地球毁灭倒计时杂文随笔

第一篇：地球毁灭倒计时杂文随笔

“不在服务区，请您稍后再拨……”

我还是没有打通他的电话。

我挂掉电话。卧室里看起来和往常没有任何区别，躺到床上似乎可以把现在的一切都当做是梦。可我不能那样做。

滴答滴答的声音回响着，我又拿起电话，也是和之前一样的结果。机械的女声重复着：“不在服务区……请您……”

打不通可能是因为电话的问题吧？我想着。毕竟我很久都没有用过卧室的电话了。打不通也会是很正常的吧？

我坐在书桌前，面前的日记本和笔都还能用。写点什么吧，我想。要不要把它写好后寄出去给他呢？纸质的东西他可能收不到吧？

用什么别的呢？我从柜子里拿出我已经很久没用的机器人，激活核心，把我想写的全都写作0和1。

“数据错误，请重新尝试运行自模拟程序。”

我还是没有成为人。

我是主人研发出来的机器人。说实话，主人已经很久没有运行过我了。某一天她把我从柜子里拿出来开始给我写人格模拟运行程序的代码。可是不知道为什么她没能写完，我缺失了将近一半的数据。

我最后看见主人的时候她一边哭一边笑，伏在桌子上一边写着日记一边给我写代码。

人类为什么会一边哭一边笑呢？我始终搞不懂。

真是奇怪呢，我想。

电源越来越少，我不得不关闭所有程序与模块，停止运行。

我承载着人的记忆与感情的文字，可我没办法成为人。

那个小女孩记录了很多东西，可有一天她只写了一大页的0与1，我不知道这是什么意义。

我不知道。

后来这个卧室没有了。我被埋在碎砖瓦砾之下，缝隙间我什么也看不见，到处都是一片漆黑。

再后来？没有后来了。

“人格自模拟程序尝试运行中……”

“运行失败，原因分析：数据缺失。”

“教授！教授！”穿着白大褂的年轻学者拿着报表匆匆地跑到教授跟前。“那个发掘出来的机器人……数据读出来了……是一个程序……但是不完整。”

“给我看看。”教授拿过他手中的报表。上面只有解读出来的残缺不全的文字：

“离地球毁灭还有三个小时……我无能为力……”

“对不起……我……”

“希望……你能听见……”

第二篇：高考倒计时杂文随笔

2018年3月12日 周一? 晴天

上周六是个阳光明媚的好日子，上午去开了家长会，女儿高考已经进入了倒计时，她们学校前两天刚开了“高三九十日誓师大会”，“高三教师大会”，从视频中看到，现场氛围令人振奋鼓舞，红色屏幕上闪现出了一句句催人奋进，激情高扬的火红色字幕：

奋斗拼搏，成就梦想!面对高考，你们“不是一个人在战斗” 志在千里，鹰击长空!相信自己，全力拼搏，铸就梦想!十年磨剑，争分夺秒，立志凌绝顶，百日竞渡，你追我赶，破浪展雄风，满怀信心，苦战必能胜!人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢!全力冲刺，苦战三四五!战鼓催阵，师生莫等闲，齐心协力，共同铸就新辉煌!

高考备考誓师大会，振奋人心，鼓舞士气。

每个班的同学们都进行了斗志昂扬，热血满腔的宣誓，气势磅礴令人震撼。

最后全体师生大合唱歌曲

《真心英雄》把握生命中的每一分钟全力以赴我们心中的梦不经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功

场面太震撼了，我被现场的气氛深深地感动了，眼泪控制不住地夺眶而出。

让我回想到了自己参加高考的那个时代。高考备考阶段确实过的很苦很苦，时过境迁，那种煎熬终究成了自己人生中最美最珍贵的回忆，因为那段时间才是自己在真正的努力拼搏。

军号已吹响，钢枪已擦亮，行装已备好，部队要出发………，耳边仿佛响起了这首经典之歌。的确，战鼓已经敲响，高三的孩子，老师，家长都进入了紧张冲刺的阶段。

这次家长会由各班独立举行，女儿的班主任邓老师给我们召开。

邓老师首先在会上说了三个感谢：感谢三年来配合支持学校，老师工作的全体家长们；对平时为班级付出很多精力的几个家长代表表示感谢；对各位老师的辛勤付出和孩子们的努力懂事表示感谢。

然后再针对高三下学期以来，班上孩子们在经过三次市级规模性的考试，以及每次考试划的重本分数线，老师用心良苦的把班上每个孩子三次考试的各科成绩及总分都汇总在一张表格纸上，每个家长手里发了一张表，家长把自己孩子每次的考试成绩与每次的重本分数线一比较，孩子的总体水平就一目了然。

老师说，根据这三次规模性考试的成绩对高考也可起着部分参照作用。

依照女儿的成绩，在高考中发挥自然考个重本应该是没有问题的。

老师讲到现在高考倒计时阶段了，班上有些同学比较敏感紧张了，也有少数孩子出现了比较异常的现象，课间在教室里怪声怪气的笑啊喊啊，大有快要解脱了的兴奋。希望家长在家积极引导孩子，不要在孩子面前给他们任何压力，让孩子们身心健康，充满信心，以饱满的激情参加高考。

时间过得真是快啊！女儿转眼就要参加高考了，那些上幼儿园，小学，初中，高中的点滴岁月仿佛就在昨天，每个画面在脑海中都是那么的清晰。

高考是女儿人生中很重要的一次转折点，又是一个新的里程碑。但愿女儿能够在这最后的冲刺阶段，一鼓作气，满怀信心，沉着冷静迎接高考，顺顺利利地考上自己理想的大学。

第三篇：毁灭的喜剧杂文随笔

对于现代文学来说，喜剧容易还是悲剧更容易？

过去很喜欢读剧本，常常把自己代入到不同的角色之中去复述他们的台词，然后试着把自己的角色也融入到其中，始终去品读里面的细微感情变动，但是比起喜剧，我更喜欢悲剧的剧情，因为此前所有的情感，无论好坏正负，到最后都会崩溃成一个点，而这个点根本就无法承载之前的一切情感，直至崩溃，才有了悲剧的诞生。但是喜剧，无论此前存在怎样的让人痛苦悲伤的情绪，到最后都会被化解，喜剧的结局不再是一个细微的无法包容任何东西的点，而变成了能够承载一切的平面，在这个平面上面可以出现多维的空间，制造出这个世界上一切让人幸福的存在——因为这是一个平面，你知道它能够承载任何的东西都不会崩塌。

但是如果要说现在的读者，他们喜欢的是喜欢还是悲剧？此前看过太多雷同的桥段，悲惨的人生最终过上了幸福的生活，幸福得越来越感到麻木；而那些此前过得幸福的人，因为他们的贪婪和残忍最终一定会得到悲剧的生活，悲剧得让人感到痛快——只有这样的反差才能够让人们对大彻大悟的痛苦和充满着希冀的幸福有更深刻的理解，但是也就是因为有太多这样的桥段，已经让人们感觉到麻木。仿佛善恶的对比一定需要用悲剧和喜剧才能表达的淋漓尽致，好人一定会在最后那一刻得到让人感情的幸福，而坏人也一定要得到惩罚，不然剧本就不完成——点和面，两种结局没办法共存。

有的时候我会和朋友玩笑，我很喜欢那种没有好坏也没有善恶甚至没有“结局”的电影，但是好人没有得到应有的报偿、坏人没有得到该有的惩罚就应该让人唏嘘，但是事实上，这些开放结局才是整个故事的点睛之笔——很可惜的是，人们会认为这并不是完整的故事，人们没办法以“喜剧”或是“悲剧”来定义这不作品，是给人带来了积极向上的情感延续，还是让人们陷入到了无限的绝望之中久久不能自拔。这也是我为什么更喜欢悲剧的原因，因为人们所期待的结局承载了太多虚伪的事实，善良得到幸福、邪恶得到惩罚、正义得到了伸张、歪曲得到了证实……这些都是喜剧的精髓，而这些喜剧的桥段渐渐地已经成为了惯用的手段，人们已经感觉到的是麻木和不再期待，对喜剧的认同已经变成了每一个故事中必不可少的成分，因为只有这样它才完整的。但是悲剧却揭露了真实的一切，这个世界上并不是所有的善良都能够在最后那一刻得到所谓的幸福、而邪恶也不一定在正义之前得到毁灭、更可怕的是人们已经开始麻木地认为所有的喜剧都应该存在于剧本之后，而我们的现实反而是一场接着一场的悲剧——喜剧，只是一种艺术的表现形式罢了。

喜剧，存活在艺术之中，被人所期待，而生活，却被不停的毁灭，区隔着喜剧中固定的桥段，我们的生活是无数的点，仿佛悲剧，组成了一个平面，毁灭般的喜剧。

第四篇：地球在200年内毁灭

我的德育故事

地球会在200年内毁灭

——“帕克宝宝”在行动

镇江市南门小学胡文

前不久我听一个朋友给我讲了一个故事，说她妈妈因为在家无聊，就自己编了一道选择题，让家门口的几个小学生来完成。这道选择是单选题：有2个女的，A有钱，但是很丑；B很美，但是身无分文是个乞丐，你会选哪个做老婆？结果5个不同学校、不同年级的男孩子在不同的时间段却都选择了相同答案A。其中最小的一个刚从幼儿园升到一年级的小豆子说：“没有钱，我怎么能天天吃肯德基？”有一个小胖子说：“两个人都没有钱，不是要饿肚子了吗？”在哈哈大笑之后，我不禁沉思，如今我们将如何开展品德教育？怎样的德育形式能深入孩子的心灵？

我所在的班级有一半学生是本地城镇孩子，一半是外来务工人员的孩子，他们中远的来自新疆、内蒙古、福建，近的是隔江相望的扬州、涟水„„家庭教育的影响、家庭经济状况的差异，以及家长关注度的差距，在一定程度上可能会影响孩子良好的行为习惯和道德观、价值观的形成。品德教育的内容多，容量大，我想可以根据目前的环保形势结合班级实际情况选择一个切入口，开展主题班队活动——从环保、低碳生活入手。

于是我告诉学生一个令人震惊的消息：2010年8月，英国物理学家霍金在接受采访时预言 “地球会在200年内毁灭”。听了我的话，全体学生惊慌了。于是我趁热打铁地开展“人类面临的生存危机”主题班会，通过一系列数据鲜明展现目前地球面临的危机：能源危机日重、再过50年人类将无淡水可用、人口爆炸导致粮食危机、矿产资源逐渐耗竭„„，然后讲了一个治沙愚公——日本老人远山正瑛的故事。使学生明白要保护地球家园就要从我们做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起，对于我们小学生而言，首先是低碳生活。

保护地球仅仅停留在思想上还不够，我想如果每个学生能真正行动起来效果会更好。针对班级现状，结合三年级学生年龄特点，我们中队开展“低碳、环保、争做四好少年”为主题的系列活动。

首先是为班级命名。结合环保主题，大家想了许多名称，有叫“低碳班”、有叫“环保班”，班长戴玉洁想到了一个新名词“帕客班”，大家很好奇，就问她“帕客”是什么意思？原来“帕客”这一词源于“手帕”又不限于“手帕”，它是为减缓全球气候变暖而倡导“环保从小事做起”的低碳象征。大家一致赞同“帕客班”，每个队员都有一个响亮的名字“帕客宝宝”。我们的主题系列活动就是“帕客宝宝在行动”。为了更好的宣传我们“帕客班”的活动宗旨，大队委许馨尹发挥了绘画特长，专门设计了2个卡通形象：一个男孩和一个女孩，脸型均为手帕的变形，身体有点像海宝，但又有区别。班级有了一个新亮点——每人每天带手帕，减少餐巾纸的使用。

其次开展形式丰富的主题活动。有小品表演《地球就诊记》、讲环保故事、开展环保知识竞赛、评选低碳环保绿色小达人，展示废旧物品小制作。学生制作的兴趣很浓，有用旧衣服自制环保袋、手帕，有纸盒、塑料瓶、光盘等制作的简易笔筒、储物罐，有用广告纸折的小孔雀、千纸鹤，用废旧彩纸撕下再剪拼的图案画，蛋壳画等。通过活动，队员们增强了环保意识，感觉低碳生活不是遥不可及、神秘的，它就在我们身边。

第三是务实平时。由于家庭原因，班级里有的孩子家里条件优越，有电脑、电视、空调、冰箱等，有的外来务工人员家庭困难，租房住，打工的钱只够生活，更不要说买电脑上网查资料，有的学生家庭虽说是城镇户口，父母也在打工，个别家庭甚至拿着低保。要培养队员们的低碳环保的意识，靠家长提供查找资料的条件，帮助孩子建立低碳环保的意识是不现实的。因而我有意识收集低碳环保的知识，利用班队、晨会课，结合宣传栏、队角、黑板报介绍给学生，如世界水日，中国水周、地球日„„教师还结合自己的衣食住行的经验介绍低碳消费理念，在地球日建议学生一天不吃荤菜，自己首先做到，布置教室不买彩纸，用废旧的纸质包装纸如蛋糕盒等。还及时更新低碳信息，如首都青少年提倡每天节约一杯水，李皓博士的低碳生活小贴士等。看到班级个别队员家庭条件困难，主动把自己孩子的衣物送给他们，既环保，又物尽其用。

队员们也尽力主动收集有关低碳环保的知识，不管是外来务工孩子还是本地孩子，他们组成合作小组，利用假日，利用可用资源相互协作，既增进友谊，又增长见识，在家长帮助配合下，努力争做绿色低碳环保的小达人。

最后注意活动的拓展延伸，开展“我的低碳我做主” 低碳建议活动，学生提出许多实用的点子：如少用纸巾，使用手帕，每张草稿纸双面用；收集废纸，用于回收。随手关灯、及时拔插头，尽量不坐电梯，及时关电脑、电视，少用或不用空调。多种花草，少使用塑料袋。多乘公交，骑自行车或步行，少骑摩托车，少坐私家车。随手关紧水龙头，刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗浴少用一盆水„„尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯„„开设红领巾低碳责任岗，如节水小能手、节电小卫士、花草养护员、卫生监督员等。结合数学书中节约水电资源的内容开展数学实践活动，制定个人环保计划、环保出行和环保春秋游方案。写环保日记、制作环保手抄报，绘环保宣传画，定期收集废纸和饮料瓶，垃圾分类摆放，成立班级环保基金，积极为灾区捐款。开展“小手拉大手”，给亲人写环保建议信，进行假日家庭环保调查，提出家庭环保主张，实施后询问家庭低碳高招，反思自己及家庭哪一方面做的不够及需要改进的地方。周宇凡：“我每天都吃肉，还喜欢吃零食是不低碳的。”许馨尹：“我节约水做得不好，也没有做到少买衣服。”孙政：“我晚上睡觉还要开一会灯，草稿纸没有两面用。”陈宁杰：“我春游买了两大包零食。” 张忆文：“我节电做得不好，以后要少玩电脑，少看电视。”还有队员说不能使用一次性用品、不乱扔电池„„通过反思每位队员加深认识，能更好地践行低碳环保的理念。

通过这样的系列活动，每位队员有事可做，有感可发，有思能想，充分调动了活动的积极性。

让我们共同努力，从现在做起、从点滴小事做起，节约资源、合理消费、减少开发、综合利用、减少污染、节能环保、低碳生活„„相信在我们共同努力下，地球家园会更美好，霍金的预言永远不会实现。

第五篇：晚安杂文随笔

武汉久违的连夜雨 让我回归于幼年时的习惯

随手翻起一本搁置很久的书 慢慢翻看

脱离电子产物的时光 原来也过的飞快

我愿意与自己对话 以各种方式

看过去的划线与注解 “嘲笑”当时自己的心境

当时的感受开始慢慢浸透此刻的灵魂

突然想起在很久以前的多个夜晚

下雨时钟爱起身拉开窗帘 看透彻夜空的闪电

听雨声敲击在屋檐的滴答声 以静默 陪伴

书籍就像一面镜子 它一直在那 投射出不同时期的自己 传达的价值观不@知不觉在变 当时觉得晦涩难懂的文字 在阅历不断加深时慢慢显化真意 又或者是当下的真意 热爱每一个时期的自己

当感觉快要迷失方向的时候就要开始快点与自己对话了习惯在晚睡的夜里提醒我 不要丢失童真 即使看的透彻也要继续往前走 每一个人都在往前 马不停蹄 像大家都渴望找到灵魂伴侣一样 即使不知道它是否存在 也仍然积极寻找 这可以看作一种勃勃的生命力量 有所追求的好事 脱下外表光鲜的皮 是否还能够认清二十多岁的自己的内心呢？被越来越多的事物所束缚 每天又有太多人来动摇自己的世界观 要怎么使它健全且不动摇 很难但需要坚持做到。

越来越少的软件可以单纯的书写，或许不久要回归带着墨香的笔记本了把，打下这段文字时窗外有撕裂的哭声与雨声相承，听不出来男女，不知道什么情况，持续了好久打断思路，准备去冲一杯速溶咖啡就睡了。