多读书好读书班级读书节动员会演讲稿

第一篇：多读书好读书班级读书节动员会演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的主题是“多读书，好读书”。

同学们，我们的日常生活中离不开书。如果没有书，我们的生活就像鸟儿没有阳光，人类没有灵魂一样。可见，书对我们有多么重要！

据有关部门发布的《中国儿童早期阅读现状与对策研究报告》指出，中国儿童阅读量令人担忧：西方发达国家儿童在6-9个月即开始阅读，而中国孩子普遍到2-3岁才开始阅读；美国儿童4岁进入自主的大量阅读阶段，而中国儿童平均到8岁才能达到这个水平；美国孩子的年阅读量是3万字，而中国孩子只是他们的六分之一。同学们看看，外国的科技为什么这么发达，这都是读书所赐予他们的力量。所以，我们要多读书。

我们不但要多读书，还要养成好读书的习惯。有一个这样的故事：东汉时期，有一个人叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，从早到晚，废寝忘食。可是，读书时间长了，经常会疲倦得直打瞌睡。他怕影响学习，就想出了一个特别的方法。大家都知道，那个时候的男子头发都很长，于是，他找来一条绳子，把头发牢牢地绑在房梁上。当他疲劳打盹时，头一低，绳子就会牵住头发，把头发扯痛，马上清醒了，再继续读书。这是孙敬“头悬梁”的故事。我们现在的读书条件比以前好多了，可现在的孩子往往沉迷于游戏、网络或者是漫画书中，这可谓是虚度光阴呀！

所以，我们不但要多读书，还要好读书，读好书。这样，才能到达书中的“黄金屋”！同学们，为了我们自己，也为了我们国家的繁荣昌盛，让我们一起多读书，好读书，读好书吧！

我的演讲完了，谢谢大家！

第二篇：好读书写作指导

好读书、读好书 写作指导

| 2009年05月17日 8：30 |

东北师大附中网校

【写法导引】

文题1：写一篇读书心得

提示：

写读书心得的目的，主要是解答我们在讨论一本书时所碰到的某些非常普通的问题：谁写这本书？写些什么？它与同一位作者所写的其它书相较如何？与其它同类书籍相较如何？以及其它类似的简单问题。

读书心得可以是写的、说的、默的。据说有一位心理学教授，每读一本书，一定写一篇心得，写好后立即投入火中。这倒不是他所写的心得没有价值，而是因为他知道凡是予以积极反应的事物最易在心中留下深刻的印象。当一个人为写一篇读书心得而给他所读的书予以切实的思考时，那本书便会成为他的一部份──他的思想和记忆。

除了帮助自己更深入了解一本书之外，读书心得也可以成为我们与人沟通的桥梁，有人说：“如果你将两个政客带进一个房间，你就会听到一场舌战；如果你将两个商人放在一间房中，你所见到的，不是并吞，就是恐慌；但是假如你将两个以书为生的人置于一处，那么房中就会充满友谊与欢笑。”因此，写作读书心得时，能用适于速读而又有趣的笔调，说明有关书籍的内容，并能产生娱乐读者的效果，让读者不论是否读过那一本书，仍能觉得心得本身就是一篇值得一读的文章，是读书心得最为重要的写作原则。

完成一篇读书心得的写作，可包括下列八个步骤：

选书：我们应就所熟悉的门类或兴趣选择所要评述的图书。

阅读：阅读的速度可因书而异，但阅读时，最好能把那些有关键性的章节或提纲要点，或足以显示作者风格而适于直接引用的典型词句作成标记，以便整理引用。

笔记或心记：将书中某些要点或自己突发的感想，在印象尚未消失之前摘记下来。

以该书的主题，所取的角度或基点为目标，反复考量其内容。为了达到更理想的效果，在阅读与写作心得之间，应有一段间隔时间，以便作反复思考，不必急着马上动笔。

将前列第三项作成大纲：并与第四项所定之主题相互融洽，拟具成一个大纲或骨架，可使书评写得严密紧凑，条理分明而富有效果。

写作书评：读书心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评。客观描述的重点在于所描述的书及其作者，如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。主观批评的重点则在于写读书心得者本身，即他对该书的反应与评价；对其主题的看法与认识。

整理及缮正原稿：写作与整理，前者是一种创造活动，后者则是修整工作；一为生产，一为检验。是两样判然不同的心智与情绪活动，不应同时进行。在写作时停顿下来去作整修的工作，将使我们的观念、事实、与语言的自然流露受到干扰。因此，我们应将观念先写下来，稍后再回头来校正句读、标点、文

法、修辞及格调等其它项目。

完稿：在心得写作完毕之后，笔者应将有关该书的琐碎事项，如正确的书名、作者、出版地、出版者、出版年等，一一摘录于文稿之上。

文题2：读书的作用

提示：

1.有针对性。生活节奏的加快使读书这种细工慢活不再受重视，同时传媒的日益发达也使读书受到了很大冲击，甚至有人说读书已经成了一种奢侈的生活方式。很多人宁可把大量的时间花费在看电视、电影上也不去读书。他们的理由也很充分，没时间啊、累啊等等。文章一定要有一定的针对性，不能空谈，要解决现实问题。

2.观点明确。这是一篇议论性的文章。首先要做到观点明确，即读书的作用是什么必须清晰地阐述出来。

3.论证严密。论证是运用论据来证明论点的过程，是论点和论据之间的逻辑纽带。论证过程体现作者的行文思路，先写什么，后写什么，运用这一论据企图证明什么，以及论述的针对性是什么等等，都属于要分析的论证过程。分析论证过程还要注意文章论证的结构。议论文的基本思路可以理解为提出问题、分析问题、解决问题。其结构表现形式常有总分、并列、层进等，通过剖析结构特点，也可以理清作者的思路，正确把握文章论点。

4.恰当运用论证方法。在论证过程中，恰当运用论证方法是很重要的。初中阶段我们学习过的论证方法主要有引证法、例证法、对比论证法和比喻论证法。引证法，就是引用道理论据进行论证，例证法是运用事实论据进行论证，这二者结合起来，我们称为“摆事实讲道理”。这种方法是初中学生写议论文最基本的方法。运用这种方法应注意的主要问题是：只摆出事实和引用理论是不够的，必须加以分析，在引用事实或理论论据后，要充分讲道理，道理讲透彻了，文章才能有说服力。

对比论证的方法，是把两种相反的或有差异的事物进行比较。通过这样的对比，肯定正确的，否定错误的，使论点更加突出，更加鲜明。

比喻论证就是用打比方的方法来讲道理。运用比喻的方法可以把道理讲得更浅显易懂，使人容易接受。议论文的论证方法还有类比法、引申法等。

【思路拓展】

一、阅读下面的材料，根据要求作文。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”由此可见读书对于人类的重要性。读书对于个人同样重要，因为书的质量的好坏会直接影响人的精神面貌和实际行动。

1.我要读书——通过自身经历来反映教育中存在的问题。

我从小喜欢读书。漫画、连环画、故事书、杂志、小说，只要让我看到就非一口气读完不可。这些课外书开阔了我的视野，丰富了我的知识，让我受益无穷。可自从我上初中以后，学习负担越来越重，每天都是做不完的作业、练习，偶尔抽出时间看看课外书，妈妈还会来干涉。唉，我喜欢的书呀„„

2.请教刘墉——可以采用对话形式，就读某种具体的书时遇到的问题和作者对话，由此发表自己的读书心得与体会。

如与刘墉的对话。问：关于您说的心中应该有山的问题，我觉得人人心中都是有山的。答：我只是将青少年心目中有但未意识的东西用形象的比喻揭示了出来而已。问：但这座山并不是人人都能登上的。答：有的人心中的山模模

糊糊，自己也弄不懂它到底是什么，所以就难以实现；但有的人目标清晰，因而较容易达到。

3.说“读书”——从“读书”这一名词含义的发展演化入手，来写社会的发 展变化。

最早的读书，应该是读“竹简”，孔子的“韦编三绝”就是明证。后来便是读丝帛、读纸。21 世纪，读“电脑”成为时尚。这是从文字的载体上说的。从内容和方式上，古代的读书，读的是经史子集，以经为主，并且确实是“读”书，现代的读书，读的主要是文学书，同时包 括报刊杂志等，此时的“读书”是“看书”。另外，读书还与学习同义，这就将数理化等也 包括了进来。由此可见，“读书”与社会的发展、时代的变化息息相关。

二、阅读下面的材料，根据要求作文。

书籍是人类智慧的结晶，“书中自有精神食粮，书中自有生命质量，书中自有美感滋养”（当代作家崔道怡语）。《红楼梦》、《呐喊》、《青春之歌》、《红岩》、《母亲》、《钢铁是怎样炼成的》、《牛虻》等名著，曾影响过多少人，教育过多少人，鼓舞过多少人！爱读书的同学，你有过给你智慧、信念和力量，使你魂牵梦萦的读书体验吗？

“我的读书体验”，这是一个有价值的话题，而且并不难写。写作时可以考虑多种文体：

(一)记叙文。可叙述经历或故事，如“书伴我成长”“与书一起走过的日子”，在叙述过程中，可适当穿插议论。

(二)散文。散文选材自由，易于抒发主观感受，切近“我的读书体验”这一话题。

(三)议论文。可以对与书有关的问题提出看法和主张。需要注意的是，作文中要突出“我”，写出自己的体会。

(四)说明文。比如“我的读书方法”“我是怎样藏书的”，等等。

[佳作展示台]

读书真好

宋楚乔

走进书屋，弥漫着清新淡雅的书香；踏入书海，散射着智慧聪颖的光辉，步入书的世界，萌生我对知识的渴求，对人生的憧憬。啊！读书真好！

漫游书间，或悲或喜，或忧愁又似畅然。春之声，麻雀在枝头歌唱，青蛙在池塘边呱呱地叫着。再看，那枝头任春风吹乱她长长的秀发；夏之舞，枝叶繁茂，百花齐放，蜂拥蝶舞，一簇簇一团团的乱花迷了你的眼！秋之悦，天高云淡，大雁南飞，稻田里呈现出丰收的喜悦“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”；冬之梦，银装素裹，火树银花，大地铺上白沙。书中蕴藏着四季，每一支曲都是华丽的乐章。

“我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。”多么形象的比喻。从懵懂开始，我们便进入了书的殿堂。从书中我们纵观古今，从书中品尝人世百味。我们了解古代名贤的广阔胸襟，浩然正气，鸿鹄之志；了解当代作家的恬静闲适，宁静淡雅。书是一味药，修身养性，陶冶性情。我爱读书，读社会，读生活，读人生，拥有书，拥有智慧，拥有飞翔的梦。

“书犹药也，善读可以医愚。”走进书屋，我们不再烦恼，我们不再是幼稚的孩童，不再遇难而逃，遇难而止。当我们徘徊于前行之路时，书使我懂得“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；当我们取得优异成绩时，书使我知晓“会当凌绝顶，一览众山小”；当我们失意时，书又使我明白“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”我不再孤寂，随时有朋友的叮咛与召唤；我不再惧怕黑夜，前方已经有人为我点亮了一盏明亮的心灯。在茫茫人海路，有苦难，有荆棘，有坎坷，我们会痛苦，会无助，会绝望，但我们始终不要忘记，我们并不孤单，我们有最好的朋友，前行之路有书与我相伴。

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”从书中我们领略到自然的娇姿，从书中我们品读到人文风俗，从书中我们坚忍强劲。书，给生活带来色彩。当你仔细咀嚼时，那是一丝丝的甘甜。啊！读书真好！

[评语]

本文小作者慧眼独具，从书中读出了生活，读懂了人生。一种心灵的感悟如小溪般在字里行间涓涓流淌，将“读书乐、乐读书”这种心态表现得淋漓尽致。文中由欣赏自然、品味生活、感悟人生三部分组成，逐层深入，将读书的乐趣升华为增长智慧的阶梯。首段和尾段的“啊！读书真好！”运用反复的修辞手法，更加增强了抒情色彩。优美流畅的语言更是体现了读书的收获，是一篇优美的小品文。

与书为友

郑军武

读书的兴趣因人而异。我读书比较随意，由着自己的兴趣口味，惟求赏心悦目而已。书虽然读得杂乱无章，但却深感轻松快乐。

古人说，人若三日不读书，则面目可憎，语言无味。我想就算是为了培养可亲的面目和有味的谈吐而读书，何尝不也是一种读书的胜境？

一窗明月半床书，是我对自己蜗居阁楼的真实写照。床边放着的，都是我平时最爱读并且可以不厌其烦地反复读的书籍。每当我斜倚在床头结束一天的学习生活时，读书便成了我一天的最后享受了。随意地一卷在握，与古人对话，听贤者谈天，至妙处不妨击节叫好，读到破绽时也难免自作聪明地冷笑几声。兴致所致通宵达旦，大有“夜长但恨奇书短”之憾。若觉乏味便一掷而去，“相逢何必要相知”，拥衾而卧不看也罢。我曾经有一方闲章“与书共眠”，那份乐趣、那份感觉，想必局外人是很难领会的。

随意读书的本身就包含一种潇洒的心态。这种读书在于轻松自然，不紧张，不做作，不带有任何读书以外的功利色彩。如果出于无奈，勉强自己必须读些什么，不读什么，即使整天与书为伍，手不释卷，也未必进入佳境，是所谓心为形役，读书则变成了一桩苦差事，更谈不上潇洒的感觉了。

纯粹地为读书而读书，往往会使人进入一种状态，一种物我两忘的境界。虽然书会使你忘却世间的一些诱惑，或错过了几次“花期”，但想想“书中自有颜如玉”，心情倒也平静了。有书为友，夫复何求？

[评语]

本文写了自己与书为友的轻松快乐，随意中透露着作者的真知灼见。文章写作方面最大的特色是夹叙夹议。叙述生动风趣，议论独到精辟，二者水乳

交融，增强了文章的表现力。在行文过程中随手牵入诗句，自然妥帖，使文章读来韵味幽幽，也体现了作者的语言积累运用能力。

第三篇：好读书学生试卷(新)

： 号考

名：姓

级：班

： 科学： 校学好 读 书 教 育好读书教育2013年初三物理春季测试卷 什邡中学春招班专用测试题 命题：许校长审核：好读书教育物理教研组本试卷分第2页

地址：电话：0838-1

第四篇：利用暑假好好读点书

利用暑假好好读点书

夏洛的网

作者E.B.怀特是美国最伟大的散文家和儿童文学作家。他的《精灵鼠小弟》和《吹小号的天鹅》也非常出色。阅读123系列．第1辑（全10册）——桥梁阅读?轻松阅读零负担，林良、林文宝、张子樟等联合推荐 童嘉、方素珍、林世仁、林哲璋等倾情演绎

方素珍，就是那个翻译《花婆婆》的台湾儿童文学作家。

儿童好奇心大百科

4小狐外传（全八册，中英双语）（选自美国企鹅出版集团PUFFIN EASY-TO-READ，久负盛名的经典桥梁书呈现妙趣横生的幽默情景剧

美国企鹅出版集团PUFFIN EASY TO READ经典桥梁书

凯迪克大奖、怀德奖得主詹姆斯．马歇尔继《乔治与玛莎》后的经典代表作儿童版的心灵鸡汤，莫里斯．桑达克（《野兽出没的地方》作者）力荐汪培珽私人英文书单三阶收藏，最适合华语世界英文初学者的阅读辅助材料

5《小猪兄妹》（中英双语，全12册）（选自美国企鹅出版集团PUFFIN EASY-TO-READ，久负盛名的经典桥梁书，54个温馨故事诠释完美早教

苏斯奖获奖作品

选自美国企鹅出版集团PUFFIN EASY TO READ的经典桥梁书

汪培珽私人英文书单三阶收藏，最适合华语世界英文初学者的阅读辅助材料 凯迪克大奖得主阿诺德．罗贝尔继《青蛙和蟾蜍》后的温情佳作

6最美的法布尔昆虫记（1-12）（优美图画+生动文字+趣味实验+法布尔生活故事=最值得珍藏的《昆虫记》绘本）

法布尔昆虫记我有三个不同的版本，除了这个，还有一套是北京科技出版社的那套 还有一套是这个彩绘法布尔昆虫记——熊田千佳慕的世界（全5册）

7希利尔讲世界地理（每个孩子都该读的地理书 让孩子在愉快的旅游故事中读懂地理）

希利尔讲世界史（最新颖有趣的世界通史读本 每个故事都能令孩子身临其境

希利尔讲艺术史（每个孩子都该有的艺术史读本 只读故事就能读懂艺术 希利尔（V.M.Hillyer），美国杰出教育家，毕生从事中小学教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行，对孩子们的阅读习惯十分了解。

希利尔出生于马萨诸塞州韦茅斯镇。哈佛大学本科毕业后，在纽约的布朗宁学校教书，后迁往巴尔的摩，成为卡尔沃特学校的第一任校长。他有着一种天生的异能，能很快了解孩子们的需要，知道如何讲孩子才能听明白，以及孩子成长的规律是什么。希利尔认为每个孩子都应当接受历史、艺术、地理科学的系统教

育，意在培育熟稔周遭世界的全面型学生，因此，希利尔一反传统教科书的枯燥无味，为孩子们编写一套生动活泼的历史、地理和艺术读物，这就是《希利尔讲世界史》《希利尔讲世界地理》《希利尔讲艺术史》等三部影响世界的不朽名著。8上下五千年（新版）小学高年级老师要求必读的、9安房直子月光童话系列（全5册，日本著名女性童话作家，世界级童话大师经典作品 安房直子（1943—1993）日本著名的女性童话作家，世界级童话大师，虽英年早逝，但作品广为流传。1969年发表成名作《花椒娃娃》，获第三届日本儿童文学者协会新人奖，从此走上创作之路。

安房直子作品精美隽永，温馨感人，清新自然，是讲究感性和细节之美的艺术精品。她的主要作品《风与树的歌》曾获“第二十二届小学馆文学奖”，《遥远的野玫瑰村》曾获“第二十届野间儿童文艺奖”，《风的旱冰鞋》曾获“第三届新美南吉儿童文学奖”，《直到花豆煮熟》曾获“第二届广介童话奖”。10开明国语课本—（初小全8册）大师编创经典语文，简体字横排版，儿童阅读版

开明国语课本－（高小全4册，适合10-14岁阅读），简体字横排版，儿童阅读版

寒假的时候，我家

小朋友读了初小的8册，完全出乎意外，他非常喜欢，每天大声朗读。

11畅销百万的法国探险系列《冒险岛》（共8册）登陆中国！（继《不一样的卡梅拉》之后，二十一世纪出版社推出的又一重磅图书！）

12皮皮鲁送你100条命 1．童话大王郑渊洁教给孩子100种安全自救的方法。

2．通过幽默风趣的童话，作者将自己对于人生的感悟融入其中，告诉孩子如何应对各种危险处境。

3．视角独特，想象力天马行空。

13亚瑟小子系列图画书（全10册）美国国际阅读学会“儿童评选最爱童书”，仅在美国即畅销6500万册！动画片在82国播出，创PBS收视率第一，被评为“最佳儿童电视节目”，六度荣获“艾美奖”！

《亚瑟小子系列》是世界知名品牌美国兰登书屋出版的一套少儿读物，行销欧美国家数十年，深受孩子和家长们的青睐。故事题材源于生活，渗透作者对日常生活的细微观察，充满人文关怀，使读者倍觉亲切。

该系列图书在国外出版后，曾荣登美国《纽约时报》畅销排行榜榜首，六度荣获美国电视卡通“艾美奖”，取得“美国童书委员会暨国际阅读协会最佳童书”荣誉，赢得亚马逊网站五星级评价，全美畅销六千五百多万册，其同名卡通片也被评为“美国公共电视广受欢迎招牌节目”

14小房子 获1943年凯迪克奖金奖、1959年刘易斯•卡洛尔书架奖，并入选美国全国教育协会推荐100本最佳童书、美国全国教育协会“教师们推荐的100本书”。作者维吉尼亚．李伯顿是20世纪美国最具代表性的图画书作家，她创作于1942年的这本《小房子》，67年后依旧触动人心。这座会呼吸、有情感的小房子，带孩子领略生命与自然的美好，传达出热爱环境、热爱生命的理念。15纳尼亚传奇(全辑共7册)——电影《纳尼亚传奇》小说原著，启发J．K罗琳创作之路的奇幻文学经典，风靡全球60余载，获得英国儿童文学的最高荣誉“卡耐基文学奖”。

这套是基本是全文字书，应该是3-4年级的阅读，我家小朋友自己看了其中一本狮子，女巫和魔衣柜》。为此很自傲，看，我可以读那么难的书哦

16克雷洛夫寓言精选（全新版）语文新课标必读丛书/小学部分

17中外科普文学作品选（全新版）语文新课标必读丛书/小学部分

18狐狸福斯和兔子哈斯(全5册)——获奖无数，充满幽默和趣味，适合小学低年级孩子阅读 荷兰“Vlag en Wimpel优秀儿童读物奖”

★ 荷兰“银铅笔儿童图书奖”

★ 比利时“书之狮奖”

★ 比利时“金猫头鹰少儿读物奖”

★ 瑞典IBBY“彼得?潘银星奖”

“狐狸福斯和兔子哈斯”系列一共五本，由比利时著名作家创作。这套书以简单的词语、精炼的短句为主，适合小学初级阅读者。故事新颖，充满幽默和趣味，并且非常讲究阅读技巧，再加上享誉荷兰的插画家郑宗琼先生生动的彩图，使《狐狸福斯和兔子哈斯》更加引人入胜。

19山居鸟日记（全4册

20自然图鉴（全5册）——科学绘本大师代表作、日本图书馆协会选定图书 这套书让我家小朋友很着迷，他反复看了10多遍哦

21安野光雅“美丽的数学”系列（日本绘本大师安野光雅携手东大教授，倾心绘制，带领孩子们走进美丽的数学世界。共5册）

国际顶尖绘本大师安野光雅代表作典藏版。

★ 著名数学家、绘本大师联手打造美丽的数学世界，带领孩子体会数学的魅力。

22世界插画大师英诺森提作品．灰姑娘

英诺森提作品值得你每一个都收藏。他还有的几部我们都看过，都是精品哦

世界插画大师英诺森提作品？胡桃夹子

世界插画大师英诺森提作品：木偶奇遇记

世界插画大师英诺森提作品？圣诞颂歌

世界插画大师英诺森提作品？大卫之星

真的每一部作品你都无法割舍。

23小矮人 这本书告诉你一切关于小矮人的历史和生活。他们是怎么过日子的？他们怎么谋生？他们是怎样盖房子的？他们怎么计时？他们的服装、求婚生子，他们怎么救护动物等等。可以说，这就是一本关于小矮人的百科全书。该书不仅仅是百科全书，更是一本充满研究精神、探求真相的具有科学精神的文学作品，语言朴实流畅，情节生动有趣。具有很强的可读性。

24旅之绘本（全六册）：国际安徒生奖画家奖得主安野光雅代表作，比旅行更美的“旅行”，到达比足之所至更远的路！享誉世界的绘本大师安野光雅最富盛名的作品，凭借此书荣获国际安徒生奖画家奖。

☆叹为观止的风景巨作，大开眼界的文化宝库。一场艺术的视觉盛宴，一个融合地理、历史、文学、艺术的大宝库，跟随安野光雅，了解异国风情，品味西方文化。

25伊索寓言（国际安徒生插画大奖得主莉丝贝特．茨韦尔格代表作。名著故事唯美演绎，让孩子自然地爱上经典！有“少儿文学界的诺贝尔奖”之称的国际安徒生奖插画大奖得主、奥地利儿童插画大师莉丝贝特?茨韦尔格代表作！

26旁帝经典大翅膀系列（共三册，法国殿堂级图画书大师名作，著名儿童文学作家金波、中国青少年研究中心研究员、儿童文学作家孙云晓、国际安徒生插画提名奖获得者王晓明联袂推荐

旁帝经典．面具小鸡布莱兹系列（大师级图画书，带你发现一千个秘密！）（全五册）

27数学就是这么简单（全2辑，共6册）数学也能如此诙谐有趣，风靡英国的少儿数学科普读物，让你的孩子从此迷上数学

29100层的房子（2本套装=绘本+故事+百科+启蒙，日本畅销，韩国畅销，台湾畅销，已售50万册）儿子的大爱啊，爱不释手哦

30青蛙和蟾蜍 儿子的大爱哦

自然图鉴（全5册）——科学绘本大师代表作、日本图书馆协会选定图书

这个很好，我家孩子郊游都带着这本书，正好春夏秋冬，很多植物都对得上唉。

安野光雅“美丽的数学”系列（日本绘本大师安野光雅携手东大教授，倾心绘制，带领孩子们走进美丽的数学世界。共5册）

国际顶尖绘本大师安野光雅代表作典藏版。

★ 著名数学家、绘本大师联手打造美丽的数学世界，带领孩子体会数学的魅力。

这个买了，对学前及一年级的学生还是有难度的，高年级的学生可能好点。个人觉得画面不够美。

26旁帝经典大翅膀系列（共三册，法国殿堂级图画书大师名作，著名儿童文学作家金波、中国青少年研究中心研究员、儿童文学作家孙云晓、国际安徒生插画提名奖获得者王晓明联袂推荐

旁帝经典．面具小鸡布莱兹系列（大师级图画书，带你发现一千个秘密！）（全五册）

这个我家小孩不是特别喜欢，荒诞是荒诞，是具有想象力，但是好像很无厘头，没有特别的意义

24旅之绘本（全六册）：国际安徒生奖画家奖得主安野光雅代表作，比旅行更美的“旅行”，到达比足之所至更远的路！享誉世界的绘本大师安野光雅最富盛名的作品，凭借此书荣获国际安徒生奖画家奖。

☆ 叹为观止的风景巨作，大开眼界的文化宝库。一场艺术的视觉盛宴，一个融合地理、历史、文学、艺术的大宝库，跟随安野光雅，了解异国风情，品味西方文化。

这个画面太近似白描了，色彩比较淡，小孩没有太多的兴趣，大概她的品味就是喜欢那种颜色艳丽的绘本

数学就是这么简单（全2辑，共6册）数学也能如此诙谐有趣，风靡英国的少儿数学科普读物，让你的孩子从此迷上数学

这本书知识面有点杂乱，没有评价中说的那么好。

第五篇：多读书,读好书(演讲稿)

威氏文档——必为精品

多读书，读好书

从书籍一直是我们人类文明中不可或缺的一部分。人类创造了书籍，书籍同样也推动了人类的历史进程。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯.”虽然时间的长河已经流淌了上百年，这句话所表达的力量却丝毫没有动摇。我们不可否认书籍对人类的推动作用。同样，在信息高度发达的今天，书籍也不可被替代。

现在的我们，很多信息都不在像从前那样在各种书籍里四处查找。我们只需拥有一台可以上网的电脑或者手机。这些问题就都可以得到解决。难道，这样就说明今天的我们再也不需要书籍了吗？当然不是的！我我们在互联网上查到的很多资料的源头就在书籍里。至于它们出现在互联网上，我们就要感谢很多有心人将这些信息放在了服务器中，以方便人们查找。所以，书籍在当今社会仞不可替代，不要因为我们可以在互联网上查找到想要的信息就认为传统的图书失去了意义。这样想是万万不可的。

“多读书，读好书”从小我们就被教导要多读书，那么这样又有什么意义呢？

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让人们从中获得自己想获得的知识。

曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？

书籍让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除心中的苦难；唯有自己亲自克服苦难，才能帮助我们担当起命运的磨难。读书是我们感受到那些遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。

读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。

“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步、文明、发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，并从中获得提升！

总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。

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