一条忠实的狗美文摘抄

第一篇：一条忠实的狗美文摘抄

峰和菁在大学时就是一对甜蜜恋人，毕业后俩人共同应聘到一家全国著名的网络公司上班，工作稳，收入高，过着令人羡慕的情侣生活。

公司冯总对两位高才生新职员关照有加，并特批给他们安排了一间宿舍，让峰和菁很是感动。

但不久，峰说不怎么喜欢冯总，他说冯总和自己说话时脸上总有一丝让人不易察觉的诡秘。菁却说冯总人热情、和善，一来就让咱俩有房住，是位好领导。

不久，峰由于业绩突出，被冯总派往国外工作。临行前，峰担心走后菁一个人会孤独，加之菁一直很喜欢小动物，便到宠物店里购买了一只叫皮皮的小狗儿送给菁作伴。

峰对菁说，亲爱的，你要照顾好自己。

菁依偎在峰的怀里，泪水在眼里涌动着。

峰又抱起皮皮说，你这个小臭东西，可要替我保护好菁菁哟！

皮皮似乎听懂了话，边舔峰的脸，边嗷嗷呜咽。

那一夜，峰和菁相拥无眠

……

峰走后，常常从国外打回越洋电话，和菁聊完后，还要在电话里逗一逗皮皮。

一次，峰和菁正聊得卿卿我我，电话里突然传来皮皮的汪汪叫声。峰问菁是怎么回事，菁说是送快递的来了，就挂掉了电话。

又一次，峰和菁正聊得难舍难分，电话里又传来皮皮的汪汪叫声。峰问菁是怎么回事，菁说是送矿泉水的来了，就挂掉了电话。

最近一次，峰和菁通话时，皮皮又汪汪大叫。峰问菁是怎么回事，菁说皮皮现在越来越令人讨厌，她已经不喜欢它了，准备将它送走。

说完话，电话两头便是沉默。

峰决定提前回国，一是对菁朝思暮想的牵挂，二是想在皮皮被送走之前再看看这条动了自己恻隐之心的狗。

下飞机时，峰没有告诉菁，他想给她一个惊喜。

未进宿舍，峰就听见楼道里传来一阵阵狗叫，莫非是皮皮？峰匆忙跑上楼梯，果然是皮皮，它在自家紧闭防盗门的门口边暴躁地打转儿，边狂吠不止。

峰轻轻唤了声皮皮，那狗突然怔了一下，飞扑在峰身上，边舔峰的脸，边嗷嗷呜咽，一如以前。

这时，门打开了。菁惊讶地看着峰，而菁的身后还站着一个人，是冯总！峰全明白了。

那一夜，两人都无语。

黎明时分，峰对菁说，我们分手吧！菁的泪水在眼里涌动着，亦如以前。

峰辞掉了工作，收拾东西时，老主任拍了拍他的肩膀叹了口气说，我当初不愿意放你到国外，可冯总点名要你去

……

后来，峰离开了这座城市，跟他一同走的还有一条狗。

再后来，菁也离开了这座城市，但她什么也没有带走。

第二篇：二叔与狗美文摘抄

二叔没有老伴，只有情人。二叔的情人叫花花，花花是一条狗。

二婶去世之后，二叔就成了怪人。他给花花穿漂亮的衣服，给花花梳辫子，还给花花穿毛线鞋子。村里人见了，都说二叔的脑壳不正常，不愿搭理他。堂哥（二叔的儿子）不能忍受村人怪异的眼光，一气之下，去了外地打工，从此就没再回来过。

以前二叔对我很好，有好吃的总给我留着。他常说：“别人怎么看二叔，是他们的事，你别管！”我吃着二叔的东西直点头。

每次去看二叔，二叔都抱着花花在院子里走来走去。我问：“那只是一条狗，你为什么对它那么好呢？”

二叔说：“它虽是一条狗，但比人更有人情味。”

我不解，狗怎么会有人情味呢？

二叔说：“花花就像情人一样，你不高兴了，它会哄你开心；你生病了，它会比你更难受；无论贫穷还是富有，它都不会离开你。”

我相信二叔的话，但村里人不相信。那天早上，邻居孙嫂起床，见二叔家大门紧闭，就有些奇怪。二叔一向早起，这样的情况是从来没有过的。孙嫂怕二叔出什么意外，在门口扯起嗓门喊了几声，没人答应，就绕到屋后，趴在窗子上往里瞅。

这一瞅，把孙嫂吓了一跳，赶忙缩回头，嘴里骂道：“这个神经病，变态！”村里人问孙嫂骂谁，孙嫂朝二叔的屋子努努嘴：“看看去吧，人怎么能跟狗睡一个被窝呢？”

一时间，二叔和狗睡一个被窝的在村子里炸开了锅。村干部前来做二叔的工作，让他把花花处理掉，免得别人说闲话。二叔把头一横，说：“谁要动花花一根毫毛，我跟他拼命，你们不晓得情况，就不要乱说！”

村干部没法，把堂哥叫了回来。堂哥操起棍子想对花花下手。二叔弓起身子，把花花护在怀里，说，要打就先打死我吧。堂哥扔掉木棍，气愤地说：“你不把它弄死，以后我不会再管你了！”

二叔对堂哥说：“你管过我吗？这么多年，都是狗在陪伴着我！”堂哥气咻咻地走了。二叔看着堂哥远去的背影，自言自语：“养儿还真不如养一条狗。”

吃饭的时候，母亲对我说：“你以后不准再去二叔家了，别让那老家伙把你带坏了。”

我撅起嘴说：“二叔是好人，连我都不去他家，以后二叔连个说话的人都没有了。”

从此以后，我不敢再去二叔家。但二叔会在路上等我，拿东西给我吃。他说，村里人的话你别信，那天晚上他生病了，冷得全身发抖，是花花钻进了我的被窝，用它的身子给我取暖，你要相信二叔。我点头，二叔的话我信。

到我上了小学，我没再去过二叔家。有时看见二叔带着花花，在我放学回家的路口张望，我会远远地绕道回家。虽然我相信二叔的话，但我更在意村里人的眼光。

后来我外出读书，再也没有关于二叔的消息。一个卑微的人，是没有人愿意去关注的，更没人愿意跟我提起这么一个人。但有时候，我会常常想起二叔对我的好。

直到有一天，我回到家乡。在村子的路口，我看见二叔坐在夕阳里，旁边依然是那只穿着红色衣服的花花。花花将头靠在二叔的臂弯里，远远看去，他们真像一对恋人。

二叔老了，花花也老了，两个孤独的身影坐在夕阳下。我很愧疚，难道，我也成为了二叔说的那种无情的人了吗？

我的脸一阵发烫，不由走到二叔的身旁，轻轻地叫了声“二叔！”

二叔转过脸来，看着我，一脸的茫然，最后问道：“你是谁啊？”

我一阵心酸，二叔已不认得我了，或许，他已不再认得村里所有的人。

第三篇：带病治狗美文摘抄

年过六旬的王奶奶是村里的五保户，最近生病了。病情倒不是很严重，可是王奶奶想到自己孤独的一生，病了连个贴心人也没有，心里难过啊。活着还有什么意思呢，干脆死了得了，伤心之下，王奶奶就想寻短见。村民们发现后，多次登门看望劝解，可王奶奶还是固执得很。

王奶奶无儿无女，只养了一条大黄狗。算来，大黄狗跟王奶奶近十年了，王奶奶管它叫大黄，待它跟儿子一样。王奶奶淌着老泪，抚摩着大黄的头说：我一个孤老婆子，倒是没有什么牵挂，可我这一走，大黄你可就受苦喽！

大黄很通人性，看见主人流泪，它眼里也含满了泪水，但为了讨主人高兴，它竟在王奶奶面前撒起欢来，跳上跳下的要和王奶奶玩游戏。

这一幕，被躲在门外的二狗看了个一清二楚。二狗是个光棍，快40岁了还没娶上媳妇，整天游手好闲，隔三岔五还做些偷鸡摸狗的事儿，大伙儿都瞧不起他。二狗一直眼馋着王奶奶的两间砖瓦房，眼看着这老婆子一走，按村里政策，房子就可以归他了。可没想到王奶奶恋狗，迟迟不肯对自己下手。二狗急了，要是这老家伙还活个十年八年，那我得等到什么时候啊。

回到家里，二狗眼珠一转，计上心来。弄了个肉团，瞅准机会就扔给了大黄。王奶奶生病后，大黄也是好几天没吃上东西了。一见有吃的，大黄格外兴奋，扑过去就叼走了。

那天，王奶奶正躺在床上，想着如何结束自己的生命，却看见刚才还活蹦乱跳的大黄，一进屋来，竟扑通一声就倒下了！大黄嘴里吐着白沫，眼看就不行了。

王奶奶那个急啊，自己的病也不顾了，立刻从床上爬起来。王奶奶抱不起大黄，就把大黄放进背篓里，拼了老命将它背到了兽医那里。王奶奶的心绷得紧紧的：要是大黄有个三长两短，我这孤老婆子就更没法活啦！

兽医认真地给狗作了检查，劝王奶奶不要着急：狗是误吃了有毒的食物，幸亏来得及时，要不就狗命不保喽！

狗命是保住了，可身体仍然很虚弱，要多走动才是，兽医说。狗这一折腾，可是非同小可啊，王奶奶不顾自己的病痛，每天一大早就带着狗去散步，去爬山——

经过近一个月的调养，狗总算康复了，可以跟往常一样撒欢了。

而村长，也把给狗投毒的事查了个水落石出。罪魁祸首二狗低着头，接受村民的处理。二狗清楚，这回人们一定不会对他手软了，因为他自己都不清楚在村里干了多少坏事。

就在二狗提心吊胆的时候，突然村长发话了：乡亲们，你们都误会二狗啦，他这是想着法子给老人治病，要不这样，王奶奶怎么会主动对自己好，会吃药锻炼呢？

村民们一拍大腿，对啊，我们怎么就没想到，王奶奶这下不是康复了嘛！

人们都夸二狗聪明，有孝心，英雄一样地簇拥着他到了王奶奶家里，王奶奶流着热泪说：多亏了你们，你们都是好人呐，我要好好活着，再也不寻死啦！

趁着热闹劲儿，二狗偷偷退了出来。第二天，第三天，第四天，人们都没看到二狗的影子，有人说，二狗南下打工去了。

第四篇：忠实的狗阅读答案

篇一：忠实的狗阅读答案

从下面两题中任选一题作文.(1)亲爱的同学.在你的生活中.谁对你影响最大?这个人怎样影响了你?怎样牵动着你的情思? 请以“对我影响最大的一个人 为题目写一篇文章.要求:不少于600字.文中不得出现真实的人名.校名.地名.(2)从前有一个猎人.养了一条很忠实的狗.有天他外出打猎时.把狗留在家里看护自己年幼的儿子.等他回来后.发现儿子不见了.那条狗却满嘴是血.猎人顿时火起.认为是狗把儿子吃掉了.便一枪打死了狗.题目和参考答案——精英家教网—— 题目详情 从下面两题中任选一题作文。（1）亲爱的同学，在你的生活中，谁对你影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？ 请以“对我影响最大的一个人”为题目写一篇文章。要求：不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）从前有一个猎人，养了一条很忠实的狗，有天他外出打猎时，把狗留在家里看护自己年幼的儿子。等他回来后，发现儿子不见了，那条狗却满嘴是血。猎人顿时火起，认为是狗把儿子吃掉了，便一枪打死了狗。这时，儿子从床底下钻出来告诉父亲，有一条大蟒蛇要吃自己，是狗把蟒蛇赶跑了。猎人后悔不已，特意修了一座塔来纪念那条忠实的狗。猎人因为缺乏信任，失去了一条忠实的狗。想想我们自己，是否因为缺乏信任，而失去了很多很多„„ 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭； ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。③不少于600字。阅读下面的文章，完成8 12题。（16分）

悠长的铃声 毕淑敏

雨天，是城市的忌日。花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。

“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本 约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。

上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。

老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。

放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”“免贵”，然后，他告诉我姓氏。

上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。

当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。

只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。

终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。“你不要放在心上„„”他又踌躇了，“我只是想告诉你„„ 唉，不说了„„不说了„„”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。

“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。“他们说你是成心的，我说不是„„”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。

“你千万别介意„„我不是姓侯，我姓孙„„”

8.联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（4分）9.本文语言形象、传神，按要求赏析。（4分）

（1）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。

文中加点的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？

（2）他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。

这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。10.读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。（3分）

11.从下面两题中任选一题进行回答。（2分）

（1）这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。

（2）这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。

我选第 题： 12.文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。请根据你对“默契”一词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。（3分）

从下面两题中任选一题作文。要求：(1)文体自定（诗歌除外）；(2)真情实感，不得抄袭套写。

(3)字数不少于600字；(4)不要出现真实的人名、地名和校名。

文题一：

阅读下面文字，根据要求作文：

一个青年来到绿洲，碰到一位老先生，年轻人问: “这里如何?”老人家反问；“你的家乡如何?”年轻人答：“糟透了！我很讨厌。”老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说： “我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物„„”老人家便说：“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不—致呢?老者说：“当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点，以批评的态度，你便会看到无数缺点。”

根据你的联想和感悟，自定立意，自拟标题，写—篇文章。

文题二：

以“兰州的韵味”为题，写一篇文章。

写作展示（50分）

从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。

题一：素质教育要求提升人们的综合素质，我们不能只从课本上、课堂上学知识，而应该从生活中、社会中广泛的学习知识，应该思考学什么，怎么学的问题。

陶行知在创办晓庄师范学院时，即提出“生活即教育，社会即教育”的观点，我们应该从社会中、生活中学习知识，从自然生活中学习（一草一木等），从社会万象（一人一事等）中学习，从人生百态（喜怒哀乐等）中学习，我们应该走近自然，师法自然；走进社会，认识社会；观察生活，感悟生活。

在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还是社会中，你学习到了什么，请将题目补充完整，然后写一篇600字左右的作文。题目：中学习

题二：同学们，初中生活现已在你面前展开，你的感受怎样？从小学跨进中学，你所面临的一切都新的：新的环境、新的学校、新的教室、新的老师、新的同学、新的课本、新的课堂、新的学习方式。请以“新的”为题，请就以上8个方面，选取你感受最深的一个方面，补全题目，写一篇600字左右的文章。

写作展示（50分）

从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。

题一：素质教育要求提升人们的综合素质，我们不能只从课本上、课堂上学知识，而应该从生活中、社会中广泛的学习知识，应该思考学什么，怎么学的问题。

陶行知在创办晓庄师范学院时，即提出“生活即教育，社会即教育”的观点，我们应该从社会中、生活中学习知识，从自然生活中学习（一草一木等），从社会万象（一人一事等）中学习，从人生百态（喜怒哀乐等）中学习，我们应该走近自然，师法自然；走进社会，认识社会；观察生活，感悟生活。

在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还是社会中，你学习到了什么，请将题目补充完整，然后写一篇600字左右的作文。题目：中学习

题二：同学们，初中生活现已在你面前展开，你的感受怎样？从小学跨进中学，你所面临的一切都新的：新的环境、新的学校、新的教室、新的老师、新的同学、新的课本、新的课堂、新的学习方式。请以“新的”为题，请就以上8个方面，选取你感受最深的一个方面，补全题目，写一篇600字左右的文章。

作文（50分）

从下面两题中任选一题，然后按要求完成写作任务。请以“，开始”为题写一篇记叙文。

要求：①将文题补充完整；②叙事完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式；④结合自己的生活经历，写出真情实感；⑤不少于600字。题二：阅读下面文字，然后按要求作文。

铅笔即将被集装箱运走，制造者很不放心，把它带到旁边跟它说，在进入这个世界之前，我有五句话要告诉你，如果你能记住这些话，你就会成为最好的笔。

第一句话：你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住。

第二句话：你可能会经常感受到刀削般的疼痛，但这些痛苦都是必需的，它会使你成为一支很好的铅笔。

第三句话：不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它。

第四句话：不管穿什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分总是在里面。

第五句话：在你走过的任何地方，都必须留下痕迹；不管处于什么状态，你都必须写下去。要记住，生活永远不会毫无意义。要求：①写成议论文；②从以上文字中提炼你感受最深的一点作为文章的观点；③论据有力；④说理透彻；⑤字数500左右。

篇二：忠实的狗阅读答案 篇三：忠实的狗阅读答案 5.它的食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁，主人觉得负担太重，不想养了。6.它不明白主人为什么要抛弃它，可忠实的它一定要回家寻找主人。7.它感到无比伤心，明白主人是决心抛弃它了，面对主人的无情无义，它心灰意冷自尽而亡。8.他十分悔恨，觉得对不起这只狗。9.不仅动物和人之间这样，人与人之间也是如此。有情有意的人受到无情无义的背弃时，也会伤心欲绝。哭诉着千辛万苦找到的主人，却要被再一次的抛弃的悲痛、愤怒。还有一丝迷茫的心情。自己究竟做错了什么？要被主人抛弃。最后是：如果主人觉得自己是麻烦，而抛弃自己，那么不如一死算了的绝望。篇四：忠实的狗阅读答案

据意大利〔共和报〕昨天报导，意大利特尔尼市住着一个六十七岁叫简法兰柯的老太太，养了一只混种母狗，现在十五岁大，名叫朱蒂，朱蒂于简法兰柯相伴为生，形影不离。后来简法兰柯生病住院，朱蒂经常到医院看望主人，趴在病床旁不肯离开。后来朱蒂也病了，经兽医检查发现，朱蒂跟简法兰柯得的居然是同一种病，都是哮喘。朱蒂跟简法兰柯一起病情恶化，上星期她们在同一天死亡，如此巧合，让人唏嘘！

在这个世界上，一个人的好友可能和他做对，变成敌人；他用慈爱所培养起来的儿女也可能变得不忠不孝；那些我们最密切和亲近的人，那些我们用全部幸福和名誉所痴信的人，都可能会舍弃而成为叛逆。一个人的声誉可能断送在考虑欠周的一瞬间。那些惯会在我们成功时来屈膝奉承的人，很可能就是当失败的阴云笼罩在我们头上时，投掷第一块阴险恶毒之石的人。在这个自私的世界上，一个人唯一毫不自私的朋友，唯一不抛弃他的朋友，唯一不忘恩负义的朋友，就是他的犬。不问主人是否穷困或宝贵，健康或病弱，犬都会守在主任的身旁。只要能靠近主任，即使地面冰冷坚硬，寒风凛冽，大雪纷飞，它也会全然不顾地躺在主人身边。哪怕主人无食喂养，它仍会舔主人的手和主人手上因抵御这个冷酷的世界而受的创伤。假若命运的捉弄，它的主人在世界上变成一个无家可归的流浪者，这只忠诚的犬只求陪伴主人，有难同当，对抗敌人，此外毫无奢求。当万物的结局来临，死神夺取了主人的生命，尸体埋葬在寒冷的地下时，纵使所有的亲友都各奔前程，而这只高贵的犬却会独自守卫在墓旁。它仰首于两足之间，眼睛里充满悲伤，却仍机警地守卫墓地，忠贞不渝，直到死亡。

动物学家告诉我们，远古时代，世界上还没有犬，只有类似野狼的动物生活在荒野上。这种野狼经过驯化之后，成为原始意义上的家畜，一般推测，家狗的祖先就是狼或狐狼。当以狩猎为生的古人发现史前犬类动物比其它动物更易交往，也不那么凶猛，性情较好而且顺从，于是便开始了漫长的驯服和利用狗的历程。当然，起初的狗仍只是纯野生狗，而后才逐渐被人类驯服，豢养成家狗。在近万年之前，波斯人和希腊人就开始饲养狗这种家畜。在中国西安半坡遗址和常州圩墩遗址中，也发现了犬的骨骼。可见，我国养犬的历史也有约五六千年之久了。狗是人类的善解人意的朋友，比任何走兽都善于适应环境。它还会协助人完成计划，照顾人的安全，帮助人，保护人，诌媚人，它会用勒勉的服务，用频繁的亲热表示来笼络主人。它以依恋人为乐事，以得人欢心为目的。它不像人那样有思维的能力，但是它有情感的热力。它还比人多一个优点，那就是忠诚，就是爱而有恒 我们生活在这个日益机械化、自动化和城市化的经济社会里，养一条狗，能使一个人、一个家庭和自然界重新连接起来，这种联系使我们的生活更加丰富、更加完美。

所以，从现在做起，从我们做起，我们要善待狗，也要善待和狗一样的小动物，与他们和平共处！

--福州人才网篇五：忠实的狗阅读答案

二、根据说明语言的不同特色，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（或知识小品文）。

三、根据说明文的体系不同，还可以分为自然科学和社会科学（如《》）说明文的结构一般有两种： 1.总分式

事物说明文常用的结构形式：①总——分，如《苏州园林》（先总体的概括，再分说。结尾没有总结性的语言）

②总——分——总，如《故宫博物院》 ③分——总。2.递进式

事理说明文常用的结构形式：各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系为递进关系。如《》。3.分清说明文结构的方法

理清段与段、部分与部分之间关系。认清段与段、部分与部分是怎样组合的，是并列关系还是递进关系。、的不同：

1.事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如：《》、《》。语文课本上的《》《》等等。2.事理说明文旨在解释事物的本身的道理或内部的规律，如《》。同程序说明文一样，写作事理说明文也需要遵遁三个原则：①了解事理。可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向别人介绍；②安排写作顺序。事理说明文所遵循的首先是顺序（事物的、等关系），也就是事物的内在联系和认识事物的规律。逻辑顺序不但要运用在段落关系上，句子之间也要按照这种顺序来写；③选用合适的使用方法。说明文阅读步骤及技巧：首先要明确说明对象、掌握为说明对象所使用的说明方法（列数字、打比方、作比较等）和说明顺序（空间顺序、时间顺序、逻辑顺序），还需要掌握文章中体现说明文语言准确性的词语以及这些词语的表达效果。另外说明文阅读中也会考察说明文的结构形式，如总分式（总—分、总—分—总、分—总）、并列式、连贯式、递进式。说明文是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的。因此，阅读此类文章，自然也应该抓住说明的对象及其特征，看看它是如何来“说”的。“三读”：

（一）、读抓纲——整体把握说明点

说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。而作者传达的这个知识，就是说明，也就是说明文的中心思想。方法主要有三点： 1.首先可抓住文章的标题明确说明点。俗说“标题是文章的眼睛”，说明文的标题往往揭示了说明的中心。2.其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行说明，而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来，构成全文的说明点。另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。

（二）、读精细——细部研讨方法点

要想把事物事理说清说透，就肯定离不开说明方法。因此阅读说明文，就应当抓住主要的说明方法，并搞清楚各种说明方法的联系和作用，这样才能比较准确地把握说明的内容和文章的结构。

（三）、读品味——捕捉咀嚼情感点

与其他文体一样，说明文中也同样“说”着作者的情感态度，而这也正是我们理解课文所不可或缺的。说明文阅读结构思路：(一)、把握说明对象，辨识说明方法

1、常见题型：以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如：本文的说明对象是什么？本文的说明内容是什么？拟标语、提建议等。

2、把握说明的对象和特征，可以从以下两方面着手：①看题目，不少题目都表示说明的对象。一般事物说明文的对象可以从标题上找。②抓首括句和中心句。好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。(二)、理清说明顺序，分析文章结构

1、常见题型有：以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序；或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次．

2、常见说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

3、说明文常见的结构形式：总分式，总分总式，分总式．

4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。常见方法有以下两种：①看内容，辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序；说明事物发展变化过程，一般用时间顺序；说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。②找重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词；时间顺序一般用时间名词；逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。▲理清了说明顺序，说明结构就可根据顺序来划分。(三)、体味说明语言，概括语言特点。常见题型有如下两种：

1、说明文中词语作用的认识与辨析：①“ⅹⅹⅹⅹ”词好在哪里？②句中加点词“ⅹⅹⅹⅹ”能否去掉，为什么？③文段中指示代词指代对象的判断。

2、分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。②“ⅹⅹⅹⅹ”在语言上有什么特点？3.答题时语言要规范：①“ⅹⅹⅹⅹ”词好在哪里？答题格式：用了“ⅹⅹⅹⅹ”词，生动（准确）地说明了„„事物的„„特征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。②句中加点词“ⅹⅹⅹⅹ”能否去掉或更换，为什么？答题三步走：a.表态，明确表示“不能去掉”或“不能换”；b.结合语境结实该词；c.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点——“准确”。答题格式：不能，用了“ⅹⅹⅹⅹ”词，生动地说明了„„，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。不能，删掉“ⅹⅹⅹⅹ”句子的意思就变成了„„，显得太绝对化，用了“ⅹⅹⅹⅹ”词，准确地说明了„„。

考点名称：说明方法说明方法：是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。说明方法有很多种，写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。说明方法释义：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、引资料、作诠释、打比方、摹状貌、作假设，这11种。中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引资料、列图表、下定义、作诠释、摹状貌。（1）举例子：列出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。（2）分类别：将被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一标准，以免产生重叠交叉的现象。（3）列数字：使用数字对说明对象进行说明，需要注意的是引用数字，一定要准确无误，不准确的数字不能用。（4）作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得出具体鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。可以同类相比，也可以异类相比，可以“横比”，也可以“纵比”。（5）下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。如：“在一些山区的沟谷中，由于地表径流对山坡或沟床不断地冲蚀挖掏，山体常常崩塌滑坡，塌滑下来的大量的泥沙石块等固体物质被水流挟带搅拌，变成粘稠的浆体，在重力和惯性的作用下急速奔泻。这就是人们常说的泥石流。”（6）作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫做诠释法。例：“雪是在云中形成的一种固态降水物。”（7）打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。例：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。（8）摹状貌：摹状貌，从表达方式上来看，应归于描写。为了使被说明对象更形象生动、具体。如：《中国石拱桥》一文中的“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。（9）列图表：为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接了当。更具体。

说明方法的作用及意义：常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。（1）举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，以便读者理解，使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。（举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么）（2）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的事物说清楚，条理清析。（对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么）（3）列数据：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更具体。（列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么）（4）作比较：把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。（把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点）注：在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。（5）画图表：把复杂的事物说清楚，采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。（通过什么图表的展示，使读者对什么的理解更直接、更具体）（6）下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确揭示事物的本质，使说明更科学、更准确、更精练、更严密。（给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵）（7）作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。（8）打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性。（把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么）（9）摹状貌：使被说明对象更形象、具体。（10）引资料：使说明的内容更充实具体。（引用什么资料，更充实具体地说明了什么）以上内容为魔方格学习社区（）原创内容，未经允许不得转载！与“阅读狗，人类的朋友狗，学名“犬”。一种常见的犬科哺乳动物。

第五篇：经典美文摘抄200字(一)

经典美文摘抄200字

（一）一、汪国真

1、《生活》当欢笑淡成沉默，当信心变成失落，我走近梦想的脚步，是否依旧坚定执着；当笑颜流失在心的沙漠，当霜雪冰封了亲情承诺，我无奈的心中，是否依然碧绿鲜活。有谁不渴望收获，有谁没有过苦涩，有谁不希望生命的枝头挂满丰硕，有谁愿意让希望变成梦中的花朵。现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。甩掉世俗的羁绊，没谁愿意，让一生在碌碌无为中度过。整理你的行装，不同的起点，可以达到同样辉煌的终点。人生没有对错，成功永远属于奋斗者。

2、《我喜欢出发》：我喜欢出发，只为到达的地方都属于昨天，哪怕那山再清，那水再秀，那风再温柔，太深的留恋便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。

3、《嫁给幸福》有一个未来的目标，总能让我们欢欣鼓舞。就像飞向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虏，摆动着的是你不停的脚步，飞旋着的是你不停的流苏。美丽，在一往情深的日子里，有谁说得清，什么是甜，什么是苦。只知道，确定了就义无反顾。要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。

4、《热爱生命》：我不去想，是否能够成功。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢的吐露真诚。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。

5、《剪不断的情愫》：原想这一次的远游，就能忘记，你秀美的双眸；就能剪断，丝丝缕缕的情愫；和秋风，也吹不落的忧愁；谁曾想，到头来；山河依旧，爱也依旧；你的身影，刚在身后，又到前头。

二、毕淑敏

1、《提醒幸福》：简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。他出现的频率并不比我们想象的少，人们常常只是在幸福的金马车驶过去很远时，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。人们喜欢会为幸福的标本，却忽略了幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后，不知在忙些什么。世上有人预报台风，有人预报蝗虫，有人预报瘟疫，有人预报地震，却没有人预报幸福。

2、《造心》：心的边疆，可以造的很大很大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇宙，把日月包涵，没有一片乌云，可以覆盖心灵辽阔的疆域；没有哪次地震火山，可以彻底覆盖心灵的宏伟建筑；没有任何风暴，可以冻结心灵深处喷涌温泉；没有某种天灾人祸，可以在秋天，让心的田野颗粒无收。

心的规模，也可以缩的很小很小。只能容纳一个家，一个人，一粒芝麻，一滴病毒。一丝雨，就把他淹没了；一缕风，就把它粉碎了；一句流言，就让它痛不欲生；一个阴谋，就置它万劫不复。

优等的心，不必华丽，但必须坚固。因为人生有太多的压榨和当头一击，会与独行的心灵，在暗时狭路相逢。如果没有精心的特别设计，简陋的心，很容易横遭伤害，一蹶不振，也许从此破罐破摔再无生机。没有自我康复的本领，是不设防的大门。一汪小伤，便漏尽全身膏血，一星火药，烧毁延绵的城堡。

3、《素面朝天》：是的，我并不美丽。但素面朝天并不是美丽女人的专利，而是所有女人都可以选择的一种生活方式。

看看我们周围。每一棵树，每一叶草，每一朵花，都不化妆，面对骄阳，面对风雪，它们都本色而自然。它们会衰老和凋零，但衰老和凋零也是一种真实。作为万物之长的人类，为何要把自己隐藏在脂粉和油彩的后面。

我们都会衰老。我镇定的注视着我的年纪，犹如眺望远方一副渐渐逼近的白帆，为什么要掩饰这个现实呢？掩饰不单是徒劳，首先是一种软弱，自信并不与年龄成反比，就像自信并不与美丽成正比。勇气不是储存在脸庞里，而是掌握在自己手中。化妆品不过是一些高分子的化合物、一些水果的汁液和一些动物的油脂，它们同人类的自信与果敢是不相干的东西。犹如大厦需要钢筋铁骨来支撑，而决非几根华而不实的竹竿。

我相信，不化妆的微笑更纯洁而美好，我相信不化妆的目光更坦率而真诚，我相信不化妆的女人更有勇气直面人生。假若不是为了工作，假若不是出于礼仪。我这一生，将永不化妆。

三、余秋雨

1、《关于友情》：友情因无所求而深刻，不管彼此是平衡还是不平衡。诗人周涛描写过一种平衡的深刻：“两棵在夏天喧哗着聊了很久的树，彼此看见对方的黄叶飘落于秋风，它们沉静了片刻，互相道别说，‘明年夏天见’”楚楚则写过一种不平衡的深刻：“真想为你好好活着，但我，疲惫已极，在我生命终结前，你没有抵达，只为看你之后一眼，我才飘落在这里。”都是无所求的飘落，都是诗化的高贵。

2、《突围》卜算子苏东坡 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独住来？飘渺孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

正是这种难言的孤独，使他彻底洗去了人生的喧哗，去寻找无言的山水，去寻找远逝的古人。在无法对话的地方寻找对话，于是对话也一定变得异乎寻常，像苏东坡这样的灵魂竟然寂然无声，那么，迟早总会突然冒出一种宏大的奇迹，让这个世界大吃一惊。寂寞，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也是使他的艺术才能获得了一次蒸馏和升华。他，真正成熟了----和古今往来往来许多大家一样，成书于一场灾难之后，成熟于灭寂后的重生，成熟与穷乡僻壤，成熟与几乎没有人在他身边的时刻。

成熟是一种明亮而不刺眼的光芒，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止了向四周申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度，勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了近，湍急的细流汇成了湖。

经典美文摘抄200字

（二）1、爱恨是玻璃板上的两滴水，有时混在一起，分不出彼此，有时经过时间的蒸发，全不见了。