《悲壮的一幕》优秀教案

第一篇：《悲壮的一幕》优秀教案

教学要求：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、结合课文内容说出重点句子的含义，通过具体语言材料感知并体会前苏联宇航员科马洛夫把汇报飞行探险情况看得重于生命的崇高精神。

3、让学生成为语文学习的主人，从学生的问题出发来学习课文，以学定教，体会用悲壮的一幕为题的精当所在。

一、揭示课题

1、板书课题：悲壮的一幕

2、上一节课，同学们初读了课文，提出了一些问题，这节课我们怎么上？认真读书，一起探讨学习。出示：

（1）课题是《悲壮的一幕》，到底悲壮在哪里？

（2）坚强的科马洛夫为什么两次落泪了？

（3）为什么说汇报飞行探险情况比生命更重要？

（4）科马洛夫的女儿长大以后为什么也要当宇航员？

师：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。相信第一个问题解决了，其他的问题只要认真读读书，自己也能弄懂。

二、精读课文

（一）读读课文，说说你从课文哪里体会到悲壮？用你喜欢的方式读读全文，可以站着读，可以坐着读，可以同桌一起读，可以大声读，可以默读，选择你感受最深的语句画一画，读一读，并说一说你的体会。

1、科马洛夫看见了老母亲，看见了妻子、女儿。他很激动，但他还是控制住自己，说：首长，属于我的时间不多了，我想先把这次飞行探险情况向您报告，这是比生命更重要的东西。

读了这段话，你懂得了什么？

（科马洛夫和平常人一样有丰富的感情，见到自己的亲人并且要和她们诀别，他激动万分；他又是一位英雄，他要先报告飞行探险情况，在他看来比生命更重要的是工作。对国家来说这次飞行探险的汇报工作十分重要，它对祖国航天技术的发展，对人类的进步起着重要的作用。他把国家利益看得比自己的生命还重要。）

2、时间一分一秒地过去汇报整整用了70分钟。

（科马洛夫完全沉浸在工作中了，忘记了周围的一切。从70分钟看出科马洛夫工作时间之长，工作态度之认真。在生命即将结束的那一刻，科马洛夫从容不迫、一丝不苟地工作着。由此可见科马洛夫对人民、对祖国、对科学事业的一片赤诚。）

3、同桌、指名分角色朗读第七节到第十一节，你从坚强的科马洛夫两次落泪中体会到什么？

他看到这样懂事而又坚强的女儿，怜爱之心油然而生，他落泪了；听到女儿说像爸爸一样当宇航员时，又一次落泪了，他多么想陪伴女儿一起成长，多么想倾听女儿谈谈学习情况，多么想看到女儿实现自己理想的那一天。然而生离死别就在这一刻，想到这，科马洛夫又一次落泪了。科马洛夫不仅是一个顶天立地的英雄，而且是一个有情有意、有血有肉的人。

4、他毅然地和女儿挥挥手，面向全国的电视观众说：同胞们，请允许我在这茫茫太空中与你们告别让我从千万里的高空飞向大地，在火与光的歌声里获得新生。同胞们，请与我一起喊一声吧人民万岁！科学万岁！

自由朗读第十一节，说说你的感受。

科马洛夫在轰隆一声爆炸声中化作了火与光，那火与光像是人民的花冠，像是燃烧的太阳。在火与光中他的生命闪闪发光，点燃了人们对航天事业的热情和希望，照亮了科学发展前进的道路。

齐读最后一个自然段。

师：让我们怀着崇敬的心情默默地哀悼，永远记住1967年8月23日。科马洛夫这个航天史上璀璨的明星，将照耀我们去探索、去追求。

5、课题中的悲壮可以换成悲痛吗？为什么？

不可以。悲痛只是说明人们心情难受，伤心、痛苦、落泪等。而悲壮除了悲伤的一层意思之外，还包含了壮烈的意思。

（二）齐读课文第十二节到第十三节，假如你是走上街头的一员，你的心中一定有许多的话要说，用一句话说说你心中的感受：

轰隆

一声爆炸，整个苏联一片寂静。人们纷纷走上街头，向着飞船坠毁的方向哀悼，有的说：；有的说：；还有的说：

（三）你认为课文的结尾和以上的结尾哪个好？为什么？

师：此时无声胜有声，人们的千言万语化作了行行热泪，化为无尽的哀思，这省略号包含着无尽的韵味。

三、延伸感悟：

师：同学们，科马洛夫只是无数献身航天事业的一员，请看以下资料：

1960年10月24日，原苏联拜科努尔航天中心火箭发射爆炸事故造成地面100多人死亡。

1967年1月27日，美国3名宇航员在阿波罗1号模拟发射过程中，因起火而丧生。

1967年4月23日，苏联宇航员弗拉迪米尔.科马洛夫驾驶的宇宙飞船，在降落时坠毁。

1971年6月29日，3名苏联宇航员在结束24天太空旅行，返回地面时，因缺氧窒息而死。

1980年3月18日，苏联普列谢茨克航天发射场，火箭发射爆炸，导致地面50名技术人员丧生。

1986年1月28日，美国挑战者号在空中爆炸，7名宇航员全部遇难。

2003年2月1日，美国哥伦比亚号航天飞机降落前，在得克萨斯州上空解体，7名宇航员全部丧生。

心灵感悟：

交流感受。

四、作业 ：

1、从课文中选择你最感动的语句抄下来。

2、自己布置一题作业。

板书：

悲壮的一幕

第二篇：课文《悲壮的一幕》第二课时教学设计

第二课时

教学设计

教学目的：

1、引导学生朗读感悟，体会科马洛夫为科学而献身的精神，激发学生对科马洛夫的崇敬之情。

2、能有感情地朗读课文。

教学重点：

能通过重点语段的朗读品味深刻体验科马落夫为科学而献身的精神。

教学准备：

多媒体课件一个。

教学过程：

一、激情导入

（演示多媒体：太空）茫茫宇宙，浩淼苍穹，吸引着多少人去探寻。1967年8月23日，前苏联宇航员科马落夫驾驶联盟一号宇宙飞船圆满完成任务准备返航，这是多么另人欣喜若狂的一个日子呀，然而这一天，人们却感受到了一种刻骨铭心的痛楚，因为这一天人们亲眼目睹了名族英雄科马落夫殉难时那悲壮的一幕。

这节课我们继续读《悲壮的一幕》一课。

二、品读生情

1、请同学们认真读411自然段，尽可能把悲壮读出来。

怎样读才能把悲壮读出来呢？可以讨论讨论。

2、选择自己喜欢读的一个场面读给同桌听听，请同桌指点指点。

3、你想尝试着读哪个场面？

（1）向首长汇报工作：组织学生交流选择读这个场面的理由。指名朗读，评议，再指名读。

生命诚可贵，亲情很需要，但对科马落夫来说工作科学更重要。

（2）向母亲告别：指名读，评议，教师配乐范读，体会母子之间难以割舍的浓浓亲情。

（3）与妻子告别：听配乐范读想象科马落夫与妻子告别的情景，比较抱着拿着。真是此时无声胜有声啊！

（4）和女儿告别：读了这个场面，你发现科马落夫的神情与告别母亲、妻子有什么不一样？

讨论科马落夫两次落泪的原因。

分角色朗读对话。

（5）与人民告别：时间一分一秒过去了，他的生命也在分分秒秒中消逝，在生命的最后时刻，他把时间留给了人民。

指名朗读，讨论为什么读得这么豪迈富有激情？

男女生分组赛读。

4、科马落夫豪情万丈地告别了深爱着的亲人，为自己热爱的科学事业而献出了宝贵的生命，这是多么悲壮的一幕，让我们再一次亲眼目睹那悲壮的一幕吧！（多媒体演示画面）。

5、引读轰隆省略号中同学们读出了什么？

三、拓展延伸

1、是啊，科马落夫不仅是前苏联人民心中的英雄，也是全人类人民心中的英雄。他不仅活在前苏联人民心中，也永远活在全人类人民心中，让我们永远记住英雄的名字，永远记住悲壮的一幕。

2、作业：广泛收集人类探索宇宙的资料，以宇宙之旅为主题出一份手抄报，籍此表达我们对他的敬意。

板书设计：

悲壮的一幕

人民万岁！科学万岁！

第三篇：人教版语文《悲壮的一幕》第二课时教学设计

一、学习目的

1、引导学生朗读感悟，体会科马洛夫为科学而献身的精神，激发学生对科马洛夫的崇敬之情。

2、有感情朗读课文。

二、学习重点

能通过重点语段的朗读品味,深刻体验科马洛夫为科学而献身的精神。

三、学习准备：多媒体课件

四、学习过程：

一、激情导入 ：

课件演示：教师激情导入

（xx年4月23日，前苏联宇航员科马洛夫圆满完成了任务,然而，在返回途中，降落伞却怎么也打不开了，降落伞打不开，将意味着什么呢？）

1、学生回答。

2、教师引读课文第3小节。“举国上下……关注他的亲人。”

3、课文写了哪几个场面？

学生自由读最感动的场面，教师根据学生的学习情况，随机组织教学。

二、学习和亲人告别。

（一）读和女儿告别的场面。

指名读—评价—再指名读—你读懂了什么？——师生分角色朗读。

（让我们目睹一下父女最后的告别吧！）

播放电影视频(父女最后告别的场面）———齐读。

（二）读和母亲告别的场面。

指名读——评价——你明白了什么？

课件演示：放背景音乐，学生感受。从刚才的音乐里，你仿佛听到母亲在说些什么？科马洛夫又仿佛在说些什么？

再指名读。

（三）和妻子告别。

指名读—评价—再指名读——你感受了什么？

教师小结：说得多好啊！此时，话语已显得多余，千言万语都在科马洛夫深情的目光里了，真可谓此时无声胜有声啊！

过渡：和亲人告别，令我们感动，令我们潸然泪下，然而科马洛夫向首长汇报工作同样令我们感动。

三、学习“汇报工作”

要求：自由读“汇报工作”，读出自己的感受。

指名读——评价——你想告诉大家什么？——再指名读——齐读。

过渡：在科马洛夫生命的最后两个小时里，他整整用了70分钟汇报工作，在最后的7分钟时间，他毅然把时间留给了全国的电视观众。

四、学习“和全国人民告别”

指名读——

“同胞们，请允许我在这茫茫太空中与你们告别……让我从千万里的高空飞向大地，在火与光的歌声里获得新生，同胞们，请与我一起喊一声吧！人民万岁！科学万岁！”

自由读——指名读——评价——教师范读——齐读。

课件演示（飞船坠毁的场面）

教师导语 ：轰隆——一声爆炸，整个苏联一片寂静，人们纷纷走上街头，向着飞船坠毁的方向默默地哀悼，哀悼……假如，你就在哀悼的人群里，目睹刚才的一切，你想说些什么呢？

学生叙说想说的话语。

教师小结：在生命的最后的关头，科马洛夫没有惊慌失措，没有怨天尤人，他是那么从容，那么镇定，他走了，走得是那样壮烈，无怨无悔，他为人类留下了一笔珍贵的科学资料，留下了一笔宝贵的精神财富，让我们永远记住他，前苏联的英雄———科马洛夫！

在人类探索太空的征途中，像科马洛夫这样的英雄还有好几位，让我们来看一下有关的资料————

五、资料卡（课件演示）

1967年1月27日，美国三名太空人怀特、格里索姆和查菲随着一声巨想而遇难。

1968年3月27日，前苏联联盟号太空船爆炸，人类第一个太空人加加林遇难失事。

1986年1月28日，美国挑战者号宇宙飞船升空时发生爆炸，七名太空人殉难。

2003年1月28日，美国哥伦比亚号宇宙飞船完成任务返航时发生爆炸，七名太空人全部遇难。

让我们永远记住他们，这些为人类、为科学献身的勇士。

六、课堂练习：

写一段100字左右的文字，写下你要对科马洛夫说的话。

第四篇：感人的一幕优秀

看了这一幕，所有人都被感动了。围观的人群中，那位旅社的老板娘抱起小女孩，哭着说：“大姐，我错了，你放心，以后我一定会好好照顾好孩子的。你伟大的人格教育了我。”这里给大家分享一些关于感人的一幕优秀范文,供大家学习。

感人的一幕优秀范文1

前一段时间，发生了一件让我感动的事情，爸爸向我认错，这可真是意想不到的事。也许大家都不相信，爸爸会向自己的女儿认错?可这件事却是真的。

事情的起因是这样的。有一次，我正在房间里写作业，由于自己的粗心，有几道简单的数学题写错了，爸爸在检查作业时发现了，他立即瞪着眼睛对我大声训斥，甚至还动手打了我，当时我真恨爸爸，为了表示反抗，我忍着疼痛，不让眼泪流出来。

事后，心里始终感到很委屈，泪水再也止不住地流了下来。于是，我便把自己的委屈和对爸爸的不满，都一一写在了我的日记本里，我写道爸爸，你发现了我的作业有错误，难道不能耐心的批评我，帮助我订正，而是用粗暴的方式来对待我吗?难道我不是你的女儿。爸爸，您这样做对吗

一天晚上，我正在写作业，不知什么时候爸爸来到我跟前，坐下来一边翻看着我的作业，一边询问我对他是否有意见。我心里一阵紧张，睁大眼睛看着爸爸。只见爸爸笑了笑又说：昨天我在整理你房间时，无意中发现了你遗忘在桌子上的日记本，我随手拿起来看了一下。

觉得你意见提得对，爸爸错了，不该用那样不讲理的方式对待你，爸爸对不起你，希望你能原谅爸爸，爸爸今后一定改，不会再那样对待你了。听到这里，我禁不住流下了眼泪，爸爸忙掏出手绢给我擦眼泪，并拿出自己珍藏多年的一只新钢笔放在我的面前说：这只笔送给你，算是爸爸向你道歉。

晚上睡觉的时候，我躺在床上心里很感动，总是在想爸爸刚才对我所做的一切，好久好久才进入甜蜜的梦乡。

感人的一幕优秀范文2

正值盛夏时节，我正觉得无聊，大舅妈邀我去她家做客，于是，我决定去她家住上几天。

清晨，爸爸把我送到车站，让我自己坐车去。此时的车站死一般的寂静，连鸟儿的鸣叫声都听得一清二楚，我贪婪地吸着早晨潮湿而又新鲜的空气，还时不时地张望着四周。不过一刻钟，随着几声呼啸，前方扬起一阵尘土，有车来了。我定睛一看，是到淡竹坞的，路过长塘，我马上上车。车厢里还算整洁，我选择了一个靠窗的位置，坐车时我最喜欢把窗打开，让凉爽的风惬意地吹着我，然后靠在椅子上，看驾驶员怎么开车。

售票员向我走来了，我一手递给她身上所有的'钱，一边说到长塘，我本以为还会多出几角钱，谁知竟然不够。天!钱怎么会不够呢?这情况可是我第一次遇到。涨价了!我该怎么办?当时的我面红耳赤，恨不得有一个缝可以让我钻进去。我用期待的目光扫视了车上所有的乘客。

唉，下车吧。正当我准备起身的一瞬间，一位戴着眼镜的青年站了起来，替我付给售票员五角钱。我想对他说“谢谢”，但嗓子不知道是因为激动还是其他原因，第一时间里没能及时向他表达我的感谢，一颗心像兔子乱跳个不停。我不敢回过头望他。就在他要下车的那一刻，我终于鼓足勇气向他说出了“谢谢”两字，不过这声音比蚊子叫大不了多少，也不知道他有没有听见。望着青年远去的背影，我陷入了沉思，而内心仍充盈在一股暖意中。

大舅舅在车站接我，他与我谈话，可我依然沉浸在刚才的温暖中，舅舅问我为什么不说话，我没告诉他车上的事，我在心里默默地念着：以后要像那个青年一样乐于助人!因为他——这个陌生的青年让我经历了一次难忘的感动!

感人的一幕优秀范文3

记得那是一个闷热的午后，因为有点儿事，所以要出去一趟。我顶着那火热的太阳，忍着口干舌燥，站在公汽站等11路公车。好久好久，11路公车才拖着那疲倦的身子，大口大口喘着气“爬”来了。

“车来了!”不知谁叫了一声，大家都从闷热和埋怨中回过神儿来，拼命向车里挤。半天，我才在车上找到了一个空隙站好，慢慢地，公车又以它那老黄牛似的步子启动了。正闷得无聊时，我看到了一幅让我感动不已的画面：

只见一个坐在后排的爷爷伸出手准备把窗户拉开，让风吹进来凉快一下，但他的手伸到半空中又缩了回来。我正纳罕那位爷爷的举动时，却瞥见了前排的一位叔叔正在惬意地享受着凉风。突然那位叔叔回过来看见了满头大汗的爷爷，不好意思地笑了笑，急忙把窗户往自己这边拉了拉。风立刻从窗户里窜进来吹到爷爷的脸上，那位爷爷也冲那位叔叔感激又带些赞赏的笑了笑…

刹那间，车箱里似乎已经没有热气了，热气已化作成一股暖流，在每个人的心中流动，流动。也许这就是陌生人与陌生人之间的一种沟通，简单明了，不需要太多的`语言来表达，一个微笑让人心中温暖，一个微笑就能让你消除心中所有人与人之间的隔阂，一个微笑就能拉近陌生人之间的距离。

瞬间，我被感动了，陌生人之间可以这么的友好，这么的谦让，真是让人敬佩。可能有时候，一对很熟的人这间都不会这么谦让，因为人一旦关系好了，就会在随便，随便到不会去顾忌别人的感受。回想一下，你是怎样去对待家人和朋友的呢?

瞬间的感动，带给我永恒的记忆。我会一直记得陌生人之间是可以像亲人之间那么友爱、谦让的，只是看你愿不愿意敞开那颗尘封的心罢了!

感人的一幕优秀范文4

生活中并不缺少感动，缺少的是一双善于发现的眼睛和一颗善于感悟的心。只要你用心观察，用心灵去感知，一个温馨的眼神,一个真诚的微笑,一声淡淡的问候,甚至一滴眼泪,一个表情,也足以感动另一个或一群人的世界。在匆匆的步履间。

在冷漠的人情间，感动如春雨让我们的心灵受到滋润，从而开出美丽的花朵。有一次，我高高兴兴的拿着钱到超市里买零食。我选完零食后去付钱(我买了十七元五角的零食)。我递给了收银员一张二十元的钱后就抱着零食回家了，丝毫没发现还没有补钱。我刚走不远，只听见收银员对我说“：小朋友，请稍等一下，还没有补钱给你。”

其实这只是简简单单平平常常的一句话，但就是这简简单单平平常常的一句话，深深地震撼我的心灵!我觉得这位收银员非常的无私，其实就二元五角钱，她本可以把它揣在自己的口袋，为自己买瓶水，为孩子买块雪糕。但她却毅然放弃这种利益，选择了道德，这种高尚的品德令我感动!

还有一次，我在电视上看到了这样一个广告：两个小男孩同时等公交车，等了很久终于来了一辆。上了车，却只有一个空位，他们俩几乎同时把书包放在了空位上抢占位置，而且还谁也不让谁。正在他们争执不下的时候，上来了一位老奶奶，那两个男孩见了，异口同声地对老奶奶说：“奶奶，到这儿来坐!”那位奶奶露出了微笑，连连说：“好，好，都是好孩子!”两个男孩都会心地笑了，仿佛刚才他们从来没有过不愉快!

透过表面，我看到了这两个男孩的纯真，倔强可爱，但他们都有尊敬老人的爱心，这种崇高美好善良的品质令我感动!

生活中还有很多令我们感动的.事，感动其实很简单，只要我们心中有爱，并且拥有一双善于发现的眼睛，就会让我们因感动而留下无数的泪光!因为感动就在一瞬间，触动着我们的心灵!

感人的一幕优秀范文5

打开心灵，让我们享受每一次感动。

每天，他是最迟的那个离开教室的人，他不是为了学习，也不是为了自己，他是为了我们班，为了我们班的健康，干净，他从未抱怨因为这个职务，给他的学习带来影响。

地板被流动的人踩脏了，他拿起拖把，仔细再拖一遍。人都已经走了，垃圾桶里却装着满满的垃圾。他毫不犹豫，挽起衣袖，朝垃圾池走去，我看见，想制止他，问：“干嘛又是你倒啊。”谁知他淡淡一笑：“没事。”就转身走了。我被他那宽怀的心和真诚的笑容震慑住了，我突然发现：感动，离我们不远，其实就在我们身边，只要用心体会，用爱品味，你会发现有时感动就在不远处。

他，就是我们班的劳动委员——小马;他，就是这样，默默的，默默的为我们付出。他总是在不经意的一瞬间，悄悄触动我们的心灵，让我们知道感动离我们不远。

天已经黑了，大家都已经回来上晚修了。我经过窗外，向窗内望去，看到一个熟悉的身影，站在摇晃的桌子上，忍着粉刷着墙壁。我走进杂物间，一股刺鼻的味道向我扑来，我捂住鼻子问：“你不会还没吃饭洗澡吧?”他听到声音，向声音的方向望去。带着淡淡的笑回答我：“还没有，刷完就回宿舍洗澡。”向我转头过来的这个人，是他吗?凌乱的头发渗出了汗水，一身沾满了白色的涂料，身上发出一股股刺鼻的味道。

这怎么让人看起来不像，不像是个学生的模样啊?这不是装修工人的摸样吗?白色的液体，凝结在他身上，我想那应该很难受吧?不过我明白，这就是他。他不只是一个优秀的学生，还是一个我们十分敬佩的人，是我们大家的好榜样。想到这，感动得到升华，化作一缕缕淡淡的清香，让我闻到感动的味道离我们不远。沁人心脾，回味无穷。

在寒冷的冬季，刺骨的风。狠狠地刺入我们的身体。我被冻得瑟瑟发抖的身体。这时，一瓶温热的开水，向我伸来。我正纳闷，抬头一看，是他。一杯温暖的开水，如同融化了我冰冷的身体，如烟的温情，升腾开了。我不禁在心中困惑了起来，感动离我们不远，那感动是什么呢?只是伤心流泪吗?不是的，感动是我们最真实的情感流露。读书累了，父母为我们鼓励，是感动;在困难中跌倒了，朋友的搀扶，是感动;在你冷了，朋友的温暖，是感动;感动以一种游离态存在在我们不远的地方，我们要懂得发现感动。

他，真的很平凡。却有着那般我们常人难以达到的责任心，宽容心。他不计个人得失，只是单纯的为了大家。

生活中有一些无法言喻的感动，从不能刻意寻找，因为那是最朴素的真实，一种心灵的震颤。感动，是从我们身边不经意间流露出来的美好。我们要享受每一次感动。

感人的一幕优秀范文

第五篇：难忘的一幕

难忘的一幕

双手捧着它的照片，一双炯炯有神的大眼睛就那样直直地瞪着我，似乎在朝我呐喊。无奈与孤独充溢心中，使我又想起了那伤心的一幕。

那日，我正与小乐乐——我心爱的宠物狗，一起玩耍。但一个坏消息传来，瞬间将我击垮，原先其乐融融的气氛顿时烟消云散：妈妈要把小乐乐送回乡下爷爷家，而且就在今天！时间似乎停止了，空气顿时凝固，使我喘不过气来。任小乐乐在我身边蹭来蹭去，我犹如一个雕像般伫立在那儿，一动不动。原来妈妈当初不是在和我说气话，而我就在这不以为然中丢掉了从小和我一起长大的小乐乐，冷不丁的成了一个“大笑话”。

我一直抱着小乐乐，用手轻轻地抚摸着它金黄的毛发，直到妈妈轻轻叩响我的房门。“车已经到了，乐乐该走了。”我们都沉默着。渐渐地，我松开了双手。机灵的他似乎意识到了什么，当妈妈想要抓它的时候，他一个劲地奔跑，躲闪。甚至在妈妈逮住它的时候，他还是紧紧咬住我的裤腿不放，但最后他还是被无情的带走了。我一直坐在床上，看着它远去的背影。猛然，他转过头来，用他那两只大眼睛望着我，那目光似乎在哀求，在呐喊：“小主人，快来救救我！我不想离开你„„！”我快步跑过去，想把小乐乐从妈妈怀中夺过来，可妈妈忽地一下关上了大门，把我和乐乐就这样关在了门的两边。

蓦然，楼道里传来乐乐凄惨的叫声，就如一把冰凉，无情的匕首，把我的心刺得好痛。

现在，只剩下我，无助，孤独，懊悔压得我喘不过气来，时间好似就在那一刻定了格，让我一遍又一遍想起小乐乐离我而去时，那无助的眼神，从期待变成挣扎，从挣扎变成无奈，似乎在嘲笑我的软弱！

空气里混着苦涩的咸味，这时才猛然发现一滴涩涩的泪早已悄然落下。与乐乐分别的那一幕，成了我终生难忘的一幕！

即墨市二十八中初一:黄楚君