诗五首练习题及答案

第一篇：诗五首练习题及答案

一、积累与运用

1.给加点的字注音。

金樽()投箸()突兀()大庇()

岑参()狐袭()布衾()己亥()

2.解释加点的词语。

①结庐在人境

②问君何能尔

③直挂云帆济沧海

④秋天漠漠向昏黑

⑤瀚海阑干百丈冰

⑥落红不是无情物

3.默写。

①采菊东篱下，____________。

②长风破浪会有时，____________。

③____________，大庇天下寒士俱欢颜。

④忽如一夜春风来，____________。

⑤瀚海阑干百丈冰，____________。

⑥落红不是无情物，____________。

二、阅读

阅读下列诗歌，回答后面的问题。

(一)茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊。高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

4.从诗中找出描写的诗句，并对其分析。

5.从诗中找出叙事的诗句，并对其进行分析。

6.从诗中找出抒情的诗句，并对其分析。

7.诗人杜甫在诗中表现了怎样的情怀?

(二)白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

8.解释词语。

①铁衣：____________

②锦衾：____________

9.画线句子使用了什么修辞手法?把它译成白话。

10.本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是“____________，____________。”

11.这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写____________。(填2字)

12.本诗抒发了作者怎样的感情?

13.请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。(限40字)

14.下边一段文字是讲“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的，看看人家是怎样进行赏析的。请就“风掣红旗冻不翻”一句写一点赏析文字。

塞外苦寒，北风一吹，大雪纷飞。诗人以梨花盛开比拟雪压枝头，极为新颖贴切。“忽如”二字写得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且再次传出了诗人惊喜好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有浪漫色彩。南方人见过梨花盛开的景象，那雪白的花不仅是一朵一朵，而且是一团一团，花团锦簇，压枝欲低，与雪压冬林的景象极为神似。春风吹来梨花开，竟至“千树万树”，重叠的修辞表现出景象的繁荣壮丽。“春雪满空来，触处似花开”(东方虬《春雪》)，也以花喻雪，匠心略同，但无论豪情与奇趣都得让此诗三分。诗人将春景比冬景，尤其将南方春景比北国冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，造境俱称奇绝。要品评这咏雪之千古名句，恰有一个成语——“妙手回春”。

(二)旅夜书怀

杜甫

细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似?天地一沙鸥。

注：公元765年，杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，乘舟东下，途中写下了这首诗。

15.这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景，其中描写近景的一联是：____________。

16.这首诗抒发了诗人怎样的情怀?

17.写出诗中你最喜欢的诗句，并说说它好在哪里。

三、作文

18.把《茅屋为秋风所破歌》改写成叙事散文。

☆30诗五首

一、1.zūnzhùwùbìcénshēnqiúqīnhài

2.①构筑房舍②这样③渡④渐近⑤沙漠⑥花

3.①悠然见南山②直挂云帆济沧海③安得广厦千万间④千树万树梨花开⑤愁云惨淡万里凝⑥化作春泥更护花

(一)4.描写句：“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”杜甫眼睁睁看着自己所建的浣花草堂为风所卷，心里七上八下，孤独无助，自己也变得像飘忽不定的茅草了。

5.叙事句：“公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。”这句话叙述群童抱走茅草，喝止不住的事情，自己叹息天不如意，叹息人也不体贴。

6.抒情句：“呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”诗人在个人身处逆境的时候，把个人困苦丢在一边，设想大庇天下寒士的万间广厦出现，思想境界得到升华，充分体现了其诗歌的“人民性”。

7.诗中描绘秋夜屋漏、风雨交加的情景，反映了草堂生活的一个片断。诗人不顾个人安危，想到了天下受苦受难的老百姓，表现出忧国忧民的情怀。诗歌字字从肺腑中流出，有真情实感。

(二)8.①铁甲编成的战衣②织锦的被子

9.比喻;忽然像一夜吹来春风，千树万树像梨花盛开一样。

10.纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻

11.送别

12.抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。

13.山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。

14.参考答案：送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动——它已被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒。而那白雪背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的一星暖色，反衬得整个境界更洁白，更寒冷;那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。这是诗中又一处精彩的奇笔。

(三)15.细草微风岸，危樯独夜舟

16.孤独(凄凉、失意等)

17.哪一句都可，要说出自己的理由，言之成理。

18.提示：改写要符合原文文意。

第二篇：《诗五首》练习题

《诗五首》练习题

一、理解性默写

1.《酬乐天扬洲初逢席上见赠》一诗中，作者借用典故表达自己对岁月的流逝，人事的变迁的感叹的诗句是：。2.《酬乐天扬洲初逢席上见赠》一诗中，中蕴含深刻人生哲理，给人以鼓舞，令人奋进的句子：。3.《酬乐天

扬

州

初

逢

席

上

见

赠

》

中“。”一联蕴含着新事物必将取代旧事物这一哲理。

4.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中寓豁达于心中，寄希望于未来的哲理性诗句是：。

5.《酬乐天扬洲初逢席上见赠》一诗中，点名酬谢题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精神的诗句是：。

6.《酬乐天扬洲初逢席上见赠》一诗中，写出自己对无罪而长期被贬的遭遇的愤激的诗句是：。

7.《酬乐天扬洲初逢席上见赠》一诗中，表示不消极气馁，要抖擞振奋，积极进取，重新

投

入

生

活，自

勉的诗

句是：。

8.《赤壁》一诗中，以小见大，表明诗人独特的历史观的诗句是：。

9.《赤壁》一诗中，以个人命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响的诗句是：。

10.《过零丁洋》一诗中，回顾自己一生的主要经历，回忆个人与国家两件大事的诗句是：。

11.《过零丁洋》一诗中，将个人命运和国家命运紧密相连的诗句是：。

12.《过零丁洋》一诗中，作者借用比喻，写国势与身世，写出国破家亡的悲哀的诗句是：。

13.《过零丁洋》一诗中，诗人追记过去，慨叹眼前，巧妙的借助地名写出形势的险恶和境况的危苦的诗句是：。14.《过零丁洋》一诗中，直抒胸臆，表明自己以死明志的决心的千古名句是：。

15.《过零丁洋》一诗中，激情慷慨，表明诗人舍生取义的决心，充分体现他的民族气节的千古壮歌是：。16.《水调歌头》一词中，由出尘之想转向入世情怀的过渡的句子是：。

17.《水调歌头》一词中，好像对月有怨怼之意，其实写亲人不能团聚的惆怅的句子是：。

18.《水调歌头》一词中，表现词人由心中有所郁结到心胸开阔作达观之想的心理变

化的句

子是：。19.《水调歌头》一词中，蕴含着自然规律与人生哲理的句子是：。

20.《水调歌头》一词中，对亲人美好祝愿，积极乐观的句子是：。

21.《山坡羊》曲中，从视觉和听觉两个方面写出潼关险要的句子是：。

22.《山坡羊》曲中，写作者驻马远眺长安，感慨横生句子是：。

23.《山坡羊》曲中，表现作者对人民的同情，对以往历史作出的概括与评判的句子是：。

二、诗词鉴赏

1.对《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗内容的理解，错误的一项是（）

A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的

愤激心情

B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情 C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己 D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉 2.对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的—项是()A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸

B．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情 C．颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀

D．尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的 精神，也给友人以鼓舞

3.选出对杜牧《赤壁》赏读有误的一项：（）

A、这首借古咏怀诗就前代历史中某一点生发开来，以小见大，抒写政治失意之情。

B、“铁未销”表明在赤壁大战中，埋在泥沙中的残破武器还没有来得及销毁。

C、第二句借物以怀古，意思是说我把它拣起来，洗磨之后，还能辨出是三国时代遗物。

D、最后两句议论，告诫晚唐统治者不要寄希望于侥幸。语言含蓄，怀古之中又透伤今。

4.选出对文天祥《过零丁洋》赏读有误的一项：（）

A、首联回顾作者的出身经历，表达诗人矢志报国、至死不变的忠心。B、颔联运用两个贴切的比喻，把亡国之恨与身世之悲刻画得入木三分。C、颈联慨叹兵败被俘，害怕元军，孤身无依而惶恐不安。哀怨之情汇聚为高潮。

D、末联以磅礴的气势、高亢的情调收束，表现出诗人的民族气节和舍生取义的生死观。

5.对文天祥的《过零丁洋》赏析有误的一项是（）。

A.这首诗概括了作者一生中的重大事件，融叙事和抒情言志为一体，慷慨悲凉，感人至深。

B.颔联写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，运用比喻，生动形象 贴切。

C.颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故，写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。

D.尾联直抒胸臆，表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节，堪称千古绝唱。

6.对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”理解不正确的是（）

A.这两句用了比喻，把破碎的山河比作风中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飘萍。

B.这两句是对偶，“山河破碎”与“身世浮沉”相对，“风飘絮”和“雨打萍”相对。

C.宋朝国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷的经历如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。

D.这是文章的颈联，形象地反映了当时艰难危亡的形势。

7.选出对苏轼《水调歌头 明月几时有》赏读有误的一项：（）

A、上片写中秋赏月，因月而引发对天上仙境的幻想，极富浪漫主义色彩。B、下片写望月怀人，感慨人生的离合无常，表现出词人旷达乐观的人生态度。

C、上片借月抒写欢欣，下片用圆月衬托离别，人月双济，温馨而恬静。D、全词执着现实，怀念亲人，构成豪放而空灵，抑郁而旷达的艺术特色。8.对《水调歌头明月几时有》一词赏析有误的一项是（）

A.上阕写词人把酒问月，萌生了“乘月归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。

B.下阕写词人望月怀人，由感伤离别转向对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。C.“但愿人长久，千里共蝉娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。

D.全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

9.下面《山坡羊.潼关怀古》理解分析不正确的一项是（）

A.这是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。B.“山河表里潼关路”句画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。

C.曲中的“聚”赋予静止的峰峦以动感，“怒”表现出汹涌澎湃的情态。D.曲子表达了作者的伤感悲愤之情，主要原因是“宫阙万间都做了土”。10.选出对张养浩《山坡羊 潼关怀古》赏读有误的一项：（）

A、前三句描绘潼关周围的景色及形势。“峰恋如聚”写众峰耸立；“波涛如怒”言黄河汹涌。B、“望西都，意踌蹰”引发感慨，既有对秦汉盛世的怀念；又有对王朝更迭的惋惜。

C、曲末四句，精警遒劲，用极简洁的语言传达出了词人对历代受苦受难民众的深切同情。

D、这首小曲借“怀古”讽今世，鞭笞了封建统治者剥削劳动人民的滔天罪行。

11.请选出下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》解说有误的一项()A．“二十三年”，指自居易因参加政治改革失败后一再遭贬的前后时间；“弃置”指被贬谪首联表达了诗人的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满 B．“闻笛赋”是指西晋的向秀为怀念自己的好友嵇康所作的《思旧赋》，“烂柯人”是指晋人王质颔联写贬谪归来后的感受，借用两个典故表达怀念旧友和人世桑沧之感

C．颈联写诗人对未来的展望诗人以“沉舟”“病树”自喻，说明虽然处境艰难，但仍然信心百倍，积极进取 D．“听君”中的“君”指唐代诗人白居易，“歌一曲”指白居易所作的《醉赠刘二十八使君》尾联不仅表现了诗人坚定的意志和乐观精神，也是和友人共勉

12.对《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗赏析不正确的一项是（）

A．“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思 B．诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调

C．颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回乡恍如隔世的感慨 D．“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来

13.对《水调歌头明月几时有》一词赏析有误的一项是（）

A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下

对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。

D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想像和浪漫的情致

具有强烈的艺术感染力。

二、按要求用原文回答

1.《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子是“

。”抒发作者愿望的句子是“。”

2.《渡荆门送别》描写渡过荆门进入楚地的壮阔景象的诗句是“。”。用拟人手法抒发诗人思乡之情的句子是 “。”。

3.《使至塞上》作者用比喻的手法暗写自己的遭遇并抒发情感的句子“。”。描写黄昏日落景象的千古名句是“。”。

4.《登岳阳楼》表达漂泊不定的生涯、离乡背井的感慨的句子是“

。”。诗中“。”道出了一个亡国之臣心中的愤懑。

三、选择题

1.对《使至塞上》诗句分析错误的一项是（）

A首句采用记叙的表达方式交代了诗人的路程去向。B诗人用“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样初临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，表现了诗人内心的激动和雄心。

C第三句展现了大漠的辽阔与奇特壮丽的景色，把自己的孤寂情绪巧妙地融入对广阔的自然景象的描绘中。

D整首诗叙事与抒情结合，而作者的情感却在事件和景物中表现得酣畅淋漓，使得事、景、情融为一体。

2.对《登岳阳楼》这首诗理解有误的一项是（）

A联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远而近。

B颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情。

C颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。

D尾联“风霜”一语双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇。3.下面对诗文内容写法理解不正确的是（）

A《登岳阳楼》背景是靖康之变，诗人凭栏吊古抒家国之恨和身世之愁。颈联从杜甫“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”脱胎而来，诗歌气象开阔，苍凉悲壮，堪称杜调。

B《归园田居》从表面上看，写的是田园劳作之乐，其实是传达出诗人归隐田园的心愿，也流露出诗人淳朴率真的生活情态，是五言古诗中的精金良玉。

C《渡荆门送别》写景部分，诗人坐在船上沿途观赏，一路看来，眼前的景物逐渐变化，这是“移步换景”的写法。

D《使至塞上》以简练的笔墨写了出使边塞的经历，诗中所写景物，既有远景又有近景，远景广阔而雄伟，近景明朗而秀丽，可见诗人很善于摄取自然景物到诗境中来。

4.对下面诗词理解有误的一项是（）

A.《归园田居》中“晨兴理荒秽，带月荷锄归”一句以极富诗意的笔法写出诗人早出晚归、不辞辛劳的形象。

B.《使至塞上》中“征蓬出汉塞，归雁入胡天”表现诗人即将到达西北边塞的欣喜之情。

C.《渡荆门送别》中“月下飞天镜，云生结海楼”一联描绘了两幅美丽的画面一幅水中映月图一幅天边云霞图让人感受到了江上的美景。D.《登岳阳楼》中“万里来游还望远三年多难更凭危”一联表达了诗人三年多来辗转万里备尝艰辛的无限感慨。5.选出对陶渊明《归园田居》赏析有误的一项。

A、本诗表现陶渊明田园之乐与归隐之趣。

B、“种豆南山下”，起句平实，用语平淡，一如老农口语。C、“荷月带锄归”，勾画了诗人的愉快和自豪。D、“但使愿无违”，表明诗人别无所求，只望丰收。

第三篇：诗五首答案

《诗五首》练习题及参考答案

（一）《饮酒（其五）》

1、适中的“心远“一词是什么意思？在诗中有何作用？

2、“问君何能尔？心远地自偏“两句抒发了作者怎样的思想感情？

3、“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”改成“望”好不好？为什么？

4、“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句写出了日近黄昏、云入山岫、飞鸟入林的景象，请联系上下文，品析诗句的深层喻义。

5、下面对《饮酒》一诗的赏析，不正确的一项是（）

A、这首诗歌颂了田园生活的恬静闲适，突出地表现了诗人与大自然相契合的心境。B、“心远地自偏”形象地道出了这样一个辩证的道理：环境的偏僻幽静方能使人心境恬淡静谧。C、“悠然见南山”一句中的“见”用得极好，它精妙地表达出诗人看到山不是有意为之，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘之意。D、“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。

（二）《行路难（其一）》

1、“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”一句中用一连串的动作表达了作者的心情。

2、谈谈你对“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”一句中“黄河”“太行”“冰”“雪”的理解。

3、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，分别引用了哪两个典故，诗人引用这两个典故的用意是什么？

4、请你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句作简要赏析。

5、李白是我国古代伟大的浪漫主义诗人，请任意写出两句能体现他浪漫主义风格的诗句。

（三）《茅屋为秋风所破歌》

1、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句在诗里具有两种作用：一是实写自然环境，交代了时间发展的具体

并渲染了特定的 ；二是烘托出诗人的心境，为下文写诗人的伟大胸襟蓄势。

2、诗的第一节（“八月秋高风怒号„„下者飘转沉江坳”）是怎样描绘秋风肆虐的情景的？诗人为什么要做这样的描绘？

3、杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？请谈谈你的理解。

4、怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句诗人要表达的深沉含义。

5、此诗表达了诗人怎样的思想感情很理想？

6、就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言？请任意举出一例（古今的例子均可）。

7、初三毕业会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别，难舍难分；有的在憧憬未来，畅谈人生。这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意合思想抱负诗（含词曲）句，作为临别赠言献给他们。

示例：⑴山回路转不见君，雪上空留马行处。⑵安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

临别赠言：第①句：

（离别情意）第②句：

（思想抱负）

（四）《白雪歌送武判官归京》

1、这是唐代诗人岑参的一首送别诗。诗中既着力描写了边地特有的奇异风光，又表现了诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅。诗中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是流传千古的名句，构思新颖，联想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

2、“山回路转不见君，雪上空留马行处。”请用自己的话描述诗中的这一画面，并说出表达了诗人怎样的情感。

3、本诗中以奇特美妙的联想，新颖贴切的比喻咏雪的千古名句是：

（五）《己亥杂诗》

1、本诗中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，富有哲理的句子是：

2、“浩荡离愁白日斜”句中的“离愁”应怎样理解？

3、本诗前两句抒发了诗人不得已辞官还乡时的无限愁思，而最后两句却表达了他对生命意义与价值的积极思考，这里寄托了诗人怎样的情怀？

1、赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

5、诗人常托物言志。如龚自珍以“落红”自比，表达自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的思想感情。请结合自己平时的积累，写出几句具有这一特点的诗句。

6、下面是对龚自珍的《己亥杂诗》的理解品析，有误的一项是（）A、前两句诗抒情叙事，在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。B、后两句诗以“落红”为喻，隐含着诗人对渺茫前途的幽怨。

C、这首诗将政治抱负与个人志向融为一体，通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感。D、这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情。

附参考答案：

（一）《饮酒》

1、心灵超脱尘世。“诗眼”（关键）的作用。

2、置身世外，洁身自好，保持高洁的情操。

3、不好。“见”表明诗人看到山不是有意为之，而是采菊之间无意中山的形象映入眼帘。而“望”即有意远看，改成“望”，此篇神气索然。

4、鸟儿在空中经受了风雨严寒的折磨，倦而知还，作者以飞鸟自喻，以飞鸟倦而知还来表达他弃官归隐的惬意情怀。

5、B

（二）《行路难》

1、内心难以排解的愁苦和无所适从之感。

2、黄河、太行喻指理想抱负，冰雪，喻指人生道路上的坎坷。

3、一是引用了姜太公渭水河边垂钓的典故，二是引用了商朝伊尹梦见自己乘船经过日月旁边，不久受到国君聘用的典故。诗人用这两个典故的用意是为了他虽遭权贵排挤，但总希望有一天会被朝廷起用，为国家做一番事业。

4、尽管前路障碍重重，但仍会乘长风破万里浪，冲开险阻，远渡沧海，到达理想的彼岸。突出了诗人对远大理想的执著追求和实现自己愿望的信心。

5、白发三千丈，缘愁似个长；俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月；

（三）《茅屋为秋风所破歌》

1、时间 ； 氛围、气氛； 暗淡愁惨（悲哀、悲凉、凄凉）；

忧国忧民（关心人民疾苦）

2、“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂；“卷”从视觉上形象地写出了秋风之肆虐；“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等词语，写出了秋风对茅屋的破坏。这样的描写为后文写屋漏遇雨，自己的境遇惨淡蓄势。

3、这是以小见大，推己及人，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。

4、诗人要的是解除广大“寒士”的这种痛苦，而不是他自己一个人。只要千百万寒士实现大庇的愿望，解除痛苦，尽欢颜，自己甘心在破屋中受冻，死也瞑目，这是多么可贵的一种忘我为人，关心民生疾苦的博大宽广的胸襟！

5、表达了诗人忧国忧民的思想感情和迫切要求变革黑暗现实的理想。

6、⑴孔繁森为了阿里地区的藏族人民，鞠躬尽瘁死而后已的感人事迹；⑵范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言。

7、第①句：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；海内存知己，天涯若比邻；第②句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；了却君王天下事，赢得生前身后名；

（四）《白雪歌送武判官归经》

1、①雪花给树木披上了银装，仿佛突然间刮起了强劲的春风，催开了千树万树的梨花。②作者写塞外早春，以春绘冬，新奇瑰丽，洋溢着乐观向上的情绪，写奇寒难耐，不见凄凉悲愁，反透露着一种雄健浑厚的气息。这是诗人高昂乐观精神的写照。

2、山路盘旋曲折，以看不见友人离去的身影，地上只留下一串马蹄的足迹，友人已去，诗人仍伫立远望。表达了依依惜别无限惆怅的情感。

3、忽如一夜春风来，千树万树梨花开

（五）《己亥杂诗》

1、落红不是无情物，化作春泥更护花

2、这里的“离愁”不是离家怀念亲人的凄苦之情，二是离别京城，离别自己的事业，离别自己赖以报国的岗位的那种悲苦心绪，是一种极其复杂的心情。

3、寄托了为培育人才以维护自己崇高理想而献身的情怀。

4、是说落花不是无情的，化作春泥也要守护着新花。这是飞花的独白，也是诗人内心的写照。运用比喻，表明诗人的心志，虽然辞了官，仍然会关心国家的前途和命运，为了国家和黎民百姓，不惜献身化为春泥风险全部的力量。

5、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间（于谦）；出淤泥而不染，濯清涟而不妖（周敦颐）

6、B

第四篇：《木兰诗》《诗五首》练习题

《木兰诗》练习题

一．填充

1．《木兰诗》选自（）（朝代）（）编写的《

》。乐府原是古代朝廷中（）的机构，负责采集（）的诗歌，后来把乐府采集的诗歌也叫（）。

2.《木兰诗》从体裁上看属于（）诗，它与《

》被称为“乐府双璧”。二．解释下列句子中加点的字

1.唧唧复唧唧，木兰当户织（复：

当：）

2.不闻机杼声，惟闻女叹息（机杼：

惟：）

3.昨夜见军帖，可汗大点兵（军帖：

可汗：）4.愿为市鞍马，从此替爷征（市：）

5.不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（但：

溅溅：）6.不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾（骑：

啾啾：）7.万里赴戎机，关山度若飞（戎机：

关山：）

8.朔气传金柝，寒光照铁衣（朔气：

金柝：

寒光：

铁衣：）9.策勋十二转，赏赐百千强（策勋：

十二：

强：）10.可汗问所欲，木兰不用尚书郎（欲：

不用：）11.爷娘闻女来，出郭相扶将（郭：

相扶将：）12.脱我战时袍，著我旧时裳（著：）

13.当窗理云鬓，对镜贴花黄（云鬓：

帖：）14.出门看火伴，伙伴皆惊忙（火伴：）

15.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离（扑朔：

迷离：）16.双兔傍地走，安能辨我是雄雌（傍：

安：）三．根据课文内容填空

1.木兰替父从军的原因是：_________________，__________________ 2.描写木兰军旅苦寒生活的句子是：________________，________________ 3.描写木兰征途思亲的句子是：____________，___________。___________，___________。

4.侧面表现木兰战功显赫的句子是：_______________，______________。

5.夸张地描写木兰矫健的雄姿的句子是：______________，________________。6.概括写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：____________，____________。

7.最能体现巾帼英雄木兰归家后的儿女情态的句子是：_____________，______________。8.既写军情紧急，又高度概括木兰奔驰征途抵达战场的诗句是：___________，__________。9.夸张表现木兰立下赫赫战功的诗句是：________________，_____________。

10.表现木兰功成身退，不慕功名，眷恋家乡纯真的诗句是：_____________，___________； ________________，_________________。四．简答

1.本文是按什么顺序写的？那些情节写的详细，那些写的简略？能说明原因吗？

2.结合具体诗句，说说木兰有哪些可敬、可爱之处？ 七年语文上第六单元《诗五首》练习题 一．填充题

1.《杂诗》选自《王维集校注》，作者（），（）代著名的（），字（），河东人。是（）诗派诗人，与（）并称“王孟”，（）称赞他“诗中有画，画中有诗”。2.《夜雨寄北》选自《

》，作者（），（）代著名（）。字（），号（），怀州河内人。寄北，意思是（）。3.《淮上与友人别》选自《

》，作者（），（）代著名的（）。字（），袁州宜春人。淮上，即（）。4.《送杜少府之任蜀州》

第五篇：木兰诗练习题及答案

木兰诗练习题

1.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是： 2.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：

3.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 4.写木兰矫健雄姿的句子是：

5.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：

6．诗中的“将军……壮士…… ”一句，用

和的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。

7．成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“，”一句诗文。8对诗句品味有误的一项是（）

Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。

Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。

Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。9写出下面诗句的大意。

①．爷娘问女来，出郭相扶将

②．双兔傍地走，安能辨我是雌雄？ [能力提升]

（一）阅读课文第六自然段，回答下列问题

爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。1.用一句话概括这段话的段意 2．从文中找出相应的动词填写 ①描写爷娘： ②描写阿姊： ③描写小弟： ④描写木兰：

3.选文中连用四个“我”的作用是什么？

4.品味“开”、“坐”、“脱”、“着”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。5.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

1木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是------------，------------。2描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是-----------，-----------。3用比喻作结，抒情议论的句子是---------------，--------------。--------------，--------------。

4描写木兰军营中苦寒生活的句子是------------------，-----------------。

5有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是--------------,---------------.6写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是-------------------，------------------。

7赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是-------------，----------。-------------，-------------。

8写木兰出征前紧张、周密准备的句子是---------------，-------------。-----------，---------------。

9写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张战斗的句子是------------，------------。10写木兰一家人高高兴兴迎接他回家的情景的句子---------------，----------。--------------，--------------。--------------，------------。1.给下列加点字注音。

可汗（）（）机杼（）军贴（）燕山（）朔气（）金柝（）红妆（）胡骑（）．．．．．．．．．傍地走（）．2.找出并解释句中的通假字。1)当窗理云鬓，对镜贴花黄

（）通（），＿＿＿＿＿＿＿ 2)出门看火伴，火伴皆惊忙。

（）通（），＿＿＿＿＿＿＿ 3.根据课文内容填空。

1)写木兰深明大义，代父从军的句子是：_________________________ 2)写木兰出征前紧张周密准备的句子是：_________________________ 3)写战争激烈紧张的句子是：______________________________________-4)诗中描写边塞战地夜景的两句是：_____________________________ 5)突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：______________________________-

6)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议论句是：_______________________

二、思考与探究

1、<<木兰诗>>中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？

________________________________________________________ 3.说一说木兰是怎样一个人？

_____________________________________________________ 2.结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？

________________________________________________________ 4.你对木兰从军一事是如何评价的？请简要回答。

_____________________________________________________________

5.你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么？ ____________________________________________________________

解释下列句子。

1)万里赴戎机，关山度若飞。

2)愿驰千里足，送儿还故乡。

6.出自本文的成语________，并解释在现代汉语中的意思__________________。、《木兰诗》1东……西……南……北……2朔气传军柝，寒光照铁衣。3雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？4万里赴戎机，关山度若飞。5爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。6“将军……壮士……”，对偶、互文 7雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 5．C6略 [能力提升]

（一）1.木兰回家的欢乐情景。2.①扶将 ②理 ③磨 ④开 坐 脱 着 理 帖3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。4.归家的喜悦和故物的亲切。5.不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。1.万里赴戎机,关山度若飞。2.朔气传金柝,寒光照铁衣。

3.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 4.朔气传金柝,寒光照铁衣。5.将军百战死，壮士十年归。6.朔气传金柝,寒光照铁衣。7.同行十二年,不知木兰是女郎

8.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。）9.万里赴戎机,关山度若飞。将军百战死,壮士十年归。

10.娘闻女来,出郭相扶将.阿姊闻妹来,当户理红妆.小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊

1、写木兰的从军缘由，离别和思亲、辞官不就，团聚的欢乐等，都比较详细；对于出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。理由：叙述的详略，是由主题的需要决定的。请的重点不在于讴歌主人驰聘沙场，克敌建功的英雄行为，而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操，所以对从军缘由，辞官还家详写，而对征战的艰辛，生活的寒苦，便几笔带过。

2、木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝高官，返回家乡，重新从事的和平和劳动；她爱亲人，也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到一起的。木兰的形象，集中了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴的优秀品质。

3、赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

4、略

5、木兰是一个普通的纺织女郎，在国家危难之际，她能冲破种种阻绕，毅然代父从军，这种精神令人敬佩。她既有女性的情怀，又有英雄的气概；既有为国家献身的精神，又有不慕名利的纯洁品格，她的形象光彩照人，这也正是这个故事千百年来广为流传的原因。

扑朔迷离

形容事情错综复杂，不易看清底细。