让明天为今天喝彩干杯散文

第一篇：让明天为今天喝彩干杯散文

那一天因为夜里睡眠不足，与友人通电话，老是神不附体，神经兮兮的不踏实。虽一再地提醒自己，但还是懵懵懂懂地把“杨贵妃”说成“杨荔枝”。友人暗自窃笑，我也笑，说：“人老了，脑子不好使。”于是友人更笑。而我，本是为了自嘲，不料突然间一种莫名的惆怅袭上心头，那是一种发自心灵深处的、不可言状的深深的失落……

是的，的确不再年轻。揽镜自照，更清楚地看到自己与青春已经有了好长的一段距离。什么妖嫩妩媚，什么苗条娴娜，什么赏心悦目，什么活泼开朗，什么朝气蓬勃，都似乎已经是很遥远的故事，自己正在一步一步的迈向衰老渐渐的失去兴趣和活力，不再被人在乎被人关注被人欣赏。心的希望，梦的向往已消逝。天空不再明朗高远，日子不再灿烂如霞。老了，老了，什么都老了！一种无法抗拒的悲哀强烈的震撼着我。心，很失落很寂寞很痛苦。青春是人生一笔最宝贵的财富，我已失去它，还能希望人生再圆满我什么！

当然，也曾经拥有青春，只是不懂得好好珍惜。那时好幼稚好愚昧，一味地糊里糊涂，一味地虚度年华，一个个金子般的日子在不知不觉中飞快地奔驰而过，待到醒悟过来，回眸凝视，青春的答卷上苍白贫乏。如今一无建树，一无所长，只能在平凡的工作上做一天和尚撞一天钟。回首往事，愧悔难当，心中的沮丧好浓、好浓……

许多次，对着年轻的朋友说，很羡慕你们。是的，的的确确很羡慕你们。年轻美如一朵灿烂的玫瑰，有着沁人心脾和令人陶醉的娇艳。这时，一切都是美好的。天空湛蓝，白云悠远，春风暖人，小溪清澈，大地好洁净，世界好纯美，笑声歌声。用不完的精力，挥不尽的热情……

啊，假如时光能倒流，那该多好！假如能重新拥有青春，那将何等美妙！我将不再糊里糊涂，蹉跎岁月，白白地挥霍青春。假如我还年轻，我会充分利用这无牵无挂，精力充沛的大好时光挑灯夜读，博览群书，学有所长，为日后能在社会激烈的竞争中腾龙起凤打下扎实的基础。假如我还年轻，我将趁着有一副好身体和满腔豪情，背起行囊去踏遍千山万水探寻名胜，了解民俗，增长见识；我会穿起泳衣和同伴一起到江中击水浪遏飞舟。假如我还年轻，我将不再浮躁，我会团结更多更多的同伴，携手奋斗，共同举起一片亮丽的天空。啁，假如我还年轻，我一定在青春这一片肥沃的土地上植出茁壮的树苗，让它开出美丽的花朵，结出丰硕的果实。青春啊青春，我一定为你谱写一曲壮丽的歌——青春无悔！然而，我行吗？青春已离我远去，我追不回它的身影。失去的，永远失去了。那是一种刻骨铭心的失落，此时此刻，我才真正体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的古训。昔日懈怠，今朝空叹，人生的定律何其公正无情，任你逃也逃不了。

岁月匆匆，匆匆岁月不饶人，转眼间，白了少年头，空悲切。要让明天不为今天后悔，唯有好好地把握今天。那就开始举步奋进吧！不要犹豫，不要彷徨，尽管路上有风有雨，丝毫不能退却，不能放弃。你应该相信你能凭着毅力和智慧征服一切。前面是巍巍的高山，汹涌的大海，你只有勇敢地、坚强地越过高山大海，才能到达光辉的境界。那里有成功者的旗帜与勋章。明天，你可以自豪地宣称，我奋斗过，也成功过。我的青春充实而富丽，绚烂而辉煌，无悔矣。

你说是吗，我的朋友？愿你的青春是稻田里金黄金黄的谷穗、果园里红透红透的苹果。等到有一天，当你回望青春，不会有我这般的失落和懊恼，相反，你会尽情地唱歌跳舞，你会高高兴兴地斟满美酒，为今天的奋斗成功而喝采干杯！

第二篇：为今天喝彩,为明天奋进中队活动方案

活动目的：

1、通过看、说、唱、赞奥运等活动方式，促使学生积极的去了解“团结、和平、友谊”的宗旨，感受奥林匹克精神，激发学生热爱祖国的思想感情。

2、培养学生收集信息的能力、语言表达能力和应用的综合能力。

3、通过活动进一步增强竞争意识，树立民族自豪感。

活动准备：

学生分小组查找奥运历史材料。

收集奥运会中的动人故事。

组织学生听并学唱歌曲《手拉手》、《我和你》。

活动过程：

一、走近奥运

师：小朋友们,中国奥运会的圣火已经熄灭,你知道中国得到了多少块金牌?

师：你们知道和奥运有关的物品有哪些吗？

生1：奥运圣火、奥运吉祥物。

生2：还有奥运五环和奥运的徽章。

师：同学们知道的真多呀。想看看它们吗？

二、走进奥运

师：走！和老师一起走进奥运吧！

看奥林匹克体育集锦：奥运圣火的传递、奥运标志、会旗，精彩的比赛镜头和我国运动员夺得奥运冠军，颁奖升旗的激动人心的场面。

听歌曲《手拉手》

三、了解奥运

1、师：同学们，看了奥运集锦，你们的心情如何？此时此刻，你又想说些什么呢？

生1：老师我有种热血沸腾的感觉，特别是看到我国的运动健儿站在冠军台上，看着五星红旗冉冉升旗，他们的眼睛里闪着泪花。

生2：我很激动。

生3：我觉得每一届奥运会的吉祥物都很可爱，很特别。

生4：老师我好羡慕那些运动员，我真希望有一天站在冠军台上的是我！（全班同学露出惊讶的表情）

师：说的真好，只要你朝着自己的目标努力，终有一天理想会变为现实的，老师为你加油。

生：要是你真有一天当了世界冠军可要给我签名啊！（全班哄笑）

“奥运知识我来猜”抢答比赛

2、宣布比赛规则：

师：同学们已经在课下查找了很多关于奥运的资料，现在分小组进行知识抢答。（学生六人一组，没组有一个充气锤，先锤的小组先答，每答对一题奖一朵花，最后桌上花最多的组获胜。）

（此时，现场气氛十分火爆，大家都精神抖擞作好(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）了充分的抢答准备。）

3、抢答开始：

①第一届奥运会是哪一年？在哪个国家举行？

②奥运五环分别代表着什么？

③那一年我国哪个选手参加什么项目打破了中国奥运金牌“零”的纪录？

④谁被称为体操王子？

⑤号称世界飞人亚洲百年唯一的是谁？他参加的是什么比赛项目？

⑥哪一年在什么地方谁宣布奥运会在我国举行？

⑦北京奥运会徽的标志是什么图案？

⑧北京奥运会主题口号是什么？

⑨我国哪一年第一次派代表参加奥运会？

⑩北京奥运会吉祥物是什么？有什么意义呢？

4、师小结并颁奖：

同学们，刚才进行的“奥运知识我来猜”的比赛中，我真切地感受到大家对奥运知识了解的很多，这和同学们认真学习，积极搜集、探究的结果，让我们一起为奥运喝彩吧！

四、歌颂奥运

师：在奥运会中涌现了很多十分感人的故事，令人难以忘怀。

1、我说故事你来听

两名学生讲自己奥运人物的感人故事。

2、小小火车开起来

每位同学用一句话赞扬奥运人物或奥运精神。

3、歌唱奥运之歌《红旗飘飘》

五、为奥运喝彩

1、学生讨论

我能为奥运做些什么？

2、写奥运

写下你对奥运的赞美之情。

3、祝福奥运

六、师总结

第三篇：为今天呐喊!为明天喝彩!-合肥理工学校纪实

为自己喝彩

在这里，他们，走出中考失利的阴影，昂首迈入理想的本科高校；

沈玉婷，中考565分，三年后被石家庄铁道大学本科录取；

完亚兰，中考512分，被安徽师范大学本科录取；

谢亚飞，中考296分，被安庆师范学院本科录取；

……

5年来，169人被各类本科院校录取；

在这里，他们，登上闪耀的领奖台，成为各大企业争抢的明星；

王福全、丁鹏，荣获全省技能大赛金奖；

程皖、鲍俊国等16人，荣获全省技能大赛银奖；

吴青松、吴浩等11人，荣获全省技能大赛铜奖；

……

5年来，252人先后在省市各类比赛中摘金夺银；

在这里，他们，完成了从稚嫩学生到优雅教师的华丽转变

杨萍萍等18名同学夺得全国舞蹈特长生大赛金奖；

杜芮芮等120名同学夺得全市歌唱比赛一等奖

贾敏等811名同学获得育婴师资格证书

……

5年来，1790人获得大专毕业证书。

他们，因理工而成功；理工，因他们而精彩

合肥理工学校，为自己喝彩！

一、势头强劲彰显办学实力

谁也未曾想到，合肥理工学校，经过短短几年跨越式的发展，竟一跃成为合肥市名校，其4000人的在校生规模，正缔造着安徽教育界的传奇。

06年，916名初中毕业生选择合肥理工学校；

07年，学校再次成为千名学生的无悔选择；

08年，1100名招生计划提前完成；

09年起每年以1500人的招生成绩，雄居合肥市同类学校之首。

从无到有，从小到大，奋进和自信创造奇迹！

创办以来，合肥理工学校形成了特色鲜明的三大专业部：高中部、幼师部、中专部。

每年的高考，合肥理工学校捷报频传，一封封来自省内外本科院校的录取通知书纷至沓来。手捧通知书的他们，喜悦溢于言表，感激油然而生；但他们更庆幸的是自己当初的选择————没有理工就没有今天的成功！

幼师部的舞蹈多次摘得省、市大型演出“优秀节目”桂冠，两次夺得全国特长生舞蹈大赛金奖，11年建党90周年大型演出，156名同学与央视著名主持胡蝶、长啸同台，向世人展现出理工人非凡的风采。

中专部开设汽车运用与维修、数控技术应用、电子技术应用、计算机技术应用、电子商务、会计等6个精品专业。一流的实训设施，一流的师资队伍，充分展示了学校重点专业的强大优势。

普通教育比高考，职业教育看大赛”是教育部对技能大赛地位和作用的权威界

定。技能大赛成绩的好坏，成为检验教育教学质量的试金石。

合肥市技能大赛中，学校连续三年蝉联全市榜首；在安徽省技能大赛中，一举创下两金十三银五铜的佳绩；

犹如一匹强劲的黑马横空出世，转眼间，合肥理工学校集万千瞩目于一身。

合肥晚报、安徽日报、中国教育报、合肥教育信息网、安徽教育网、合肥电视

台、安徽电视台„„屡屡报道学校发展的辉煌足迹，一时间，合肥理工学校在省城声名鹊起。

平安校园、家教名校、管理先进单位、优秀团委、合肥市文明单位、合肥市示范中等职业学校、安徽省优质办学单位、全国十佳特色学校、全国普法教育先进单位、全国校企合作示范校等荣誉接踵而至。

惊人的发展速度凝聚着每一位教职员工的心血和汗水，也彰显着职业教育的蓬勃生命力和校企联姻办学模式的独特魅力。

优异的教育质量，强劲的发展势头，不仅赢得了社会各界的普遍认可，也吸引了安徽、江苏、山东、河南等一批国家级重点职业学校前来参观学习，学校更受到了各

级领导的关怀和鼓励，国家教育部、省教育厅、市政府的领导都先后来校视察，对学校的超常规发展给予了充分的肯定。

二、特色办学打造一流名校

》多次高考，轻松上本科

2014年，教育部出台两种模式的高考方案：第一种是技能型高考，采取技能加文化知识的考试方式；第二种是学术型高考，即为现行的普通高考。全国将有

600所本科院校向应用技术型转变，培养实用型本科人才。

为顺应改革大势，合肥理工学校特开设普通高考升学班和技能型高考升学班。在多次高考政策的引领下，凭借8年冲刺高考的成功经验和技能教学的独特优势，合肥理工学校将为莘莘学子打通绿色通道，轻松上本科。因此，两种类型的高考班将是今年初中毕业生的首选。

》全程服务，爱满校园

秉承“教学生三年，为学生谋划三十年，为民族谋划三百年”的办学理念，传播微笑文化，弘扬“爱心、实力、责任”的校风，培养“君子风度、才女风范”的职业化优秀人才，理工老师披星戴月、不厌其烦、执着坚持，以崇高的人格魅力，感染着学生； 以全身心的爱，滋润着学生的心田。师生之情、同学之爱、和谐之美，时时洋溢在校园的每个角落。

》最高标准学费全免

根据国家政策，普通中专学校，学生可享受免学费政策的最高标准，即每生每年全免学费3000元。在招生计划内，学校为每生办理免学费银行卡，在规定时间内将学费打入银行卡。此外，家庭困难学生还可再申请3000元的国家助学金。

》勤工助学，家庭零负担

每年寒暑假，学校组织同学们到大型企业勤工助学。一方面，提前了解企业文

化、熟悉企业管理，另一方面，磨练意志、铸造品格，为未来就业创业奠定基础；更重要的是还能获得丰厚的报酬，切实解除家庭负担。勤工助学让理工人真真切切地领悟到“一份耕耘，一份收获！惟有自己双手创造的才是最美的，惟有自己亲历的才是最宝贵的！”

》进理工，等于上大学

在合肥理工学校，中专部、幼师部的所有同学均可同步参加合肥学院大专课程学习。三年时间即可获得中专毕业证书，及国家承认的大专学历证书。幼师专业学生还可取得教师资格证书、育婴师资格证书。这种全新的上大学的捷径，吸引着一批批学子争相报考。

》多彩生活，幸福理工

只要你够时尚，就进入模特队，秀出你的风采；只要你够强壮，就参加各种体育比赛，一样会赢得粉丝无数；只要你够洒脱，就加入威风锣鼓队，释放你青春的热情；只要你说话够标准，就担任广播站的播音员、主持人，可能你就是央视未来的董卿或李咏！

第一威风锣鼓队、舞蹈协会、摄影协会、武术协会、志愿者协会……万紫千红，总有一个能展现你魅力的社团；

理工好声音、经典诵读、广播操比赛、拉拉操展演……总有一个是属于你的舞台；电影周、法制周、励志周……总有一个是你收获满满的一周。

在理工，你能品味学习的乐趣，享受生活的幸福；

在理工，你能找到自信，发现自我价值。

在理工，每个生命都有精彩的理由！

理工的和风在吹拂，理工的学子在歌唱，仰望视今天为落后的校训，合肥理工学校在品牌建设的征程上正大踏步向前迈进！

校内宣传资料

三、高层次就业挑战高薪

高层次就业、十年免费跟踪服务，是学校对家长承诺的最好体现；

理工学子良好的个人素养、过硬的职业技能，使学校的知名度、美誉度一路攀

升；也吸引着合肥、南京、上海的500强企业争相来校求才。

在格力、在正泰、在大众，在150多家知名企业的技术岗位上，处处可见理工学子的青春身影。

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃！理工学子正以自己的实力彰显着母校的魅力。

合肥理工学校不仅完整地诠释了“职业教育就是就业教育”的内涵，还创造性地发展出“高层次就业才是真正的就业”的外延。合肥理工学校正在为莘莘学子构建着非凡的未来！

四、为今天呐喊为明天喝彩

人生的梦有千万个，成功的道路有千万条，只要我们保持着一颗进取的心，我们就能实现自己心中的求学之梦。合肥理工学校是我们快速踏上职场的直通车，在这个平台上，我们将职场的生活预演、彩排；合肥理工学校同样点燃了我们继续求学升造的希望，在这个舞台上，我们将大学生活的帷幕拉开！合肥理工学校，已向你们伸出热情的双臂。在这里，你们将接受一生受用不尽的职业教育，为你们的事业之梦铸就坚实的基础；在这里，你们能擦亮智慧的双眸，开启你们瑰美的人生之梦。

第四篇：为青春干杯散文

青春就像雨滴，滑落了，就浸进了泥土里。

谁没有青春，谁没有留下青春的痕迹，我们用心来回忆、用笔来记录。

——题记

很久没有写东西在前面放一段题记了，不是嫌麻烦，是觉得这样太透明了，读者可以一眼看穿你的心思。不管你藏什么，那开头的几句就把你给出卖了。但是这篇文章我特意要写上，我就是要告诉每一个读者：我就是要写我的青春，我正在经历的，这个绚丽的生活。

现在和朋友们聚会，他们在年龄上都是老哥老姐，所以他们常对我说，你年轻就是最大的资本。我也经常这样给自己一个借口，你还年轻，但是只有自己心底里明白，年轻之于自己是什么概念。如果我还是学生，我可以大胆的说：我还年轻；如果我是富家子弟，我可以嚣张的说：我还年轻。不是每个人都有权利说自己年轻的，你可以有年轻的身体，你可以有年轻的心态，你可以有年轻的思想，但是年轻之后是什么？我们不是在选杰出青年，应该把年龄提到一个你可以接受的底线上来。

年轻就像雨滴，滑落了，就浸进了泥土里。雨滴在落下的时候就已不再年轻，它从泥土里来，升腾过、飞翔过，俯视过绚丽多彩的世界，但是最后还是从高高的云层摔下来，摔成八瓣，就那么突兀地浸在了泥土里。雷声、风声，还有那闪过天空的色彩，谁不为它惋惜，都把自己最大的本事拿出来，为它送行，让他在天空划下的那一刻不会太寂寞。

年轻就像雨滴，滑落了，就浸进了泥土里。雨滴在落下的时候，就是一根针，深深地扎在了那片自己出生的、怀念的、俯视过的泥土里。泥土里的味道，是因为自己的到来才那么浓郁。呛得自己不得不咳嗽着向大地倾诉，向大地忏悔，高处不胜寒，还是泥土里温暖。自己就像一粒种子，又深深地钻进了大地里，在里面汲取营养，在那里膨胀、发芽，然后努力的钻出地面，向阳光展示自己的身姿。

谁没有青春，谁没有留下青春的痕迹，就是那水雾升腾的瞬间，就是那云彩在青天上摆弄妖娆的瞬间，就是那雨滴满目泪痕的瞬间。谁没有青春，青春不是你可爱的年龄，年龄掩饰下的青春谁都有过，谁都难以忘记，可是年龄终究是时间的奴隶。谁没留下过青春的痕迹，那里有青涩，有甜蜜，那里有我们蹒跚学步的脚印。

青春，是在不起眼的泥土里钻出来的，是在泥土之外散发着烂漫的；青春，是几度欢喜几度忧愁的，是几度坦荡几度曲折的。青春，是你拥有时，巴不得甩掉的累赘；青春，是你失去时，朝思暮想的挂记。

我想把自己想象成摔碎的雨滴，我还浸在泥土的芬芳里，蓝天白云还是我的梦想。我还没有权力来怀念青春，它还在我的生活里，我还敢笑着举起酒杯，敬给那些老哥老姐，为了我们的青春干杯。

第五篇：干杯情感散文

有时候真的很想安静下来，站在三年前和她一起约会的小树林里回想起了这三年来所有的点点滴滴。不管是事业、情感还是对事物的看法和角度都发生了改变，当然这些改变都是潜移默化的。不知从什么时候起我学会了不去强求，任何事都抱着一颗平常心、随缘心。这几年的光阴就像是一把刀，在我灵魂上和肉体上雕刻着修饰着，让我不断的改变。它磨平了我走出校园时的那些轻狂、自大和肤浅，琢磨出了平凡、豁达不再想要处处张扬的我，一个新的我。要是有人问我：“李超啊，这样的你对人生的态度是什么样的？”我会说：“得之我幸，失之我命。”很简单的几个字，也很好理解。但这并不是指我没有上进心，只是不再那么感性了。因为当你踏入社会，这个世界马上就会教你怎样去做一个理性的人，这是每个人必经的经历。其实生活就是逆来顺受，怎样想办法让它觉得好“受”这确实是门艺术。

爱情，是生活中的一部分。人一辈子可以和很多异性交往，但真正爱上的刻骨铭心的只有那一次。在大多无聊空闲的时候我都会想起她，想那时候的纯真；想那时候的甜蜜；想那时候的信誓旦旦；想那时候的美好诺言。却最后没能走到一起，最终各自天涯。而想她已然成了一种习惯，但我肯定我真的放下了。我学会了珍惜，不再自私、任性、发脾气，我试着去包容每个我爱的人。但还是会步入逆境，我试着去假装不在乎，好像真的什么都没有发生过一样，但我自己知道我的笑容与快乐无关。就好像自己挖了个坑等你觉得累了想出去找口水喝的时候才发现挖的太深了，你已经出不去了，只有拼命的往下挖希望能挖出水来；却不知自己越陷越深。原来，爱情就是含笑饮毒。

所有所有我爱的人，我想对你们说：“我干杯，你随意。”