第一篇：小学语文毕业学习质量测试模拟试卷精选
小学语文是一门很有趣的课程，可以启迪孩子的心智，可以培养孩子的文学素养，下文供大家参考模拟试卷
一、下面每道小题中，哪个字的读音是错的?请把它找出来，并把这个答案涂在答题卡相应的位置上。
tí sǎn qū lǒnɡ
1.A提防 B 松散 C曲折 D笼罩
zhù āi xiǔ huàn
2.A贮存 B挨饿 C不朽 D变幻
huáng liào mèng tù
3.A惶恐 B预料 C梦想 D唾沫
mán cuán qīng páng
4.A蛮不讲理 B人头攒动 C一碧万顷 D大雨滂沱
二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字?请你把它找出来，并把答案涂在答题卡的相应位置上。
5.A谱写 B优扬 C询问 D巡逻
6.A俘虏 B救援 C名刻 D抚摸
7.A商量 B 丝毫 C迷团 D纳闷
8.A志在千里 B 望而生畏C谈笑风声 D喜笑颜开
三、下面每道小题中，哪个词语和加点词的意思最接近?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
9.商量
A 打量 B 商讨 C 辩论 D 谈话
10.究竟
A 到底 B 探究 C 讲究 D 竟然
11.赞许
A 允许 B 赞助 C 准许 D 赞叹
12.盼望
A 张望 B 看望 C 期盼 D 盼头
四、下面每道小题中，哪个词语或成语填入画线部分最恰当?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
13.红墙碧瓦 在绿树丛中，使人觉得美极了。
A 映照 B 映衬 C 掩盖 D 掩映
14.根据医生的，他患上了流行性感冒。
A 诊所 B 诊断 C 判断 D 判别
15.奥运赛场上，健儿们 拼搏的精神鼓舞着我们每一个人。
A 顽固 B 坚强 C 顽强 D 强大
16.对于老师的批评，他总是，不过几天，老毛病又犯了。
A 不以为然 B 不假思索 C 不知所措 D 不自量力
17.商场童装限时特价销售活动刚一开始，大家便，争先抢购。
A 气势汹汹 B 交头接耳 C 热闹非凡 D 一拥而上
供大家参考模拟试卷,希望大家在考试中取得优异的成绩
第二篇：小学语文毕业质量检测模拟试卷
小学语文毕业质量检测模拟试卷
（一）首语：亲爱的小朋友，六年的小学生活眼看要结束了，你即将与同伴们一起迈向新的人生旅程——进入初中学习。在小学阶段，你一定学到了不少的知识和本领吧！同时，你也一定想展示自己的才能吧！好，现在就请你冷静而沉着地展示你的才华，表现出你的个性特长，一定要细心呦！预祝你马到成功，旗开得胜！
第一网站 识记记忆 一、基础知识（40%）
1、看拼音写汉字。（8％）
chãng fá dǐ yù pái huái miǎo shì（）（）（）（）châ dǐ wǔ rǔ jīng zhàn liáo liàng
（）（）（）（）
2、请将上面词语按第一个字声母的顺序排列，并将排列好的词语写在下面的横线上。（2％）
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________
3、请把下面的词语补充完整。（6％）
兴（）安（）排（）倒（）海（）铢（）较 天（）无（）不（）其（）（）积（）累 情（）自（）（）烛夜（）春（）（）然
等（）齐（）（）（）有神 草长（）（）
4．下面的几组词，完全正确的一组是（）A、污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同 B、慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾 C、防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待 D、辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯
5、给下面的带点字选择正确的解释，写在括号里。（3％）绝：A特别出色的 B断 C走不通的，没有出路的〈1〉到井边挑水的人络绎不绝。（）
〈2〉狼牙山五壮士把敌人引上绝路。（）〈3〉山羊表演了一个走钢丝的绝技。（）
6、写出下面词的近义词（4％）
争持（）曲折（）贫穷（）
四、依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（）（1）他这个人经常（），想到什么就谈什么。
（2）这样的计划给人以（）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。
（3）老张订计划、做决定，很少调查研究，常常（），还自夸“秀才不出门，能知天下事”。
（4）学习或者做事，如果（），随心所欲，那么结果是可想而知的。A 信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车 B 闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈 C 无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河 D 信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢
9、下面的话最得体的一句是（）
A、谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。B、今天是爸爸40岁的生日，是值得庆贺的日子。
C、小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。D、小刚，你今天的行为打动了我，我要学习你。9、200年奥林匹克运动会的举办地是（）A、北京 B、罗马 C、希腊 D、美国
10、我国现任国家总书记是（），他提出了八荣八耻是 A、朱镕基 B、温家宝 C、胡锦涛 D、江泽民
五、按要求写诗句。
（1）描写山水的有关诗句：____________ ,_____________。（2）歌颂情谊的有关诗句：____________，____________。（3）反映科学哲理的有关诗句：_____________，____________。（4）反映边疆将士的有关诗句：____________，____________。（5）表现爱国主义的有关诗句：____________，____________。
六、阅读短文，然后做题。
10．下面关于古诗没有错误的一组是（）A 随风潜入夜，润物细无声 《春夜喜雨》（李白）
B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡）D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄）第二网站 了解理解
七、读句子，写出你对句子的理解。
1、美国人有两句话：美国的智慧装在中国人的脑袋里，美国的财富装在犹太人的口袋里。
____________________________________________________________
2、好雨知时节，当春乃发生。
____________________________________________________________
二、阅读理解。（25％）课内阅读（13％）
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
1、在这段话中找出下列词语的反义词。
寒冷（）喧闹（）
2、屋外环境恶劣，屋内却温暖而舒适。“温暖”表现在，“舒适”表现在
3、文中描写海风狂暴的词语有
和
。描写海浪巨响的词语有。
５、文中画线句子的含义是（）。① 桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子们会挨饿。② 桑娜为出海打鱼的丈夫可能有生命危险而担心。海上起了风暴，桑娜为天气的突变而害怕。
课外阅读。（12％）
他要感谢那只手
（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
（4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说：:“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”（5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
（6）这是你的手 老师 孩子小声答道
（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
（8）我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、给第(5)、（6）自然段加上标点符号。
2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
3、第（8）自然段横线处应填_________关系的关联词。
4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是____________；第（8）自然段的作用是___________________________________________
5、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是__________________________________________________________________________________________________________________________________
6、假如给你一个同样的主题-----我想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什么呢？为什么要这样画呢？（可图文结合）
_________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 第三网站 综合运用
三、口语交际·习作（35％）
1、在《穷人》一课中，最后安娜打开帐子告诉渔夫两个孩子在床上后，课文就结束了。请你为渔夫设计一下，看到那两个孩子后他会说什么。要能体现出渔夫的品质。
2、习作。（30％）
同学们，相信你是一位小作家，相信你有自己的志向和特长。请你从下面题目中挑选一个进行写作。
参选题目：
1、假如我是
2、未来的
提示与要求：选好题目并补充完整；列出写作提纲；大胆想象；运用上某种写作方法；字数不少于400字；字迹工整。
一、写作提纲。（5分）作文题目： 中心思想： 材料安排：
二、写作文章
尾声：怎么样，这次测量满意吧！如果你觉得有模糊不清的地方，请检查交卷后翻书查资料，或者请教老师，或与同学交流，把问题问清楚，好吗？
小学语文毕业质量检测模拟试卷
（二）亲爱的同学，我们即将走完艰辛而充实的六年小学历程，现在是你展示的时候了！请你沉着而冷静地完成试卷，一定要细心呦！预祝你考试顺利，取得优异成绩！
卷面分（5分）基础知识（44分）
一、音字训练（14分）
1、看拼音写汉字。（4分）
dū lǚ zhài jīng
监（）()历（）子（）棘 wǎn wǎn yú yú
()转()蜒 须()大智若()
2、找出字写得全对的一组，并把序号写在括号里。（1分）A：① 虐杀、裸露 ② 徘徊、熔恰 ③ 报怨、伶俐（）
B：①别出新裁、走投无路 ②受益匪浅、舍已为人 ③ 惹是生非、粉妆玉砌（）
3、判断。（1分）
（1）“吨均坤循”这四个字的韵母不相同。（）（2）yuan yan wu yue 都是整体认读音节。（）
4、选择正确读音画横线。（2分）
脊（jí jǐ）梁 侮（wū wǔ）辱 风尘仆仆（pú pǔ）锲（qī qiâ）而不舍
5、修改成语中的错别字（6分）
走头无路（）再接再励（）一愁莫展（）叹为观只（）轻歌漫舞（）迫不急待（）不加思索（）穿流不息（）涣然一新（）金壁辉煌（）故名思义（）精兵减政（）
二、遣词造句。（8分）
1、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
改成反问句：
2、小明很着急。
改成夸张句：
3、我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
改成双重否定句：
4、续写句子。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；
5、选词填空。
与其„„不如„„ 只要„„就„„ 只有„„才„„ 不但„„而且„„（1）（）不畏劳苦的人，（）能攀登科学高峰。
（2）我们（）要继承前人的事业，（）要做前人没有做过的事。（3）音乐（）给人美的享受，（）能陶冶人的情操。6仿写句子：
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是
三、知识积累（23分）
1、课文链接。
（1）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“。”司马迁是 代的史学家，《 》是他用了二十余年写的一部纪传体通史。（2分）
（2）在那一刻，体育所迸发的奥林匹克精神，确实在超越着不同的、不同的
、不同的 而连接着世界的、、和。第29届奥运会在 举行，这届奥运会的吉祥物是，会徽是，口号是。（6分）
（3）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“。”又誉其矛曰：“。”或曰：“。”其人弗能应也。这则寓言告诉我们的道理是
。含有寓言故事的成语有、。（5分）
2、诗句回顾。
伟大的祖国历史悠久、文化灿烂，那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。你瞧，叶绍翁的《游园不值》中的。把春天的勃勃生机写得逼真形象；杨万里的 “接天莲叶无穷碧，_________________。”描画出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到的秋天，你自然会想到“可怜九月初三夜，__________________。”这一千古佳句；而置身于的冰雪世界中，你更会由衷地赞叹：“______________，万径人踪灭”像这样的诗句把冬景写绝了！（4分）
3、文学常识。
（1）中国古典四大名著里的《西游记》里有“三打_________”的故事，《三国演义》中有“三顾_________”的故事，《水浒传》里有“ 打______”的故事肯定给你留下深刻的印象。此外，还有一部名著是_________。（2分）
（2）《卜算子●咏梅》是 写的一首词，词有词牌，、、都是词牌名。（2分）
（3）这个学期我们认识了 的詹天佑，蔺相如，的居里夫人，的鲁宾孙。（2分）
阅读理解（25分）
一、课内阅读（10分）
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
她想给自己的暖和一下 人们（）地说 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多幸福，跟着她妈妈一起走向新年的幸福中去。
（1）这段话写卖火柴的小女孩________________________的情景。（1分）（2）给第2节加标点。并在括号里填上适当的词语。（2分）
（3）从带点词可以体会到作者这样描写是想__________（突出、反衬、强调）小女孩命运的悲惨和当时社会的黑暗。（1分）
（4）用一两句话表达你读了划线的句子后的心理感受：（2分）
（5）“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多幸福，跟着她妈妈一起走向新年的幸福中去。”第一个“幸福”是指。第二个“幸福”是指。（4分）
二、课外阅读（15分）
风雪夜中亮着一盏灯
我家对面有一座山，山腰上有一所小学校。童年我就在这里上学。记得有一年的冬天来得特别早，天气格外冷。一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来，我又习惯的向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼。
我猛然想起：“张老师的木柴（chái cái）已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？”我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。一赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱（líng lãng）的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。张老师正在专心致志地批改作业„„
看着这一切，我心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了声：“张老师。”她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门„„
学校门前的桃花开了又落了，一批批同学来了又去了，张老师窗品的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。她是在用青春和心血点燃着智慧的明灯，照亮我们前进的道路„„
一、在括号里选择正确读音打“√”。（1分）
二、用“﹋﹋”线画出前后照应的句子。（1分）
三、（1）“看着这一切”中的“这一切”指什么？用“ ”在文中划出。（1分）
“这一切”包括____________和____________ 这两个方面的内容。（2分）（2）想象张老师批改作业时的动作、神态等。然后用一两句话写下来：_____________
_____________________________________________________________。（2分）
（3）“她是在用青春和心血点燃着智慧的明光，照亮我们前进的道路„„”这句话赞扬了老师______________________________________________________________。（2分）
（4）读了全文，用两三句话把你最想对张老师说的话写下来。（2分）____________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
四、判断：（对的打“√”，错的打“×”）（4分）
（1）“在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮、耀眼”写灯光格外明亮最主要是
衬托雪夜的黑沉沉。（）
（2）写“年久失修的窗户”主要是为了衬托张老师不畏严寒的精神。（）（3）写“我早早钻进了铺得软软的被窝”是为了反衬老师带夜忘我工作的辛劳。（）
（4）本文是一篇主要反映师生情谊的感人文章。（）
口语交际（5分）
1、在《将相和》一课中，最后廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。他们会说什么呢？
廉颇 ：
蔺相如：
廉颇：
蔺相如：
廉颇：
蔺相如：
廉颇：
作文（40分）
2、习作（40分）
快毕业了，回首这六年走过的日子，难忘的一幕幕会再次浮现，请想一想什么人或什么事最让你忘不了，请以《忘不了 》为题，写一篇作文。情感要真挚，语句流畅，说出自己的心里话。不少于450字。
◆尾声
紧张的考试结束了，收获不少吧！如果有模糊不清的地方，请交卷后查资料，或者和老师、同学交流，好吗？
第三篇：小学语文毕业模拟试卷
小学语文毕业模拟试卷
一 拼音写词语,用“——”画出正确的读音。
jì jiāng juàn liàn lǚ cǎo rú yīn明天我们（）毕业，心中涌起了深深的（）之情。()
dàng yàng jiǎo jiàn 的操场（）着我们的欢声笑语，活跃着（）的身姿，好一幅wǔ cǎi bān lán（）的画卷（juàn juǎn）啊（a ya na）
二 按要求填空根据情境每根横线至少填写两个成语：前不久的反法西斯六十周年纪念日盛况空前，那天莫斯科红场上，看了反法西斯战争的影片，听了有关的故事，你产生的感受，全世界人民都向往和平，我们应该 ______________《三字经》中“昔仲尼，师项橐，彼无书，且勤勉”勉励我们要努力学习才能有成就，让我们不由想到《冬夜读书示子聿》中的诗句 _______，_______。优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养，诵读陆游《 _______》中的“_______，_______ ”让我们感受到了浓浓的爱国情怀；诵读于谦《 》中的“ _______，_______”能感受到诗人的洁身自好；诵读孟郊的《_______ 》中的“_______，_______”能体会到诗人对母亲的感激之情；诵读苏轼《_______》中的“_______，_______”让我们懂得认识事物要全面，不犯“旁观者清，当局者迷”的错误。
４ 在语文课本的引领下，我们游览了堪称甲天下的_______，参观了西安临潼的_______，品尝了香飘万里的名茶_______，认识了以摘麦穗启迪学生的_______，被日本人民称为“_______”的_______，走近了法国文学巨匠_______，还欣赏到了_______的孔子的教学风范。
５ 汹涌的激流中，战士们的冲锋舟______________，飞向______________，飞向______________，飞向______________。
三 阅读练习
（一）晴天的早晨，（）看见白鹭（）地站立在小树的绝顶，看来像是不大（），而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种（）。人们说它是在嘹望，可它真的是在嘹望吗？1 括号里填上合适的词语，在下面的横线上依次写上所填词语的近义词。
２ “绝顶”一词中“绝”在字典里有４种意思，（１）断绝（２）穷尽（３）独一无二（４）极，最，在这儿选择第（）种解释，再任选一种解释组词（）
３ 这段话选自______________，给我们描绘了一幅美妙的画，可命名为______________，文中还描绘了______________ ____________________________
（二）孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化－―――――由此看来，水是真君子啊！”1 根据下列意思写出相应的词语：（１）（２）看惯了不觉得奇怪。（）
２ 除课堂学习外，你还可以通过哪些学习途径了解孔子？
（至少3点）关于孔子，你知道哪些信息？请写出他的一句名言。３ 孔子的这段言论运用的是修辞手法，你能照样子写一段话吗？
４ “善施教化”中的“施”用三种解释（）施行（２）给予（３）施舍，在这儿选（）５ 这段话写的是： ___________________________________
（三）丑石
（1）我常常遗憾我家门前后那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模(mu mo)样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前推了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
（2）它不像汉白玉那样(xi ni)，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐(kui huai)荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓(wan man)上下，慢慢地，竟锈上了绿苔 黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，（但是 只好 所以）任它留在那里去了。……
（3）终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，(xiao xin yi yi)地将它运走了。
（4）这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，(chong jing)；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！……
（5）我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨
它这么多年竟会会默默地忍受着这一切？而我又立即常常地感到它那种不（曲 屈）于误解 寂寞的生存的伟大。1.按顺序依次将文中带拼音词语写在下面的横线上2．从文中找出下列词语的近义词繁殖（）讨厌（）孤独（）
3．用“”划去文中括号里不正确的读音和词语。
4．联系上下文理解第二自然段中“庇覆”一词的意思庇覆——
5．从文中找出一个比喻句，用“——”划出来，这句话把 比作，它形象地写出了丑石的__________。
6.第（2）段中那句话写了丑石的'无用'？（可摘引文中语句回答）（不超过10个字）____________________________________________
7.第（3）段天文学家发现了丑石'眼光立即就拉直了'说明了_______________________。8.读了这篇短文联系生活实际，谈谈你的感受。
（四）清丽迷人的阿里山
提起阿里山，我就不仅想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌：“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得犹如真理。“高山青，涧水蓝”，这是比喻，然后单刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌，所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋 林的世界 云的家乡。花的海洋是要在春天才能看得到的，当春神在阿里山迈开她的脚步，足迹所到，便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”，原来台湾因为山多，所以森林也多，岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二--现在仍达到百分之五十二，是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓，树木更显茂盛，所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中，两边一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林带。换句话说，就
是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚，是热带林区，有龙眼树 姜花丛等；山腰是温带林区，有竹林 杉林等；到了近山顶的地方，则有柳杉 红桧，甚至有寒带的针叶类的植物。在同一座山而囊括了全球各气候带的植物，这自然很难得，起码必须具备以下两个条件：一是此山必须坐落在热带地区，这样山脚才可能有热带植物；其次，此山必须够高，这样才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了，因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区，专供有关人士进行研究之用。阿里山的森林虽有不同气候的差别，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱。极目望去，阿里山的峰峦，无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而又深厚的绿，活跃而又执著的绿。
1.查字典 按要求填表。（4分）
“不禁”的“禁”用音序法查，用部首查字法查，再查几画 ；“囊括”的“囊”用音序法查，用部首查字法查，再查几画 ；这一词在文中的意思是。
2． 组词（2分）
便：（1）pián（）（2）biàn（）盛：（1）shèng（）
（2）shéng（）
3．指出下列句子中引号的用法
（1）“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”（）
（2）这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。（）
4．用浪线画出文中的两个比喻句。5．写出每一自然段的段意。（3分）第一自然段：第二自然段：第三自然段：6． 回答。
（1）你是怎样理解“阿里山，竟具有整个地球各气候带的原始森林”这句话的？
（2）为什么说阿里山是“林的世界”？用自己的话概括出几点来回答，并序号标出。（2分）
7． 写出本文的主要内容。（不超过25个字）（2分）
四 作文：
（一）修改下面的语段（共有8处错误）在实贱活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很精神，教室里雅雀无声。他正讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出激烈的掌声。
（二）两题中请任选一题，字数不少于400字。
1．小明和小刚是同班的好朋友，一个星期天，小明因踢足球忘记了做作业，星期一上学前，小明要小刚借作业给他抄……要求：根据上面材料续写一篇记叙文，从《真正的友谊》 《我不再贪玩了》 《你们都做错了》中任选一个题目。
2．和_______聊聊天
提示与要求：
（1）聊天对象可以是爸爸 妈妈 市长 教育局长 环保局长 校长 老师 传达室大伯等，也可以是太阳 月亮 春风 小草等，还可以是孙悟空 诸葛亮 外星人……
（2）文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。
（3）把题目补充完整，体裁不限
第四篇：小学语文毕业模拟试卷
小学语文毕业模拟试卷（7）
一、基础部分。（51分）
（一）看拼音写词语。（5分）
chōngjǐngchãng nuòwǔrǔyùnniàngqūzhú
（）（）（）（）（）
（二）选择合适的答案。（10分）
1、下列没有错别字的一组是（）。
A、金壁辉煌完璧归赵顽强不屈负荆请罪
B、走头无路惊心动魄惊叹不己繁花似锦
C、春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡
2、下列词组中搭配不当的一组词是（）。
A、沉重的打击沉重的心情沉重的负担
B、沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步
C、苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空
3、“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）。
A、答应别人的事能不守信用吗?B、答应别人的事非守信用不可!
C、答应别人的事非守信用不可吗?D、答应别人的事不能不守信用。
4、下面的诗句中依次填入的花名是()。
①满园春色关不住，一枝______出墙来②儿童急走追黄蝶，飞入______无处 寻。
③忽如一夜春风来，千树万树_____开。④竹外_______三两枝，春江水暖鸭 先知。
A、桃花红杏菜花梨花B、红杏菜花梨花桃花
C、桃花梨花红杏菜花D、菜花桃花梨花红杏
5、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“______”……你认为最恰当的一句应是（）。
A、别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!
B、小虫子那么多，而且都在动!
C、小虫子!那么多小虫子都在动!
D、我真没想到，小水滴里是有虫子的。
（三）给说法正确的句子打“√”，错误的打“×”。（7分）
1、模糊（mó）、似乎（sì）、转身（zhuǎn）、分量（fèng）这些多音字的读音没有一．．．．
个错的。（）
2、“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。（）
3、“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。（）
4、“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。（）
5、“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。（）
6、蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是：蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”（）
7、司马迁是我国古代著名的史学家、文学家，汉代人。（）
（四）根据情境，按要求填空。（2+1+2=5分）
1、填上表示“看”的意思的词语。
①人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。
②陈毅的塑像刚落成，来（）的人就很多。
③这里的书太多了，稍微（）一下，得花半天的时间。
④宇航员在天际遨游时，（）地球，发出由衷的感叹。
2、在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励了你，请你把它写下来。
3、写出四个形容“专心”的四字成语：、（五）解释加点的字。（4分）
银装素裹（）波澜壮阔（）悲愤欲绝（）．．．
学而不厌（）同仇敌忾（）绿草如茵（）．．．
不遗余力（）脱颖而出（）．．
（六）按课文内容填空。（8分）
1、大自然多像一位伟大的母亲！（）的大地是她（）的胸怀，（）的森林是她（）的长发，（）的太阳是她（）的眸子，（）的轻风
是她（）的絮语……
2、学而不思则罔，（）。（），可以为师矣。
3、在我们心目中，您是（），您是（），您是（）！
4、良药苦口利于病，（）。
（七）根据学过的课文填空（在括号里填写合适的四字词语）。（12分）
六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！在这里，我们认识了许多人，既有平凡的普通人，（）的刘老师、（）的乔依、（）的天游峰的扫路
人；也有伟大的人物，（）的聂荣臻、（）的巴金、（）
孔子；我们还欣赏了许多名胜古迹，（）的三亚、（）的金华的双
龙洞；课外，我们阅读了四大名著，《》、《》、《》、《》。六年的学习生活，真使我们受益匪浅啊！
二、阅读部分。（35分）
（一）（2＋3＋3＋2＋1=11分）
从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷
地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一
群的关不住的小天使。
这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以
说：“游人不解春何在。只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园
去。
1、节选部分选自课文________写的。
2、用“_____”划出写孩子多的词。用“～～ ”划出作者的联想。
3、作者想象极为丰富，比喻很奇特。用_____比喻_______，表现了作者
4、“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。这句话的意思是。
5、选段中的双引号表示（）。
①表示直接引用②表示着重指出③具有特殊含义
（二）《莫泊桑拜师》（片段）
福楼拜认真地看了几遍，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步，但青年人贵在坚持，才气，就是写作的结果。”福楼拜继续说，“对你所要写的东西，光仔细观察还
不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点„„”
1、莫泊桑是_____世纪_____国著名的作家，他的代表作
有。
2、读画线句子，完成：
（1）你想到的成语有：___________、____________、__________、__________。
（2）你对这句话的理解是：________________________________。
3、莫泊桑从老师的话中得到的启发，简要说有四点，即：
（1）______________；（2）_____________；
（3）_____________；（4）_______________。
4、造句。
① 但„„
② 光„„还要„„
（三）《牛郎织女》（片段）
牛郎得知织女被王母娘娘抓走，心急如焚。可是怎么上天搭救呢？忽然，他想起老牛临
死前说的话，便(biànpián)赶紧找出牛皮，披在身上。然后将一儿一女放在竹筐里，挑（ti．
āo tiǎo）起来就往外跑。一出屋门，他就飞了起来。他越飞越快，眼看就要追上织女了。
王母娘娘拔下头上的玉簪往背(bēibâi)后一划，霎时间，牛郎的面前出现一条天河。天河．
很宽，波涛汹涌，牛郎飞不过去了。
从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，二人只能隔河相望。日子久了，他
们就成了天河两边的牵牛星和织女星。
每年七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在桥
上会面。每逢这一天，喜鹊也确实少得多了，据说它们都到天河那儿搭桥去了。
1、《牛郎织女》是民间故事，它和《》、《》、《》
并称为我国“四大民间故事”。
2、给文中加点字选择正确的读音。
3、读短文，回答问题。
（1）“天河”是怎样形成的？用“———”在文中画出。
（2）“从此以后”指_________________以后。
（3）“隔河相望”的“河”指______河，它让我们想到了这个成语，它写出了___________________________。
（4）“七月初七”又被叫作________________节。
4、“鹊桥”为什么加引号？现在有别的含义吗？
5、“据说”能去掉吗？说说理由。
6、文中的两位主人公深受人们同情，大家希望他们有个美好的未来。正如古代诗人
苏轼的一首词中写到：____________________，____________________。
7、文中画线的句子可用一个成语表示，这个成语是：______________
8、在括号里填写合适的关联词。
（1）织女（）美丽贤惠，（）心灵手巧。
（2）（）他没有名字，每天都上山放牛，（）大家都叫他牛郎。
9、像“心急如焚”这种“* * 如 *”结构的成语还有不少，请写出4个。____________、_____________、______________、_____________
三、作文。（30分）
题目：我发现了
提示：看了这个题目，同学们也许会说：“我们只是小学生，怎么会有什么发现
呢?”其实，社会的发展，科技的进步，都离不开发现。可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。你一定有过这样兴奋的时刻，请你把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。
要求：选择一次最令你激动、难忘的发现，写一篇400字以上的记叙文，注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。
第五篇：小学语文毕业模拟试卷
小学语文毕业模拟试卷（8）姓名 得分
一、卷面书写（共5分）
二、积累运用（共47分）
1、读拼音，在每组的括号里填上同音字,与括号外的字组成词。（6分）
①yì()力（）立（）志（）论
②jiān（）苦（）决（）督（）膀 ③jùn（）工 英（）严（）（）马
2、根据字的不同意思组词。（４分）高兴、喜悦（）断（）快 绝
速度大，与“ 慢”相对（）水平或程度达到极点（）
3、请你认真读下面的句子，在错别字下面画“ ”，并改正。（4分）
地球是渺小的，在群星璀璨的宗宙中，就像一叶扁舟,它慷慨地像人类提供各种资沅。
它是人类的母亲，生命的摇蓝。
4、请你根据对联的有关知识，照样子，选择下面成语，组成“对子”。（4分）A、望梅止渴 B、精雕细刻 C、精卫填海 D、鸟语花香 E、瓜熟蒂落
F、画饼充饥 G、水到渠成 H、粗制滥造 I、愚公移山 J、山明水秀 例：（精卫填海）对（愚公移山）（）对（）（）对（）（）对（）（）对（）
5、根据课文或语境填空。（21分）
①言为心声，文如其人。北宋爱国诗人陆游以“，”表达他对祖国统一的无比渴望；杜甫用“。。”把内心的狂喜之情淋漓尽致地表现出来；从“，”可以感受到诗人龚自珍为国家、为人民无私奉献的精神；“我们的工作首先要精密。。”反映了詹天佑严肃认真的工作态度。（11分）
②“你挑着担，我牵着马，迎来日出送走晚霞„„”是根据古代神话小说《 》制作的电视连续剧主题歌的歌词，这部小说和、、并称为“中国四大古典名著”。（4分）
③举办奥运会是多少中国人的梦想啊！（具体时间）中国北京获得了2008年奥运会的举办权。如今，2008年奥运会的吉祥物已确定，是
。（2分）
④星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。”你用这样一句名言谢绝了他。（1分）
⑤生活是一杯酒，散发着醉人的芳香；生活是，奏出高低不同的1（do）2（re）3（mi）；生活是。（3分）
6、照样子，用“/”将下面的一段文言文标出正确的朗读停顿，并用自己的话写出打横线句子的意思。（4分）
楚人/有鬻盾与矛者，誉之曰：①“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：②“吾矛之利，于物无不陷也。” ①
②
7、“创新是民族进步的灵魂”。本学期我们学过一篇短文《踏花归去马蹄香》，它告诉我们要有创新意识，要想别人没想到的。现在就请你发挥创造力，在下面的方框里画上最多的花，并在右面空白处说说你是怎样表现“画上最多的花”这个题意的。（4分）
三、阅读（共28分）
（一）《世纪宝鼎》（节选）（12分）
①世纪宝鼎安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。鼎座高0.5米，象征联合国成立50周年；鼎身高2.1米，象征即将来临的21世纪。鼎重1.5吨，三足双耳，腹略鼓，底浑圆，四周有商周纹饰，浮雕兽面，云纹填底。底座上饰56条龙，象征华夏的56个民族都是龙的传人。鼎内铸有铭文“铸赠世纪宝鼎，庆贺联合国五十华诞”。鼎座前为“世纪宝鼎”四个金文大字。鼎座后面书写“中华人民共和国赠 一九九五年十月”。整个宝鼎造型古朴，工艺精湛，堪称宏伟杰作。
②鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具，后来又发展成为一种礼器。中国成语中有“钟鸣鼎食”和“一言九鼎”之说，反映了鼎在中国古代社会生活中独特的地位。鼎作为一种重要的礼器，象征着团结、统一和权威，是代表和平、发展、昌盛的吉祥物。这座世纪宝鼎，集中国古代青铜器艺术之大成，熔古代技艺与现代科技于一炉。它的整体结构、艺术造型和纹饰配制，显示了中华民族的悠久历史和灿烂的文化。
8、第①段话依次介绍了宝鼎的什么内容？（4分）、、、9、这两段话用了哪些表达方式？（3分）
10、我国为什么要把“鼎”作为礼物送给联合国？（4分）
11、除了短文中两个关于“鼎”的成语外，你能再写一个关于“鼎”的成语吗？（1分）
（二）一位母亲与家长会（16分）第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您„„” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
12、“她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。”她为什么会有一种“喜悦的心情”？（3分）
13?、“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。”这句话中的“悲”指什么？“喜”指什么？（4分）
14、儿子边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您„„ ”请你想一想，假如你是文中的“儿子”，后面会说些什么？（3分）
15、母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。（3分）
16、读了这篇文章，请你结合生活实际谈谈自己的看法。（3分）
四、习作（共40分）
这次考试是你小学阶段的最后一次考试，也是检测你在小学阶段语文学习成果的考试。学校的老师、家中的亲人以及朋友们都对你非常关心。考试之前，老师可能不止一次地叮嘱你要认真复习，考试时要细心；家里人总给你做可口的饭菜，增加你的营养，并不时地鼓励你；朋友们也在给你加油；你自己也感到紧张，特别是今天„„请你以“考试之前”为话题写一篇习作。[提示与要求] 题目自拟。
2、表达自己真实的感情。
3、字数400左右。
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