又是一片绿叶诗歌

第一篇：又是一片绿叶诗歌

我是一片绿叶，饱尝了灿烂中凋谢的轮转，用细密的脉络，刻录了四季的辉煌与沧桑。

春天赐予幼小生命，我贴近春的温暖胸堂，夏天装扮葱绿茂盛，我欣赏夏的痴情时尚，秋天炼就坚强品质，我不惜秋的飘零金黄，冬天透剃冰雪晶莹，我期盼冬的晨曦霞光。

儿时的憧憬，从萌芽就浮现彩色的画廊，纯洁的色质，从嫩绿就透剔枝体的娇媚，悠然的风韵，从展叶就向往风浪的荡漾。

绚丽的春多姿多彩，甘甜的露哺育我茁壮成长；

炽热的夏如火如荼，悠扬的风吹动我清静心芳；

丰硕的秋争妍斗胜，多情的雨洗涤我俊俏脸庞；

肃穆的冬利剑狂舞，绚丽的雪滋润我素泥幽香。

小鸟落在树枝上抚我亲吻，留下口香糖的余温，蝴蝶穿梭密叶间翩翩起舞，窃窃私语倾诉衷肠，蜜蜂成群结队忙采花酿蜜，时尔戏耍为我挠痒。

我醒着观测天气撒娇，张开遮挡霜雨风沙的翅膀，我紧紧依附粗壮树体，为她吸取明媚亮晶的阳光，我用茎枝甜蜜的乳液，使花朵镶嵌金子般的质量。

我笑眯眯捧着花蕾，等含苞欲放，闻花蕊清香;

我美滋滋呵护硕果，忍果农割爱，送列车装箱。

没有花朵的鲜艳，没有果实的丰满，只剩失意的伙伴，露着凄凉的肩膀。

树枝突然苍老，在空中颤抖、摇晃，叶子如负重托，失去绿油油的亮光。

我不再那么无趣，我不愿总是彷徨，在寒风来临之前，我悄悄曼妙在地上。

一片叶子谢幕，是最完美的舞蹈，无数落叶纷飞，才是最动人的景象。

我与无数的叶子一起轻轻随风飘然，挣扎着脱体的痛苦，勇敢旋转飞翔。

这是仓天对公平正义脱胎换骨的煅造，这是生命对大自然的歇斯底里的呼唤；

这是五颜六色、璀璨斑斓的人性写生，这是叶子凋零时最盛大的一场无奈张扬！

我仰笑夜空，不让皎月藏眸，惋惜流泪，我留恋大地，但愿冬去春来，桃李芬芳，我珍惜曾经，订阅温馨情谷，浪漫真诚，我渴望生命，编织不老之歌，镶嵌城墙！

太阳出来了，再不像昔日那样感到温暖舒适，被烤焦的身躯渐渐变黄、变枯、变老……

狂风袭来了，无情地把叶子从泥土里刮出来，扬到天空，沾满尘埃，又落在地上……

暴雨扑来了，一团团泼在叶子脸上、手上、心上，一直把气喘虚虚的我碾成碎片，砸进土壤……

我已是饱经风霜的叶子，即使瞬间将叶子变成古代铜钱，但我还有睿智不眠的眼睛翘首仰望；

我已是面目全非的叶子，即使暴雨将叶子裂变两半倍增，但我依旧用怒锁的双眉勇敢与世争抗；

我已是身穿百孔的叶子，即使残酷的风将我撕成百片千片，但我还是愿做音乐家的音符悠闲激昂；

我已是枪林弹雨的叶子，时节变换即使将我碾成颗粒碎末，但我却心甘情愿化做春泥实现春的梦想——

我累了，不想再走，我困了，不愿再飞，我躺在静静的田里，书写昔日人间喜怒哀乐，我化为滋润的沃土，回赠大地乳恩母爱情肠。

冬去春归，在我身上又延续新的生命，毛茸茸的颈,嫩悠悠的芽,柔软软的歌……

大地上又是一片绿叶，绿叶一片——

用珍贵生命的营养孕育万禾辉煌……

第二篇：做一片最美的绿叶

3--12指导总结

做一片最美的绿叶

平定县娘子关中学

王晓云

本人自2002年担任中学一级教师以来，严格要求自己，不断提高自身业务水平，同时，按学校要求积极开展师徒结对工作，做好青年教师的指导培养工作，使青年教师尽快成为我校教育教学生力军，成为教学骨干。任现职以来，我担任过史建平、刘秀琴等教师的指导老师，经过几年的指导，他们在教学方法、备课、课堂教学等方面取得了较大成果。成绩显著，得到了领学校导、老师们和学生们的认可和好评。对于青年教师，我按照学校的统一要求，对青年教师进行下列方面的指导：

一、不慕名利、养成甘于奉献的品格

我认为对于青年教师，首要的任务是使他们认识到教学工作是默默无闻又是实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦；它艰辛，需要不遗余力。我经常鼓励青年教师要热爱教育事业，热爱学生。使他们认识到教师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣因此我常常利用课余时间和他们谈心。以自己在工作中的感受，在教学中的实践来帮助他们正确认识教师职业。我还用自己的行动影响年轻教师，不争名不争利，默默无闻的工作。在我的影响之下，青年教师逐步认识到了，选择了教师就是选择了奉献。

二、精心辅导 提高教育教学水平

青年教师接受新的事物、吸收新的教学理念快，新课程改革实验更使他们感到有了用武之地。然而，他们的教学经验太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。为提高他们的教学水平，我抓住教学过程的四个环节。即：备、讲、辅、批。在备课时我给他们以指导，严格要求年轻教师要做到教学目标全面、具体、恰当，体现课标和教材的要求，有层次性让他们明白教学目的和教学重难点，讲课时，要求教学环节紧紧围绕教学目标进行，师生达标意识强。在教学内容方面，要做到构建知识网络，创设教学情境、形成学科的知识结构。教学内容完整准确，抓住重点难点，少而精同时，落实四基，着力于思维训练跟能力培养。并且我深入课堂认真听课每周至少听一节课；课后我耐心评点，从新课导入、课堂结构的设计、板书设计、教学语言到练习设计，我都提出中肯的意见。作业批改、课外辅导我都尽自己所知给予辅导。两位新教师，非常的勤学，加上我的耐心，两位教师的业务水平都有了突飞猛进的发展。

三、有针对性进行指导

首先，我肯定青年教师教学中的优点，多加鼓励，增强其教学自信心，使其对教学中的优点能在今后教学中发扬光大。然后，还要指出教学中的不足。在指导刘秀琴老师过程中，我肯定其分析教材的能力，能抓住教材结构，讲课有其独特风格。但针对其重点内容讲解不够透彻，有时面面俱到，学生接受效果差，进行谈话，指出了她的问题。这一问题很快就得到解决。针对史建平老师在师生师生双边活动安排不合理、教师讲的多而学生动手少的问题，我和他一起听其他学科优秀教师的示范课，并且共同备课，特别是在师生活动的设计方面下功夫去琢磨探讨行之有效的好方法，采取同样的一节课互相听，各自发表自己的设计意图，取长补短。渐渐地他在教学中就能够营造很好的学习氛围，最大限度的调动学生的积极性，师生活动高潮迭起，课堂充满活力。教育教学水平有了很大的提高。

四、开展教学经验交流活动，提高了青年教师教研能力。

教学中各有长处，互相学习，取长补短，相互受益。每次听评课活动中，我都让听课教师们说出这节课后的感想和反思，对方的优点和缺点所在，自己该怎样设计这节课。让每一位教师都成为做课者，每一位教师都能说出自己的不同见解。在指导和培养青年教师的过程，我从他们身上也学到了不少东西。通过开展灵活多样的教学教研活动，我和青年教师共同提高了教学水平。

经过几年的指导，刘秀琴老师虚心学习，她的教育教学水平有了很大的进步，她积累了丰富的教学理论知识和教学心得，教育教学方法更为科学，教学深受学生欢迎。2012年平定县“主题型”课堂教学模式创新大赛荣获二等奖；所撰写的论文《谈初中生化学科学素质的培养》获山西省教育学会三等奖。她在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。并且在连续几年中考中化学成绩名列前茅，得到了老师的认可和好评。

史建平老师的课堂教学，备课和授课等方面都有很大提高，他课堂教学中启发学生思维，调动学生学习积极性的教学方法得到全校的认可，目前，他已经胜任各个年级的生物教学工作，而且教学成绩突出。他在班主任和平时教学过程中尽心尽力，体现了求真务实的工作精神。并能结合学生的学识水平和心理特点，游刃有余地组织学生进行各方面的学习。经过培养和指导，经过自己的努力和大家的帮助，他们的工作取得了显著的成绩，相信在不久之后两位老师会成为我校的优秀的教学骨干。

艳丽的花朵，饱满的果实，都离不开绿叶的支持。在他们的成长道路上，我甘愿做一片绿叶，为教育事业奉献自己的青春。今后我将更加努力，与他们携手共进。

第三篇：做一片最美的绿叶

做一片最美的绿叶

——读《中华美德颂》有感

一个清晨，我轻轻掩上刚刚读完的《中华美德颂》，走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和大自然的清香，扑鼻而来。早晨，好清爽，放眼望去，一片片绿叶在晨光中舒展着身姿，倾吐着芬芳，绿得那么鲜亮，绿得那么透明，看着锻炼的老人，忙碌上班的人们，嬉戏的孩子，一切是那样的和谐，那样的美好。

此时此刻，做一片绿意中鲜亮的绿叶，会让人油然而生一种满足、一种自豪。生命不就如此，做一个平凡的人。其实平凡中往往蕴含着不平凡。

吴斌，一名杭州长运运输集团有限公司的普普通通的客车司机，在平凡的工作岗位上，兢兢业业，迎来送往，为人们的出行送去方便。也正是这样一个平凡的人，在2012年5月29日上午11时40分左右。当一块大铁片突然从天而降，砸向正在专心驾驶客车的吴斌时，他强忍着三根肋骨断裂，大半个肝脏破裂的巨疼，用坚强的信念，完成了自己生命中最后一系列精准的停车操作动作，将客车稳稳地停在高速公路的安全区域。车上的24名旅客安然无恙，而吴斌却献出了自己年轻的生命。

吴斌的最后24秒，用生命诠释了一个司机的责任与担当，震撼了世人，不愧为“最美司机”这一光荣的称号。

是啊，每一个人的工作都是平凡的，其实又是不平凡的、伟大的。我们学校有一位名叫冯华全的老人，每天为学校开门、关门，在我们 1

学生眼中是那样的平凡、不起眼，甚至有的还没大没小的喊“冯老头”。今天，我相信每一位读了《中华美德颂》的同学都会低下惭愧的头。冯师傅每天为我们开门、关门，他的工作是平凡的不起眼的但也是必不可少的。有了他，才有了我们学校的财产、生命安全的保障。冯师傅呢，对同学们总是笑呵呵的。他有时看到学校里哪里有纸屑、垃圾总是会捡起来，哪里有损坏也会马上修一修、补一补，数年如一日，从不间断，多么平凡的老人，又是多么的伟大，难道不值得我们每一个同学的尊重、爱戴吗？

我们每天清晨背着书包，来到美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室里无忧无虑地学习的时候，我们的背后凝聚了多少人的辛劳？老师的精心备课，科学地组织教学活动，引导我们畅游在知识的海洋里，让我们茁壮成长；清洁工们在晨曦微光中忙碌、清扫，为我们送来一个个整洁亮丽的每一天；农民伯伯们顶着烈日，冒着风霜，辛劳的劳动换来了我们餐桌上那香甜可口的饭菜„„正是各行各业平凡的人民在各个平凡的工作岗位上辛勤工作，尽职尽责，分工协作，甘当一片片平凡的绿叶，才共同建设我们美好的社会，才有了我们今天的幸福生活。

做一片充满生命力的绿叶，每天努力吮吸着生命的汁水、阳光，茁壮成长吧！现在的我们，一定要努力学习科学文化知识，充实自我，积极争取，努力奋进，早日让自己成为一个有用的人。将来，我们也会走上一个个平凡的工作岗位，为我们自己的幸福生活每天努力工作，辛勤耕耘。

做一片泛着蓬勃生命力的绿叶吧，为了绿得鲜亮，绿得芬芳，而不懈努力。不因平凡而懈怠，不因渺小而自卑，努力学习，幸福生活每一天，做一片美丽的、幸福的绿叶。

第四篇：为生命添一片绿叶

为生命添一片绿叶

朋友们，还记得吗？印度著名的诗人、文学家泰戈尔曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”绿叶，用绿荫庇护着他人。

说到绿叶，让我想到奉献，什么是奉献？奉献就是一种不求回报的给予，奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，慷慨赴义，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。鲁迅先生曾热情的称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。”他的这句话，不知慰藉过多少奉献者的心灵！老师的绿叶事业就如同是一块散发着春天气息的土壤，经过他们四季的辛勤耕耘，重要的是能收获无数的成长和成熟！“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。”一支粉笔，描绘出五彩的梦幻；一块黑板，书写出无限的深情；一个讲台，演绎出理想的前程。看着学生一天天成长，老师们时刻都能感受到工作的价值和意义，这就是他们的成就感和幸福感，总是那么踏实、崇高。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师不像杨利伟、翟志刚能做出惊天地入太空的壮举；也不像比尔盖茨，李嘉诚那样聪慧英明，举世闻名。他们只是在我们这个平凡的岗位上兢兢业业，一辈子燃烧着激情，多少个不眠之夜，多少次早出晚归，多少年呕心沥血！可是他们不后悔！因为他们知道，梦最终，是开出了花来，正如戴望舒所说，梦，所有老师在圆的那个梦啊，是会开出娇艳的花来的了，他们也看到了一片灿烂的花海，不是吗？

翅膀不能停止飞翔，生命不能停止飞翔。绿叶的事业遍布万水千山更不能有一丝一毫的怠慢，此时此刻我突然很能理解那句“捧着一颗心来，不带一根草去”的深意。为了更多的孩子，为了更美好的未来，为了让花儿更红春天更美，绿叶的事业就更应该义无反顾，奋勇朝前！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”

教师这份职业，就相当于叶的事业，可是，能够一生与花相伴，就算是默默的点缀和衬托，这一路芳香，正如“送人玫瑰，手留余香”一样，更何况他们还是抛砖引玉，传道授业解惑的教师呢？我想大家更没有忘记在08年5月12四川地震的危机时刻，有谭千秋那有的老师们挺身而出，他们用对学生的爱，用他们的血肉之躯顶住断壁残垣，他们有的人生命永远停止在了那一刻„„如此的师德，这般的师魂，我们怎么不能为绿叶的事业喝彩！

第二十九届奥林匹克运动会闭幕式24日晚在国家体育场隆重举行，来自各国各地区的运动员、教练员和来宾在团结、欢乐、和谐的气氛中，伴随着激情四射氛围和依依不舍的情感，他们共同庆祝北京奥运会取得圆满成功。国际奥委会主席罗格在闭幕式上致辞，他说：这是一届真正的无与伦比的奥运会，16个光辉的日子将在我们心中永远珍藏。

真正能让我们感动的是奥运会中众多的志愿者。正是由于他们出色的表现，使得北京奥运会的种种光辉留在了世界人们的记忆之中；也正是由于他们出色的表现，在闭幕式上，他们也受到了无上的荣耀。国际奥委会主席罗格在第29届奥林匹克运动会开幕式致辞中特别表达了对志愿者的感谢，他说：“当我们把奥林匹克梦想变成现实之时，我们还要特别感谢成千上万、无私奉献的志愿者们，没有他们，这一切都不可能实现”；联合国副秘书长施泰纳最近也毫不吝啬地将北京奥运会的第一枚“金牌”颁给了奥运会志愿者。他说：“在本届奥运会上，无论谁获得的奖牌最多，有一点是勿庸置疑的，那就是志愿者们将赢得来京人士的由衷赞赏。”

奥运会的志愿者恐怕是奥运会中最辛苦的。有些志愿者就与精彩的比赛相隔咫尺，却如同隔着天河。他们必须得坚守自己的岗位，我们不能到现场，还可以看电视，可他们就在赛场，却不能看一眼。这种坚守岗位的责任意识实在是令人敬佩。

在北京奥运会期间，志愿者处处涌现。只要你遇到困难，只要你提出，有时哪怕不用你提出，他们就会带微笑的出现在你的面前，他们会解决你所有的问题，也许他们个人解决不了，可他们有强大的后盾力量。当所有的志愿者汇集起来时，恐怕还没有解决不了的困难。

志愿者的精神令人感动，那些成不了志愿者却宁愿当个编外志愿者更令人感动。有一个由200多辆私家车组成的车队，在奥运会开幕以来，他们每晚都活跃在场馆周边，专门负责送奥运志愿者回家。这样的编外志愿者实在是太多了。他们何尝不是都市的靓丽风景线？ 这些都是我们的骄傲！这一切都是我们的骄傲！是我们民族的骄傲！我们感动于志愿者的行为，感动于志愿者的精神，虽然我们也说不出志愿者的精神的具体含义。但是，北京正是因为有那么多的志愿者，才让所有的外来者处处感受到北京的“阳光”。在开幕式的节目当中和闭幕式节目册当中，有这样一句话：“向那些为奥运会开幕式包括闭幕式的成功甘愿做出默默贡献的人们致敬”，这是组委会由衷的感谢。因为各种原因，他们的名字不能上到节目册当中，甚至包括他们的单位。但是正是因为他们的奉献，才成就了今天精彩的开幕式和闭幕式，如果说值得感动的话，恰恰是这种精神。可能一些明星的贡献是功不可没，但是在成功的时候，永远不要忘记那些甘心于默默奉献的，如果没有他们的存在，没有他们的工作和奉献，今天的精彩是不可能出现的。

奥运会结束了，这样一份宝贵的精神遗产又该如何保存和发扬？这种志愿者的精神能否延伸到奥运会之外的日子，能否从北京出发，在全国“流行”？

生活中总有一种力量，会震撼着我们的心灵；总有一种感动，让我们泪流满面。当你不慎跌倒时，只要一抬头就可以看到关爱；当你走得疲倦时，只要一转身就可以找到依靠；有这样一种情感，当你受伤时会及时给予你宽慰，当你绝望时会及时拯救你的灵魂，你还奢求什么？民族的东西也许在消亡，可是我相信每一个人在别人的启发下也一定会从新拾起。那不代表你曾经拾起，而是你们曾经有过。这是整个民族的象征，整个民族的质感。那是一种文化的悠长„„。奥运会是一朵盛开的花朵的话，那么奥运志愿者就是一片绿叶

然而，到底是什么让绿叶的事业绽放的如此夺目如此耀眼呢？是什么让孩子的梦想成真，让无数的奇迹迭生，让每一个句子圆满，让这世界更美丽？是的，答案很简单，那就是一个字：爱！爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋润万物；爱是桥梁，能沟通心灵；爱是在你累起来仍然让你笑的东西；爱是每个有爱的人都拥有而又愿意和别人分享的心情，就是因为爱，于是有了责任，有了幸福的源泉„„

刘欣 2011级人力2班 20110502125

第五篇：教师节演讲：我甘做一片绿叶

愿做一片绿叶

实验幼儿园 问桂先

幼儿教育不像高中教育那样能得到家长的重视，也没有义务教育那样得到家长的配合和支持。在家长的眼里幼儿教师就是保姆代名词，所做的事也就是照顾孩子在园的一日生活，和孩子在一起玩玩，是没有什么了不起的，很难得到家长的理解和配合，她就像绿叶一样平凡。

记得泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的，那么，就让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”

我没有泰戈尔那样伟大，但愿像他说的那样做一个平凡的人。我选择了叶的事业，没有过多的喧嚣，太多的表白，只愿默默地垂着绿荫，为大地带来生机和温馨，静静地干自己喜欢的事业，并经常用这样的话来提醒、鞭策自己：“如果你想把整个心灵献给孩子，那就要给予孩子更多的爱，理解和关心，就要走进孩子心中，尊重、认识、理解、欣赏孩子，了解孩子的兴趣和需要，给孩子成长所需要的精神食粮；如果你想把整个心灵献给孩子，那么孩子的一切便会是自己的一切，就要竭尽一切为孩子谋划与工作，尽心竭力，无怨无悔。”

幼儿园的一日生活，老师和孩子们相处的时间较长，每天一进教室就会被孩子们围得团团转，“老师，×××打我了”，“老师，我的××没有了”，“老师，×××抢我东西了”，“老师，×××把我的玩具弄坏了”„„琐碎的事情总是一件接着一件，容不得你有时间去想别的。然而正是这一件件小事构建起了我和孩子们的感情桥梁，拉近了我和孩子们及家长的距离。俗话说：锅不热，饼不靠。孩子有什么悄悄话都会跑来对我说。如：吃什么好吃的东西啦；妈妈买什么好看的衣服啦；爸爸买什么好玩的玩具啦等等。在孩子的眼里，老师是“圣人”，是完美无缺的。常听家长和我沟通说：“我家的孩子最听老师的话了，我说什么都不听啊！”有的时候，家长把家里解决不了的事情还要拿到学校来解决。每当这时我并不觉得烦，反而心里会洋溢着一份成就感、幸福感。

当然也有沮伤的时候，去年9月刚开学，有一位小朋友在回家的路上，脚被爷爷的电瓶车夹伤了，在家休息了半个多月，伤还没好他的爷爷奶奶就把他送到幼儿园来了，我见他脚上还绑着纱带，就建议他的爷爷奶奶把他带回家继续休息，等脚伤好了再来上学。他的奶奶听了我说的话立即火了，张口就说：“你们这是什么老师呀？怎么不让孩子上学啊，我们没缴学费呀，孩子在家闹死人啦。”我见他奶奶火了，便耐心的对她说：“奶奶您误会了，我们不是不让您家孙子上学，是关心您家孙子，因为您家孙子的脚伤还没好，我们这里的小朋友多，玩游戏的时候，如果有小朋友不小心碰到您家孙子，那您的孙子岂不是更痛苦吗？”“你们老师是干什么的？不看着啊？你们不就是带孩子的吗？怎么就不管呢？”“奶奶您又误会啦！不是我们老师不管，而是班里的小朋友多，游戏是分散玩的，我们只有三位老师，怕有照看不到的时候，如果您执意要让×××留下来，我们不反对，我们会尽力照顾好您的孙子。”×××的爷爷听了我的话后，抱起孙子对我说：“老师我们今天现回去，过几天再来。”

幼儿园的工作就是这样经常被一些家长误解和不理解。

曾有人问过这样一个问题，世界上什么东西最美？也许有人会说，世上最美的是青春，也许有人会说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我却认为，世上最美的是绿叶，因为它们默默的衬托着花朵的美丽。

是的，没有鲜花，没有掌声，我们幼教工作者过着平平常常、普普通通的日子，没有与日俱增的存款，没有一步一个台阶的升迁。但我愿守着这份清贫、这份寂寞，因为，在我心里有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我无怨无悔！

有人问我:：天天和孩子们在一起“累”吗？我笑着说：“累”在身上，“甜”在心上。有人问我：天天和孩子们在一起“烦”吗？我笑着说：“烦”在表面，“甜”在心窝。有人问我：天天和孩子们在一起“苦”吗？我笑着说：“苦”在外头，“甜”在内心。因为我觉得：孩子，因为有了你，我的人生才变得美丽而精彩；因为有了你，我才更加执著于幼教事业。

我很喜欢《长大后我就成了你 》这首歌，因为它不但写出了广大教师工作的真实写照，而且还道出了广大教师的贡献所在。

《长大后我就成了你 》

小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。

小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。

长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。

长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。

小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。

小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。

长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。

长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。