的目的、时间后，阐述了在***实习岗位上的具体实习内容和实习过程。根据自己的实习经历，接下来的表述就看你的正文是怎样写的了，若你的正文中是按“将发现的问题总结为几大项”这种写法的话，就按写法一写，否则按写法二写：

写法一：

从***、***、***方面发现的问题”的小标题，）总结了实习中发

实习报告怎么写

毕业生初涉社会，都会经过一段时间的实习。实习报告怎么写呢？应该从哪几个角度去写好这份实习报告呢？大家可以适当参考以下这份实习报告范文。

1实习目的

根据学校对本科生的毕业实习要求，我在山东省xx县农村信用合作社联合社进行了为期4周的毕业实习。毕业实习的目的是：接触实际，了解社会，增强劳动观点和社会主义事业心、责任感；学习业务知识和管理知识，巩固所学理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。具体要求如下：

培养从事信用社前台工作的业务能力。了解并熟悉储蓄前台人员的的日常业务和工作流程，学会进行工作。

理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具体的前台工作中。

培养艰苦创业精神和社会责任感，形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。

预演和准备就业。找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。

2实习时间

我于2月1号到3月1号在山东省xx农村信用合作社联合社进行了为期4周实习。

3实习单位

单位地址与规模

山东省xx农村信用合作社联合社位于沂水镇南环路，法人高传发，电话0539-2231240。xx农村信用社拥有258名信合员工，辖12个信用社、1个营业部、73名客户经理，345个协贷站。

实习单位主要业务

办理存款、贷款、票据贴现、国内结算业务；办理个人储蓄业务；代理其他行的金融业务;代理收付款项及受托办保险业务；买卖政府债券；代理发行、代理兑付、承销政府债券。

实习单位的历史与发展

4实习过程

2月1日，我开始了我的农村信用社实习的过程。早上8点半，伴随着信用社大门的打开，大厅不一会就人来人往。大家都忙碌着，我无所事事着。主任说这样吧，这个月的第一期黑板报就你负责。总算有事做了，说干就干。高中的时候担任过出黑板报，还好基础不至于太差。其实也没写几个字，关于“信用社预防职务犯罪教育”的普法知识，却忙碌了大半天。不过效果还是不错的，有顾客谈起来，心中也是很高兴的。

下午，我在实习指导老师的指导下首先学习信用社工作必需的基本技能，包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使用等。这似乎给了我一个难题，本来自以为信用社业务相当的简单，却没发现我原来有这么多基本的技能不会操作。看着同事熟练的点钞，真是很羡慕，而我只能从一张一张数起。还时不时的出错。对于珠算，刚开始我一直无法理解为什么不用计算器，这不是更方便吗后来慢慢才了解，原来信用社柜员经常需要查点现金，看是否能账实相符，而人民币有多种卷别，在点钞时需要累加，这时使用算盘就要比计算器方便，因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失。

这次实习，除了让我对农村信用社的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。

首先感谢信用社给我这个机会让我来到这个集体，在联社为期一个多月的实习是我走出校门，踏入社会的第一步，这个阶段是我从学生步入职场的重要的过渡，对我来说有很大帮助，为我将来走上工作岗位打下坚实的基础。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。

其次，我觉得工作后任何人都必须要坚守自己的职业道德并努力提高自己的职业素养，做一行就要懂这一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会，比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。

最后，在信用社里每一位员工都是我的老师。我虚心学习经验，将所学的知识与实践结合起来，多思考，多总结，多请教，充分发挥自己的工作积极性。我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得是最重要的，主要看的是个人的业务能力和交际能力。我深刻的体会了这一点。学历只是一张证书、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展现个人。以实际说话，也许你能说出很多新兴词汇，可是顾客不懂，那你就算不上是个优秀的员工。实习的时间虽然只有短短的一个多月，但是我感觉我的收获还是很大的。我要感谢我的信用社的老师们，当我在业务上遇到什么不懂的问题请教他们时，他们都会悉心帮我解答，使我大大提高了对信用社务的熟悉程度，这对我的实习经历来说是十分重要的。

因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，使一个本科生具备较强的处理实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。

实习报告格式

同学们就要毕业了，也就需要写毕业实习报告，毕业实习报告的格式究竟是怎么样的呢？ 今天我们收集整理了2篇给大家，希望能够对你有所帮助。

XXXXXXX 学院应用技术学院 实习报 告

实习内容 专业(本 / 专)年级班级

学 号 姓 名 指导教师

实习单位

时 间

实习报告要求1.封面—指定样稿2.纸张— B5 纸 标题：字体—黑体；大小—小三~小四 正文内容：字体—宋体；大小—小四 左右页边距：2厘米3 ．内容提纲前言

一、实习目的二、实习时间

三、实习地点

四、实习单位和部门

五、实习内容：要求字数不低于 5000 字

六、实习总结 附：指导教师评语：实习报 告 成 绩： 指 导 老 师 签

名：年;月 日

XXXXXXX学院应用技术学院

毕业生实习报告表 姓名性别专业班级实习时间指导 教师实习单位实习内宾指导教师评语

实习单位意见

年 月 日

院系意见 年月 日

实习报告格式

XXXXXXX 学院应用技术学院 实习报 告

实习内容

专业(本 / 专)

年级班级

学 号

姓 名

指导教师

实习单位

时 间

实习报告要求

1.封面—指定样稿

2.纸张— B5 纸

标题：字体—黑体；大小—小三~小四 正文内容：字体—宋体；大小—小四 左右页边距：2厘米

．内容提纲

前言

一、实习目的二、实习时间

三、实习地点

四、实习单位和部门

五、实习内容：要求字数不低于 5000 字

六、实习总结

附：指导教师评语： 实习报 告 成 绩： 指 导 老 师 签 名： 年 月 日

XXXXXXX学院应用技术学院 毕业生实习报告表

姓名

性别

专业

班级

实习

时间

指导 教师

实习单位

实习内宾

指导教师评语

实习单位意见

年 月 日

院系意见

年 月 日

第五篇：以考试为题目作文

考场上的战争

辽宁省 建昌县 汤神庙中学孙义慧（9.5）

考试的时间对于我，一般来说是很充足的。每次考试，我都能提前答完，然后再轻松地做一会儿小梦。可是，不知这次考试是怎么回事，时间像流水一样，很快。试卷上的题也不会几道，唉！

这次由于考前我没有做好充足的战斗准备，被几道题给打败了，心里有些小不安。“叮铃铃”，考试的铃声响了，监考的老师发了卷子。我看了看卷子，心里有点儿高兴，因为有老师讲过的题。我用我这如鹰爪般的小手，刷刷一个劲儿地写呀！突然，有一道芝麻大的小题把我给绊倒了，我怎么也想不出来。看着时间滴滴答答地走着，我用手挠了挠头，翻过一页，再一看题，唉，全都不会！老师都讲过，怎么全都忘了？此时，考场一片寂静，我在座位上冥思苦想，从大脑中翻腾着老师讲过的知识，可怎么也想不起来。考试中，我成天用的笔也来凑热闹。它可是我最好的朋友，连它也背叛我！我一写，试卷上是无色的，这是怎么回事？这个朋友这个时候还跟我开玩笑？虽然卷面要整洁，但也不至于此啊？苍天啊，救救我吧！我又换了一只，还是无色！我的天啊，这是怎么了？我当时真是气急败坏，把笔重重地往桌子上一摔，“啪”的一声响，打破了考场的安静。一双双尖刀般的眼睛瞄向我，我索性趴在桌子上，闭眼。“怎么办？怎么办？”回过身，向后面的人借了一支笔，又开始答卷。

时间又来向我挑战。借来了笔，写着一个个应被判对号的答案，抬起头，看了看正在运行的时间，啊！还有二十分钟，我彻底地呆住了：卷子还有一面儿没有做，这下可完茄子了！我皱紧了眉头，脸急得通红，两手就像僵尸一样直直地放在桌子上，彻底绝望了！可绝望背后，还有一种力量在推动我答卷。我摒弃一切杂念，向时间发起了冲锋，仔细地思考，快速地写着„„时间过得好快，致命的一声“枪响”，我躲过了，试卷全部答完。“战争”结束了，我的心也平静了下来，可是我却失败了，而且败得很惨。虽然我把那些题都“征服”了，可是“征服”的方法是错的，注定我以失败告终。

我想对难题说：“这次我被你们打败了，下次，我要征服你们全部！哈哈哈！”

虽然考试的“战争”中有很多不幸，但我从中吸取了很多教训，这是我最大的收获。下次考试，带着我努力的成果与考试“和平共处”，在战争中，一定取胜！

都是考试惹的祸

辽宁省 建昌县 汤神庙中学王影（9.5）

时间飞逝，期中考试的成绩单已经下发了，我的心再也平静不下来了。

越是不敢面对的事，它越是很快就到来了。

放学了，我一人走在路上，心想：我怎样回家和父母交待啊！走着走着我就到家了，平日里像一只活蹦乱跳的小兔子的我，现在却变得像被人泼了冷水一样。我低着头，走进屋子。

屋子里很平静，就连我家缸中的鱼也变得沉默了，不再欢快地摆动。我的心像煮沸了的水一样翻腾，忐忑不安，我在怕什么？

这时，妈妈的一句话打破了此时的气氛，妈妈平静地说：“考得怎么样？”我吱吱唔唔地说：“没——没考好。”我刚说完，家中就开始热闹了起来。爷爷拿了一个板凳坐在一旁，就像一个旁听者，不说一句话。爸爸坐一旁，就像一个法官，庄严无比。而我就像一个被告，妈妈则像一个原告，所有我的坏习惯，都成为了妈妈的当堂证词，把我打到谷底，不给我翻身的机会。妈妈严肃地说：“付出与回报成正比，每天到家抱着电视看！这要是考试都考这些，你兴许会答个一百分！就知道应付了事！”妈妈的话我无力反驳，因为我就是这个样子。这场官司我彻彻底底地打输了，爸爸呵斥我说：“你妈妈说的是对的，‘一份耕耘，一份收获’，这个世界上没有不劳而获的。”

全家人都对我进行了教育，我的心一直都没有平静过。

这不仅使我自己感到自责，更让我觉得愧对于父母，无颜面对他们。都怪期中考试，如果不考的话，也不会让我这样自责，使我心里久久不能平静。

都是考试惹的祸

辽宁省 建昌县 汤神庙中学于红静（9.5）

期中考试结束了，按理说我终于可以松一口气了，那如石块般沉重的压力也会放下了。可是时间不久，成绩单出来了，看着考得那么少的分数，心里有说不出的苦恼。

星期五放学回家，我背着书包，独自一个人走在回家的路上。阵阵冷风袭来，令人颤抖。回想起上次父亲对我的严厉警告，更是让我的心里忐忑不安。我想：“如果父亲知道了会怎么样？会不会骂我„„”

我越想越害怕，成绩的突然下滑让我思绪万千，仿佛周围的行人都有嘲笑之意。太阳也对我不理不睬，静静地落下山头。我迈着沉重的脚步，感觉回家的路变得这么漫长，好像总也走不到尽头„„而我却没有感到一丝疲倦之意，也许是紧张的心情让我无暇顾及它吧！我自言自语地说：“谁来拯救我啊？把我变得放松些„„”

天渐渐黑了，离家越来越近了，我像偷拿了别人家东西似的心虚感超速增加。我告诫自己：只要继续努力，父亲会原谅我的。最终恐惧还是打败了我的自信。我胆战心惊地站在门口，轻轻地推开门，只见父亲正在屋里坐着，满脸严肃。我结结巴巴地说出了自己的分数，父亲听后，皱紧了眉头，一双犀利的眼睛里流露出愤怒。沉默一会儿后，父亲的愤怒好像慢慢平息了，鼓励我说：“这次失败了，一定要找出原因，不能泄气，继续努力，别让我失望啊！”听了父亲的话，我就像是从囚笼中刚刚释放的小鸟，感到无比自由。

小小的考试，却让我无所适从。幸亏得到了父亲的鼓励和安慰，这也让我感到了父亲对我的爱。

考试啊，考试，都是你惹的祸，把我的心情弄得乱七八糟！希望下一次考试我能取得更大的进步。