八年级下册生物测试题

第一篇：八年级下册生物测试题

一、选择题(共20分，每小题1分)

1、下列诗句中描述生殖现象的是()

A.满园春色关不住，一枝红杏出墙来B.春种一粒粟，秋收万颗籽

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.红豆生南国，春来发几枝

2、下列植物的生殖方式中，属于有性生殖的是()

A.用蒜瓣繁殖大蒜B.用甘薯秧插入土中，长出新植株

C.用白菜种子繁殖大白菜D.用椒草的叶，繁殖椒草

3、用嫁接的方式繁殖果树或花卉，成活的关键是()

A.接穗要保持湿润B.接穗和砧木的形成层密合在一起

C.嫁接时间要选择好D.接穗和砧木的选择

4、无性繁殖的意义在于()

A.产生后代个体速度快B.产生的果实种子可耐受不良环境

C.有利于种子的传播，扩大分布范围

D.使后代具有父母双方的基因，适应环境的能力加强

5、昆虫的完全变态发育过程是指()

A.卵→幼虫→成虫B.幼虫→成虫

C.卵→蛹→成虫D.卵→幼虫→蛹→成虫

6、在家蚕的个体发育过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为()

A.变态发育B.不完全变态C.完全变态D.个体发育

7、观察蝉的发育过程，有脱皮现象，这是因为()

A.外骨骼的生长过快B.外骨骼的生长过慢

C.外骨骼不能随身体的生长而生长D.外骨骼能减少

8、家蚕和蝗虫的生殖方式分别是()

A.无性生殖，有性生殖B.有性生殖，无性生殖

C.有性生殖，有性生殖D.卵式生殖，卵式生殖

9、下列昆虫属于不完全变态发育的一组是()

①蚊②蝗虫③蟋蟀 ④蝇⑤螳螂⑥蜜蜂⑦家蚕⑧蝼蛄

A.②③⑤⑧B.①③⑤⑥C.⑤⑥⑦⑧D.①④⑥⑦

10、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”是蝴蝶的()

A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫

11、下列动物中，幼体和成体的呼吸方式完全不同的是()

A.鱼类B.爬行类C.两栖类D.哺乳类

12、下列哪个实例不能说明生物的生殖和发育受环境的影响()

A.大旱之年易闹蝗灾

B.低洼多水的地区容易流行疟疾(一种由蚊传播疾病)

C.美国把出现畸形蛙地区的水取来，用非洲瓜蟾做实验，结果瓜蟾在发育过程中也发生畸形

D.青蛙生活在潮湿的陆地上

13、两栖动物的变态发育错误的解释是()

A.经过卵、幼体、蛹、成体四个阶段

B.幼体和成体差别很大，形态改变是集中在短期内完成的C.幼体和成体在机能上有很大区别，生理机能是集中在短期内发生改变的D.不存在不食不动的化蛹时期

14、青蛙的发育是变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是()

①蝌蚪的外鳃消失长出内鳃②蝌蚪长出后肢、前肢

③先长出外鳃④尾和内鳃逐渐蒌缩、消失，肺形成A.①②③④B.③①②④C.③②①④D.①③②④

15、将青蛙生殖的各个阶段按正确顺序排列()

①抱对②求偶③产卵④受精

A.①②③④B.②④③①C.②①③④D.①④②③

16、孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是()

A.向人们展示它的美丽B.吓走敌害

C.雄性吸引雌性，利于繁殖D.寻找食物

17、下列叙述正确的是()

A.鸟类都有筑巢、产卵、育雏的行为B.鸟类都有筑巢、孵卵、育雏的行为

C.鸟类都有求偶、产卵、孵卵的行为D.鸟类都有求偶、交配、产卵的行为

18、家蚕、蟾蜍、家鸽在个体发育的起点都是()

A.胚珠B.卵细胞C.胚胎D.受精卵

19、“种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生子，连母十个样”这两句裕语分别说明生物圈的()

A.遗传现象、遗传现象B.进化、繁殖现象

C.遗传现象、变异现象D.变异现象、变异现象

20、生物的性状是指()

A.生物体的形状、内部结构特点等B.生物体的性别

C.生物体的形态、生理特征、行为方式等D.生物体的大小

二、连线题(共5分)

21、请将鸡卵的结构和相应功能用线连接起来

卵壳为胚胎发育提供主要营养

卵黄进行胚胎发育的部分

胚盘为胚胎发育提供氧气

气管为胚胎发育提供营养物质和水分

卵白起保护卵细胞的作用

三、判断正误(对打“√”错打“×”共5分)

22、植物的单个细胞或组织器管都可以发育成完整的植物体。()

23、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”春未夏初，雌雄蛙会有抱对现象的是促进体内受精。()

24、兔的长卷毛和短毛是一对相对性状。()

25、西瓜的甜味是西瓜的一种性状。()

26、鸭子属于晚成鸟。()

四、填空题(共10分)

27、紫背天葵适宜生长的环境条件是：高温、、、的沙壤土。

28、蝗虫的发育过程要经过、、三个时期，像这样的发育过程叫。

29、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这句诗分别描述了鸟的繁殖行为中的行为。

第二篇：关于八年级生物测试题

1.(改编自海淀区生物练习册)下列都属于两栖动物的一组是()

A.海龟、青蛙、鳄鱼B.大鲵、海龟、青蛙

C.蟾蜍、大鲵、蝾螈D.蟾蜍、海龟、大鲵

【考察目的】两栖动物的主要特征、爬行动物的主要特征。

【答案】C

【解析】选项中的蟾蜍、大鲵、蝾螈、青蛙都符合两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。海龟、鳄鱼虽然也能像青蛙一样在水中游泳，在陆地生活，但其生殖发育摆脱了对水的依赖，具有爬行动物的主要特征，因此属于爬行动物。

2.(引自海淀区生物练习册)蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质的鳞片，这样的皮肤有利于()

A.爬行 B.吸收营养 C.辅助呼吸 D.减少体内水分蒸发

【考察目的】爬行动物的主要特征。

【答案】D

【解析】蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求，因此不需皮肤辅助呼吸。蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发，以适于陆地生活环境。

3.(引自海淀区生物练习册)下列关于两栖动物的描述正确的是()

A.既能生活在水中，又能生活在陆地上

B.幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也能在水中游泳

C.幼体和成体都能生活在水中和陆地上

D.它们在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸

【考察目的】两栖动物的主要特征。

【答案】B

【解析】考查两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

第三篇：八年级下册测试题

班级

姓名

学号

一、选择题（下列各题选项中，只有一个最符合题意，把正确答案的序号填在下面相应表格内。每小题4分共40分）

1．2006 年 8月12日下午，济宁金乡县的李目辉正在河边温习功课．突然传来一阵急切的呼救声：4名少年正在他右前方100多米的河中挣扎。李目辉不顾个人安危．纵身跳人河中，经过他的奋力抢救，4名溺水少年全部获救。但李目辉却因体力耗尽、呛水过多沉入水底，献出了年仅15岁的宝贵生命。他被山东省政府追授为“齐鲁好少年”，并被评为“感动山东2006人物”。李目辉的事迹之所以感动社会、感动他人，是因为他

()

①表现出强烈的关爱他人的高尚品德②具有较强的个人荣誉感③保护了他人的生命健康权④尊重他人的生命而不珍惜自己的生命

A．①③④

B．①④

C①③

D．①②③

2．“人心齐，泰山移。”这句话说明

()

A．个人离不开集体

B．个人的力量是巨大的

C．团结的集体才有凝聚力和战斗力

D．人的数量越多。力量就越大

3．2006年lO月，团中央发出倡议，要求各级团组织开展以“参与志愿服务。共建和谐社会”为主题的活动，引导广大青年和社会公众以更加饱满的热情投身社会主义和谐社会建设，掀起社区志愿服务新高潮。参加志愿者活动

()

①是热心公益、服务社会的表现②是履行公民法定的义务③可以增强公民的责任意识④为的是享受承担责任的快乐

A．①②

B．①③④

C．③④

D②③④

4．2006“感动台州”十大人物之一的方欣臻同学家境贫穷．但她从小学二年级开始就利用课余时间捡废品，换来的钱除给自己买学习用品外，其余的捐作班费和设奖学金。在她身上值得我们学习的优良品质有

()

①爱护公物

②勤俭自强

③乐于助人

④迎难而上

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5．2007年5月27日中央电视台《焦点访谈》栏目播出了宁波市象县公安局民警、共产党员何利彩的事迹。她爱岗敬业，十几年帮助下岗女工、照顾重刑犯之女„„在平凡的岗位上创出新业绩，两次荣获“全国优秀人民警察”称号。上述材料给我们的启示是()

①荣誉获得的关键是靠媒体的宣传②做好本职工作需要有强烈的社会责任意识

③共产党员一心为民才能得到人民信任④要弘扬敬业乐群的奉献精神

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 6.“没有了七色的彩虹，哪来的蝶恋花香；没有了枝繁叶茂，哪来的莺歌燕舞；没有了花蕊吐艳，哪来的蜂蝶嗡嗡。”诗句告诉我们

A.事物之间是相互联系的 B.我们要关爱大自然，保护生物的多样性

C.大自然就是由花鸟树虫构成的 D.没有大自然就没有人类自己

7.青蛙是人类的朋友，可是人为了眼前利益，捕捉青蛙，把它作为人们餐桌上的美

食。如果我们遇到这种情况应该

①吃了，反正已经端上了餐桌

②不吃，保护野生动物从我做起 ③打电话向有关部门举报

④我不吃，他们吃我就不管了 A.②③

B.①②

C.③④

D.①④ 8.“五一”长假到了，小明准备和父母亲一起去爬泰山，去之前，妈妈告诉他，要注意保护泰山风景区的各种自然景观。下列行为符合这一要求的是

①吃完食物后将包装袋妥善处理，不乱扔

②在建筑物或岩石上刻字留念

③看到有人破坏自然景观，上前制止

④爱护景区的花草树木 A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.②③④ 9.人类来自于自然，只是生命之网中的一个结点。一旦生态链条断裂，生命之网支离破碎了，人类将无法生存。人类属于大地，而大地不属于人类。这说明 ①人类只能做自然的奴隶，被动地适应自然 ②人类在利用和改造自然时，也要爱护自然、保护自然

③人类应该做大自然的朋友，与自然和谐共处 ④人与自然万物唇齿相依、息息相关

A．①②③

B．①②③④

C．①③④

D．②③④

10.某班同学学习了《依法保护人类共有的家园》一课后，纷纷开展环保行动。下列几位同学的行为，你赞同的有

①小赵将破坏校园花草的同学关在教室半天，令其反省

②小王踊跃参加本校的义务植树活动③小孙向有关部门举报某饭馆用野生保护动物做菜

④小李把一个每天深夜因歌声扰民的歌舞厅门窗砸坏，以示警告 A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

二、非选择题（60分）11.材料一：黑龙江长林岛上有一位“天鹅嫂”。她不惜付出大量的时间和精力，把捡来的天鹅蛋进行人工孵养，还把自己种的玉米和维持生活而捕捞的鱼用来喂养天鹅。天鹅长大后，她不为高价收购所动，把天鹅全部送归大自然。“天鹅嫂”的故事被人们广为传颂。

材料二：某校八年级学生小刚星期天在河边捕杀青蛙56只，被有关部门处以罚款。

运用所学知识回答：

（1）“天鹅嫂”的故事为什么会被人们广为传颂?（4分）

（2）小刚的做法是一种什么行为?为什么受到有关部门的罚款?（4分）

（3）我们青少年应当如何更好地履行保护环境的义务?（4分）

12、生活中，见到过太多不懂得“分享”的孩子。其实也难怪，如今的孩子大多是家中独苗，被人捧着护着，属于他的东西从不需要分给别人，不属于他的东西也会有父母长辈千方百计为他弄来。尽管开始只是一只苹果一个梨，但生活点滴的力量可以“穿石”。成长在这样环境中的孩子，渐渐凡事都以自我为中心、自私自利、斤斤计较，难以与人友好相处，更谈不上与人分享、合作。阅读后回答：、（1）你认为这些孩子应该怎样做？（4分）

（2）请你分析这样做的理由。（8分）

13、.材料一：人字的结构是相互支撑。“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” 材料二：山东省泰安市一中学教师于元贞在农贸市场因抓窃贼而被歹徒刺断大腿股动脉，躺在血泊之中一个多小时无人救助，数百人围观，不仅不“拔刀相助”，反而为歹徒让路，让他从容逃去。

材料三北京何家坟，一辆大货车撞倒几位骑自行车的人，围观者无一人相助，因时间耽误过久，其中一位姑娘失血过多．在被路过的武警送至医院时身亡。材料四乌鲁木齐市大学生唐文忠路过乌市和平渠，发现有母子二人落水求助，他跳入水中，欲救二人，不幸被水流冲走。唐文忠被救上岸之后，死活不明，躺在水果边，几百名围观者无动于衷。由于抢救不及时，唐文忠在成群的围观者中死去。

材料五黑龙江省牡丹江大桥下．初三学生朱成亮为了救落水同学，自己不幸滑至沙泥之中，岸边近百名围观群众，无人相救，求助水上救护队，救护员坚持先交钱后救人，因拖延太长，小成亮气绝身亡。根据以上材料，请回答：

(1）材料一说明了什么道理？（2分）

(2）材料二中的四则材料反映了社会生活中的什么现象与事实？你从中得到的启示是什么？（4分）

(3）结合所给材料内容，在现实生活中，我们在帮助他人过程中，应该注意哪些问题？（4分）

(4）假如你是材料二中第一个情境中的一名围观群众，你会采取怎样的方法与歹徒作斗争，维护受害者的合法权益，杖行自己的社会责任？（4分）

14.李丽在l 岁时患小儿麻痹症，童年从未站起来过。4O 岁时气再遭厄运，车祸让她下半身完全摊痪，从此与轮椅为伴、她没有怨天尤人．而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”．长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她还成了很多服刑人员的“偶像”。

根据以上材料，请回答：

(l）你认为李丽的行为属于们么行为？你还能举出类似的例子吗？（4分）

(2）做为中学生应该怎样养成这种行为？（6分）

15.联合国确定2010年为“国际生物多样性年”，主题为“生物多样性就是生命，生物多样性也是我们的生命”。全球生物多样性面临威胁的严峻形势开始进入公众视野。据专家估计，由于人类的活动和日益加剧的气候变化，目前地球上的生物种类正在以相当于正常水平1000倍的速度消失，全世界目前约有3.4 万种植物和5200多种动物濒临灭绝。

⑴结合材料谈谈，联合国为什么把2010年确定为“国际生物多样性年”？（4分）

⑵造成全球生物多样性面临威胁的严峻形势的原因有哪些？（6分）

⑶你打算怎样响应今年的这一主题？（2分）

一、选择题：1—10 CCBDD

BACDC

二、11.（1）地球是人类共有的家园，是养育人类的摇篮，保护地球和生态平衡就是保护人类自己。“天鹅嫂”用自己的实际行动保护动物，保护生态平衡，理应受到人们的称赞。（4分）

（2）小刚的行为是一种违法行为。他捕杀青蛙，破坏了生态平衡，违反我国有关的法律规定，所以应受到罚款处理。（4分）

（3）我们青少年要提高环保意识，增强法制观念，从自身做起，积极为保护环境做贡献，学会依法保护环境。（4分）12.（1）．我认为孩子们，在社会生活中要学会分享。因为分享并不意味着失去，相反会使你的人生更丰富多彩。（4分）

（2）．社会是一个合作的体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。独占只能导致保守和封闭，阻碍自己的进步，妨碍集体的发展。我们青少年要心胸开阔，乐于把自己的知识与人分享，这样会更容易得到别人的帮助和支持，这样才有利于个人的发展和进步。（8分）13.（1）材料一说明人与人之间需要互相帮助。（2分）

(2）材料二中四则材料反映了社会生活中，人性冷漠的现象，见义勇为、互相帮助太难能可贵了。

启示：在社会生活中，我们要学会帮助他人。在情况危急之时，我们要讲究方法和策略，见义勇为，承担自己的社会责任，来帮助他人。（4分）(3）帮助他人首先要真诚，还要注意方式和方法。①

可以借助别人和社会的力量。②

要注意自身安全。③ 要维护他人的自尊。（4分）

(4）记住歹徒相貌、特征、穿着、及时拨打“110 " 报警、了解歹徒的去向、保护好现场或犯罪证据等。（4分）

14.（1）李丽的行为是帮助他人，关心社会的亲社会行为。如无偿献血、爱心捐助、义务植树等。（4分）(2）

① 学会谦让、分享、助人。

② 学会积极为社会做贡献；积极参与社会公益活动；关心社会发展，关注国家大事；服务社会、奉献社会。（6分）

15.⑴在我们生活的地球上，自然物种正在灭亡，并且灭亡的速度在不断加快。物种的灭绝破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。（4分）⑵除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。（6分）

⑶我们要珍爱大自然，保护大自然的一切生命。（2分）

第四篇：八年级下册测试题

(90分钟 100分)

一、单项选择题(每小题5分，共30分)1．在我国，公民意识的集中体现是()A．依法行使权利，自觉履行义务 B．自觉遵守法律

C．自觉同违法犯罪行为作斗争

D．自觉学习法律

2．我国宪法把 列为各项基本义务之首()A．受教育的义务

B．爱护公共财物的义务

C．依法纳税的义务 D．维护国家统一和各民族团结的义务

3．我国宪法规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”这段话表明()A．公民享有权利和自由的真实性 B．公民权利和义务的一致性

C．公民享有权利和自由的平等性 D．公民享有权利和自由的广泛性

4．在我国，任何组织和个人都要在宪法和法律的范围内活动。任何人，不论其职位多高、功劳多大，都不能有超宪法和法律的特权。这说明我国公民的权利具有()A．真实性 B．平等性 C．广泛性 D．一致性

5．公民最基本的权利、公民享有其他一切权利的先决条件是()A．受教育权、休息权 B．劳动权、选举权被选举权

C．人身权、名誉权

D．人身自由权利

6．某洗衣机厂的洗衣机因质量问题致使一名妇女在使用时触电死亡。因此以下说法正确的是()A．该厂侵犯了公民的生命健康权

B．这位妇女的死亡和洗衣机厂无关

C．该厂的行为只是质量问题，不属于违法行为

D．经法律部门鉴定是因产品质量不好造成死亡，但工厂不应赔偿

二、多项选择题(每小题4分，共20分)7．我国法律和社会主义道德的关系是()A．我国法律与社会主义道德密不可分

B．我国法律体现并维护社会主义道德

C．社会主义道德补充着我国法律的不足，支持、促进法律的贯彻实施

D．提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉做到守法、护法

8．以下几位同学的做法中，正确的是()A．有人欲绑架甲，甲拾起砖头猛击那人头部

B．有人偷乙家中的财物，乙向公安局报告

C．有人勒索丙，丙将那人表妹的人钱拿走

D．有人将假货卖给丁，丁把那人商店的玻璃窗砸碎

9．下列属于侵犯公民隐私权的有()A．在公共场所给人起绰号

B．偷看同学日记

C．未经同意，拆看他人信件 D．在公开场合宣扬他人隐疾

10．上海浦东新区4名邮递员图省时省力，居然将自己分管投递的邮件私自拆开、隐匿和毁弃。这种行为侵犯了公民的()A．人格尊严 D．人身权利

C．隐私权

D．通信自由和通信秘密

11．某同学杨某因嫉妒同寝室的另一名女同学，用有照相功能的手机偷拍了她在寝室内的各种生活照片，在同学中传看并散步一些诋毁性的语言。杨某侵犯了其同学的()A．肖像权 B．隐私权 C．生命健康权 D．名誉权

三、实话实说(每小题5分，共20分)

12．在我国现阶段，一切权力属于人民，人民的范围有哪些?

13．言论自由要受到法律的哪两方面的限制?

14．为什么说轻生等行为与社会道义相悖、与法不合?

15．当你的隐私权受到侵害时，应该怎么办?

四、漫画分析题(15分)

16．针对上图，请你各抒己见。

(1)请你列出另外两种不同的观点。

第一种观点：店主和顾客的行为都是自愿的，无可非议。

第二种观点：

第三种观点：

(2)请你针对第一种观点进行简要评析。

(3)从这幅漫画你得到了什么启示?

五、各抒己见(15分)17．某影视明星的年收入和婚恋情况，以及几幅涉及个人隐私的照片，未经她本人的同意被刊登在某晚报上，给该明星造成了一些负面影响。这位明星阅读报纸后，认为该报社侵权了。

请你用所学有关知识回答下面问题：

(1)该晚报侵犯了该明星的哪些权利?

(2)报纸应不应该在个人的私生活上大做文章?谈一谈你的看法。

(3)你对媒体对这类新闻的报道有何感想?

期末学习评价

(90分钟 100分)

一、单项选择题(每小题3分，共28分)

1．我国公民意识的集中体现是()A．依法行使权利，自觉履行义务 B．正确处理个人与社会的关系

C．维护国家统一，促进民族团结 D．采取合法方式，按照法定程序行使自由权利

2．“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明()A．权利和义务的是对立的B．权利义务具有一致性

C．权利就是义务，义务就是权利 D．权利中有义务，义务中有权利

3．一天，17岁的中学生李明在放学回家的路上，与同学徐亮发生口角而扭打，李明的脸部被打伤。回到家他感到自己吃了亏，第二天便带了一把水果刀到学校，将徐亮刺成重伤。下列对此事的认识中，正确的是()A．李明刺伤徐亮属正当防卫，不承担法律责任

B．李明受伤在前，刺伤他人在后，不负法律责任

C．李明属未成年人，刺伤他人不负法律责任

D．李明刺伤徐亮，侵犯了其生命健康权，应承担法律责任

4．为了追捕逃犯于某，公安机关将其照片张榜公布，并通过互联网传到全国各地。该做法()A．属于侵犯公民肖像权的行为 B．不符合法定程序

C．不属于侵犯公民肖像权的行为 D．属于超越权限的行为

5．小江放在书包里的20元钱不见了，他怀疑是本班的贫困生小强偷的。于是他在班上说，小强是小偷，小江的行为侵犯了小强的()A．隐私权 B．姓名权 C．荣誉权 D．名誉权

6．我国未成年人保护法第三十条明确规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”这说明，在我国未成年人享有()A．保护权 B．隐私权 C．知情权 D．监护权

7．某校有一名学生，刚进人七年级下学期，父母就强迫他辍学经商，该生为了继续求学?向老师求助，在老师的帮助下，有关部门对其父母进行了批评教育，并依法责令其限期让儿子上学，如到期未执行，将予以法律制裁，以上事例说明

()A．在我国，义务教育具有强制性

B．在我国，有些家庭由于生活困难，父母确实无力承担孩子的上学费用时可让孩子辍学

C．在我国，受教育不仅是公民的权利，而且是公民的义务

D．让孩子辍学经商，是社会主义市场经济意识强的表现

二、多项选择题(每小题4分，共24分)8．周某初中尚未毕业就被一家私营企业录用为临时工。该工厂侵犯了周某的()A．人学的权利 B．接受规定年限义务教育的权利

C．学习的权利 D．接受教育的权利

9．下列公民或法人拥有的财产不受我国法律保护的有()A．学校的财物

B．在建筑施工中从地下挖出的金元宝

C．成某拾得的10万元巨款 D．一彩民中福彩的税后所得500万元

10．销售假酒、假烟、劣质发霉粮食、卖“黑心”棉被等以牟取暴利者，侵犯了消费者的()A．安全权 B．求偿权 C．知情权 D．自主选择权

11．2004年5月9日，福建省阜阳市举行了伪劣奶粉案件涉嫌犯罪人员的公开处理大会，依法对涉案人员进行了严肃处理。这表明我国()A．依法维护消费者的合法权益

B．依法保障市场经济的健康发展

C．依法坚决打击破坏经济秩序的犯罪

D．依法打击非法占有公共财物的犯罪

12．有了公平，整个社会才能人人——，共同推动社会持续发展()A．没有差别 B．各司其职 C．各尽所能 D．各得其所

13．中华民族具有崇尚正直的传统。下面哪句话没有体现这一主张()A．“退一步海阔天空”

B．“有志者事竟成” C．“己所不欲，勿施于人” D．“不为五斗米折腰”

三、相关连线(10分)14．把相关内容用直线连接起来。

A．公民的基本权利

a．教育、科学、文化权利和自由

b．宗教信仰自由

c．维护祖国的安全、荣誉和利益

B．公民的基本义务

d．遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德

e．政治自由

f．保守国家秘密

四、实话实说(每小题6分，共30分)15．什么是人格权?它包括哪些内容?

16．我们在尊重他人隐私的同时，也要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。那么具体说来，应如何去做呢? 17．什么是智力成果?

18．社会生活中，消费者权益受到侵犯的事情时有发生。保护消费者权益，需要多方面共同努力。请你说一下看法。

19．做有正义感的人，有什么要求?

五、各抒己见(8分)20．中学生小菁和小婷在路上捡得一个皮包，包内有手机、首饰和近千元现金。见此，小菁说：“这些东西我们俩分了吧!即使被别人知道，也不是违法的，没事的。”小婷则认为：“这些东西还是想法交还失主吧!捡到别人遗失的钱不交还，这不仅是道德问题，还是违法行为呢!”

请对两个人的观点作出判断，并说明理由。

参考答案

期中学习评价参考答案

一、1．A 2．A 3．B 4．B 5．D 6．A

二、7．BCD 8．AB 9．BCD 10．CD 11．ABD

三、12．在我国现阶段，一切赞成、拥护和参加社会主义革命和社会主义建设事业的阶级阶层和社会集团，都属人民的范围。

13．第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

14．人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任，一个人如果因困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。

15．当隐私权受到侵害时，我们要勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉，若因此造成较大精神痛苦，还有权要求精神损失赔偿。

四、(1)第二种观点：两者违反了公平交易的原则。第三种观点：卖家侵害了买家的生命健康权。

(2)第一种观点错误。我国法律保护消费者的合法权益，买者用假酒卖给顾客，会给顾客的身体带来伤害，而顾客用假钞消费，也违反法律规定，二人更违反了消费的公平交易原则。二人的行为应该在社会上尽量排除。

(3)加强学习法律知识，增强自己的法律意识，学会用法律维护自己的合法权益。同时，国家也应加强对市场的管理，保证经济秩序的有序。

五、17．(1)隐私权、肖像权、名誉权。

(2)报纸不应这样做，这样做给公民生活带来不便，更直接影响了公民的生活和工作，甚至带来经济上的损失。

(3)媒体片面追求销量，不顾公民的合法权益，不利于良好社会风气的形成。

期末学习评价参考答案

一、1．A 2．B 3．D 4．C 5．D 6．B 7．A

二、8．BD 9．BC 10．ACD 11．ABC 12．BCD 13．ABC

三、14．A—abe B—cdf

四、15．人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利。包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两大类。

16．在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象，因为并非所有的人都有保守秘密的能力，有的人没有出卖朋友隐私的意图，但他的性格特质决定了他难以保守秘密。另外，上网时应掌握网上安全运行知识，避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。

17．智力成果，主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术。

18．国家专门制定消费者权益保护法明确我国消费者享有的合法权益，规定经营者10大义务，规定切实可行的多种法律手段，用以保护消费者权益，惩罚不法经营者。作为消费者，也要履行相应的义务，维持市场秩序，炼就良好判断力和选择能力的慧眼，学会比较鉴别，选择适当的消费行为。消费者具有良好的权利意识和自我保护意识。

19．有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情；有正义感，为人正直，是做人应具备的优良品德；有正义感的人遇到非正义的事，发生在自己身上，能够采取正当方式，奋起反抗；发生在别人身上，见义勇为、匡扶正义，提出声援和救助。

五、20．小婷的说法正确。因为按我国法律规定，捡拾到的他人的遗失物，不属个人所有。法律也不保护这种所有物的占有。同时，我国是社会主义国家，崇尚

拾金不昧，因而把捡到的东西还给失主，符合法律和道德的要求，有助于社会主义精神文明建设。小菁的想法对人对己都是有害的，不利于成

第五篇：2016学年八年级下册生物第八单元测试题

2016学年八年级下册生物第八单元测试题

一、填空题

1、传染病是由病原体引起的，具有传染性和流行性等特点。

2、皮肤和粘膜是保护人体的第一道防线，属于非特异性免疫。

3、人体的第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成，功能是产生抗体，消灭病原体，属于特异性免疫。

4、刚出生的婴儿注射卡介苗，可以预防结核病，这种免疫属于特异性免疫，其中卡介苗属于抗原，婴儿体内产生的抵抗该病的特殊蛋白质属于抗体。

5、无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读使用说明，以确保用药安全。

6、当遇到某人忽然晕倒或溺水等情况，一定要尽快拨打“120”急救电话，在急救车到达前，可采取一些急救措施，如人工呼吸、胸外心脏挤压等。

二、选择题

1、将下列①至⑨项的内容，用代号填写在下表中的有关项目内。

预防传染病的一般措施 A、控制传染源①④⑧ B、切断传播途径⑥⑦⑨ C、保护易感人群②③⑤

①隔离传染病患者

②易感者不接触传染源

③加强体育锻炼

④给病人打针吃药

⑤进行预防接种

⑥消毒病人用过的器具和住过的房间

⑦消灭传播疾病的媒介生物

⑧及时处理患传染病的动物

⑨讲究个人卫生和环境卫生

2、下列几种疾病中属于传染病的是(D)A龋齿 B心脏病 C高血压 D蛔虫病

3、传染病的传染源是指(B)A细菌、病毒、寄生虫 B能散播病原体的人或动物 C能传播疾病的生物 D病人的分泌物或排泄物

4、某医院接受一位传染病人后，及时隔离并立即开始治疗，这一过程属于(A)A控制传染源 B保护易感者 C切断传播途径 D以上三者都是

下列各项措施中，属于保护易感人群的是(A)A给儿童接种卡介苗 B清扫居民楼内的垃圾 C给医疗仪器消毒 D给儿童注射青霉素

抗体发生作用的特点是(D)A一种抗体可抵抗多种抗原

B一种抗体是由多种抗原刺激产生的

C抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失 D抗原消失后，抗体仍然存在于人体内

7、某人被毒蛇咬伤后，在医院进行抢救，医生为他注射一种解毒生物试剂，全力挽救他的生命。这种生物制剂最可能是(A)A抗毒血清 B麻醉剂 C毒蛇的血液 D低浓度的蛇毒素

8(2005bull;绵阳中考)下列有关免疫的作用机理，说法正确的是(C)A抗体能吞噬病原体

B淋巴细胞主要通过吞噬病菌来起免疫作用 C杀菌物质中的溶菌酶能破坏许多病菌的细胞壁 D吞噬细胞能产生一种特殊的蛋白质，使病原体失去致病性

9过敏反应的发生往往是由于人体(A)A免疫监视功能过强 B自身稳定功能过强 C特异防御机能过强 D 免疫机能过弱

10、下列各项中，属于计划免疫的是(C)A儿童发烧时打退烧针

B被生锈的铁钉扎伤后打破伤风针 C婴、幼儿口服脊髓灰质炎糖丸 D 患过麻疹的人不再患麻疹

三、综合题

1、由SARS病毒引起的非典型性肺炎曾经在我国一些地方流行，在政府采取一系列正确措施后，该病现已得到有效控制。

(1)SARS病毒引起人体的主要呼吸器官肺受到损伤。(2)将非典病人与非典疑似病人实行隔离，是预防传染病措施中的控制传染源。

(3)向群众宣传预防非典的知识，动员群众喝中药预防，属于预防措施中的保护易感人群。

(4)用已康复病人的血清治疗非典病人，这是因为血清中含有抵抗SARS病毒的抗体。而已康复的病人不会再患该病，这属于特异性免疫。

2、下图是免疫产生的实验证明，请根据图回答：(图16)(1)B组实验说明了鼠产生了抵抗肺炎球菌的抗体，鼠产生的这种免疫类型是特异性免疫。这种免疫的特点是在出生以后才产生的，只能对某一特定的病原体或异物起作用。(2)人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的B组(选填“A组”或“B组”)，进行预防接种，属于预防传染病措施中的保护易感人群。(3)A组实验在实验中起对照作用。

希望上文提供的八年级下册生物第八单元测试题能够对大家有所帮助，请及时关注。

精编八年级下册生物第七单元测试题

人教版八年级下册生物第七单元测试题