关于车站小学体育的工作总结

第一篇：关于车站小学体育的工作总结

学校体育工作总结

在过去的一学年中，我校认真贯彻落实全国学校体育工作会议精神，积极响应党中央提出的“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。我校的阳光体育运动是在总结以往开展体育活动方面的经验上，结合阳光体育运动的新要求，组织学生开展的丰富多彩的阳光体育活动。学校把阳光体育运动与全面实施《学生健康体质标准》、体育课堂教学、综合实践活动等结合起来。一学年来，文体工作小组在培养新教师方面取得了可喜的成绩，在献课活动、论文评选活动、课外活动开展、课余训练、教学技能比赛等方面都有较好的成绩，同时也提高了年轻教师的体育教育教学能力和水平，现将一学年来学校体育工作情况汇报如下：

一、认真钻研新课标，不断提高教学质量

文体小组组为了加快年轻教师的成长，体育教研组开展了师徒结对活动，（杨培润—李悦）并有计划、有目的地开展相互的听课以及课前课后体育教学的讨论和经验交流。开展“多帮一”的活动，也就是大家共同帮助年轻教师上好研究课以及课后的总结。2007年10月25日，六十铺镇体育教研公开课在我校举行。我校体育老师李悦为全镇的小学体育老师上了一堂精心准备的教研课。本课借鉴新课程中“关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”的理念，实施合理的分组（分层）教学，尊重个性发展，面向全体学生进行因材施教，从而达到理想的教学效果。课后，听课教师一致认为本课在结构的安排、教材的选择、学生的合作学习等方面都有一定的创新意识，学生的学习积极性也较高。中心学校领导也充分肯定了李悦老师在本次课上对“分类控制与分层指导”的分层教学模式的尝试，对教师能应对各种不同层次的学生，采取针对性的措施的教学给予了较高的评价。这也是全镇首次开展这样的专题体育教研活动。

二、大胆创新，对校运动会实行“三个转变”

学校每学期举行的运动会，是学校体育工作中一件大事。以往的校运动会，学生参与面小，每个班级只有几名学生参加，而参加的项目仅仅是简单项目，大多数学生已对校运动会没有太大的兴趣。针对这一现象，我对校运动会进行了“三个转变”，变少数学生参与为全校学生共同参与；变学生个人参与为师生共同参与；变竞技体育为游戏性的综合运动会。在运动会的设计中，我们安排了两大环节，第一个环节为学生自我展示，在这个环节中安排了几项和上级运动会接轨的竞技项目，有特长的学生都能参加。第二环节为班级体大比拼，在这个环节中既有拔河等集体项目又有正、副班主任和学生间合作项目（其中集体项目按高、中、低三段分组举行。低年级集体项目有队列队形大展示；中年级集体项目有跳长绳等；高年级的比赛项目是运球、拔河）。经过了改进，校园中出现了从来未有过的景象。赛前课余时间，学生都能自主的去组织训练，学生间、教师之间都在讨论、策划比赛的战术。2008年1月，我们本着让每一位学生参与健身活动，活跃孩子们的文化生活，促进孩子们锻炼身体的积极性，增进团队的凝聚力和集体荣誉感这一宗旨，有计划地在校内举行了别开生面的“我健康，我快乐----大型广播操比赛”。比赛过程紧张而又激烈，赛前磨和，拔河赛的摩拳擦掌，旁观同学的呐喊助威……精彩纷呈的画面不断在操场上上演，使学生在紧张繁忙的学习之余敞开了心扉，陶冶了情操，愉悦了身心。孩子们的欢笑声、叫喊声，也为校园带来了无限生机。各班学生踊跃参与本次活动，每个学生既是动员员又是拉拉队员，参与率达到了百分之百。

三、积极实行《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》

文体小组一直把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展《国家体育锻炼标准》的锻炼与测验，多年来一直受到各级领导的认可。在今年9月，接到国家体育总局新下发的《国家学生体质健康标准解读》，体育组教师对学生的体质健康测试做了新的部署。首先、明确任务指标，即：全班达标率、良好率和优秀率分别不低于95%、20%和30%；其次在体锻达标工作中，体育教师利用体育课给学生传授技术动作和要领，负责矫正学生的错误动作，进行一定强度的训练，请优秀学生当好助手，学生的日常体锻达标练习则由小组长负责组织练习。还有就是在学生体锻达标的检测上，采取集中检测的方法，严格把握各项标准，各位体育教师一起担任检测工作，保证检测结果的真实性。我校组织检查、每班抽取了30名学生，进行《国家学生体质健康测试》的抽样调查，认真、负责地进行了肺活量和立定跳远的测试。最后检查组又非常仔细地查阅了资料。检查评估组对我校贯彻落实文体工作的情况给予了高度的评价，认为学校在贯彻落实上级体卫文件精神的工作中，成绩显著，体艺教学质量上明显提高。同时评估检查组对学校提出了一些合理化的建议，希望我校能再接再厉，更上一个新台阶！

总之，在过去的一学年里，我们调动一切积极因素，保证学生每天都有一小时的体育锻炼时间，我校牢固树立“健康第一”的指导思想，建立和完善学校体育督导制度、学生健康监测制度和体育评价制度，对学校体育工作和学生体质健康状况建立起全方位、动态的评价体系，将体育锻炼与健康状况作为学生成长记录的重要内容。学校保证学生每天参加一小时体育锻炼，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念深入人心。还帮助家长树立正确的教育观、育子观、成才观、健康观，使更多的父母都能和孩子们共同参加体育锻炼，形成人人参与、个个争先、生气勃勃的校园体育氛围。我校积极响应党中央提出的“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。当课间操的音乐响起时，我们的校园沸腾了，带有拉丁舞风味的韵律操展现了我校学生生动活泼的风采。上级领导们充分肯定了我校在体卫艺工作方面取得的一些成效，以及在减负方面的一些新举措。我校将以此为契机，培养具有强健的体魄、健康的心理、坚强的意志和昂扬的精神的青少年一代，实践“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念，进一步提高学校体卫艺工作水平和学生的身心健康素质。

第二篇：车站工作总结

工作总结

弹指一挥间，2009年即将逝去。在这一年里，我认真贯彻执行集团公司以及分公司的有关指示精神，围绕分公司布置的各项任务，认真开展工作，本着对工作负责的态度，严格要求自己，以身作则，力争一流。为工作目标不断的总结经验，努力工作，并在实践中学到了知识、经受了锻炼。这一年来，我主要从以下几个方面开展了工作

一、努力提高自身素质，加强班组领导，落实各项管理制度。

车站的管理根本在于对人员的管理，而其中站班组人员更是起到了核心的作用，带头的作用，充分发挥班组成员的积极性、代表性、示范性，以点带面，全面落实各项管理措施，为此我根据其工作特点，对班组成员进行了专门的分工，各人有各项的具体布署和分管内容，目标分化，任务落实到各个岗位“千斤重担人人挑，个个头上有指标”从而彻底纠正了过去那种班组成员分工不明，思想不统一，人心焕散的现象。同时在此基础上我站建立健全了以岗位责任制为主的包括劳动纪律制度、安全管理制度、工作交接班制度等十多项规章制度，并分发各职工组织学习，在工作中突出以制度管理的特点，体现了公平性、透明性及适用性，受到了广大站务职工的欢迎。另外针对个别工作不扎实，无责任心，不能胜任工作的班组成员，毫不心软，按“能者上，庸者下”的原则，进行了调换，今年我站空值班组、服务班组，就撤消班长X人，调换班长X人，而实事证明，这样做极大的提高了职工的积极性，人人有了动力和压力，工作起来更加努力。

为提高全站服务质量，树立车站文明“窗口”，分公司于今年X月

举行一次“如何提高执行力”的知识充电，由客运分公司杜经理亲自主讲。讲课的内容十分生动，可谓“入木三分”。分公司全体管理人员都参加了此次听课，并要求人人撰写学习心得体会。我也按照分公司要求，从上到下的贯彻和执行学习内容，从自身做起，在工作和生活中我不断通过学习丰富自己，来提高自己的业务技能素质；完善管理机制，积累管理经验是我一直工作的重心，把做好真正切实提高员工素质、提高服务质量放在工作首位。通过分公司领导的指导和站班组成员的共同努力，使全站上下面貌焕然一新。员工的业务素质也得到了极大的补充和提高。

制度的建立只是一个基础，而执行落实才是首要，不流于形式，不搞表面工作，是我在今年工作中一直倡导要求的，我站专门成立了劳动纪律督查小组，由站长任组长，副站长及各班组成员为组员，由站长亲自领导，每天对车站各岗位的劳动生产情况做不定期的检查，发现问题，按有关规章制度予以相应处罚，对个别严重违纪人员作出了下岗处理的决定，今年共计查处违纪人员 X人次，罚款XXX元，下岗X人，维护了制度的严肃性，使全站上下的工作作风有了非常大的改变。

在平时日常工作中，面对出现的各种问题，更是要充分发挥民主集中的原则，不搞“一言堂”，定期召开班组工作会议，商议讨论有关重大问题。今年共计召开了站班组工作会议XX次，通过了有关处理意见、决议共计XX项。保证了公正性和透明度，使员工有归属感和主人翁的意识。

二、确保安全，搞好卫生工作。

安全是运输生产的重点，向安全要效益不是一句空话，有针对性的做了以下几点：

1..建立了车辆安全检查(门检)制度，对出站车辆进行安全检查，做到“三不进站、五不出站”的要求。即易燃、易爆和易腐蚀等危险品不进站、无关人员不进站（发车区）、无关车辆不进站，超载客车不出站、安全例行检查不合格客车不出站、驾驶员资格不符合要求不出站、客车证件不齐全不出站、出站登记表未经签字审核不出站。内稽组和三品检查班服务人员严格执行此规定，为广大旅客的生命财产安全提供了必要的保障。

2..要求车站服务人员加强乘车安全宣传教育，严格查堵危险品，做好旅客行包和携带物品的危险品检查登记处理工作。

3..上车服务员做到每一趟车对旅客进行一次乘车安全常识的宣传，发车时绕车一周，检查有无不安全因素，无，方可发车，发车时，服务人员应正确引导车辆安全倒车出库，确保站场安全。

4..广播员每天上午、下午进行四次乘车安全常识宣传，提醒旅客在候车时、上车前，注意保管好自己的随身贵重物品，照看好小孩。确保旅客的正常出行和人、财安全。

卫生工作是车站的门面，是直接关系到旅客对我站的第一印象，原来我站的卫生工作存在着一定脏、乱、现象，旅客对此也颇有微词。今年以来，通过人员合理调配加大这方面的投入，将卫生清洁人员从原来的X人增加到了X人，并规定随脏随扫，谁出现问题找谁负责，责任落实到人，到现在车站的卫生状况有了很大的改观，站场清洁干净了许多，赢得了广大旅客的好评和赞赏。

2009我在自身工作上虽然取得了一定的的成绩，但我们也还存在诸多不足，比如我站在站场管理及人员管理方面，也没有全面的落实和实施，职工的职业素质也亟待提高，在2009年我站需要在以下方面多做功夫：1.积极开辟新的班次，增加企业效益。2.扩大多种经营，努力加大非客运招揽收入在总收入中的比例，加强企业的抗风险能力。3.加强管理，确保运输生产秩序化、规范化。4.提高职工的福利，增加职工工资。

目前我站的主要收入还是靠日常发班从售票收入中提取劳务费，其它方面的收入所占比例不大，这种局面就决定了运输生产工作是我站工作之中的重中之重，我建议采取以下几点措施：

1、加大对站场设施基础的设入。随着人们生活水平的不断提高，旅客对乘车环境、乘车秩序、乘车工具有了更高的要求，为适应社会发展潮流，我站应加大投入对部分站场设施进行更新，比如侯车室内已坏的座椅、破损的乘车公告牌、各种图表等。

2、应对站场停车区重新进行科学的规划。随着公司的日益发展，新增车辆越来越多，每天都会有早班车辆经常出现被前车堵死而无法驶出应班，从而导致晚点的现象出现。应明确科学的划分待班区，发班区，修车区，停车区。所有进站车辆应配发进站卡，根据车辆应停区域的不同发放不同颜色的进站卡，如发现有乱停乱放的车辆要对其进

行劝导，对屡教不改的坚决罚款。杜绝一切外来车辆无故进入车站。从而使整个站场更加美观实用，秩序井然。

3、加强对站场的管理工作。针对“票贩子”拉客、卖客的现象和过境车辆偷客的情况，应需要运管办安排专人专车，上街主动出击，打击非法营运。对车站前坪的士“拉客”“抢客”的现象应举全站之力重点打击。因为的士拉走、抢走的不仅仅是车站的钱，还有“形象”。另外应安排运管办、综治办、机动队人员划定责任区域，责任到人流动值勤整治站场秩序。对于车站内“喊客”的现象应予重点处罚。还站场一个“清新”的次序。杜绝一切拉客、喊客现象。

4、加强服务人员的思想素质提升。车站乃至分公司的管理者应用跨越式发展的崭新思维，对我们所属行业进行二次“定位”。要以科学的目光与市场经济的思维，从跨越式发展的高度，重新认识我们的管理工作与经营性质。我们应从自身做起，不应把自己看做一名管理者，应自身认识到自己是一名服务人员，以自己做出榜样，从上到下的带动基层服务人员。让他们主动实施“换脑”工程。只有使这种思想观念的跨越成为每个车站、每个员工、每个生产岗位的自觉行动，全面提高我们的思想素质，车站效益的跨越式发展才能成为现实。

5、大打“品牌牌”。衡汽集团在衡阳地区乃至全省的客运行业中都是一个佼佼者，我们应努力提升我们“产品”的硬件与软件，让所有消费者都有“安全、舒适、快捷”的感受。让旅客觉着：坐衡汽的车就是放心，就是舒适。

2009年虽然马上就要过去，但是我要学会总结与积累，认识到自己在工作中的不足，努力加强自身在工作中的学习，积极的去完成公司领导交予我的各项任务，紧紧的围绕在集团公司的精神和分公司的指导下开展工作。怀着感恩的心感谢领导对我的信任和帮助，我定要带好我的班组迎接新一年的新挑战！

第三篇：车站小学教导处的工作总结

车站小学2007—2008学第一学期

教导处工作总结

在上级领导关心支持下，本学期，坚持以科学发展观统领学校教育工作全局，认真落实中心学校和我校2007年下半年工作要点，以“让每一个学生学会负责，让每一个学生得到发展”为办学理念，依据国家九年义务教育教学内容，结合我校办学的特色，紧密围绕新课程改革，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真务实地抓好学校教学教研工作，努力提升了学校和教师的育人意识和办学质量，有效地推动了素质教育在我校的全面实施。学校在本期中也实现了新的飞跃。现将我校一期来教导处工作总结如下：

一、创新制度，激发教师工作积极性。

创新各项教育教学管理制度是当前形势下抓好教学的关键所在。我们在县教育局文件精神的指导下，结合我校实际，在原有制度的基础上，集思广益，制订了新的《教学奖惩制度》、《教师考勤制度》，进一步完善教师考核制度改革，实施以学期考核的终结性评价与以月考核为过程性评价相结合的教师考核评价制度，加大了制度改革力度，提高了优秀教师的积极性，激发了广大教师争先创优的精神与从教的责任感和紧迫感，促进了学校教学质量的提高。

我们积极开创工作新局面，促进学校民主管理，充分凝聚集体智慧。召开多次教代会，围绕学校当前制度改革和发展的主题，广泛征求意见，制订并审议通过了《车站小学教师教学奖惩制度》重要规定，健全管理机制，明确管理要求，调动了教师民主参政积极性，增强了学校教职工的凝聚力，为学校教育教学—这一学校中心工作健康有序开展奠定了坚实的思想基础。

二、实施有效教学管理，不断提升办学质量。

根据学校工作计划，教导处制定了学年教导处计划，教研组、教研员、教师根据教导处计划制定了学期工作计划，并按照学校相应的教学规章制度进行教育教学，每月教导处对每位教师的备课、教学反思、学习笔记等常规资料进行认真检查，并按要求做好考核记载。对每月监测、教学质量检测（统考，每班人人都参加），教导处按照各项指标认真分析，并关注同年级之间的班级平衡，对不同层面的教师进行了个别交谈，特别关注了学困生的变化情况。学期期末做到对教师的教学常规、教研科研论文的撰写情况，教学成绩和竞赛获奖等方面进行综合评价考核。教师也积极形成了期末工作总结。

本期，我校严格按照上级文件开齐所有课程，开足了应开课时，做到不挤占不挪用，并严格规定学生在校时间，不随意增加课时和延长学生在校时间，对于学校大型活动等特殊情况都做到事前上报相关主管部门，批准后以书面形式告之家长，再付诸实施。

三、狠抓教师教学常规，搭建专业发展平台。

学期初，教导处要求各学科教师根据学科特色和班级情况制定切实有效的教学计划，并严格按计划实施教学，扎实“六认真”工作，提高课堂教学水平。

学校对教学“六认真”工作的每个环节，特别是课堂教学规范有明确具体的要求，制订了各科教学常规、课堂教学评价表、作业辅导基本要求，统一学生作业要求，并加强教学工作的检查与指导。认真执行学校制订的制度，扎扎实实做好教学的各项工作。

上课。为把好教学质量关，提高课堂效益，学校行政实行推门听课，有侧重点地听了绝大部分教师的课，并进行的面对面的交流，从整体来看，广大教师能充分把握教材，合理运用现代化教育手段，积极调动学生的积极性，课堂气氛活跃。这都充分说明了我们学校的教师课改意识比较强烈，在教学中能突破旧的教学模式，尝试运用新的教学方式。但同时也反映出，个别教师对教材的把握还不够透彻，还需进一步钻研教材。

备课。各学科各年级统一备课时间，每周至少两节开展以备课组为单位的集体备课活动，为确保集体备课不流于形式，教研组长、教研员驻年级组。各周主备人，至少提前一周把主备教案发给同教研组老师，各任课老师根据本班教学实际对主备教案进行增删调补，形成各自独立的教案，并要求所有主备教案在半期前完成，在半期开展了主备教案教师的评优活动。广大教师能按照课程计划的要求，深入钻研教材，认真研究学生，认真开展教学反思，在掌握教材重点、难点的基础上，根据班级学生的实际状况，认真选择教法，根据学科特点设计教学程序，备课能注重实际效果，不搞形式化。

批改作业。教师能按“规范”的要求，不加重学生课业负担，严格控制作业量，难易适度，适合学生实际，根据教学需要，能有层次地安排作业，练习有坡度。学生整体书写较规范，整洁，错误率较低。教师能进行“面批、面改，面交流”，使学生在和谐、平等的氛围中获得知识，体验成功，增强自信。本期开展了作业本评比，既检查了老师的批改情况，又检查了学生的书写规范情况。本次评比由驻年级行政和各年级语数教研组长负责检查。进行年级交叉评比，每班按学校要求随机抽出6名学生参加评比。按6项指标进行打分，综合参赛的6名学生成绩，评出年级书写优秀班级。

辅导。语数教师利用每天下午课外活动时间，根据学生的实际情况，认真地进行辅导，坚持因材施教和启发性原则，有针对性地进行“培优补差”，更好地挖掘优生潜力，增强学困生的学习兴趣，并做好较为详细的记录。

组织考试。学校认真地组织好每学月、学校教学质量评估（统考）和县级期末考试。考试管理过程严格，考风考纪端正，严格按市县考试要求进行监考，阅卷，汇总成绩。考试结束后，每位教师都按学科进行卷面分析，每个年级有一位驻年级行政对整个年级情况作整体的分析，并进行个别谈话，使任课教师取长补短，提出改进措施。并对学生进行讲评补救，查漏补缺。教导处每次考试都做到认真地质量分析，并对部分班级进行跟踪督促。

学校除了抓好“六认真”的检查，同时还及时做好反馈工作。教导处还定期组织对教师的备课、上课、作业批改、辅导及教研活动情况进行检查，及时考评、及时公布。帮助教师制定整改措施，及时改进教学中存在的问题。

四、关注学生学习常规，培养良好学习习惯。

学生的主要任务是学习。为了培养学生良好学习习惯，促进学生全面发展，我校统一要求高年级学生制定切实可行的学习计划，学会科学地安排自己的学习时间，每天上午上课提前30分钟进行早读预习，各班学生根据实际情况进行课前预习、准备，学生预习应做到：⑴初步了解新教材的基本内容和知识体系，作好知识上的准备。⑵找出新教材中的重点、难点和疑点，作出标记或记录，以便在课堂上集中精力掌握重点、突破难点、清除疑点。上课是学习的中心环节，是学习成功的关键。因此，学校要求学生上课做到专心听讲，积极参与讨论，主动质疑，勇于发表自己的见解，主动回答老师或同学提出的问题，工整规范的完成相关学科作业。各学科教师根据自己班级情况和学科特点因地制宜的建立学生的纠错薄，并作为学生的成长历程资料装进学生的成长档案盒。

五、深研综合实践活动，全面发展学生特长。

学校严格按照课程方案组织学科实验和社会实践活动，并能按照学生兴趣爱好组织兴趣小组活动和专题活动。音、体、美科教师利用每天下午课外兴趣活动时间，根据学生的特长和实际情况，开展音乐、体育、美术、象棋等课外辅导，所有活动均纳入正式教学计划，做到有计划、有方案、有时间保证、有考查。教师在课外活动时间做到加强指导，使学生的个性得到张扬，特长得到发挥。

六、高度重视教研科研，努力实现“科研兴校”

1期来，我校教研科研工作根据上级主管部门和学校工作计划，各学科，各年级按照学校科研工作的要求，结合学科特色和年级实际认真完成期初计划，在日常教研工作中，教研组长认真组织以集体备课和汇课等为内容的教研活动，并认真指导、督促和检查教师备课，听课（每月4节）、自学笔记（每月600字左右）、教学反思（每月4篇）、教研活动（每月4次）记载等资料，做到每月汇总交教导处考核；在学校常规教研科研、特色教研（课改年级经验交流活动）、外出学习等活动中，学校加强对青年教师和骨干教师的培养力度，做到有计划、有方案有过程资料。本期以来，学校开展了教师业务岗位大练兵、骨干教师展示课、学科教师常态课比赛、外出学习教师汇报和研讨课等教研活动，特别是李冬梅、崔杰、余晓云、李云、李晓侠等7位教师先后为全校教师展示了课堂教学风采，引领了学校教师的专业发展和教学的发展。教师们在教学工作中认真实践和反思，40岁以下的教师按照学校要求认真撰写教研科研论文，并积极上交和投稿，先后有近10余篇教师的论文在市、县、校级获奖。

科研课题研究方面：我们积极加强已有课题的研究管理工作，积极申报各级课题，深入开展“校本课题”研究活动，积极开展各级课题的成果申报和校本课题的评议工作。在课题研究中，我们认真制定研究方案和计划，在研究工程中积极形成相关资料和成果。

七、秉承教学管理创新，力求学校可持续发展。

一期来，我们坚持以教育发展为根本，以质量提高为生命，以教学改革为龙头，以教学管理为中心，在完成教学常规管理，注重教学质量的同时，我们进一步深化新课程改革，不断提高新课程实施水平；进一步加强教学管理，向管理的精细化要效益；进一步增强研教意识，推进教研创新；（在优化教学过程，我们做到强化教研意识，坚持正确的教研方向；加强个人和集体备课，提高备课的实效性；走开放式教研之路，在反思与借鉴中提高教研水平。）进一步加大教研指导力度，确实落实教研职能；进一步加强教师培养工作，提高教师的专业水平。为了更好地建设“书香校园”，培养学生良好的读书习惯，提高阅读能力，我们在学生中开展“美文诵读比赛”和高年级学生征文活动，为了提高学生学习兴趣，增强学生学习信心，根据年级特点组织了语数竞赛，一年级的“字大王”和“速算比赛”，二，三年级的“查字典”和“综合知识”比赛等。

过去的一期，我们认真务实地开展教学教研工作，工作中我们取得了显著的成绩，但是我们也找到了自己工作中存在的一些不足。在今后的工作中，我校将继续坚持 “开放办学、内涵发展”的办学特色，努力使学校教学工作上新台阶！

车站小学教导处

2008年1月31日

第四篇：车站小学作文

车站小学作文

车站小学作文1

学校对面的天桥是我回家必经的一段路程，沿着电梯下桥，转弯处就能见到一位老奶奶，在人来人往的车站旁。

夏末初秋的傍晚，老奶奶孤独地站在手推车货摊前，她的眼中流露着淡淡的忧伤，发黑的眼脸微微下垂，时间流逝的痕迹早已爬上她的脸颊，布满她的上额。手推车上摆着许许多多香肠、烤肉，苍蝇在上面飞来飞去。无人来光顾时，身着紫底白花布衣、下穿粗麻青灰裤的老奶奶便操着一把塑料扇，来回驱赶着苍蝇。她脸色略显苍白，失了血色的`嘴唇里发出一声又一声的叹息，仿佛是在道尽人生的沧桑。

一阵寒风袭来，老奶奶的双脚在破旧的蓝拖鞋内瑟瑟发抖，豆大的红水泡时不时地颤动着。马路上人来人往，她目不转睛地盯着每一个过路人。每当有人朝这儿迈出步子，或不经意地将目光瞥过来，老奶奶那原本浑浊的眼睛便会一瞬间燃起希望的光芒，她拂拂衣袖上的灰尘，用含着满满期待的目光凝望着人们。可惜，她的希望往往是落空的，没有多少人来买她的食物。于是，刚刚红润起来的面庞转眼间又变得灰黄，神采奕奕的眼神回到之前的苍白无力。

暮色苍茫，晚风把老奶奶的短发吹得更加凌乱，碎发遮盖住她朦胧的眼。她最后留恋地四处张望了一番，无奈地摇摇头，慢慢弯下腰，双手握住手推车柄，步履蹒跚地向前走去，渐行渐远地消失在浓重的夜色之中……

前方，何处又是她的希望呢？

车站小学作文2

一天早上，吃过早饭。我和弟弟怀着愉快的心情跟着妈妈去看爷爷和奶奶。当我们来到气车站，就有一位售票员冲着妈妈喊：“你们是去信阳的吗？”

''是呀！''

''快上我们车吧！“

“你的车上一个客人也没有，什么时候才能开呢？”妈妈望了一说。

售票员口气肯定地说：‘‘等五分钟就开。’'妈妈有点不相信，说：‘‘你不会骗我们吧？'' ''我这是在做生意，哪能骗你？快上车吧！’’售票员一再催促。

妈妈环顾四周，见其他车都坐满了人，上去也没有座位了，迟一点就迟一点，于是，妈妈拉着我上车。五分钟后，陆续上来三四个乘客，但车还没开。妈妈急着问：“不是说好等五分钟就开车吗？怎么还不开？”售票员正敞着大嗓门拉客，没有理会妈妈的质问。妈妈不好再问，又不好意思下车。就这样，我们等了一个小时，车还没开。

我们被售票员骗了，这使我很生气。我想，售票员这样做是不对的`，我长大后绝不像他那样，而要做一个诚实的人。

车站小学作文3

1937年8月28日，他和爸爸还有妈妈一起来到上海火车南站，准备回老家。

突然，天上传来飞机的轰鸣声，黑压压的飞机像一大片乌云遮过来，这些飞机像一只只火鸟在天空上盘旋，大鸟的肚子打开了，一个个像鸟蛋的东西，密密麻麻地落下来，大家都惊呆了，害怕的四处躲避，他和爸爸还有妈妈被人群冲散了，他看见爸爸又看见妈妈被炸弹给炸飞了。他哭着，喊着，没有人理他，因为人们自己的生命都无法保障。

一个外国记者冒着生命危险，把他抱到一个安全的地方，耐心地安慰他，并把他交给十字会，他成了一名孤儿，一个被战争夺去双亲的'人，一个永远生活在恐惧和害怕中的人，是战争使他变成了这样一个人。

如果没有战争，他会是一个幸福的人，和爸爸还有妈妈，快乐地生活在一起。战争是残酷的，罪恶的，和平是人们都想拥有的，但有的人就喜欢制造战争，制造灾难。对于这样的人我们热爱和平的人，一定要和他们作斗争，我相信正义一定能战胜邪恶，世界一定会永远和平。

我希望人们永远生活在和平、幸福中。

车站小学作文4

7月20日 的时候,姐姐从成都坐了4个小时的火车来重庆陪我玩。可今天，姐姐就要回成都了，我十分的不舍，为了能与她多呆一会儿，我向爸爸请求我要送姐姐去火车站。

去火车站前，我为姐姐准备了许许多多的零食：有糖果、牛肉干、五股风爪……还精心为姐姐准备了一份精致的礼物。那个礼物是我昨天我了2个小时才制作出来的。

在送姐姐的路上，姐姐问我：“妹妹，我去了成都以后，你会想我吗？”我开开玩笑：“不想，我怎么会想呢，我又不喜欢你，你又不是帅哥，为什么我要想你呢？”姐姐听了后，假装十分失望的说道：“为什么呢？我怎么喜欢你，你却……”爸爸听了我们俩的.谈话后，便哈哈哈的大笑起来。

到了火车站，我牵着姐姐的手，不想放开，紧紧地牵着，不然她会回到成都的，到了进口站，我不得不放手。姐姐向火车站走去，我的泪水夺眶而出，爸爸看见我这样，用慈父般的声音安慰我：“以后的日子还久，不哭了！”便带着我离开了。

送姐姐到火车站，让我在少童记下了一笔泪。

车站小学作文5

今天下午，我去火车站的时间比火车出发的时间早了两个小时，为什么呢？

首先，今天下午的时候没有人送我去火车站那里，如果有人送过去，那么就算是迟走一个小时又何妨，我在只有四十分钟的时候去了以后就发现还需要等待，不过那一次是因为火车晚点了半个小时就，然而就算是火车准时到达，我也需要等待！

其次，我需要在外吃晚饭，我还有一个同学和我一起，尽管我知道吃晚饭花不了多少时间，不过去的`早总比迟好一些，毕竟时间宽裕有什么意外也可以解决！

最后，也是最重要的原因，我因为为了给弟弟取暖而烧火的时候烟雾弥漫在整个屋子里了，如今正是烟雾味十足，所以我实在是有一些不习惯，所以就趁着这个机会离开了！

我原本打算做公交车去，可是没有想到的是公交车居然没有停留，直接就离开了，所以我不得不做出租车！

我吃完晚饭后距离火车出发还有一个小时零十分钟，等公交车又花费了几分钟，最终由于做出租车速度比较快，所以在距离火车出发还有五十五分钟的时候来到了火车站！

看来我们两个人还是来早了，由于现在不是高峰期，所以火车站也没有很多的人，所以我和刘明就随便挑选了一个位置坐下来等待着！

就这样等待着实在是有一些无聊透顶，可是也没有什么事情可以消磨时间，火车站里总是有提示信息以及广播，这样不时之间听见还是很有感觉的！

车站小学作文6

二月二十八日这一天，正月十三，是个阳光明媚的日子，我和爸妈一起去缙云西站参加爱心义工活动。

当我穿上红马甲的那一刻，我便意识到赋予我的一种责任去帮助更多的出行乘客。我被分配的岗位是在检票口维持秩序。开始，进站的`人流不多，一位位进站的乘客非常有秩序。

过了一会儿，由于动车发车时间密集期，进站口逐渐变的拥挤起来，工作也变得忙碌起来，我马上拿出一块标记停字牌子，提示乘客们有序进站检票和过安检，时不时有乘客过来咨询我一些小问题，我一一帮他们解答，对不能解答的问题引导到其他工作人员，他们听完后说声谢谢，此时此刻我感觉自己无比自豪和快乐。心想，我们缙云人现在越来越文明了。

高峰期过后，我看了看车站候车大厅，没有人大声喊叫，都安静地坐在位置上，车站内工作人员一次次轮班交替的工作，一切都非常的和谐有序。在回家的路上，我心里想，我们到任何一个地方出行举止一定要文明，要乐于助人，做一个文明守法的好公民！

车站小学作文7

我家住在火车站边上，坏事一大堆，好事只有一桩。

先说好事。坐火车方便，走几步就到了，买了票不用坐在脏而吵的等待区死等，可以回家躺在舒服的床上，到了时辰再去也不迟。

可住火车站边的坏事可是压倒了好事。火车启动时都要拉响笛，吵得要命！天天“嘀……嘀——”的烦死了。还有每次我出门上学时，赶火车的人都是一大波一大波的，车子根本过不去，按喇叭也没用，还有那些等待接旅客的出租车，素质差到不行，到处乱停车，还见缝就插，乱套了，好几次上学差点迟到。

晚上来上车的人也很多，有些等的人很没素质，在那里大声聊天，有些大妈还自带录音机，在我家楼下边跳广场舞边等车，跳得难看得要命。火车的排气也使周边空气变得不再清新，天天排气臭都臭死了。

周边还有电影院、超市、商城、小吃店，一堆的店在我家楼下开着，电影院人多很吵，商场里的衣服天天喊跳楼价大甩卖，小吃店的垃圾到处乱丢，连行走都很不方便。人来人往的'，对我们小区的治安相当不好，我家就曾经被小偷给光顾了。这些加上火车的干扰，岂不是人要晕了吗？

看了我的抱怨，你敢住火车站边吗？敢的话我就跟你换个房子。

车站小学作文8

五一路最东头就是长沙火车站，火车站是长沙最大的一个大客站。

车站广场有一个圆形的大喷泉，喷泉的栏杆上拴着升在半空中的大气球，连着大气球的飘带上写着许多宣传标语，广场左边是邮电局，右边是售票厅，最引人注目的是房屋顶上的那个四面体大钟，对着东南西北四个方向每一面各有一面，只要一看到其中一面的钟，就知道那是火车站了。钟的顶上有一个大火炬，红通通的像是在天天燃烧着似的，它好像不觉得累，日复一日，年复一年，它永远还是那样燃烧着，多么坚强的火炬呀，我想，我也要像火炬那样顽强。

走进车站大厅，一眼看到的就是那幅巨大的国画，画上画着栩栩如生的动物，仿佛在告诉我们：在一个春天的`早晨青蛙醒了，蛇出洞了，蝌蚪生了，熊猫在竹林中快快乐乐的吃着青竹；燕子飞回南方了，树变绿了，花更艳了，河流在滔滔不绝地流淌着……啊！春天是多么美丽！充满了生机！大厅内有四根大柱，有两层楼高，很粗很粗，大约要三人才能合抱过来。

大厅的左边是一号候车室，右边是二号候车室，走上楼梯，左边是三号候车室，石边是四号候车室，前面是一个连一个的小卖店，我走进四号候车室，透过玻璃，看到了一个绿色的小庭院，里面有绿树、彩花，长出了绿叶的竹子，表示春天来临了，万物充满生机。这就是我们的长沙火车站，如果你哪一天要乘火车去往远方，一定不要忘记好好的欣赏一下我们的这个大方、简洁、魅力十足的火车站。

车站小学作文9

这条铁路是用高土堆起来的。一条大沟把铁路分成两条平行的长线，然后撒上厚厚的鹅卵石，铺上厚重的铁轨。铁轨是一块一块地切割的，铁路工人把它们栓在一起，以防损坏。我问父亲：“你为什么要在铁轨下面铺石头？”爸爸告诉我：“不铺石头，铁轨不够稳。火车经过时，会剧烈震动。火车很重，会使铁轨下沉，火车自然不会启动；下雨的'时候，石头还可以过滤雨水，不会疏松下面的泥土，同时也不会生出杂草。”爸爸一说完，妈妈又补充了一句：“铺碎石既方便又经济，还有隔音效果。”最后爸爸妈妈让我量一下。哦，这些小石头有20厘米厚。

这时，车站调度员拿着一面小红旗出来了。火车来了吗？果然，几分钟后，一辆长长的卡车带着笛子从远处飞了过来，快到站台时，它渐渐慢了下来，蠕动着像一条虫子，发出震耳欲聋的撞击声。爸爸说：“火车到站或出站时，会鸣笛很久；遇到危险时，鸣笛一长三短；撤退时鸣笛两次；如果发出快速连续的短音，就告诉另一列火车，邻线前方有危险，赶紧停车。”啊，火车也有生动的语言！

今天，我学到了很多知识。你呢？

车站小学作文10

我家门前有一条公路，再向前看，就是金华火车西站。

火车站每天会给我带来快乐，有时也会给我带悲伤。每天，我都能听见火车的喇叭声，你可别

早上，我一听到喇叭声，就会不顾一切地起床。到了8：00，9：00八九点，大家都知道一辆火车进站时都会打开自己巨大的嗓门叫起来。我听到了就会走出来，我知道有许多外地的同胞要来金华这个旅游胜地来观光了。接着是数火车的节数：1。2。3。4。------每次数完我会把它记录下来，再数再记。有时，火车里的乘客要下车火车就得停下来，我就不能再数下，但是，我就像着了迷似的'，痴痴地望着火车，等待它启动。我在接着数，再记下来。有时我为了火车启动，还忘了吃饭。一阵子就成了习惯。

晚上，火车站灯火辉煌，一盏盏彩灯把火车站装扮的漂亮的不能在漂亮了，所以我把它叫做“美夜姑娘”到了深夜，3分之2的居民都入睡了，但火车站的叔叔阿姨们都不分昼夜的工作。有时，我会偶尔的呆在门口，因为我睡不着，，所以我痴痴地看着火车，我等待着火车把一批旅客进站，再等待下一批旅客进站。如果，有一辆新的火车出站或进站时，我会在上许一个愿望，让他和火车一起走，把我的心愿告诉远方的朋友。

到了学校，我不能再数火车的节数，不能再许愿了，只有在晚上躺在床上，听那熟悉而又另人僬醉的喇叭声了。再过十天我又回家了，我又能做我对火车要做的事情了

火车站的朋友们我愿您带着金华人民的心愿，驶向未来的远方！

第五篇：车站小学作文

车站小学作文

车站小学作文1

1937年8月28日，他和爸爸还有妈妈一起来到上海火车南站，准备回老家。

突然，天上传来飞机的轰鸣声，黑压压的飞机像一大片乌云遮过来，这些飞机像一只只火鸟在天空上盘旋，大鸟的肚子打开了，一个个像鸟蛋的东西，密密麻麻地落下来，大家都惊呆了，害怕的四处躲避，他和爸爸还有妈妈被人群冲散了，他看见爸爸又看见妈妈被炸弹给炸飞了。他哭着，喊着，没有人理他，因为人们自己的生命都无法保障。

一个外国记者冒着生命危险，把他抱到一个安全的地方，耐心地安慰他，并把他交给十字会，他成了一名孤儿，一个被战争夺去双亲的人，一个永远生活在恐惧和害怕中的人，是战争使他变成了这样一个人。

如果没有战争，他会是一个幸福的`人，和爸爸还有妈妈，快乐地生活在一起。战争是残酷的，罪恶的，和平是人们都想拥有的，但有的人就喜欢制造战争，制造灾难。对于这样的人我们热爱和平的人，一定要和他们作斗争，我相信正义一定能战胜邪恶，世界一定会永远和平。

我希望人们永远生活在和平、幸福中。

车站小学作文2

7月20日 的时候,姐姐从成都坐了4个小时的火车来重庆陪我玩。可今天，姐姐就要回成都了，我十分的不舍，为了能与她多呆一会儿，我向爸爸请求我要送姐姐去火车站。

去火车站前，我为姐姐准备了许许多多的零食：有糖果、牛肉干、五股风爪……还精心为姐姐准备了一份精致的礼物。那个礼物是我昨天我了2个小时才制作出来的'。

在送姐姐的路上，姐姐问我：“妹妹，我去了成都以后，你会想我吗？”我开开玩笑：“不想，我怎么会想呢，我又不喜欢你，你又不是帅哥，为什么我要想你呢？”姐姐听了后，假装十分失望的说道：“为什么呢？我怎么喜欢你，你却……”爸爸听了我们俩的谈话后，便哈哈哈的大笑起来。

到了火车站，我牵着姐姐的手，不想放开，紧紧地牵着，不然她会回到成都的，到了进口站，我不得不放手。姐姐向火车站走去，我的泪水夺眶而出，爸爸看见我这样，用慈父般的声音安慰我：“以后的日子还久，不哭了！”便带着我离开了。

送姐姐到火车站，让我在少童记下了一笔泪。

车站小学作文3

五一路最东头就是长沙火车站，火车站是长沙最大的一个大客站。

车站广场有一个圆形的大喷泉，喷泉的栏杆上拴着升在半空中的大气球，连着大气球的飘带上写着许多宣传标语，广场左边是邮电局，右边是售票厅，最引人注目的是房屋顶上的那个四面体大钟，对着东南西北四个方向每一面各有一面，只要一看到其中一面的钟，就知道那是火车站了。钟的顶上有一个大火炬，红通通的像是在天天燃烧着似的，它好像不觉得累，日复一日，年复一年，它永远还是那样燃烧着，多么坚强的火炬呀，我想，我也要像火炬那样顽强。

走进车站大厅，一眼看到的就是那幅巨大的国画，画上画着栩栩如生的动物，仿佛在告诉我们：在一个春天的早晨青蛙醒了，蛇出洞了，蝌蚪生了，熊猫在竹林中快快乐乐的.吃着青竹；燕子飞回南方了，树变绿了，花更艳了，河流在滔滔不绝地流淌着……啊！春天是多么美丽！充满了生机！大厅内有四根大柱，有两层楼高，很粗很粗，大约要三人才能合抱过来。

大厅的左边是一号候车室，右边是二号候车室，走上楼梯，左边是三号候车室，石边是四号候车室，前面是一个连一个的小卖店，我走进四号候车室，透过玻璃，看到了一个绿色的小庭院，里面有绿树、彩花，长出了绿叶的竹子，表示春天来临了，万物充满生机。这就是我们的长沙火车站，如果你哪一天要乘火车去往远方，一定不要忘记好好的欣赏一下我们的这个大方、简洁、魅力十足的火车站。

车站小学作文4

今天下午，我去火车站的时间比火车出发的时间早了两个小时，为什么呢？

首先，今天下午的时候没有人送我去火车站那里，如果有人送过去，那么就算是迟走一个小时又何妨，我在只有四十分钟的'时候去了以后就发现还需要等待，不过那一次是因为火车晚点了半个小时就，然而就算是火车准时到达，我也需要等待！

其次，我需要在外吃晚饭，我还有一个同学和我一起，尽管我知道吃晚饭花不了多少时间，不过去的早总比迟好一些，毕竟时间宽裕有什么意外也可以解决！

最后，也是最重要的原因，我因为为了给弟弟取暖而烧火的时候烟雾弥漫在整个屋子里了，如今正是烟雾味十足，所以我实在是有一些不习惯，所以就趁着这个机会离开了！

我原本打算做公交车去，可是没有想到的是公交车居然没有停留，直接就离开了，所以我不得不做出租车！

我吃完晚饭后距离火车出发还有一个小时零十分钟，等公交车又花费了几分钟，最终由于做出租车速度比较快，所以在距离火车出发还有五十五分钟的时候来到了火车站！

看来我们两个人还是来早了，由于现在不是高峰期，所以火车站也没有很多的人，所以我和刘明就随便挑选了一个位置坐下来等待着！

就这样等待着实在是有一些无聊透顶，可是也没有什么事情可以消磨时间，火车站里总是有提示信息以及广播，这样不时之间听见还是很有感觉的！

车站小学作文5

学校对面的天桥是我回家必经的一段路程，沿着电梯下桥，转弯处就能见到一位老奶奶，在人来人往的车站旁。

夏末初秋的傍晚，老奶奶孤独地站在手推车货摊前，她的眼中流露着淡淡的忧伤，发黑的眼脸微微下垂，时间流逝的痕迹早已爬上她的脸颊，布满她的上额。手推车上摆着许许多多香肠、烤肉，苍蝇在上面飞来飞去。无人来光顾时，身着紫底白花布衣、下穿粗麻青灰裤的.老奶奶便操着一把塑料扇，来回驱赶着苍蝇。她脸色略显苍白，失了血色的嘴唇里发出一声又一声的叹息，仿佛是在道尽人生的沧桑。

一阵寒风袭来，老奶奶的双脚在破旧的蓝拖鞋内瑟瑟发抖，豆大的红水泡时不时地颤动着。马路上人来人往，她目不转睛地盯着每一个过路人。每当有人朝这儿迈出步子，或不经意地将目光瞥过来，老奶奶那原本浑浊的眼睛便会一瞬间燃起希望的光芒，她拂拂衣袖上的灰尘，用含着满满期待的目光凝望着人们。可惜，她的希望往往是落空的，没有多少人来买她的食物。于是，刚刚红润起来的面庞转眼间又变得灰黄，神采奕奕的眼神回到之前的苍白无力。

暮色苍茫，晚风把老奶奶的短发吹得更加凌乱，碎发遮盖住她朦胧的眼。她最后留恋地四处张望了一番，无奈地摇摇头，慢慢弯下腰，双手握住手推车柄，步履蹒跚地向前走去，渐行渐远地消失在浓重的夜色之中……

前方，何处又是她的希望呢？

车站小学作文6

我家住在火车站边上，坏事一大堆，好事只有一桩。

先说好事。坐火车方便，走几步就到了，买了票不用坐在脏而吵的等待区死等，可以回家躺在舒服的床上，到了时辰再去也不迟。

可住火车站边的坏事可是压倒了好事。火车启动时都要拉响笛，吵得要命！天天“嘀……嘀——”的烦死了。还有每次我出门上学时，赶火车的人都是一大波一大波的，车子根本过不去，按喇叭也没用，还有那些等待接旅客的.出租车，素质差到不行，到处乱停车，还见缝就插，乱套了，好几次上学差点迟到。

晚上来上车的人也很多，有些等的人很没素质，在那里大声聊天，有些大妈还自带录音机，在我家楼下边跳广场舞边等车，跳得难看得要命。火车的排气也使周边空气变得不再清新，天天排气臭都臭死了。

周边还有电影院、超市、商城、小吃店，一堆的店在我家楼下开着，电影院人多很吵，商场里的衣服天天喊跳楼价大甩卖，小吃店的垃圾到处乱丢，连行走都很不方便。人来人往的，对我们小区的治安相当不好，我家就曾经被小偷给光顾了。这些加上火车的干扰，岂不是人要晕了吗？

看了我的抱怨，你敢住火车站边吗？敢的话我就跟你换个房子。