第一篇：雾中世界诗歌
云聚风起雨
开始泼洒在这世界
黄土绿树雨
冲刷着
展臂迎接艳遇的雨
洗尽凡世情尘
这世界模糊了
初降时的混沌
湖峰缥缈
记忆里居住的红花
是否！是否依旧
模糊身影远方孤立的你
是否！是否屹立
不！那花已在昨日的艳阳里凋谢
余留的果蕾已被溪流卷起
划过脚裸
啊！那影招手时随流水消逝
那矗立的山峰
摇曳
风雨冲进深闺里
浮动着发丝
美丽的回忆或是窗前的遐想
白鹭惊醒
屋檐噼啪水滴
激起涟漪荡进了心房
美丽的姑娘
轻轻地拾起了牵挂
那是风雨飘离的花瓣
寄托着牵绊
第二篇：致晨雾中的少女爱情诗歌
清晨，乡间的蜿蜒小径
晨雾弥漫，露珠儿晶莹
是谁，打翻了太上老君的炼丹炉
直把大地用烟熏，云雾共氤氲
是谁，去求得了南海观世音
借取了她的净水瓶
施了点魔法
便把人间化作仙境 你听
云雀儿乍飞还留，歌声宛转
小溪儿流水淙淙，咚咚叮叮
来几声鸡鸣犬吠，蝉虫儿欢唱不停
这分明是天籁之音
一个少女，手把瓷碗
站在院门外，眼角儿生彩
是沉醉于墙角边野花香
还是再等待那斜挎书包的少年郎
心儿是否如晨雾般朦朦胧胧
是否有话儿想对他讲
怀春的季节，总是寸寸柔情，结满相思
不挂在眉头，却放在心头，整日思量
愿把那豆蔻的年华，恣意挥霍
化作漫天迷雾
缠在他身前，绕在他身后，陪伴在他左右
为他欢喜，为他惆怅，为他挂肚牵肠
唉，不见他的影儿
教我怎能睡得好，吃得香
梳妆打扮，交与谁人欣赏
只怕那时光太匆匆
爱未开始，就找不到他的行踪
又怕那前路太茫茫
爱刚开始，就失去了他的方向
这弥漫的晨雾啊
莫要模糊我的视线
哪怕多看一秒钟，也让我心儿欢畅
愿挥洒点点相思泪
化作那晶莹的露珠
露珠里，还有我残余的目光
晨雾，在乡间的小径上缭缭绕绕
心儿，在缭绕的晨雾间飘飘渺渺
愿把那相思，压挤成一张张底片
底片里，全是他的模样
这袅袅的晨雾啊
是一首写不完的诗，唱不完的歌
是少女朦胧的情怀，花儿一样的青春
在飞扬，在飞扬……
第三篇：世界地球日诗歌
把完好的地球留给明天——写在世界地球日
山紧连着海，海紧连着山，五大洲各国山水相连。
同踩一个地球，同顶一片天，六十亿人口命运相关。
塘里的青蛙，堂前的紫燕，决定亿万亩良田的丰欠。
南极的臭氧，北极的冰川，关乎千万种生命的危安。
看宇宙茫茫，数繁星点点，地球是人类唯一的家园。
你保护环境，我节约资源，把完好的地球留给明天。
环保诗歌《在地球的日子里>>
在地球的日子里
从一个星球到另一个星球
如蝗虫掠过庄稼
我们的梦，把自己惊醒
同一天，同一个梦里，没有星星
夜漫长，梦无多，披衣立
锿灯下
将灵魂订集成册
在装祯的缝合中睡去
宇宙的早晨
千百万个太阳升起
星际花 凄艳、端庄、秀丽
摘一朵幽蓝的花
走进星系墓地
走近银河系
回忆起，我们在时间时代的一些人、情、事、物
在太阳系
在地球的日子里
地球 母亲
地球 母亲
宇宙中 你
是我们生存的唯一
我们所有的所有
都来源于你
而你的青发
已寥寥无几
你河流的脉搏
已频繁 间息
地球 母亲
我们 我们无休止地增长 庞大
而你显得
越发的瘦小
你面对肆虐的榨取和污染
而精神无常
你面对劣势的延伸和枯黄
即将匮竭无力
地球 母亲
你已严重缺血
而我们
还在继续
第四篇：世界诗歌日
世界诗歌日（World poem Day）
自1999年开始，每年的3月21日成为联合国教科文组织选定的“世界诗歌日”——无论民族、无论肤色、无论年龄，凡是热爱诗歌、创作诗歌的人们，都将每年的这一天，视为全世界诗人自己的节日。
联合国教科文组织确立“世界诗歌日”，目的是希望为世界各地人们举办的各项诗歌活动提供一个契机，进而能够带动人们开展不同层次的诗歌运动。同时，“世界诗歌日”的出现，也有利于小出版社进入图书市场以及年轻诗人作品的出版；有利于人们回归吟唱传统；有利于诗歌通过“和平、非暴力、容忍”这样的主题活动，与戏剧、舞蹈、音乐以及绘画等艺术形式开展对话、拉近距离；有利于诗歌摘掉“过时”的帽子，让全社会重新感知和认识诗歌的价值。
第五篇：盲人世界诗歌
我的世界是黑暗的，天空是黑暗的，世上的一花一树，一鸟一石，一草一木都是黑暗的。
对于我来说，这就是个没有颜色的世界
别人的好奇，我欣然接受!
别人异样的眼光，我浑然不知!
别人的嘲笑，我却笑着面对!
上帝对我们不公平，让我们看不见有色彩的世界，看不见生活的点点滴滴，看不见一直陪伴、鼓励着我们的亲人!
但现在，我发现上帝是公平的!
盲人学校里传来朗朗的读书声，笔直的盲道让我们走起路来是那样的自信，图书馆里的盲人专区是我们温馨的港湾，这使我变得对这个世界满怀感激，人间所有的色彩尽在我的心灵中，尽管这世界仍是纷纷扰扰，但在我的憧憬里，并行着我的希望!
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