走进纽约心情日记

第一篇：走进纽约心情日记

二〇〇七年十月二十八日，泳儿从美国中东部的田纳西州州府纳什维尔搭乘飞机，飞往世界最大的金融、贸易、政治中心纽约，开始了自己人生的职业生涯。三个月前，泳儿收到一家公司的聘书，成为这家公司的软件工程师，工作地点就在纽约。

陆陆续续得知，这家公司是一家全球最大的网络公司，它在纽约的新总部位于曼哈顿第八大道，有上千名员工，办公面积近三万平方米。短短几年，公司的业务扩及到网络科技的各个领域，业绩如日中天，股票市值升达2000多亿美元，分支机构遍布全世界一百一十多个国家。这里有世界上赚钱最多、用餐最好、娱乐生活最丰富的、世界上最出色的计算机工程师；这里的文化理念追求人人平等，对人才的宽容和慷慨令人吃惊。没有固定的工作时刻表，可根据自己的情况安排上下班时间；一日三餐免费，饭菜质量无可挑剔，品种丰富口味极好；各种饮料、水果任意享用，使得员工们从来不到外面用餐；还配有一支高水平的医师队伍，可上门接活的干洗中心，为年轻妈妈准备的育婴房、体育馆、乒乓球桌、台球桌、游戏室、按摩等健身设施一应俱全，员工甚至可以带着宠物进出公司参加聚会；穿着打扮随心所欲，穿睡衣或者短裤上班都没问题；公司过道中有踏板车可以代步，办公桌上还有各种各样的装饰品，每个角落都有沙发。整个公司就像一个巨大而又舒适的家，又像一个大的健身房和娱乐场。每到周五，公司都会举办“感谢上帝终于到星期五了(ThankGodIt’sFriday)”的庆祝活动，整个公司上上下下，包括高层负责人都会聚到一起唱歌、吃饭，气氛轻松活跃，一周的紧张、辛劳一扫而光。当然，这里的学术氛围很浓，连厕所的门上都悬挂着数学题；办公区里挂有十多块“建议板”，随时供员工涂写。公司提出，“不是把‘最好’作为目标，而是作为起点”。这里最大的压力是创新。

员工的素质都比较高，研发人员大都是名校毕业，并且对计算机相关领域非常熟悉。招聘员工要经过严格的资格审查，然后再初试、面试、按要求编写程序……经过多道关口，最后由总裁办公会拍板，才能正式发出聘书。

第二篇：《走进纽约》教学设计

四川师范大学实验外国语学校 吴兆辉 刘成章

教学设计方案一(2课时)教学准备 教学目标

1.学习作者独特的语言风格及多种修辞手法。

2.了解作者观察事物的角度，掌握本文全方位、立体感地描写方法。3.引导学生思考在现代物质文明的挑战下如何固守传统的问题。学生分析

当代中学生生活在物质文明和精神文明都相对发达的时代，对现代生活的快节奏、社会竞争与生存压力有着不同程度的感受。纽约无疑集中了当代物质文明高度发达的现代化大都市的显著特点，是一座散发着无穷魅力的城市，异国的风情与文化对中学生有着足够的吸引力。但面对物质文明的挑战如何固守传统又要调整脚步是现阶段的中学生应该思考的的一个问题，也是本文内容教学上的一个难点。建议教师在注意引导学生整体把握文章内容的同时，把主要精力放在语言的赏析上。教学理念

1.注意把整体感知与精读品析结合起来。2.注意把诵读与品味语言结合起来。

3.对于资本主义制度、物质文明两面性的认识等作适当引导，不作为讨论的重点。教学思路与辅助手段

通过整体感知了解其描写角度，体会动静结合的特点。通过精读品析语言,体会叠词、叠句、排比、比喻、夸张等手法的作用。

准备反映纽约丰富的物质文明和高节奏生活的幻灯。或让学生欣赏电视连续剧《北京人在纽约》片段。教学实施 导入建议

1． 方法一：由欣赏纽约城市照片，观看影像资料导入。2． 方法二：由对纽约的介绍导入。

3． 方法三：由学生熟悉或感兴趣的纽约建筑、人物导入。互动流程 一．导入新课

师：同学们对纽约的了解、认识有多少呢？

生：纽约是美国第一大城市和最大海港，联合国总部的所在地。

生：纽约是世界著名金融、贸易中心，有着举世瞩目的华尔街，帝国大厦肯尼迪机场等知名建筑。

师：不错。那么，一个生于黄土高坡，聆听着高亢粗放的信天游，走在高原纵横交错的沟沟壑壑的人，有一天置身于地球另一边，置身于美国的第一大城市——纽约的摩天大楼之中，看着这座商业帝国，高楼林立、车水马龙的景象会有什么样的感想呢?带着这种好奇，让我们“走进纽约”，走进刘成章感受到的纽约。二．整体感知

1． 检查课前预习，指导学生掌握并积累下列字词

烙印 伟岸 喧嚣 倏地 超尘脱凡 柳暗花明 横空出世 浸淫 砭骨 分道扬镳 2． 初读并感知 1）自由交流自读感受

师：现在文字障碍已经扫除，下面请同学们自由朗读课文，注意读准字音。读完后，小组自由交流初读课文的感受。

生：我觉得纽约是一座充满勃勃生机的现代化城市。

生：我体会到了纽约快节奏的生活，似乎还感受到了生活与社会给人们带来的压力。生：文章语言很有特色，比如大量排比和比喻的使用使文章极富表现力。生：我从字里行间还感受到了作者对故土家园的眷恋与热爱。2）分析作者观察的角度，掌握其描写景物的不同方法

师：同学们通过初读从内容、语言、情感上等各个方面整体感知了课文。接下来让我们再次快速阅读课文，边读边思考，作者是从哪些角度观察纽约的，找出课文中的相关语句。

生：“人走在阴森森的峡谷之中”——是从下往上观看，用的是仰视。生：“俯首望去„„”——是从高往低观看，所以是俯视。生：“环顾四周„„”——是平行观察，是平视。

师：作者分别从仰视、俯视、平视三个角度对景物进行了描写，这样安排有何作用呢？ 生：可以从不同的角度全面展示这座现代化的城市。

师：这样能够全方位、立体化地反映描写对象。除了多角度观察描写外，对景物还可以用静态描写和动态描写，还可以用动静结合的方法。课文使用了哪些方法呢？ 生：静态和动态的描写。

师：不错，课文娴熟地使用了静态描写以及动态描写的方法，描绘了纽约的都市风光，读来使人目不暇接。课文中哪些段落用了静态描写，哪些地方用了动态描写？试把相关的语句勾画出来，并分析这样写的好处。

生：比如第一段描写高楼大厦的句子，“人走在阴森森的峡谷之中„„也映照出朵朵白云”就是静态的描写。第二段写帝国大厦和世贸中心上，“俯首望去„„”的一段以及课文最后一段写纽约的夜景，“不知什么时候，暮色已从纽约的每个墙角每棵树后钻出，苍茫迷蒙，并逐渐浓重起来。”都是静态描写。生：静态描写，似乎是用在用画笔为读者描摩事物的外形，让我们看到客观事物真实的样子。师：就像这位同学所讲的，用静态描写不仅能勾勒出景物的轮廓，这样写还能够让读者比较清晰完整地了解客观景物的实况。我们再来找找动态描写的语句。

生：第二段“万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过，龙爪和龙鳞碰着、撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人艘狼狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。”

生：第四段“乘电梯耳膜受着强压，降落下来立即坠入喧嚣。„„尽可以坐在街心岛上享受免费按摩。”

师：请同学们反复朗读这两个例句，闭上眼睛想象，把你的感受说出来。

生：读到“长风万里„„”的时候，我联想到了苏轼的“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”这段话化静为动，写出了风大楼高的特点。师：这位同学的联想的确非常丰富。将登上帝国大厦和世贸中心的寒气砭骨的感受与古人“高处不胜寒”的感受联系起来，体会非常深刻而独到。

生：读到“乘电梯耳膜受到强压„„”一段，我仿佛此时正置身于繁忙的纽约街头，感受着这座现代化都市紧张的生活节奏。

师：动态的描写，不但将事物写活，也充分地反映出纽约充满活力与快速的生活节奏。（第2课时）

导入：上节课我们整体把握了课文的内容，了解了多角度描写以及静态和动态描写作用。这节课我们将通过重点文段和文句的阅读进一步学习本文语言。三．深入研讨 1．短句及其作用

师：范读课文第四段，让学生听读时标出语言节奏急促的句子，体会它们的表达效果。生：“顾客的嘈杂。黑人的鼓声。警车和救护车的尖叫„„”表现出纽约喧嚣嘈杂。生：“路。直线。交叉线。弧线。拱起的线。隐没的线。圆圈。有重叠的线，甚至，缠在一起的线。„„” 表现出纽约的道路纵横交错，交通十分发达。

师明确：这些语句几字一顿，语言简洁，铿锵有力，气势激越、昂奋。2．叠词、叠句以及排比的运用

师：这篇课文在语言上还有哪些特点？请同学们通读课文，揣摩品味。学生自主探究学习后再小组交流合作，共同探讨。生：“好象全球五大洲将近二百个国家的一切山、一切岳、一切岭、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来了！”采用了排比句式，充满了气势和力量，表现了纽约高楼林立的样子。生：“山一繁，沟壑也便随之增多了，左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移后移，仍然是沟壑，沟壑，沟壑。”“沟壑”一词反复强调，不断重叠，不但加强了语气，而且使人感觉急迫，群楼耸立的情景不禁让人眼花缭乱。

师：叠词、叠句和排比的运用加强了气势和力量。这样的语气，汪洋恣肆，充分表现出纽约的高楼大厦耸立如群的雄伟场面。气势迫促，令读者有透不过气来之感。3． 比喻、夸张等修辞手法的使用

师：说到排比的使用，除此之外文章还有哪些修辞手法？ 生：“但与横空出世的帝国大厦和世贸中心的两座并肩大厦相比„„而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。”通过对比、比喻，形象生动地突出了帝国大厦和世贸中心的高峻。生：“登上帝国大厦和世贸中心，有如越过雪线„„无法站稳。” 这些带着夸张的比喻句，极力表现了纽约高处风速之快，风力之大。生：“于是只要办完事情就旋风一样钻进汽车如钻进甲虫的肚子„„以汽油为液体面包为牛奶为可口可乐。”比喻纽约四通八达的交通状况和人们生活的快节奏。

师：生动的比喻也得益于作者丰富奇崛的想象，逼真地刻画了纽约的城市形象，使读者如同身临其境。请同学们就刚才交流的语句、语段自由朗读，认真体会本文语言上的特色。4． 体会文中所蕴蓄的作者的思想感情

学生自由熟读课文第三自然段，结合课后练习第三题，分析作者的思想感情。生：“我知道我不属于纽约。我的家乡在地球的那一边。我出生在北中国的一个飘荡着最美的民歌的地方。那是一片被老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色缺少植被的黄土高原。”这段文字，表达了作者身在异邦，虽然处在繁华的大都市，但依然时时心向祖国，心系落后、封闭的家乡，希望她能早日繁荣富强的强烈情感。生：“啊，纽约，这就是纽约！面对它的奇崛、伟岸和生命力勃发的现代文明，我必须调整我的乡野放羊人一般的呼吸和脚步。”作者看到纽约的“奇崛、伟岸和生命力勃发的现代文明”，深感必须调整脚步，学习其先进之处，力争赶上。

师：让我们有感情地将这部分齐读一次，进一步体会作者虽人在旅途却心系祖国赤子之心。四．拓展延伸 1．师：人类社会进步了，科技给我们的生活带来极大的便利，经济发展了，人们更加富裕了，生活水平在一天天提高，可是，在城市里，人们更加忙碌了，压 力也更大了，压抑、恐慌、烦躁时常出现在我们的周围。同学们，或许你们的爸爸妈妈已经有很长时间没和你们一起去公园或郊外放松一下了，或许你们当中的有些同学已经有好几个星期没和父母共进晚餐了，这是为什么呢?请大家谈一下自己的想法。

2．引导学生导向以下主题，即“现代物质文明有利也有弊，热爱生活，关注身心健康”(由于学生处在初中水平，所以讨论点到为止，不宜深入，否则学生会陷入茫然。)课堂小结：

作为一座现代化的大都市，纽约充满勃勃生机。同时文中也反映了纽约的另一方面：竞争激烈，生活压力大。文中写只有小松鼠“没有追求，没有压力”，反衬出生活在纽约这样环境的人们，“远不象小松鼠那么自在”，褒中有贬。五．教学小结

1．文章写景的顺序和方法——用不同的视角全方位、立体反映描写对象； 2．修辞方法的运用——以比喻为代表的多种修辞手法； 3．节奏急促的语言和句式变换的作用； 4．作者的思想感情。板书设计参考

走 ↙ 观察角度：街道仰视→大厦俯视→-街道平视 ↘ 繁

进 所观事物：高楼大厦→整个纽约→车、路、桥、灯 荣

纽 事物特点：重峦叠嶂→纸上地球→虫、线、琴、花 喧

约 ↖ 表现手法：比喻-比喻-比喻 ↗ 嚣 教学方案设计二（1课时）

说明：本文为自读课文，有能力的学生可以找一些描写国际大都市的文章读一读，从文章的思想感情，表达手法等方面和课文比较。参考学案 学习方法建议

1．学会通过自主探究的学习形式学习赏析课文的语言；

2．结合写作，培养多角度观察，联想与想象的习惯，学习立体全面地描写景物，恰当使用修辞手法丰富自己的语言。拓展性学习建议

1．推荐刘成章作品《安塞腰鼓》，体会两篇文章语言的气势和感染力； 2．结合课后练习第四题要求。教学测评

一． 基础知识测评 1．为下列加点词语注音

烙印（）喧嚣（）（）倏地（）分道扬镳（）浸淫（）（）砭骨（）2． 积累以下词语并解释

风风火火： 倏地： 喧嚣： 横空出世：

二． 阅读理解测评

阅读以下两篇文章，回答文后题目。

（一）走进纽约（节选）作者：刘成章 不知什么时候，暮色已从纽约的每个墙角每棵树后钻出，苍茫迷蒙，并逐渐浓重起来。曼哈顿、布鲁克林、布郎克斯、昆斯和里士满这五兄弟一样的五个街区，都从衣厨拿出了黑礼服，准备穿在自己的身上。但他们还没来得及伸胳膊，街灯和商店的灯就象争春的植物一样，一枝一枝地开成了万紫千红的鲜花。这时候最好看的是街上的车子，左边的一行全是白炽的首灯，右边的一行全是红亮的尾灯；白炽的首灯是一条银盘串成的长链，红亮的尾灯是一条樱桃串成的长链。一阵杂沓的脚步声响过之后，夜之军已经把大街小巷都占领了。可是，在那高高的帝国大厦和世贸中心大厦上，它们的上半截，昼的军团还固守着，都还是一片明艳的阳光。

（二）说不尽的纽约（节选）作者：御风

既然是一座城市，就必定同时有喜欢她的人和不喜欢她的人。喜欢她的人当然主要是醉心她的繁华。我的一位在华尔街工作的朋友总是不断地提醒我到纽约来一定要注意她“好”的地方。尽管我清楚我来纽约并不是对那种情迷都市的生活进行朝圣的，然而当刚下飞机的夜晚朋友驾车带着我驶过Queensboro桥时，曼哈顿岛的灯火辉煌还是让我也差点也忍不住跟着煽情了一把。我从小在大城市长大，也去过一些有名的大都市，并不是没有见过高楼大厦和万家灯火，然而能象夜晚的曼哈顿那样集中规模体现横向和纵向立体组合光影效果多见。一片夜幕中只见灯影长岸、遥映星空，这时如果你驾车飞弛过横East River上的布鲁克林大桥、曼哈顿大桥、或Queensboro桥等中的任何一座，那感觉都如同进了一个特大号的迪斯尼太空飞车。记得出国前准备托福上强化班时曾和老师侃到纽约，老师谈到他曾向他的一个朋友询问到纽约的感受，那位朋友兴奋地回答说：“那就象到了月球。”虽然那位朋友的忘形令人不敢恭维，但此时可以肯定的是，“月球人”确实更加会利用夜晚来展现其特有的魅力。冬天的纽约白天尤其短，一到下午四五点天就黑了，然而真正的生活也许才刚刚开始。无论是挑灯鏖麓、彻夜搏击，还是纸醉金迷、秦淮风月，总之这里似乎储备着一切都市不眠之夜所需的动能和刺激元素来吸引着为之向往的人们，看来“都是月亮惹的祸”。

1． 从内容上看，两段文章都写了____________，尤其抓住了________________的特点来描绘。

2． 文段

（一）从表现的手法上来看，使用了_________、_________等修辞。请在文中勾画出来，并简要分析。

_________________________________________________________________。

3． 文段

（二）中，作者直接描写“万家灯火”的语句是__________，__________。作者的感受可以用________________________________来描绘。（请用原文回答。）

4．你怎样理解文段

（二）中“总之这里似乎储备着一切都市不眠之夜所需的动能和刺激元素来吸引着为之向往的人们，看来“都是月亮惹的祸”这段话？

参考答案：一1.lao xuan xiao shu biao jin yin bian 2.形容行动迅捷。忽然，极快地。声音大而杂乱。形容高大，横在空中，浮出人间。

二．1．纽约夜景 夜晚灯火辉煌 2.拟人(曼哈顿、布鲁克林、布郎克斯、昆斯和里士满这五兄弟一样的五个街区，都从衣厨拿出了黑礼服，准备穿在自己的身上。)比喻(但他们还没来得及伸胳膊，街灯和商店的灯就象争春的植物一样，一枝一枝地开成了万紫千红的鲜花。)(白炽的首灯是一条银盘串成的长链，红亮的尾灯是一条樱桃串成的长链。)拟人亲切、生动地道出了夜暮逐渐降临。比喻新奇，富于想象，生动形象，具体地刻画了灯火辉煌的纽约城市夜景。3.灯影长岸 遥映星空 如同进了一个特大号的迪斯尼太空飞车 4.说明纽约是一座极具有包容性的，极具诱惑力的现代化大都市，并以其独特的魅力吸引着人们。教学反思。

本课的教学应牢牢把握三点：一是引导学生了解作者观察的角度；二是培养学生容纳世界多元文化的开放心态；三是让学生仔细品味作者独特的语言风格。把握住这三点，教学目标基本可以实现。综 合 性 学习旅游资源调查 一． 活动目标

1．感受各地山川景物之美，提高审美情趣和文化品味； 2．培养搜集、筛选、分析信息的能力和口语交际的能力； 3．培养交流与合作的能力； 4．激发对祖国、家乡的热爱。二．活动重点

1． 通过实地考察取得旅游资料；

2． 综合整理资料，设计旅游开发方案。三．活动设想

通过本单元的学习，我们领略了巴东三峡的雄奇秀丽，感悟了“中国第一水乡”的周庄水韵，饱览了青海湖如梦如幻的美境，甚至让我们的视野“走出国门”，体验了一把纽约的勃勃生机„„

在你的家乡有尚未开发的山川湖泊或名胜古迹吗？有成片的森林果园可以让游人去观赏吗？有独特的风土人情可以吸引游客吗？已有的旅游景点，还有进一步开发的余地吗？

那么，你是一位生活的有心人吗？你有一双善于发现“美”的的眼睛吗？“百步之内，必有芳草。”就让我们背上行囊，对本地的旅游资源进行一次实地调查。

通过这次活动，可以让学生感受各地优美的自然风光和人文景观，激发对祖国和家乡的热爱之情。让学生亲身实践，实地考察，提高分析、鉴别的能力和合作探究的意识，感受精神劳动的艰辛与创造成果的喜悦。四．活动准备

1． 确定总策划，分组并确定组员和负责人。2． 确定旅游景点考察方向（已开发和未开发的）。3． 组建评委。4． 教师指导：

a.明确活动目标和活动要求。b.进行活动内容的技术性指导。c.对总策划和小组负责人进行培训。五．活动过程

○总策划提交活动计划

○布置各组组员任务，明确分工，各司其职 ○通过各种渠道，查询相关资料

1． 向家长及老年人了解本地自然和人文情况，并作好记录。2． 查阅地方志之类的书籍，寻找尚未开发的旅游资源线索。

3． 向当地的旅游局等相关旅游管理部门了解本地旅游资源开发情况。○将调查资料进行综合整理，（可以从风景点的地貌状况、历史文迹、丰富资源等几方面进行分类整理）。

○设计具有可行性的旅游开发方案。

○对已有的旅游景点，提出具有可行性的建议。

（由于本次活动涉及的学科知识较广，活动中应充分注意语文与地理、历史等学科的整合。）六．活动小结 作者sina

第三篇：跟着男神走进纽约大学

跟着男神走进纽约大学

2017电视剧品质盛典在上海结束录制，几乎半个电视圈的大咖们都到了现场，总结去年成果，颁奖、领奖、表演。而在这之外，当晚最聚焦目光的当属胡歌，他证实将出国进修，因此在他领奖的环节，现场几乎成了欢送会。从青春飞扬的李逍遥到沉稳睿智的梅长苏，胡歌用11年的时间完成了自己作为演员的蜕变。已成为时下“爆款男神”的胡歌，却选择在这时候暂别娱乐圈，赴美读书深造，在让粉丝和朋友感到不舍的同时，也着实让大家由衷的钦佩。据可靠消息透露，胡歌此次是准备去美国纽约大学进修导演。现在我们就跟着男神的步伐，走进纽约大学一探究竟吧！

纽约大学是位于美国纽约的一所世界顶尖级私立研究型大学。成立于1831年的纽约大学由18个学院和研究所组成，集中坐落于曼哈顿和布鲁克林下城，同时在上海、阿布扎比设有门户校园，在伦敦、巴黎、佛罗伦斯、布拉格、马德里、柏林、阿克拉、等地设有海外研习场所。已经成为全美国境内规模最大的私立非营利高等教育机构之一，在各类大学排名中均名列前茅，被列为25所新常春藤名校之一。作为一所一流的学术机构，纽约大学New York University目前拥有36名诺贝尔奖得主，3名阿贝尔奖得主，9名美国国家科学奖章得主，16名普利策奖得主，19名奥斯卡金像奖得主（全美大学中最多），此外还拥有多名艾美奖、托尼奖、麦克阿瑟奖得主。纽约大学较为偏重人文艺术及社会科学，比如大家熟悉的安吉丽娜·朱莉、奥利弗·斯通、LadyGaGa、李安、等名人也皆为纽约大学的毕业校友。这么一看胡歌选择纽大可不是一时冲动，而是在名校中选择了最适合艺人进军的高校。

纽约大学属下的帝势艺术学院（Tisch School of the Arts）是全美最佳的美术学院之一；并且该学院在全美各大高校和电影机构中，培养了最多的奥斯卡奖得主。而其艺术学院下属的电影学院（Maurice Kanbar Institute of Film and Television）培养出的非常多著名电影人。我在这就不报导演的名字了，我报他们的代表电影，相信大家会非常熟悉的。比如，卧虎藏龙、哈利·波特、老无所依、刺杀肯尼迪等等。纽大电影学院与南加州大学（USC）和洛杉矶加州大学（UCLA）两校的影戏学院共同被认为全美最佳的三所电影学院。相信男神在这进修后

一定个人的成长会有质的飞跃。

另外再说说纽约大学非常受欢迎的两个学院，Stern商学院和Tandon工学院。

纽约大学斯特恩商学院人杰地灵，是扉名世界的著名商学院，聚集着世界最顶尖的人才；其金融，营销等专业在《商业周刊》（Business Week），《经济学家》（The Economist），《金融时报》（Financial Times）等众多排名中皆位列前十，其中金融专业与EMBA最获好评，均位列全美前3位。地理位置优越，位于纽约市中心曼哈顿，曼哈顿是世界和美国的金融中心。纽约优越的地理为学生提供了很多的实习和工作的机会，让学生学以致用，积累宝贵的工作经验。而且，从2015年5月开始，纽约大学宣布Stern开设会计硕士项目。要知道，美国名校商学院基本都是以培养MBA为主，开设会计的学校并不多，不然开设的就是地理位置太差。像纽大这种占据了各个优势的会计项目，简直是完美！那申请难度自然不低，按照16年第一年招生最新数据上看，项目全球总共招生46人，国际生比例35%，平均工作年限2年，平均GPA3.55，平均GMAT633，当然中国学生的分数是基本不会低于700的。

纽约大学工学院是全美第二古老的工学院，学院有如计算机科学、电气工程、网络安全、无线通信等王牌专业，毕业生有着非常广阔的就业前景；金融工程专业的毕业生在市场上更是赤手可热。工学院的投资回报比居全美第四位，毕业生毕业6个月内就业率高达89%，就业起薪平均62400美元，毕业生很多都在纽约或硅谷的高科技公司任职，有着极佳的业界口碑。ATM（自动提款机）、纳斯达克自动报价系统等都是纽大工学院的专利。BTW，不知道大家知不知道，纽大工学院的前身是纽约理工学院，2013年8月被纽大收购合并，15年10月接受Tandon夫妇1亿美元的捐款，然后才正式改名为Tandon School of Engineering。

第四篇：心情日记

关于心情日记1

今天，我获得了“博客之星”的称号。早上，我来到学校上了一节课后，学校便举行了开学典礼，并在开学典礼上颁发博客之星等有关博客方面的一些奖项。等升旗结束、校歌唱完之后，就开始发奖了。

当听到老师念到我名字的时候，我简直不敢相信自己的耳朵，直到赵雅琪推我，音昊文叫我上去，我才反应过来，跑了上去。看到印有我名字的奖状时，我真是欣喜若狂。我拿着奖状不但照了相，而且还是站在国旗下，这是多么荣耀呀！

这张奖状，给了我一天的好心情。

关于心情日记2

今天下午要回老家了，预计会……6号回来。说不出的一种“不情愿”。依然不得不那样“执行”。LG太久没有休息，终于盼到放假了，能休上几天了。却要奔波着往家里赶，一回来就又得投入到“卖命挣钱”的生活中去了。说来说去，可怜LG，呵呵！这或许就是与老人异地生活的弊端吧。平时自由散漫惯了，说到回老家我这多少有点“小情绪”。

关于心情日记3

旅行时，我们带什么？电脑？手机？不，的选择是好心情。

无论你去什么地方，那地方是美好还是十分乱，只要你有好心情，旅途一定十分愉快。

心情在旅行时的地位是不可动摇的。有一次，我们去日照玩，虽然日照海滩很美，但由于那天去时在车上很不舒服，所以也没什么心情玩。到宾馆以后，就直接去睡觉了，也错过了赶潮。

相反，如果有好心情即使坐在家里读书，也会十分高兴。

所以，在去旅游。前有个好心情是非常重要的。

关于心情日记4

又度过了唯一的一天。不知是该感到难过还是慰藉，或许就不应该在这个时刻，将时间的流逝附加一个单调的心情，因为不论我是否用言语将时间赋予意义，它都一样有意义。

每天我都会想一些关于梦想和未来的假想。黑夜让我有机会安静，既而全然投入大脑的暴风之中。这里时而充斥着数不清的声音，时而又只是一片茫然空白。这样的.思考无法称之为思考，没有任何结论，任何决定。

关于心情日记5

今天下午，连续三天的闷热，被一阵凉爽的细雨赶走了，我的心情不知为何舒畅起来，可能是连续三天的闷热把我憋坏了，好不容易来了一场凉爽的雨，心情自然好了一些。小雨过后，蝉鸣更加清脆响亮了，树叶的尖上挂着露水，蝴蝶抖去他身上的残与的雨滴，重新立起他引以为豪的翅膀。隐隐约约的还可以听见小树蛙唱的歌瑶，晚上了，那股清新的空气还在我家门口徘徊，真是凉爽的一天。但愿明天也这么让人心情舒畅。

关于心情日记6

数学课，刘老师让邓翔发卷子，第一个就是我的卷子，我一看我的卷子，咋是99分啊?上篮球课，刘老师明明给我说的是94分，期末考试我一定要考好的。

语文课，王老师说：“得93、93。5、94分都站起来。”我勇敢的站了起来，王老师说：“又加了一个冷门，许智伟。”王老师就让我坐下了，我可真难过啊。

放学了，我看见妈妈，就立刻跑到妈妈身边，我给妈妈说：“数学考的是99分，”妈妈说：“知道了”王老师叫妈妈过来，妈妈和王老师谈了很长时间，我知道我粗心了，下次考试我要静下心来做。

关于心情日记7

我回过头去看自己成长的道路，一天一天地观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情地走过，偶尔有人停下来对我微笑，灿若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖。

关于心情日记8

今天作业完成的比较早，终于有时间看我喜欢看的BBC纪录片，我选择了一部《荒野间谍》，片子讲述的是摄影师们将摄影头藏在各种机器动物眼睛里，通过近距离观察各种动物的生活，让我们好像身临其中一样，感受到动物们之间的温情、友爱。这是一部很棒的记录片，推荐大家都来看一看

关于心情日记9

我一生中，最可怕、最难受的事，要数了。

我的体质不好，常常生病。一生病，就吃不下东西，一吃不下东西，就瘦的不成样子。唉，可我就是这么不幸：快开学的时候发烧、期中考发烧、期末考又发烧，把我折磨得难受死了！

前几天，我又发烧了。又要吃一大堆药，太苦了！我根本不想吃，一吃就想吐，这样还不如不吃，那会好受一些。到了晚上，我又要泡药水。你可能会对我说：“泡药水，没什么。你又不会痛，也不觉得苦。”可我不这么认为。因为泡这种药水，会让你出一身的汗，全身跟挤吸过水的海绵一样，汗流个不停，我被子都湿了。

我的病终于好了，我再也不想生病了，要知道，生病了不好受！

关于心情日记10

星期天早上，我还在做梦的时候，小闹钟就不停地吵我：“起床了……起床了……”我揉揉朦胧的眼睛，睁开来一看，一股柔和的阳光已经从窗缝里射进来了。我一骨碌从床上爬起来，赤着脚跑到窗口，把窗帘拉开一看，哇，今天的天气太好了！连场边树枝上的麻雀们都放开歌喉，欢快地唱着，好像也在催我快点起床呢！我看着这阳光明媚的早晨，心里别提有多高兴了。

我情不自禁地叫起来：“星期天的早晨真好啊！”

关于心情日记11

回味着嘴里的糖果味道，看着眼前尴尬的角色，不知道是该哭还是该欣慰。一个圆规运动而已，可是心里的波动却是如此之大，看到整齐切断的山脉和汹涌的河水，不得不敞开胸襟去扮演着自己儿时梦里的那个神圣的“小丑”。向许三多看齐，以草原五班为圆心，去规划着不属于自己的梦想。无奈又如何，这个社会是属于“面具人”，面具人没有泪腺，而并不是说不肯带面具的我就可以拥有泪腺。去奔跑吧，去宣泄吧，让我来为你挤出你那吝啬的液体。等待，等待另一个夏日炎炎后属于我的梦想吧！

关于心情日记12

今天早上，我爸妈带着我and老姐一起去弘法寺。到了那，我感觉有点冷，还好妈妈带了一个外套，不然准得感冒。在山上，许多人在拍那个阿弥陀佛的神像，他高12米，在山上56年屹立不倒。我还在那看到了爬山虎，真如课文所说，不用劲还真扯不下来，我还抓了一只癞蛤蟆，装在一个矿泉水瓶里，到了晚上，他就快不行了，都不动了。今天可真高兴。

关于心情日记13

这几天，我要做的事可多了！随便说说就有好几样，比如：弹古筝、读英语、画画、写作业……真累呀！我好想生病。如果生病了，那么就不用做作业，每天可以在家看电视、玩，随心所欲地做着想做的事，那该有多幸福呀！

终于，我如愿以偿，一场大病突如其来的大病降临到了我头上。

可是，事情并不像我想像的那么好。生病了，整天不是想吐就是咳嗽，发起烧来头晕晕的，显得无精打采，根本没有力气去玩。更让人害怕的是还得每天挂盐水。

哎！我多么回味以前的生活。我再也不想生病啦！

关于心情日记14

今天我很郁闷。我本来正在投篮，看见老妈走了过来，就过去和她说话，这时，一个球砸了过来，正好砸到了我的脸，而且还没有说对不起。我愤怒了，一下子扔掉了球，说：“我不玩了。”老妈扇了我一耳光，说：“那你自己回家呗！”“回家就回家，谁怕谁！”我就一个人走回了家。

今天我很郁闷！

关于心情日记15

我有一个美好的愿望——把好心情播种到妈妈的心里。这颗种子在妈妈的心里发了芽，当我的作业有错时，她就会心平气和地给我指出错误；做手工时，我哪一步不会做，她会耐心地教我怎么做；妈妈心情不好的时候也经常对爸爸发脾气，如果好心情长在她的心里，也一定会笑眯眯地对爸爸说话。

这颗好心情树在妈妈的心里慢慢长大，长大的同时，也会把好心情的种子撒在别人的心里，这样，每个人天天都会开开心心的。

第五篇：心情日记

心情日记范文1

昨天，妈妈带我去洗澡，我很快地答应了，吃过晚饭后，妈妈收拾过，妈妈骑着车，带着我了。

到了洗澡的地方，我下来了，妈妈也下来了，我高兴地跑进屋里，妈妈也跟来，妈妈她去付钱，我去换鞋，妈妈付过钱后，妈妈换过鞋，我和妈妈一起进到里面，妈妈看着里面的人太多，过了一会儿，里面的'人少了很多，我们才进去，里面真是太热了。

里面太多人了，等了一小会儿，才有地方，我和妈妈洗完澡，都8点了，回到家里都8点多了，我赶紧睡觉 。

洗完澡真舒服。

心情日记范文2

每次我在这里的时候，窗外都下着淅淅沥沥的雨，有时小有时大，可都很好听。这雨声的嘈杂中也给了我宁静的心情。

今天并不是很顺利，因为我在玩游戏时失利了，心情不是很好，但我的灵魂让我别再去玩那游戏，好好静一下，静一下，于是我又来到了这里。

人生也会有失利，大大小小，每天都会有，你的失利给你带来了坏心情，可是这失利的结果又是一手造成的。

有时，不妨照照镜子，看看你自己有没有什么地方迷糊了，要是镜子脏了，不必担心，用纸巾擦一下就好了。

心情，也是如此，你不去爱护它，不去栽培它，要是它没有仙人掌的.毅力，那么它是很脆弱的，请你每天定时定量地为你的心情浇水，它会以最好的礼物回报你。

“善变的小孩，回到我的身边来，宝贝，过来！”

心情日记范文3

06月22日星期三天气：晴

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，孟子的这句话家喻户晓，儿子今天给我讲了一件小事，也更让我对这句话有了更深的理解。

前几天，儿子骑着自行车去上学，在路上，自行车掉链子了，正当儿子蹲下吃力地安装链子时，一位路过的中年男子和蔼地停在孩子身边，蹲下帮孩子安装好链子，说了声好了，就骑车走了。

很简单的一件事情，我的心却被触动了一下。我在想，他一定有一个儿子，并且和我儿子差不多一样大。或者有一个漂亮的女儿。他一定会是一位很好的父亲，才会不怕一手油污，去帮别人家的孩子。

一件很小的事情，在儿子的心灵里又一次播撒了善良的'种子。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。它一定会成为当今社会的主流，并且作为中华民族的优秀传统一直保持下去。

心情日记范文4

今天天气真怪，刚才还是红日高照，火热逼人，天空白云朵朵，那云洁白得那么耀眼，可是一会儿天就变了颜色。

只见西北角有乌云浮起，慢慢的把太阳的`笑脸给遮住了，紧接着是一阵呼呼的风声，大雨随之而来。

又下雨了，那雨点像利箭一样争先恐后的往地里钻。一会儿地面的低洼地就被填满了，但雨还在下，直到车道都成了河流，雨终于开始变小。小草更嫩绿了，大树更茂盛了，小花也在旁边高兴地点着头。街上一个人也没有。

这鬼天气真不好，影响我出去玩，我真希望雨能快点停呀！

心情日记范文5

我快要考试了，我的心情非常紧张有時在课堂上不是很认真，可能我还没进入考试状态吧！我每天都一放学就回家星期六就去打篮球打一个上午，下午我就去少年宫补习，回来后我就做妈妈给我的家庭作业，我个人认为我已经进入了学习状态，可老师说“如果你再认真一点成绩还可以在好一些”。

可每一个人都有自己理想的学校，当然了我自己也有想考上自己理想的学校，可我认为我对我自己的`成绩没信心，我怕我考不上。妈妈叫我不用怕至少还可以搏一下，也有可能考上的，我听了妈妈的话问人家考上培英学校的学生，他们对我说的话让我觉得自己很渺小，他们考上培英的分数让我大吃一惊，现在我明白了为什么有那么多人想考上培英学校。

从今以后我一定要努力学习考上理想学校，我也明白了古人留下的话了，“亡羊补牢，为時不晚。

心情日记范文6

下岗了，在家闲呆着。一切静悄悄的，有事干的忙去了，或上班，或买菜，只剩下无所事事的我。寂寞空虚，于是玩手机，上网，想借此排遣一下，结果却是借酒浇愁愁更愁。

记得上班时十分羡慕不上班的人，看到呆在家里的'人觉得他们太幸福了。即便路边呼呼大睡的乞丐也羡慕，只因为他们不用上班。如今我也闲着了，没感觉到幸福，却感到了寂寞，于是对家庭妇女们有了同情之心。我们一直被别人管着而活，如同圈养，一旦散养，自己就不知道如何管自己，不知道怎么活了，这也真是一种不幸。解决的办法呢？或者另找一个圈，继续被圈养，要么自己学会管理自己，把生活好好安排一下，有张有弛，化寂寞为轻松，享受生活之活力与闭适，这才是真正的闲居生活。

心情日记范文7

有的时候，人生就是这样飘渺不定，你想做什么，却又不能下定决心。宝贵的，一去不复返时间就这样走的无影无踪！他甚至连回头都不回！因此，我们应当好好对待这位时间老人！

一般人都不懂得珍惜，年少时，以为时间多的很，浪费一点又有什么关系？我想要多少，就有多少！时过中年，稍有悔悟，却还是心存侥幸，也许自己是个特例，运气好啊！直至年老，才幡然悔悟，后悔当时视时间如粪土，可是时间老人对这些看的实在太多，有太多太多的人曾经这样！

有人天真的问，为什么时间不能用钱来买？对啊！时间如果能用钱来买，那该有多好！这只是为了一己之私，是，有钱人的'确好，想活多久救活多久；但是穷人乞丐怎么办，他们就只能短命？这不公平，非常特别以及极其的不公平！

朋友们，看过武林外传中一集，佟掌柜吃了千年人参，开始拼命的节约时间，我承认，他的做法的却不科学但我们是否应该学习其中的一部分呢？

心情日记范文8

前天下午，爸爸带我和弟弟去超市，我带了四块钱，准备玩游戏。爸爸带着弟弟打毛毛虫，他带了几张一百块钱和两块钱零钱。我玩了警察抓小偷的游戏，还剩两块钱。

爸爸带着弟弟玩了打毛毛虫，用完了他带的两块钱零钱，就偏要用我剩下的两块钱让弟弟再玩打毛毛虫。

他们玩完后，我让爸爸给我两块钱让我玩抓鱼的游戏，爸爸说他没有零钱了，不让我玩，我生气极了，为什么拿着我的钱让弟弟玩，而我却玩不成。想起每次爸爸都陪着弟弟让他玩的.尽兴，而从来都不和我一起玩打毛毛虫的游戏，我心里就更加难受了，忍不住伤心的泪水就流了下来。

心情日记范文9

我快要考试了，我的心情非常紧张有时在课堂上不是很认真，可能我还没进入考试状态吧！我每天都一放学就回家星期六就去打篮球打一个上午，下午我就去少年宫补习，回来后我就做爸爸给我的家庭作业，我个人认为我已经进入了学习状态，可老师说“如果你再认真一点成绩还可以在好一些”。

可每一个人都有自己理想的学校，当然了我自己也有想考上自己理想的学校，可我认为我对我自己的成绩没信心，我怕我考不上。爸爸叫我不用怕至少还可以搏一下，也有可能考上的，我听了爸爸的.话问人家考上培英学校的学生，他们对我说的话让我觉得自己很渺小，他们考上培英的分数让我大吃一惊，现在我明白了为什么有那么多人想考上培英学校。

从今以后我一定要努力学习考上理想学校，我也明白了古人留下的话了，“亡羊补牢，为时不晚。

心情日记范文10

一晃就到初二了，学业越来越重，老师常常说，学习是最快乐的事，我才开始并不这样认为，但是经过学习，我才明白，学习将会对我们以后的生活有多重要。

学习不好的`话，连个高中都考不上，只能上个技校的，我才不想流落到那种地方去，过那种累死累活的生活，但是想不去技校该怎么办，不就是好好学习吗，学习好了的话，重点高中负责人拿着钱来你家中要你去那上学，成绩差了，没有哪个人会来同情你，都会对你说;‘'自己不好好学习，现在后悔有什么用，没有后悔药的，以后的生活都是你自己创造的，自己承担后果’'。我认为这句话是非常对的，现在的我们过得舒服了，愉快了。将来就会累一辈子，现在吃点苦，付出点努力，将来就会幸福一辈子。今天我是第一次写文，就写这么多了，我觉得这就是我对学习的理解。

心情日记范文11

过年前的一天，爸爸妈妈说带我们去海南旅游，我听了不知道有多么高兴，终于可以到海边玩了！

这一天我和爸爸一起到旅行社去订票，在哪里呆了整整一个上午也没订到飞机票。下午爸爸说我们去云南旅游吧，我说不去，云南没有沙滩。爸爸说云南也非常好玩，那里有许多好的风景还有很多好吃的，我一听说有好吃的，就说行吧。

整整一个下午旅行社的.阿姨一直在联系飞机票，但到最后也没订到机票。爸爸最后说，订不到机票我们只好不去了！嗨！那里也去不成了，这是多么伤心的事呀！

心情日记范文12

昨天下午我居然……

周四，下午四节课后，一如既往去找她，嗯还没下课，打球。

打的一点都不专心，眼神时不时往那边瞟，忽然在校门外发现了她的.踪影，心里一万匹不知什么马奔腾而过，抓起书包就跑了出去，没有和他们解释。更气的是小智障居然说“爱等不等”。气死了我这玩意儿，心里一冷笑便快步走了出去，但身体不受控制的往她那个方向走，远远看到她的身影居然还加速跑了过去。我一边跑一边难受的揪心自问我在做什么，然后跑到她身边忽然觉得一切都值了，都够了就这样吧。恍恍惚惚的送她回去，路上居然还碰见了鸭脖，这就有点恶心了，没有合适的理由解释说为什么我要绕这么一大圈。而且还要向三炮他们解释。两拨人碰到一起那就是……尤其是别给她听到……

啊！烦躁

心情日记范文13

上苍阴沉，风儿歇息，谁在独自呢喃？昔日温情，今日沉默，是谁把谁来伤？

谁的情怀像秋风，凉凉的，不加任何色彩，虽不刺骨，但很萧瑟！

谁的情意像秋雨，淅淅沥沥，漫不经心，丝丝飘飘，不入心不彻骨，从无夏雨的`疯狂，也无冬雪的冰凉！

谁还在一帘幽梦里沉醉，重复昨天的故事！

又是谁笑里藏刀，撇下致命一击！

望残月，暗苦笑，轻叹风之魂牵，雨之梦萦，终究化为笑料一场！

细数昨日柔情，漫山遍野，日月星辰，铺天盖地，娓娓而道，仅用冷落而观！

曾经的拥有，曾经的曾经，一切随青烟而去，烟消云散！

冷清的街道，残留的背影，苦涩的滋味，谁懂？

残月当空映我心，浮生若梦，梦一场，梦一场……

心情日记范文14

高兴的是，昨天收到了兔阿妹姐姐寄来的《天天爱学习》全套三本的书，而且是四年级的。有天天数学，天天语文，成长作文。正在看……还有一个小包包，很可爱的。这次我可没写稿子。就是兔阿妹姐姐送的礼物。谢谢兔阿妹姐姐。还有我写的一篇《我们班的坏小子》一篇作文。木子姐姐说她改了改，想发表在《小学生快乐作文》上。谢谢木子姐姐。

我们的新老师是刚教完六年级又来教四年级的，而且对我们要求很严格。老师说我写字太潦草，罚我每天写一篇字。而且还撕了我写的作业，说我写的.不好。爸爸妈妈也狠狠训了我。有时我就想，要是没有作业多好啊。现在我们作业好多，还要写老师罚的一天一篇字。我每天写作业都要写到很晚很晚。哭……

小游戏抢车位好好玩，我已经有四辆车子了。还有买卖奴隶，最多的时候，我有四个奴隶。可是现在全放了，感觉没什么意思。不过抢车位挺好玩的。有空了我就抢车位赚钱。我的目标是有10辆车。很快就有了。

心情日记范文15

20xx年8月22日，星期日，晴

今天，我的心情不知道是怎么的，是那么的不愉快。原因有好几个，全是应为我的'妈妈。其一是因为：下午，我们班的同学打电话给我，问我下午有没有时间出去玩，我本以为妈妈会答应，可是妈妈并没有同意我和同学一起出去玩，我想妈妈肯定不知道，我和同学们是要在一起比赛跑步，顺便和他们吹吹牛妈妈肯定以为，我是要和同学们一起出去疯。其二是因为：今天晚上我和妹妹坐在一起看电视，这是，妹妹说要喝饮料我便使出了吃奶的劲，可就是打不开瓶盖，于是我把饮料往桌子上一仍，说：我打不开，自己想办法。话音刚落妹妹边哭了起来，妈妈以为是我搞妹妹了，便从厨房里走了出来，还边走边骂我，你知不知道这一种被冤枉的感觉，就算我跳进黄河也洗不清了。老天爷啊，为什么，我的妈妈就没有一双火眼金睛呢，如果我的妈妈有一双火眼金睛的话，就不会有许多明明是妹妹干的坏事，都来自我的身上了。哎我可真倒霉啊！