“不听话”的南南教育随笔[优秀范文5篇]

第一篇：“不听话”的南南教育随笔

天气转凉了，滴滴答答下了一夜的雨，一些不平整的路面上积了许多大大小小的水坑。吃早餐的时间，南南被妈妈拽到了班上，南南显得有些狼狈，耷拉着脑袋，鞋和裤腿都湿了，还粘着许多泥点。南南妈妈一脸的怒气，刚进班就嚷嚷：“快让老师瞧瞧!这个孩子没法教了!真是个不听话的孩子!”看到南南妈妈正在气头上，我就轻声地对她说：“南南妈妈请消消气，你先去上班吧。这件事交给我处理，晚些我给你打电话。”

南南妈妈走后，我给南南找来了干净的裤子和袜子。在帮助南南换裤子和袜子的时候，我轻声地询问刚才发生了什么事情。南南似乎有些胆怯，偷偷地瞧了我一眼，看到我没有生气，就大胆地说：“来幼儿园的路上，我没听妈妈的话，故意踩水了。”

“能告诉老师，你为什么故意踩水吗?”我追问道。

“觉得好玩。”南南低着头小声地说。

“老师小时候也喜欢踩水。”我摸摸南南的头说。

南南跳了起来，一对圆溜溜的眼睛闪着光：“真的吗?你的妈妈不骂你吗?”

我没有回答南南的问题，和蔼地看着他，反问道：“南南知道妈妈为什么生气吗?”

南南歪着脑袋，眨眨眼说：“我把裤子和鞋子弄湿了、弄脏了。”我接着他的话说：“对呀，现在天气凉了，裤子和鞋子都湿了，是很容易生病的。妈妈生气是因为关心你，对吗?”南南点点头。我继续说：“晚上跟妈妈道歉吧，今天，因为这件事妈妈上班都迟到了。”南南咬着嘴唇没有说话，但我能感觉到他已经接受我说的道理了。

从南南身上，我看到了童年的自己。那时的我也特别喜欢下雨天，感觉踩水是一件很快乐的事情。我想，孩子的踩水行为并无恶意，出现这样的行为是这个年龄阶段孩子的心理特点所决定的。下雨天，孩子看到不同于平常的路面，就会产生好奇心和探索欲望，而在尝试各种行为的过程中他们通常只会考虑到“好玩”，而不会设想行为的后果。正因为如此，如果我们只是简单地以责怪、训斥等方式来限制孩子，是不可取的。我们应该尊重孩子的天性，对孩子的一些“不良行为”给予更多的理解与宽容，学会欣赏孩子，循循善诱地引导他们，让孩子明白某些行为会产生什么不良后果，大人为什么不喜欢他这么做，然后以支持、帮助的态度，找出适宜的方法满足孩子的好奇心和探索欲望。

第二篇：柳南教育简报

第 一 期二00八年六月柳 南 区 教 育 局

[抗震救灾]

柳南教育系统心系灾区奉献爱心

捐款·爱心

四川省汶川县发生8.0级地震后，灾区人民的安危时刻牵挂着柳南教育系统全体干部职工和学生的心。5月15日，柳南教育系统积极为灾区捐款。据统计，全区教育系统共有44456名教职工和学生捐款，捐款总数为615392.8元。柳南教育系统1157名中共党员交纳了特殊党费，共计159288.7元，其中，有13名教师自愿交特殊党费1000元以上，他们是：二十二中卢光平、梁春华、王继红、刘韵芳，四十三中陈桂兰、杨帆、易运西，四十六中马英德、钟朝云，四十七中李振声，西鹅中学吴春莲，实验小学黄萍，柳太路小学郑春英。

看望·关怀

5月26日，柳南区教育局党工委书记覃守汉陪同柳南区委书记雷应敏和区委常委、宣传部长、副区长韦寒到鱼峰山小学和银山小学慰问从四川灾区来柳就读的学生，向他们赠送了书包、文具和图书，勉励他们努力学习，同时要求学校领导、老师和学生多关心帮助灾区来的同学，努力为他们营造一个良好的学习环境。6月2日，柳南区教育局局长杨慧卿又陪同韦副区长到谷埠路小学、和平路小学、二十七中附小看望灾区来柳就读的同学。

学习·活动

6月19日，柳南区教育局发文并组织辖区内学校开展向“抗震救灾小英雄”学习的活动。6月20日，柳南区教育局下发关于组织学习《一个灾 1

区农村中学校长的避险意识》的文件并要求各校组织师生学习观看，写出观看情况报告。

此外，辖区各学校也根据各校实际开展了各具特色的活动。其中，和平路小学组织教师开展座谈会，学习抗震救灾中那些优秀教师的无私奉献的崇高风范，同时写出心得体会。6月3日，柳南区三幼的小朋友们在爸爸妈妈的带领下手捧自己的存钱罐参加幼儿园开展的“捐出一份爱心，共建一个家园”的募捐活动。6月2日，壶西小学举行“与灾区儿童心连心”抗震救灾诗歌朗诵会，李校长特地为这次活动创作了一首诗。6月3日, 壶西小学继全校师生捐款后，为灾区再献爱心，组织学生进行“抗震救灾义卖”活动，学生义卖自己的物品，所得钱款全部捐给四川灾区。（李晓健）

[备战中考]

全力以赴备战中考

为抓好今年我区中考的备考工作，帮助全区各校初三年级理清中考复习思路，提高复习效率，教研员们全力以赴，备战中考。

一、开展复习研讨课活动

4月以来，各学科积极开展毕业班复习研讨课活动。其中，柳邕路中学政治老师欧阳庆执教的“未成年人保护”热点专题复习课赢得了听课老师的高度评价，四十五中数学教师王达强执教的毕业班复习研讨课得到市教科所教研员高度评价，并作为柳州市中考复习示范课在学科中推广。语文教研组组织教师到启智、青华等学校听复习研讨课，学习先进经验。

二、进行复习阶段经验交流

两个月来，各学科教研组纷纷开展中考复习经验交流活动。政治组请四十五中涂伟红老师、二十三中张晓勇老师介绍了本校热点专题复习阶段教学的具体操作模式及培优工作经验。语文学科定期召开初三语文备课组长会，组长汇报本校复习计划（讲重点、亮点），中心组下达中考复习计划。英语学科通过“毕业班英语学科专题复习说课比赛”这一新颖的方式，开

展初三复习研讨活动。此外，今年柳州四区六县的中考使用同一套试题，但各地教材不一样，为使考生复习针对性更强，5月，英语教研组与柳江教研室合作，共同录入不同版本教材的单词，组合了各版本的所有词汇，并制成便于查阅的表格，供城区各校使用。化学组请四十五中的邓平老师、四十六中的李其元老师分别介绍了本校热点专题复习过程中的培优工作经验。物理学科方面，我区教研室物理组与柳江县教研室物理组共同开展了两次档次较高的备考复习研讨活动，柳州市物理专家到场指导，为最后阶段的物理中考备考复习工作把握方向。数学教研组组织城区数学教师研究《中考数学学科说明》、《课标》和《教材》，明确复习主体，要求毕业班数学教师独立完成近三年柳州市中考数学试卷，把握中考命题方向，并邀请市教科所廖先祥主任、数学教研员张享发老师为中考复习把脉。

三、考点预测及原创题交流

5月以来，教研室在各个学科中展开了中考热点预测及拟出原创题的工作。5月中旬，英语学科组组织学校初三英语备课组针对热点问题进行预测。6月12日，区属各校初三政治教师每人上交了两道时政原创题，政治教研员汇总了36道原创题反馈给各校初三政治备课组。语文教研组将16所初中分成四个组，梳理各册书的知识点，各项专题负责人对08年中考本专题出题作出预测，提出教学建议。6月9日，化学学科原创题发到公共邮箱供城区所有化学教师复习时参考。物理学科举行了两次中考论坛活动，大家交换了自己命制的原创题。数学学科组布置四十七中陈艳萍老师做关于“考点说明”的发言，邀请广西教育学院邓国显教授做了“初三数学复习策略及中考命题策略”专题讲座，6月上旬把准备的两套中考模拟题发给各校参考使用。（教研室供稿 李晓健整理）

[抗内涝]

6月12日晚，防汛指挥部发出红色警报，柳南区教育局局长杨慧卿连夜联系全局中小学及幼儿园负责人，要求各单位立即启动应急预案。地处低洼地带，易内涝的四十五中、四十一中、柳邕路中学、西鹅中学、鹅山

路小学、革新一小、柳邕二小等学校连夜组织教职工将低处的物品转移，学校领导亲自指挥，通宵值班。区党委副书记姚尹意、区政府副区长唐泽能分别赶赴受灾严重的西鹅中学、新圩小学，组织救灾工作。13日，教育局工作人员分组统计学校受灾情况，并安排突击组同志赶赴灾情严重的四十五中、四十一中、鹅山路小学现场指挥抢险救灾工作。6月13日，辖区内共有15所学校因内涝停课。因组织工作得力，此次内涝未造成人员伤亡和财产严重损失现象。（刘尚义）

[招生工作]

6月13、14日是柳州市小学入学报名时间。此前，区教育局工作人员对各校提出的调整学区意见进行了调研，到派出所和社区核实适龄儿童人数，实地勘察新增小区情况，下发了《关于公布柳南区2008年市区小学学区范围的通知》，要求各小学严格执行教育法规，按“全员入学、相对就近、适应规模”的原则做好学区生的报名审核工作。由于今年国家出台了城市学校义务教育段免收学杂费的政策，大多数学校不再招收借读生，但一些家长却千方百计地谋求“择校”，教育局要求各校热情接待家长，耐心细致地做好宣传、解释工作。现我区小学招生报名工作平稳有序完成。（刘尚义）

[简讯播报]

1、为更好地为班主任搭建和谐沟通的桥梁，柳太路小学于2008年6月17日下午举办了一次以“阅读经典教育故事”为主题的班主任沙龙，老2、6月19日，鹅山路小学开展“文化遗产日”活动，邀请柳州市花灯制作的资深民间艺人冼老师给孩子们做有关花灯制作的讲座。冼老师详细地给大家介绍了“灯的历史、外形的搭建、热能的运用、破篾手法、竹篾的定型”等内容以及走马灯的制作过程和技巧，冼老精湛的技艺博得学生们阵阵喝彩。（喻辉）

3、6月，柳州市选派102名骨干教师赴北京大学学习。柳南区选派谷埠路小学廖少杏、西鹅中学俸运文、柳南区实验小学肖玲、飞鹅逸夫小学师们就自己管理班级时遇到的一些问题和解决的方法进行了交流。（蓝映）

程星、柳邕一小伍玲、四十六中童壮一行六人前往此次高规格学习。17日上午,柳州市教育局撒忠明局长在开班仪式上对学员们提出要求并寄予殷切期望。（廖少杏）

4、6月17日，柳太路小学开展了教师阅读年系列活动——“经典教育故事”交流会活动。老师自己选定一本书进行阅读，将读书心得制作成新颖、独特的课件与大家交流。（韦晓）

5、6月1日，国家颁布“限塑令”，禁止生产或使用超过规定的塑料袋。柳邕一小向全体师生发出倡议：积极响应国家“限塑令”，并向师生们提出了三点要求：1.向亲朋好友及商家宣传国家的法令；2.低年级学生用废纸、广告纸制作纸袋,中高年级学生在大人的帮助指导下用布头或旧衣服缝制布袋。3.爱护校园环境，杜绝校园内飞舞塑料袋等“白色垃圾”,让学生们从小树立环保意识，真正做到：保护环境，从我做起！（宋霜玲）

6、5月29日下午，柳南区实验小学开展了一至六年级学生写字比赛活动。为检测写字课堂教学效果以及学生书写习惯的养成情况，学校决定每月底举行一次写字比赛，深入落实“人人能写一手好字” 的育人目标。通过比赛，学生们进一步认识到了写好汉字的重要性。（张志玲）

7、5月26日，柳南区实验小学召开网站改版后的第一次工作会议。韦校长宣布网站新的管理制度，介绍各版块检查情况，要求各版块进一步完善，继续上传资料。新改版的网站融合了新的理念，采用了机动灵活的“容器”来盛放更多的信息，不同的版块设计风格统一，颜色和谐。老师们针8、6月28日，柳南区教育党工委在鹅山路小学举办党内信息统计软件培训班。我区教育系统43所中小学幼儿园有关人员参加了培训。（钟良荣）

9、2008年上半年，经教育党工委审批，同意接收西鹅中学林冬梅等23位同志为中共预备党员，批准邹菊等20位预备党员期满按期转为中共正式党员。（钟良荣）

[教育喜报]

1、5月7-8日，全国第三届教科版《品德与生活》《品德与社会》优质课现场大赛在四川遂宁隆重举行，我区实验小学曾聪老师代表广西参赛，对网站改版后的情况说出看法，提出建议。（吴湘）

获得一等奖。

2、5月14-16日，广西教研部、广西小语会在玉林举办“2008年全区小学语文阅读教学观摩研讨活动”，我区教研室获特等组织奖。孙雄斌、邱斌、廖少杏、黄萍、宾晓云成为广西小语会第一届委员会委员；何洁红、伍玲、梁冬兰、蓝映、王芩、乔毅鸿、刘嫦成为广西小语会汉语拼音教学研究中心第一届委员会委员；柳南区实验小学、谷埠小学、河西小学、和平路小学、银山小学、飞鹅逸夫小学、鱼峰山小学成为小学语文研究与应用基地学校。此外，荣获07年广西小学语文教学研究先进单位的有：柳南区教研室、柳南区实验小学、飞鹅逸夫小学、和平路小学、银山小学、河西小学、红光二小、革新一小；荣获广西小语教研先进个人的有：孙雄斌、黄萍、王芩、宾晓云、吴蓉。

3、5月20-21日，广西第三届诵读经典观摩研讨活动在柳江县政府礼堂隆重举行。我区渡口小学莫吉军、瓦厂小学李蓓两位老师在经典诗文诵读比赛中分获一、二等奖。

4、近日，由中国关心下一代工作委员会组织的“2007年中华经典诵读全国评优活动”正式揭晓，我区获奖情况如下：柳南区教研室荣获“全国优秀组织机构”称号；鱼峰山小学荣获“中华经典诵读2007全国优秀学校”称号；鱼峰山小学滕云、柳邕三小李骏球、南环小学龙海萍、瓦厂小学李蓓四位老师荣获“全国优秀指导员”称号，10余名学生荣获“中华经典诵读2007全国百佳国学少年”称号。

5、5月，柳南区实验小学的韦健参加2008年广西中小学英语教学优秀课例展示会，获最佳教学设计奖。

6、6月23日，在柳州市教育局的会议室里，召开了“柳州市第八届小学青年教师赛教课评比活动”总结表彰大会。柳南区实验小学的龙菲老师执教的数学课获全市一等奖，李红老师执教的音乐课获全市一等奖，黎莹老师执教的语文课获全市二等奖。

7、6月18日，2008年“全国小学生英语竞赛”完满结束，实验小学校硕果累累。其中，国家级获奖学生为77人，自治区级获奖学生为78人。

第三篇：邓南教育女工总结

2012年邓南街教育工会、女工工作总结

一年来，邓南街教育工会女工委在上级教育工会的领导下，以十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面维护女教工的合法权益，不断提高女教工的政治素质，围绕教育中心工作，努力发挥“半边天”作用，继续抓好“维护、参与、教育、建设”工作，使我街女工委的各方面工作更上一层楼。现将有关情况总结如下。

一、维护女教工合法权益，充分发挥民主管理学校的功能 女职工要参与民主管理学校，依法推进维权工作，首先要具备参政意识，掌握必要的法律知识。

1、采用多种形式组织女教职工认真学习理论，研究时事政治，加强理论修养，提高参政、议政的能力。

2、认真学习《婚姻法》及《女教职工保护条例》，增强个人的法律意识，在各项工作中依法办事。

3、组织学习有关计划生育法律法规，自觉贯彻执行国家的生育政策。继续抓好计划生育工作、工作中紧紧围绕《计划生育目标责任书》这条主线，加强教职工的计划生育工作；树立新时期女性的良好形象，以提高女教职工的法律意识和自我保护意识。

我们还明确规定学校教代会中的女教职工代表人数的比例，要求学校党政在推出涉及教职工切身利益的人事、分配、奖惩等制度前充分征求广大女教职工的意见。积极鼓励女教职工参与校务公开监督工作，确保女教职工对学校重大事务拥有知情权、参与权和监督权。

二、提高女教工整体素质，积极搭建提高业务素质平台 女教职工是教师队伍的主力军，女教师是我街教育教学的生力军。工作过程中，我们通过组织女教职工参加学校或工会开展的读书品书活动、岗位练兵、教学技能比赛、比师德师能等群众性竞赛活动，来提高女教职工整体素质、增强岗位适应能力，从而充分调动女教职工投身教育改革与发展的积极性。各基层工会根据区教育工会女工委员会的工作要求，安排各种旨在提高女教职工自身业务素质的活动，积极为她们搭建平台。

通过学习提高，她们爱岗敬业、无私奉献、不谋报酬的精神在农村中小学闪烁，良好的师德师风带来良好的教育教学效果，今年我街中考综合升学率位居全区第一，小学教育教学质量一块牌（全区表彰32人次，我街获奖18人次）在全区名列前茅。

三、丰富女教工业余生活，组织开展丰富多彩的女工活动

各学校女工委广泛发动女教职工如期完成上级工会布置的任务，并在“三八”妇女节、“六一”儿童节、教师节、国庆节、元旦等重大节日期间，组织开展了一系列适应女教职工特点的文娱健身活动和有利于女教职工身心健康的休闲娱乐活动。如小学教师健身操展示、书法比赛、教工趣味运动会等。邓南中学开展中青年教师联谊会等活动，各学校和基层工会女工委均致力于构建和谐校园、和谐社会建设，在依法维护女教职工合法权益和特殊利益的同时，更加注重维护女教职工的精神文化权益，以激励女教职工为“办让党放心、让人民满意的教育”作出应有的贡献。

四、关爱女教师身心健康，千方百计地为教职工办实事、办好事

1、关爱女教师身心健康，今年“三八”节我街教育工会组织全街的女教师进行妇科病全面检查、“宫颈癌”刷片早期诊断检查。采取集中培训的方式开展计划生育知识、人口出生缺陷干预与优生优育、女性保健知识等方面的培训班；

2、工会针对教职工看病难，负担重的问题，建立了多种形式的互助医疗保险。全街全体女教职工办理了防癌“安康”保险，参保率100％全街教职工办理了“汉南区教职工重大疾病医疗互助保险”活动等。

3、建立特困教师档案，为教师排忧解难，主动关心他们的疾苦，反映他们的呼声。工会调查有家庭困难（经济，精神等）的教职工，建立了特困教师档案，及时向街道党工委报告，争做第一知情人，第一报告人，并多方面筹措资金，物质，为特困户，重病教师，患癌症教师给予财，物等资助。

这些真心实意为群众办实事的举措，得到了广大女教职工的赞许，让女教师们感受到教育工会这个大家庭的温暖。

女工委在街道教育总支的领导下，在全街教师的支持和协助下，通过学习，开展活动，增强了女工的凝聚力，展示了女教职工在教书育人、管理育人、服务与人工作中的实力与优势，为学校提高教育质量，构建两型学校作出了突出贡献。我们相信，今后我们将把工会女职工组织建设成为学习型、服务型、创新型的群众组织。

第四篇：南大网络教育 邓小平理论作业

1、答： 通过本课程的学习，请谈谈你对什么是社会主义的认识。

1980 年邓小平首次论及社会主义本质问题。他指出，社会主义是个很好的名词。但是，如果我们在实践中搞不好，理论上不能正确理解，不能采取正确的政策（包括体制），那么也就体现不出社会主义的本质。1990年邓小平又进一步论述了社会主义本质这个问题。他指出：“社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。” 1992年初邓小平在南方谈话中对社会主义本质问题作了全面而深刻的概括：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”邓小平关于社会主义本质的论述被写进了党的十四大报告，表明我们党对这个问题的认识已形成共识。关于社会主义本质的论述是对以往特别是十一届三中全会以来党关于社会主义认识所作的高水平、深层次的提炼。因为这种提炼是对社会主义根本属性作了科学的概括。它体现在以下几个方面（即一个突出，三个统一）。

（一）突出强调了社会主义社会要发展生产力。它纠正以往离开生产力的发展一味强调生产关系变革的“左”的错误认识，强调了发展生产力是社会主义的本质。生产关系、上层建筑的调整、建设，都要服务于发展社会生产力的要求。这是对马克思主义科学思想的恢复。

（二）体现了解放生产力与发展生产力的统一。这是对以往认识的一个突破。以往认为革命是解放生产力；社会主义制度建立以后的任务就是在新的生产关系保护下发展生产力。事实上，社会主义基本制度建立以后，由于存在制度、体制方面的弊端也会束缚生产力的发展，这就需要改革。改革也是解放生产力。邓小平说：“过去，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力讲全了。”因此，邓小平关于社会主义本质的论述体现了解放生产力和发展生产力的统一。

（三）体现了生产力与生产关系的统一。生产力和生产关系的统一，构成社会的生产方式。社会形态之间的区别在本质上是生产方式的区别。社会主义的本质也就是社会主义生产方式的本质。邓小平关于社会主义本质的论述既讲了“解放生产力，发展生产力”，又讲了“消灭剥削，消除两极分化”，体现了生产力与生产关系的统一。只有解放和发展生产力，才能为最终消灭剥削奠定物质基础；只有消灭剥削、消除两极分化才能保证发展生产力，满足人民日益增长的物质和文化需要。

（四）体现了现实任务与最终目标的统一。邓小平关于社会主义本质的论述，既讲了我们正在做的事即现实任务，又讲了我们要达到的最终目标。解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，是我们已经做了并且现在还在继续做的

1事；共同富裕是我们社会主义最终所要达到的目标，是社会主义本质的落脚点。邓小平的概括，体现了社会主义作为一个过程它是现实任务与最终目标的统一。

2、答:

1.党的思想路线，亦称“党的认识路线”，是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。党的思想路线是中国共产党的实践活动的思想方法和思想原则，是党制定政治路线、组织路线和各项方针政策的基础，也是正确理解和执行党的路线方针、政策的保证。其基本内容是：实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准。其精髓是：解放思想、实事求是、与时俱进。

2.坚持党的思想路线，要求我们：

第一，全面贯彻“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想完整地体现了党走在时代前列的要求，是时代精神最集中的体现；同时，每一项重大的理论创新都必须体现其赖以产生的时代的基本特征。

第二，以科学的态度，反映事物发展的客观规律。同解放思想、实事求是一样，与时俱进的核心是要做到思想符合实际、主观符合客观。把握规律性，就是要深入研究和科学把握事物的内在联系和本质，使我们的实践活动有科学理论的指导。

第三，研究新问题，不断推动理论创新和实践创新。要实现与时俱进，就必须开拓创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。人民群众的伟大实践在发展，迫切要求我们勇于开拓，锐意创新。

试述党的思想路线以及如何坚持党的思想路线。

3、结合本次全党学习科学发展观的实践，谈谈你对科学发展观的看法。

答：

1、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

2、科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的；是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

3、科学发展观的深刻内涵：

（1）必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。

更好地实现三个战略：科教兴国战略、人才兴国战略、可持续发展战略。着力把握发展规律，创新发展理念，转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。

努力实现三个发展：a、实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，b、实现各方面事业有机统一，社会成员团结和睦的和谐发展，c、实现既通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平的和平发展。

（2）必须坚持以人为本。

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

（3）必须坚持全面协调可持续发展。

要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。

坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路，建设资源节约型，环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。

坚持产业结构战略性调整和转型升级。

（4）必须坚持统筹兼顾。统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系、统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益。

4、如何贯彻科学发展观

（1）必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。要牢牢扣住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。

（2）必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

（3）必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。

（4）必须坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。

（5）深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放。深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。

4、结合课程学习，谈谈你对建设全面小康社会的理解。

答：

1.全面建设小康社会的科学内涵：

（1）党的十六大所确定的全面建设小康社会的奋斗目标，是针对我国目前所达到的低水平、不全面和发展很不平衡的小康状态而言的。因此，全面建设小康社会的基本内涵可概括为三个“更”，即“更高水平”、“更全面”和“更平衡”。

（2）所谓更高水平，是指到2020年使我国的经济总量和人均收入要达到一个更高的水平，使我国的小康社会建立在一个更加雄厚的物质基础之上。具体而言，就是要在优化结构、提高效益的基础上，到2020年国内生产总值比2000年翻两番。

（3）所谓更全面，是指到2020年使我国居民在解决温饱的基础上，获得发展资料和享受资料更为充分的满足，获得政治、精神文化生活更为充分的满足，获得优美生态环境和个性自由方面更为充分的满足，等等。

（4）所谓更平衡，是指到2020年使我国目前明显存在的工农差别、城乡差别、地区差别和社会阶层差别等不断扩大的趋势得到扭转并逐步缩小，使中等收入者的比重大幅度提高，逐步实现共同富裕。

总之，全面建设小康社会，从根本上说就是要在经济发展的基础上，实现经济、政治、社会、文化和人类自身的协调发展，其本质是富民强国、民主进步、文明和谐，亦即全面建设社会主义物质文明、政治文明和精神文明。

2.全面建设小康社会的重要意义：

党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标。符合我国国情和现代化建设的实际，符合人民的愿望，令人鼓舞，催人奋进，具有重要的现实意义。

（1）全面建设小康社会是强国富民和实现中华民族伟大复兴的必然要求。

（2）全面建设小康社会是巩固党的执政地位、体现社会主义制度优越性的客观需要。

（3）全面建设小康社会是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现。

（4）全面建设小康社会是凝聚人心、鼓舞斗志，加快推进我国现代化建设的行动纲领。

3.全面建设小康社会的基本途径：

第一，坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，是全面建设小康社会的根本途径。

第二，在坚持四项基本原则的前提下，积极稳妥地推进政治体制改革，健全社会主义民主与法制，是全面建设小康社会的重要保证。

第三，大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明，是全面建设小康社会的强大动力。

另外，大力加强国防和军队建设，发展和平外交，维护和平、稳定的内外部环境，也是全面建设小康社会不可或缺的重要前提，千万不可忽视。

5、结合抗震救灾，谈谈发展社会主义先进文化和建设社会主义核心价值体系的重要意义。

答：

1.设发展社会主义先进文化的重要意义：

1）建设发展社会主义先进文化，实质就是发展社会主义意识形态，不断巩固马克思主义的指导地位，为激励人民奋勇前进提供强大的精神动力和智力支持。社会主义先进文化是我国先进意识形态的重要载体和传播渠道，马克思主义的思想不去占领，各种非马克思主义甚至反马克思主义的思想就会去占领，因此必须占领主阵地，打好主动仗，大力宣传科学理论、倡导科学精神、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气。

2）建设社会主义先进文化是满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要。目前，我国正处于全面建设小康社会的重要时期，随着人民群众收入和生活水平的提高，恩格尔系数不断下降，人们的消费结构随之发生变化，对精神文化的多层次、多样化的需求正在快速增长，出现了文化产品的供需矛盾。要解决这个矛盾，就必须大力发展先进文化。

3）建设社会主义先进文化是增强我国综合国力，适应国际竞争力的需要。综合国力是一个主权国家所拥有的包括物质力量和精神文化力量在内的全部实力及国际影响。经济全球化趋势的加速发展，使文化在综合国力的竞争中居于更加突出的地位。我国拥有五千年的悠久历史，文化资源丰富，应通过大力发展文化生产力，在增强我国综合国力的同时，推动中华文化走向世界，为世界文明作出更大贡献。

4）建设先进文化是促进经济增长的需要。文化产业是极具发展潜力的朝阳产业，是新的经济增长点。同其他产业相比，发展文化产业所凭借的文化资源能在使用过程中不断积累和增加价值。文化产业还具有低能耗、无污染等特点，发展文化产业，已经成为我们转变经济增长方式的重要选择。目前，文化产业促进我国国民经济中的比重虽在逐步提高，但总体上还是偏低，与发达国家相比仍有很大的差距，必须大力加以发展。

5）建设先进文化是促进人的全面发展的需要。人的素质大体包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质三个方面。这三个方面素质的提高，都有赖于文化生产力的发展。文化产品和文化服务，既能满足人的精神文化生活需求，给人们带来身心的愉悦和科学文化素质的提高，又能促使人们形成正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德修养，从而实现人的全面发展。

2.设社会主义核心价值体系的意义：

1）社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观等四个方面的基本内容。

2）社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统帅

和支配的地位。没有社会主义核心价值体系的引领和主导，构建和谐社会、建设和谐文化就会迷失方向。

3）只有深刻认识和正确把握社会主义核心价值体系，才能保证社会主义的正确方向，才能抓住社会主义价值需要、价值创造和价值实现的关键，也才能在文化建设和意识形态建设中突出重点、抓住根本。

4）现在，我们正处在一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代，先进文化、有益文化、落后文化和腐朽文化同时并存，正确思想和错误思想、主流意识形态和非主流意识形态相互交织。要在这样的条件下发展先进文化、建设和谐文化，必须努力构建具有广泛感召力的社会主义核心价值体系，用以引领和整合多样化的思想意识和社会思潮，使先进文化得到发展，健康文化得到支持，落后文化得到改造，腐朽文化得到抵制，实现文化自身的和谐。

3.的伟大精神中增强推进社会主义核心价值体系建设的自觉性和坚定性。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。当前，充分挖掘抗震救灾精神，丰富和充实社会主义核心价值体系的内容，着力开展好社会主义核心价值体系的研究宣传教育活动是一项紧要而迫切的任务。

第一，要充分认识抗震救灾精神与社会主义核心价值体系间的内在联系。以人为本是社会主义核心价值的最高体现，以爱国主义为核心的民族精神是中华民族生生不息、薪火相传的精神支撑。这次抗震救灾成为一次爱党、爱国、爱社会主义的生动教育实践，救援者与被救援者，记录者与传播者，还有许许多多的观察者，都被感动着，国民素质在这次抗震救灾中得到了有力提升，精神境界得到了极大升华，整个社会的文明程度向前迈进了一大步，社会主义核心价值体系得到了积极的实践和拓展。我们要在充分认识抗震救灾伟大精神与社会核心价值体系的内在统一中，把弘扬抗震救灾伟大精神作为建设社会主义核心价值体系的应有之义，切实抓紧抓好。

第二，要在抗震救灾的进程中践行社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系的现实目标就是团结动员全党全国各族人民为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

第三，要在继续深化改革开放的伟大进程中，把社会主义核心价值体系建设推向深入。要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，通过卓有成效的教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，着力解决好普及性、操作性、机制性问题，使社会主义核心价值体系内化为人们的价值观念，外化为人们的自觉行动，着力增强社会主义意识形态的凝聚力。

第五篇：南小优秀家长材料

优秀家长事迹材料

家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师。家长的教导、家长的言行，直接影响孩子世界观的形成。家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。家长们都希望把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人，这需要老师的奉献，也需要我们家长的努力。我们平时除了重视孩子的智力发展外，更注重在非智力因素方面的教育和引导。

一、以身作则，培养孩子良好的思想品德，重视孩子心灵的成长。父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。在平时，我们自己坚持正直做事，友善待人，从各个方面给孩子做一面镜子，让孩子有一个好榜样。

正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生，我从小教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，不计较个人得失，尽己之力帮助需要帮助的人，学会感谢别人，让孩子从小生活在爱的世界里。珍惜他拥有的幸福，懂得赠人玫瑰，手有余香的道理。

二、时时和孩子沟通，做孩子的良师益友。

每天回到家里，我都会与孩子进行一小段时间的聊天。在这一段时间里，我会像听故事一样倾听孩子给我讲她一天的感受。每天坚持听孩子讲述他自己的事情，听起来好像琐碎，但聆听孩子的心声，让孩子愿意说出自己的想法和看法，家长像朋友一样指出她的优缺点，有则改之，无则加勉，通过这些交流促进了我和孩子之间的关系，增进了我和孩子之间的感情。对孩子的成长起着非常重要的作用，对孩

子的身心健康尤其关键。

三、积极配合学校的教学措施。

我很配合学校的教学措施，平时积极阅读各种教育杂志，从中学习良好的教育观念和方法，与教师联络，配合教师对孩子进行教育。做到坚持每天辅导孩子的学习，我还及时检查孩子当天的学习内容并对他进行巩固复习，使孩子在自觉学习方面有明显的进步。

四、培养孩子广泛的爱好和兴趣

除了正常的学习外，孩子还应该有广泛的兴趣爱好，德、智、体、美、劳全面发展，这样，孩子的生活才会多姿多彩。我们尽量的创造条件，让孩子多学一些技能，如唱歌、跳舞、演讲、绘画等，培养孩子广泛的兴趣爱好。

孩子现在还不是最优秀的，但她为人的善良与正义感，喜欢读书的习惯，都让我们看到了希望！生而有涯，学海无涯，作为家长，加强学习，科学教子，努力使家庭教育与学校教育一同成长！愿我们成为孩子人生路上优秀的引路人！