五年级上册测试卷答案

第一篇：五年级上册测试卷答案

五年级上册测试卷答案

一、给下列加点字注音.(4分)

扒手()埋 怨()载 重()蛋 卷()

扒 开()埋 藏()记 载()卷 子()

二、将下面词语补充完整。(6分)

莫()()妙()己救人()然有序 粗制()造

天地()()落()而()失魂落()司空见()

围()救()一尘不()得意忘()()明()义

三、在句子中的错别字下面划线并改正。(4分)

1、马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。()

2、几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。()

3、如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。()

4、海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。()

四、写出下列句子运用的修辞手法。(4分)

1、我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。()

2、两只小鸟在枝头悄悄地说话。()

3、年轻人啊，谁又能不犯错误?()

4、牛羊像星星在身边闪光，牧草像绿云在脚下翻着波涛。()

五、按要求写句子。(8分)

1、红柳和胡杨被生活在塔里木盆地的人们当做燃料。(改成“把”字句)

2、我醒来知道不早了。爸爸已经在吃早点。(用关联词把两个句子连接起来)

3、如果不细细体会是很难领略到的。(换个说法，不改变句意)

4、我们不能听任这种悲剧重演。(改为反问句)

六、修改病句。(4分)

1、作为地球的公民，我们不能损坏生态环境。

2、祖国的主权需要我们来保卫。

七、根据原文填空。(14分)

1、与此同时，这个消息向 传开了，人们都十分吃惊，这真是有生以来的奇案。

2、那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马、地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克同时并动，发出 的响声。

3、，古城 玉门关。，不破楼兰终不还。

4、白浪茫茫与海连，平沙 四无边。遂令东海变。

5、水光 晴方好。欲把西湖比西子。

第二部分:阅读积累与运用(25分)

(一)郑人买履(10分)

郑人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度，无自信也。”

1、给下面的字注音。(2分)

履()遂()宁()置()

2、解释文中加点字的意思。(2分)

置: 度: 操: 坐:

3、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)何不试之以足?

(2)宁信度，无自信也。

4、这则寓言讽刺了什么样的人?(2分)

(二)地球的清洁师(15分)

一天，地球的老人在一棵大榆树上挂了一块牌子，牌子上写着“地球清洁师报名处”几个字。不到半天功夫，就来了许多报名的。大家七嘴八舌，争着向地球老人作自我介绍。地球老人说:“别急，别急，大家一个一个的讲。”

“我第一个报名的，我先讲!”海鸥说，“我是海面的清洁师，我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉，让海面变得干净起来。你们说，我是不是地球的清洁师?”

地球老人点点头说:“是，你是地球的清洁师。”

长着一身黑羽毛的乌鸦说话了:“别看我长得丑陋，我专吃地面上的脏虫子，像蝇蛆啦，地蚕啦，我把虫子吃掉，地面就会干净多了。我能算一名地球的清洁师吗?”

地球老人微笑着说:“乌鸦也是地球的清洁师!”

这时，身上黑亮黑亮的、胸前还有六条腿的屎壳郎也说话了:“你们可能一听到我的名字便会捂起鼻子。我整天跟牛马粪便打交道，用牛粪、马粪做点心，没有我的话，那草原 会出现粪山，牧场也要变得肮脏不堪。你们说，我算不算地球的清洁师?”

地球老人笑着说:“屎壳郎也算地球的清洁师!”

大榆树晃了晃身子说:“说到地球的清洁师，可别忘了我。我会吸收空气中里的灰尘和有毒气体，使地球周围的空气总是干净、清新!”

地球老人听了大家的话，哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多清洁工作，我真要谢谢你们哪!”

5、给下列加点的字注音。(3分)

蝇蛆()肮()脏不堪()地蚕()

6、写出下列词语的反义词。(3分)

丑陋()清新()清洁()

7、找出文中的一个成语并解释。(2分)

8、在文中划横线的地方填上合适的关联词。(2分)

9、这篇短文意在说明什么?(3分)

10、你还知道哪些地球清洁师?也让它向地球老人做个自我介绍。(2分)

说:“。”

第三部分:作文(31分)

一、畅所欲言。(6分)

根据你的认识，说说听别人讲话时应该注意什么?

二、妙笔生花。(25分)

在现代社会，人人都在讲“诚信”，请以“诚信”为话题，写一篇文章。

要求:题目自拟，文体不限。(诗歌除外)

答案

第一部分 基础积累与运用(共44分)

一、给下列加点字注音.(4分，每题0.5分)

pá mán zài juǎn

bā mái zǎi juàn

二、将下面词语补充完整。(6分，每题0.5分)(答案略)

三、在句子中的错别字下面划线并改正。(4分，每题1分)

1、缨络(璎珞)未(末)

2、竭(歇)

3、踢(惕)

4、泻(泄)

四、写出下列句子运用的修辞手法。(4分，每题1分)

1、比喻

2、拟人

3、反问

4、比喻

五、按要求写句子。(8分，每题2分)

(答案略)

六、修改病句。(4分，每题2分)

(答案略)

七、根据原文填空。(14分，每空1分)（答案略)

第二部分:阅读积累与运用(共31分)

(一)郑人买履(共10分)

1、lǚ sùi nìng zhì

2、买 量 带 座位

3、(1)你为什么不用自己的脚试一试呢?

(2)我宁肯相信尺度，也不相信自己的脚。

4、讽刺了墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人。

(二)地球的清洁师(共15分，每空1分)

5、qū āng kān cán6、美丽 混浊 污染

7、(略)

8、如果 就

9、动物对保持我们人类生存环境的清洁有重要作用。

10、(略)

第三部分:作文(共31分)

略

第二篇：人教版五年级上册数学测试卷答案

人教版五年级上册数学

一、填空：（18分）

1、把5.2819保留三位小数是（5.282），保留两位小数是（5.28）。

2、甲数的4倍等于乙数的5倍，已知乙数是0.8，甲数是（10）。3、3.6×1.9+0.36×81=3.6×(1.9+8.1）

4、最小的两位数是（10），最大的三位数是（999），它们的和乘0.01积是（10.09）。

5、把最大的三位数缩小1000倍后是（0.999），再加上0.01后，再乘以0.5，积是（0.5045）。

6、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得8.5，这个两位小数可能是(8.45、8.46、8.47、8.48、8.49、8.50、8.51、8.52、8.53、8.54),最小是（8.45）最大是（8.54）。

7、0.98×0.46的积是（4）小数。0.365的100倍是（36.5）。8、3.75是2.5的（1.5）倍。

9、商是0.2，被除数是0.6，除数是（3）。

10、在（）里填上>、<或=3.9×0.96(﹤)3.90.63×1.001(﹥)0.63

二、判断（对的打√，错的打 ×）（4分）

1、一个小数乘小数，积一定比这个数小。（×）

2、两个数相除的商是0.9，被除数不变，除数扩大9倍，商是0.1。（√

3、求商的近似值里，如果要求保留两位小数，就要除到千分位。（√）

4、列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。（√）

三、选择（把正确答案的序号填入括号里）（24分）1、8个1.25是多少？列算式是（②）

①8×1.25=100②1.25×8=10③1.25×8=1

2、在计算除法时，如果要求得数精确到0.1，商应除到（②）①十分位② 百分位③千分位

3、一个数（0除外）除以比1小的数时，它的商（②）这个数。①等于②大于③小于4、3.12加上4.4的和乘2.5，积是多少？正确列式是（③）① 3.12+4.4×2.5②2.5×3.12+4.4③（3.12+4.4）×2.5④3.12+2.5×4.4 5、1.85-1.85÷1.85的结果是（②）①0②0.85③1.85④185

6、下面各式的结果大于1的算式是（③）①0.83×1②0.83÷1③1÷0.83 7、5.6×6+5.6×3+5.6的正确算法是（②）

①5.6×（6+3）②5.6×（6+3+1）③ 5.6×6+3+1④5.6×（6+3+1）8、0.98缩小100倍是（③）

①0.098②9.8③0.0098④ 98

四、计算

1、直接写出得数（10分）

0.34×5=1.716×0.01= 0.161.77÷0.3=5.90.27÷0.003=90 0.01÷0.1=0.11.8×20=36（1-0.01）÷100=0.0099 0.99+0.01÷10=0.9913.2÷0.1÷0.01=32002.5-2.5÷5=2

2、用竖式计算（12分）

1.688×32≈54.0229.9÷0.46=65

（得数保留两位小数）65

1.6880.46）29.90

×***4230 54.0160

2.6×0.25= 0.650.77×0.35≈0.2702.6（得数保留三位小数）×0.250.77

130×0.3552385 0.6502310.2695

3、脱式计算（能简算的要简算）（18分）

0.75×4×0.25×49.6+9.6×99

=3×(0.25×4)=9.6×(1+99)=3×1=9.6×100 =3=960

15.58÷8.2-0.724.536÷0.8÷14 =1.09-0.72=5.67÷14 =0.37=0.405

2.8×3.6+1.4×2.86.3×10.1 =2.8×(3.6+1.4)=6.3×(10+0.1)=2.8×5=6.3×10+6.3×0.1 =14=63+0.63

=63.63

五、列式计算（4分）

1、一个数的4倍再加上0.1得1.7，求这个数。(1.7-0.1)÷4=0.42、25.7减去1.76除以0.8的商，差是多少？

25.7-1.76÷0.8=23.5

六、应用在线（10分）

1、新华农场修一条长7.5千米的水渠，已经修了4天，每天修0.65千米，剩下的要7天修完。平均每天修多少千米？(7.5-0.65×4)÷7=(7.5-2.6)÷7=4.9÷7

=0.7（千米）答：平均每天修0.7千米.2、小明读一本书，第一天读83页，第二天读74页，第三天读71页，第四天读64页，第五天读的页数比前四天中平均读的页数要多3.5页，小明第五天读了多少页？（83+74+71+64）÷4+3.5=292÷4+3.5=73+3.5

=76.5（页）答：小明第五天读了76.5页.智力冲浪。（附加题10分）

甲乙两数相乘，如果甲数增加10.1,乙数不变，积增加23.23；如果乙数增加7.2，甲数不变，积增加33.12。甲数除乙数的商是多少？ 23.23÷10.1=2.333.12÷7.2=4.64.6÷2.3=2

第三篇：五年级上册期中测试卷

苏教版五年级上册语文期中试卷

1、根据拼音，准确地写出汉字。（10分）

jiāngpángxiétuǒhuǎngqǐ

新（）脸（）（）带（）贴说（）（）盼

tānlánmáodùnwūyèlājibiāncè

（）（）（）（）（）

2、给下面带点的字选择正确的读音。（4分）

逢（páng féng）蒙扫兴（xìng xīng）即(ji jì)兴投奔（bēnbèn）

霎（shà chà）时间结束（shù sù）接济（jǐjì）张牙舞爪（zhǎozhuǎ）

3、根据字的音、形、义组词。（3分）

蒙 mēng（）虚（）疾作“病”讲（）

méng（）虑（）作“痛苦”讲（）

4、找出下列词语中的不规范字，在括号中对应改正。（3分）

豆付葡桃萍果鸡旦罗卜东瓜

（）

二、词语万花筒。（15分）

1、照样子，猜一猜，再填上人物名称。（2分）

例：演讲每天四问校长（陶行知）

(1)作家《海燕之歌》前苏联（）

（2）伟人改革开放中国（）

2、划去不是同一类的词。（2分）

A、渤海黄海东海红海南海

B、坚强执着固执顽强刚强

3、填上合适的词语，夸一夸课文里的人物或动物。（3分）

（）的贾岛（）的嫦娥（）的变色龙

（）的邓小平（）的高尔基（）的法布尔

4、在括号里填写上合适的词语，使它和后面的词语能够搭配。（4分）

鼓舞（）（）错误改变（）继承（）

（）经验提高（）（）态度（）作用

5、将下列成语、谚语补充完整。（4分）

买（）还株卧（）尝胆后（）射日（）紫嫣红

惊（）失措（）然大波台上三分钟，（）

三、句子七彩屏。（5分）

1、照样子，写句子。

树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。

河流的幸福，2、展示你的口才，请劝说。

小明家是卖酒的。一天，小明发现爸爸在酒中兑水，还把普通的酒，灌到名酒的瓶中，以次充好，高价卖出。如果你是小明，你会怎么劝说爸爸。（想好后写下来。）

3、按要求写出名言。

读书（如：热爱书吧——这是知识的源泉！——高尔基）

4、修改病句。

A、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。

B、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。

四、课文直通车。（10分）

1、《陶校长的演讲》中的陶校长是指人民教育家。他跟我们谈了四个问题，分别是（）？()？()？()？如果我们每天都这样地问问自己，这样地自己，我们就一定能在()、()、()、各方面有长足的进步。

2、“要是你无论在，留给人们的都是，那你的生活该会多么！”“那时侯，你会感到。你要知道《高尔基和他的儿子》

3、《推敲》讲的是唐代诗人和韩愈一起斟酌《》诗中的“，僧推月下门。”一句用词的故事，从中可见故事的主人公具有的钻研精神。

五、阅读短文，回答问题。

(一)课文片断分析(8分)

有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。

十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！

1、这个片断选自《》，作者是，课文原题是《》。(1.5分)

2、照样子，写词语.恭恭敬敬(1.5分)___ _、___、___

3、课文中、、等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(3分)

4、“十年树木，百年树人”的意思是：。(2分)

(二)课外阅读理解

说勤

俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤荒于嬉。”

勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功

于勤。

勤出成果。马克思写《资本论》辛勤劳动40年。读了大量书籍，其中作过笔记的就有

1500种以上；司马迁写《史记》从20岁就收集大量历史素材；我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。

勤出智慧。即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。

实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。只有勤奋者才能在无

限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。

1、从短文中选填近义词、反义词。（2分）

近义词：爱惜（）获取（）

反义词：灵活（）笨拙（）

2、联系上下文理解词句的意思。（2分）变拙为巧：。凡有建树者，无不成功于勤：

3、这段文字主要告诉我们

4、短文举了哪些例子来说明“勤出成果”的，请用简洁的句子概括：、、、关于“勤奋”的格言警句很多，你能填完整吗？，学海无涯苦作舟。

黑发不知勤学早。

少壮不努力。

6、请你写一句有关勤奋的格言。

第三部分：小练笔（5分）

学习了《童年的发现》这篇课文后，我们明白了，只要在生活中、学习中处处留心，细细观察，你定会有意想不到的收获。请用50-100字之间简短的一段话把你的发现说出来与大家分享吧。（5分）

第四篇：六年级上册测试卷答案

第一部分：基础知识积累与运用（50分）

一、汉字与拼音（11分）。

1、我会拼，我还会规范地写出词语！（８分）

rì kòu qīng yōu zǔ náo jí xiáng

（）（）（）（）

wǎn lián kuí wú níng zhòng qǐ pàn

（）（）（）（）

2、我会读，我还能用“ ”画出带点字的正确读音。（3分）

刚劲（jìng jìn）女佣（yòng yōng）入场券（quàn juàn）

亲昵（ní nì）撮起（cuō zuō）滇 池（tiān diān）

二、词语园地（13分）。

1、我积累了很多好词语，我一定能填对！（4+2分）

长途（）涉 雕（）画 栋 可见一（）（）不经心

窃窃（）语 兴高（）烈 寝不安（）（）血搏杀

我还能写两个表示“颜色多”的成语：、。

2.我会写带有“护”字的词语（所填的词语不重复）.(3分)

（）地球（）公物（）尊严

3、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（４分）

只要……就…… 即使……也……

（1）、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）能排除。

（2）、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）不一定能排除。

三、句子世界（8分/每句2分）。

1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）

2、这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句但意思不变)

_______________________________________________________

3、用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。

4、家是一首多味的小诗,只有用心去品,才能读出其中的滋味。（照样子仿写句子）

家是一座城堡,只有_________ ,才能__ ________。

四、课文回顾（18分）。

1、《马诗》是________朝_______________写的。诗句如下：

________________，________________。_________________，_________________。

2、我平时积累了不少名言、诗句，我想写一句关于真诚待人的名言警句：

我还想写一句爱国名言：

3、演讲稿的特点：________________、________________、________________。

4、《唯一的听众》课文有两条线索:一条是“我”的 的变化;一条是老妇人的 变化。

5、《最后一头战象》一文以 为顺序，写了四个感人片段：

________________、________________、________________、________________。

第二部分：阅读积累与运用（20分）

我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ē nuó（）多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。

别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī（）了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīng yíng（）的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！

“________________，________________。”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。

1、在文前的横线上给短文加上合适的题目。(2分)

2、按文中的拼音把正确的词填写在后面的括号里。（3分）

3、按要求写词。（4分）

反义词：生机勃勃（）骄傲（）

近义词：屈 服（）欣赏（）

4、本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“ ”画出来。（1+2分）

5、从文中找出一句拟人句写在下面横线上。（2分）

6、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。（6分）

这两句诗的意思：________________

这首诗的前两句________________：________________，________________。

第三部分：习作（30分）

日子在一天天过去，我们在一天天长大。在成长的过程中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。回顾一下自己成长的经历，写一写自己成长过程中发生的事情。要求：写出自己的真实感受，将事情写清楚具体，句子写通顺，不写错别字，不少于400字。

附参考答案：

第一部分：基础知识积累与运用

一、1、日寇、清幽、阻挠、吉祥、挽联、魁梧、凝重、企盼

2、jìng、yōng、quàn、nì、cuō、diān

二、1、长途跋涉、雕梁画栋、可见一斑、漫不经心、窃窃私语、兴高采烈、寝不安席、浴血搏杀；

颜色多的成语：五颜六色、五彩缤纷、五光十色等

2、保护、爱护、维护

3、（1）只要……就……（2）即使……也……

三、1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，他小的时候，鼻子跟我的爸爸的一样，也是又高又直的。

2、这山中的一切,都是我的朋友。

3、太阳像个大火球炙烤着大地。

4、家是一座城堡,只有(用情去精心呵护),才能(抵挡无情的风雨)。

四、1、唐、李贺、大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

2、不精不诚,不能动人。《庄子》/我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。——周恩来等

3、针对性、可讲性、鼓动性。

4、心理,行动；语言。

5、以时间为序，扣住四个感人的片段：“英雄垂暮”、“重披战甲”、“凭吊战场”、“庄严归去”

第二部分：阅读积累与运用

1、我爱小草

2、婀娜、奄奄一息、晶莹

3、死气沉沉，谦虚，折服 臣服、顺从等，观赏或赞赏。

4、喜爱、画文中第一句。

5、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句（“一会儿……泪珠！”）都把小草当作人来写。

6、野火烧不尽，春风吹又生。

野外的大火不能把它烧完，春风轻轻一吹它又生长起来了。

离离原上草，一岁一枯荣。

第五篇：小学语文五年级上册测试卷

小学语文五年级上册测试卷

姓名：等级：

一、根据要求写字词练习1．看拼音写词。

hǎijiāngbǎolǎnxiãtiáoduànliàn

（）（）（）（）

fângxìxiūcánmíngmâibàozhà

（）（）（）（）

2．用‚‛选择正确的答案。（1）下列字作为姓氏时的读音是：

华（huáhuà）应（yīngyìng）皇甫（huángpǔhuáng fǔ）

（2）选择正确的汉字。

（暮幕）春云（绵锦）（振震）惊迫不（急及级）待

（3）选择划线字正确的字义。

奋笔疾书（病快）凶相毕露（完结完全）不足为奇（值得充足）

3．按要求写成语或四字词语。

寓言故事：自相矛盾、、神话故事：嫦娥奔月、、‚滴水穿石‛的近义词：、4．先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上。

（1）（）过海——各显神通

（2）千里送鹅毛——（）

（3）三个臭皮匠-——顶个（）

（4）台上三分钟，（）

（5）师傅领进门，（）

元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵……正是。

二、按要求改写句子。

1、两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）

2、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）

3、桦树的枯枝被积雪压断了。（改为把字句）

4、现在学习条件这么好，我们应好好学习。（改为反问句）

5、6、照样子，写句子。例：海洋大得很，6、夏天的南京是个非常炎热的季节。(修改病句。)

7、你作出让步，事情不会像现在这么糟。(用正确的关联词语该写句子)

是。表达友情的诗句你知道的还

有：。

4．‚林冲棒打洪教头‛这个故事出自古典小说《》。由这部小

说你还想到的故事有、，联想到的成语

有、。

四、阅读短文，回答问题

（一）推敲（片断）

贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用‚推‛好，还是用‚敲‛好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾

岛说:‚还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门

表明你是一个懂礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。‛

贾岛听了，连连点头。

后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做‚推敲‛。

1．贾岛反复推敲《题李凝幽居》中的诗句是：。

2．韩愈认为用‚敲‛字更好的理由：一是

二是。

3．本学期我们还学过贾岛的《寻隐者不遇》：

（二）那姐妹俩

去年春天，我去一个贫困山区采访。

那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张残器具随处

可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些

奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。

小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：‚我叫程思晴，姐姐叫程思爱。‛

我问：‚你姐姐呢？‛

思晴：‚我姐姐去学校读书了。‛

我找了个小板凳，坐下，问：‚你干吗不去上学？‛

思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：‚我明天才去上学，今天该姐姐

上学。‛

我惊奇地问：‚你们姐妹俩轮流去读书？‛‚嗯。‛思晴的声音比蚊子哼得还低。

我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。

我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生

活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对10岁的双胞胎姐妹，只能

轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的‚妙计‛。

这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要

么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个就当‚老师‛，把当天学来的知识全部‚教‛给另一个。至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生……

思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：‚叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们……‛

我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。

1．文中的姐妹分别叫和，请用横线画出表现她们家生活艰难的句子。

2．文中的‚奇特的妙计‛具体指的是，‚每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜‛，这是因

为。

3．‚思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间‛，此时思晴心里可能在想

4．读了这篇文章，请你用几句话写出来。

五、作文读了《那姐妹俩》，你一定被她俩深深地感动了。在你的身边也会有让你感动的人或事，请选择一个人或一件事，具体地写下来。题目自定。