善于利用爱的魔力励志故事

第一篇：善于利用爱的魔力励志故事

为了获得人们的喜爱，必须刻意培养自己的品质。

心理学家曾经做过一项有关受人欢迎或被人厌恶的个性分析与研究，他们发现，人须具备46项个性特征方能受人欢迎。如此多的个性很难全部做到，但为了获得人们的喜爱，必须刻意培养自己多方面的品质。

有一个非常英俊的男子，虽然外表很出众但却很少有人喜欢他，这件事令很多人都不理解。后来他在和朋友聊天时说出了关于他在人际关系方面遭受挫折和失意的例子。

他说：“我尽心尽力地去工作，也非常注意人际交往的原则。但不管我怎么努力，关系总是处理得不尽人意，别人不欢迎我，我心里都知道，这件事令我非常难过。”

通过聊天，他的朋友发现了他的障碍所在。在谈话中，尽管他并不刻意带有尖厉的话锋，但语调中显现出相当程度的执拗。他在谈话中不时表露出自恃清高甚至目中无人的优越意识。此外，他总是习惯性地噘起嘴，以表示不满或有不同的意见。事实上，这些行为正是他内心想法的真实反映，他的思想的确过于偏执，而且太任性。

“有没有办法能够改变我，使大家喜欢我呢？有没有法能让我不会再无意识地伤害别人呢？”

这位男子有太强烈的自我本位主义，因此，潜意识中总以利已为首，经常忽略了他人的存在价值，这是亟待解决的主要问题。此外，他尽管有意识地努力与他人建立良好的关系，但事实上，由于他心中潜在的自我意识过高，总会不自觉地流露出冷漠感，所以很难获得大家的好感，或与人进步进一步的沟通。对他而言，最有效的方法便是，消除过高的自我意识，用平常心来看待自己和他人，并以“爱”对待他人。

第二篇：善于利用信息技术手段

善于利用信息技术手段，上好写作训练课

在初中语文教学过程中，“写作”是一个重点。如何提升学生的写作能力，一线的语文老师花了许多心血。在传统的教学实践中，每到写作课，大部分学生都感到头疼，产生畏惧抵触的心理。典型的写作课经常是这样的：两节语文连堂课上，老师布置了作文题目，然后当堂完成作文，在下课后上交作业；或是老师当天布置作文题目，要求学生第二天上交作文。这样的写作教学形式，已经跟不上现代信息技术日新月异的步伐了。为此，利用现代信息技术的各种媒介，增加学生的写作兴趣，从而上好写作课，就显得很重要了。善于利用信息技术手段，上好写作训练课，应注意以下三方面的问题。

一 精心挑选适当的写作训练内容。

写作训练内容繁杂，并不是所有的写作训练内容都适合采用信息技术手段。根据学生的实际情况，挑选一些训练目的明确、篇幅短小的训练内容，特别是方便学生利用短信、电子邮件等形式提交电子作业的训练内容，有助于上好写作训练课。我们从以下三个方面精心挑选写作训练内容。

（1）片段作文。片段作文的写作训练，对提升学生的写作能力有很大帮助，写好片段作文，是写好大作文的前提基础。片断作文的训练内容，可以选取刻画人物形象，以掌握肖像描写的技巧。例如，刻画自己身边熟悉的人的肖像，可以描绘一下自己的班主任长得是个什么模样，也可以描摹一下自己的同桌形象如何。训练环境描写以掌握环境描写的写作技巧，可以选取描写一个具体的场景。例如，可以描绘节日街头热闹的境况。可以再现山村秋天丰收的景象。

（2）实用类文体。实用类文体的写作训练也很重要。实用类文体在日常生活中具有很大的实用价值。有较强的实用类文体写作能力，也是整体写作能力较强的表现之一。可以选取在日常生活中使用率较高的实用类文体作为写作训练的内容。日常事务类中的条据、启事等，

第三篇：成功人士如何利用清晨时间励志故事

一日之计在于晨。早晨你不会经常被打扰，其他时间就难说了，而且你刚从睡梦中醒来，神清气爽。这样，你的个人计划比锻炼或者思考策略，能有机会成为现实了。

如果你有远大目标，可早晨的日程太繁忙，为了实现这些目标，你在早晨都该做些什么呢？

因为我经常写些时间管理的东西，几年下来，我看过好几百份不同的日程表。我研究人们早晨的习惯发现，最有效利用这段时间的方法可以分为五个步骤。按照这五个步骤，你就能逐渐建立起属于你的有规律的早晨。

1、记录你的时间。

想要更好的利用时间，需要知道你现在是如何使用时间的。如果你曾经减过肥，你就知道营养师会让你记录饮食，这样才不会不知不觉吃多了。时间也是一样，尽可能频繁的记录你对时间的使用，不管是使用电子表格，word文档，还是纸和笔。

为了记录你早晨的时间，你需要记录整个星期的活动。为什么？因为通常解决早晨的问题，要从一天其他的时间着手。比如，你早晨起床时感觉很疲劳，因为昨晚又熬夜了。但如果你看看你每天晚上在干嘛，你会发现你总是在做一些无关紧要的事。电视节目可以录制下来早点看嘛，或者早晨六点半在跑步机上边跑步边看。

就早晨本身来说，有条理也不代表做得足够好。好好琢磨一下你的判断标准，比如你相信“想要工作干得好，要比老板来得早”，因为父辈就是这么干的，但你老板可能并不领情，因为他早来一小时，也没能清静。如果你觉得有些事非做不可，那就去做吧，但记住，一生中非做不可的事情没有几件。

2、描绘蓝图。

当你知道了你如何使用时间，问问你自己，怎样算是一个美好的早晨。对我来说，由晨跑开始，然后和家人共进早餐，当家人都出门了，开始专注在我的长期计划上，比如写书。下面几个方法能丰富你的早晨。

（1）个人成长。

①宗教信仰：神圣的文字教会我们人性与历史，即使你不信奉相应的宗教。如果你信，祈祷或者冥想能让你更深刻地理解你的信仰。

②努力锻炼：半程马拉松，铁人三项赛，骑长途单车，为这些事情做准备能把你的身体带上新的层次。

③艺术：没必要和你的子女大早出门搞长途拉练。早晨是人们一天中最有耐心的时候，你们可以与艺术共享一段好时光。

（2）职业发展。

①制定策略：这是个生活被“网”住的时代，人们总是抱怨没有时间思考。利用早晨，想想你的职业生涯或所在单位将来应该是个什么样子。

②阅读专业期刊：从其他人的研究和战略思维中获益，在你专业领域中获得新的洞察力。

③参加在线课程：如果你想换工作或者改变职业方向，自学课程会让你的技能更突出。

3、后方支持。

你的目标如何融入到你的生活？你没必要为了这事改变已经排好的时间规划，或者早点去上班，因为更紧急的事情会挤走过于太耗时的事情。列一份早晨的时间表，几点起床，几点上床睡觉，才能保证睡眠充足。至于早晨本身，怎样能使你的习惯更容易？（励志名言）需要把画板放到床边吗？能用个更振奋的闹铃吗，或者换个不那么容易关掉的闹钟？

我们太容易相信自己的借口，尤其借口还不错的时候。总之，制定好计划，准备好需要的东西，但不管你做什么，不要认为不可能。

4、养成习惯。

这是最重要的一步。把渴望变成习惯需要意志力。以下五个步骤能让你的早晨更规律。

（1）开始要慢：早点睡觉，提前十五分钟起床，这么做几天，直到感觉可以接受新的安排为止。

注意能量：养成一个习惯需要付出努力，当你还在适应时，要正确对待自己。饮食合理、充分，让周围希望你成功的人都支持你。

（2）一次一个：如果你同时希望开始跑步，祈祷，为报刊写作，只挑一个，把这个习惯养成之后，再去尝试另一个。

绘制进度：养成一个习惯需要好几周的时间，所以至少在前30天记录下完成的情况。当你感觉错过了一次就像漏了东西一样，比如像忘了刷牙，你养成习惯又进了一步。

（3）贿赂自己：习惯养成以后，本身就是一种动力，但在此之前，你可以答应自己看场演唱会，这样外在的刺激能帮助你继续向前。而且，记得早晨的习惯不能成了自我惩罚，要选择喜欢的东西，让早餐前的习惯要有机会成为一天中最棒的部分。

5、必要时调整。

生活总会变的。我们需要不时作出调整，去掉不再有用的习惯，用新的取而代之，这让我们感觉每一天都是新的。

早晨非常有魔力：新的一天开始，我们获得新的机会把事情都做好。从小的胜利出发，后面的成功接踵而至。早饭前的时间是宝贵的，不要因为没睡醒把时间浪费了。你可以利用这些时间做很多事情。每当我想说没时间，我就提醒自己，如果真想早起，我肯定做得到。只要我们真想利用早晨，它们溜不走的。

你想怎样利用早晨呢？这个问题很重要，好好想想。你一旦决定了，小习惯能成就大事业，你能掌控你的早晨，就能掌控你的人生，所有成功的人都知道这个道理。

第四篇：爱与感谢的魔力

爱与感谢的魔力

作者：杨美艳

水能听，水能看，水知道生命的答案。带有（善良、感谢、神圣）等的美好讯息，会让水结晶成美丽的图形，而（怨恨、痛苦、焦躁）等不良的讯息，会出现离散丑陋的形状，而且无论是文字、声音、意念等，都带有讯息的力量。这是日本IHM研究所的江本胜博士通过水结晶实验而发表的研究结果。

“爱”，它通常是一种积极、主动的能量。无条件地发自内心的关怀，就是爱。而与“爱”相对的“感谢”则是一种被动的能量。我们“感谢”的往往是他人对自己的施予，“感谢”的是现在自己拥有的生命。感谢能让我们生发出爱心，爱则能让我们知道去感恩，从而让我们的慈悲之怀像水结晶一样扩展到全世界。

幼儿教育是“爱”的教育，作为一名合格的幼儿教师首先就要爱孩子，教师的爱是良好师生关系的润滑剂,教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱,师生就可以无障碍地沟通;有了爱,在师生和谐的氛围中,就可以开展教学互动,提高教育的实效性。

我会用我的爱心去了解关注每一个孩子。因为爱是走进童心世界的前提。我知道理解孩子是走进童心世界的基础,也只有这样,我才能用自己的爱留住孩子们的心。因为爱是沟通教师和孩子心灵的桥梁,教师只有爱孩子才会产生责任感,才能用正确的方法教育孩子,才能发现每个孩子的闪光点才能以一个母亲的眼光来看待每一个孩子。

引用《道德经》中的话”上善若水,水善利万物而不争，处众人

之所恶，故几于道。让幼教赞美生命！

第五篇：魔力糖豆的故事

学校旁开了家魔力糖豆店，专门出售一些名字怪怪的商品，什么“勇敢夹心饼”、“细心汉堡”、“认真炸鸡腿”、“温柔方便面”……五花八门，应有尽有。

这天,叮当的走在放学回家的路上，前天的期中考，他连最起码的及格要求都没达到，看来回家要挨棍子了！路过魔力糖豆店时，叮当一下子被子里面各式各样的美食吸引住了。像有股魔力拉着似的，叮当不由自主地走进了魔力糖豆店。看过来看过去，叮当从货架上拿下一根“专心香肠”，大口大口地吃起来。

第二天起来，叮当惊奇地发现自己上课时特别专心。老师说的每一句话都想施了魔法般让他着迷，就连“严加厉”老师的数学课也不是平时那么枯燥难懂了。这天下午刚好是数学测验，换在平时，叮当早就唉声叹气叫苦连天了。但今天可不一样，叮当只感到前所未有的轻松，拿起笔“刷刷刷”就写了起来。考试时间刚过一半，叮当就交卷了，所有同学，包括“严加厉”老师，都以为叮当又交上了一张白卷。

次日清晨，“严加厉”老师抱着一沓试卷面色铁青地走进教室，同学们的心随之提到了嗓子眼里，看来，昨天的考试一定考砸了！果然不出所料，“严加厉”老师开口了：“这次测验，成绩很不理想！”说到这儿，她停了停，极力压抑住自己心中的怒火，接着说：“这次测验的题并不难，但你们竟然考得如此糟糕，真、真是——快气死我了！”对于老师的话，没有一个同学感到吃惊，要知道，“气死我了”可是老师最经典的口头禅。“严加厉”老师扫视了一会教室，语气稍稍平缓了些，她语重心长地对大家说：“虽然普遍同学考的不好，但有一个同学例外，他是这次考试唯一一个满分。”“严加厉”老师故意停了下来，看着讲台下学生个个都迫不及待的神情，仿佛对自己所制造的效果非常满意。她清了清嗓子，大声说：“他就是——叮当同学！”老师话音刚落，教室里就炸开了锅。“什么？叮当是满分？”所有同学都不敢相信自己的耳朵。

“不会是在做梦吧！叮当也能考100分？”大胖接嘴道。

“严加厉”老师不耐烦地挥了挥手，“谁说你在做梦了，叮当同学的100分，是他通过自己的努力得来的，有什么不可能？下面我们请叮当同学为大家介绍一下他的学习经验！”叮当哪知道什么学习经验啊，只得胡编乱造瞎说一气。