让世界充满爱，同心构建和谐社会演讲稿

第一篇：让世界充满爱，同心构建和谐社会演讲稿

不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现，让我们每一个人都去具体地把爱心奉献出来吧，那么，世界将会充满阳光，变得更加美好。爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。

我们应该珍惜身边所有无价的爱，毕竟一个人的人生是短暂的。

爱也是完美的，爱是无瑕的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

我们应该将这份爱传递给别人，让别人也感受到爱的温暖。

当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思，就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。

爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。老人们需要爱，让世界都充满爱吧！

世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的.所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。

第二篇：让世界充满爱，同心共建和谐社会《让世界充满爱》读后感

让世界充满爱，同心共建和谐社会

——读《让世界充满爱》

读了这本书后，我知道地球是我们赖于生存的地方，而且地球上有丰富的资源和人类生存所需要的水、事物、空气，所以我们要保护地球，爱护地球。

地球上有许多资源，如天然气、石油……地球把这些宝贵的资源给了我们人类，让我们去应用它来发展经济，去造福人类。但是人类也破坏了我们生存的地方，如：有人大肆砍伐树木和森林，使二氧化碳增多，森林缩小和泥土流失。有人为了赚钱，而捕杀各种野生动物，导致野生动物濒临灭绝。还有人在城市中建立工厂，排出许多破坏大气层的气体，也排出一些废水流进河流江湖，污染大片水域。这些都是造成人类对地球生态平衡的破坏。

当人类对地球伤害的遍体鳞伤时，地球也发怒了，给了人类应有的灾害，如：沙尘暴、酸雨、海啸等等。就像XX年12月26日，在这一天，印度尼西亚的苏门达拉岛以北海域发生8.9级的地震。地震来得凶猛，相当于3000颗以上原子弹的威力，并由此引发了强烈海啸，高达30米的水墙横扫斯里兰卡.印度尼西亚.印度.泰国.马来西亚.孟加拉国.马尔代夫等国家沿海地区，带走了至少15万人的生命，使几百万人无家可归，造成了140亿美元的经失济损。这次海啸由于人类对环境的破坏，加大了灾难的产生和影响，所以才会发生。其实，只要我们一起不再伤害地球，去保护它，爱护它，地球就不会惩罚我们。

我们应该从小做起，从小事做起。我们在学校中，多开展保护环境的活动，可以在操场周围种上自己的一种树，在社区里，我们应该多宣传保护地球的广告，让全国人民一起来保护地球。我们也可以举行活动，大家一起组织去街上捡垃圾，将垃圾回到垃圾箱中，使城市更加整洁美观，同样是保护环境。人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。这是因为人与自然是相互依赖.相互制约.相互促进.相互补充的。

第三篇：让世界充满爱，同心共建和谐社会《让世界充满爱》读后感

读了这本书后，我知道地球是我们赖于生存的地方，而且地球上有丰富的资源和人类生存所需要的水、事物、空气，所以我们要保护地球，爱护地球。

地球上有许多资源，如天然气、石油……地球把这些宝贵的资源给了我们人类，让我们去应用它来发展经济，去造福人类。但是人类也破坏了我们生存的地方，如：有人大肆砍伐树木和森林，使二氧化碳增多，森林缩小和泥土流失。有人为了赚钱，而捕杀各种野生动物，导致野生动物濒临灭绝。还有人在城市中建立工厂，排出许多破坏大气层的气体，也排出一些废水流进河流江湖，污染大片水域。这些都是造成人类对地球生态平衡的破坏。

我们应该从小做起，从小事做起。我们在学校中，多开展保护环境的活动，可以在操场周围种上自己的一种树，在社区里，我们应该多宣传保护地球的广告，让全国人民一起来保护地球。我们也可以举行活动，大家一起组织去街上捡垃圾，将垃圾回到垃圾箱中，使城市更加整洁美观，同样是保护环境。人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。这是因为人与自然是相互依赖.相互制约.相互促进.相互补充的。

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第四篇：《让世界充满爱—同心共建和谐社会》读书活动总结

《让世界充满爱—同心共建和谐社会》读书活动总结

广陈中心小学于2006年３月至４月开展了“让世界充满爱——同心共建和谐社会”的读书活动，活动了以下四个内容：组织一次演讲赛，摄影作品比赛，读书知识竞赛，征文比赛。

一、本次活动目的本届读书活动，目的在于深入贯彻党的十六届四中全会和“三个代表”重要思想，落实

《中共中央好范文版权所有国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，建设社会主义精神文明，发展社会主义先进文化，配合中小学校道德教育工作和全社会加强对青少年进行“世界观、人生观、价值观”教育的要求，共筑爱心世界、同建和谐社会，具有十分重大的现实意义。

本届读书活动的目的还在于，结合当前的形势和任务，确定“让世界充满爱——同心共建和谐社会”的主题，对于帮助广大青少年深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵，对我们全面落实科学发展观，促进我国经济社会协调发展全面进步，实现全面建设小康社会宏伟目标。

二、活动取得的效果

这次活动培养了少先队员动脑思考能力，培养了少先队员们的团队精神,调动了少先队员学习的积极性，收到较好的效果。

如在知识竞赛中,以下班级和个人成绩突出,获得优秀组织奖三(1)班、四(3)班、五(4)班五(5)班、六(3)班、六(4)班，周珊珊薛辰初陈芳芳刘家康35名同学分别一、二、三等奖。

４月１４日下午，广陈中心小学隆重举行了“让世界充满爱”主题现场演讲比赛。此次演讲比赛是“让世界充满爱”系列活动之一。来自广小本部、前港小学、前港一小、泗泾小学的２５位参赛选手分两组进行了比赛。好范文版权所有

选手们自己撰写的演讲稿内容丰富，演讲时声情并茂，感情真挚，深深感染了在场的评委和旁听的同学们，使大家在领略演讲者风采的同时，也接受了一次“爱”的教育。特别是镇小五（５）班的杨程睿，前小六（３）班的朱文文，前小六（１）班的赵斐以时而深情、时而豪迈的语言，以一个个催人泪下的故事深深地感动着在场的每一个人。是啊，那些故事让我们懂得甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人。爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。

同学们经过激烈角逐，又经评委的认真评判，评出了一、二、三等奖各若干名，其中杨程睿、陆雨、朱文文、赵斐同学获得了一等奖。

在征文活动中，翁丽玲、吴梅、陈洁、张梦娇等同学以一篇篇感人的文章，记录和描绘着一个个动人的故事。孩子们也在这样的活动中成长有了一颗感恩的心，是多么值得骄傲啊！

通过这次活动，少先队员们不仅了解了许多文明礼貌、法律道德知识，同时也用实际行动来做了遵纪守法的好公民。通过这次活动，极大地丰富了，少先队员的社会意识，使少先队员认识到，在努力学习的同时，也应该养成关注社会的好习惯，认识到社会的和谐稳定是祖国兴旺发达的前提条件。这次活动培养了他们积极向上，公平竞争、遵守规则、互相尊重、友爱互助的社会公德；使他们自觉地把自己培养成体魄健康、知识丰富、品德高长、遵守文明礼仪、身心和谐发展的一代新人。树立从我做起、从现在做起，人人为社会和谐出一份力的思想观念。活动也增强学习的爱国主义情感增强其民族自信心使孩子们找到了更好地为祖国的建设出力的方式。少先队员增强了关注现实的意识，明白了自己的言行关系到社会的文明建设,提高公民道德素质,促进了学生的全面发展,要求他们从小事做起,人人争做爱国守法的好公民。

三、意义

本届读书活动结合当前的形势和任务，确定“让世界充满爱——同心共建和谐社会”的主题，有助于帮助广大青少年深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵，对我们全面落实科学发展观，促进我国经济社会协调发展全面进步，实现全面建设小康社会宏伟目标，意义重大；

要认真探索当前青少年思想教育的新特点，不断创新活动形式，务求取得实际效果。为确保读书活动取得实效，还要注意研究新形势下青少年思想教育的特点和规律，在内容、形式、方法和手段等方面不断改进创新。

第五篇：“让世界充满爱—同心共建和谐社会”读书教育活动计划

“让世界充满爱—同心共建和谐社会”读书教育活动计划

一、活动说明：

本次活动的宗旨是坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义教育、理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以“让世界充满爱——同心共建和谐社会”为主题，紧密结合各年龄段未

成年人思想、学习、生活的实际，着重从人与自然、人与人、人与社会的和谐出发鼓励和引导青少年身体力行，以爱心共建和谐社会。

二、指导好范文版权所有思想：

围绕“让世界充满爱——同心共建和谐社会”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家庭、带动社会”的工作思路和“内容充实、形式多样、追求实效、持之以恒”的工作要求，大力开展校园读书活动，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，全面提升学生人文素养，并以此为载体影响和带动学生家长参与读书活动，为构建学习型社会、促进精神文明建设做出积极贡献。

三、活动目标：

通过活动，拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

四、活动实施：

1、活动启动，制定读书计划（2006年12月~2006年1月）：宣传发动，使学生了解创建和谐社会的重要意义，了解读书活动的现实意义举行“让世界充满爱——同心共建和谐社会”读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到读书活动中，积极参加读书系列活动。

2、以课程实施为依托，落实基本任务：（2006年2月~6月底）（1）每个学生在班主任、语文老师的指导下，精读让世界充满爱——同心共建和谐社会》材中的文章。每个学生、每个班级结合实际，制定出读书计划书。具体格式可让学生自主设计，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。（2）各班班主任和语文老师在日常教学中，科学利用时间，根据各班实际情况开展常规性活动：如每周利用一节晨会课，通过“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的……”等小板块，让同学们相互交流自己在读书活动中的心得体会，在班级内形成良好的读书氛围。（3）每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关小资料、格言和读书心得体会等，然后集中整理，分类编辑，每班布置一期读书橱窗、出一期黑板报。（4）3到6年级每个学生建立一本“读书成长册”，将读书计划书、读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来，每个班级组织一次展评活动，然后将优秀的成长册推送到学校，少先队组织全校师生参观、评比“读书成长册”。（5）读书活动中，各班班主任老师和语文老师要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、主题队会、书签制作、小报展评、读书征文比赛、报刊剪缉等，而后将能够反映活动面貌和活动成果的材料送交少先队大队部，参加全校性的征文比赛和演讲比赛，择优推荐参加武进区乃至全国青少年读书征文比赛和演讲比赛。（6）学校少先队大队部将选择1～2个中队，组织一次反映、展示班级读书实践情况的“主题观摩活动”。

3、辐射家庭，家校互动：为扩大校园读书活动的影响，引导和带动学生家长参与到读书活动中，学校以家长委员会为纽带，向全体家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”活动中来，举行亲子读书征文评选活动。

五、组织保障：

1、成立活动领导小组组长：宣伟光

副组长：戚伯萍、章芙芳

组员：全体班主任、语文教师

2、活动管理办法（1）每个班级要成立起读书活动管理小组，负责组织管理班级开展好范文版权所有各项读书活动。（2）积极参加读书活动的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为校“读书活动积极分子”。（3）每个班级每月向校园网上传一篇读后感，少先队定期组织人员开展评比。在历次评比中成绩突出者，将被评为“读书活动先进班级”。

3、活动要求（1）加强对读书活动的领导。学校要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措，列入学校的议事日程，切实加强对读书活动的领导，从方案制定、宣传发动，人员分工、经费支持、展示评比等方面周密组织，保证活动的顺利进行。（2）行动迅速，抓好落实。各班级要密切配合学校部署，扎扎实实地开展好各项工作，坚持“普及与提高相结合”的工作原则，广泛发动，全员参与，鼓励创新，长抓不懈，力求读书活动收到实实在在的效果和社会效益。（3）加强督查，规范管理。学校将对各班级的活动情况及相关人员的工作进行指导与督查，同时做为教师相关评定的重要依据之一。