左岸夜色美网络优美散文

第一篇：左岸夜色美网络优美散文

我们所在的小城，一条河流从城的南面绕城而过。以前由于年久荒废，河里杂草丛生，淤泥堆积，水不流通，河水乌黑发臭。近几年政府对河涌进行了整治，河水变得清澈了，河的两岸用砖石砌了起来，岸上还种植了花草树木，于是便有了左岸公园。不久，对面的右岸建起了雅居乐等楼盘，岸上也种植了花草树木，于是便有了右岸公园。两公园一桥相隔。左岸公园在城里，右岸公园在城外。每天早上和晚上，很多人在公园里休闲、锻炼。有打太极的，有跑步的，有跳舞的，有健身的，静中有动，相得益彰。

七月中旬的一个晚上，我和同学L相约去左岸公园散步。她嫁去省城有20年了，平时回娘家都是来去匆匆，没在晚上去过公园。8点多钟，我们走在河边堤岸的路基上，路基下面干净整洁的石道，是石道下边便是清澈的河水。每到晚上，路基和石道，游人如织，来来往往，络绎不绝。

长长的路基边，有树林，有健身广场，文化广场，那里有很多人在跳舞，有跳交谊舞的，有跳广场舞的，跳扇舞的，还有打太极拳的，练气功的，吹笛子的，悠扬悦耳的音乐声比起此伏，热闹非凡。

在健身广场靠近树林的一带，很多人在跳交谊舞，他们随着欢快的音乐翩翩起舞，因舞场里面间有桂花树，朦胧的灯光，加上桂树的掩映，把舞者的身影照得浪漫和神秘。舞场周围有旁观的人，有大人有小孩，他们边看边聊，享受着这美好的夜晚。

在健身广场中央，有很多人在跳广场舞，约两百人的队伍分成若干从纵队，整整齐齐，众多大妈大婶在扭动腰肢，中间有个大爷也在手舞足蹈，他扭起腰来比大妈们还要柔软。他们做得很卖力，动作整齐，场面浩大。

在文化广场这边，有跳舞的，有打太极拳的，有舞扇的，一队队，一群群，各有各的精彩。

过了文化广场，我们从路基顺着阶梯走下去，然后沿着石道往回走。石道很宽阔，人来人往，有的是三五知己，轻声交谈；有的是一家几口，小孩骑着车在前面走，家长在后面跟着追，但多数都是静静地散步。路基一带和河边石道一带，一动一静，互相衬托，相得益彰。

走了一段时间，我们在听雨轩下面的石凳上坐了下来。只见河对面的金太阳酒店和雅居乐的楼宇被灯光装扮得非常漂亮。靠近岸边的亭子，金光灿灿，金碧辉煌；雅居乐那鳞次栉比的高楼，周边的彩灯似是为高楼镶上一道道金边，楼宇中有的人家开了灯，发出淡黄的灯光，有的人家漆黑的一片，间或的灯光，远远望去，像是黑夜里闪烁的星星。

右岸靠近河边的一栋大楼，主楼和副楼形成一个“凸”，边框是金色的，副楼各层楼的边也是金色的，主楼里面的层楼（房子）是宝蓝色的，就像一个黄蓝相衬的积木。而一轮明月悬挂在主楼的上空，刚好在雅居乐的两栋高楼之间，银色的月光，金黄色的大楼，宝蓝色的层楼以及影影绰绰的高楼，错落有致，色调和谐，形成了一幅美妙绝伦的图画。

岸边的树上的灯光，像一个个灯笼，带点朦胧和写意。

河岸护栏的两排霓虹彩灯不断变换着红、黄、蓝、绿、紫等颜色，与河中的倒影相映成趣，就像两条七色的游龙在互相追逐，不停地窜动着，给安宁的夜晚带来了几分动感。

这些五颜六色的灯光倒映在水波荡漾的河面上，变成了一匹长长的彩绸。轻风吹过，彩绸变得弯弯曲曲的，像是藏族姑娘涌动着艳丽的裙裾在轻摇曼舞。多想剪下其中的一片，做条藏式的裙子，然后唱着《珠穆朗玛》的歌曲，翩翩而舞啊。

左边的大桥上，川流不息的汽车从桥上经过，似是一串流动的珍珠在闪动；桥下的石柱，被金黄色的灯光照耀着，像一根根金灿灿的柱子，璀璨夺目，美得雄伟，美得壮观。

在左岸公园，无论站在哪个地方，眼前都是一幅美丽的图画。

我突然想起这样一句话：门外有幅画----名叫自然。

是啊，大自然赋予我们多么美妙的景致？璀灿的，喧闹的；朦胧的，静谧的；灵动的，飞扬的；曼妙的，柔美的……构成了和谐美丽的世界。

同是一个公园，这边的美丽、静谧，和那边的喧闹、灵动形成了两个不同的景致，而这两个不同的景致又是那样的和谐与统一。

我想，正是有了不同的景致，世界才这样缤纷美丽，人生才这样多姿多彩。

同学L也是陶醉在美丽的景色中，她啧啧称赞，说当年这里是一条抽臭水沟，想不到现在变得这么漂亮。

我说：“是啊，相信以后左岸公园会变得更加漂亮的，以后有空多回来玩。”

她说：“一定，一定。”

九点多钟，我和同学L依依不舍地离开了公园，相约明天继续来这里散步。

第二篇：草原夜色美

《草原夜色美》

教学目标：

1.情感态度与价值观：通过学唱本首歌曲，学生能够感受大自然的魅力，培养学生热爱音乐、热爱大自然的思想情感。

2.过程与方法：通过听赏、演唱、小组合作创编，学习歌曲，感受蒙古族音乐的风格特色，了解蒙古族历史和民族文化。

3.知识与技能：在听赏、演唱、舞蹈的音乐活动中，巩固已掌握的音乐知识，提高学生综合表现能力。

教学重点：有感情的演唱歌曲。

教学难点：学习蒙古族舞蹈并创编表演。

教学用具：多媒体，钢琴。

教学过程：

一、创设情境，导入新课 1.组织教学

●学生随音乐拍手进教室。●师生问好。2.基础训练 ●发声练习。●节奏练习。3.导入新课

运用多媒体，观看内蒙古风貌、特色等图片，激发学生的兴趣，并引导学生们谈谈内蒙古的风光、民俗、音乐等，引入《草原夜色美》。

二、感受体验，学习歌曲

● 介绍内蒙古风俗地貌，介绍蒙古族音乐特点。

【内蒙古地处祖国北部边疆，地域辽阔，资源富集。蒙古族人民长期过着游牧生活，因此，蒙古族民间音乐都与游牧生活相联系，乐调起伏较大，音域宽广，表现了蒙古人豪放的性格特征。】

● 完整地聆听歌曲，在欣赏过程中感受歌曲的情绪。【歌曲旋律是怎样的？优美的，抒情的】

● 再次聆听音乐，思考歌曲是怎样表达草原夜色的美？

【用天河的星、朦胧的绿草、酣睡的牛羊、绿色的梦表达歌曲优美的意境，让人心旷神怡】

● 按节奏朗读歌词，再一次体会歌曲优美的意境。● 随音乐哼唱旋律。● 解决重点难点

【在哼唱旋律过程中发现哪些音乐符号？都怎么运用？有哪些新的节奏型？】 ● 教师范唱

● 学生随钢琴有感情的完整演唱。

三、表现创作，知识延伸：

● 随音乐律动，运用拍手、拍腿、跺脚等形式，表现音乐。● 介绍蒙古舞蹈。

【长期草原游牧生活，培养了蒙古族人民勇敢、热情、直爽的性格，在蒙古舞蹈中也充分体现了蒙古族的民族风格特点。蒙古族民间舞蹈热情奔放、稳健有力、节奏欢快，富有浓郁的生活气息，并且具有粗犷、彪悍、质朴、庄重的风格特点。动作间有横柔、弹顿的特点，具有柔韧、刚健美。】

● 学习舞蹈动作。

【内蒙古的舞蹈形式有：“牧马舞”、“筷子舞”、“摔跤舞”、“安代舞”“盅碗舞”等。舞蹈的主要动作为“肩”、“腕”、“马步”。常见的动作：

1.手腕的动作--硬腕：靠手腕的上下有节奏的提压腕。提压腕时节奏要鲜明，动作要硬、脆、有弹性，双肩不要提动。

2.肩部的动作--硬肩：小八字步，双手叉腰。第一拍右肩迅速向前送出，右肘向后，同时左肩向后，左肘向前。第二拍相反动作，依次交替进行。动肩时前后进行，肩部用力，要干脆、迅速、有力。

3.肩部的动作--揉肩：两拍或四拍一次，右肩用力渐渐向前推，右肘向后，同时左肩渐向后拉。做动作时要贯穿节奏，柔中有刚，动律前后推拉，避免上下起伏。4.肩部的动作--耸肩：分单耸肩和双耸肩。单耸肩是一肩向上耸起、落下，另一肩不动，两肩交替进行。双耸肩是两肩同时耸、落。耸肩时动作要有上下动、有弹性，不要摆头。

5.踏点马步与骑马的手势：一拍一次，前半拍左脚向前跑一步，同时左脚离地屈膝，准备向前跑，连续动作就好似马跑的形态。右脚起时动作同左脚相反。跑步时上身稍前伏，双肩前伸稍屈，双手半握拳，做“拉马缰绳”状。】 ● 分小组舞蹈练习并创编与表演。

【将学生分成若干组，创编舞蹈。之后分组分别汇报，再进行组与组、生与生、师与生之间的相互评价。】

三、总结作业：

民族音乐是我们民族文化的瑰宝，希望同学们在喜欢流行音乐的同时，也多学习民族音乐，让民族音乐得到更好的继承和发展。在课后，通过电视、网络等搜集更多的关于内蒙古相关知识、歌曲、舞蹈，下节课与同学们分享。

教学反思：

第三篇：融入之美优美散文

①在枫叶上，露珠红红地闪烁，构成一片精致的美丽。在荷花上，露珠有着泪滴似苍白的透明，裹住一种欲滴的娇嫩。

②正是因为露珠懂得融入它所在的环境，以超强的适应性，化解了那些突凸，消弭了它与旁物的牴牾，诠释着和谐之美。

③大漠枯桐以它盘虬的枝桠，遒劲的根系，牢牢地扎根在荒漠这片寸草不生的土地，霸气地向天空延伸。试想，倘若是弱不禁风的茉莉植于此，恐怕难有大漠上这一座座遗世丰碑般的悲壮之美吧。

④朔风驼铃以它的粗旷与嘶哑之声，融入了漫漫黄沙，猎猎西风。试想，倘若是悠长细腻的古筝鸣翠，恐怕早已被呼啸的风沙淹没难以完成这余音绕梁之举吧。

⑤由此可见，融入自己所在的环境，才能勾勒出和谐的唯美华章。卞之琳的小诗：“风景装点了你，你装点了别人的窗子，”说的也正是这个道理。当物与“你”俱一体，镶嵌在窗棂上，是多么别致的风景啊！

⑥那么如何才能构造“融入”之美呢？

⑦且看三毛。她以一个弱女子坚毅的心，去忍耐去热爱撒哈拉沙漠的骤风狂沙，去包容去帮助土著居民撒哈拉威人的医药起居。正如她在《白手起家》中写的那样，她吃了很多苦，但她仍凭借一颗热爱之心，融入了撒哈拉的灵魂。

⑧且看苏轼。贬到苏州，他缔造了苏堤；贬到黄州，他“一蓑烟雨任平生”·“归去，也无风雨也无晴”。正是凭借博大的胸襟和超脱的骋怀，他融入了每一处所贬之地，不但造福于当地百姓，也成就了自己的文坛建树，成为浩瀚史册卷帙上浓墨重彩的一笔。

⑨且看沈从文。一介文弱书生，他却凭借他细腻的情怀，融入了湘西生活。住吊脚楼，与纤夫打交道，这位凤凰才子，以“融入”成就了和谐，也成就了文学事业颠峰。

⑩可见，实现和谐之美，需要一颗善于融入、热爱生活、无论何时何地都能释然的心。

第四篇：小葱之美优美散文

不知何时起，学会了欣赏小葱之美。继而种之，食之，对之品味渐深渐浓。直至生活上天天离不开它。

无论你在什么季节，只要有一小块土地，你把它洁白的根须埋入泥土，约过一个星期，它青青的嫩嫩的牙便会破土而出。无论你施不施肥，松不松土，它依然茁壮成长。每天它和你一样，有时顶着骄阳，有时暴雨倾泻狂风肆虐，它依然坚挺着。

它看起来是那么弱小，我真有些心疼老天对它的不公了。干脆，用一脸盆装满泥土，把它移栽到盆子里，放到阳台上的遮阳篷下保护起来。

没想到因此它却遭遇了一场“浩劫”。

2008年的夏天，五岁的小外甥来家里玩。这个小家伙不知什么时候把我精心栽培的小葱拔弄了近一大半，阳台上满是泥土和乱七八糟的小葱。看着淘气的小家伙，我哭笑不得。饭桌上我对毛毛（小外甥的乳名）说：毛毛，下次再不能拔小舅的葱了，再拔我要打你的小手手了！毛毛好奇的问：为什么不能拔啊？我对他说，这小葱就好比是你，要倍加呵护，它才能茁壮成长，生机盎然。事后，我又精心的把这些小葱栽到盆子里。

此后，小葱相安无事在我阳台上过了一年。它仿佛作为回报似的，更加郁郁葱葱。比市场上一般的葱都粗都壮。有一天一北方客人来家里做客，妻子那天可能太急，便顺便到阳台上摘了些去作为伴料。我后来发现与妻子大吵了一架。妻子也毫不相让，说菜是拿来吃的不是拿来看的！说葱的本质是食材。说我根本不值得为此事与她吵。

说到葱的本质，我倒并不认为它只是食材。而是一种生命象征，一种品格之美，奉献之美。

你看那餐桌上的小葱拌豆腐，在嫩嫩的豆腐上撒上一层绿绿的小葱，便是一道常见的美食。你看那油爆过的蛏子上撒上一些小葱便是一道美味的海鲜。你看西红柿蛋汤里撒上一些小葱，不仅红黄绿的菜品让人赏心悦目，更让这道汤香气四溢！

某些美味如果缺少了葱便是缺憾。所以别小看小葱的作用小葱的美。它是实实在在的奉献者！

活着，它经历日晒雨淋郁郁葱葱不改本色；切成料，它香气四溢沁人心脾增加食欲。

小葱何求？奉献二字也。

大树虽荫，只能庇护少数人；小葱虽嫩，却无私的奉献给每个家庭甘作盘中餐。

细想一下，小葱一身青白两色，又天天呈现在我们面前，这不正像我们人类宣示着什么吗？

第五篇：美哉,孤山优美散文

苏北有个沭阳县，沭阳有座山，名曰孤山。

山体无需巍峨，她得备有秀色和险峻。

山体无需高耸，她得藏有神话和传奇。

土为肌肤，石为骨骼，洞为仙口，潭为血脉。小巧玲珑，素雅清秀；远处眺望，山体如黛，令人心旷神怡。这，就是淮海平原上的孤山。

孤山不高，只有海拔20米，面积不大，总共0.12平方公里。这里存有较贫的宝藏：铜与铁矿。因从未被采掘过，故一直存有独特的灵气与风光；她是原生态的，如同昆仑山里的一块被遗忘的奇石。

孤山的履历奇特：远古时期的沭阳大地上有一座巍峨大山，高耸于大海岸边。相传当年秦始皇东巡至此，大山挡住了他东进观海的去路，于是便持神鞭抽打，赶山填海。一鞭抽出，山体崩裂为三截，一截为韩山，一截为万山，另一截为如今的孤山。从此，孤山便永驻沭阳大地，与农夫庄稼相邻，与诗人墨客为伴。她留下了文化，留下了传说，留下了胜迹。如同一块璀璨夺目的瑰宝，镶嵌在大地上熠熠生辉。

头顶蓝天，身偎大地。昔日，孤山的乱石洞（白云洞）里常冒白云，袅袅升空，蓝天因她而美丽，人们因她而悦目。孤山的躯体上长满了绿树小草，大地因她而秀气，莺雀因她而欢歌。孤山虽瘦，然而，她以瘦为美，以瘦揽胜，山瘦形特，传奇甚多。旧时，山上有白云庵、乱石洞、大石龟、关公磨刀、玉龙潭等等。最奇妙的当数乱石洞喷白云的胜景了。据说，洞里常出白云，古有“峭壁重云护，烟笼失翠微”的诗句描述这里景象。因山上白云缭绕，所以清代誉为沭阳八景之一：即孤山白云。清代翰林院编修胡简敬诗云：

谁作孤山石一堆，白云常自起岩隈。

半封樵径吹难散，深锁松关扫不开。

缥缈有时连岱岳，氤氲终日接蓬莱。

何当下慰三农望，化作甘霖遍九垓。

自山脚，至顶峰，皆坚硬大石常卧，古往今来，任人践踏，从不见动。沿小径而上，登一步，一重天。这远古留存的青石，粗砺坚韧，质朴厚重。一级，一级，往上攀登时，足下青草相伴作趣，身旁绿树呵护扶持。到达顶峰，东面是卧石斜坡，西边是悬崖峭壁。山峰砥砺着多少风雨雷电，又迎接着万千云霞彩虹；向下观望，是日月划出的一条峡谷，原始得无需描绘。石的硬度是意志的硬度，石的阶梯是肩膀的象征，山的年轮是中华民族悠久历史的见证。

西山脚下，是一方清池，池水清澈，映山生翠，格外令人欣喜。人们叫它为玉龙潭，据传是天上小白龙下界在池中洗浴，以后就称为玉龙潭。这潭自古以来水不枯竭，且清澈见底。它润泽山上的花草树木，使山上山下常年生机勃勃。池映山，山落水，山青水秀，自然天成，奇妙万千，令历代游人骚客陶醉。清代诗人张炫咏诗描摹孤山曰：

孤骞百尺倚东溟，秀出天然太素形。

蟠若苍龙舒玉甲，飞同秋鹤展疎翎。

阴阴满护花容黯，霭霭斜封竹色青。

安得风来频扫却，常看明月上松屏。

华夏大地，西耸海拔八千米以上的喜玛拉雅山珠穆朗玛峰，东立海拔20米高的袖珍孤山；西陲高峰直插苍茫无限处，东边秀山坐看大野田园尽芳菲。一高一低，各展英姿；一大一小，尽显风采；一峨一瘦，别有洞天。

啊，美哉，孤山！

啊，美哉，花乡沭阳，华夏山河！