第一篇：猎豹和猎鹰的哲理故事
猎豹是草原上跑得最快的动物，它的声名响彻整个草原。
一天，一只猎鹰很不以为然地对它说：“你尽管跑得很快，但无法像我一样站在高耸的山顶上俯瞰世界。”
然后，猎鹰又指着不远处的乞力马扎罗山问：“那座山你上去过吗？我就上去过，整个大草原在我眼里就像一块手绢！”猎豹一惊，除了上树，他几乎从未攀上高山。倔强的它决定用实际行动证明自己的实力。
第二天，猎豹向草原上的动物们宣布，他将去征服草原上的最高峰。动物们在惊疑之余，也对它挑战极限的壮举给予最大的褒扬。
但不幸的是，这只勇敢的猎豹一去不复返，再也没有从雪山上下来……
其后，整个草原为它举行了最隆重的追悼会，将它称为史上最勇敢的猎豹。
就在大家沉痛缅怀英雄的时候，那只猎鹰又出现了，它高声笑道：“我看它是史上最愚蠢的猎豹！作为猎豹，它应该知道，自己擅长的是速度，而非高度！舍本求末，必然自取灭亡……”
当有人嘲笑我们某一方面无能的时候，我们其实根本无须证明什么给他们看——我们应用自己的长处来实现人生的最大价值。
第二篇：猎鹰和鸽子800字作文
猎鹰和鸽子800字作文
鹰的种类有老鹰、苍鹰、雀鹰等，它们的嘴弯曲而尖锐，四趾钩爪锐利，性极凶猛。它们能凌云翱翔，扶摇直上，搏击长空，俯冲疾降，而无可争议成为“空中之王”。鹰能在二三千米的高空上辨认地面上活动的兔子和鼠，从高空向地面疾降的时速可达300—400千米。如果在下坠过程中发现猎物，它便会张开浑身羽毛以缓冲减速，再一个鹞子翻身，将猎物抓住。正因为鹰具有敏锐的眼睛和高超的捕猎本领，故很早时候就被猎人们训练成猎鹰，以帮助打猎。而猎鹰是一种猛禽，猎鹰翱翔在广阔的天空上。很难被人驯服。但是一旦被人驯服，便会绝对效忠主人，很少有背叛主人的现象发生。猎鹰喜欢向着太阳飞行，喜欢与别的同伴较量，喜欢在苍穹之上俯视那些只会奔跑的动物。它有时越过森林，飞过海峡，还会碰上巨大的滚石和激烈的雪崩，可以说，猎鹰也是个旅行家，一个遇险无数的旅行家。猎鹰能在天空自由翱翔，当它觉得肚子饿了，就会使用像雷达一样鹰眼进行扫瞄，连 一百米以外的一只野兔都能看见。它收起翅膀，以闪电般的速度俯冲下去。有时，猎鹰却都没出窝，因为它有了孩子，四只小巧的鹰蛋。为了照顾他们，猎鹰不能出窝。
我曾在郊外漫步，又一次，遇见了一只猎鹰，用鹰的观点来说它双翼非凡，镶着金黄的边羽，深黑的羽毛、翎羽是美丽的白色；更难得的是在它脑上有两丛高立的尖毛，这种鹰学名叫黑耳鹰，头上的羽毛越高耸就代表这只鹰越厉害，小鹰的爪黑是抓鸡跟兔的利爪。只见一只可怜的小松鼠，还没有反应过来，就被一个黑影带离大地，这个黑影就是它——这只猎鹰。黑色的羽毛，健壮的翅膀，尖锐的利爪和凄厉的鸣叫，这些本领让它在动物界里成为特级杀手。
鸽子也有一双“神目”，它能发现翱翔天外的雄鹰，还能辨别出鹰隼是吃腐尸的，还是捕猎活食的。它能飞离居巢很远，一朝归来又能从众多鸟巢中认出自己的旧巢，还能在成群的鸽子里，唤出自己的“情侣”。原来鸽眼有成百万根密集的神经纤维，视网膜内有百多万个神经元，能完成复杂的特殊功能，如检测出图像的基本原素点边角，发现定向运动，鉴定颜色强度等。但是，它没有猎鹰那么勇猛，往往被猎鹰抓了来吃。
鹰临死时会让其它鹰继续抚养它的鹰蛋，而其他的都会过来伤害它。当“继母”叼走了三个鹰蛋时，它已筋疲力尽、伤痕累累。翅膀每扇动一次都有剧烈的疼痛，它咬了咬牙继续战斗着。当“继母”叼完最后一个鹰蛋时，望着它那飞奔的背景，它放下心来。
此时，对方的利爪已深深嵌入这只猎鹰的胸膛，它望了最后一眼夕阳，闭上眼睛，流下满足的眼泪„„
第三篇：《国王和猎鹰》读后感作文
这个暑假，我读了《国王和猎鹰》这一篇故事，受益匪浅呀，《国王和猎鹰》读后感作文。故事中是说，有一位非常喜欢打猎的国王，他有一天带着猎鹰去深山中打猎，发现了一只羚羊，国王骑马去追羚羊，可是追着追着羚羊就不见了，国王没有追到羚羊，自己倒渴得要命，他就和猎鹰在一棵树的树阴下休息了下来，突然发现树上滴水下来，国王连忙取出自己喝水的金碗，一滴一滴接，好不容易接了一碗，他正准备要喝的时候，他的猎鹰上前来，把他的金碗给打翻了，国王以为是猎鹰也口渴了，想喝水，于是国王又接了一碗放在猎鹰面前，可是猎鹰还是把碗打翻了，国王很生气，就抽出随身的佩剑，把自己心爱的猎鹰杀死了。猎鹰临死的时候，眼睛还一直看着树枝，国王抬头一看，这时才恍然大悟，树上有一条毒蛇在吐着毒液，树上滴下来的水正是毒蛇吐出来的毒液，国王这才知道自己错杀了猎鹰，他感到十分后悔，读后感《《国王和猎鹰》读后感作文》。 这个故事告诉了我们，办事的时候，一定要分清前因后果，不要还没分清青红皂白，就乱杀无辜，冤枉了好人，这样是不对的。(砂子塘天华实验学校五2班 欧阳梦雪 指导老师 方红)《国王和猎鹰》读后感作文400字第四篇：原则性和灵活性哲理故事
新工人工作分配会议上，人事科老丁请管行政的李厂长到会讲话。一阵掌声之后，李厂长对新来的同志讲了一番勉励和鼓舞的话。接着，他又郑重地说：“……这次我们厂部对新同志的工作分配问题很重视，专门开会研究，并确定了‘三不’原则：就是一不徇私情，二不讲面情关系，三不搞特殊对待。新来的同志一律充实到各个生产岗位上去，认真学技术，学科学。……”
会议结束时，老丁宣布了分配名单。紧接着，李厂长喊住老丁，小声说：“刚才公司黄处长打来电话，说他有个侄女分配在我们厂。唔，听说身体不太好。这样吧，宣传科不是说还差个打字员吗？你看是否暂时安排她在宣传科？”
老丁面露难色：“分配名单才公布，一动恐怕会有影响吧，再说厂部确定的‘三不’原则……”
“唉，有原则性也要有灵活性嘛，不然能做好工作么？”
老丁听了，想起刚才他在会上的一番讲话，不由得苦笑了，不置可否地“嗯”了一声。
第五篇：太阳和星星哲理故事
有一个年轻人，在路上与他在求学时期的老师巧遇，老师关心地殷殷询问年轻人的近况。
年轻人经昔日的恩师这么一问，仿如久旱逢甘霖一般，将自己从离开学校，进入目前工作的公司之后，所有遭遇的不顺利情形，一五一十地对老师尽情倾诉。
老师耐心地听着年轻人的抱怨，好不容易等到年轻人告一段落，老师才点点头说：“看来，你的状况似乎不是十分理想；不过，重要的是，你有没有想过要改变这种现况，让自己过得好一点呢？”
年轻人急忙回答：“我当然想要过得更好呀！老师，有什么诀窍吗？”
老师神秘地笑了笑：“的确有诀窍，你明天晚上若是有空，到这个地址来找我！”说着，老师递了张名片给年轻人。
第二天晚上，年轻人来到老师的住处，那是在市郊的一处简陋平房。老师看到年轻人，高兴地在屋外摆了两张凉椅，要年轻人坐下来陪他聊天、看星星。
老师言不及义地和年轻人聊了半晌，年轻人毛燥了起来，急着要老师告诉他，如何方能使自己过得更好。
老师微笑指着天上的星星：“你可以数得清，天上有多少星星吗？”
年轻人抓了抓头：“当然数不清了，这和我有什么关系？”
老师望着年轻人，语重心长地道：“孩子，在白天，我们所能看到最远的东西，是太阳；但在夜里，我们却可以见到超过太阳亿万倍距离以外的星体，而且不只一个，数量是多到数不清的。”
年轻人若有所悟地，时而抬头看看星星，时而低头沉思，想着老师所说的话。
老师继续道：“我知道你的处境不顺利！但若是年轻时便一帆风顺，终其一生，你也只不过看到一个太阳；重点是，当你的人生进入黑夜时，你是否看到更远、更多的星星？”
年轻人的思绪仿佛进入宇宙的最深邃之处；感觉自己犹如站在埃佛勒斯峰顶，一片大好的未来美景，正在他的眼前展开。
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