《一路花开》读后感

第一篇：《一路花开》读后感

在工会“书香女性 幸福家庭”女职工读书活动中，我读了文雪梅女士的《一路花开》散文集，读来深感散文集里的每一篇文章都是那么清新淡雅，富含浓浓的书香气息，令我回味无穷，直沁心脾，仿佛找到了理想中的自己。

阅读总能让人找到心灵的栖息处，记得《一路花开》中有这么一段话：“慢下来，抛却生活的纠结，静下心来，看一部完整的电影;沏一杯香茗，听一段优美的音乐，杯中茗香阵阵，音乐如流水般动听，让美好的记忆涌上心头，这样的生活好不惬意。”这段话我很喜欢，觉得工作生活尤该如此才对。环顾当下这个飞速发展的时代，所见所闻的都是芸芸众生为了利禄，为了功名，而都在马不停蹄的奔跑着，都想站到时代的前列，最后却弄得个筋疲力尽的结局，殊不知人人慢下来却是一种智慧，慢下来，会让大家生活得更加健康、更加快乐和美好的!

作为一名一级验收员，和同事们每天都要面对众多的供应商来送货验收，从上班那刻就要忙起，大多时候要一直忙到快下班了才能歇口气，真是挺累的!想来大家都为了各自生存而打拼不易吧!就是这样，我能积极调整好心态，自觉适应繁忙的岗位工作，不让太过匆忙的工作节奏打乱了自己生活闲暇的时候，用“赏庭前花开,看墙角细草”的美好心态，找回自己生命的本真。这样啊，我的生活才会有种绝处逢生的感觉，觉得拥有了慢生活的美好。

作为一名当家女性，我有着最重要最亲爱的家人。如果说劳累的工作带给我的是人生价值观的实现，那家人的存在就是我的动力和依靠。文雪梅女士在书中强调了虽然生活偶有不顺，但我们要学着微笑面对，而不是一味迁怒于身边人。我想，这也是慢生活的一种境界，与家人相处时，我要做到和颜悦色、耐心细致，学会互相体谅和包容，也要能够彼此支持和鼓励，家不是驿站，太过行色匆匆只会消磨掉与亲人的情谊，家庭需要的是每个成员的耐心经营。无论工作是否忙碌我都要保持与父母子女的交流沟通，时而一起阅读，时而一起运动，一起放慢生活的脚步。

慢下来、慢下来，我觉得就是一种智慧。《一路花开》散文集是一本很值得我们去阅读的书籍，在这个网络横飞的时代，好书已被慢慢抛弃，但闲暇时拿起这本书来慢慢品读，何尝不是另一种慢人生享受和心的藉慰呢?

第二篇：作文 梦想一路花开

[作文 梦想一路花开] 梦想一路花开

鸿雁外语学校四年级

刘香杉

每个人都有自己的梦想，有的人梦想设定的很高，于是可能觉得自己的梦想太过遥远，根本实现不了，便有些泄气，作文 梦想一路花开。其实，你生活中的的点滴成功都是你实现梦想的助力。

我一直想成为一名画家，我也明白画家应该具备的素质，小学四年级作文《作文 梦想一路花开》。◆分享好文◆一次，在回家的路上，我看见一名乞丐，他衣衫褴褛的样子真可怜，我不由的一阵心酸，把自己仅有的两元钱给了他，他对我谢了又谢，感激地离开了。我的心里也暖暖的，感觉那朵红色的爱心之花开放了。赠人玫瑰，手留余香。一个富有爱心的人，相信画出来的画也是温情满满。

梦想的花还在悄悄开。自习课，我的同桌不小心把墨水洒在了我的新衣服上，他向我不停地道歉，非常过意不去。我没有责怪他，还说他让我的衣服大饱口福了，喝足了墨水，更有知识了。他不禁被我逗笑了。我相信，此时此刻，一朵蓝色的包容之花绽开了，散发着浓郁的芬芳。作为一名出色的画家，一定要有一个宽广的胸怀。纳百川，成大事。

那一朵朵花儿，真美丽！金色的感恩之花，粉色的勤奋之花，绿色的快乐之花……它们次第开放在我的周围。我觉得我的梦想越来越近，在我走向成功的路上，每一点收获都是花香阵阵，伴我到达理想的彼岸。

第三篇：育人如水 一路花开

育人如水

一路花开

班级管理尤其是低年级班级管理是辛苦的、富有创造性的劳动，同时又是充满了育人的科学，它影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长，甚至影响着孩子们一生的生活道路。班主任工作实践告诉我，要成为一位合格的低年级班主任，需要认清这个年段班主任的任务和职责。那么，如何去教育这些可爱的孩子们呢？现就低年级班级管理谈谈自己的经验。

一、把爱献给学生。

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生，爱学生是教师更是班主任的天职。也是当好一个班主任的奥秘所在。一切最高超的教育艺术和教育方法，都蕴藏在教师对学生的热爱之中，没有热爱，就没有教育。这种爱，有着巨大的吸引力。

你想想，一个六、七岁的孩子们整天在妈妈的怀里摸爬滚打，都不讨厌妈妈，这是为什么呢?因为妈妈疼他们，爱他们，毫不吝惜地把爱献给他们，所以孩子们也就深沉地爱着自己的妈妈。我常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先就要当个好妈妈，要象他们的妈妈一样爱他们。低年级的班主任只有勤于扮演好这个妈妈的角色，才能管理好班级，提高班级的管理水平。

担任班主任，刚接到这个班级时，首先对班上的学生进行摸底，了解学生的基本状况，对于那些单亲家庭的孩子，更是关怀备至的体贴他们，使他们重新得到关爱，那些父母早亡，父母离异的孩子心里都有阴影，往往是性格孤僻古怪，学习兴趣不浓厚，态度不端正，因为他们缺少爱，对生活失去信心，所以不能安心学习。近年来受经济浪潮的影响，学生队伍中又多了一个庞大的群体——留守儿童，他们的境遇甚至比单亲家庭的孩子更糟糕，他们失去了同龄人应得到的一切。有时连最基本的生活都没有保障，他们是那样的孤独，那样的无助，每当遇到这样的孩子我真的很心疼，我总是对他们多用一份心思，让他们感受到在学校这个大家庭中也能得到温暖。爱的召唤，使孩子们有了热情，也愿学了。我想，什么是爱，这就是爱。而且这是更有价值的爱，这是社会的嘱托，事业的期望，这种爱，正是我们教师责任心的源泉。古人云：亲其师，信其道。教师的爱一旦被孩子理解和接受，他们同样对老师充满爱，就会心甘情愿地接受老师的教育。

二、培养学生良好的行为习惯。

叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……在班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。作为担负万丈高楼平地起的铺路人，应该以良好习惯的养成为突破口，从而促进班风班貌的整体发展。

从班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者转变为学生的服务者，树立为学生服务的理念，切实当好学生人生道路上的引路人。一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢?如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢?我想，空头说教是没有用的，重要的是根据学生的年龄特征，通过生动活泼的教育形式，热心地引导。

一、二年级的小朋友，他们不知道为什么学习，为谁学习，也不知道怎么学习，我就根据他们喜欢听故事的特点，经常讲些小数学家、小文学家、小画家、等名人的故事给他们听，用这些生动的故事把他们吸引到学习上来，小朋友一听入了迷，我再引导他们想一想，说一说，听了故事，你心里是怎样想的?把你们的想法说给大家听听，看谁想得好，说得好。小故事的吸引力起到了作用，孩子们幼小的心灵受到了熏陶和启迪。

在孩子们有了美好的学习愿望以后，我就根据他们争强好胜的心理，开展学习竞赛，每次竞赛之前，我都发表热情洋溢的讲话，如，书法比赛之前我说:同学们，这节写字课，我们进行书法比赛，要求字写得横平、竖直，笔画清楚，端正有力，看谁写得最漂亮，写得好的，我们就评他为小书法家。老师还要把写得好的张贴再专栏里，老师还有很多的小奖品要送给大家。这一下，同学们可来劲了，一个个手握铅笔，聚精会神，一笔一画地认真书写。一张张工整的作业展示在我的眼前。评出来的小书法家们，得到了奖品，心里可高兴呢。学习兴趣自然就调动起来了。

当然，这种引导既是积极的也是具体细致的。我还要求每个学生做一个成长袋，收藏自己学习中的成果。教师的功夫贵在循循善诱，并以此来激发学生的上进心。低年级的小朋友，上进心是特别强烈的，只要我们服务周到，引导得当，他们就会沿着老师指引的方向去获取新知，增长才干，不断进步!

三、细心帮扶每一位学生。

低年级的小朋友就如一株株娇嫩的花枝，需要精心地培育，才能使他们健康地成长。一个班主任要全面地关心每一个学生，从课内到课外，从学习到游戏，从生活习惯到思想品德，都要细心地扶持，教师对学生的爱，就是通过热心地引，细心地扶来体现的。刚入学的孩子是什么都不懂的，我就把学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等等都编成儿歌，让同学们天天读，时时想，记在心，照着做，并且通过一些有趣的游戏来进行训练，细心扶持，使孩子们初步树立正确的道德观念，形成良好的学习习惯和生活习惯。例如：在一年级上学期，我给他们编了一首儿歌是：闹铃响，快快起，背书包，上学去，遇同学，微微笑，见老师，就问好，进教室，搁书包，拿出书，快学习。时间一长，晨读的习惯就自然而然的养成了。

著名教育家斯普朗格曾说过：教育之为教育，正在于它是一个人格心灵的''唤醒''，这是教育的核心所在。我们碰到的那些屡教不改的学生，可能就是我们还没有找到好的教育契机和突破口，未曾唤醒学生的人格心灵。所以，班主任除了要全面关心每一个学生外，还特别要对那些顽劣儿童更细心的扶持，要发现他们的长处，正面引导，使之克服缺点，不断进步。

总之，班主任的工作是一项繁重而又复杂的工作，要管理好班级，提高管理水平，不仅要有先进的科学的方法管理班级，还要不断学习，提高自身文化素质水平。人无完人，只有不断学习，改变自我，才能适应更艰苦的环境，能承担重任。既然人民将此重任赋予我们，我们就要任重而道远，努力工作，更好地为教育事业服务。

第四篇：喜见一路花开随笔

春天的户外八九离不了赏花折柳，身为花痴的我则更甚，桃花开尽有李花，看完梨花赏樱花，之后去赴一场油菜花的盛会、、、恨不得化作春光下的一只蜂儿蝶儿沉在花海醉在花海里了。

两年前涵江囊山顶上的映山红给了我毕生难忘的视觉震撼及心灵冲击。那遍野的春花，火辣辣地盛放，肆无忌惮地迎着春光欢笑嬉闹，似锦似霞如火如荼。那泣血般的鲜红，使我人生中第一次体会到什么叫做真正的“映山红”。

也是这样明媚这样美丽的春日，阳光像雷阵雨似的纷纷落下，亮的晃眼。在弥漫着花香的微风中，几个驴友说说笑笑，带上一颗喜悦好奇的心轻装前行。

登顶需先到达天元岩，和九华山一样，都是中规中距一般高低大小的石阶，直达寺庙。觉得好生乏味枯燥，没爬多久便有些吃不消，倒不如那些凹凸小径，抑或与无路中踏出路来的走法来得搞笑有劲多了。呵呵，许是近来参加了几次户外活动，就范了此类野驴通病吧！

大伙在寺内将水果零食分来分去其乐融融地野餐一通后继续前行。绕过寺院后门，山景立刻丰富起来了，像突然间在眼前打开了一扇窗子似的，让你顿觉豁然开朗，当然也没了恼人的呆板石阶，是可自由行走的小径。

阳光更浓了，山景益发清晰，一切的气味也都被蒸发出来。花香草香混杂着泥土的清香，真有点醺然欲醉的味儿了。路旁更有许多叫得出和叫不出来的野花，也都晒干了一身的露水欣欣然抬起头来了，在人们看得见或看不见的山径上挥洒着它们的美丽。这时候，只恨未能学古人着一身宽袍，好兜两袖素馨回去。

随着山势渐高，那一簇簇红艳艳娇滴滴的映山红开始间或闯入眼眸，但为数不多。闷头攀爬，偶尔抬头四望，皆是耀人眼眸的新绿，那新生的松针柏叶在阳光下闪闪发亮，充满无穷的生机，一团团一簇簇，点缀在奇石怪崖间，就那么生动明媚地绿着。

山山都有石头，都有树木。但，它们是不一样的，就像我们人和人不一样一样。这些石头或状如海豚戏浪，或如怪兽蹲据，或如巨笋峭立，让人遐想连篇。在这无边的绿海中不时冒出簇簇艳红的映山红，像极了一面面招展的旗帜。那一刻心中有所触动，春天真是个神奇的季节，只消那么几场细雨几缕微风就催开世间万物，绿肥红瘦，花红柳绿。

真正的狂喜惊叹是在囊山之顶。视野开阔了，四方极景尽揽无遗，远眺可见奇峰绝壁怪石峥嵘。脚下是一马平川的大片平地，山岚照人，和风轻拂，一场浩大的春之盛会开场了，主角便是各色迎春的花儿。我们这些踏春者的视线总离不了她们，惊叹欢呼也全是因了她们。它们任由你采摘，要多少有多少。

莫名就想起暑假去北京旅游时导游的调侃了，说暑假北京最不缺的就是人了，而此时的囊山顶最不缺的就是花了。有素白典雅的刺桐，淡紫的云英，各种叫不出名儿的花儿，最多的要数这红艳得滴血的映山红。其实杜鹃花我并非第一次见，但囊山顶的杜鹃令人惊叹的地方在于它的气势，一大簇一大片，那里一团那里一群，像开迎春大会似的，这一片花海的美无法用语言形容。

此时的你，胸中纵是折叠着千缕愁绪万般情怀，及至站在百花面前，也会一泄而尽了。你会感到压在身上的重担卸下了，蒙在眼睛上的迷雾拨开了。如果说还有什么欲望，那就是化作自然的一草一木，一花一石，或者生作樵夫渔父，而不是暂做停留的武陵人。

亲，这天又是个晴天呢！风声在云外呼唤，远山也在送青了。何不拨开你案头的资料，放下你紧攥的手机，拭净你迷蒙的双眼，让我们看花去！

第五篇：高三励志文章：一路风雨，一路花开

高三励志文章：一路风雨，一路花开

北京大学　冯仁可

回顾逝去的日子，记忆最深的还是高三。不是因为它离现在最近，而是因为它记录了同学间的友好相处与激烈竞争，完成了青春交响最壮烈的前奏，还承载了命运的公平和不公平。我曾以为高三很长，一路风雨一路花开，却蓦然惊醒：我，已挥手，作别了这一路高三……

前奏：没有开始的开始

高二末的时候，跑到楼上看高三的学长学姐收拾东西回家准备高考。那是个傍晚，夕阳把校园里梧桐树的影子拉得老长，当时我想，我距离毕业的时间也有那么长吧！遥遥无期，直至宇宙的尽头。恍惚间，我已置身大学校园。高三真的很短暂，跟整个宇宙相比，不过是从地球到太阳那么远而已。

当我们送走上一届高三，成为学校里新一批资历最老的人之后，突然意气风发起来了。我们不仅独占食堂一楼，高居教学楼顶端，还受到各种各样有形或无形的关怀。以往我见到高三的学长学姐，想到他们在传说中炼狱般的生活中坚持着，就无比崇敬之、膜拜之。现在，自己也将树立勇毅坚强的形象，心中不免得意起来。

高三的过程，就像今年某省作文题所说，仰望星空，脚踏实地。我们一面埋头干掉纠结的解析几何，记下纠缠的铁道路线，一面又憧憬着未来。的确，越是单调枯燥的生活，越是需要梦想的力量。

经过：紧张与活泼的交响曲

置身于大学的浪漫校园，仿佛可以风淡云轻、居高临下伪装这一路没有艰辛，却不得不承认高考是每个人心中一根紧绷的弦。挑灯夜读的人多了，每个寝室都是灯火通明。大家还一人买了一个放在床上的小桌板，装备非常齐全。在教室里，很多同学还买了靠垫、营养品等，一套桌椅周围满是丰富的生活学习用品，俨然一个家，很温馨，很舒坦。或许生活上越是舒适，就越是显示出“不破高考终不还”的决心。虽然，一张课桌并不属于某一个人，可是它绝对属于一个人对于高中最炽烈岁月的全部回忆。不管主人更换了多少届，它始终记载着高三时代的自我，最滚烫的汗水，最难忘的青春。

当然，高三也从不缺少欢笑的力量。从早饭开始，我们就精力充沛地去食堂占座，给那些违规来一楼吃饭的小朋友们进行“思想道德教育”；课间操，我们模仿网上热传的“做操哥”，故意把动作幅度做大，极尽夸张搞笑之能事；体育课，我们的欢乐排球队就活跃在球场上，动作很业余，笑声很专业。课间，“民果”（就是喜欢吃水果的同志们，模仿“民盟”“民建”等得名）就聚集在垃圾桶旁分食水果；晚上，回到寝室，澡堂歌友会开唱，从《在希望的田野上》到《香水有毒》，我们乐于尝试各种曲风……

可是，高三毕竟是高三，时间紧了，卷子多了，竞争激烈了，心灵脆弱了。我已经记不起当初怎样完成心态的转变，把每一次考试都不当考试。只记得，我平和得近乎麻木了。

高三，除了学习能力的迅速提高，大家的年龄也不知不觉增长了，班上几乎每个人都经历了成人礼。无论学习任务多么繁重，我们总会抽出十来分钟，小小地为“寿星”庆祝一下。每位“寿星”也会带来令众人垂涎的美食，平凡如生日蛋糕，新奇如青蛙棒棒糖，传统如冰糖葫芦，奢侈如哈根达斯……每逢有人过生日，我们不光能分享“寿星”成人的喜悦，还能分享五花八门的美食，更能将自己的祝福私下里送给他（她）。因为每位“寿星”都会收到一个玻璃瓶，里面有小纸条，我们把祝福写在上面，卷起来塞进瓶子里再用金属小环塞紧，就成了独一无二的寄托。当然，唱生日歌是少不了的保留节目。可不知道为什么，每次唱的时候，我的鼻子都会酸酸的。谁知道，这是因为成长的幸福感同身受，还是为年轻的脚步渐行渐远而忧伤。

尾声：没有尽头的远方

分别的那天很漫长，所有老师都上台讲话，惹得台下一片不舍的泪水。大家相互拥抱，然后像平时一样嬉皮笑脸。每个人都把校服脱下来，拿给老师同学签名。最后一次做体操，每人身上都穿着一件签满名字和祝福的花花绿绿的校服，大家齐声呼喊已消逝于记忆中的铿锵口号。

然后，没有然后。一切都是太匆匆。高考最后一科结束的那天下午，天气奇迹般阴转睛。突然，我感觉，所有的阳光都是为我而倾泻，彼时，我生平第一次在考场上落泪了，走向阳光包围的温暖之路。

远方，没有尽头，路，一直延伸着……