日出抒情散文

时间:2019-05-15 12:07:07下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《日出抒情散文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《日出抒情散文》。

第一篇:日出抒情散文

露营回来已经有29个小时了,但是,被日出的美丽所震撼到的心脏依然无法平静。打开信纸,打出的文字删了又删。突然感觉到在大自然面前,文字是那么的苍白无力,试图发说说,发日志,每一次的尝试,都让我感觉自己的力不从心,甚至觉得自己的文字,是玷污了那般美丽。

当天空从一片星空中醒过来,海天交际的地方泛出分辨不出来的亮光。我突然理解了藏地密码中强巴他们在黑暗的冥河中度过了万万年,终于看到了不属于黑暗的亮光,那该是一种多么欢喜,多么没有办法描述的场面啊。肯定比我眼前的还要美丽千百倍。坐在沙滩上,听着海浪声声,海浪声也逐渐的变得柔和,像是配合着远处海天的呢喃。等待的时间一点都不枯燥,天空和海面,每一秒中都是不一样的美丽。我想用手机拍下,却又觉得,拍照的声音和姿势是对他们的不尊重。那一刻,所有的动作都是苍白的。我们能做的只有是静静的等待。

太阳的光芒已经赶走了星星,一颗两颗。先是离海平面最近的猎户座,他的脚不见了,腰带不见了,最后,都不见了。猎人站立的地方只剩下了柔和的光亮。最后的最后,月亮旁边的木星也隐去了光芒。我以为,太阳终于要出来了,可是没有。云层后面的它,我不知道是跳出了海平面,还是走出了海平面,总之,我就是知道,太阳已经升起来了。就想泰山顶上的我,再一次,错过了。

就在我们收拾行装的时候,黑黑的云突然有一点点地方变成了红色!对了,是太阳,是的。一点一点的,整个的,从云层里跳了出来。身上的薄纱慢慢的滑下,它的酮体终于展露在我们面前。我突然觉得,这就是夜里落下的流星对我们的祝福。

第二篇:日出导游词

日出导游词

日出导游词1

睁开惺忪的睡眼,望着窗外灰蒙蒙的天空,太阳公公似乎尚未起床,冷清的窗外带有几分宁静,大地上的人们彷佛还沉浸在甜美的梦乡,我不禁打了一个冷颤,山上冰冷的空气直逼我的每一吋肌肤,妈妈的催促声将我唤回时间的轨道,我才知道,原来我们今天首要之务是---爬上山看日出。

全家人穿着厚重的衣裳,伴着月姑娘淡淡的冷光,我们沿着蜿蜒的山路直上,不断的与时间赛跑,眼看天空渐渐转亮,我们却离山头越来越远,赶忙询问路人,才知道我们竟走错路,只好转回头,我们三步并做两步,这时我才回过神与周公告别,深怕赶不上这出精彩绝伦的好戏。

看着天空的颜色由灰暗转换为带点鱼肚白,我就知道好戏即将上场,天空像大型的屏幕悄悄的更换颜色,剎时间,一个如同蛋黄般带点光泽的圆盘缓缓的露出笑脸,紫蓝色的天空像擦了一层薄薄的橘色粉扑而晕开来,被衬托的小蛋黄又不遮羞的露出大半,身体不时发出闪闪的光芒,彷佛告诉世人它的降临将带给大家无限的希望,台下的观众不断拍手叫好,欢声雷动,这时我的心也跟着雀跃起来,温暖许多,金乌已经快要现身,天空像个魔术师一般将调色盘彩得五彩缤纷,大火球从地平线上大方升起,宣告着崭新的一天与美好的开始,而橘色的粉扑却一点一点的消逝,顿时,蓝色的天空与大火球成为今日表演的最佳主角,棉花糖般的云朵赶来祝贺,四周的鸟儿也来凑热闹,轻快地哼唱着歌,为这场表演谱出最美妙的音乐,也为今天的表演画下休止符,让大家以微笑迎接崭新的开始。

站在山顶俯瞰地面,远边的稻田像拼布般一块一块的连接在一起,房子一间间井然有序的排列着,地面就像一幅油画,一望无际,雄壮威武的群山高耸的矗立着,像是个尽责的卫兵保卫着家园,一个一个庄严无比,我才发觉站在群山之中自己是如此的渺小,彷佛沧海一粟,而大自然的变化莫测有待我们去探索与发掘。

这次早起的经验,让我看到了自然天成的壮丽景观,享受到早晨的宁静,欣赏天空精彩的大型屏幕表演,聆听到悦耳的大自然音乐会,更重要的是全家人共享的天伦之乐,爸妈还直夸我小小年纪竟登上生平第一座百岳呢!由于早起让我有更充裕的时间,妥善的'规划全新的一天,更让我拥有太阳般的活力,面对人生的挑战。

日出导游词2

泰山日出是泰山最壮观的奇景之一,当黎明时分,游人站在岱顶举目远眺东方,一线晨曦由灰暗变成淡黄,又由淡黄变成橘红。而天空的云朵,红紫交辉, 瞬息万变,漫天彩霞与地平线上的茫茫云海融为一体,犹如巨幅油画从天而降。浮光耀金的海面上,日轮掀开了云幕,撩开了霞帐,披着五彩霓裳,象一个飘荡的宫灯,冉冉升起在天际,须臾间,金光四射,群峰尽染,好一派壮观而神奇的海上日出。

云海玉盘----泰山云雾可谓呼风唤雨,变换无穷:时而山风呼啸,云雾弥漫,如坠混沌世界;俄顷黑云压城,地底兴雷,让人魂魄震动,游人遇此,无须失望,因为你将要见到云海玉盘的奇景:有时白云滚滚,如浪似雪;有时乌云翻腾,形同翻江倒海;有时白云一片,宛如千里棉絮;有时云朵填谷壑,又象连绵无垠的汪洋大海,而那座座峰峦恰似海中仙岛。站在岱顶,俯瞰下界,可见片片白云与滚滚乌云而融为一体,汇成滔滔奔流的“大海”,妙趣横生,又令人心朝起伏。

晚霞夕照----当夕阳西下的时候,若漫步泰山极顶,又适逢阴雨刚过,天高气爽,仰望西天,朵朵残云如峰似峦,一道道金光穿云破雾,直泻人间。在夕阳在映照下,云峰之上均镶嵌着一层金灿烂的亮边,时而闪烁着奇珍异宝殿的光辉。那五颜六色的云朵,巧夺天工,奇异莫测,如果云海在此时出现,满天的霞光则全部映照在“大海”中,那壮丽的景色、大自然生动的情趣,就更加令人陶醉了。

黄河金带----新霁无尘、夕阳西下时,举目远眺,在泰山的西北边,层层峰峦的尽头,还可看到黄河似一条金色的飘带闪闪发光;或是河水反射到天空、造成蜃景,均叫“黄河金带”。它波光鳞鳞,银光闪烁,黄白相间,如同金银铺就,从西南至东北,一直伸向天地交界处。清代诗人袁枚在《登泰山诗》中对黄河金带描写生动而传神:“一条黄水似衣带,穿破世间通银河”。

日出导游词3

日出一般是指太阳由东方的地平线徐徐升起的时间,而确实的定义为日面刚从地平线出现的一刹那,而非整个日面离开地平线。

日出时太阳光因为受到地球大气层灰尘的影响而产生瑞利散射,所以这时的天空会弥漫着霞气,然而日出的霞气较日落的淡雅,这是因为日出时大气层里的灰尘较日落时为少。

日出的时间会随季节及各地方纬度的不同而改变。传统上认为在北半球,冬至时日出的时间最晚,然而事实上日出最晚的时间该是1月初。同一道理,日出最早的时间并非在夏至时,而是在6月初。即使在赤道地区,日出及日落的时间在全年里亦会有少量的变更。而这些变化可以用日行迹表达。

日出及日落的时间可以借由跟踪太阳的轨迹而计算得到,但所计算出来的时间会比真实感觉的有些微不同,所计算出来的日照时间会比真实感觉到的长,而所计算出来的黑夜的时间则比真实感觉到的短。

因为太阳光会受到地球大气层的影响而产生折射,所以当太阳仍未升上地平线时,人们已看到日出的景色,这是每天日出时产生的错觉。中国古代天文学家曾记录名为“天再旦”的罕见天文现象,意思是同一天接连出现两次日出的情况。通常是由于清晨五点到七点的日全食所引起的天文奇观,第一次日出时,天色又逐渐暗去,接着又迎接第二次日出。

日出导游词4

今天早上,我一改往日睡懒觉的习惯,早早起床,和妈妈、弟弟兴致勃勃地到滨江长廊看日出去了

我来到了滨江长廊了。忽然,一阵湿润的风吹来,我浑身上下觉得凉快极了。

一会儿,东边有些发白了,大地也渐渐地光亮起来了。在东边的树梢上和大地上都像盖上了一层红色的锦缎,我知道那是朝霞,太阳就要出来了。

慢慢地,太阳冒出了地平线,红红的,好像一个蒙着面纱的害羞少女,悄悄地注视着人间,最后,终于露出了整个笑脸。这时,霞光万道,将半个天空染得红通通的,广阔的大地也涂上了一层鲜红地油彩;一片片翠绿地树叶在微风地吹拂下,闪烁着耀眼地光辉。

太阳离开地平线了,红彤彤的,彷佛是一块光彩夺目的小花板,缓缓上升,红日周围霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵,好像是身穿红装的少女,正在翩翩起舞。

过了一会儿,红光退去了,太阳射出万道金色的光芒。天空变得更蓝了,犹如一片碧蓝色的大海。云儿变了,白花花的,显得无比柔和、优美。

这景色感染了我,陶醉了我,我彷佛觉得自己已经融入了朝阳的光辉。

日出导游词5

俗话说的好:“一日之计在于晨!”“早起三光、晚起三慌”。早晨的空气新鲜,令人心旷神怡!各位朋友,你们有早起的经验吗?你的感觉又是如何呢?现在我马上就要与你分享我的早起经验----看日出。

白居易在“忆江南”中曾提及“日初江花红胜火,春来江水绿如蓝。”我一直非常向往能亲眼目睹那如诗如画的美景,因此去年暑假前往白马山二日游,我们决定第二天去观赏日出,询问了白马山平均日出时间为五点零五分,所以凌晨四点非得起床不可。天哪!我从未那么早起,不知道能不能准时起床?出乎大人们的意料之外,我们四个小孩一叫就起床了。简单的梳洗完毕之后,我们就往翠峰湖出发了。

车子开在蜿蜒的山路上,一路黑漆漆的,我带着雀跃的心情,想象着超美的云海日出景象。终于,到了最热门的日出观赏地点----翠峰湖景观道路14公里处。我们抵达时,已经有不少人潮了,大家都屏息以待……越接近日出时刻,天空越变成美丽的蓝,而云端处却渐渐火红,在云海的那端,渲染着七色的云彩。终于,在众人的欢呼声中,太阳缓缓升起,霎时间,那辽阔无垠的天空,一下子就布满了耀眼的金光。望着眼前的美景,我恨不得插上翅膀,飞向太阳的故乡,好好仔细观赏它迷人的样貌。

接着,我们马不停蹄前往翠峰湖,此时是清晨五点多,环山步道还好冷啊!还好我披着车用的小棉被。沿着步道往前走,我看到了沾满露水的花朵,娇嫩欲滴,空气好清新,天空好蓝、云好白、树好绿啊!到了观湖台,山林倒影,加上云雾飘渺的梦幻景致,仿如人间仙境。我们原本想走完这环山步道,无奈饥肠辘辘,所以便返回白马山庄享用早餐。

这次早起的经验,让我获益不少,不但欣赏了山明水秀的景色,也学习了许多知识、扩展视野----原来千里迢迢来到海拔两千多米的白马山看日出,竟是远眺太平洋升起的朝阳啊!正所谓“早起的鸟儿有虫吃”,早起不但有益健康,还能活化我们心灵真是一举两得。所以一直到今天,即使是放假或寒流来袭,我还是一直保持着早起的好习惯。心动不如马上行动,你也赶紧来体验早起的乐趣吧!

日出导游词6

钟表响了,我从床上蹦了下来,一看表5∶50,天刚蒙蒙亮,我摇着床上熟睡的爸爸,说:“快起床了,你答应我要去看日出的。

“看什么日出?早上看野鸭子才是最美的!”爸爸揉着惺忪的眼睛说。

“噢?”我恍然大悟。

我和爸爸自从初一以来,就一直没有一起去看野鸭子了,所以爸爸的这句话又勾起了我的好奇。

这时,东边蒙着一层红纱,滚圆的太阳探出头。我和爸爸赶快穿好衣服,骑车到湖边,然后顺着芦苇丛中人踩出的小路一直走到了湖的深处。城市的背影早已被我们远远地抛在了身后。

我们沿着湖边的芦苇慢慢地朝前挪动着脚步。在芦苇丛中一处最能接近小鸭子的地方蹲了下来,并且用芦苇将身子隐蔽起来。忽然,爸爸兴奋地指着湖面上的一处芦苇丛:“看看看!快看那里——”

我顺着他指的方向望去,发现那儿正有三五只小鸭子在嬉水呢。它们将饱满的大肚子沉没在水里,高昂着小巧玲珑的头。尖尖的嘴巴,弯弯的脖子,椭圆的身背连着朝天翘起的尾巴尖。从我们这里看去是一条完美的彩色曲线。它们有的随着微波上下起伏,有的一头扎入水中,在水里窜上好几米,才在另一个芦苇丛中探出了脑袋。有的在打架,翅膀呼哧呼哧地扇动着。有的用嘴啄对方的头,互相嘎嘎地叫着。是挨了对方一击,还是为战胜而欢呼呢?芽我最爱看它们自由自在的样子,仿佛世上一切痛苦的事情都会忘却。而我什么时候才会像它们那样无忧无虑,自由自在呢?不由得我想起了小时候。

第三篇:《日出》读书笔记

《雷雨》读书笔记

与《雷雨》不同的是在读罢《日出》之后心中思绪万千,却苦无一条线将他们穿起来,这部剧里谈了很多东西:女权、人性、命运、社会。形形色色的人物在先生妙笔之下栩栩如生,但看着他们却陷入了更深的迷茫——剧里的各色场景荒诞的可笑又真实的可怜。让我想起了另一个作家慕容雪村的作品。

与先生不同的是,雪村先生的笔下将人性展现的更残酷,人们的命运也更悲惨;反抗的不得好死,顺从的也无法善终。两代作家生活在两个时代中间跨域了进百年的时光,笔下的人们却依然过不好他们的一生。这种悲悯是横跨时间超脱于世的;这种悲悯是比“生老病死”、“求不得”、“爱别离”、“ 怨憎会”、“五阴盛”更苦的苦。

以往对剧中人物命运的分析主要站在社会问题上,资产阶级的腐败社会笼罩着一层惨淡的浓云、人们压在三座大山之下苦不堪言等等。但现在看来这显然不是一个很好地诠释。剧中给我留下的最深的一句话是“人不能这样对待人啊”。剧中人们物欲横流,成了物质的奴隶“人不能没有钱,没有钱就不能活着,穷了就是犯罪,不如死。”人们心中何尝有过一丝善意?过得越来越好,却离“人”却来越远。幸运、不幸?

陈白露,一个受过教育社交场上八面玲珑的美丽女子,厌恶这大饭店里的一切,却意离不开身边糜华。曾经恋上了一个诗人,最后却重回风尘。喜爱日出,却站在太阳的背后。如此一个脚踩光明身在黑暗的女子形象令人痴迷,其复杂的人性被先生挖掘的淋漓尽致。

虽然与翠喜没有过正面的交往但是从他们的对话中不难看出其实她们所处的都是一个受屈辱玩弄的地位。这也是剧中所有女性的共同命运包括那个胡八奶奶,拼命的追求爱情,得到的却是胡四的玩弄。但她也该是剧中最幸福的人了一颗心至始至终纯洁的如赤子一般。不知道在三丰银行倒闭后她与胡四的命运何许,与她相似的是剧中的方达生,是在见识了地狱道之后而不沦落的人。“我们还可以做点事,跟金八拼一拼”这也是他为剧中的浑浊空气开了一扇天窗。

当社会上的风气变得拜金化时,在此之中生活的人们慢慢变得物欲横流,商人重利轻别离,当习惯了物质化了的生活,不难预见会在此上不断追逐。这种沉迷于身外之物的生活慢慢扭曲自己的世界。直到被自己创造出来的东西奴役,人性慢慢被压抑。

互相伤害时,不会在考虑你所伤害的是一个与你一般,活生生的人。而是在计算着种种利害关系。聪明得像狐狸,却冰冷得像机器。偶尔惊醒时,又是一句“他妈的,这世道就这样”便继续苟活。理所当然的忘记是自己一步步的走了过来。

我们不去评价这种生活的好坏,但是资本的集中会让富者越富,穷者越穷“人之道,在损不足以奉有余”是也。纵观中国历史,历朝历代皆毁于流民之手,受人欺辱的小虫子谁都可以踩上一脚,但是当小虫子发现他们的伤痛有人可以分享时,当发现虫子们的力量竟然比庙堂之上的先生大人们还要大时,会发生什么?

先生的剧中并不是只有黑暗,与之相对的是日出。日出也是本剧的名字,东方的太阳当发出第一道阳光时,将愿意迎接他的一切黑暗冲散消无。与之对应的是砸夯的工人与他们的号角。先生在将如墨的黑暗展现在读者面前时始终没有忘记这样的号子“哼哼呦,哼哼”这好似一个选择:你可以选择酒店里的麻将,但还有外面的工人可供君接触。只是不知道有几人会选择那个“天天吃窝窝头就咸菜”的生活呢?

我认为这也是剧中想告诉读者的一个信息,你可以选择背向阳光但请你在受不了的时候不要骂粗口,因为这世上还是有阳光下的生活,一切且看君愿罢了。

第四篇:日出读后感

戏剧艺术期末考察论文

《日出》读后感

文学院093班 丁晓雨 学号:09010002 在浅谈《日出》之前让我们先来谈谈曹禺先生。曹禺先生在中国话剧史上可以说是继往开来的重要人物。在他之前的话剧先驱者们,大都是以话剧作为宣传鼓吹民主革命思想的工具,因此没有机会更多推敲话剧的艺术问题。曹禺继承了先驱者们反帝反封建的民主精神和为人生的艺术主张,同时广泛借鉴和吸收了中国古典戏曲和欧洲近代戏剧的表现艺术,把中国的话剧艺术提到一个新的高度。他的《雷雨》成为中国话剧艺术成熟的标志。其后的《日出》、《北京人》、《家》也都是公认的杰出之作,特别是《雷雨》和《日出》,是多少年来演出场次最多的剧目,一直在各剧团的和院校不断上演,同时被译成多国文字在国外上演,让我们看到那个时代的中国的社会和中国人民真实的生活状况。

曹禺先生开始构思和写作《日出》是在1935年。曹禺自幼生长在天津,1934年,他第一次去上海。当时这两个殖民地化的城市,正经受着帝国主义转嫁经济危机的折磨,民族工、商,金融企业大批倒闭,失业的下级职员和工人挣扎在死亡线上。农村则因遭受着连续不断的内战蹂躏,无以为生的农民流入城市,加入失业大军,妻女沦为娼妓。另一方面,帝国主义的代理人、暴发户、“高级流氓”和“高级恶棍”却在吮吸着人血,滋养它们荒淫无度的生活。年轻的曹禺在这里看到了许多“梦魇一般可怖的人事”,于是他决定以此为素材写《日出》。

《日出》没有传奇性的故事。故事的大概情节是这样的:学生出身的交际花陈白露,住在大旅馆里,靠银行家潘月亭的供养过着夜生活。童年和学生时代的好友方达生闻知她堕落了,从家乡跑来“感化”她,让她跟自己结婚并随自己回去。但对社会和恋爱家庭生活都已失望的陈白露拒绝了他。此时同楼的孤女“小东西”为了逃避蹂躏闯到她的房间,她虽全力救助,但终于还是被黑帮头子金八手下的人卖到妓院里,不堪凌辱而死。银行家潘月亭也被金八挤垮,银行倒闭。陈白露慑于黑暗之浓重,看不见出路,黯然自杀。方达生则表示要与黑暗势力抗争,迎着日出而去。

历来在整出剧里最让人感慨或者说是整出剧的主角就是陈白露了。陈白露本是一个纯洁的女大学生。因生活所迫,成了名噪一时的高级交际花,她终日周旋于潘月亭、张乔治等巨商富贾身旁,过着纸醉金迷的生活并且似乎对这种生活极为满足。生活的奢靡与物质的满足让她渐渐远离了那个本来善良纯真的少女,思想也渐渐腐化了。直到旧时恋人方达生的出现并希望把她从这种似死的生活解救出来,才唤起陈白露对往事的回忆和对新生活的憧憬。但是她虽厌恶和鄙视周围的一切,但已无力摆脱奢侈的生活,她已经习惯了这样庸懒的白天黑眼颠倒的生活,那种青年时代对生活的激情和对理想的坚持已经在这种情境下消失了,她自己很清楚,现在的自己离开了那些养着她“绅士”是不可能养活自己的。她尽管也很想和达生离开这肮脏的周围,但已经是无能为力了,或许还会连累到达生,所以她选择了放弃。但是,方达生的劝说,对陈白露毕竟还是有着极大地触动的。她也曾从流氓黑三手中救下一个小女孩——小东西,并认她做了干女儿,给她吃的喝的。她在小东西的身上看到了自己的悲剧,人性与良知让她自己告诉自己不能再让这么小的一个女孩子沦落到和自己一样,竭尽全力保护小东西。但小东西仍未逃出黑三的魔爪,被卖入妓院。在那里,虽有好心的妓女翠喜照应,但小东西终因不堪凌辱,上吊自尽。或许这就是莎士比亚所说的命运的捉弄与悲剧。陈白露和方达生闻讯赶到,见到的只是破席裹着的尸体。面对号啕痛哭的翠喜,陈

第五篇:《海上日出》教案

《海上日出》第二课时教案设计

一、教学目标

1、正确、流利、有感情朗读课文、背诵课文。

2、理解课文内容,感受日出时的壮观景象。培养学生热爱大自然的情趣。

3、学习作者按照一定顺序观察事物的方法

二、教学重点:

理解课文内容,体会日出过程变化.三、教学难点:

学习作者按照一定顺序观察事物的方法。

四、教学过程

(一)初读课文,整体感知

1、今天我们继续学习课文《海上日出》,(读课题)请说说作者是按什么顺序描绘日出景象的?(日出前、日出时、日出后)师板书

2、今天,我们再一次走进课文与巴金爷爷一起去欣赏海上日出(师配乐范读课文)深入阅读,感悟理解 学习第二自然段

课文中哪个自然段在描写日出前的景象?(二自然段)

请同学们自由朗读课文第二自然段。思考:日出前天空的颜色有什么变化?请用笔勾画出相关词语。

教师课件演示

图1:天空还是一片浅蓝

图2:天边出现红霞

板书(浅蓝---红霞))

3、课件出示“果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。”

师:作者为什么用“果然”一词,“果然”一词与第一自然中哪个词相对应?“常常早起”,“常常”说明我经常看日出,我预料太阳要从那边出来,结果真的出来了。(预料中和事情得到了证实,所以用“果然”)是呀,巴金二十多岁时,从上海乘船去法国留学时,他随时记下了海上的见闻,写下了一路的风光,寄给他的两个哥哥看,日出时的美景深深的吸引了他,于是就写了《海上日出》

重点学习第三自然段

请同学自由朗读第三自然段,勾出描写太阳上升过程的句子。课件出示句子:

“太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。”

(!)读句子,作者用了什么修辞手法?句子中哪些动作词语用得好?板书(负--纵-冲-跳)

从“负、纵”这两个词体会到了什么?(太阳在上升的过过程中很费劲、很吃力的样子)朗读这句话时我们应该注意些什么呢?(“慢慢儿””一纵一纵”“使劲”应重读。抽生朗读。2-3)齐读

从“冲、跳”这丙个词体会到什么?(“冲”体现了太阳上升时有力量、势不可挡、“跳”体会到太阳冲破云霞,如释重负、可爱)你能有感情的朗读这个句子吗?

抽生读(2--3人)齐读

请同学们再次读文,思考:日出时太阳的形状、颜色和亮光各发生了怎么的变化?(小半边脸-圆东西)课件演示(红--深红)

(没有亮光--夺目的亮光)

关上书,看课件,试着背诵课文。课件(6-9)

合作探究,学写“

四、五”自然段

过渡:在有云的情况下,日出又是怎样一番美景呢?自由读课文四、五自然段。并与同桌交流。

(1)交流:有薄云时,作者看到了怎么的景象?

出示句子“阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光”(出示课件),你体会到什么?请你读一读,(2)有黑云时,作者看到了怎样的景象? 出示句子“然而太阳在黑云背后放射它的光芒,给黑云镶了一道光亮的金边。后来,太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或者红色。”9出示课件)你从句子中体会什么?读句子。

这样的美景,我们可以用课文中哪个词语来概括?(奇观)课件出示:奇观:砚,景象,奇特而罕见的景象。)

(三)学习第三段,总结全文

师:巴金爷爷看到如此美景不由的感概:(生读)“这不是伟大的奇观么?”课件出示句子

他怀着激动的心情说:“这不是伟大的奇观么?”

他用赞叹的语气说:“这不是伟大的奇观么?请把这个句子改为陈述句:这是伟大的奇观。比较哪个句子好?为什么?(反问句表达的意思更强烈。)改成感叹句:这真是伟大的奇观呀!总结全文 写法指导

师:同学们,这篇课文是按照日出前、日出时、日出后的顺序来写。那我们观察日落、刮风、下雨、等自然景象时,有XX前、XX时、XX后的顺序,用一段话将你最喜欢的自然景观记录下来。板书设计

海上日出

日出前:浅蓝、红霞、日出时:负-纵-冲-跳

日出后:夺目的亮光

下载日出抒情散文word格式文档
下载日出抒情散文.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    泰山日出教案

    泰山日出 徐志摩 导入:1、五岳归来不看山,黄山归来不看岳。 五岳是指哪五岳? 五岳:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山中岳嵩山 关于“泰山”的成语或俗语:泰山北斗、稳如......

    泰山日出(范文)

    《泰山日出》教学设计 【教学目标】 1.熟读《登泰山日观峰》,结合译文理解诗句内容; 2.根据诗文、图片,欣赏泰山日出的美丽。 3.了解和背诵更多描写泰山日出的诗文,体会诗文中......

    日出作文22020年

    日出作文25篇日出作文(一):今日早,我起得十分早。天还是黑的,我就一骨碌爬起来,往南出发,准备去看日出。我踏着蜿蜒的石级向上爬,两旁的树木影影绰绰,天空中灰蒙蒙的一片。从树林中时......

    日出小学作文

    日出小学作文 日出小学作文1 日出随时能见,可是你有特意去观察它的美么。周末天蒙蒙亮,我起了床,拿着照相机和弟弟去高山上观日出。我们登上山顶,太阳还没出现。山上的风呼呼地......

    海上日出教案

    海上日出 教学目标: 1、指导学生有感情地朗读课文,背诵课文。 2、引导学生边读边想象海上日出的美丽景色,体会作者对海上日出景色的赞美之情,并从中受到美的熏陶。 3、帮助学......

    《海上日出》教案

    《海上日出》教案 ——刘丽 教学目标: 1、在理解课文的基础上给课文加小标题; 2、联系上下文理解词语,用多种方法读课文,并结合生活实际理解课文内容; 3、培养学生热爱自然的情趣......

    海上日出说课稿

    《海上日出》说课稿(附教案) 《海上日出》是巴金的名作,是人教版九年义务教育小学语文教材第九册第一组课文第一篇文章。它记叙的是巴金在旅法途中在船上多次看日出的情景。......

    《海上日出》教案

    《海上日出》教学设计 一、设计理念 《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、老师、文本三者之间的对话过程”。其意义是:阅读课上师生的基本语文实践活动形式是“对话”,而这......