玩游戏的日记小学日记

第一篇：玩游戏的日记小学日记

今天中午，我把和哥哥一起做的沙包带到了学校。

叮铃铃、叮铃铃……下课的铃声响了，我和小伙伴们叫喊着冲出教室，来到操场上玩扔沙包的游戏。

刚开始，是我和马佳奥一起扔沙包的，玩儿了一会儿，我们班的刘赛雨满脸堆笑地对我说：让我也扔扔沙包吧！我玩得在起兴，不由得脱口而出：不行。

他不甘心，等马佳奥扔过来的时候，偷偷跑到我的后面，一把就抓住了沙包，我回身准备拣沙包的时候正好撞到了他的脑袋。

当时他被我的小铁头撞了一下，咚的一声坐在了地上，他又用手摸了摸自已的脑袋，一脸生气的说：我不玩了！我知道他想扔，就急忙揪住他说：对不起，刚才是我不好，我让你扔。他听了，不好意思的笑了笑，连声说道：好啊好啊！

看看他开心的样子，我只好下来，让马佳奥和他一起扔了起来。

时间过的真快，叮铃铃……上课的铃声响了，大家纷纷向教室跑去，操场上很快恢复了平静。

第二篇：玩游戏棒日记

假期里的一天，没事干，缠着妈妈陪我玩。妈妈想了一下，说：“那我们来玩游戏棒吧！”“好，好，我们学校里玩过的，妈妈你会吗？”我大声地问。“当然会啦！我小时候经常玩这个游戏，要不咱们来比赛吧！”“好啊！比就比。”我不服气地说。“石头剪刀布，谁赢谁先来。”妈妈说。“嗯。”我嘴里答应着，心里却想，这下坏了，这是妈妈的强项，肯定赢。果然，不出所料，妈妈得到了先来的权力。

激烈的比赛开始了，妈妈对着那些撒开在桌上散乱、重叠的游戏棒左看看、右看看，看准了一根游戏棒，慢慢地、小心翼翼地抽了出来，就这样用着抽、挑、移等等的方法，妈妈拿到一根又一根游戏棒，眼看桌上的游戏棒越来越少了，我心里暗暗着急，也很佩服妈妈。我鼓着掌，这下她得意了，骄傲了，一不小心就输了。

看到妈妈失落的样子，我心里暗暗偷笑。

哈哈，终于轮到我了，但我有些担心：“以我这技术会有问题吗？”我学着妈妈的样子，轻轻地用小棒挑起一根，很顺利，“成功了！”我欢呼起来。这时我发现有一根与众不同的游戏棒出现在我眼前，这根的分值很高，能拿到这根就有可能会赢，我激动得心怦怦地跳起来，希望会成功，可是不妙，由于我太激动了，结果触动了边上的游戏棒，失败了。

比赛结果当然是妈妈赢了。看我垂头丧气的样子，爸爸安慰我说：“没关系，失败是成功之母，不要气馁，爸爸做你的技术指导，再和你妈妈大战三百回合。”顿时，我又打起了十二分精神，向妈妈挑战。这次我很小心，再加上爸爸在后面指导我，我终于战胜了妈妈，可开心了。看来玩游戏和我们平时学习一样，要有耐心、决心和恒心，不怕失败，才能取得胜利！

第三篇：玩游戏的趣事日记

今天，我走进了安静的教室，发现今天的教室和往常的教室不一样了。你知道什么东西变了吗？我告诉你们吧，我们的凳子竟然搬到别的地方去了！我疑惑不解。

老师微笑着说：今天，我们来玩一个游戏，叫做别样的报数。话音刚落，同学们个个兴奋不已，我想这简直就是：张飞吃豆芽小菜一碟吗！我刚想完，老师说：大家都出来排成两队。我们排好了以后，老师简单地说了一下规则，然后老师说：开始！第一个最不幸的王者诞生了！他是班长，我们都没有发现，是老师发现的。我非常惊讶地想：他怎么会是第一个被OUT呢？之后他失望地走了回去，坐在位置上傻傻地笑。之后1112一直报了下去。

又有一个不幸的王者诞生了！那就是我同桌！轮到他时，他却在悠闲的转圈，还不知道到自己了。之后老师说：OUT！同桌一头雾水，不知道为什么自己被OUT了。老师说明了原因，他没精打采走向位置。

轮到我时，我应该拍手的，却傻傻地说：105！老师说：OUT！我才发现我错了，我垂头丧气地走了回去，心想：都怪我太骄傲了。

虽然我才第一次玩，可我知道一定要百分之一百的集中注意力才能赢。这次输了，下次期待最大的进步！

第四篇：玩游戏的小学生日记

今天我把床上的被子卷成蛋卷，还把数字扑克牌（不含JQK）的拿出来和爸爸玩，不说你也知道是玩24点游戏，游戏规则你们肯定也很熟悉啦。

我和爸爸各分到了20张牌，终于开玩了。第一局，我们分别拿出的是9、1、8、6，我们认真地算了起来，很快我就算出来了，高兴地说：“全加，呵呵，归我啦！”开局得利，我信心满满。第二盘是“3、5、1、8”，我和爸爸几乎不相上下，我大喊：三八二十四，我又赢了。第三盘是“3、5、4、4”，我想了很久想不出来，爸爸说：四四十六，十六加八。咦？我怎么没想到呢？光想着三八二十四和四六二十四了。后来我又在一盘28-4的算法中输掉了。就这样玩了几盘我算得越来越慢，从一开始的信心满满到后面的失败沮丧。我的借口也越来越多：还是好难呀，这些方法根本想不到，我都还没学过除法呢……

看着我为自己的失败找理由，爸爸有点生气了，但还是很有耐心地对我说：24点的组合有什么？首先最常用是乘法4×6、3×8两种，还有12×2；接着是加法等于24的，16开始吧，16+8、15+9、14+10、13+11……；还有减法想25-

1、27-

3、28-4……没有的数字就用另外3个数凑，如果两个都没有就都要凑，有多的或少的就没办法了。

经过爸爸的讲解，我们又进行了实战。在不断地游戏中，我终于悟出了很多算法，速度也提高了。24点游戏也是“孰能生巧”呀，看来以后我还要多练。

第五篇：玩游戏的日记怎么写

玩游戏的日记怎么写1

“啊!啊!啊!”童声作文班传出来一阵阵尖叫，这是在干什么呢?哦!原来正在玩气球炸弹的游戏。

只见老师缓缓地从包里拿出什么东西，我心想：求你了，老师不要再卖关子了，要玩游戏，就痛痛快快地玩一场。等我们把头伸过去一看，原来是个气球。一个气球能玩出啥花样?我有点失望。老师大声说道：“今天，玩一个叫气球炸弹的游戏”。

老师把气球放到嘴边吹起来，可老师涨红了脸，气球却没变大。老师放下气球，走出教室，进了办公室。我又想：老师去拿什么呢?又要玩什么花招吗?等老师回来，看见老师拿来了打气筒。

老师神秘地一笑：“同学们闭上眼睛，捂住耳朵，游戏开始了。”什么?又是闭眼睛，又是捂耳朵，游戏怎么玩?只见老师把气球套在打气筒上，边打气边向我们走来，刚才还瘪瘪的气球在打气筒的攻击下瞬间涨大了起来，许多同学吓的魂都飘了起来，还有些胆子小的吓的躲在桌子底下，老师每过一处就是尖叫声一片，现在整个教室像个菜市场吵吵闹闹。这时，气球越来越大，老师还在不断地充气，老师把眼看着要爆炸的气球，伸到我脸上来，我丝毫不慌。哼!不就是个气球，怕什么呢!我时不时向其他同学投去鄙视的目光。老师看见我视死如归的模样，向别的同学走去。只听“呯”的.一声巨响，吴文欢把气球戳破了，我的胆都要被吓破了。

游戏在我们开心的笑声中结束了。

玩游戏的日记怎么写2

今天，老师在作文课上开展了“成语对对碰”的游戏。

游戏规则是这样的。一共三大关，老师把纸片放在金碗里，让我们随意抽取成语的零部件，然后找朋友，弄得我们是“丈二和尚摸不着头脑。”

游戏开始了，准备出发!岑杰一马当先，从老师的碗里抽出一张纸片，还没打开，同学们就争先恐后地涌到他身边。他打开纸条，立马脱口而出“捧腹大笑”沈搏也不甘示弱“还有腹背受敌”岑杰听后，又叫道“大腹便便”也是。可听完这些，同学们又都傻眼了，到底花落谁家呢?于是我们又继续抽纸片，这次换我来抽，我一拿到纸片就心急火燎地打开，咦?是个”笑”我看后不假思索地说“笑口常开、笑逐颜开”也有人说是“捧腹大笑”。后来我们又继续抽，当大字出现后，我们更加肯定成语是“捧腹大笑“了。接着，我们开始继续往下抽取了，阮佳妮又抽到一个”笑“字，这下我们犯难了，到底怎么回事呢?老师手里明显还有四张纸片，我们几个讨论了一下，最终确定了”捧腹大笑“和”眉开眼笑”。当我们一脸期待看着老师时，老师对我们竖起了大拇指。耶!第一关圆满结束。

因为第二关的.难度提高，我们脑海中一片空白，老师见状只好把所有零部件在黑板上呈现出来。这下我们火眼金睛一瞥，答案呼之欲出。

紧接着第三关也是如此。

通过这次活动，我知道了自己成语积累的不足，今后我一定要多积累成语，争取成绩蒸蒸日上。

玩游戏的日记怎么写3

“往上”、“往下”、“往左”、“往右”，教室里传来一阵阵欢快的叫声，原来老师正在带我们玩有趣的“贴鼻子”游戏。

老师拿来四张没有鼻子的娃娃脸，首先说了游戏规则：1、蒙上眼睛;2、不许偷看;3、动作要迅速;4、要把用黑纸做成的“鼻子”贴准了，才算赢。

游戏开始了，老师拿来一条天蓝色的毛巾，第一个上台的是汪春韵，老师用毛巾把汪春韵的眼睛蒙上，将“鼻子”递给他。汪春韵右手拿着“鼻子”，左手按着纸，比画着中间在哪里，突然，他把手往下一按，把“鼻子”贴在娃娃脸上,他贴对了!教室里响起了热烈的'掌声，大家为他鼓掌，为他欢呼!

第二个上台的是临萧，他也学着汪春韵，结果把“鼻子”贴上了点，遮住了一只眼睛，逗得大家哈哈大笑。

第三个上台的是鲁志华，由于太紧张，他把“鼻子”贴“飞”了，“鼻子”竟然“飞”到脑袋上去了。教室里一片哄堂大笑，有的同学肚子都笑痛了;有的同学笑得眼泪流出来了;有的同学笑得趴在桌上直叫“妈”……

第四个上台的是朱秀珍，朱秀珍和临萧一样，将“鼻子”贴到眼睛上了，也遮住了一只眼睛。

不久，下课玲响了，我看着那四张形态各异的娃娃脸。虽然我没上台，但我还是很高兴。同学们都说“哎呀，这节课过得可真快呀”!“贴鼻子”游戏不仅有趣，而且令人难忘!