大风残存诗歌

第一篇：大风残存诗歌

从背对的人世，为你奉上热爱与毁灭

日子是黑的今天仍没有故乡的云朵

我挂着心事的枝子，险些纵横

又因冷，收紧了口风

沉默滑过窗台。天空流离着蓝的血

无声剥开的黑是我可我不是光啊

我的声音离开了故乡的灯笼

只余了薄皮

想想就很疼，旅途都是毒蛇

吸不完尺寸之外的汁液

仰也不行，咽也不行

别碰我的头发啊，我已单细如剌

弯下来。日暮之前我已是迟暮的人

波澜微微，怎么回旋

被渴望的相聚都弹指而去

忍将半生在四月提出

十万里关山——要烧死多少蛾子

我才是一队绝地的火焰

从背对的人世，为你奉上热爱与毁灭

连寺院都在因霜白头

我喊云水，仿佛是喊故乡，我喊故乡

怎敢不知道

那是灵魂的疆场

说完古道茶亭，我已被昨天带走

微温的日月种满桑麻

我总不清楚，哪一片叶子有我的情话

直到星光稀薄

喊云水的人是内心的自我我才想起有一册旧书留在你的廊下，我才想那些残边

画过我的容颜，而红尘已被耽误千年

之后流水西皮，调子已远。余下的春秋

都是不可御寒的肌肤

夜夜我睡在你的名字上，我的那件旧花衣

再没有鸟儿飞出

偷偷颤抖，我还想偷偷说

看见了吗？连寺院

都在因霜白头

大风残存

这是后来。街道幽微

不向我敞开的还有烛光与小路

这是暗红色——有人在栏外回家，不抵挡我低头

青山多模糊！我醉了酒

画地为牢

身体也是无辜，它陪我少看了几树丁香与青石路

水是什么颜色都不重要

已没有动人的滴嗒声跳进心房

流年虚无且磅礴，被降伏的我这样的波涛

早因忧愁，而载不动忧愁

大风残存。让我做一个假人吧

按着凋谢的秩序，写写雁影迷踪，或雾水升腾

远方的柴米摁下我我是说——我完成了与自己的决别

在微跎的背影里熟透

没有事故可以制造或煎熬了

谁爱吹笛谁就吹吧

心无旁骛，不提故土

我也不怨你——没有你，我已不是多情的人

病中听雨

那仿佛也有月色

挂着清凉幔子，什么人啊？

走湿的路，隐约问候

那仿佛也有唱歌的苗子，长在心上

掉下的肉告诉我身之外，被思念的是远方

那仿佛也有微红的脸，侧向山的另一面

岚影飘着

我一闪，就露出一段羊肠

那仿佛也有拆破的信纸，滴下其中的你

最轻的，低下头

带起万水，又干涸在心里

那仿佛还有一只大床

我喊几声

站在门口的人，是年轻模样

那仿佛是使我身体死去的，一声一声

我的疼

是没有被故乡爱完的

第二篇：残存的美，唤醒村庄诗歌

残存的美，唤醒村庄（外二首）

残存的美，唤醒村庄

拜托了，春风

我的村庄昏睡在寒冷里

虽然冬天已经远去

锲入灵魂的孤独

还是忧郁成寂寞的白

列车经过你的城市

不可以置身事外

在异地，那场雪曼舞黄昏

我知道，是你悲伤的眼神

和凄凉的心语

记忆留有梅香

思念有了更远距离

流浪在天空，田野，乡间

炊烟成了迷雾森林

失语的花瓣，任水流淌

春风，你必须日夜兼程

一轮暖阳如约放进行囊

等待残雪消融

小草填满坑坑洼洼

村庄就会醒来

爱情，以水的名义命名

想象，一缕安静的风

雕刻水墨江南

采莲的女子

一定会悬挂成为我梦中的月亮

给爱情一对翅膀

天空容纳更多的纤柔

那些自由的元素

总与蝶，鱼，水草有关

彼此拥抱的爱

以水的名义命名

就像这个春天

凌波微步而来

写在时光书上

当思念如春

花开的美丽

是我写下的情书

滚烫的语言

温暖奔跑的感情

心底的那首歌

就这样走来

平平仄仄的曲调

弹奏每个想你的日子

每个想你的日子

都是那么快乐

追赶桃花和流水

一路芬芳

在时光书上

第三篇：死亡残存的意念(自创诗歌)

我继续沿着溪水顺流而下，因为我已经失去了家园，只消记得那里是一望无际的平川，而这里却是阴晴不定的山地，视线总被无耻的大山所阻！越发的厌恶这里了，必须想办法尽快逃离，我不想以生命为赌注的交换而落空，首先必须主动寻找食物，因为这里只有我一个人！水域渐渐的扩大，偶尔有一条跃出水面的鱼儿，好像是因打破了它安静的生活而变得急躁了，不过这种急躁的惴惴不安倒也恰到好处，不过这真的没有用，针对于这样的情形，只有相对获胜的那一方，才会有生存下去的能力和资本，虽不是什么敌对，但生死存亡之时，卑鄙的打扰了它的生活，甚至于结束了它的生命，也算的是情理之中了，倒也避免了虔诚祷告的累赘和内心不安的跳动！它当然不是人类的对手，更添这非常时期，一切的不择手段却都显得那样的顺其自然，任其百般跳跃，终将入网，剩下的只是垂死之争，只是备受煎熬和残留在我口中的余香，偶尔的几只青虾，倒也平消了那种鱼腥味的单调无奇，着实让人稍稍的满足了一把！闭上眼睛，深吸一口气，准备享受这短暂美好的同时，一阵偶尔的寒风刺穿了我这已经干瘪的梦！于是停顿的脚步继而又前行了，带着清醒的身体，低着沉重的头颅，不断咒骂着“该死的！” 然而愤怒达到极点的时候，天色渐渐的也暗淡了下来，对于夜盲症的我行走此时此地简直是极端的残忍，不过此时确实也已经疲惫到了极点，无可言喻般的倒下，不知觉的已熟睡过去！不知过了多久，阳光刺痛了双眼，越发的显得沧桑而痛苦，除过外部环境恶劣因素外就是梦见了所谓的死神，他并没有想象中的那么可怕，他并不是镰刀和骷髅等复杂的组合，相反他很简单，他只是一股气，没有冲击的一股气，只是使烛光轻轻的摇曳，使火焰腾起的微风，他会令你不知觉得走到你最近的身旁，他会轻轻地包围着你的所有，然后令你无所适从的死掉！这无疑在心理上是雪上加霜，使眼前的暗淡添加了一层灰色！心情无疑是坏透了的，真想现在自己就是蓬头垢面的傻子，这样我就会对眼前的事物无动于衷，也不会因死神的可怕而心惊肉跳，现在的清醒本身就是一种犯罪，搞得痛苦不堪了！迈着沉重的步伐，又脱掉相当累赘的鞋子，踏着冰凉的残碎的石块，背对着太阳走去，一边想象着死神无形的摸样，一边很谨慎的防止他跟将过来，精神高度集中身边的一切，囊括一切的一切，也没有感觉到“人类之根”的脚部已烂的撕心裂肺，残余体力不支的时候，感到死神真的临近了，“快给我......走开......” 然而他没有走，反而挨得更近了，我闻得出他的呼吸，他只是毫无忌惮的占据着原理上属于我的空间，仅存的意念无力的挥手早已失去任何的意义，他带走了我的温度，带走了我的心跳，带走了能使我存活的一切，他使我的身体充分的融入了自然，就连突袭的雪花，也在我倒下身体的表肤随意飘落，眼球已经灰暗，大脑残存的只是，“那一年，那些年”

还有我一直会想念起的朋友！

第四篇：残存优美散文

世界上大概总有一些美丽的东西，也有许多悲伤的事情。看多了叔本华，读多了史铁生，我内心的悲悯和振奋也就跌宕起伏起来。

我们的一生，似乎都在求索着什么。然而这个求索的过程，痛苦而残忍。于是我们生命的大多数时间，就是在这样的悲痛里喘息过来的。有人所说的痛苦中的人的乐观精神，其实不是真实的，那只会发生在酒后的失态里，也可能是痛不欲生的麻痹之后。悲伤没有最好的解药。

我从二十年前，就注定成为一个要远走他乡的人。于是，也顺理成章地漂泊了二十年。除了“行万里路”这样的收获可以成为困苦的麻药，剩余的东西，除了路边偶尔出现的美景，其余的全是疲惫的思索与无奈之间的辗转。我在痛苦的时候，从来不愿选择强颜欢笑，只有在心无旁骛的时候可以绽放自己的释怀的脸。

我以为身在不幸和悲剧里的人都是一种残存。残存是一种多余的存在。当然，残存没有必要结束自己的生命，而是要寻得另一种更完整存在方法。我们看过许多仕途不得志和怀才不遇之人，在所谓的上层人士看来，他们已是残存。但事实恰恰相反，这些没有眼光的上层成就了他们追寻另一种高度的勇气和斗志，让他们飞跃到了另一种更加出类拔萃的峰顶。

病痛和灾难降临的时候，处在磨难中的世人也认为自己是一种残存，但有人却偏偏找到了重生的办法。于是，有的人早早结束了自己的生命，有的人却在思维的深处摸寻到了抗争的办法，最后实现了重生。

残存大概不是生命的结束，而是另一种生命的开始。

第五篇：大风教案

大风天气时的安全防护

幼一班

教学目标：

1、知道大风潜在的危险，了解大风给人们的生产、生活造成的影响及其危害，提高在遭遇大风时进行自我保护的意识。

2、学习躲避大风灾害的一些简单方法，学会合理、及时地应对大风灾害的一些技巧和策略，提高自我保护的能力。

3、了解大风给人们的生产、生活造成的影响及其危害。

教学难点：

学习躲避大风灾害的一些简单方法，提高自我保护的能力。教学过程：

一、导入

请同学们想一想，在你们生活经历中本地区有哪些灾害性天气：台风、雷雨大风、大雾、涝灾、冰雹、龙卷风等

首先，我们来看台风经过的情景吧

二、台风

1、播放2005年，麦莎经过上海的情况

多媒体播放使台风这个抽象的概念变为直观，静态变为动态，形象呈现地理事物的发生、发展过程。

2、同学们从图上看到台风过境处灾害表现为哪些方面？ 明确：大风、暴雨、洪涝

3、在台风到来时，我们该怎么做？

明确：减少出门，如2005年9月份台风经过上海，学生放假一天。比如麦莎经过时，杨浦、南浦大桥上车辆很少。

三、雷雨大风天气

1、请同学观看课件中雷雨大风情景;问雷雨大风天气多发生在什么季节？ 明确：春末、夏初和夏天

2、在雨大风天气，我们该怎样才安全？

明确：减少外出，如果你在家不要使用电话、电脑和其他电器，不要洗澡或洗涤，因为闪电可以通过导线或水管伤害你。如果你在野外，不要骑自行车、摩托车，不要打手机，不要携带金属物体在雷天行车，不要站在空旷高地上和大树下避雨。

3、有同学知道打雷闪电会带来什么好处吗？ 明确：打雷闪电产生间，能产生大量的臭氧，臭氧是地球生命的保护伞，使地表生物，免遭紫外线的危害。雷电可以使空气中细菌和紫外线丧生，雷电后，空气清新，洁净。病菌含量可减少90％，雷电还可以合成易被植物吸收的氮肥。

四、龙卷风

1、请同学们观看龙卷风危害：龙卷风所经之处大树连根拔起，人畜被抛到空中，并摧毁庄稼、农田、房屋。

2、世界上奇形怪状的雨，有的地方下过娃雨、鱼雨、钱币雨都是龙卷风造成的。

3、上海有记载以来，如1956年9月2日，军工路教堂大楼被吹倒，死61人，伤490人，曾把110吨的储油罐吹倒;1988年，一个妇女被龙卷风卷到离家500多米的地方安然落下。

五、总结

通过本节课的学习，要求同学们了解本地区灾害性天气情况，增强学生的生存意识，唤起学生对生命的珍爱。