第一篇：活到老学到老教师节化学教师演讲稿
尊敬的各位领导，老师们。同学们；
大家好；
今天我演讲的题目是-活到老，学到老
我是一个普通的化学教师．在化学的田野里40多年的耕耘中，我深深地体会到一名教师的素养的高低决定了他是否是一名合格的教师，他的文化底蕴、他的教育追求、他的教育智慧的高低决定了他是否能担负我们这个时代的教师使命．一名教师要想真正地成为学生成长的引领者，成为学生潜能的唤醒者，必须树立终身学习的观念．联合国教科文组织在具有世界意义的《学会生存》一书中，提出了终身学习的观念，它几乎无可争议地被全世界的人们接受了．教育是一种创造性的劳动，浸透着对人文精神的永无止境的探究完善过程．为此，我坚持活到老，学到老的精神，永不停息地学习．教师节化学教师演讲稿-活到老，学到老
99年我退休时，对电脑是怎样开机、关机都不懂，是一点一滴地学，从开机到关机，从用手写输入到学二笔输入，从做简单的文档到用扫描仪扫描合成文档、制作课件，这一切都为我的教学工作打下了扎实的基础．教师节化学教师演讲稿-活到老，学到老
可以说，是学习造就了今天的我．它让我的内心变得更加充实而快乐，让我的人生价值得到充分展示．92年评为高级教师，94年评为特级教师．这次又被学校评为学科带头人．新的时代赋予教师职业道德新的内涵，师德不再是一个抽象的政治说教，而是深刻的知识内涵和文化品格的具体体现．只有坚持不懈的学习，才能在教书育人的过程中展示自己的教育智慧和内在的精神气质，才能完成好育人的神圣使命．一个教师书教得好，学问做得好，自然具有人格的魅力，自然受学生群体的爱戴和尊敬，教师在人格上赢得学生的心，学生便会产生仰慕之情并心悦诚服、心甘情愿地接受老师的教育．教师节化学教师演讲稿-活到老，学到老
在美国，有一本家喻户晓的杂志《幸福》，有一期杂志的封面上，醒目地写着一行大字：要么学习，要么死亡！这句话引发了人们广泛而深刻地思考，被全世界的各种媒体竞相引用．因为它揭示出这样一个道理：在知识经济时代，学习就是生存与发展的重要条件，学习就是我们每一个人乃至整个社会开启繁荣富裕、文明幸福之门的金钥匙，教师节化学教师演讲稿-活到老，学到老．
老夫喜作黄昏颂，满目青山夕阳红．我无悔地追求着．教师节化学教师演讲稿-活到老，学到老编辑；高三
第二篇：教师节化学教师演讲稿-“活到老,学到老”
我光荣 我是教师
各位领导、各位老师: 大家好!我是一名幼儿教师, 是幼儿学前教育的耕耘者、播种者, 也是引导幼儿树立正确荣辱观的领路人、示范人。我们不求孩子现在有多大作为, 但求孩子在我们的启蒙下, 能树立起“明是非、辨黑白、知善恶、分美丑”的荣辱意识。
教育家说:“有什么样的孩子, 就有什么样的未来”。我不是教育家, 但我敢推论: 有什么样的教师, 就有什么样的学生;有什么样的教风, 就有什么样的校园。我们今天所做的一切都是为了幼儿, 我们所投身的事业, 也是要把幼儿培养成为对国家、社会有用的人才。从这个意义上, 我们已深刻领悟到胡锦涛总书记关于在广大干群特别是青少年中进行社会主义荣辱观教育重要论述的深刻含义。
幼儿的社会主义荣辱观是需要我们“言传”“身教”，而首要的就是我们自己在思想上要树立起“坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么”的社会主义荣辱观念。并在实践中从点滴做起, 从日常生活、学习中, 做当荣之事, 拒为辱之行。追求真善美, 拒绝假恶丑。自觉做到以身作则、以行育人、以德化人。
在我们园大家都熟悉的老领导张宁同志, 负责幼儿园工作已有十多年, 一直勤勤恳恳、扎扎实实。两年前她不幸生病还落下了病根, 在身体还未康复的情况下, 依然回到工作岗位, 协助管理幼儿园工作。而现任的领导胡秀兰同志更是一位以工作为己任
的好领导, 今年她虽50有余, 但她仍和青年人一样, 早出晚归, 工作起来一丝不苟。我们园有这样的好的领导人, 有这样老百姓放心的领导人。幼儿家长能不放心, 老师工作能不顺心吗? 在领导的带领下, 老师的辛勤努力下从规模较小的一个班十几名幼儿迅速扩展到现今七个班四百多名幼儿更富有童趣的大型幼儿园。我们坚信在校领导、园领导的正确指导下, 老师的共同努力下, 二实小幼儿园的明天一定更美好、更辉煌。
社会赋予我们“为人师表”之称, 这既是职责的荣誉, 也是光荣的使命, 更是重大的责任。我想, 我们在培养幼儿感知社会, 认识社会时。我们更要与时俱进, 结合社会主义市场经济条件下的社会生活、校园生活、家庭生活实际。用富有创造性的鲜明教育形式, 明确分清“什么是光荣、什么是耻辱”。
各位领导、各位老师,今后, 我们将深化教育, 认真实践, 并将其贯穿于学前教育的全过程, 努力把我们幼儿园建成文明、和谐的儿童乐园!播种理想的人
演讲者张善芬
2005年9月，我踏上了教学的第二块热土——滨海县第二实验小学，有幸认识了一位可亲、可敬的好姐姐（请允许我这样称呼她，完全地发自内心）。
她，目光中充满智慧，声音虽有点儿沙哑，却让人感觉温和；亲切的笑容总是漾在她的脸上，却暖在我的心头。爽朗的笑声不时地感染着我！让我，这个远道从乡镇上来的小妹妹，如沐春风，如饮甘霖：那评课指导时的轻声细语，那教学思路的深邃细致，足可以看出，长期以来，她一直在为青年教师掌舵护航，一直在引领着年轻教师不断矫正自己认识上的偏差，不断探索语文教学的真谛。
从那一刻起，我就把她当作值得信赖、令我敬佩的大姐姐，抑或是自家可以嘘寒问暖的邻居；从那一刻起，一种心甘情愿地想与她亲近，想与她结为知己的想法就占据我心头?? 那是上县教学能手评选课的准备阶段，做事一向认真的我，为了避免被淘汰的惨剧发生，课反复地试教，反复地揣摩更好的思路，真是“旁观者清，当局者迷”，迷惑的我真的不好意思一次次去麻烦她——肩负毕业班重任，教务处又有很多很多的事务需要安排，每天忙得不可开交，我可也得为她想想啊！可是，让我怎么也忘不掉的是，即使在楼梯道、车库停车时遇见，她也会十分关切而又热情地询问：“今天准备试教吗？第几节？我安排好课务到时一定去。”尽管那么忙，她从没有让我失望地等待过。
每次听课后的指导，她从没有让我感到难开口请教：她总是
加班加点，直至让我们对预设的多种情况十分满意为止。有一次，竟然一直到晚上九点，还没有回去吃饭，手机中传来老公焦急、关切地询问。是啊！难怪他焦急啊，已经有一次，因为加班回去太晚，而跌断锁骨的经历了，可不能再有什么闪失了！我感到实在太对不起她了，我应该以自己的努力，让她和我的付出得到回报！
可是，当结果公布，我落选了，痛苦和失望、付出和收获，一切交织心头时，我再也坚强不起——这是我走进二实小的第二次失败了，我对自己失去了信心，对未来的希望渐渐熄灭了，无边的黑暗笼罩着我的心。白天，有学生和作业相伴，日子还能安排；但是，对于我来说，每一个夜都嫌太长、太长，近乎逼疯的我烦躁、抑郁、无助，饮忍无尽的泪水?? 精神萎靡的我又走进微机房，坐在屏幕前，看着一个个熟悉而又陌生的名单时，抑制不住的，不争气的泪，就像夏夜暴涨的潮水！她，悄悄地走近我，拍拍我的肩，轻声对我这个没能给她增一点光的徒弟说：“别想那么多了，没什么，以后再努力吧！失败对每个人来说都会有的，没有人怀疑你的能力，你一定要振作起来！”小小的纸巾，拭去了汹涌的泪水，抚慰着一颗屡受创伤的心，还在贫瘠的心田，播下希望的种子，适时地除草、施肥、浇水?? 缘份，使我认识了一位人人称赞的好老师，她培养了多少优秀的青年教师！她的学识修养、教学技艺、人格魅力，到底影响了多少位年轻的教师？她对教学事业的赤诚和不断追求、创新精神，又感召了多少教坛新手？她细致入微的关怀，指引和温暖了
多少位迷茫的舵手？
她，就是陈建银主任，一位辛勤忙碌的园丁，一位甘为人梯的好老师，一位在年轻人心中播种理想的好姐姐！
一面镜 一盏灯
演讲者吴素红
在这日新月异的现代社会里，是与非、美与丑、善与恶交织存在着。这不免让我们在满眼的纷乱中有些迷惘。如果说那一颗颗星星是黑夜中摸索的方向。那么，一个正确的荣辱观，便是一盏明亮的灯，照亮我们心灵的深处。
今年三月四日，胡锦涛总书记在政协民盟民进联组会上提出了以八个为荣、八个为耻的社会主义荣辱观。在我们的校园，也树立着这样一块八荣八耻的牌子，每天，当我携着清晨的第一缕阳光走进校园时，这些醒目的大字映入我眼帘。当我踏着美丽的黄昏走出校园时，这些又带给了我无尽的思索。在这个匆忙的校园里，每个人走到它面前，都会驻足停留。
当我们以“八荣八耻”为镜子的时候，就会想到许多：张思德、雷锋、孔繁森等等。在他们的心目中，祖国和人民的利益高于一切，公而忘私，助人为乐，从不计较个人的得失。其实，在我们的校园里，也闪烁着一个个平凡而又光辉的名字。
王娟老师，勤勤恳恳为班级，一心一意为学生，我常常看到她那沾满粉末的双手和一脸的满足。
于一平老师，她的孩子病了，却没有时间去看望，在这里请不要责怪她的狠心，在天平的两端，她也曾左右为难。但她还是把一切奉献给了我们的学生。你们说，她的爱难道不像太阳一样篇二：教师论坛活动演讲稿
今天安排我来发言，虽然参加工作20多年但却没什么轰轰烈烈的成绩，也没什么好说的。工作着
----快乐着
转眼间，工作已近七个年头。这七年对于我一生的教育事业来说，只不 过是沧海一粟，对于人的整个生命来说还不到十分之一。但是，这七年对于
我们这些走入社会时间还不算长的人来说却是意义非凡的七年。这七年里，我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。作为一名
刚踏上工作岗位的青年教师，学校各位领导和老师在工作和生活上给予很多的关心和帮助。消除了我心中一开始的忐忑。而我本人也倍加努力，各项工
作得以有条不紊的开展。在这七年里我也深刻体会到了做老师的艰辛和快
乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
—良师引领 快速成长 认真钻研 精彩课堂——
有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！
路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮
地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！
一个稍稍负有责任的老师，每天都面临着很多的烦恼，学生用他的无
知和偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱和袒护让你动气，而自己有时也无
端的低着脑袋生闷气，这些气争先恐后的汇集到你身上，就成了一堆恶气。气装了不少，可问题还是没有解决。所以，我们要学会理解，学会宽容，学
一学弥勒佛“大肚能容天下难容之事，笑口常开笑天下可笑之人”，随时准
备把烦恼丢进垃圾筐，努力做个阳光快乐的老师，这是永葆青春的秘诀。魏
书生老师说：“如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。” “所有的失 败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。”所以我们要善待自己，当
然包括自己的失误。“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”或许是我们误读这句话，亦或是当今应试教育的现实故意挑战这一理论，我们总会遭
遇那么几个顽劣的学生，软硬不吃、油盐不进、屡教不改，着实让人头疼上 火，这是学生在考验我们的心理适应能力。“生气是拿别人做错的事来惩罚
自己”。著名心理学家艾利斯说：“人生若能改变自身的心态，就能使生活
本身发生变革。成功者始终用积极的心态和乐观的精神支配自己的人生，而
失败者则正好相反。”在心理健康教育越来越被人们重视的现在，作为一名
教师，就要学会正确调节自己的心态。因为，唯有心理健康的教师，才能教
出心理健全的学生。职业特点决定了教师的财富更多的体现在精神层面，逢
年过节的时候，我们教师收到的祝福短信和电话足以让高官和富翁嫉妒。当老师是最辛苦的,但也是最光荣的、最幸福的。当你的学生一批又一批地成为国家栋梁之才的时候,你获得的欣慰是任何人也理解不了的。也许正是这样一种心态，才使自己有机会成为优秀教师、优秀班主任。
平淡的七年，没有辉煌的业绩，没有过人的才华。但我一定会谨记“把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的事情做好就是不简单”这句话，在平凡的人生中、平淡的工作中细细品味孩子们带给自己的快乐。踏踏实实工作，简简单单做人，快快乐乐享受。
一名合格的教师，他首先是品德高尚、素质过硬、自身修养极高的仁义之师。教师有别于社会中的其它各行各业，他担当的是国家教育的重任，关乎国家的长远发展，他给社会输出的人才，关系着社会的稳定、发展。想想我们做教师的，所承担的又是一项多么伟大而又了不起的工作，这又是一件多么有意义的事情呀！怎样做一个很合格的小学语文教师三言两语确实难以回答好这个问题，我也惶恐自己的谬论引得他人误入歧途，还是把自己的所想所感，阐述一二，是与非且由他人去评说吧!俗话说的好，树人先树己！你想培养什么样的学生，首先你得先做这样的人。想让你的学生具有乐观、积极、向上的心态和正确的人生价值取向，你是否在为学生做表率呢？
作为教师就应该以你海纳百川的胸怀，来正确对待学生所可能犯下的种种错误，包容孩子的缺点和不足之处。不是放任自流不管，而是多角度、多立场的审视教育过程中的每一个教育教学细节，寻找最佳的教育契合点，谋求最佳的教育方式。
人是感性动物，在保持理性思考的前提下，对于你所面对周围的人、事、物，要有一种 悲悯之心，或说时刻怀有一颗感恩之心。学会感激，学会同情、怜悯弱小者，学会正确的评价自己。带着这样一种感觉，走进我们的文本，深刻地去解读文本；走进学生，全面的了解学生的精神世界；走进自己的教育生活，把教书育人的职责融入自己的生活、生命之中。
二、你得一直在成长。
做为教师就应该持有一种活到老，学到老的态度。在不断提高自己职业道德素质的同时，还要提升教师自身专业素质。学生喜欢什么样的老师呢？能同喜同悲，和学生的心走的比较近的老师，当然他应
该是时刻在学习，在提高，在成长的老师。教师只有加强自己内心的修为，才会在外部表现出温文儒雅的教师典范。
不管怎么说，和书交上朋友吧！书应该是我们每个人的良师益友。
三、拥有一颗淡泊名利、宁静致远的心。
远离繁杂事务的纠葛和困扰，全身心地投入到自己的教育事业中，身在其中，也乐在其中！
不追名逐利，不为生活困顿所干扰，守的一方清净土，安的一屋教育田！常以自己之心，比及古圣人先贤，虽不能达其高，也能让其照亮自己脚下远行的路。跟古今中外的专家、学者学习，其境界、学问、德艺之高，必有其过人之处，像蜜蜂一样采得百花酿成蜜，为伊辛苦为伊忙！
四、课堂放光彩，学生走进来。
读书学习也好，各种培训、观摩学习也罢，目的只有一个，怎样提高自己的课堂教育教学魅力，吸引学生积极、主地走进你的课堂。如果你的课堂犹如磁石吸铁一样，拽着我们学生的思维，让学生徜徉在知识的海洋里，试问学生还有什么学不好的呢？
五、用心思考教育问题，关注教育的每个细节。
教育无小事，事事为教育；教师无小节，处处为楷模。在教育生活中，用心去思考教学过程中遇到的每一个问题，有问题就会有解决它的办法。什么是教育，教育所呈现的效果，不单单是向40分钟要成绩，而是渗透在学生的一点一滴的**常生活之中。关注教育的每个细小环节，乃至延伸到学生的整个生活中去，把一切的教育化于无形之中，追求一种“润物无声”的教学效果。篇三：争做“四有”教师演讲稿：做一名不断进取的教师
争做“四有”教师演讲稿：做一名不断进取的教师
俗话说“充电没有放电快”，“活到老学到老”。在知识爆炸的时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。一个有强烈使命感的人，应有一种危机感。怎样才能跟上时代的步伐，而不被社会所淘汰呢？答案只有一个，那就是心怀进取心，下苦功夫学。正如陶先生说的那样：“学习，学习，学习，学到人所不知，人所不能„„”所以，时代要求我们教师必须转变学习观念，确立终身学习的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐，做一名终身学习不断进取的教师。
一、加强学习，做一名学习型的教师
看过这样一则故事：有个伐木工人在一家木材厂找到份工作，报酬不错，工作条件也好，他很珍惜，下决心好好干。第一天，老板给他一把利斧，并给他划定了伐木范围。这一天，工人砍了18棵树。老板说：“不错，就这么干！”工人很受鼓舞，第二天他干得更加起劲，但是他只砍了15棵树；第三天，他加倍努力，可是只砍了10棵。工人觉得很惭愧，跑到老板那儿道歉，说自己也不知道怎么了，好像力气越来越小了。老板问他：“你上一次磨斧子是什么时候？”“磨斧了？”工人诧异地说：“我天天忙着砍树，哪里有工夫磨斧子！”那个工人感觉砍树吃力的时候，该想到去磨斧子。当我们做教育觉得吃力时，就该想到要充电，而不是一味抱怨教育要求高。教师充电、磨刀，读书是最好方式。深湛的知识、广阔的视野，这一切都是教师用以引起学生对知识学习兴趣的必备条件。
为此，我利用业余时间积极参加学历进修和各种培训班。通过自学取得了南京师范大学汉语言文学本科文凭。先后参加了全国奥林匹克教练员培训，并取得了国家二级教练员证书，参加了省级小学数学骨干教师培训，并取得了结业证书，参加了江苏省校长提高班培训学习„„利用培训的机会，我汲取了专家们的先进的教学理念和教学方法，我的专业知识和理论水平也有了很大的提高，为我更好地开展教育教学工作奠定了坚实的基础。
二、勇于攀登，不断提升教育科研水平
要想适应时代对教师的要求，不断提高学生素养，提升教学质量，不仅要刻苦钻研业务、加强学习、不断接受新知识；更应遵循教学规律，转变教学观念，走教改、教科研之路。因此，在教学过程中，我非常注意学习别人的先进思想、先进经验，更新观念，勇于探索，积极开展教学改革以及教科研实验活动。注重教材教法研究，积极投身课堂教学改革，注重学生主动探究和自主学习能力的培养，鼓励学生大胆质疑，充分发挥学生想象力，培养学生的综合能力。近年来，多次在市、县教学竞赛中获一等奖，多篇论文在市级及以上发表或获奖，指导的学生多人次在省、县级小学生数学竞赛中获一、二等奖。积极组织和参与教科研活动，参与多个省级课题的研究工作，主持市级课题《小学数学教学中，学生自主探究性学习的研究》的实验研究工作，并已顺利结题。被评为“xx县首批青年骨干教师”、“xx市第四批学科带头人”、“江苏省教坛明星”等。
三、示范辐射，开创教育教学新局面
一花独放不是春，百花齐放春满园。工作中，我不仅重视自己的发展与提高，还以自己的人格、实际的行动影响、感化、指导周围的同志，共同走上探索创新之路。曾多次为全镇小学教师作专题讲座，为全县小学数学教师作“走进新课程”系列教材培训讲座多次，以更新大家的教育观念，为县、镇小学数学教学研究工作尽自己的绵薄之力。近几年，多次参与“县小学数学调研试卷”的编写工作，参与《小学生课堂作业本》的编写、修订工作，多次参与县督导室、教研室组织的督导、每周一校调研工作，多次参加县人事科组织的骨干教师考核、中级职称评审工作。多次在县、镇教学观摩研讨会上上研讨课，深受听课教师的好评。经常深入青年教师的课堂听随堂课，每次听课，总要耐心细致地同上课教师深入交换意见，肯定好的做法，提出自己的见解。
第三篇：教师考核工作总结——活到老学到老
教师考核工作总结
活到老，学到老
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
第四篇：化学教师演讲稿
化学教师演讲稿——争做学习型的教师
我是化学教师，我在化学的田野里，耕耘每一寸土地。
从无机到有机，从臭氧到乙醇，从元素周期律到复分解反应原理，哪里没有留下我的足迹。
什么王水的秘密，什么金属晶体，我都要刨根问底，任大自然变幻迷离，我向学生展示，大自然无穷的奥秘。
各种各样的仪器设备，各种各样的药品试剂，都是我得心应手的道具，哪试管里的赤橙黄绿，是我向学生展示的，大自然的无限瑰丽。
从春到夏，从秋到冬，哪管风风雨雨，我奔波在教室和实验室里，不怕二氧化硫的刺激，哪管硫化氢臭气扑鼻，我终于迎来了乙酸乙酯醉人的香气。
我自豪，我是化学教师，我在化学的田野里，耕耘每一寸土地。
是的，我是一个普通的化学教师。在化学的田野里20多年的耕耘中，我深深地体会到一名教师的素养的高低决定了他是否是一名合格的教师，他的文化底蕴、他的教育追求、他的教育智慧的高低决定了他是否能担负我们这个时代的教师使命。一名教师要想真正地成为学生成长的引领者，成为学生潜能的唤醒者，必须树立终身学习的观念。联合国教科文组织在具有世界意义的《学会生存》一书中，提出了“终身学习”的观念，它几乎无可争议地被全世界的人们接受了。教育是一种创造性的劳动，浸透着对人文精神的永无止境的探究完善过程。为此，我坚持“活到老，学到老”的精神，永不停息地学习。
××年我退休时，对电脑是怎样开机、关机都不懂，是一点一滴地学，从开机到关机，从用手写输入到学二笔输入，从做简单的文档到用扫描仪扫描合成文档、制作课件，这一切都为我的教学工作打下了扎实的基础。
可以说，是学习造就了今天的我。它让我的内心变得更加充实而快乐，让我的人生价值得到充分展示。2002年评了中级职称，现在又被评为学科带头人。新的时代赋予教师职业道德新的内涵，师德不再是一个抽象的政治说教，而是深刻的知识内涵和文化品格的具体体现。只有坚持不懈的学习，才能在教书育人的过程中展示自己的教育智慧和内在的精神气质，才能完成好育人的神圣使命。一个教师书教得好，学问做得好，自然具有人格的魅力，自然受学生群体的爱戴和尊敬，教师在人格上赢得学生的心，学生便会产生仰慕之情并心悦诚服、心甘情愿地接受老师的教育。
在美国，有一本家喻户晓的杂志《幸福》，有一期杂志的封面上，醒目地写着一行大字：“要么学习，要么死亡！”这句话引发了人们广泛而深刻地思考，被全世界的各种媒体竞相引用。因为它揭示出这样一个道理：在知识经济时代，学习就是“生存”与“发展”的重要条件，学习就是我们每一个人乃至整个社会开启繁荣富裕、文明幸福之门的金钥匙。
老夫喜作黄昏颂，满目青山夕阳红。我无悔地追求着。
第五篇：教师节教师演讲稿
篇一
敬爱的老师们，领导们：
大家好！紧张、繁忙的高三工作已经结束。回首这难忘的一年，我们忘不了学校领导的正确指引；忘不了同学们的勤奋与努力；更忘不了老师们的团结拼搏、默默奉献。
去年高考成绩骄人，大会小会、正题闲聊都离不开高考带来的喜悦，佩戴大红花的场景更是印象深刻。辉煌的高考成绩和虎视眈眈的十中，小环境大环境，我们高三每位老师都倍感压力和生存危机的同时，也产生共鸣：我们要戴更加灿烂的大红花！我们必须打败十中！并非盲目自信，我们清楚事实：从数量上讲，我们仅有220来人，质量上，不及六中、十中，与十七、十九中学差距更大，全区排名第五。面对压力、正视现实，确定的明确目标：保三争二！为了实现目标，我们拼了！
过去的一年，老师们的一滴滴汗水，一串串足迹，及一个个动人故事一直鼓舞着我。感谢学校给我这次机会，把我的感受和大家一起分享。
刚进入高三，不可思议的年轻男老师王国辉病倒了。小王高烧烧到几乎昏厥状态，被强制才离开自己的岗位，一个多星期烧没完全退就又回到工作岗位。为了培养优秀生，小王无数次的电话交谈，登门拜访。病痛与困难在其坚韧与执着面前显得那么渺小。
孙善龙，看上去很健康的聪明人，可是严重的带状疱疹使他丑态百出。那段日子，不论在办公室、楼道，还是在自己班里，他不时眉头紧皱，龇牙咧嘴，可是再难受他也没因自己而请假，然而病重的岳父到北京做手术，孩子小，不能离开妈妈，他不得不请假一周。在这漫长的一周里，孙善龙每天通过电话联系，询问班里情况，关注班里动态。他的密探随时向他汇报。老班不在，学生们不是放肆嚣张，反而比平时收敛很多。这就是班主任的魅力与影响力。接学校命令，三班班主任常向池老师外出两周多参加骨干教师培训。数学是大学科，平时课时就多，再加上周六、晚自习，时间又比较长，怎么办?本来工作量就大的彭江禄、郭桃科两位数学老师义不容辞的分担了两个班的数学课，卜辉霞老师、张静、孙善龙、席云、李书艳都积极主动来分担晚自习、周六的课。大家齐心协力很快就把困难分解了。我深深地感受到了在一个团结的集体中有多么快乐！而常老师也不时的给我们带来意外：他只要能请假，就回来上课，只要有机会，就回来给他的孩子们开个小班会。就这样，在这个温暖的集体中，数学成绩没有明显下滑，三班依旧是优秀的三班！然而，没多久，常老师接到家里急电，母亲病重。常老师带着沉重的心情，来去匆匆。丧母的痛苦没有影响他工作的策略，他坚强地乐观地和学生们一起战斗。在常老师生日那天，有晚自习，出乎意料，学生们为他准备了生日蛋糕，由衷地祝福他生日快乐。他被学生感动着，鼓舞着，在办公室稍稍平静后马上投入战斗。师生之间，用情之真，用心之深，不仅仅为了高考，更为了孩子们的健康成长，我们的付出无怨无悔。
我每天默默祈祷，祝福老师及家人都要健健康康，期盼能顺利度过高考前的这段时间。每天能看到老师们按时到位，我好像就看到了希望！
今天我们不要鲜花，给我们一次掌声好吗? 歌曲——真心英雄 有一个集体，你没有经历过就不知道其中的温暖 有一种温暖，你没有体会过就不知道其中的感动 有一份感动，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。篇二
尊敬的各位领导、各位老师： 大家好!光阴似箭，岁月如梭，在这丹桂飘香的金秋，我们又即将迎来第**个教师节。我，是一名普通的教师，有幸能作为教师代表，在今天的庆祝大会上发言，心情十分激动!因为，这是一种荣誉，也是一种鞭策!在此，请允许我代表全体教师，向多年来关心支持教育事业的区教育局领导、办事处领导，表示衷心的感谢和崇高的敬意!向无怨无悔、默默耕耘的园丁们，道一声：节日快乐!回首往昔，思绪万千。二十年前的九月，也是这样一个秋高气爽的日子，我作为一名刚刚踏上工作岗位的新老师，第一次参加教师节庆祝活动。台上前辈们精彩激昂地演讲，让台下的我热血沸腾，周围一张张幸福灿烂的笑脸，让我心生感动。美丽的鲜花，热烈的掌声，感念师恩的温情，让“教师是太阳底下最光辉的事业”这句话，得到了最朴素、最有力的诠释;更让我对教师这一职业有了一种崭新的认识。回顾自己的教学生涯，这期间也曾有过浮躁的焦虑，失意的迷茫，挫折的煎熬„„是孩子们求知的眼睛给了我——动力，是领导关切的话语给了我——决心，是同事们的微笑给了我——勇气，是家长的支持给了我——信念，让我战胜困难，去深切体会——教师的光荣、讲台的神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作为光荣的人民教师站在这里，怀揣对教育的美好梦想，满怀对教育事业的一腔忠诚，一颗心平和、坚定而充实!因为在教育这一平凡而伟大的工作中，我找到了人生的价值!找到了生命的意义！我想：作为一名教师，我们应该热爱我们的大家庭——拂晓中心小学。一路走来，我们与学校共同成长，见证着它的发展。近年来，在各级领导的正确指导下，在社会各界的关心支持下，拂晓中心小学一步步由小到大，由弱到强，直至今天发展成为拥有49个教学班，几千余名师生的大校，成为每年向外输送大量尖子生的名校。拂晓教育人，心存高远梦!如今我们的学校正积极创造有利条件，努力摆脱各方面因素的制约，向更高更远的目标迈进，争取为谯城教育事业做出更大的贡献!让拂晓这朵教育之花，在谯城这片热土上更加绚丽芬芳!。我们爱自己的学校，更应该热爱自己的事业!热爱教育事业，就要开拓进取、完善自我;热爱教育事业，就要甘于奉献，服务学生!有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们教师所给予学生的爱恰恰就是这种神圣，因为我们用自己的智慧和汗水，滋养着美丽的祖国花朵，培育着未来的社会栋梁。在人生价值的坐标系上，我们不再是一个个漂移不动的虚点，我们拥有了庄严的定位，拥有了闪光的价值，拥有了丰硕的收获，更拥有了骄傲的人生!一根火柴的力量是微不足道的，但它却可以点燃一堆熊熊的烈火。如同教师的工作，虽然平凡，却可以唤起无数学子放飞梦想的激情。“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与敬重!最后，再次祝愿老师们节日快乐，身体健康，事业有成!谢谢大家!篇三
各位领导、同仁们： 大家好!我不是诗人，不能用优美的诗句来讴歌我的职业;我也不是歌手，没有动听的歌喉来歌唱我的岗位。然而，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择;既然选择了，就要全力以赴。当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地绽放;师德是渡船，搭送求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹，是驿站，是理想之火，是生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。在近几年的教学工作中，我深深地体会到：爱是师德的最好诠释。
别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。我就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。因爱使我清贫、平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为做不通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过、消沉过，有时候问自己，是不是太累了。但是当看到学生们体会到我的苦心奋起直追而成绩进步时;当我生病时看到学生关切的目光，听到他们的问候时;当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候时等，拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。于是我又燃起了工作的热情，充满了对事业的执着。
“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样我才不会问心无悔。”这就是我常说的一句话。我就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”每接任新的班级以后，为了在最短的时间内摸清每位同学的基本情况，我及时与前任老师了解有关班级及学生的情况;利用双休日及晚上时间与家长交流及时了解学生的学习情况、家庭情况、生活情况等，掌握第一手资料，然后有的放矢地对学生进行理想教育、人生观教育。通过开展办墙报、演讲比赛、主题班会等活动，使学生在学习态度、思想动向和礼仪上都有着十分优秀的表现。在教育学生的同时，我也躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。平时与家长交流时，我不断地表扬他们的孩子，尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成绩，这样既鼓励了孩子，也得到家长的大力配合，通过家长会也让家长们认识到自己所应承担的责任，引导他们共同关注孩子的成长。在四局小学这个新的环境下，我努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成就后，我又突然间找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至还想退缩。可最终董老师等这些身边默默无闻，甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我。我不能退缩，更不应该放弃，我应该有“衣带渐宽终不悔”的情怀和理想。那样才对的起教师这个光荣的职业。
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